两位数加一位数和整十数的练习PPT

课件_两位数加一位数和整十数_数学_小学

试一试
24 + 3 = 27
2 6 + 30 = ？探究要求 1、把问题2的算式写在学习单上；
2、选一种学具（小棒或计数器），独立探究；
3、把你用小棒或计数器探究的过程和同位说一说。
试一试
34+20=
试一试
34+20= 54
你说我讲 26+3和26+30的计算方法有什么不同？
26+3=29 26+30=56
34
25
+20
3.降落游戏。
50＋32
54＋5
40＋583＋5582985958 47
课后探究
东东、亮亮和芳芳一共浇了多少棵花？
我浇了26棵。
亮亮
我浇了26棵。我浇了30棵。
芳芳
亮亮
6个一和3个一相加
2个十和3个十相加
1.画画算算。
百十个
33+4=
百十个
33+40=
1.画画算算。
百十个
33+4= 37
百十个
33+40=
1.画画算算。
百十个
33+4= 37
百十个
33+40=
1.画画算算。
百十个
33+4= 37
百十个
33+40= 73
2.过桥游戏。
+2
63
青岛版一年级数学下册
两位数加一位数和整十数
滨城区逸夫小学赵婧婧
亮亮
东东芳芳
我浇了26棵我浇了3棵
亮亮东东
我浇了30棵
芳芳
26+3=？探究要求 1、把问题1的算式写在学习单上；

两位数加一位数、整十数(不进位加法) ppt课件

35+4= 39 35+40＝ 75
42+3=45 42+30＝72
20+40= 6204
5+30= 5335
16+3= 219 32+20=3542
89 95 48 74 79 6+42 44+30
25+70
71+8
20+69
20+3＝23 25+3＝28
76+3＝79
69+30＝ 99
2+30＝32
35 + 3 = 38
30 5
8
3 + 35 = 38 30 5 8
(1)数学书有多少本？ 35+3=38（本）
答：数学书有38本。（2）一包数学书和一包语文书一共有多少本？
21+3= 3+21=
46+2= 2+46=
数学 35本
语文 30本
(2)一包数学书和一包语文书一共有多少本？
35 +30 = ？
4. 6个十和9个一组成（ 69 ）。 5.个位是7，十位是8，这个数是（87 ）。 6. 9个十是（90）。
你会提出什么数学问题？
( 1 ) 数学书有多少本？ ( 2 ) 一包数学书和一包语文书一共有多少本？ ( 3 ) 语文书有多少本？
( 4 ) 零星的语文书和数学书一共有多少本？
数学 35本
个位加个位
上。十位加十位
计算时要注意计算的单位，相同数位上的数相加
个位与个位相加，个位上的数要加在个位上。
十位与十位相加，整十数要加在十位上。两位数加一位数、整十数，就是十位加十位，个位加个位。

6.2两位数加一位数与整十数

35＋3＝38
5个一加上3个一是8个一， 3个十加8个一是38。
探究一
探究二
35＋3＝38
想：5＋3＝8 30＋8＝38
探究一
探究二
试一试。 42＋6＝48
先把个位上的数相加，再和十位上的数合起来。
探究一
探究二
用你喜欢的方法计算。
4＋44＝48 73＋3＝ 7264＋4＝ 28 87＋2＝89 3＋36＝ 369＋31＝ 37
探究一
探究二
探究一
探究二
一包数学书和一包语 35＋30＝文书一共有多少本？或30＋35＝
探究一
探究二
3 ＋3 ＝ 50
探究一
探究二
35＋30＝65
探究一
探究二
35＋30＝65
十个
探究一
探究二
35＋30＝65
3个十加上3个十是6个十， 6个十加5个一是65。
探究一
探究二
35＋30＝65
练习一
练习二
练习三
33 40 25 4 50 3
用给出的数卡，组成两位数加一位数或两位数加整十数的算式，并口算结果。
33＋3＝36 25＋3＝28 33＋40＝73
33＋4＝37 40＋3＝43 40＋4＝44
25＋4＝29 50＋3＝53 50＋4＝54
33＋50＝83 25＋40＝65 25＋50＝75
练习一
练习二
练习三
计算两位数加一位数时，十位上的数不变，个位上的数相加；计算两位数加整十数时，个位上的数不变，十位上的数相加。
想：30＋30＝60 60＋5＝65
探究一
探究二
35＋30＝65
先把十位上的数相加，再和个位上的数合起来。

人教版一年级数学下册《两位数加一位数和整十数》PPT课件(共6张PPT)

