答辩记录表(填写范例)
答辩情况记录及答辩意见表(范例)
广西工业职业技术学院
毕业设计答辩情况及答辩意见表
系（部）：经济与管理系2015 届
班级专业
名称
财务管理姓名
题目写自己的题目
指导教师王莹职称
（职务）
会计师
答辩委员会提问内容1. 南宁市日安消防器材有限公司成本核算采用哪种方法？有什么优缺点？
2.通过完成本次毕业设计，你最大的收获是什么？
学生回答问题情况1.南宁市日安消防器材有限公司采用的成本核算方法是全月加权平均法，每个月底结转一次，虽然月末工作量大，但是方便简洁，适用于各类企业。
2.通过完成此次毕业设计，它让我们学到了很多书本上学不到的知识，并将理论运用到实践当中，清楚的知道当一名会计所要做的是什么，让我们对会计有了本质上的认识，会计不仅是一份职业，更是一份细心+一个耐心+一个责任心=人生价值的诠释。
我最大的收获就是接触到了真正的票据。
评定意见
该同学在答辩中，陈述阶段从容自信、内容熟练，能概括表达毕业设计的中心内容、操作流程和处理方法；提问阶段的回答，反映敏捷、条理清晰，陈述准确，有一定的专业知识的广度和深度。
答辩成绩（百分制）答辩委员会
签字
2014年11月 28日。
毕业论文答辩记录【范本模板】
2、正定二次型的性质及判定方法；
3、半正定二次型的性质及判定方法；
4、正定二次型的应用.
其中，第一部分主要介绍了论文中需要用到的有关二次型、正定二次型等概念.第二部分介绍了正定二次型的4中判定方法.第三部分是文章的重点部分，我通过查找资料以及与正定二次型性质判定方法作对比，从而总结了4中主要的判定方法。最后一部分根据正定二次型的性质判定方法归纳了其9方面的应用。
（3)二次型半正定的充分必要条件是它的矩阵的特征值均为非负数；
（4)二次型半正定的充分必要条件是它的矩阵的各阶主子式均为非负数。
其次，还可以用半正定二次型的定义进行判定。
3、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
答:本文主要介绍了正定、半正定二次型的性质及判定方法,然而在实际应用中，更多的会用到正定矩阵相关概念,如（正定二次型在线性最小二乘法问题的解中的应用)，对于此部分知识文中没有论及。因此,需要进一步归纳总结正定矩阵的性质，并将其与本文内容相结合，使本部分内容系统化。
记录人(签名):
答辩小组组长签名：年月日
答
辩
小
组
结
论
答辩成绩
（百分制）
答辩小组负责人签名
年月日
答
辩
委
员会
意见
总成绩
（五级制)
答辩委员会主任签名
年月日
注：总成绩=指导教师评定成绩*50％+评阅人评定成绩*10%+答辩成绩＊40%（总成绩为五级制，各分项均为百分制）
二答辩中提出的问题及回答要点
1、正定二次型的矩阵的行列式值有什么特点?
