拥军总结

伊宁县第二小学2014年拥军优属工作总结

学校拥军优属工作以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实市委关于加强军政、军民团结的指示精神，加强了学校的拥军优属、军民共建、国防教育工作，营造了军爱民、民拥军、军民鱼水一家人的社会氛围，为国家和部队建设做出应有的贡献，现将今年工作总结如下：

一、加强领导，健全机制，落实各项制度情况。

一是建立了组织领导体系，成立“拥军优属”工作领导小组，形成了主管抓总，分工负责，积极配合，做到拥军优属工作有人抓、有人负责、有人落实，切实加强学校拥军优属工作领导。

二是认真制订了“拥军优属”工作计划，把“拥军优属”工作纳入学校工作计划之中，学校各部门相互配合，认真做好有关“拥军优属”工作。使拥军优属工作落实到具体工作中，不留于形式。

三是进一步做好宣传造势工作，积极组织爱国主义教育，强化全民国防观念和双拥意识。

四是在春节、"八一"两个重大节日期间，走访部队，并大力地宣传国防知识和双拥政策法规。

五是关心照顾本单位复转军人、军属、离退休老红军的生活，定期走访慰问，让他们感受到党和国家的关怀。

二、以爱国主义教育为核心，增强拥军优属光荣传统教育。

爱国主义是国防教育、拥军优属宣传教育的核心，也是学校德育的重要内容。学校将紧密联系国际国内形势变化，以“爱我中华，强我国防”为主题，开展多种形式的活动，通过主题班会，专题国防教育报告，板报、征文、社会实践、文艺演出等形式，深入进行伟大的民族精神、国防责任义务和拥军优属光荣传统教育，引导学生增强国防观念，激发学生的爱国热情。学校国防教育是全民国防教育的基础，是学校德育的重要内容。

伊宁县第二小学“军民共建”工作领导小组也是学校国防教育领导小组，学校将国防教育列入班主任工作计划，紧紧依靠全体班主任

和党团少先队组织，经常检查落实工作职责和任务，提出共建新思路，安排拥军活动。坚持国防知识进课堂，在教学中坚持国防教育的思想性、知识性和趣味性的有机结合，采用形象直观、自然渗透、寓教于乐、生动活泼的教育形式，提高教育效果。

把国防理论、国防法制、国防科技和军事技能等教育内容有机结合到平时教育教学和课外活动中，以适应人才培养目标和加强国防后备力量建设的需要。

三、以拥军优属活动为抓手，体验军事生活学习军事知识

1、少先队干部到县武警中队积极开展“让爱进军营”志愿者服务活动。

2、学校退伍军人齐保军每月组织开展了国旗队军训活动，每年九月组织六年级全体师生进行军训活动，活动中开展队列训练和军营生活训练，学习军人的仪表和作风，增强组织纪律性和集体主义观念，养成良好的学习和生活习惯。

3、8月学校领导前往武警队进行节日慰问，并且参观了军营，体验部队生活。

四、以丰富多彩的活动为载体

将拥军优属工作引向深入一是学校开展列国防教育活动，在校内形成了良好氛围。1、每周利用广播进行一次国防知识的宣传，让更多的学生了解国防知识。2、清明节组织学生去烈士陵园祭扫，参观爱国主义、国防教育基地等。3、国家公祭日组织学生到烈士董长兵、韩贤墓前祭扫。5、八月对部队进行了节日慰问。6、九月国防教育日系列活动学唱《国歌》《团结就是力量》等军歌。7、十月学校组织六年级学生前往武警中队，观看官兵训练，参观军营，体验生活。

8、十月建队日来临之际开展红歌大赛。9、十一月在县法院和检察院的指导下成功开展“少年模拟法庭”活动。

五、重视学科渗透，根据不同年级学生的特点开展拥军优属工作。

重视学科渗透，重视在学科中结合国防教育素材，抓好渗透，让学生感受到知识在国防发展中所发挥的力量；学校还注重与体育课、体育活动相结合，抓好国防体育，增强学生体魄，将来建设祖国保卫

祖国。

学校将国防教育渗透到各个学科的教学之中，特别是把国防教育与语文、品德与社会、安全等学科有机结合，语文教师在教学《美丽的西沙群岛》一课时，先让学生观察地图，学生在了解了西沙群岛的重要地理位置后，她抓住语文学科教育内容与国防教育内容的结合点，努力挖掘教材中爱国主义和国防观念方面的教育素材，使学生们知道了只有建设好美丽的西沙群岛，才能守住祖国的南大门的道理，灌输了国防精神、国防法治等基本常识；同时与艺术、英语、计算机等学科进行有机渗透。音乐教师在教学《国歌》时，积极利用多媒体播放国庆阅兵式场景，结合升国旗让学生谈感受，从而激发学生的学习兴趣和献身国防事业的热情。一年级新生的歌咏比赛《国旗国旗真美丽》，让学生在歌唱祖国的同时，对学生进行了爱国主义教育。六、加强学校和部队的密切联系，开展共建活动

到部队、军属家和离退休老红军家慰问，送温暖活动。对军属从生活和思想上给予关心和帮助，学校对军人子女就读问题予以政策上的倾斜，给予适当的照顾，让他们安心工作，积极进取。

伊宁县第二小学

2014年11月