新闻学概论 第五讲 - 复旦大学精品课程
复旦大学_新闻与传播专硕考研辅导班考研资料及历年真题
复旦大学_新闻与传播专硕考研辅导班考研资料及历年真题2014年-复旦大学新闻与传播硕士专业学位(MJC)专业课考研资料050301 新闻学参考书目：《新闻学概论》（第三版）李良荣，复旦大学出版社2009《传播理论:起源、方法与应用》[美]沃纳·赛佛林小詹姆斯·坦卡德著；郭镇之等译，华夏出版社2000《中国新闻事业发展史》（第二版）黄瑚，复旦大学出版社2009 《中国新闻采访写作教程》刘海贵, 复旦大学出版社2008《新闻评论教程》丁法章等，复旦大学出版社2002《当代新闻编辑》张子让，复旦大学出版社2004《公共关系学》居延安《网络传播概论新编》张海鹰，复旦大学出版社《当代广告学》(美)阿伦斯(Arens，W. F.)著；丁俊杰等译，一北京;华夏出版社，资料清单：一、历年考研真题资料2011年复旦大学440新闻与传播专业基础真题（150分值）2011年复旦大学440新闻与传播专业基础真题（150分值）答案，新增（倒卖资料的没有）2012年复旦大学新闻传播专硕真题2012年复旦大学440新闻与传播专业基础真题答案，新增（倒卖资料的没有）2001—2011年复旦大学新闻传播学基础历年真题解析；真题为辅导班提供的标准真题答案；按年份整理；非手写；涉及名词解释、简答题及论述题；为标准答案，均用封面进行胶装，2011年没答案；2003—2011年复旦大学新闻实务历年真题解析；真题为辅导班提供的标准真题答案；按年份整理；非手写；涉及名词解释、简答题及论述题；为标准答案，均用封面进行胶装，单卖售价100多元,2011年没有答案；2002—2011年复旦大学传播实务考研真题（10-11年为回忆版本，真题待学校公布之后会免费发送)2002—2008年复旦大学传播实务考研真题详细参考答案；二、独家更新辅导班视频教程1、新闻评论视频教程2、新闻学概论视频教程3、中国新闻传播史视频教程三、独家更新30天30题新闻传播经典，热点，高频考题集萃，绝对经典，决定内部！好评5星星后赠送！四、复旦大学新闻传播全真核心模拟题1、2013年复旦大学新闻传播专业硕士内部模拟题（12月份更新，发邮箱，本店独家提供）2、2011年复旦大学新闻传播学基础内部模拟题说明：为辅导班内部授发给本校本科生的模拟题目资料，极为珍贵，2011年编写的模拟题，对考题进行全方位的预测，对命题思路进行了剖析，难度与真题相当，是一个非常好的内部题库；3、2011年复旦大学新闻实务内部模拟题说明：为辅导班内部授发给本校本科生的模拟题目资料，极为珍贵，2011年编写的模拟题，对考题进行全方位的预测，对命题思路进行了剖析，难度与真题相当，是一个非常好的内部题库；4、内部模拟题(版本3，纸质版，86页)说明：为学校内部授发给本校本科生的模拟题目资料，极为珍贵新闻实务模拟题18套新闻实务模拟题18套详细参考答案五、最新本店独家更新：最新新闻与传播硕士MJC334新闻与传播专业综合能力考试大纲超精解，277页，23万多字，根据各大名校（人大，中国传媒大学，复旦大学，中山大学等名校专硕真题以及历年学硕真题整理而成）符合学校对专硕的命题需求，专门针对专硕精心编写而成，极具含金量。
《新闻学概论》课件
新闻传播的效果指新闻信息对受众认知、情感和行为等方面的影响，是衡量新闻传播活动的重要标准 。
新闻传播的影响
新闻传播不仅影响受众，还对社会政治、经济和文化等方面产生深远影响，是维护社会稳定、促进发 展的重要力量。
01
新闻报道与写作
新闻报道的原则与要求
真实性原则
新闻报道必须真实、准确，不 能夸大、缩小或歪曲事实，要
特写
着重描写新闻事件中的某个侧面或细节，强 调视觉和感官效果。
