班级学号姓名实验报告
实验报告(二)
北京信息科技大学信息管理学院实验报告课程名称java程序设计实验项目实验二类和对象实验仪器PC、jdk、jcreator专业_______ _________班级/学号________ ___学生姓名_______ __________实验日期实验地点成绩_______________________指导教师_____李春强_____________return p;}int getPower(int q){return q;}}Lab2_2:public class TV {void play(){System.out.println("正在播放动物世界");}}public class Family {TV homeTV;void buyTV(TV tv){tv=this.homeTV;System.out.println("购买一台电视");}}public class MainClass {public static void main(String args[]){ TV haierTV=new TV();Family zhangsanFamily =new Family();zhangsanFamily.buyTV(haierTV);haierTV.play();}}Lab2_3:public class Land {public static void main(String args[]){ Village.WaterAmount=200;System.out.println("水井中有水"+Village.WaterAmount+"升");Village v1=new Village();Village v2=new Village();int m=50;System.out.println("v1从水井中取水"+m+"升");v1.WaterAmount-=m;System.out.println("v2发现水井中有水"+Village.WaterAmount+"升");System.out.println("v2从水井中取水"+m+"升");v2.WaterAmount-=m;System.out.println("v1发现水井中有水"+Village.WaterAmount+"升");}}public class Village {public static int WaterAmount;}Lab2_4:import wukong.xiyou.*;public class SunRise{public static void main(String args[]){SquraEquation sq=new SquraEquation();sq.getRoot(100);System.out.println("此数的平方根为"+"sq.getRoot()");}}package java.wukong.xiyou;public class SquraEquation{public double getRoot(double num){ return Math.sqrt(num);}}1.实验名称、实验目的、实验内容、实验要求由教师确定,实验前由教师事先填好,然后作为实验报告模版供学生使用;2.实验准备由学生在实验或上机之前填写,教师应该在实验前检查;3.实验过程由学生记录实验的过程,包括操作过程、遇到哪些问题以及如何解决等;4.实验总结由学生在实验后填写,总结本次实验的收获、未解决的问题以及体会和建议等;5.源程序、代码、具体语句等,若表格空间不足时可作为附录另外附页。
实验报告模板
东南大学化学实验报告姓名班级学号同组姓名实验成绩指导教师实验名称盐酸普鲁卡因的合成实验目的:1、通过局部麻醉药盐酸普鲁卡因的和成,学习酯化、还原等单元反应。
2、掌握利用水和二甲苯共沸脱水的原理进行羧酸的酯化操作。
3、掌握水溶性大的盐类用盐析法进行分离及精制的方法。
实验原理:一、硝基卡因的合成实验日期:实验目的:1、了解酯化反应的方法;2、掌握利用水和二甲苯共沸脱水原理进行羧酸酯化的操作。
实验原料及试剂:对硝基苯甲酸20.0g (称量纸称量)β-二乙胺基乙醇14.7g (小烧杯在托盘天平上称量)二甲苯150ml (量筒)止爆剂4粒实验装置:实验步骤:1、搭装置,投料:由下至上,由左至右;电热套离反应瓶底部1 cm左右;回流冷凝管上先接进水、出水橡皮管再安装到反应装置上;2、缓慢升温(电热套缓慢加热)至反应体系沸腾回流;注意避免沸腾后反应液过热爆沸。
若爆沸,减少电热套加热强度,待回流减弱后,再缓慢升温,至回流速度1-2 d/s;3、分水器分水:分离水相和有机相,分层明显(两相间有清晰的界线)时可放掉下层的水层。
同时观察下层是否仍有水滴坠落,若有则表示分水仍在继续,反应未完全;4、回流分水5-6 h后,分水器下层无明显水滴坠落或极缓慢坠落,停止加热。
拆装置,由上至下。
将反应液倒入250 ml锥形瓶中,用二甲苯5 ml×2荡洗,合并有机相。
锥形瓶加磨口塞(夹纸片)塞紧,贴标签,记录姓名。
实验记录:二、硝基还原实验日期:实验目的:1、学习还原反应原理及操作;2、利用产品溶解度差异分离提纯。
实验原料及试剂:3 % HCl溶液140 ml (量筒)20 % NaOH 溶液5-6 d (滴管)还原铁粉47.0 g (称量纸称量)10 % HCl溶液9-10 d (滴管)浓盐酸0.7 ml (滴管)实验装置:实验步骤:1、Fe粉的活化:250 ml烧杯中加入还原Fe粉47.0 g,水100 ml,浓盐酸0.7 ml,置于电炉上加热(加石棉网)至微沸(即冒热气但不沸腾)20 min。
实验十一210《惠斯登电桥》实验报告
(原始数据附于下一页)
RX 198.92 0.10583
③3000Ω
A SR
3
(RX RX )2
i 1
31
Байду номын сангаас
24.4949
B 0.1
2A 2B 24.4951
r
RX
