高一生物3月月考试题扫描版5
山东省莱西市第一中学2022-2023学年高一下学期3月月考生物试卷(含解析)
高一生物月考题2023.3.12一、单选题（共20题，每题2分）1．孟德尔创造性地运用“假说—演绎法”对豌豆两对相对性状的杂交实验进行研究，最终总结出了自由组合定律。
下列说法正确的是A．“F1自交，F2出现了9:3:3:1的性状分离比”属于“提出假说”B．依据假说可推断出F1能够产生数量和比例均相等的雌雄配子C．假说能解释F1自交后F2出现了9:3:3:1的性2状分离比的原因，因此假说成立D．“若假说成立，则F1测交时子代会出现1:1:1:1的性状分离比”属于“演绎推理”2．甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。
甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。
将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。
分析下列叙述，正确的是A．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程B．甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子自由组合的过程C．实验中每只小桶内两种小球必须相等，且I、Ⅱ桶小球总数也必须相等D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%3．某雌雄异株植物的叶形有宽叶和窄叶，分别受常染色体上的等位基因A，a控制，且隐性花粉有50%不育。
现有基因型为AA：Aa=1：2的雄株，将其与窄叶雌株杂交，得到F1，再让F1随机交配得到F2，则F2中宽叶与窄叶植株的比值为A．5：4 B．16：9 C．26：9 D．7：24．如图表示某种植物及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。
下列叙述正确的是A．甲、乙、丙、丁都可以作为验证基因分离定律的材料B．图丁个体自交后代中最多有四种基因型、两种表现型C．图甲、乙所表示个体减数分裂时，可以揭示基因的自由组合定律的实质D．图丙个体自交，若子代表现型比例为12：3：1，则不遵循遗传定律5．已知小麦的抗旱对敏旱为显性，多颗粒对少颗粒为显性，这两对相对性状分别由一对等位基因控制。
高一生物3月月考测试题
高一生物3月月考测试题高一生物试题班级：__________ 考号：__________姓名：_____________一．选择题：(20分)1．在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果是A．产动气泡B．溶液呈紫色 C．溶液呈蓝色 D．产生砖红色沉淀2.在细胞质中与核膜、细胞膜具有结构联系的细胞器是A．高尔基体 B．叶绿体C．内质网 D．液泡3．下列对染色质和染色体的说法错误的是A．间期为细丝状染色质B．分裂期为杆状染色体C．两者的化学成分相同D．染色质和染色体存在于所有细胞中4．下列关于细胞周期的叙述中，不正确的是A. 细胞周期可分为前、中、后、末四个时期B.不管什么生物，在细胞周期中，差不多上分裂间期比分裂期时刻长C.利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期D.不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中5．在植物细胞中，下列过程需要酶参与的是A．O2进出细胞 B．光合作用中CO2的固定C．细胞吸水 D．叶绿素吸取光能6．植物细胞中含有色素的结构是A．线粒体、高尔基体 B.高尔基体、液泡C．液泡、叶绿体 D．叶绿体、内质网7．关于酶的性质，下列表述中错误的一项是A．一旦离开活细胞，酶就失去催化能力B．化学反应前后，酶的化学性质和数量保持不变C．酶是活细胞产生的—类专门有机物，其中大多数酶为蛋白质，少数为RNAD．酶的催化效率专门高，但受温度、酸碱度阻碍8．同一个体内的各类活细胞所含酶的A．种类有差异，数量相同 B．种类有差异，数量不同C．种类无差异，数量相同 D．种类无差异，数量不同9．生物体进行生命活动所需的直截了当能源、要紧能源和最终能源依次是A．太阳能、糖类、ATP B．ATP、糖类、脂肪C．ATP、脂肪、太阳能 D．ATP、糖类、太阳能10. 叶绿体色素能够在滤纸上扩散，其中扩散得最慢含量最多的分别是A. 胡萝卜素、叶黄素B. 叶黄素、叶绿素aC. 叶绿素a、叶绿素bD. 叶绿素b、叶绿素a11.在光合作用中,不需要酶参与的过程是A.CO2的固定B.叶绿素吸取光能C.三碳化合物的还原D.ATP的形成12. 关于暗反应的叙述种错误的是A. 必须同意光反应产生的能量和还原剂B. 完成二氧化碳的固定和三碳化合物的还原C. 暗反应的产物有葡萄糖、C5和水D. 暗反应不需要光，只能在暗处进行13．光合作用过程中，不．在叶绿体基粒中类囊体膜上进行的是A．CO2固定和还原B．氧气生成C．ADP转变为ATP D．H2O 光解产生[H]14．下列关于细胞中水的含量的叙述中，不正确的是A．水是人体细胞中含量最多的化合物B．老年人细胞中含水量比婴儿的少C．抗旱的植物细胞内自由水含量少D．新陈代谢越旺盛，细胞中的含水量越低15．渗透作用是有大液泡的植物细胞吸取水分的要紧方式，下列能够称之为渗透作用的是A．钾通过原生质层 B．氧气通过细胞膜C．水通过原生质层 D．水分子通过细胞壁16．通过植物细胞质壁分离和复原的实验，不能够说明A、细胞是活的B、细胞壁的要紧化学成分为纤维素和果胶C、细胞壁是全透性的D、原生质层的收缩性大于细胞壁的收缩性17. 给开花植物施肥过多，花会萎蔫。
高中高一生物下学期3月月考试卷高一全册生物试题
然顿市安民阳光实验学校陕西省西安市庆安高中高一下学期月考生物试卷（3月份）一、选择题（每题2分，共60分）1．（2分）构成糖类、蛋白质、脂肪、核酸等生物大分子基本骨架的元素是（）A． C B．K C．Na D． N2．（2分）三磷酸腺苷（ATP）是生命活动直接的能源物质．在三磷酸腺苷分子中，含有高能磷酸键的数目是（）A．0 B． 1 C． 2 D． 33．（2分）人体血液中葡萄糖进入红细胞的跨膜运输方式是（）A．自由扩散B．主动运输 C．协助扩散D．渗透作用4．（2分）图是细胞膜结构示意图，关于其结构和功能的叙述不正确的是（）A．细胞膜的主动运输过程仅需要膜上载体蛋白的协助即可完成B．②具有专一性，使细胞膜的功能特点表现出选择透过性C．细胞膜上的糖蛋白（糖被）与细胞之间、与大分子物质的识别有关D．①具有一定的流动性，使细胞可以胞吞和胞吐大分子物质5．（2分）高等植物的细胞呼吸方式包含有氧呼吸和无氧呼吸两种类型，下列有关细胞呼吸叙述正确的是（）A．无氧呼吸比有氧呼吸释放的能量多B．二者均需要酶和氧气的参与C．粮食储藏时，应降低细胞呼吸强度，减少有机物的消耗D．植物无氧呼吸的产物主要是乳酸6．（2分）下列有关实验叙述不正确的是（）A 观察线粒体线粒体遇健那绿呈现蓝绿色B 叶绿体色素的分离原理是四种色素在层析液中的溶解度不同C 观察DNA和RNA在细胞中的分布8%盐酸处理细胞有利于染色剂进入细胞D 观察细胞有丝分裂解离液处理根尖是为龙胆紫染色创造酸性环境A． A B． B C． C D． D7．（2分）细胞呼吸的方式包括有氧呼吸和无氧呼吸，不同的生物呼吸方式不尽相同，但都可以为生命活动提供所需要的能量，下列相关叙述正确的是（）A．无氧、低温是蔬菜水果保鲜的最佳环境B．有氧呼吸过程中不需要水的参与C．有氧呼吸的第一阶段释放的能量最多D．人体肌肉细胞无氧呼吸产生乳酸8．（2分）生长和衰老，出生和死亡，都是生物界的正常现象．下列有关说法不正确的是（）A．细胞凋亡是由基因决定的一种细胞编程性死亡B．衰老的细胞内酶的活性降低C．细胞癌变是生物体一种正常的生理活动D．造血干细胞可分化成各种血细胞9．（2分）豌豆在自然状态下是纯种的原因是（）A．豌豆品种间性状差异大B．豌豆先开花后授粉C．豌豆是闭花自花授粉的植物D．豌豆是自花传粉的植物10．（2分）下列各组中属于相对性状的是（）A．兔的长毛和短毛 B．玉米的黄粒与圆粒C．棉纤维的长和粗 D．马的白毛和鼠的褐毛11．（2分）孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说﹣演绎法”，下列相关叙述中不正确的是（）A．“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容B．“测交实验”是对推理过程及结果的检测C．“生物性状是由遗传因子决定的、“体细胞中遗传因子成对存在”、“配子中遗传因子成单存在”、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容D．“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D：d=1：1）”属于推理内容12．（2分）下列关于纯合子与杂合子的叙述，正确的一项是（）A．纯合子的自交后代仍是纯合子B．杂合子的自交后代都是杂合子C．纯合子中不含隐性遗传因子D．杂合子的双亲至少有一方是杂合子13．（2分）孟德尔通过杂交实验发现了生物遗传的基本规律，在下列各项中，除哪项外，都是出现规律性遗传现象不可缺少的因素（）A．F1体细胞中各遗传因子的表达机会相等B．F1自交后代各种遗传因子组合类型发育成活的机会相等C．各种遗传因子在F1的配子中出现的机会相等D．每种类型的雌配子与每种类型的雄配子相遇的机会相等14．（2分）奶牛毛色黑白斑对红白斑显性．现要鉴定一头黑白斑公牛是否为纯合子，选用测交的母牛应为（）A．纯种黑白斑母牛 B．杂种黑白斑母牛C．纯种红白斑母牛 D．杂种红白斑母牛15．（2分）两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为（）A．GG×gg B．GG×Gg C．Gg×Gg D．g g×gg16．（2分）已知番茄的红果和白果受一对等位基因控制且红果为显性，现有一杂合红果番茄自交，F1红果番茄中纯合子占（）A．B．C．D．17．（2分）豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据下表中的三组杂交实验结果，判断显性性状和纯合子分别为（）杂交组合子代表现型及数量①甲（顶生）×乙（腋生）101腋生，99顶生②甲（顶生）×丙（腋生）198腋生，201顶生③甲（顶生）×丁（腋生）全为腋生A．顶生；甲、乙B．腋生；甲、丁C．顶生；丙、丁D．腋生；甲、丙18．（2分）南瓜果实的颜色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交得到F1，F1自交产生F2，实验过程如右图所示．