评论
针对新闻事件或社会问题发表观点和看法， 强调分析和思辨能力。
01
新闻伦理与法规
新闻伦理的概念与原则
新闻伦理的概念
新闻伦理是新闻传播行为的道德准则，用于指导新闻工作者在实践中履行职责 ，遵循真实、客观、公正的原则，维护社会公共利益和公序良俗。
《新闻学概论》ppt 课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 新闻学概述 • 新闻传播原理 • 新闻报道与写作 • 新闻伦理与法规 • 新闻媒体与社会
01
新闻学概述
新闻学的定义与研究对象
新闻学的定义
新闻学是一门研究新闻传播活动、新 闻事业和新闻工作规律的科学。
研究对象
新闻传播活动、新闻事业和新闻工作 的基本规律、基本原则、基本方法和 基本实践。
新闻学的学科特点
应用性
01
新闻学是一门应用性很强的学科，它涉及到新闻报道、新闻写
作、新闻编辑等多个实践领域。
综合性
02
新闻学涉及到多个学科领域，如社会学、心理学、政治学、传
播学等，具有很强的综合性。
时代性
03
新闻学的研究与实践随着时代的发展而不断变化，需要不断更
《新闻学概论》教学大纲
《新闻学概论》教学大纲课程简介：教学目标：通过本课程的学习，学生应该能够：1.掌握新闻学的基本概念和基本原理。
2.了解新闻的内涵、特点和分类。
3.熟悉新闻报道的基本原则和规范。
4.掌握新闻写作的基本技巧和方法。
5.能够分析新闻事件的背景、原因和影响。
6.培养学生的新闻观念和新闻素养。
7.提高学生的新闻写作能力和新闻分析能力。
教学内容：1.新闻学的基本概念和发展历程（4课时）-新闻学的定义和研究对象。
-新闻学的学科体系和主要分支。
-新闻学的发展历程和重要学派。
2.新闻的内涵、特点和分类（6课时）-新闻的定义和特点。
-新闻的五大基本要素和新闻价值判断。
-新闻的分类：事件新闻、人物新闻、社会新闻等。
3.新闻报道的基本原则和规范（8课时）-新闻报道的真实性原则。
-新闻报道的客观性原则。
-新闻报道的即时性原则。
-公众利益与新闻报道的平衡。
4.新闻写作的基本技巧和方法（12课时）-写新闻的要求和特点。
-新闻标题的撰写技巧。
-新闻导语的写作方法。
-新闻报道的写作结构和写作风格。
5.新闻事件的背景和影响（10课时）-新闻事件的起因和背景。
-新闻事件的社会影响和意义。
-分析新闻事件的原因和结果。
6.新闻观念和新闻素养的培养（6课时）-培养正确的新闻观念和职业道德。
-培养良好的新闻素养和批判思维。
-积极参与新闻评论和公众话语的形成。
7.新闻写作能力和新闻分析能力的提高（8课时）-提高新闻写作的实践能力。
-培养新闻分析的批判性思维。
-培养新闻报道的调查能力和数据分析能力。
教学方法：本课程将采用讲授、案例分析、小组讨论、写作实践和课堂展示等多种教学方法相结合，以培养学生的分析、判断和写作能力为主线，充分发挥学生主体性和参与性。
评价方式：1.平时表现（30%）：包括课堂表现、小组讨论、写作作业等。
2.期中考试（30%）：考查学生对新闻学基本概念和原理的理解和掌握程度。
3.期末考试（40%）：考查学生对课程内容的整体把握和综合运用能力。
复旦新闻学概论复习重点-自用-拿A神器
2、两种新闻的定义及两者间的关系：定义一，新闻是新近发生事实的报道。定义二，新闻是新近事实发生变动的信息。关系：互为表里，在不同的场合各有不同的内涵和功能。 3、新闻的五要素：发生新闻的主角who。发生的事情。What。发生的时间when。发生的地点where。发生的原因why。作用：一、有助于记者在采访中迅速的弄清每一个事实的观点。二、有助于记者迅速的抓住新闻的重点，尤其在新闻导语写作中。