2A 2B 0.8220% RX
RX 2980 24.4951
班级:食品学院食品科学与工程 141 班 上课班级:生命科学学院生物科学类 165 班 学号:5000414080 姓名:黄素君
惠斯登电桥
一、 引言
惠斯登电桥是一种常用的电学仪器。它可以用来测量电阻、电容、电感等电 学量,还可以通过参量对温度、压力等非电学量进行测量。箱式惠斯登电桥还具 有测量方便、操作简单、测量精确和便于携带等优点。电桥电路广泛应用于工业 生产和自动控制系统。
RX 51.1 51.13 51.12 198.9 198.9 198.96 2980 2980 2980 77790 77980 77970
RX
51.12
198.92
2980
77913.32
①51Ω
A SR
3
(RX RX )2
i 1
31
0.01581
B 0.1
2A 2B 0.10124
五、 实验步骤
1、标准电阻 N R 选择开关选择“单桥”档。
2、工作方式选择“单桥”档。
3、电源选择开关建议按有效量程选择 6v 的工作电源电压。
4、G 开关选择“G 内接”。
5、根据 RX 估计值,设置好 R1、R2、R3 的值,将未知电阻接入 RX 接入
c++实验报告【范本模板】
面向对象程序设计(C++)实验报告指导老师:***学生:吴健班级:软131学号:*********目录实验一、VC6.0环境入门与简单程序设计实验报告 (3)实验二、函数的应用实验报告 (7)实验三、类与对象实验报告 (14)实验四、C++程序结构实验报告 (22)实验五、数组、指针与字符串实验报告 (26)实验六、继承和派生实验报告 (33)实验七、多态性实验报告 (42)实验八、面向对象综合实验实验报告 (48)实验一、VC6.0环境入门与简单程序设计实验报告系软件工程班级 131 学号 139074164 姓名吴健同组者指导教师柯栋梁一、实验目的:1、熟悉VC++6.0开了环境并编写简单的C++程序。
3、使用C++语言编写简单的输入输出程序。
4、使用VC++6.0的DEBUG调试功能:单步执行、设置断点、观察变量值。
二、实验内容:1、使用VC++建立一个标准C++程序,编译、运行如下程序:#include<iostream〉Int main(){Cout〈<”Hello World!\n";Cout<<”Welcome to C++!\n";}2、编程计算图形的面积。
程序可计算圆形、长方形、正方形等的面积,运行时首先提示用户选择图形类型,然后根据不同图形类型,输入相关参数计算其面积,并将其显示出来.3、使用DEBUG功能观察任务2程序运行中变量值的变化情况.三、实验要求:1、任务1要求熟悉VC++开发环境,并能够使用其建立第一个C++程序.2、实验前要做好充分准备,包括程序清单、调试步骤、调试方法,以及对程序结果的分析等。
四、实验报告:1.程序运行截图2.面积计算1、程序说明。
用if -else语句进行选择程序功能,while语句实现功能的循环实现程序如下:#include〈iostream>#include〈cmath〉using namespace std;int main(){cout〈<”1计算圆面积”<〈endl〈<"2计算矩形面积"<〈endl〈<"3计算正方形面积”〈〈endl<<"4退出"〈〈endl<<"请选择相应功能代码:”;int x; //x对应编号cin〉>x;double area;while(x!=4){if(x==1){double r;cout〈〈"半径:";cin〉>r;area=3。
单片机实验报告
单片机实验报告班级:09050541学号:0905054116姓名:王昆鹏实验1 P1口实验一、实验目的:1.学习P1口的使用方法。
2.学习延时子程序的编写和使用。
二、实验设备:CPU挂箱、8051CPU模块三、实验内容:1.P1口做输出口,接八只发光二极管,编写程序,使发光二极管循环点亮。
四、实验原理:P1口为准双向口,P1口的每一位都能独立地定义为输入位或输出位。
作为输入位时,必须向锁存器相应位写入“1”,该位才能作为输入。
软件延时,如果用c编程时,通过使用keil的软件模拟,调试观察子函数(delay)延时时间。
(具体延时可以自行设定)使用汇编语言的软件延时,可以计算其指令的周期数,大概估算其软件延时。
五、实验原理图:P1口输出、输入实验六、实验步骤:执行程序:P1.0~P1.7接发光二极管L1~L8。
七、程序框图:循环点亮发光二极管(具体延时可以自行设定)八、程序代码NAME T1_1ORG 0000HLJMP STARTORG 0030HSTART: MOV A,#0FEH //将1111 1110赋给A LOOP: RL A //A循环左移MOV P1,A //把A赋给端口P1LCALL DELAY //延时0.16sJMP LOOP //循环;延时函数DELAY: MOV R1,#200DEL1: MOV R2,#200DEL2: DJNZ R2,DEL2DJNZ R1,DEL1RETEND实验2 中断口实验一、实验目的:1.学习外部中断技术的基本使用方法。
2.学习中断处理程序的编程方法。
二、实验设备:CPU挂箱、8051CPU模块三、实验内容:通过设定两个中断使能和触发方式,并编写相应的中断服务子函数,改变led灯的变化情况。
当按下KEYBOARD的按键时8个led都灭,当把k1向上拉再复位后,4个led亮,4个灭。
四、实验原理:参考《单片机原理及接口技术》第三版,北京航空航天大学出版社。
学生实验报告
切片法是光学显微镜的主要制片方法。在切片法中最简单的是徒手切片,但是由于组织块十分柔软,切削十分困难,而无法得到薄的切片,因此必须先用某些特殊物质渗入组织块内部起支持作用,并将整个组织块包住,然后用精密的切片机制成切片,才能获得良好的效果。这种方法被称为包埋法。包埋的物质称为包埋剂,有石蜡、火棉胶、碳蜡、明胶等,水与塑料也可作为包埋剂。根据包埋剂的不同,分别有石蜡切片、火棉胶切片、冷冻切片等,它们各有长处,但石蜡切片还是选用最多的。作为包埋剂,石蜡有许多优点:①石蜡能切出极薄的蜡片;②切片时能连成蜡带,便于制作连续切片;③操作容易,组织块可以包埋在石蜡中长期保存。