下列说法不正确的是（）A．亲本中黄果的基因型是aaB．F1中白果的基因型为AA和AaC．由图中③可以判定白果为显性性状D．F2中黄果与白果的理论比例是5：319．（2分）已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现有一株高茎豌豆甲，要确定其基因型，最简便易行的办法是（）A．选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若有矮茎出现，则甲为杂合子B．选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若有高茎出现，则甲为纯合子C．选豌豆甲进行自花传粉，子代若有矮茎出现，则甲为杂合子D．选甲与多株高茎豌豆杂交，子代若高矮茎之比接近3：1，则甲为杂合子20．（2分）下列关于孟德尔两对相对性状遗传实验的叙述中，错误的是（）A．两对相对性状分别由两对遗传因子控制B．每一对遗传因子的传递都遵循分离定律C．F1细胞中控制两对性状的遗传因子相互融合D．F2中有16种组合，9种基因型和4种表现型21．（2分）基因型为AaBb的植物（两对基因自由组合），其配子基因型不可能是（）A．AB B．ab C．Aa D． Ab 22．（2分）黄色皱粒（Yyrr）与绿色圆粒（yyRr）豌豆杂交，F1的基因型种类及比例为（）A．4种，1：1：1：1 B．3种，1：2：1 C．2种，1：1 D．4种，3：1：3：123．（2分）基因型为Bb的个体自交，显性个体中杂合子的比例为（）A．B．C．D．24．（2分）孟德尔利用假说﹣﹣演绎法发现了遗传的两大定律．其中，在研究基因的自由组合定律时，针对发现的问题提出的假设是（）A．F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为9：3：3：1B．F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生四种比例相等的配子C．F1产生数目、种类相等的雌雄配子，且结合几率相等D．F1测交将产生四种表现型的后代，比例为1：1：1：125．（2分）某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性．且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因是遗传的．现有两只黄色短尾鼠交配，理论上子代存活个体的表现型比例为（）A．2：1 B．3：2 C．4：2：2：1 D．6：3：2：126．（2分）有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式．根据植物细胞有丝分裂各时期模式图（如图），下列能正确表示有丝分裂过程的排序是（）A．①④⑤③②B．①②③④⑤C．①③④⑤②D．①⑤④②③27．（2分）下列关于减数分裂的叙述，不正确的是（）A．减数分裂是一种特殊的有丝分裂，同样具有一定的细胞周期B．减数分裂的范围是所有能进行有性生殖的生物C．减数分裂的结果是成熟生殖细胞中染色体数目减半D．减数分裂的特点是细胞中染色体复制一次，而细胞连续分裂两次28．（2分）下列有关同源染色体的叙述，正确的是（）A．形态、大小相同的两条染色体B．来源相同的两条染色体C．减数分裂过程中联会的两条染色体D．一条来自父方、一条来自母方的两条染色体29．（2分）下列有关细胞分裂的叙述，符合客观事实的是（）A．在衣藻细胞中mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上中B．精子形成过程中，若某一对同源染色体未分开，则形成的精子有一半不正常C．观察动物精巢切片时，可能同时观察到有丝分裂和减数分裂不同时期的细胞D．有丝分裂和减数分裂完成后的细胞都会立即进入下一个细胞周期30．（2分）在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1：1：1：1比例关系的是（）①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生配子类别的比例③杂种测交后代的表现型比例④杂种自交后代的基因型比例⑤杂种测交后代的基因型比例．A．①②④B．②③⑤C．①③⑤D．②④⑤二、非选择题（共40分）31．（7分）下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：（1）甲图细胞属于细胞，判断的理由是．（2）甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、和，其中具有选择透过性的结构是．（3）乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是．与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有（请填写图中标号）．32．（7分）现代农业生产中常采用温室大棚栽培蔬菜，使一年四季均有新鲜蔬菜供给，提高我们的生活质量．某同学在参观设施农业时，发现温室大棚虽很好的解决了温度问题，但是还存在光照强度不足的问题，对此该同学提出了一个新的研究课题．一．探究实验的课题是．二．本探究实验的原理是在光合作用过程中，植物吸收CO2，释放O2．三．实验材料：打孔器，注射器，40W冷光源台灯，烧杯，菠菜叶片．四．实验步骤：（1）取生长旺盛的菠菜叶，用直径为1cm的打孔器打出圆形叶片40片，并排出圆形叶片内的气体，置于黑暗传的清水中．（2）取4只小烧杯分别编号A、B、C、D并做如下处理．（与光源的距离决定光照强度，其他条件相同且适宜．）编号液体与光源的距离（厘米）叶片数上浮叶片数A 蒸馏水20毫升30 10B 富含14CO2的蒸馏水20毫升30 10C 富含14CO2的蒸馏水20毫升40 10D 富含14CO2的蒸馏水20毫升50 10（3）观察和记录实验想象．（4）回答下列问题：（1）14C最先出现在叶绿体基质中的（C3或C5）中；（2）请你预测B、C、D烧杯内，单位时间上浮圆形叶片最多的是号，对此最合理的解释是，光反应为暗反应提供了．（3）在A烧杯内，圆形叶片没有上浮的原因是．（4）若为温室大棚补充关照，在提供功率相同的各色光效应灯中，你选择的是色光效应灯．33．（17分）A、B两图为同一生物体上的2个细胞，请据图回答下列问题：（1）该生物为（填“植物”、“动物”），正常体细胞中有条染色体．（2）A细胞正处于分裂的期，具有同源染色体对，染色单体条，DNA个，子细胞为细胞．（3）B细胞正处于分裂的期，判断依据为．子细胞名称为．（4）图C是一同学绘制的某二倍体雌性动物卵巢内一个细胞示意图．据图判断，此细胞最可能是A．卵原细胞 B．初级卵母细胞C．次级卵母细胞 D．卵细胞（5）减数分裂过程中，染色体数目的减半发生在A．减数第一次分裂 B．减数第二次分裂C．减数分裂间期 D．两次分裂过程中（6）如图D是某生物一个细胞中的DNA含量随细胞分裂而变化的曲线图，该细胞分裂方式为分裂中DNA变化的曲线．DNA进行复制的区间是（用图中字母表示）．含有同源染色体的区间是（用图中字母表示）．34．（5分）假如豌豆种子黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，现有基因型为YyRr的豌豆和基因型为yyrr的豌豆杂交．请回答下列问题：（1）请写出该杂交过程的遗传图解．（2）杂交后代中，纯合子出现的概率是，杂合子出现的概率是．（3）杂交后代中，不同于亲本表现型的占．35．（4分）豌豆种子的子叶颜色有黄色和绿色，由等位基因Y、y控制，种子形状有圆粒和皱粒，由等位基因R、r控制，且这两对等位基因遗传．某科技小组同学按照孟德尔的豌豆遗传实验方法，进行了两组杂交实验，结果统计如下：组别亲本表现型子代表现型及数量黄圆黄皱绿圆绿皱甲组黄色皱粒×黄色皱粒0 304 0 98乙组黄色圆粒×黄色圆粒315 101 108 32（1）通过组实验结果可看出，种子形状中的粒为显性性状，上述两对相对性状的遗传符合（基因分离、基因自由组合）规律．（2）请按甲组方式写出乙组亲本的基因组成：甲组：Yyrr×Yyrr，那么乙组：×．陕西省西安市庆安高中高一下学期月考生物试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共60分）1．（2分）构成糖类、蛋白质、脂肪、核酸等生物大分子基本骨架的元素是（）A． C B．K C．Na D． N考点：生物大分子以碳链为骨架．分析：生物大分子如多糖、蛋白质和核酸都是由单体聚合形成的多聚体，而葡萄糖、氨基酸、核苷酸等单体的核心元素是C元素，因此细胞内的生物大分子以碳链为骨架．解答：解：组成细胞的基本元素有：C、H、O、N，其中C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是生物大分子的基本骨架．因此构成生物大分子基本骨架的元素是C．故选：A．点评：本题知识点简单，考查生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记组成细胞的基本元素，明确C是组成细胞的最基本元素，生物大分子的基本骨架是碳链，再选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．2．（2分）三磷酸腺苷（ATP）是生命活动直接的能源物质．在三磷酸腺苷分子中，含有高能磷酸键的数目是（）A．0 B． 1 C． 2 D． 3考点：ATP的化学组成和特点．分析：ATP 的结构简式是 A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P 代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．解答：解：ATP的结构简式是 A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键，故一个ATP中含有2个高能磷酸键．故选：C．点评：本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．3．（2分）人体血液中葡萄糖进入红细胞的跨膜运输方式是（）A．自由扩散B．主动运输 C．协助扩散D．渗透作用考点：物质跨膜运输的方式及其异同．