答：正定二次型的矩阵为正定矩阵，它的行列式值大于零。
2024年毕业论文答辩记录表
毕业论文答辩记录表答辩主题毕业论文题目：XXXXXXXXXXX答辩时间和地点时间：20XX年X月X日X时X分地点：XXXXX大学XX教学楼XX教室答辩委员会成员姓名职称单位职务委员会主席XXXX XXXX大学教授评阅人XXXX XXXX大学教授评阅人XXXX XXXX大学副教授答辩专家XXXX XXXX大学教授答辩专家XXXX XXXX公司技术总监答辩内容开场白主席致辞，宣布答辩会开始。
毕业论文介绍毕业论文作者进行15分钟的介绍，包括选题背景、研究目的、研究内容、创新点和研究意义。
评阅人发言两名评阅人分别对毕业论文进行点评，提出自己的问题和观点。
答辩专家提问答辩专家对毕业论文进行提问，主要关注方法论、实验结果、结论推理等方面。
答辩委员会提问答辩委员会成员开始提问，主要提问点集中在毕业论文的创新点、应用前景等方面。
结束语主席对答辩会进行总结，并指出毕业论文的优点和不足之处。
毕业论文作者致谢，感谢答辩委员会的支持和指导。
答辩会结束。
答辩结果结果宣布由主席宣布答辩成绩，经过两轮激烈的答辩，经过关键问题的攻防，毕业论文作者成功通过了此次答辩。
结果评价答辩委员会成员对毕业论文进行评价，认为该论文研究内容新颖，研究方法得当，达到了较好的研究水平。
答辩意见根据答辩委员会的意见，对毕业论文提出如下改进意见：1.在“研究目的”中加强对应用前景的描述，让读者更好地理解毕业论文的实际意义；2.在“创新点”中强调研究的核心思想，并给出更具体的例子，以加强说服力；3.对“实验结果”进行更详细的数据分析，让读者更好地理解实验过程和实验结果。
答辩记录人签名签名：答辩记录人姓名：答辩日期：。
论文答辩记录表填写范例
答辩小组组长签字： （盖章）
年 月 日
论据：公路工程竣工文件材料立卷归档管理办法和工程竣工验收办法等规定，本单位的工作实际及施工监理等单位的档案资料整理办法等。
写作体会：通过撰写论文，对公路档案的管理过程进行了梳理，明确了各类档案资料的收集整理方法，对单位制定的档案管理各项规章制度重新了学习，促使今后在档案管理的过程中，更加科学规范的整理公路档案资料。
主要论点、论据和写作体会
本文的主要论点：1.做好公路档案管理的重要性2.公路档案管理存在的几个问题，档案意识淡薄；档案资料收集不齐全；档案资料未进行规范整理；档案人员业务素质较低3.做好公路档案的几点意见，加大档案工作宣传力度，提高各级人员档案意识；完善项目档案管理制度，纳入工作考核内容；统一档案整理标准，促使档案规范化整理；提高档案管理人员的业务素质。
2013年档案系列职称评审论文答辩记录表
论文题目
如实填写
刊载刊物及作者排序
如实填写
答辩人姓名
身份证号
现任资格
授予时间
申报资格
单位
立题动机
本人长期从事公路档案的收集整理工作。近年来，随着公路（特别是高速公路）建设的快速发展，形成了大量的公路档案资料。伴随公路建设的发展，公路的改扩建、新建等工作都需要借阅大量的公路档案资料，由于公路档案的管理工作，一直未被重视，导致公路档案的管理依然停留在传统的手工模式，管理方式较为落后，档案管理人员的意思相对落后，加之在公路建设时，各级部门和领导对公路的建设速度、安全及经济效益等极其重视，极易忽视公路档案资料的收集整理工作。鉴于以上几种情况，本人从公路档案的管理工作入手，浅谈一下公路档案管理的工作。
理论价值和实践意义
从理论上探讨了公路档案管理中存在的几个突出问题，在做好公路工程档案的几点意见中，对兼职的档案管理员有借鉴意义。针对工作中存在的突出问题，提出了几点切实可行，有效的意见建议，促使各部门的专兼职档案人员在档案资料的收集整理中有章可循，遵守各项制度规定，促使档案的规范管理。
3答辩记录表
3答辩记录表
兰州商学院毕业论文（设计）答辩记录表
（答辩小组用）
论文（设计）名称学生姓名指导教师姓名张玮贤龚明君职称
论甘肃高校毕业生就业问题