湖南农业大学学生实验报告
姓名:周精华学号:s201000020年级专业及班级:2010级作物遗传育种成绩:
课程名称
植物显微技术
实验名称
植物制片技术和显微镜的使用
实验目的、要求
1.了解石蜡法制片的原理与基本方法步骤。
2.了解石蜡法制片过程中的注意事项。
3.了解光学显微镜的结构及其维护方法。
4.熟练掌握普通光学显微镜的使用方法。
2、冲洗:将固定的材料移入70%的酒精中,多换几次酒精进行冲洗,直至材料五黄色时为止。
3、脱水:脱水采用酒精进行脱水,脱水时先从低浓度的酒精开始,然后,由低到高递增浓度,直至无水酒精。具体方法为:将材料依次经70%酒精、80%酒精、95%酒精(Ⅰ)、95%酒精(Ⅱ)、无水酒精(Ⅰ)、无水酒精(Ⅱ),在各级酒精中分别历时1-2h。脱水应彻底,否则材料不能透明,影响石蜡的渗入,致使难以切片。
14.室温过高时,可将修好的蜡块放到冰箱中冷却一定时间。在夏季时可用冰块冷却刀和组织块,减少刀与组织块在过程中产生的热时,使石蜡保持合适的硬度以利于切片。
电渗的实验报告
班级:16110901 姓名:刘莉丹学号20092289姓名:彭磊学号20092307一、实验目的二、实验原理预定义的多物理场应用模式,能够解决许多常见的物理问题。
同时,用户也可以自主选择需要的物理场并定义他们之间的相互关系。
当然,用户也可以输入自己的偏微分方程(pdes),并指定它与其它方程或物理之间的关系。
三、实验器材四、实验步骤和现象1、选择2d的空间维度,设置如下条件的耦合场:(1)不可压缩(mmglf)(2)传导介质dc(emdc)(3)电动流(chekf)2、画一个矩形相关数据:高5e-5,宽8e-4,中心:x=0,y=0。
复制,旋转九十度,联集撤销内部边界,划分网格。
3、在电动流耦合场模式下选择求解域模式:相关数据:d各向同性的:1e-11;r:0;um:2e-15;z:1;u:u;v:v;v:0。
选择边界模式:相关数据:样液入口和缓冲液入口分别设置为浓度1和浓度0,各出口设置为对流通量。
在不可压缩耦合场模式下选择边界模式:相关数据:样液和缓冲液入口设置为:进口,速度u0为1e-4;各出口设置为压力,粘滞应力p0为0。
4、设置求解器参数,将不可压缩和电动流设置为稳态。
(对不可压缩求解,初始值设为初始值表达式和从初始值使用设定。
求解。
)选择后处理——绘图参数——表面——速度场观察图像。
(下图)5、对电动流求解(初始值设定为初始值表达式和当前解。
求解。
)选择后处理——绘图参数——表面——浓度场,观察图像。
6、在电动流耦合场下选择求解域模式:相关数据:u:0;v:0;v:v。
选择边界模式:相关数据:所有入口和出口选择通量,设置为:-nmflux_c_chekf。
在传导介质dc耦合场下选择边界模式:相关数据:样液入口选择点位能10v;缓冲液入口和各出口选择接地;其他边选择电绝缘。
7、设置求解器参数选择瞬态,时间设置为:0:0.01:1。
对传导介质求解(初始值设置为初始值表达式和当前解。
求解。
材料力学实验报告
材料力学实验报告学院班级学号姓名成绩安徽工程科技学院机械系材料力学教研室二○○七年四月注意事项材料力学实验是材料力学课程的组成部分之一,对于培养学生理论联系实际和实际动手能力具有极其重要的作用。
因此,要求每个学生做到:一、每次实验前要认真预习,并在实验报告上填写好实验目的和所用实验设备。
二、实验中要遵守实验规则,爱护实验设备,仔细观察实验现象,认真记录实验数据。
三、在实验结束离开实验室前,要将实验原始记录数据填入实验报告中,经实验指导教师签字认可后方可离开实验室。
四、实验后,要及时对实验数据进行整理、计算和分析,填写好实验报告,交授课教师批阅。
实验一轴向拉伸实验日期年月日班级指导教师(签字)一、实验目的二、实验设备(规格、型号)三、实验记录及数据处理1.测定低碳钢拉伸时的力学性能2.测定铸铁拉伸时的力学性能拉伸实验思考题1.低碳钢和铸铁在常温静载拉伸时的力学性能和破坏形式有何异同?2.测定材料的力学性能有何实用价值?3.你认为产生试验结果误差的因素有哪些?应如何避免或减小其影响?压缩实验思考题1.比较低碳钢和铸铁在拉伸与压缩时所测得的s σ和b σ的数值有何差别?实验二压缩实验日期年月日班级指导教师(签字)一、实验目的二、实验设备(规格、型号)三、实验记录及数据处理测定低碳钢和铸铁压缩时的力学性能实验三扭转实验日期年月日班级指导教师(签字)一、实验目的二、实验设备(规格、型号)三、实验记录及数据处理思考题1.比较低碳钢与灰铸铁试样的扭转破坏断口,并分析它们的破坏原因。
2.根据拉伸、压缩和扭转三种试验结果,比较低碳钢与灰铸铁的力学性能及破坏形式,并分析原因。
实验四矩形截面梁的纯弯曲实验日期年月日班级指导教师(签字)一、实验目的二、实验设备(规格、型号)三、实验记录及数据处理(见表4-1)四、误差原因及分析五、思考题1.比较应变片6和7 (或应变片4和5) 的应变值,可得到什么结论?2.本实验中,对应变片的珊长和珊宽尺寸有无要求?为什么?表4-1实验记录及数据处理—9 —实验五薄壁圆筒的弯扭组合变形实验日期年月日班级指导教师(签字)一、实验目的二、实验设备(规格、型号)三、实验记录及数据处理1.测定B、D点的主应力及其方向(1)测定B点的应变(2)测定D点的应变(4)误差原因及分析2.测定与弯矩、扭矩和剪力分别对应的应变和应力(1)测定(2)误差原因及分析实验六 双孔平行梁式传感器敏感元件的实验研究(综合性实验) 实验日期 年 月 日班级 指导教师(签字) 一、 实验目的二、 实验设备和仪器三、实验数据的记录与处理1.将半桥接法的各载荷在不同作用点处,测得的工作点(A 、B 、C 、D )X 方向的应变数据,记录至表6-1,并根据应力计算公式:εσE = ,计算得到的相对应的应力。