分析：自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：自由扩散协助扩散主动运输运输方向顺浓度梯度高浓度→低浓度顺浓度梯度高浓度→低浓度逆浓度梯度低浓度→高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例O2、CO2、H2O、N2甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子；小肠吸收葡萄糖、氨基酸解答：解：人体血液中葡萄糖进入红细胞的跨膜运输方式是协助扩散，BCD 错误，A正确．故选：A．点评：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．解题的关键是理解三种运输方式的区别．4．（2分）图是细胞膜结构示意图，关于其结构和功能的叙述不正确的是（）A．细胞膜的主动运输过程仅需要膜上载体蛋白的协助即可完成B．②具有专一性，使细胞膜的功能特点表现出选择透过性C．细胞膜上的糖蛋白（糖被）与细胞之间、与大分子物质的识别有关D．①具有一定的流动性，使细胞可以胞吞和胞吐大分子物质考点：主动运输的原理和意义；生物膜的功能特性；胞吞、胞吐的过程和意义．分析：分析题图：图示为细胞膜结构示意图，其中①是磷脂分子构成的磷脂双分子层，构成了细胞膜的基本骨架；②为蛋白质分子，是细胞膜的主要成分之一．解答：解：A、主动运输除了需要载体蛋白的协助，还需要消耗能量，A错误；B、图中②蛋白质具有专一性，体现了细胞膜的功能特点是选择透过性，B正确；C、细胞膜的外侧有糖蛋白（糖被）分子，与细胞之间、与大分子物质的识别有关，C正确；D、①磷脂双分子层具有一定的流动性，使细胞可以胞吞和胞吐大分子物质，D 正确．故选：A．点评：本题结合细胞膜结构示意图，考查细胞膜的成分、细胞膜的结构特点等知识点，要求考生识记细胞膜的成分，能准确判断图中各物质的名称及功能；识记细胞膜的结构特点，明确细胞膜上的磷脂和大多数蛋白质是可以运动的．5．（2分）高等植物的细胞呼吸方式包含有氧呼吸和无氧呼吸两种类型，下列有关细胞呼吸叙述正确的是（）A．无氧呼吸比有氧呼吸释放的能量多B．二者均需要酶和氧气的参与C．粮食储藏时，应降低细胞呼吸强度，减少有机物的消耗D．植物无氧呼吸的产物主要是乳酸考点：细胞呼吸的过程和意义；有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程．分析：有氧呼吸与无氧呼吸的异同：项目有氧呼吸无氧呼吸区别进行部位第一步在细胞质中，然后在线粒体始终在细胞质中是否需O2需氧不需氧最终产物CO2+H2O 不彻底氧化物酒精、CO2或乳酸可利用能1255KJ 61.08KJ联系把C6H12O6→2丙酮酸这一步相同，都在细胞质中进行解答：解：A、消耗等质量的葡萄糖时，有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多，A错误；B、二者均需要酶的参与，有氧呼吸需要氧气的参与，而无氧呼吸不需要氧气的参与，B错误；C、粮食储藏时，所需的条件为：低温、干燥、低氧，这些都可降低细胞呼吸强度，减少有机物的消耗，C正确；D、植物无氧呼吸的产物主要是酒精和二氧化碳，D错误．故选：C．点评：本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型，掌握有氧呼吸和无氧呼吸的异同及细胞呼吸原理在生产实践中的应用，能结合所需的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．6．（2分）下列有关实验叙述不正确的是（）A 观察线粒体线粒体遇健那绿呈现蓝绿色B 叶绿体色素的分离原理是四种色素在层析液中的溶解度不同C 观察DNA和RNA在细胞中的分布8%盐酸处理细胞有利于染色剂进入细胞D 观察细胞有丝分裂解离液处理根尖是为龙胆紫染色创造酸性环境A． A B． B C． C D． D考点：观察线粒体和叶绿体；DNA、RNA在细胞中的分布实验；叶绿体色素的提取和分离实验；观察细胞的有丝分裂．分析：1、健那绿是一种活性染料，能使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色；2、分离色素的原理是根据色素子在层析液中的溶解度不同，溶解度高的，随着层析液在滤纸上扩散的快，溶解度低的，随着层析液在滤纸上扩散的慢；3、在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进人细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．4、观察细胞有丝分裂，解离的目的是使组织细胞分离开．解答：解：A、健那绿可将线粒体染成蓝绿色，A正确；B、分离色素的原理是根据色素子在层析液中的溶解度不同，B正确；C、在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，盐酸可以改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，C正确；D、观察细胞有丝分裂，解离的目的是使组织细胞分离开，D错误．故选：D．点评：本题考查了生物实验，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能．7．（2分）细胞呼吸的方式包括有氧呼吸和无氧呼吸，不同的生物呼吸方式不尽相同，但都可以为生命活动提供所需要的能量，下列相关叙述正确的是（）A．无氧、低温是蔬菜水果保鲜的最佳环境B．有氧呼吸过程中不需要水的参与C．有氧呼吸的第一阶段释放的能量最多D．人体肌肉细胞无氧呼吸产生乳酸考点：无氧呼吸的概念与过程；有氧呼吸的过程和意义．分析：细胞呼吸分解有机物释放的能量大部分以热能形式散失，只有少部分用于合成ATP．在有氧呼吸的第一和第二两个阶段产生的在线粒体内膜中与氧结合生成水，同时释放大量能量．无氧呼吸不需要氧气的参与，但它的第一阶段与有氧呼吸第一阶段完全相同．细胞供氧不足时，人体细胞进行无氧呼吸可将糖类氧化为乳酸，没有酒精产生．解答：解：A、低氧、低温是蔬菜水果保鲜的最佳环境，A错误；B、有氧呼吸过程中既有水的参与，也有水的生成，B错误；C、有氧呼吸的第一阶段释放的能量较少，C错误；D、人体肌肉细胞无氧呼吸产生乳酸，D正确．故选：D．点评：本题考查了细胞呼吸的过程及特点，意在考查学生的理解和知识运用能力，试题难度中等．8．（2分）生长和衰老，出生和死亡，都是生物界的正常现象．下列有关说法不正确的是（）A．细胞凋亡是由基因决定的一种细胞编程性死亡B．衰老的细胞内酶的活性降低C．细胞癌变是生物体一种正常的生理活动D．造血干细胞可分化成各种血细胞考点：癌细胞的主要特征；细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义．分析：1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．2、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．解答：解：A、细胞凋亡是由基因决定的一种细胞编程性死亡，A正确；B、衰老的细胞内大部分酶的活性降低，B正确；C、细胞癌变是细胞畸形分化的结果，是不正常的生理活动，C错误；D、造血干细胞为功能干细胞，可分化成各种血细胞，D正确．故选：C．点评：本题考查细胞凋亡、细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞凋亡的概念；细胞癌变的原因及癌细胞的特征；能运用所学的知识准确判断各选项．9．（2分）豌豆在自然状态下是纯种的原因是（）A．豌豆品种间性状差异大B．豌豆先开花后授粉C．豌豆是闭花自花授粉的植物D．豌豆是自花传粉的植物考点：孟德尔遗传实验．分析：豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培．解答：解：A、豌豆品种间性状差异大便于观察，但这不是豌豆在自然状态下是纯种的原因，A错误；B、豌豆先授粉后开花，B错误；C、豌豆是严格的闭花自花授粉植物，因此其在自然状态下一般是纯种，C正确；D、豌豆在自然状态下是纯种的原因是豌豆是严格的自花闭花授粉植物，D错误．故选：C．点评：本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验过程，明确孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是选择豌豆作为遗传实验的材料，因此还要求考生识记豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因．10．（2分）下列各组中属于相对性状的是（）A．兔的长毛和短毛 B．玉米的黄粒与圆粒C．棉纤维的长和粗 D．马的白毛和鼠的褐毛考点：生物的性状与相对性状．分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．解答：解：A、兔的长毛和短毛属于一对相对性状，A正确；B、玉米的黄粒与圆粒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；C、棉纤维的长和粗不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；D、马的白毛和鼠的褐毛不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，D错误．故选：A．点评：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．11．（2分）孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说﹣演绎法”，下列相关叙述中不正确的是（）A．“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容B．“测交实验”是对推理过程及结果的检测C．“生物性状是由遗传因子决定的、“体细胞中遗传因子成对存在”、“配子中遗传因子成单存在”、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容D．“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D：d=1：1）”属于推理内容。
2023-2024学年河北省保定市保定部分高中高一下学期3月月考生物试题
2023-2024学年河北省保定市保定部分高中高一下学期3月月考生物试题1.下列各对生物性状中，属于相对性状的是（）A．人的身高和体重B．人的右利手和人的左利手C．棉花的细绒与长绒D．猫的白毛与狗的黑毛2.孟德尔的豌豆杂交实验运用了假说—演绎法，下列叙述属于提出假说的是（）A．F 1自交后代出现3：1的性状分离比B．成对的遗传因子在形成配子时彼此分离C．F 1自交后代出现1：2：1的基因型组成比D．F 1与隐形纯合子的杂交后代中出现1：1的性状比3.遗传因子组成不同的个体叫作杂合子。