佳佳今年10岁，妈妈今年40岁。当佳佳30岁时，
妈妈几岁？
第5页，共6页。
第6页，共6页。
83 ??
第4页，共6页。
趣味数学
42＋40＝ 22＋30＝ 50＋23＝ 42＋40＝ 22＋30＝ 50＋23＝佳佳今年10岁，妈妈今年40岁。两位数加一位数和整十数 42＋40＝ 22＋30＝ 50＋23＝你发现在计算的时候，都有什么共同的方法？当佳佳30岁时，妈妈几岁？想一想:下面( )里可以填什么数? 42＋40＝ 22＋30＝ 50＋23＝想一想:下面( )里可以填什么数? 42＋4＝ 22＋3＝ 5＋23＝两位数加一位数和整十数 42＋4＝ 22＋3＝ 5＋23＝想一想:下面( )里可以填什么数? 两位数加一位数和整十数想一想:下面( )里可以填什么数? 两位数加一位数和整十数想一想:
4个
第1页，共6页。
第2页，共6页。
42＋4＝ 46 22＋3＝ 25 5＋23＝ 28 42＋40＝82 22＋30＝52 50＋23＝ 73
你发现在计算的时候，都有什么共同的方法？
“个位”加“个位” “十位”加“十位”
第3页，共6页。
按规律填数：
29
48
?
57
4 25 28 20 71 6 17 ?

《两位数加一位数(不进位)、整十数》100以内的加法和减法PPT优秀课件

课堂练习做一做。 5+3= 8 2+6= 8 40+50= 90 30+10= 40
35+3= 38 2+86= 88 43+50= 93 30+15= 45
课堂练习学校田径队一共有20人，游泳队一共有13人，两队一共有多少人？
20 + 13 = 33（人）
答：两队一共有33人。
课堂练习我爱看课外书。
人教版数学一年级下册
6 100以内的加法和减法（一）
两位数加一位数、整十数（不进位加）
情境导入他们正在干什么呢，我们一起去看看吧？
情境导入
小林和小丽在练字，从上图你发现了什么信息？他们会有什么问题要解决呢？
探究新知我已经写了25 个字，还要写 2个字。
问题：小林一共需要写多少个字？
探究新知
举手发言：根据摆小棒的过程中，说一说你是怎么计算26+20的？
26 + 20 = 46 26=20+6
20 6
=46
先把相同数位上的数相加，也就是先把十位上的数相加，然后再加个位上的数。
探究新知思考：比一比计算26+2和26+20时有什么不同？
26+2是先算6+2，相同计数单位的数 26+20是先算20+20。才能直接相加。
26 + 2 =
探究新知小组合作：如何解决这个问题，你会借助小棒算一算吗？
26 + 2 = 28（个）
答：小林一共需要写28个字。
探究新知
举手发言：根据摆小棒的过程，说一说你是怎么计
算26+2的？
26 + 2 = 28 26=20+6

两位数加一位数和整十数口算

自主练习 1.画画算算。
百十个
33+4= 37
百十个
33+40= 73
2.降落游戏。
50＋32 22+25 40＋58 54＋5
3＋55
82
58
98
59
47

3.
（1）一共有多少棵树？ 30 + 45 75（棵）
（2）一共有多少只天鹅？
23 + 6
2（9 棵）
（3）你还能提出什么问题？
青岛班一年级下册
---两位数加一位数（不进位）、两位数加整十数
我浇了26棵。我浇了3棵。
我浇了30棵。
从根图据中这，些你信知息道，了你哪能些提数出学什信么息问？题？
亮亮和东东一共浇了多少棵花？
26 + 3 = （棵）
27、28、29。我来摆一摆，拔一拔。
26 + 3 = 29 （棵）
6＋3＝9 20＋9＝29
6+23= 29 31+8= 39 44+4=48
亮亮和芳芳一共浇了多少棵花？
26 + 30 = 56 （棵）
20 + 30 = 50 50 + 6 = 56
想为什么要先算 20＋30 呢？
26 + 30 = 56 （棵）
20 + 30 = 50
百十个
50 + 6 = 56
想为什么要把这3个珠子拨在十位上？
在小棒图中是指哪一部分？
20+30=5 0
在计数器图中又
是指哪一部分？百十个
在小棒图中是指哪一部分？
50+6=56
在计数器图中又是指哪一部分？

小学一年级数学下册教学课件《两位数加一位数(进位)》

5+47=97× 5+47=52 59+2=61√
四、回顾反思，总结提升
28＋5＝33
28＋5＝33
23
30
先算28＋2＝30，再算30＋3＝33。
20 8 13
先算8＋5＝13，再算20＋13＝33。
▶作业设计
zhào yànɡ zi suàn yi suàn tián yi tián
照样子，算一算，填一填。
67+2=6 9
38+4= 4 2
9+19= 2 8
46+7= 5 3
4. [教材P66 练习十四第4题]
原来有16个矿泉水瓶。
我又放进9个。
现在有多少个矿泉水瓶？ 16 + 9 = 25（个）
5.下面的计算对吗？把不对的改正过来。
[教材P66 练习十四第6题]
23+8=21 × 23+8=31 67+2=89 × 67+2=69
二、创设情境，探方法一：
先算28＋2＝30，再算30＋3＝33。
28＋5＝33
23 30
方法二：
先算8＋5＝13，再算20＋13＝33。
28＋5＝33
20 8 13
个位上的两个数相加满10，就要向十位进1。
三、即时练习，深化算理
1.先圈一圈，再计算。[教材P65 做一做第1题]
一年级下册
2.两位数加一位数、整十数两位数加一位数（进位）
一、复习铺垫，揭示课题口算。 9+8=17 35+20= 55 4+7= 11 32+5= 37 20+78=98 35+2= 37 4+71=75 32+50= 82