《实验报告模板》
重庆工程学院电子信息学院实验报告课程名称:开课学期:院(部):_ 开课实验室:_ 学生姓名: 专业班级: 学号:重庆工程学院学生实验报告课程名称实验项目名称开课院系实验日期学生姓名学号专业班级指导教师实验成绩教师评语:教师签字:批改时间:一、实验目的和要求1、学会测量电路中各点电位和电压的方法,理解电位的相对性和电压的绝对性;2、学会电路电位图的测量、绘制方法;3、掌握直流稳压电源、万用表的使用方法。
二、实验内容和原理在一个闭合电路中,各点电位的高低视所选的电位参考点的不同而变,但任意两点间的电位差(即电压)则是绝对的,它不因参考点的变动而改变。
电位图是一种平面坐标一、四两象限内的折线图。
其纵坐标为电位值,横坐标为各被测点。
要制作某一电路的电位图,先以一定的顺序对电路中各被测点编号。
以图5-1的电路为例,如图中的A~F, 并在坐标横轴上按顺序、均匀间隔标上A、B、C、D、E、F、A。
再根据测得的各点电位值,在各点所在的垂直线上描点。
用直线依次连接相邻两个电位点,即得该电路的电位图。
在电位图中,任意两个被测点的纵坐标值之差即为该两点之间的电压值。
在电路中电位参考点可任意选定。
对于不同的参考点,所绘出的电位图形是不同的,但其各点电位变化的规律却是一样的。
三、主要仪器设备序号名称型号与规格数量备注1 直流可调稳压电源0~30V 二路2 万用表 1 自备3 直流数字电压表0~200V 14 电位、电压测定实验电路板 1 DG-01四、实验操作方法和步骤利用DG-01实验挂箱上的“基尔霍夫定律/叠加原理”线路,按图5-1接线。
1. 分别将两路直流稳压电源接入电路,令 U 1=6V ,U 2=12V 。
(先调准输出电压值,再接入实验线路中。
)2. 以图5-1中的A 点作为电位的参考点,分别测量B 、C 、D 、E 、F 各点的电位值φ及相邻两点之间的电压值U AB 、U BC 、U CD 、U DE 、U EF 及U FA ,数据列于表中。
汇编上机实验报告
实验一认识Tddebug集成操作软件实验日志指导教师曾素华实验时间:2013 年04 月02 日学院计算机科学与技术专业计算机科学与技术班级0411005 学号2010211912 姓名李新娱实验室s401一、实验题目认识Tddebug集成操作软件二、实验目的1.熟悉汇编程序的开发过程。
2.认识Tddebug集成操作软件。
3.掌握在Tddebug集成环境中编辑、编译、连接汇编语言程序方法。
4.掌握INT 21H软件中断来调用DOS内部子程序的方法三、实验内容及说明1.实验内容:数据传送实验1)编程将数据段中的一个字符串传送到附加段中,并输出附加段中的目标字符串到屏幕上。
参见示例出程序。
2)修改此程序,采用字符串传送指令完成。
2.实验中使用DOS功能调用(INT 21H):参见教材《32位微型计算机原理与接口技术》89页(1)显示字符串入口:AH=09H调用参数:DS:DX=串首地址,‘$’为结束字符。
(2)返回DOS系统入口:AH=4CH调用参数:AL=返回码四、实验主要步骤要求一数据传送实验1.运行Tddebug软件,选择Edit菜单编写实验程序2.使用Compile菜单中的Compile和Link对实验程序进行汇编、连接,生成执行文件。
3.使用Rmrun菜单中的Run运行程序,观察运行结果。
4.使用Rmrun菜单中的Debug调试程序,查看程序段、数据段、附加段装入内存后的分配情况。
单步执行数据传送指令后,观察各寄存器及数据区的内容。
过程如下:3)按F7单步执行,在代码区中有一个三角,表示正在执行的指令。
每一条指令的执行一定会使目标寄存器和状态寄存器发生变化,从相关窗口看结果。
4)检查内存数据区的内容,关键是找出用户程序的数据段和附加段:●方法1:在CPU窗口按Tab键使内存数据显示区成为活动区,按Ctrl+G键,输入:“DS或ES寄存器的值:偏移地址”,即可显示用户指定的数据区●方法2:选择菜单View| Dump,弹出内存数据显示窗口。
生化实验报告 实验5 血红蛋白凝胶过滤
生化实验报告实验5 血红蛋白凝胶过滤生化实验报告实验5血红蛋白凝胶过滤实验报告课程名称:生化实验b实验日期:班级:姓名学号:血红蛋白凝胶过滤一、背景及目的血红蛋白是高等生物体内负责运载氧的一种蛋白质。
存在于脊椎动物、某些无脊椎动物血液和豆科植物根瘤中。
人体内的血红蛋白由两个α亚基和两个β亚基组成。
每个亚基均成球状,内部有一个血红素。
血红素上的亚铁离子可以可逆的与氧分子结合,起到运输氧气的作用。
当携带氧气时,血红蛋白呈鲜红色,无氧时为暗红色。
凝胶过滤法又称凝胶排阻层析或分子筛层析,主要就是根据蛋白质的大小和形状,即为蛋白质的质量展开拆分和提纯。
层析柱中的填料就是某些惰性的多孔网状结构物质,多就是交联的聚糖(例如葡聚糖或琼脂糖)类物质,并使蛋白质混合物中的物质按分子大小的相同展开拆分。
通常就是大分子先流出,小分子后流出。
凝胶过滤的突出优点是层析所用的凝胶属于惰性载体,不带电荷,吸附力弱,操作条件比较温和,可在相当广的温度范围下进行,不需要有机溶剂,并且对分离成分理化性质的保持有独到之处。
对于高分子物质有很好的分离效果。
影响拆分效果的因素主要存有以下几点:1.基质的颗粒大小、均匀度2.筛孔直径和床体积的大小3.洗脱液的流速4.样品的种类等,5.缓冲液的ph6.而最轻易的影响就是kav值的差异性,kav值差异性小,拆分效果不好;kav值差异性大,则拆分效果很差,或显然无法分离。
影响凝胶过滤的因素主要有:1、层析柱的挑选:短的层析柱分辨率必须比长的高,但层析柱长度无法过长。
2、加样量:加样过多,会造成洗脱峰的重叠;加样过少,提纯后各组分量少、浓度较低。
3、凝胶柱的鉴定:凝胶柱填装后用肉眼观察应均匀、无纹路、无气泡。
4、洗脱速度:洗脱速度应保持适中。