下列基因型的个体中，属于杂合子的是（）A．DdEe B．ddEE C．AAbb D．AABB4.孟德尔通过多年的杂交实验，发现了遗传的两大定律。
孟德尔的成功与实验选材、实验方法密切相关，下列选项中不是孟德尔成功的重要因素的是（）A．豌豆具有容易区分的相对性状B．巧妙地设计自交实验验证假说C．由单因素到多因素连续开展研究D．应用统计学的方法分析实验结果5.某细胞可被观察到如图所示的染色体的形态，则该细胞可能是（）A．精原细胞B．卵原细胞C．初级精母细胞D．次级卵母细胞6.已知某雄性动物细胞中含有两对同源染色体，分别用A和a、B和b表示。
经过完整的减数分裂后（不考虑变异），下列选项中四个精细胞均来源于同一个精原细胞的是（）A．AB、AB、ab、abB．AB、ab、aB、AbC．Aa、Aa、Bb、BbD．Ab、Ab、ab、AB7.下图是某细胞三对等位基因在染色体上的分布情况示意图。
下列分析错误的是（）A．A/a、B/b或D/d的遗传符合分离定律B．A/a和D/d的遗传符合自由组合定律C．A/a和B/b的遗传符合自由组合定律D．D/d和B/b的遗传符合自由组合定律8.用纯种黄色皱粒和纯种绿色圆粒豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交获得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1。
下列叙述错误的是（）A．F 1产生配子时控制不同性状的遗传因子自由组合B．F 2中表型为黄色圆粒豌豆中有4/9与F 1基因型相同C．可以通过对F 2中绿色圆粒豌豆测交，检测其基因型D．F 2中只有三种表型的豌豆自交会产生绿色皱粒豌豆9.玉米是我国北方常见的粮食作物，既能自花传粉，也能异花传粉，且具有多对容易区分的相对性状，如籽粒的饱满与凹陷。
精品解析：山东省大联考2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题(原卷版)
B.“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容
C.“设计测交实验及结果预测”属于演绎推理内容
D.“生物性状是由遗传因子决定的”、“生物体形成配子时，成对的遗传因子彼此分离”属于假说的核心内容
5.某同学用小球做遗传规律模拟实验。每次分别从甲乙两个箱子中随机抓取一个小球并记录字母组合：将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。下列分析错误的是（）
15.如图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述正确的是（）
A.甲可能是丙的子细胞
B.乙、丙细胞不可能来自同一个体
C.甲、乙、丙三个细胞均含有染色单体
D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
23.某植物的花色由两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制，花的红色对紫色为显性。下表是纯合植株杂交实验的数据。请回答下列相关问题：
亲本组合
F1植株数量
F2植株数量
红色花
紫色花
红色花
紫色花
①红色花×紫色花
98
0
460
31
②红色花×紫色花
105
0
315
99
（1）组合①中红色花亲本的基因型是________，F2红色花植株共有________种基因型。
A.若仅模拟基因分离定律，则只要一个箱子即可
B.若模拟基因自由组合定律，则甲乙都代表雌性器官或都代表雄性器官
C.甲、乙两个箱子中两种颜色的小球数目之比均为1：1，且两箱子中小球总数一定要相等
高一下学期生物3月月考试卷第5套真题
高一下学期生物3月月考试卷一、单选题1. 利用“假说—演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律。
下列关于孟德尔研究过程的分析，正确的是（）A . 孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”B . 孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1∶1的性状分离比C . 为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验D . 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象2. 豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种，分别受遗传因子T和t控制。
种植遗传因子组成为TT和Tt的豌豆，两者数量之比为2:1。
若两种类型的豌豆的繁殖率相同，则在自然状态下，所有子代中遗传因子组成为ＴＴ、Ｔｔ、ｔｔ的个体数量之比为（）A . 7:6:3B . 9:2:1C . 7:2:1D . 25:10:13. 下列关于果蝇的叙述，错误的是（）A . 果蝇容易饲养，产生的后代多，适合做遗传学实验材料B . 白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上，Y染色体上无等位基因C . 果蝇产生的精子或卵细胞中无同源染色体D . 白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，后代全部表现为红眼4. 某植物红花和白花为一对相对性状，同时受多对等位基因控制（如A、a；B、b；C、c；……），当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即AB C……）才开红花，否则开白花。
现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合、后代表现型及其比例如下表所示，下列分析错误的是（）组一组三组四组五组六P甲×乙乙×丙乙×丁甲×丙甲×丁丙×丁F1白色红色红色白色红色白色F2白色红色81:白色175 红色27:白色37红色81:白色175白色A . 组二F1基因型可能是AaBbCcDdB . 组五F1基因型可能是AaBbCcDdEEC . 组二和组五的F1基因型可能相同D . 这一对相对性状最多受四对等位基因控制，且遵循自由组合定律5. 高茎（T）腋生花（A）的豌豆与高茎（T）顶生花（a）的豌豆杂交（两对等位基因分别位于两对同源染色体上），F1的表现型及比例为高茎腋生花：高茎顶生花：矮茎腋生花：矮茎顶生花= 3:3:1:1。
高一生物下学期3月月考试卷(扫描版)(2021年整理)
河北省邢台市2016-2017学年高一生物下学期3月月考试卷（扫描版）编辑整理：
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北京市通州运河中学2022-2023学年高一年级的第二学期3月月考生物试题含答案
运河中学2022-2023学年度第二学期高一生物3月月考试题1．下列各对生物性状中，属于相对性状的是A．狗的短毛和狗的卷毛B．人的右利手和人的左利手C．豌豆的红花和豌豆的高茎D．羊的黑毛和兔的白毛2．在豌豆杂交实验中，为防止自花传粉应A．将花粉涂在雌蕊柱头上B．采集另一植株的花粉C．除去未成熟花的雄蕊D．人工传粉后套上纸袋3. 14. 人的卷舌和不卷舌是由一对等位基因(R和r) 控制的。
某人不能卷舌，其父母都能卷舌，其父母的基因型是A. RR、RRB.Rr、RrC.RR、RrD.Rr、rr4. 一对杂合黑豚鼠交配，生了四只小豚鼠，则四只小豚鼠是：A. 全部黑色B. 黑色白色各两只C. 黑∶白=3∶1D. 不一定5. 基因型为AA的牛与杂种公牛表现为有角，杂种母牛与基因型为aa的牛表现为无角。
现有一对有角牛交配，生下一只无角牛，这只牛的性别是A、雌牛B、雄牛C、雌雄都可D、无法确定6. 无尾猫是一种观赏猫。
猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。
为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。
由此推断正确的是A、猫的有尾性状是由显性基因控制的B、自交后代出现有尾猫是基因突变所致C、自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子D、无尾猫与有尾猫杂交后代无尾猫约占1/27.人类的ABO血型是由IA、IB、i三个等位基因控制的，IA、IB对i为显性，IA和IB间无显隐性关系，每个人的细胞中只能有其中两个基因。
一个男孩的血型为O型，母亲为A型，父亲为B型。
该男孩的妹妹和他的血型相同的概率是A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/168. 某生物的基因型为AaBb，这两对基因的遗传符合自由组合定律。
该生物测交后代中，与其两个亲代基因型都不同的个体所占的百分比是A．25% B．50% C．75% D．100%9. 向日葵种子粒大（B）对粒小（b）是显性，含油少（S）对含油多（s）是显性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交，结果如图。
高一年级3月生物月考试题
高一年级生物学科月考试题（考试时间60分钟，满分100分）一．选择题（35题，每个2分，共70分）1.以下各组生物性状属于相对性状的是（）A.番茄的红果和圆果B.水稻的早熟和晚熟C.绵羊的长毛和细毛D.棉花的短绒和粗绒2.在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（）①开花前人工去雄②开花后人工去雄③自花授粉前人工去雄④去雄后自然授粉⑤去雄后人工授粉⑥授粉后套袋隔离⑦授粉后自然发育A．①④⑦B．②④⑥C．③⑤⑥D．①⑤⑥3.下列遗传组成中不属于杂合子的是（）A、AaB、aaBbC、aaBBD、Aabbdd4.大豆的白花和紫花是一对相对性状。
下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的（）①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花∶101白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花∶102白花A.①和②B.③和④C.①和③D.②和5．已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一株高茎豌豆的遗传因子组成，最简便的办法是( ) A．让它与另一株纯种高茎豌豆杂交 B．让它与另一株杂种高茎豌豆杂交C．让它与另一株矮茎豌豆杂交 D．让它进行自花授粉6.牦牛的毛色中，黑色对红色为显性。