专业讲师工商管理评阅人姓名班级工商管理 1 班职称
答辩人报告论文主要内容记录：文章主要内容分为三个部分，一是当前的就业形势，从国际、国内、甘肃层面和毕业生就业趋势四方面分析；二是大学生就业难的原因分析从大学生自身及家庭影响、市场经济对高等教育的影响及高等教育与市场需求的对接方面分析；三是解决就业难的途径，依次对照问题提出解决方法。
通过对就业现状的分析，找出解决问题的对策，为更好地解决大学生就业做好了准备。
答辩情况记录： 1. 甘肃的就业分析对全国是否具有普遍意义？答：对全国具有普遍意义，因为南北方、东西方的经济都存在极大的差异，并且高等教育与市场需求的对接都不紧密，以及在专业设置、能力培养方面都存在差异。
2. 分析商学院毕业生的优劣势答：商学院毕业生的优势，具有雄厚的理论基础，特色专业和特色课程的开设，毕业生吃苦耐劳的精神，政策支持下毕业生更多的选择，全方面的就业指导。
毕业生的劣势，缺乏实践经验，缺乏创新精神，就业心理不当，片面追求高收入、高地位，缺乏紧密的市场对接。
答辩小组评语：该同学基本能够回答答辩小组提出的有关问题，对所写问题较为熟悉，表述较为清晰。
答辩成绩：良
答辩小组组长：答辩小组成员：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2014 年＿5＿月＿25＿日。
答辩记录表-
答辩时间
答辩地点
学生姓名
指导教师
题 目
留守青少年依恋现状调查分析
字数
答辩小组
成员
姓名
职称
姓名
职称
姓名Leabharlann 职称答辩内容摘要（请起草后由答辩秘书誊写）：
一．自述内容：
课题的选定灵感来自于对巢湖市城北小学的留守儿童的活动策划，之所以针对留守青少年这一特殊群体，一方面因为青少年所处的年龄段的特殊性，另一方面也借此了解目前留守青少年的依恋的整体状况如何，对其将来可能会由依恋品质所引起的问题进行及时有效的干预，防患于未然。如是，就对巢湖市汇文实验中学的在校210名的学子以随机发放问卷的形式，最后采用SPSS17.0进行数据的最终整理和编辑，得到结果大致如下：1.巢湖市初中生的整体依恋状况良好且以安全型依恋为主。2.留守青少年的亲子依恋质量较非留守低，不存在明显的同伴依恋质量的差异性。3.在年级维度没有明显的差异，同时性别维度存在明显差异。4.与谁分离，分离时间对于母亲的疏离维度有明显的主效应。
答：样本的年龄群体的梯度不明显，样本的容量偏小。
答辩小组意见（选题意义，所用资料和数据可靠性；创新性成果及学术水平；写作规范化和逻辑性；存在的主要不足之处，答辩情况等。）
答辩成绩（百分制）：
答辩组长（签名）：
年月日
二．提问与回答：
1.你如何界定留守青少年这一概念？
答：18岁以下，父母双方或一方外出打工而由祖父母亲戚或其他人代为抚养。
2.该课题的研究过程是怎样的？
答：运用问卷调查和文献研究，对汇文实验中学三个年级的210名学子进行施测，最后用SPPSS17.0采用t检验方差分析等手段进行数据的整理和分析。
3.你认为该研究的不足是什么？
答辩记录表学生自述
答辩记录表学生自述答辩记录表学生自述尊敬的评委老师们，大家好！我是今天的答辩学生，我将在这里做一份自述，向大家介绍我在这个学期里的学习情况和收获。
我要感谢导师和老师们对我的指导和帮助。
在这个学期里，我参加了各种课程和实践活动，不仅扩展了自己的知识面，也提高了自己的能力。
我还参加了几个小组项目，这让我学会了团队合作和沟通技巧。
在课堂上，我认真听讲，积极思考。
我尽力在每一门课程中都做到理论和实践相结合。
我会主动请教老师和同学，以便更好地理解和掌握知识。
在答辩中，我将会以自己的语言来表达对所学知识的理解和应用。
在实践活动中，我积极参与，勇于尝试。
我参加了学校组织的校外实习活动，通过实践锻炼了自己的实际操作能力和解决问题的能力。
我还参加了几个学术讲座和学术交流会，从中学到了很多新的知识和观点。
在小组项目中，我与同学们共同合作完成了一些有挑战性的任务。