目前凝胶过滤器技术的应用领域主要就是以下几点:1、脱盐2、用于分离提纯3、测定高分子物质的分子量4、高分子溶液的浓缩5、蛋白质的复性二、实验原理层析法就是基于相同物质在流动阴之木紧固二者之间的分配系数相同而将混合组分拆分的技术。
excel实验报告心得
excel实验报告心得篇一:Excel求解线性规划实验报告《运筹学》课程实验报告篇二:实验报告5-Excel_XX(一)实验报告5Excel 电子表格XX(一)班级学号姓名【实验目的】1. 熟练掌握Excel的启动、退出和窗口的组成;2. 理解工作簿、工作表、单元格之间的关系;3. 熟练掌握各种类型数据输入、编辑和修改方法;4. 掌握填充序列和自定义序列的使用方法;5. 掌握工作表的插入、删除、移动、复制、重命名等编辑方法;6. 掌握单元格的插入、删除、移动、复制等编辑方法;7. 掌握工作表的格式化设置;8. 掌握单元格合并和拆分等格式化方法。
【实验内容和步骤】完成实践教程第74页4.1.2中的实验并回答下列问题。
1.如何输入数字字符串(如“序号”中的001)?先输入一个半角英文状态下的单引号,再输入数字2.请列举出两种在一个单元格中输入多行文字的方法。
Alt+Enter强制换行;或者选定单元格→“开始”选项卡|“对齐方式”组|“自动换行”按钮3.如何设置显示日期的格式?“开始”选项卡|“数字”选项卡→设置单元格格式→数字|类型→选择格式→确定4.填充柄的作用是什么?如何使数据自动填充?填充柄的作用是填充数据。
切换到英文输入法,输入数据→拖动填充柄“+”→释放5.如何设置数据的有效性或有效范围?当输入无效数据时需给出“出错警告”,又该如何设置?选中对象→“数据”选项卡|“数据工具”组|“数据有效性”按钮→“设置”选项卡|允许→选择设定;同样,“数据有效性”→出错报告→设置→确定6.如何为单元格添加“批注”?右击单元格→快捷菜单|插入批注→输入内容7.默认情况下,一个工作簿包含几个工作表?如何新建、复制、剪贴、删除和重命名工作表?默认情况下,一个工作簿包含3个工作表.右击工作表→快捷菜单→剪贴、删除和重命名选定工作表→Ctr拖曳释放【实验心得与体会】篇三:实验后心得体会一、在做xxx的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,然后两下子就将实验报告做完.直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度成正比,使我受益匪浅.在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间.比如做应变片的实验,你要清楚电桥的各种接法,如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,使你事倍功半.做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们,拓宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛. 通过这次xxx的实验,使我学到了不少实用的知识,更重要的是,做实验的过程,思考问题的方法,这与做其他的实验是通用的,真正使我们受益匪浅. 二、这个学期我们学习了xxx这门课程,它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程。
实验报告文档
实验报告文档《大学计算机基础》实验报告班级计算机1511学号151003500108姓名黎洛成绩实验2:文字处理Word 2010一、实验目的掌握字处理软件中文Word 2010文本编辑的基本方法二、实验要求1.掌握Word文档中字体、段落、分栏等设置操作; 2.掌握方法表格的插入、编辑以及与文本之间的转换等操作;3.掌握艺术字的编辑、图片的插入、图文混排、文字替换等的操作方法; 4.掌握公式编辑和文本框、图形编辑、页眉页脚设置、文档页面设置的方法。
三、实验环境操作系统:Windows 7中文版字处理软件:Word 2010中文版四、实验内容及过程1. 打开\\实验素材\\按要求操作,结果以原文件名保存。
将文章中除标题以外的所有“中国”及其后任一字符格式设置为“隶书、加粗、红色、20号、突出显示”。
设置标题字体为华文彩云、22号,文本效果为快速文本效果库第三行第二列的效果,居中显示;将标题“上海世博会中国国家馆”中的“世博会”三个字的间距加宽5磅,位置提升10磅;将文中所有段落的段前、段后间距都设置为3 磅,首行缩进2个字符;给文中场馆的“基本信息”部分设置项目符号,其中给“国家馆日”加如样张所示的自定义项目符号,字体为“红色、16号”,其余项目添加默认格式的项目符号。
给第二段添加“橙色,强调文字颜色6,深色20%,3号”的阴影边框;给文章第四段添加“橙色,强调文字颜色6,深色25%”填充色和“样式20%、自动颜色”的底纹;利用制表位在文档后插入如样张所示的文本,其中标题字体为“隶书、18号”,字段名称为“宋体、9号、加粗”,其中文字为“宋体、9号”;2.打开\\实验素材\\文件,按下列要求操作,结果如样张所示。
将文档中所有的“城市”替换成楷体、11号、蓝色、双曲蓝色下划线的“City”。
对文档标题“台湾馆”设置格式为:蓝色、华文琥珀、22号,套用快速文本效果库第四行第一列的文本效果,并设置阴影为“透视-右上对角透视”,映像为“全映像,8pt偏移量”,居中显示。
磷酸的电位滴定实验报告
上海应用技术大学实验报告课程名称分析化学实验B 实验项目磷酸的电位滴定姓名学号班级(课程序号)组别同组者实验日期指导教师成绩 100磷酸的电位滴定一、实验目的1.掌握电位滴定的方法及确定化学计量点的方法。
2.学会用电位滴定法测定弱酸的pKa。
二、实验原理在以NaOH滴定H3PO4时,将饱和甘汞电极及玻璃电极插入待测溶液中,使之组成原电池。
由于玻璃薄膜上的阳离子能与溶液中的H+产生离子交换而产生电势,因而称玻璃电极为指示电极,甘汞电极为参比电极,当NaOH溶液不断滴入试液中,溶液H+的活度随着改变,电池的电势也不断变化。