为了确定一头黑色母牛是否为纯合子，交配应选的公牛是（） A. 红色杂合子 B.黑色纯合子 C.红色纯合子 D.黑色纯合子7．羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是黑羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（）A．一定是白色的B．是白色的可能性大C．一定是黑色的D．是黑色的可能性大8.人类多指畸形是一种显性遗传病。
若母亲为多指（Aa），父亲正常，则他们生一个患病女儿的可能性是( ) A．50% B．25% C．75% D．100%9.两杂合子黄色豌豆杂交产生种子120粒，其中纯合子黄色种子的数目约为（）A.0B.30C.60D.9010.对黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中，错误的是（）A．F1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子B．F2中圆粒和皱粒之比接近于3∶1，与分离规律相符C．F2出现4种基因型的个体D．F2出现4种表现型的个体，且比例为9∶3∶3∶111．具有二对相对性状的个体进行杂交，后代的表现型有四种,比例为1:1:1:1 这二个亲本的基因型为（）A．AaBb×AaBB B．AaBb×AaBb C．Aabb×aabb D．AaBb×aabb12．自由组合定律的实质是()A．杂种后代中性状自由组合B．杂种后代性状比例为9:3:3:1C．杂种产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合D．杂种产生的配子自由组合13．在减数第一次分裂过程中不出现的是（）A．同源染色体配对联会B．同源染色体分离C．非同源染色体的自由组合D．着丝点一分为二14．下列叙述中，能确定是同源染色体的是（）A．一条来自父方，一条来自母方的染色体B．由一条染色体复制而成的两条染色体C．在减数分裂过程中联会的两条染色体D．形状和大小一般相同的两条染色体15. 在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是()①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A.①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法B.①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法C.①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法D.①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法16. 将杂合子个体逐代自交3次，在F3代中纯合子的比例为（）A.1/8B.7/8C.7/16D.9/1617.调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。
2021-2022年高一下学期第一次(3月)月考生物试题含答案
2021-2022年高一下学期第一次（3月）月考生物试题含答案第Ⅰ卷（选择题，共66分）本卷共33题，每题2分，共66分。
在每题所列出的四个选项中，只有一项符合题意。
1、下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,①~⑤的名称依次是( )A.细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液B.细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液C.细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液D.细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液2、下列物质中,在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是()A.抗体B.糖原C.胰岛素D.氨基酸3、癌症晚期的病人往往会出现全身浮肿现象,其主要原因可能是()A.机体摄入水量过多B.代谢缓慢而导致营养过剩C.血浆中蛋白质减少,渗透压降低,渗出到组织液中的水增加D.组织液中的水大量渗入毛细血管,使毛细血管膨胀4、下列对人体内环境理化特性的叙述，不正确的是()。
A．血浆渗透压大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量B．人体血浆的pH通常是7.35～7.45C．人体细胞外液的温度一般维持在37 ℃左右D．毛细血管壁通透性增强，可使血浆渗透压升高，引起组织水肿5、高等动物细胞内产生的CO2排出体外的途径是()。
A．细胞→内环境→循环系统→呼吸系统→体外B．细胞→内环境→呼吸系统→循环系统→体外C．细胞→循环系统→内环境→呼吸系统→体外D．细胞→循环系统→呼吸系统→内环境→体外6、以下关于内环境稳态的说法，不正确的是()。
①稳态就是指内环境的各种理化性质处于稳定状态②人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础③内环境稳态的调节机制的现代观点是神经—体液—免疫调节机制④人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体也能保持稳态的平衡A．①②B．①④C．②③D．②④7、如图为一些细胞间的联系，a、b为置于神经细胞B和神经细胞D的膜外的电流计的两个微型电极，下列有关叙述中不正确的是（）A．该图表示一个完整的反射弧，其兴奋的传导途径是细胞E→细胞D→细胞C→细胞B→细胞AB．给皮肤细胞A一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转C．若从a处切断神经纤维，刺激细胞b处，效应器仍能产生反应D．相同体积的细胞D和细胞E，后者的细胞膜面积和高尔基体的数量通常小于前者8、下列关于神经兴奋的叙述，错误的是（）A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础9、下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是（）10、如图表示突触的亚显微结构，下列说法正确的是()。
高一生物3月月考试题高一全册生物试题
应对市爱护阳光实验学校高3月生物考题一、选择题〔单项选择题，每题3分，共45分〕1、以下各项采取的交配方法分别是①鉴别一只白兔是否为纯合子②鉴别一对相对性状的显性和隐性③不断提高小麦抗病品种的纯度A．杂交、测交、自交B．测交、杂交、自交C．自交、杂交、自交D．测交、自交、测交2.以下曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交假设干代，子代中纯合子所占比例的是3、兔子的长毛和短毛是一对相对性状。
将纯种的长毛兔子和短毛兔子杂交，F1全为长毛。
让F1自由交配产生F2，将F2中的短毛兔子淘汰，再让剩余的兔子自由交配，其后代中长毛兔子和短毛兔子的比例为：A． 1：1 B．3：1 C．5：1 D．8：14.在“性状别离比模拟〞中,小球D和d各占1半,假设两手往小桶中连抓两次都是Dd,那么第三次抓出dd的几率是A.0B.1/4C.1/2D.15.具有以下基因型的个体中,属于杂合体的是A.RRHHB.rrhhC.rrHHD.RRHh6.两个杂合体杂交,子代只有一种表现型,那么这两个亲本的基因型为A.aaBb和AABbB. AaBB×aaBbC.AaBb和AABbD. AaBB×AABb7.牛的黑色对棕色为显性,现有一只黑色公牛与一只黑色母牛交配,生出一只棕色小牛。
问这对黑牛生黑色小牛的几率是A.100%B.75%C.50%D.25%8.以下各项,除哪项外都是孟德尔获得的原因A 先研究基因的行为变化,后研究性状的别离现象B.先研究一对相对性状,后研究多对相对性状C.选用豌豆做材料D.用统计学的方法对结果进行分析9.以下各组中属于相对性状的是A.玉米的黄粒和圆粒B.家鸡的长腿和毛腿C.山羊的黑毛和白毛D.豌豆的高茎和豆荚的绿色10.在豚鼠中,黑色(C)对白色(c)是显性,毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性。
以下能验证基因的自由组合律的最正确杂交组合是A．黑光×白光→18黑光∶16白光B.黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光C．黑粗×白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光D．黑光×白粗→25黑粗11.黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)杂交,得F1,两对位基因遗传,从F1自交所得种子中,拿出一粒绿色圆粒和一粒绿色皱粒,它们都是杂合子的概率为A.1/16B.1/3C.1/8D.012.小麦抗锈病是显性性状,让一株杂合子小麦自交得F1,淘汰掉其中不抗锈病的植株后,再自交得F2,从理论上计算,F2中抗锈病占植株总数的A. 5/6B.1/6C.1/8D.1/1613.玉米子粒黄色对为显性,非甜对甜为显性。
2021年高一下学期3月月考生物试卷含解析