亲身传播分为言语传播、文字传播、体态语言传播、信号传播。 优点：
传播信息有明确的对象，属于定向传播。针对性强、反馈快、互动快。可以迅速调整传播内容和方法。 缺点：
传播面窄，传播速度慢，保真度差。
3、大众传播的优点和缺点：
优点：传播速度快、传播面广、保真度好。 缺点：反馈慢，互动性差（除了网络媒体）
第三章新闻
第六章 新闻事业的发展及其基本规律
1、新闻媒介的所有制的基本类型，并能够判断不同新闻媒体的性质。
1、私营媒介。一、董事会为实际上的最高决策机构，负责媒介的财政预决算，任命媒介的负责人，确定媒介的基本方针。二、依托财团。三、以营利为目的。四、广告是主要收入来源。五、迎合受众。六、监督政府有一定的力度。2、公营媒介。一、相对独立的管理机构。二、半官方机构。三、以视听费作为主要的收入来源。四、强调对公众负责。五、不播广告。3、国营媒介。一、完全依赖政府。二。政府的宣传机构。三、节目严肃但呆板。 2、报纸、广播、电视的特点。
※第三章 新闻与信息、宣传、舆论
◎1、新闻与信息：信息的定义、特点，信息对新闻工作的要求4
◎2、新闻与宣传：宣传的定义，二者的区别与联系，决动宣传效应的因素
◎3、新闻与舆论：舆论的定义、特点，舆论的社会功能，新闻媒介与舆论的关系
新闻学概论(李良荣)整理版
新闻学概论绪论一、名词解释：1、新闻学：是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象。
它研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。
研究的内容是新闻理论、新闻史（重点是新闻事业的发展的历史）、新闻业务。
2、新闻学的中心议题:客观世界的诸条件对人类社会新闻活动的决定、支配作用,及新闻活动对社会的反作用。
3、新闻主导理论：是各国新闻立法、制定新闻政策的理论依据，也是影响新闻人观念的一个决定理论主张。
世界各国新闻学主导理论有四种：自由主义报刊理论、社会责任论、发展新闻学、党报理论。
二、简答1、新闻学和新闻工作的区别与联系：第一、新闻学仅仅是一门专业学科，而新闻工作却是多种学科和新闻工作实践经验的综合运用。
第二、新闻语言要求准确、简洁，让人一看（听）就懂；新闻工作涉及经济学、政治学、管理学、法学、文学、历史学以及自然科学等；分析能力、判断能力是新闻工作最重要的素质。
2、自由主义报刊理论的内涵和原则是什么？第一、自由主义报刊理论起源于欧洲，至今却盛行于北美尤其美国。
其主要内涵是探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系。
第二、其主要观点是：1）报刊独立自主，不受政府的干涉。
政府不得采取任何措施干涉、收买或控制报刊，唯一职责是采取措施来保护新闻自由。
2）报刊拥有对政府的监督权。
报刊是行政、立法、司法以外的国家第四势力或第四种权利。
3）"自由意见市场"和"自我修正"理论。
让人民群众、让各党派都利用报纸充分地自由地表达各自的意见。
前提是给予人民有关各项事务的充分信息。
4）对事实的信念。
报道的最终目的是客观地反映现实，让人们对外部世界形成独立的见解。
第三、自由主义报刊理论把客观地向公众提供事实作为新闻报道的最高标准和新闻从业人员的职业道德标准。
客观性报道是自由主义报刊理论在新闻实践中的具体体现。
支配着西方报刊的不是理想的理性至上，而是利润至上、金钱至上。
(完整Word版)《新闻学概论》课后习题4-6章名词解释+简答题
《新闻学概论》课后习题第四章名词解释1.新闻的具象化:新闻的具象化是新闻的第一个特征，即通常说的事实性。