以滴定体积V NaOH为横坐标,相应的溶液的pH为纵坐标,绘制NaOH滴定H3PO4的滴定曲线,曲线上呈现出两个滴定突跃,以“三切线法”作图,可以较准确地确定两个突跃范围内各自的滴定终点。
三、仪器和试剂仪器:自动电位滴定仪,电磁搅拌器,搅拌子,移液管,烧杯试剂:pH=6.86标准缓冲溶液,pH=4.00标准缓冲溶液,NaOH标准溶液(0.1mol/L),磷酸样品溶液(0.1mol/L)四、操作步骤1、校准pH计。
2、精密吸取磷酸样品溶液10.00 ml,置于100ml烧杯中,加蒸馏水10 ml,插入复合电极。
用NaOH标准溶液滴定,测量pH。
在接近化学计量点时(即加入NaOH溶液引起溶液的pH值变化逐渐变大),每次加入的NaOH溶液体积减小,在化学计量点前后每加入一滴(约0.05 ml)NaOH溶液记录一个pH值。
以每次加入体积相等为好,便于数据处理。
继续滴定至过了第二个化学计量点为止。
电位滴定法是根据滴定过程中,指示电极的电位或pH产生“突变”,从而确定滴定终点的一种分析方法。
五、注意事项1.安装仪器、滴定过程中搅拌溶液时,要防止碰破电极。
2.滴定剂加入后,要充分搅拌溶液,停止时再测定pH值,以得到稳定的读数。
3.在化学计量点前后,每次加入体积以相等为好,这样在数据处理时较为方便。
高一生物实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除高一生物实验报告篇一:高中生物学生实验报告班级:学号:姓名:时间:使用高倍显微镜观察几种细胞一、实验目的:1、学会如何使用显微镜观察细胞;2、了解细胞的结构;3、学会制作临时装片。
二、实验材料:(实验材料可换)松针、动物血液、动物神经细胞永久装片三、实验用具:载玻片、盖玻片、蒸馏水、滴管、镊子、土豆、刀片、显微镜(物镜5x、10x、40x)四、方法步骤:1、制作松针的临时切片:(1)取干净的载玻片一个平置于试验台上,用滴管在载玻片中央滴一滴蒸馏水。
(2)将土豆切成条状(截面约:0.5x0.5cm)取两条,将一根松针夹在两个土豆条之间,用刀片削成尽量薄的薄片,削时,手腕不动,靠大臂带动小臂移动刀片。
切片数次。
从中选取较薄的切片,置于载玻片的水滴上。
(3)从一侧轻轻盖上盖玻片,不要产生气泡。
用吸水纸轻轻吸去盖玻片周围的水滴,即完成临时切片的制作。
2、观察切片:(1)取出显微镜,置于试验台上靠左的位置,打开光源。
(2)将上步制作好的切片置于显微镜的载物台上,调整载物台位置,使盖玻片对准光源。
(3)使用5x物镜观察切片,使松针切片在视野中心,换成10x物镜,观察松针叶面横切结构。
(4)换成40x物镜观察,注意细胞及细胞内物质结构,画图。
3、动物血液临时装片的制作及观察(除了不用切片,其他类似)4、动物神经细胞永久装片的观察。
五、反思:1、松针的叶面结构是什么样的?2、动物细胞的结构是什么样的?与植物细胞又什么不同?3、显微镜的物镜倍数愈大,视野的亮度如何?物体的大小如何?4、如何调节焦距?5、如何才能使切片尽量的薄?切片的厚薄对显微镜下观察的效果有什么影响。
班级:学号:姓名:时间:观察DnA和RnA在细胞中的分布一、实验原理:1、真核细胞的DnA主要分布在内,RnA主要分布在中。
2、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DnA和RnA的亲和力不同,甲基绿对DnA亲和力强,使DnA显现出绿色,而吡罗红对RnA的亲和力强,使RnA呈现出红色。
消化道平滑肌的生理特性和药物的影响实验报告
台州学院医学院实验报告班级:学号:姓名:实验课程:机能学实验实验项目:消化道平滑肌的生理特性和药物的影响实验分室:实验日期 2015年 6 月 3 日一、实验目的1、学习离体肠段平滑肌的实验方法。
2、了解肠段平滑肌的生理特性.3、观察某些药物对离体平滑肌的作用二、实验原理哺乳动物消化管平滑肌与肌肉组织共有的特性,如兴奋性、传导性和收缩性等.但消化管平滑肌又有其特点,即兴奋性较低,收缩缓慢,富有伸展性,具有紧张性、自动节律性,对化学、温度和机械牵张刺激较敏感等。
这些特性可维持消化管内一定压力,保持胃肠等一定的形态和位置,适合于消化管内容物的理化变化,在体内受中枢神经系统和体液因素的调节。
将离体组织器官置于摸拟体内环境的溶液中,可在一定时间内保持其功能。
本实验以台式液作灌流液,在体外观察及记录哺乳动物离体肠段的一般生理特性.三、实验仪器与材料兔、恒温平滑肌槽、支架、烧杯、20ml注射器、张力传感器、生物机能实验系统、温度计、台式液、肾上腺素(1:10000)、乙酰胆碱(1:10000)、阿托品针剂(1支)。
四、实验内容、方法与步骤1、安装麦氏浴槽恒温平滑肌浴槽可用来记录消化道平滑肌的收缩活动,分为外槽和内槽,内槽用来浸浴实验标本,外槽内有恒温自来水流动以加热内槽中的台氏液,使其温度保持在37℃左右.小肠标本一端固定在内槽底部的铁钩上,另一端连至肌肉张力换能器的悬臂上。
换能器与生物信号采集处理系统通道相连并输入计算机.内槽中的台氏液以刚能淹没肠管为宜。
内槽底部还有通空气和排液的共同开口,通过此开口可排液和供给标本所需氧气.2、制备离体兔肠段取禁食24h的健康家兔,一手提后肢使头部自然下垂,另一手用木槌猛击兔后头延髓部,致其昏迷后立即剖开腹腔,找到胃幽门与十二指肠交界处。
在十二指肠起始端扎一线,取出十二指肠、空肠、放入冷台式液内。
先用20ml注射器冲洗内容物,冲洗干净后剪成若干约1.5cm长的小肠段(每一实验小组一段)在其两端结扎,一端做一短线环固定在通气的浴皿内,另一端扎线与张力传感器相连,此线不宜过长且必须竖直。
长度的测量实验报告
物理实验报告班级学号姓名实验时间实验名称实验:长度的测量实验原理进行长度的测量,学会使用测量工具并读数,注意该估读的则估读,不该估读的则不估读。