2021年高一下学期3月月考生物试卷含解析一.选择题.1．（3分）（xx秋•宿州期中）人体的内环境是指（）A．体液B．细胞内液C．细胞外液D．血液考点：内环境的组成．版权所有分析：体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．解答：解：A、人体的内环境是指细胞外液，包括血浆、组织液、淋巴等．ABD错误；C正确．故选：C．点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．内环境的“内”和“外”是相对的，从细胞角度就是细胞赖以生存的液体环境，即细胞外液；从人体的角度看就是内环境，因此细胞外液与内环境是同一概念．而人体的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道中与外界相通的液体都属于人体的外部环境，不属于细胞外液．人体内细胞外液包括血浆、组织液和淋巴，但某一具体细胞生活的液体环境要具体分析，不是人体内任何一个细胞的内环境都有血浆、组织液和淋巴．如血液中血细胞的内环境是血浆，毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液，因为毛细血管壁细胞是由一层细胞构成的，这层细胞的内侧液体是血浆，外侧是组织液．2．（3分）（xx秋•邯郸期末）人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是（）A．B．C．D．考点：内环境的组成．分析：内环境由血浆、组织液和淋巴组成，血浆和组织液之间可以穿过毛细血管壁相互渗透，组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆．解答：解：A、血浆与组织液之间的箭头应该是双向的，A错误；B、血浆不能进入淋巴，B错误；C、该图中血浆和组织液之间可以穿过毛细血管壁相互渗透，组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆，C正确；D、淋巴不能直接进入组织液，D错误．故选：C．点评：对于血浆、组织液、淋巴之间的动态关系的理解并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．3．（3分）（xx秋•赫山区校级期中）血浆中水的来源是（）A．组织液B．消化道、组织液、淋巴C．淋巴和组织液D．消化道和组织液考点：内环境的组成．分析：体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．细胞浸浴在组织液中，在细胞内液与组织液之间只隔着细胞膜，水分和一切能够透过细胞膜的物质，都可以在细胞内液与组织液之间进行交换．毛细血管动脉端的血浆中的许多物质会透过毛细血管壁进入组织液．组织液中包括细胞代谢产物在内的各种物质，大部分能被毛细血管的静脉端重新吸收，进入血浆；小部分被毛细淋巴管吸收，成为淋巴．毛细淋巴管内的淋巴通过淋巴循环进入血液循环．组织液与淋巴、淋巴与血浆间的转化是单向的．解答：解：血浆中水的来源是消化道、组织液、淋巴，B正确；ACD错误．故选：B．点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．内环境的“内”和“外”是相对的，从细胞角度就是细胞赖以生存的液体环境，即细胞外液；从人体的角度看就是内环境，因此细胞外液与内环境是同一概念．而人体的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道中与外界相通的液体都属于人体的外部环境，不属于细胞外液．4．（3分）（xx秋•汪清县校级期末）在下列物质中，不是人体内环境组成成分的是（）A．血红蛋白B．葡萄糖C．二氧化碳和氧D．氨基酸考点：内环境的组成．分析：人体的细胞外液（血浆、淋巴、组织液）构成了人体的内环境，凡是血浆、淋巴、组织液的成分，都是内环境的成分．葡萄糖、氧气、二氧化碳和氨基酸或者作为人体细胞生活所需的养料、氧气，或者是细胞代谢产生的终产物，在血浆、组织液等处都可能存在，因此，它们都可以作为内环境的组成成分；而血红蛋白是人体红细胞的组成，属于细胞内而非细胞外液的成分，因而它就不是内环境的组成成分．解答：解：A、血红蛋白为红细胞内的蛋白质，不是人体内环境组成成分，A正确；B、细胞外液中含有葡萄糖，故属于人体内环境组成成分，B错误；C、细胞外液中含有二氧化碳和氧，故属于人体内环境组成成分，C错误；D、细胞外液中含有氨基酸，故属于人体内环境组成成分，D错误．故选：A．点评：本题考查了内环境的组成成分，正确区分哪些物质属于或不属于内环境的成分是解答本题的关键．5．（3分）（xx秋•惠州期末）红细胞、肌细胞，和淋巴细胞所处的内环境依次是（）A．血浆、体液和体液B．血液、体液和淋巴C．血浆、组织液和淋巴D．血液、细胞外液和体液考点：内环境的组成．分析：人体的内环境主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成，其中血浆是血细胞直接生存的环境；组织液是组织细胞直接生存的环境；淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境．据此答题．解答：解：（1）红细胞属于血细胞，其直接生存的内环境是血浆；（2）肌细胞属于组织细胞，其直接生存的内环境是组织液；（3）淋巴细胞直接生存的内环境是淋巴．故选：C．点评：本题知识点简单，考查内环境的组成及作用，要求考生识记内环境的组成，掌握不同内环境中生活的细胞的种类，再准确判断题中各细胞所处的内环境，属于考纲识记层次的考查．6．（3分）（xx秋•白城期末）体液是动物及人体内含有的液体，它包括（）①细胞内液②血浆③淋巴④组织液⑤消化液．A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②③④⑤考点：内环境的组成．分析：人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境．内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜．解答：解：①体液包括细胞外液和细胞内液，①正确；②血浆属于细胞外液，属于体液，②正确；③淋巴属于细胞外液，属于体液，③正确；④组织液属于细胞外液，属于体液，④正确；⑤消化液不是细胞内液，也是细胞外液，不属于体液，⑤错误．故选：C．点评：本题知识点简单，考查人体体液的组成，只要考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．需要注意的是⑤消化液，要求考生明确消化液、泪液、尿液等都不属于体液．7．（3分）（xx秋•秦州区校级期末）下列说法正确的是（）A．血浆是血细胞直接生活的环境B．在人体的体液中，细胞内液约占，细胞外液约占C．组织液是体内所有细胞直接生活的环境D．血浆和组织液中含有较多的蛋白质，而淋巴中蛋白质较少考点：内环境的组成．分析：内环境是人体内细胞赖以生存的液体环境，内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，大多数细胞直接生活的环境是组织液，不同细胞生活的内环境可能不同．解答：解：A、血细胞生活中血浆中，因此血浆是血细胞直接生活的环境，A正确；B、在人体的体液中，细胞外液约占，细胞内液约占，B错误；C、组织液是大多数细胞直接生活的环境，C错误；D、组织液中的蛋白质含量也较少，D错误．故选：A．点评：本题的知识点是内环境的概念和组成成分，血浆、组织液、淋巴在组成成分上的差异，不同细胞生活的具体的内环境，对应相关知识点的记忆是解题的关键．8．（3分）（xx春•烟台校级月考）关于渗透压的说法不正确的是（）A．溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒体积，而与溶质微粒数目关系不大B．血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关C．细胞外液渗透压90%以上来源于Na+和Cl﹣D．在37℃时，人的血浆渗透压约为770kPa，相当于细胞内液的渗透压考点：内环境的理化特性．分析：渗透压：（1）细胞外液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力．（2）溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，溶质微粒越多，即溶液浓度越高，对水的吸引力越大；反过来，溶液微粒越少即，溶浓度越低，对水的吸引力越小．（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl﹣，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl﹣．（4）在37℃时，人的血浆渗透压约为770KPa，相当于细胞内液的渗透压．解答：解：A、溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒数目，溶质微粒越多，即溶液浓度越高，对水的吸引力越大，A错误；B、血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，B正确；C、在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl﹣，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl﹣，C正确；D、在37℃时，人的血浆渗透压约为770KPa，相当于细胞内液的渗透压，D正确．故选：A．点评：本题考查内环境的理化性质，重点考查细胞外液渗透压，要求考生识记渗透压的概念，明确渗透压的大小取决于溶质微粒的数目；识记与血浆渗透压相关的因素，能结合所学的知识准确判断各选项．9．（3分）（xx秋•埇桥区校级期中）下列关于内环境的叙述中，不正确的是（）A．内环境是细胞赖以生存的液体环境B．内环境是细胞内的环境，即细胞内液C．高等动物体内细胞一般要通过内环境才能与外界进行物质交换D．内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成考点：内环境的组成．分析：本题主要考查内环境的组成．1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．2、内环境的“内”和“外”是相对的，从细胞角度就是细胞赖以生存的液体环境，即细胞外液；从人体的角度看就是内环境，因此细胞外液与内环境是同一概念．而人体的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道中与外界相通的液体都属于人体的外部环境，不属于细胞外液．解答：解：A、内环境即细胞外液，是细胞赖以生存的液体环境，A正确；B、内环境是细胞赖以生存的液体环境，即细胞外液，B错误；C、高等动物体内细胞一般要通过内环境才能与外界进行物质交换，C正确；D、内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成，D正确．故选：B．点评：本题主要考查学生对知识的理解和分析能力．内环境稳态的调节机制：神经﹣﹣体液﹣﹣免疫调节共同作用．内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件．10．（3分）（xx秋•顺德区期末）高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是（）A．