新闻以叙事文体呈现事件的进程，使受众知晓具体而逼真的事实。
具象化与抽象化相对，是指新闻以具体的事实形式再现生活、思想和情感，表现出新闻的可感性。
具象是把事实感性化，使之直接作用于受众的感官，产生感性认识。
新闻的具象化从客观事象经由记者大脑中的影像，再转化为具象的报道形式，表现为“事实→记者感受→新闻文本”的转化过程。
2.新闻叙事：新闻叙事是新闻的具象化的表现，是指把新闻事实有“层次"地叙述出来，再现事实的清晰脉络，完成新闻具象化的特征，包括陈述“事态层”、“事象层”和“事理层"。
新闻叙事通过极具感召力的“事态层”和“事象层"的描述，推进-则新闻事实的陈述，以合理而巧妙的方式明示或暗示新闻的意义，引导受众的认识到达新闻的“事理层"。
2.新闻的客观性:新闻的客观性是新闻具象化特征的延伸，是指新闻报道用陈述事实的方式反映事件的内容，除记者的客观叙事外，新闻中没有任何观点，从新闻中受众看不到记者主观的影子。
新闻是客观发生的事实，客观地再现事实是新闻本性的自然反映，改变这种特征的任何企图都会伤及新闻本身。
4.新闻的时律特征：新闻的时律特征是指新闻在时间上的规定性，作为新闻存在的主要形式之一，表现为新闻的重要特征。
新闻都发生在一定时刻，违背时间戒律，就失去其基本属性。
新闻的时律特征包括新闻的时限与新闻的时效，其中，新闻的时限主要指新闻报道受到“瞬时性”、“时序性”和时机性的限制。
5.新闻报道的时机:新闻报道的时机是指新闻能产生最佳效果的报道时间，即新闻只有等到特定时刻报道,才有更大的价值，又称为新闻的时宜性。
这是特殊的新闻时律的特征，是新闻相对性的延伸。
有些事实的价值受到时机的制约，只有在一定时间内报道才能成为新闻。
有些新闻的报道时机是稍纵即逝的，有些则强调新闻报道的政治影响，均雷要冷处理.有些事实必须经过充分的沉淀,才能清晰地显露出它的趋势,在某个特定时机才能具有更大的新闻性。
复旦大学出版社 《新闻学概论》复习资料
自由主义报刊理论：是为了确立、维护和发展新闻自由所作的理论探索。
力图以理论的形式来阐述、论证新闻自由的合理性、必然性；而探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系则是自由主义报刊理论的主要内涵，并由此确立其基本原则。
主要观点有：1.报刊独立自主，不受政府的干涉2.报刊拥有对政府的监督权3.“意见自由市场”和“自我修正”理论4.对事实的信念（社会责任发展新闻学党报理论）受众是新闻媒介的参与者受众并不是消极被动的接受者，他们是积极地参与者，是整个新闻传播活动最为活跃的决定性因素受众的特征 1.广泛性受众成员组合和地狱分布上的广泛性2.混杂性也正因为新闻媒介受众成员广泛地分布在全社会的各个角落，就相应造就了受众全体成员的混杂性特征3. 隐蔽性受众对于新闻媒介来说，是不见面的，是一种笼统的，隐蔽的存在。
新闻价值就是事实本身包含的引起社会各种人共同兴趣的素质。
这些素质包括 1.时新性时间近内容新时间越短，价值越高2.重要性3.接近性地理上的接近心理上的接近4.显著性名人+普通事=新闻，普通人+不寻常的事=新闻5.趣味性任何事只要具备了时新性再加上其他任何一性，就有成为新闻的可能，一个失实锁具备的这些元素越多，起新闻价值越高。
新闻失实主要表现1.无中生有，凭空捏造2.添枝加叶，层层拔高3.要件残缺，隐瞒事实4.偷梁换柱，移花接木5.因果不符。
性质来说非故意性失实和故意性失实。