实验器材学生刻度尺,米尺,游标卡尺,千分尺(螺旋测微器)实验步骤①认识刻度尺,会用刻度尺进行长度的测量与读数;②认识游标卡尺各部件名称与作用,学会正确使用游标卡尺的方法;③学会辨别不同类型的游标卡尺,试计算各种游标卡尺的精度;④掌握游标卡尺读数原则和长度测量的计算方法;⑤试使用游标卡尺测量圆筒的外径,内径和深度;⑥认识螺旋测微器各部件名称与作用,并学会正确使用的方法;⑦掌握螺旋测微器读数原则和长度测量的计算方法;⑧试使用螺旋测微器测量小球的外径,导线的外径;⑨重复:练习使用游标卡尺和螺旋测微器进行测量并读数;数据处理①用学生刻度尺(或米尺)测量物理课本的长度为,宽度为,厚度为;②用游标卡尺测量圆筒的外径为,内径为,深度为;③用螺旋测微器测量圆球的直径为,导线的直径为;④用游标卡尺测量小球的直径如图甲、乙所示。
测量方法正确的是_________(填“甲”或“乙”)误差分析实验:长度的测量作业与测试1、现用最小分度为1mm的米尺测量小圆盘的直径,如图所示,长度为________mm.2.用十分度游标卡尺测一根金属管的内径和外径,如图所示。
这根金属管内径读数是cm,外径读数是cm,管壁的厚度是cm。
3.用二十分度游标卡尺测一根塑胶管的外径,如左图,读数是cm,用五十分度游标卡尺测一根塑胶管的内径,如右图读数是cm,4.请读出下列各游标卡尺图的读数:读数为读数为读数为5.请读出下列各螺旋测微器图的读数:读数为读数为读数为读数为。
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“C++及其编程思想”实验报告专业:姓名:学号:2011年8月28日实验一熟悉Visual C++集成开发环境一、实验目的及要求1.掌握启动和退出VC6的方法。
2.熟悉VC6开发环境,初步掌握菜单栏、工具栏、项目工作区、文件编辑区、输出区和状态栏等的使用。
3.初步掌握简单程序的上机操作基本步骤,学会建立工程、建立单文件和多文件程序,正确进行编译、链接和运行程序,查找并修改简单的语法错误。
4.通过编程熟悉C++语言源程序的编程风格,掌握用cin>>和cout<<进行输入和输出的处理方式,正确进行源代码的单行注释。
二、实验内容在D盘上建立以自己学号姓名命名的文件夹(例如,407020518张三丰,以后实验的源程序文件存于此文件夹中),编写C++风格的源程序在自己的文件夹下建立一个名为exp1的工程,然后用建立新文件向工程添加的方式添加3个文件,实现求阶乘。
文件名分别为fac.h、fac.cpp和main.cpp,在头文件fac.h中给出求阶乘的函数的原型声明;在fac.cpp文件中给出求阶乘的函数的完整定义;在main.cpp中定义main函数,定义相关的变量,输入变量的值并进行一定的数据合理性判断,在数据非法时给出一定的提示信息并退出程序的运行,对于正确的数据,则调用求阶乘的函数,求出阶乘并输出。
在每个函数开头加注释说明函数的功能、入口参数、返回值情况,对函数的关键语句用单行方式注释。
三、程序四、实验结果五.总结实验二用C++实现面向过程的程序设计一、实验目的及要求1.掌握用C++语言实现面向过程的程序设计方法。
2.正确理解引用作为形式参数和函数返回值的意义和用法,并与值形式参数、指针参数做比较。
二、实验内容在自己的文件夹下建立一个名为exp2的工程,在该工程中添加新文件exp2.cpp,文件内容如下:#include <iostream>using namespace std;void swap(int x,int y);void main(){int x=10,y=20;cout<<”Before swap, x=”<<x<<”y=”<<y<<endl;swap(x,y);cout<<”After swap, x=”<<x<<”y=”<<y<<endl;}void swap(int x,int y){int t=x;x=y;y=t;}(1)编辑、编译、连接并运行程序,观察运行结果。
(2)根据调试器的使用方法,对以上程序的运行进行单步跟踪。
注意:在运行到语句swap(x,y);时使用F11键(Step Into 进入到函数体内执行)跟踪,观察swap函数执行的每一步各变量的变化情况;其余语句处使用F10键(Step Over 单步执行)跟踪,记录实际参数x、y的内存地址&x、&y,以及x、y在调用swap函数前后的变化情况;记录形式参数x、y的内存地址&x、&y,注意与实际参数的地址是否相等,以及形式参数x、y在调用swap函数过程中的变化情况,解释实际参数未能发生交换的原因。
(3)将上述程序代码中函数原形及函数定义首部的void swap(int x,int y)修改为void swap(int &x,int &y),再次运行程序,观察运行结果。
实验指导:(1)在跟踪调试时注意正确使用两种不同的单步跟踪方法:按下F10键实现Step Over 跟踪,而按下F11键实现Step Into跟踪。
此程序中,只有在调用swap函数这一行时需要按下F11键,其余位置都按F10即可。
(2)对于需要查看的信息,如果未在auto窗口中出现,可以在watch窗口中输入相应的内容,便于进行观察。
三、程序四、实验结果五、总结实验三类与对象的实践一、实验目的及要求1.掌握类和对象的概念、定义和使用方法。
2.掌握不同特性对象成员的访问方法,以及this指针的概念和使用方法。
3.掌握构造函数和析构函数的使用方法。
4.掌握复合类的定义。
二、实验内容在自己的文件夹下建立一个名为exp3的工程,在该工程中做如下操作:1.定义一个以hours, minutes和seconds作为数据成员的CTime类。