外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞B．外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞C．外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞D．外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞考点：内环境的组成．分析：高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是营养物质经消化系统消化吸收后，经循环系统运输到内环境，由内环境直接与体内细胞进行物质交换．解答：解：高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是营养物质经消化系统消化吸收后，经循环系统运输到内环境，由内环境直接与体内细胞进行物质交换．所以B选项正确，A、C、D选项错误．故选：B．点评：与体内细胞直接进行物质交换四大系统是消化、循环、呼吸、泌尿系统．11．（3分）（xx•天心区校级模拟）肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是（）A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞C．D．组织液→血浆→组织液→靶细胞考点：内环境的组成．分析：内环境由血浆、组织液、淋巴组成，血浆可以穿过毛细血管壁形成组织液，组织液也可以穿过毛细血管壁形成血浆，组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆．解答：解：肌肉注射时，药液首先进入组织液，由组织液穿过毛细血管壁进入血浆和穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，随淋巴循环进入血浆，血浆中的药液随血液循环运输到全身组织，进入组织液进而进入靶细胞发挥作用．故选：C．点评：本题的知识点是内环境的组成，血浆、组织液、淋巴、细胞内液之间的动态关系，对应血浆、组织液、淋巴、细胞内液之间的动态关系的理解应用是解题的关键，本题重点考查学生应用所学知识解释生物现象的能力．12．（3分）（2011秋•衡阳期末）如图是人体内环境示意图．若某人长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起图中哪一部分的液体增多（）A．①B．②C．③D．④考点：内环境的组成．分析：由图可知，图中①为血浆，②为组织液，③为细胞内液，④为淋巴．组织水肿的几种情况：（1）过敏反应中组织胺释放引起毛细血管通透性增高，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水增强造成水肿．（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而致使组织液浓度升高．（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加时，引起组织液浓度升高．（4）营养不良时，血浆蛋白或细胞内蛋白质减少，使血浆浓度降低或细胞内液浓度下降，水分进入组织液．（5）肾小球肾炎，使血浆蛋白随尿液排出体外，血浆浓度下降，吸水能力降低．解答：解：A、若某人长期营养不良，血浆蛋白降低时①中液体含量将降低，A错误；B、若某人长期营养不良，血浆蛋白降低时②中液体含量将增加，造成组织水肿，B正确；C、若某人长期营养不良，血浆蛋白降低时③中液体影响不大，C错误；D、若某人长期营养不良，血浆蛋白降低时④中液体影响不大，D错误．故选：B．点评：本题主要考察了组织水肿的问题，只要掌握住组织水肿常见的几种情况及内环境稳态的相关知识，解答本题轻而易举．13．（3分）（xx•汕头校级模拟）下列各项中不属于影响稳态的因素是（）A．温度B．酶C．p H D．渗透压考点：稳态的生理意义．分析：内环境稳态是指内环境的各项理化性质和个种化学成分都保持相对稳定的状态，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．解答：解：温度、PH、渗透压是内环境稳态的组成部分，温度、PH、渗透压变化会影响内环境稳态的维持，酶不属于内环境稳态的内容，不是影响内环境稳态的因素．故选：B．点评：对于内环境稳态的概念的理解是解题的关键．14．（3分）（xx•天津学业考试）下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（）A．稳态有利于酶促反应的正常进行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病考点：稳态的生理意义．分析：关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节．解答：解：A、酶促反应需要适宜的温度等条件，因此稳态有利于酶促反应的正常进行，A正确；B、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确；C、当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生，C正确；D、血液的成分稳定是内环境稳态的一个方面，其稳定时，人也可能会患病，如遗传病，D错误．故选：D．点评：本题考查内环境稳定的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及意义，明确内环境稳态是一种相对稳定的状态，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次和理解层次的考查．15．（3分）（xx秋•包河区校级期中）以下关于内环境稳态的说法不正确的是（）A．稳态就是指内环境的各种理化性质处于相对稳定状态B．人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础C．内环境稳态的调节机制的现代观点是神经﹣体液﹣免疫调节机制D．人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体总能保持稳态的平衡考点：稳态的生理意义；内环境的理化特性．分析：本题主要考查内环境稳态的知识．1、内环境稳态的概念：正常集体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态．2、内环境稳态的调节机制：神经﹣﹣体液﹣﹣免疫调节共同作用．3、内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件．解答：解：A、稳态就是指内环境的各种理化性质处于相对稳定状态，A正确；B、人各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础，B正确；C、内环境稳态的调节机制的现代观点是神经﹣体液﹣免疫调节机制，C正确；D、人维持稳态的条件能力是有一定限度，当环境变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍，内环境的稳态就会遭到破坏，引起细胞代谢紊乱，D错误．故选：D．点评：本题主要考查学生对知识的理解和分析能力．内环境稳态失调：长期营养不良，会出现组织水肿．人体维持内环境稳态的具体表现：饮水不足时，抗利尿激素释放增加；剧烈运动时，人体会大量出汗；接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖分化．人体发生花粉等过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部组织液增加．16．（3分）（xx•汕头校级模拟）某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下（）A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉考点：人体神经调节的结构基础和调节过程；反射弧各部分组成及功能．分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．膝跳反射的神经中枢位于脊髓，感觉中枢位于大脑．解答：解：脊椎从胸部折断阻断了神经冲动传到大脑的路径，痛感需要传递到大脑才可感觉，所以针刺足部无感觉；但脊髓反射还存在，膝跳反射由脊髓控制，所以膝跳反射存在．故选：D．点评：本题考查神经传导和反射弧的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．17．（3分）（xx春•烟台校级月考）脊神经的前根和后根都是由神经纤维组成的，分别属于神经元的（）A．轴突和树突B．树突和轴突C．轴突和轴突D．树突和树突考点：反射弧各部分组成及功能．分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．神经元由细胞体和突起两部分组成，突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少．解答：解：由于脊神经的后根由传入神经纤维组成，具有传入功能；脊神经的前根由传出神经纤维组成，具有传出功能．它们都是神经元的轴突．故选：C．点评：本题考查了反射弧的结构和功能，以及神经元的结构，是对基础知识识记层次的考查．18．（3分）（xx秋•平度市期末）在神经元之间传递兴奋时，突触后膜完成的信息转换模式为（）A．电信号→电信号B．电信号→化学信号C．化学信号→化学信号D．化学信号→电信号考点：神经冲动的产生和传导．分析：兴奋在神经元之间通过突触传递，且在突触间隙中需借助神经递质（化学信号）进行传递，因此突触处的信息转换模式为电信号→化学信号→电信号．据此答题．解答：解：兴奋在神经元之间通过突触结构传递，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜．突触前膜上完成的信息转换模式为电信号→化学信号，而在突触后膜完成的．故选：D．点评：本题考查神经冲动的产生和传导，要求考生识记突触的结构和类型，掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程，明确突触处的信息转换模式为电信号→化学信号→电信号，再根据题干要求选出正确答案．19．（3分）（xx春•永昌县校级期末）手偶然碰到针尖时产生的反应时（）A．痛和缩手同时出现B．先感觉到痛，接着缩手C．