传媒业是如何经营的：1坚持三大基本原则（普遍服务原则、编营分离原则、受众中心原则）2坚持传媒业经营的战略目标：争取受众、赢得市场份额、获取足够的利润，打造媒体的核心竞争力、建设媒体的公信力 3当前传媒业经营的三大基本潮流：①、集约化，以最小的投入获得最大的产出，使传媒业走上集约化经营之路②、专业化，针对受众设置特定的频道、频率③、跨媒体、跨行业、跨区域经营，广播、电视、报纸、杂志、互联网不同媒体组建成一个集团公司中西方经营的区别：1、西方各国的报业集团基本上垄断了报业市场，中国的传媒业集团基本上是单一的专业化集团，基本上没有跨媒体的传媒集团2、西方大众化综合频道都是区域性的，而专业化频道基本上面向全国，造成“大众化小空间、小众化大空间”的竞争格局。
复旦考研：新闻学概论知识点
复旦考研：新闻学概论知识点复旦考研：新闻学概论知识点绪论1、新闻学：以⼈类社会客观存在的新闻现象作为⾃⼰的研究对象，研究重点是新闻事业和⼈类社会的关系，探索新闻事业的产⽣、发展的特殊规律和新闻⼯作的基本要求。
2、媒介管理与经营：研究国家的新闻法规、新闻政策以及国家队媒体的宏观调控；总结、研究媒介内部的管理机制，研究媒介的受众市场以及媒介的经营⽅针、策略等等。
3、⾃由主义报刊理论：源起欧洲，盛⾏于北美尤其美国。
它是为了确⽴、维护和发展资产阶级的新闻⾃由所作的理论探索。
主要观点有：报刊独⽴⾃主，不受政府的⼲涉（绝对⾃由化）；报纸拥有对政府的监督权（第四种权利）；“意见⾃由市场”和“⾃我修正”理论；对事实的信念。
4、社会责任论：20世纪40年代由美国⼀批学者正式构建，50年代被西⽅⼤多数国家所接受，其基础仍是⾃由主义报刊理论。
包含三项内容：对每⽇的事件给予真实的、全⾯的和理智的报道，并将它们置于能显⽰其意义的特定的前后联系之中；报刊要成为“交换评论和批评的论坛”；报刊要反映出社会各个集团的典型画⾯（稳定社会）；报刊要澄清和提出社会的⽬标和价值观（教育和宣传的责任）；报刊要“完全接近每⽇的信息”（不能漏报涉及国计民⽣的重要新闻）。
5、发展新闻学（或称发展传播学）：核⼼内容：国家的发展尤其经济发展是⼀切发展中国家的⾸要任务，新闻媒介必须服从、服务、促进国家发展尤其经济发展。
核⼼内容：守望传播国内外重⼤信息，改变闭⽬塞听的落后观念，尤其把公众的注意⼒集中到重要的国家发展项⽬，使传统社会的⼈民把眼光放在将来以及现在的⽣活形态；整合⼀⼀缓和社会⽭盾，妥善处理国家内部不同民族、不同地区的利益冲突，保持社会稳定，为经济发展创造良好的社会环境；教育⼀⼀强调教育⼤众遵纪守法，竭⼒促进⼈的现代化，推⼴新的技术。
6、党报理论：核⼼是：新闻媒介是党和政府的喉⾆即宣传⼯具，必须⽆条件地宣传党和政府的⽅针、政策、法规等。
第⼀章新闻活动、名词解释: 1、⼤众传播媒介：报纸、⼴播、电视，在新闻学上总称新闻事业，在传播学上称为⼤众传播媒介（简称⼤众传媒）或新闻媒介。
复旦大学 《新闻学概论》教学案例(4)-摄影作品《枪毙越共》的幕后
《新闻学概论》课程教学案例之
摄影作品《枪毙越共》的幕后
美国著名ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ影记者、普利策奖 得主爱迪．亚当斯于2004年19日在 纽约的家中病逝，享年71岁。 亚当斯在海军服役时就当过朝 鲜战争的战地记者。之后他回到新 肯士顿，在当地的一家报纸就职， 还为《费城晚报》工作过。1962年， 亚当斯开始为美联社工作，数次赴 越南拍摄。 在亚当斯的摄影师生涯中，从朝 鲜战争到海湾战争他一共参加过13 次战争。他在1972年到1976年间为 《时代》杂志工作。从1976年到 1980年又回到美联社，成为特派记 者。
图： 1965年，爱迪．亚当斯（左）与另一名战地摄影师在越南。
亚当斯是在1969年以一张震撼世界的《枪毙越共》赢得荷 赛和普利策奖。照片记录了一名南越军官在街边枪毙越共 战俘的骇人一刻。这张照片已成为当代新闻摄影史上最著 名的照片，它囊括了1970年所有世界性新闻摄影比赛的大 奖。
