仪器分析名词解释

生色团：凡是可以使分子在紫外—可见光区产生吸收带的原子或原子团。

助色团：含有孤对电子，可以使生色团吸收峰向长波方向移动并提高吸收强度的一些官能团。红移：在分子中引入的一些集团或受到外界其它因素影响，吸收峰向长波方向移动的现象。蓝移：在分子中引入的一些集团或受到其它外界因素影响，吸收峰向短波方向移动的现象。激发电位：指原子由基态跃迁到激发态时所需要的能量。

灵敏线：激发电位较低的谱线，常为原子线（电弧线）或离子线。与实验条件有关。

共振线：从激发态到基态的跃迁所产生的谱线，由最低能及的激发态到基态的跃迁称为第一共振线，一般也是最灵敏线，与元素的激发程度难易有关。

最后线：或称持久线，当待测物含量逐渐降低时，谱线数目亦相应降低，当C接近0时所观察到的谱线，是理论上的灵敏线或第一共振线。

分析线：在进行元素的定性或定量分析师，根据测定的含量范围的实验条件，对每一元素可选一条最后线或几条灵敏线作为测量的分析线。

自吸：当辐射能通过发光层周围的蒸汽原子时，将为其自身原子所吸收，而使谱线强度中心强度减弱的现象。

自蚀线：自吸最强的谱线称为自蚀线。

分配系数K ：是指在一定的温度和压力下，组分在固定相和流动相之间分配达到平衡时的浓度之比值。

分配比k ：分配比又称容量因子，它是指在一定的温度和压力下，组分在两相间分配达平衡时，分配在固定相和流动相中的质量比。

原子发射光谱：构成物质的原子受到热能、电能或化学能的激发，由激发态跃迁回基态或较低能级的激发态时而产生的光谱称为原子发射光谱。

原子发射光谱法：应用原子发射光谱进行定性、定量分析的方法称为原子发射光谱法。

原子吸收光谱：气态的基态原子对同种原子发射出来的特征辐射具有吸收能力的现象，所产生的光谱称为原子吸收光谱。

原子吸收光谱法：利用原子吸收光谱进行定量分析的方法称为原子吸收光谱法。

多普勒变宽：由于原子在空间作无规则的运动而引起的谱线变宽。

压力变宽：由同种原子或与其它原子相互碰撞而引起的谱线变宽。

劳仑兹变宽：由待测原子与其它原子碰撞而引起的谱线变宽。

共振变宽：由待测原子与待测原子碰撞而引起的谱线变宽。

自然变宽：无外界因素影响时谱线具有的宽度。

元素光谱图：由一定含量的几十种元素，按一定的摄谱条件与纯铁并列摄谱，再经方法20倍支撑的一套，按波长排列的光谱。

锐线光源：能发射谱线半宽度很窄的光源。

仪器分析：指在分析化学中对待测物质的物理或物理化学性质作为分析的主要依据，并采用特定的一起作为分析的手段达到分析的目的。

色谱图：试样各组分经色谱柱分离后，从柱后流出，进入检测器，检测器将各组分浓度或质量的变化转化为电压或电流信号再由记录仪记录下来。所得的电信号强度随时间变化的曲线称为流出曲线，也称色谱图。

色谱分析法：是将待分析样品的各组分进行分离，然后顺序检测各组分的含量，它是一种重要的分离、分析技术。

梯度洗脱：就是在分离过程中使两种或两种以上不同极性的溶剂按一定程序连续改变它们之间的比例。从而使流动相的强度、极性、PH值或离子强度相应地变化达到提高分离效果，缩短分析时间的目的。

基线：没有组分进入检测器，在实验条件下，反映检测器系统噪声随时间变化的线称为基线。