设计如下成员函数:(1)无参构造函数、带三个参数的构造函数、析构函数(2)修改成员数据的成员函数void Set(int hours,int minutes,int seconds);(3)修改hours的成员函数void SetHours(int hours);(4)修改minutes的成员函数void SetMinutes(int minutes);(5)修改seconds的成员函数void SetSeconds(int seconds);(6)获取hours的成员函数int GetHours();(7)获取minutes的成员函数int GetMinutes();(8)获取seconds的成员函数int GetSeconds();(9)设计一个显示时间的函数。
2.定义了一个以year, month,day,hours, minutes和seconds作为数据成员的CDateTime日期时间类。
但是hours, minutes和seconds数据成员可以用Time类定义。
也就是CDateTime的数据成员可以如下定义:class CDateTime{private:int year;int month;int day;CTime time;};成员函数要求有如下:(1)无参构造函数初始化为(2009-10-15日0:0:0)、带三个参数的构造函数(注意使用复合类的构造函数的定义方式)、析构函数。
(2)修改成员数据的成员函数void Set(int years,int months,int days,int hours,int minutes,int seconds);(3)修改year的成员函数void SetYear(int yeasr);(4)获取year的成员函数int GetYear();(5)修改month的成员函数void SetMonth(int months);(6)获取month的成员函数int GetMonth();(7)修改day的成员函数void SetDay(int days);(8)获取day的成员函数int GetDay();(9)显示日期时间的函数void ShowDateTime(void);(10)显示日期的函数void ShowDate(void);(11)显示时间的函数void ShowTime(void);(12)设计一个CDateTime对象加上一个整数(秒数),并把相加的结果赋值给该对象。
注意相加时seconds、 minutes、hours、day、month、year的变化。
(附加题,学有余力的同学完成)设计两个CDateTime对象相减运算的成员函数。
函数输出结果为整数(秒数)。
(附加题,学有余力的同学完成)要求:(1)把CTime类的声明放在time.h文件中。
(2)把CTime成员函数的定义放在time.cpp文件中。
(3)把CDateTime类的声明放在datetime.h文件中(4)把CDateTime成员函数的定义放在datetime.cpp文件中。
(5)把main函数的部分放在test3.cpp中。
(6)主函数中正确定义两个类的对象,调用各自的成员函数实现相应功能。
三、程序四、实验结果五、总结实验四继承与派生一、实验目的及要求1.掌握单继承和多重继承下派生类的定义方法,理解基类成员在不同的继承方式下不同的访问属性。
2.正确定义派生类的构造函数与析构函数,理解定义一个派生类对象时各个构造函数、析构函数被调用的顺序。
3.正确定义虚基类,消除在多层次继承方式下顶层基类中成员访问的二义性问题,关注此时各构造函数、析构函数的调用顺序。
4.通过基类与派生类的定义,及基类对象、指针、引用与派生类的对象、地址间相互赋值的方法,正确理解赋值兼容的4种情况,通过程序理解其不可逆性。
二、实验内容在自己的文件夹下建立一个名为exp4的工程,在该工程中做如下操作:定义一个车基类,派生出自行车类和汽车类,又以自行车类和汽车类为基类共同派生出摩托车类,每个类都要定义带有参数的构造函数。
对自行车类继承基类的方式分别用private、protected、public,观察基类成员在派生类中的访问属性;观察自行车类、汽车类和摩托车类对象定义时构造、析构函数的调用顺序。
最后将车基类定义为虚基类再观察程序运行结果,具体完成以下要求。
(1)定义基类Vehicle,具有两个保护成员变量:MaxSpeed、Weight,有3个公有的成员函数:Run()、Stop()、Show(),以及带参数构造函数、析构函数;再定义一个从Vehicle 公有继承的Bicycle类,增加Height保护属性的成员变量,定义Bicycle类的构造函数、析构函数,改造Show函数,用于输出本类中的完整信息。
main()函数中定义Bicycle类对象,观察构造函数和析构函数的执行顺序,以及各成员函数的调用。
请用单步跟踪的方法观察程序运行的每一步究竟调用的是哪一个函数,析构函数的跟踪方法可以采用在析构函数中设置断点的方法。
(2)在上一步基础上,将继承方式分别修改为protected和private,再重新编译,观察这时的报错信息并能解释。
修改程序使程序正确运行。
(3)将Bicycle类的继承方式恢复为public,代码回到(1)的状态,再在Bicycle 类下面增加一个第二层汽车类Car的定义,Car也是公有继承基类Vehicle,其中增加了一个保护成员变量SeatNum,表示汽车有几个座位,其定义方式与类Bicycle类似。
主函数中定义该对象,观察运行结果。
(4)在上一步的基础上,再定义一个第三层类MotorCycle,该类以公有继承方式继承了第二层的Bicycle和Car类。
定义其构造函数,要调用两个直接基类的构造函数,再改造函数Show(),输出所有四个成员变量的信息。
主函数中只定义类MotorCycle的对象并调用相应的函数,代码请参考实验指导的(4)。
程序进行编译,会产生4个错误、8个警告,因为存在二义性问题,请采用在同名成员前增加“基类名::”以消除二义性直到程序正确,观察运行结果。
(5)再将代码恢复至上一步未修改前,即存在4个错误、8个警告的状态,再作一定的修改,将Vehicle声明为虚基类以消除二义性,同时修改第三层的构造函数,其余代码不变,具体请参考实验指导的(5),观察运行结果,理解此时构造函数、析构函数的调用顺序及用虚基类消除二义性的原理。