为这张照片，亚当斯还在一直尽力为越战的创伤赎罪， 他也受到过来自同行的责问。在一次颁奖典礼上，一位荷兰 记者曾这样问他：“你为什么不阻止他杀死那个人？”此后 两年间，亚当斯都无法使自己直面这张照片。 在得普利策奖后不久，亚当斯说：“我从展示一个人对 另一个人的杀戮中获取了利益。有两个人因此被毁，而我却 为此得奖，成为了一个英雄。” 当时，亚当斯在西贡跟随照片中的开枪者、南越警察队长 娄后来移民美国，在东北部开了小食店。但是，人们光顾小 店是为了，看看这个刽子手。为此，亚当斯就感到内疚， “我憎恨因为我的照片使被摄者受到影响”。
新闻学概论课程大纲
【课程性质】新闻学是以人类社会客观存在的新闻传播现象为研究对象，研究的重点是新闻传媒和人类社会的互动关系，考察新闻传媒的产生、发展的特殊规律和新闻运作的基本规则。
新闻学的中心议题是：客观社会的诸条件对人类新闻传播活动的决定、支配作用，以及新闻活动对社会的反作用。
新闻学按内容分为：理论、历史、应用三部分。
《新闻学概论》属于新闻理论，阐释新闻学的基本概念与基本理论。
本课程为新闻学专业基础课，授课对象为本科生，是新闻史、新闻业务等课程的前置课程。
《新闻学概论》属新闻学基础理论课程，指导学习者深刻认识新闻传播活动特别是新闻传媒整体运作的规律和效果，为研究新闻史、掌握新闻业务技能提供帮助。
【教学目的】《新闻学概论》属新闻学基础理论课程，指导学习者认识新闻传播活动特别是新闻传媒整体运作的规律和效果，为研究新闻史、掌握新闻业务技能提供帮助。
通过本课讲授，要到达三个基本目的：第一，了解新闻学和新闻理论的基础知识，理解并掌握一些重要概念；第二，使学生养成较好的理论概括和思辨能力，以及理论探索的兴趣；第三，能够初步运用所学的理论观察、分析新闻现象和具体案例。
【教学内容】主要内容包括：新闻学核心概念以及与新闻密切相关的概念；新闻传媒产生的原因、条件、后果；新闻传媒发展的基本规律；新闻传媒的性质、功能与效果；新闻传媒与社会各领域互动关系；新闻自由与社会控制；新闻传媒的运行体制和管理模式；新闻传媒的受众特征、受众权利、受众定位；新闻选择的标准、流程；新闻从业者的专业理念及职业道德；世界主导新闻学理论。
【教学要求】对教师要求：认真准备教学内容，指定教科书和阅读材料；精心准备每一堂课的内容，重点突出，逻辑清晰，具体目标明确；鼓励并组织课堂讨论，答复同学的疑问；在课外提供同学咨询和答疑的时间；树立良好的课堂秩序，成绩评定公正。
对学生要求：新闻学不能关起门来学，而是要关注现实。
学生必须阅读每天新闻，关心重大报道和新闻实践现象；在每周上课前学生要完成该周的阅读，不得无故延误每周的阅读；按时上课和参与讨论，不得无故迟到和缺席；如有特殊情况不得不缺席或延误，必须事先或及时通知授课人，并在一周内〔极个别的特殊情况下可征得授课人同意放宽期限〕自行补上所缺课程内容，并通过授课老师的检查；积极、主动地参与课堂讨论，提出问题，分享见解；按时完成所有的作业和考试。
新闻学概论教案
[新闻工作涉及到经济学、政治学、管理学、法学、文学、历史以及自然科学等等。
对于立志从事新闻工作的本系学生来说，除了学好新闻学外，应该花更多的时间、精力去学习党的方针、政策、由于《新闻学概论》是所有新闻专业课的基础，必须高度重视。
它的理论性很强，讲授时必须从其它学科吸引最新的观点、资料、信息加以论证；另一方面它又需要有大量活生生的具体新闻事本次课教学难点：新闻学学科涉及的研究领域。
新闻活动的主要渠道。
新闻学是研究新闻传播活动、新闻事业及新闻工作规律的一门学科，它是在新闻事业发展到一定规模之后才产生的。