在团队合作的过程中，我学会了倾听他人的意见，充分发挥每个人的优势，最终取得了良好的成果。
这种合作经验对我个人的成长和职业发展都有着重要的意义。
除了课程和实践活动，我还积极参加了学校组织的各种比赛和社团活动。
这些活动给我提供了锻炼自己技能和展示自己的机会。
我参加了一场英语演讲比赛，虽然紧张但我尽力发挥了自己的能力。
我还参加了一个社团的活动，通过与成员们的互动，我更好地了解了自己的兴趣和特长。
这个学期的学习对我来说是一次宝贵的经历。
我在这个过程中不断学习和成长，我明白了学习的重要性和积极性。
我希望能够将所学的知识和经验应用到实际工作中，为社会做出贡献。
我要再次感谢导师和评委老师们的指导和关心。
我将会继续努力学习，不断提高自己的能力。
谢谢大家！这是我今天的答辩自述，谢谢大家的聆听。
开题报告答辩记录表内容范文
开题报告答辩记录表内容范文
答辩记录表是学生在完成研究开题报告之后进行答辩的重要文件，它记录了学校对学生的研究开题报告的审核过程，留下了重要的评价结果。
下面就以一个答辩记录表的内容范文来进行讲解，以便为初次接触答辩报告的学生提供参考。
本答辩记录表由XXX教授担任审批教师，XXX副教授担任答辩委员会主席，XXX教授作为答辩委员会成员，XXX教授、XXX教授和XXX 研究员担任答辩委员会成员，XXX学生为报告提出者。
首先，答辩记录表将报告提出者报告内容分别进行了详尽描述，比如针对研究开题报告的背景研究、目标、方法、结果等做出了详细介绍，并做出了详尽的分析与总结，用于对开题报告的正确性进行审查。
答辩记录表还包括了答辩委员会关于开题报告的评价，比如对报告提出者报告表述与推理是否正确、研究过程及结果是否正确、报告有无科学性以及报告文献是否详尽等方面做出具体的评价。
最后，答辩记录表还提供了答辩委员会的一般意见，比如给出了建议报告提出者解决研究中可能存在的问题，并给出了关于未来研究方向的建议。
以上就是一篇关于开题报告答辩记录表的内容范文，希望能够为学生们在进行研究开题报告答辩时参考借鉴。
此外，为了能够获得更多的研究成果，在报告答辩过程中同学们还需要注意报告的质量，并根据答辩委员会的意见，将报告内容更精确地完善，以期能够获得更
高的评价结果。
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学生姓名
戴超
班级
造价112
答辩日期
2014.3.22
课题名称
高速*金福花园2#楼工程造价
自述要点
提问问题
及
回答的工程量？答：（1）柱：有梁板的柱高自柱基上表面（或楼板上表面）至上一层楼板上表面之间的高度计算；无梁板的柱高自柱基上表面（或楼板上表面）至柱帽下表面之间的高度计算；构造柱按全高计算，柱子上得到牛腿并入柱身计算。（2）梁：框架梁算至砼柱侧面,梁与砼墙连接时算至墙侧面，主梁与次梁连接时，次梁算至主梁侧面，伸入砌体墙、柱内的梁头，梁垫体积并入梁体积内计算。（3）板：图示尺寸面积乘以板厚以立方米计算。
简要概括学生毕业论文（设计）的撰写过程及质量
指导教师签名：XXX2014年03月20日
评分
（P）
XX
评阅教师评阅意见及评分：
同意指导教师意见。
评阅教师签名：XXX2014年03月21日
答辩组意见及评分：
评分（D）
XX
答辩组根据该生的论文质量和答辩中的表现，同意通过该生的毕业论文（设计）
答辩组长签名：XXX2014年03月22日
总分（G）
XX
□优□良□中
□及格□不及格
毕业设计（论文）成绩评定：
G=25﹪Z+25﹪P+50﹪D
学院毕业设计领导小组组长签名：XXX2014年03月24日
2.保温隔热层工程量如何计算？答：区别不同的材料按图示设计实铺厚度以立方米计算。
3.建筑物墙基防潮层工程量如何计算？答：外墙按外墙中心线、内墙按内墙净线长乘以防潮层宽以平方米计算。
记录员(签名)
答辩组长(签字)
XXX
毕业设计（论文）成绩评分表
学生姓名
戴超
班级
造价112
指导教师评语及评分：
评分（Z）
XX