一年级下册数学课件-第6单元100以内的加法和减法(一)第4课时人教新课标(2014秋) (共22张PPT)

我们一起来算算，回顾一下所学知识吧。
25 + 2 = 27 33 ᄐ + 1 = 69
计算两位数加一位数（不进位）的方法：先把相同数位上的数相加，也就是先把个位上的数相加，再与整十数相加。
我们一起来算算，回顾一下所学知识吧。
7 + 6 = 13 27 + 6 = 33
3 小小邮递员。
4 比大小。
26 + 9 ＜ 36 49 + 5 = 54
34 + 7 ＞ 40 88 + 6 ＞ 93
5
35 + 7 = 42（只）口答：一共有42只蚂蚁。
6
小军：30 + 15 = 45（分）
小红：25 + 20 = 45（分）
45 + 10 = 55（分）
45 + 5 = 50（分）
5 口答：一共有43个学生。
6
56 + 9 = 65（节）口答：回收箱里现在有65节旧电池。
7
25 + 8 = 33（只）口答：鸭和鹅一共有33只。
1
26
37
31
42
83
94
2 （1）6连续加6，写出每次加得的和。 18 24 30 36 42 48
（2）8连续加8，写出每次加得的和。 24 32 40 48 56 64
1 比一比谁算得快。
35 + 4 = 39 5 + 26 = 31 35 + 40 = 75 50 + 26 = 76
42 + 3 = 45 7 + 21 = 28 42 + 30 = 72 70 + 21 = 91

一年级下册数学课件-6.4 两位数加一位数、整十数(进位加) 人教新课标(2014秋)(共11张PPT)

7+6=13 9+5=14 6+4= 10 8+9= 17 27+6=33 39+5=44 6+54= 60 8+79= 87
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100以内的加法和减法（一）两位数加一位数、整十数（进位加）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数加一位数，要注意：个位相加满十，一定要向十位进1。
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100以内的加法和减法（一）两位数加一位数、整十数（进位加）
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100以内的加法和减法（一）两位数加一位数、整十数（进位加）
课堂练习
先圈一圈，再计算。
31
7 4 11 20 11 31
44 6 8 14 30 14 44
返回
100以内的加法和减法（一）两位数加一位数、整十数（进位加）
53
71

13
11
10
57 17
先算什么，再算什么呢？
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100以内的加法和减法（一）两位数加一位数、整十数（进位加）
课后作业课本：第65页做一做第2题。
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还可以怎样算？ 2 3 30
说说28＋5你是怎样计算的。
先算28＋2＝30，
再算30＋3＝33。
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100以内的加法和减法（一）两位数加一位数、整十数（进位加）
先算8＋5＝13，再算20＋13＝33。
28＋5＝ 33
20 8 13
说说28＋5你又是怎样计算的。
你是怎样算的？
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100以内的加法和减法（一）两位数加一位数、整十数（进位加）
10人0以教内版的加数法学和减一法年（级一）下册两位数加一位数、整十数（进位加）

人教版数学一年级下册两位数加一位数、整十数(进位加)

你知道了哪些数学信息？
2 一共有多少瓶？
求一共有多少瓶矿泉水，就是将28瓶矿泉水与箱子外面的5瓶合起来，用加法计算。
如何解答问题呢？
28＋5
小组讨论
1.摆一摆，画一画，算一算结果。 2.自己试着找出计算方法。 3.在小组内说说自己的计算方法。
我摆小棒计算结果。 28＋5＝ 33
左边摆2捆零8根小棒表示28，右边摆5根小棒表示5，把右边的5根小棒分成2根小棒和3根小棒，左边的8根小棒与右边的2根小棒凑成10根小棒，也就是一捆小棒，一共有3捆小棒。 3捆小棒与剩下的3根小棒合起来是33根小棒。
36＋8＝34（本） 36＋8＝44（本）
？本
个位相加满十，一定要向十位进1。十位相加时，要注意加上个位进上来的1。
1 先圈一圈，再计算。
27＋4＝ 31 先算 7 ＋ 4 ＝ 11 再算 20 ＋ 11 ＝ 31
36＋8＝ 44 先算 6 ＋ 8 ＝ 14 再算 30 ＋ 14 ＝ 44
10
15 （答案不唯一）
找到中间的数再计算。
20
25
30
35
40
45Βιβλιοθήκη 妈妈买了一些糖和30块巧克力，吃了13颗糖和10块巧克力后，剩下的糖和巧克力同样多。你知道妈妈一共买了多少颗糖吗？
剩下巧克力：30－10＝20（块）买的糖： 20＋13＝33（颗）口答：妈妈一共买了33颗糖。
这节课有什么收获呢？
两位数加一位数（进位）的计算方法：可以先把个位上的数与一位数相加，再把得到的数和原来的整十数相加；也可以先把两位数凑成整十数，再加余下的数；还可以先把一位数凑成整十数，再加余下的数。
我也摆小棒计算结果。 28＋5＝ 33