新闻史：评述和研究有史以来人类新闻活动的历史，重点是新闻事业产生、发展的历史。
它既提新闻业务：总结、研究各种新闻业务知识和新闻工作的技能技巧，包括新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻摄影、报刊发行等。
新闻学给了我们一种从事新闻工作的思维方式，使我们善于去发现新闻、发掘新闻，给了我们从事新闻工作的基本技巧。
但是，在新闻学里并没有一个观察、理解现实和评价事实的是非曲直、第三节一、自由主义报刊理论、报刊独立自主，不受政府的干涉新闻学概论是高等院校新闻专业的专业基础课程之一，是研究新闻的性质、特征、发生、发展、传播及其规律的一门学科。
它既是对新闻学基本原理的理论阐述，也是对人类新闻实践活动的高有部分专职人员，多用于军事、政治、经济上。
1、新闻活动规模越来越大，从几十人的传播到整个国家内进行。
有脱产的专职人员。
2、新闻内容越来越丰富复杂，从了解自然界到政治、经济、军事、文化等。
一、亲身传播个人对个人的传播。
信息传播有明确的对象，属于定向传播。
针对性强，反馈快，但传播面窄，一个媒介面向全社会传播信息。
没有明确的传播对象，属于无定向传播。
传播速度快，面广，保真度好，但反馈慢，互动性差。
中国有五种媒体、国外有七种（书、杂志、电影）新闻与生俱来的基本特点是两个：一是真实，二是新鲜，由此而延伸出新闻报道上及时的要求。
一、新鲜：新闻事实是具有时效性的新鲜事实。
新闻学概论PPT课件
主讲：信息传播学院 刘行芳
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• （3）初级符号传播：即开始使用抽象符号来传达一定意义的传 播活动，它第一次使意义和实物分离，使实物具有了可记录性 、可理解性和高度浓缩的特点，不仅大大扩展了传播范围，扩 大了身外传播的空间，而且对于形成人类语言、推动认了思维 的发展，有着极为重要的意义。包括结绳记事、贝壳交换等。
刷报纸《读卖瓦版》相继问世。 • 1650年，世界上第一份日报德国《最快新闻》在莱比锡发行，
1660年又出现日报《莱比锡新闻》。 • 1663年，美国人威廉.布洛克制造出世界第一台轮转印刷机，印
刷媒介从此定型。
主讲：信息传播学院 刘行芳
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• 3 ·印刷新闻与现代报刊
• 印刷新闻主要指报纸和期刊上的新闻。
主讲：信息传播学院 刘行芳
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• （1）媒介职能的政治化
• 手抄新闻无法实现在短期内把信息告诉更多的人，它只是一种 个人之间交换信息的载体；印刷媒介由于可以大量的复制同一 信息，就最终实现了“共知”的社会理想，社会变动的信息不 再仅为少数人知晓，全体社会成员都被卷入信息的洪流，形成 了公共的新闻价值标准，人类第一次被信息所整合。
• 以多版、散张为形式，定期连续出版的时事出版物成为报纸；分为日报、 周报、旬报和月报。装订成册、周期性的时事出版物为新闻期刊，分为周 刊、旬刊和月刊。
• 印刷媒介以承载新闻的纸张为介质，包括报纸、期刊和通讯社，巨大的复 制量把手抄新闻推向印刷新闻时代。
• 报刊以刊载新闻为主，是将个人、社会、国家和世界联系起来的第一个有 效的信息纽带，充当传播信息和社会舆论的工具，作为文艺复兴和工业社 会的主要信息媒介，印刷报纸在西方称为现代报纸，在中国则称为近代报 纸。
复旦大学 《新闻学概论》教学案例(2)-强效果理论的经典个案