先缩手，接着感觉到痛D．无法确定先后顺序考点：反射的过程．分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．缩手反射的神经中枢位于脊髓中，而感觉到痛的神经中枢位于大脑．解答：解：根据题意分析可知：当手偶然碰到针尖时，刺激产生的兴奋通过传入神经传导到脊髓处的神经中枢，经神经中枢综合、分析后产生新的兴奋，一方面将兴奋通过传出神经传导到效应器，产生缩手反应，另一方面将兴奋通过上行传导束传导到大脑．因此，手偶然碰到针尖时产生的反应时先缩手，接着感觉到痛．故选：C．点评：本题考查神经调节及兴奋传导的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．20．（3分）（xx秋•城厢区校级期末）决定反射时间长短的主要因素是（）A．刺激强度的大小B．感受器的兴奋性C．中枢突触数目的多少D．效应器的兴奋性考点：反射的过程；神经冲动的产生和传导．分析：突触在传递兴奋的过程中，有电信号﹣化学信号﹣电信号的变化，在突触前膜释放神经递质到突触间隙作用于突触后膜需要的时间比兴奋在神经纤维上传导的时间长，所以突触越多，需要的时间越长．解答：解：决定反射时间长短的主要因素是中枢突触数目的多少．故选：C．点评：本题考查突触相关知识，解题关键是理解信息在神经元间和神经纤维上传递速度不同．21．（3分）（xx•卢湾区一模）用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（）A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强考点：动物激素的调节．分析：甲状腺激素的生理作用：一是促进幼年动物个体的发育；二是促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；三是提高神经系统的兴奋性．解答：解：甲状腺激素具有促进生长发育，促进新陈代谢，能提高神经系统的兴奋性．由于该鼠为成年鼠，因此连续饲喂一定量的甲状腺激素，该小白鼠的代谢加快，耗氧量增加，神经系统的兴奋性增强．故选：B．点评：本题考查甲状腺激素的实验，着重考查甲状腺激素的生理作用，属于对识记、理解层次的考查．22．（3分）（xx秋•历下区校级期中）下列激素中，既能促进机体某些部位的活动，又能抑制另外一些部位活动的一组是（）A．促甲状腺激素释放激素B．促甲状腺激素C．甲状腺激素D．生长激素。
高一下学期生物3月月考试卷真题
高一下学期生物3月月考试卷一、单选题1. 用有机溶剂提取、纸层析法分离叶绿体色素的实验，不能证实的是（）A . 叶绿体色素溶解在有机溶剂中B . 在层析液中叶绿体色素的溶解度是不同的C . 分离得到的4种色素中叶绿素a的含量最多D . 叶绿体色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上2. 下图是新鲜菠菜叶的光合色素纸层析的结果，下列叙述中正确的是（）A . 色素带③④变窄的原因可能是未加碳酸钙B . 纸层析的原理是光合色素易溶于95%乙醇C . 色素带①②中的色素只能吸收红光和蓝紫光D . ①②③④分别是叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素3. —对表现正常的夫妇有一个正常男孩和一个患某种遗传病的女孩。
如果该男孩与—个母亲为该病患者的正常女子结婚，生了一个正常的儿子，问这个儿子携带致病基因的几率为（）A . 3/5B . 5/9C . 4/9D . 11/184. 判断基因型为AaBb的遗传是否遵循自由组合定律，不可采用以下哪种方法（）A . 自交B . 测交C . 与Aabb杂交D . 与AABB杂交5. 下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（）A . 两对等位基因的遗传一定遵循自由组合定律B . 自由组合定律的实质是指F1产生的雌雄配子之间自由组合C . 子代性状分离比为1：1：1：1的两亲本基因型不一定是AaBb和aabbD . 孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1产生4个比例为1：1：1：1的配子6. 下图为某种遗传病的家族系谱图。
以下是对该系谱图分析得出的结论，其中错误的是A . 该病的遗传方式为隐性遗传B . 家族中一定携带该致病基因的有：2、4、5、6、8、9、12、13C . 家族中10为杂合子的概率为1/2D . 若家族中14与一患者结婚，则他们生患病孩子的概率为1/37. 孟德尔在对两对相对性状进行研究的过程中发现了自由组合定律。
下列能直接说明自由组合定律实质的是（）A . F2的性状表现比为9: 3：3：1B . 测交后代的比为1:1:1:1C . F2的遗传因子组成比为（1:2:1）2D . F1产生配子的比为1:1:1:18. 一对夫妇，其后代若仅考虑甲病的得病几率，则得甲病可能性为a，正常可能性为b；若仅考虑乙病的得病几率，则得乙病的可能性为c，正常的可能性为d。
2022-2023学年河北省邯郸市大名县一中高一3月月考生物试题(解析版)
河北省邯郸市大名县一中2022-2023学年高一3月月考生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。
下列说法中正确的是（）A．进行有丝分裂的细胞为②和②B．②所示的细胞中有2对同源染色体C．动物睾丸中不可能同时出现以上细胞D．上述细胞中有8条染色体的是②②②【答案】A【分析】②中同源染色体整齐排列在赤道板上，为减数第一次分裂中期的图像；②中着丝粒均匀排列在赤道板上，为有丝分裂中期的图像；②中无同源染色体，且着丝粒分裂，为减数第二次分裂后期的图像；②中着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，有同源染色体，为有丝分裂后期的图像。
【详解】A、据分析可知，②②为进行减数分裂的细胞，②②为进行有丝分裂的细胞，A 正确；B、同源染色体是指形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方的两条染色体，②无这种特征的两条染色体，B错误；C、由②（减数第二次分裂后期）可知细胞质均等分裂，为精细胞形成的过程，故动物睾丸中可以出现图中有丝分裂和减数分裂的细胞，C错误；D、在细胞分裂图中，染色体的条数可以看着丝粒的个数，②有4条染色体，②有4条染色体，②有4条染色体，②有8条染色体，D错误。
故选A。
2．一个基因型为AaX b Y的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一AAaX b的精子，则另外三个精子的基因型分别是（）A．aX b，Y，Y B．X b，aY，YC．AX b，aY，Y D．AAaX b，Y，Y【答案】A【分析】精子的形成过程：（1）精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）→初级精母细胞；（2）初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）→两种次级精母细胞；（3）次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）→精细胞；（4）精细胞经过变形→精子。
2021-2022年高一3月月考生物试题 含答案(V)
2021-2022年高一3月月考生物试题含答案(V)1．下列性状中，属于相对性状的是A．兔的白毛与猪的黑毛 B．狗的长毛与卷毛C．鸡的光腿与毛腿 D．果蝇的红眼与果蝇的棒眼2. 家兔的黑毛和褐毛是一对相对性状。
下列4种杂交实验中，能判断性状显隐性关系的是A．黑×黑→黑 B．黑×黑→黑+褐C．黑×褐→黑D．褐×褐→褐3. 在“性状分离比的模拟”实验中，某同学连续抓取三次，小球的组合都是Dd，则他第4次抓取Dd的概率是A.1/4B.1/2C.0D.3/44．某一基因型为Aa的生物个体，在自然状态下，下列有关它产生配子的叙述不正确的是A．雄配子数量通常为A:a = 1:1 B．雌配子数量通常为A:a = 1:1C．雌配子和雄配子的数量一样多 D．通常雌配子的数量少于雄配子的数量5．将具有1对相对性状的纯合体杂交得F1，F1逐代自交得F4，在F4代中纯合体比例为A．1/8 B．7/8 C．7/16 D．9/166．下列有关遗传规律的正确叙述是A．遗传规律适用于一切生物B．遗传规律只适用于植物C．遗传规律适用于受精过程D．遗传规律在配子形成过程中起作用7．在黑色鼠中曾发现一种黄色突变型(常染色体遗传)，但从未获得黄色鼠的纯合子，因为AA的纯合子在母体内胚胎期就死亡。
现用黄色鼠与黄色鼠交配，后代中黑色∶黄色的比例为A．3∶1 B．2∶1 C．1∶1 D．1∶28．孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是A．自交、杂交和测交B．测交、自交和杂交C．杂交、自交和测交D．杂交、测交和自交9．“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是A．生物的性状是遗传因子决定的B．由F2出现了“3：1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现性状接近1：1D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型比接近1：2：110．下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是11．下列各项依次采用哪种方法最适宜①鉴别一只羊是纯合体还是杂合体②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯度④检验杂种基因型的方法A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、测交、杂交、自交C．测交、杂交、自交、测交 D．杂交、杂交、杂交、测交12.具有两对相对性状的纯合体杂交，在F2中能稳定遗传的个体数占总数的A．1/16 B．1/8 C．1/2 D．1/413．豚鼠的黑毛对白毛是显性,如果一对杂合的黑色的豚鼠交配,产生的后代4仔,它们的表现型是A．全部黑色 B．三黑一白 C．一黑三白 D．ABC三种都有可能14．果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F 1代再自交产生F2代，将F2代中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3代。