“噢，上帝啊，它们是……太可怕了！噢，上帝啊！”然后， 麦克风失灵，所有声音都消失了……时间就这样在无声中一分一 秒地过去。最后终于有声了，他用极其怪异的声音问：“你们好！ 能听到我吗？有人在吗？”那时候人们早就夺门逃走了。 幸运的是恐慌中没有人死亡，不少人因为恐惧而想到了自杀： 一个男子发现妻子手里攥着毒药在浴室里歇斯底里地尖叫；还有 一位妇女衣衫不整地冲进警察局，说她遭到了火星人袭击。900 万人收听了节目，大约175万人在恐慌中采取了行动。官方责令 哥伦比亚广播公司立刻澄清事实真相。很快，电台中止了节目， 开始播放“公开声明”，但此时，收音机旁已经没有听众了。
案例:罗斯福“炉边谈话” 1933年3月12日，罗斯福就职总统第8天进行了第一次炉边谈 话。此前，一场席卷全球的经济危机几乎毁灭了美国，1932年 冬天，美国有1300万人失业，1933年初，美国又出现了信用危 机，银行倒闭，出现了全国性挤兑风潮。为拯救金融业，罗斯 福促使国会宣布所有银行从3月9日起休假4天，银行即将开业前 夜，他对全国6000万听众发表了第一次炉边谈话。 屋外春寒料峭，炉边暖意融融。坐在总统府外宾接待室壁 炉前的罗斯福，对听众们娓娓而谈：“我要指出一个简单的事 实，你们把钱存进银行，银行并不是把它锁在保险库里了事， 而是用来通过各种不同的信贷方式进行投资，比如买公债、做 抵押款。换句话说，银行要让你们的钱发挥作用，好使整个机 构转动起来……我可以向大家保证，把钱存入重新开业的银行 比放在床垫下更保险。”
案例: “马拉松”公债鼓动
1943年9月21日，美国著名女演员史密斯，为动员大众购买战争公债，以 当天上午8点至第二天凌晨2点，整整18个小时里，进行了65次广播演说。结 果如愿以偿，售出了3900万美元的公债。 象任何商业广告一样，这次广播也是设计得要促成购买，只是在这个 情况下是购买政府的战争公债。这个节目是24小时的“马拉松”广播，挑 选史密斯小姐是经过仔细考虑的。史密斯很胖，中年妇女，但表现了一种 不寻常的诚实的形象。她是一位受欢迎的表演者，数以百万计的美国人每 周听她的节目并且哼着她唱的主题歌《月亮升上山头》。 她在“作出牺牲”，为这个节目演出不要报酬，出于爱国动机使自己 的体力受到很大的消耗；那些购买公债的人会感到他们是同她一道作出牺 牲。在战时的情况下它们不大会激起很大的认识上的反对，爱国的价值占 有很高的位置。有许多听众已经计划好无论如何也要买公债；在被访的75 人中，有38个人已经打电话给纽约的电台保证要购买公债，他们陷于激情 中，甚至在广播之前就计划好要购买公债。［美］施拉姆《传播学概论》
新闻学概论PPT精选文档
介描绘为人面兽心，呼吁整个世界都来反对德国，
以保护人类文明的成果。30年代，随着法西斯主
义的崛起和新的战争威胁的加剧，战争中的宣传
问题更加成为研究的热点，在当时那种大难降临
的历史氛围中，当人们注意倒成千上万道德民众
聆听希特勒的演讲，歇斯底里地向纳粹当欢呼时，
便不由自主地夸大了宣传的效力，把许多事情都
伊拉克士兵哀科威特的暴行并比拟位纳粹暴行， 与之相提并论。
事实真相是：战后，一名美国广播公司的电视记 2者1.05采.202访0 了在伊拉克占领时一直呆在科威特医院的18
光辉泛化法
光辉泛化法（glittering generality）也 称晕论效应，光环效应，它将某事物与好 子眼联系在一起，借好事物的光，使我们 不经证实而接受或赞同另一事物。
3，与中立者保持友好关系，而且尽可能与其达 成合作。4，瓦解敌人的斗志（p，195）
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宣传的策略
有七种宣传的策略： 即策划的技巧： 辱骂法，光辉泛化法，转移法，证词法， 平民百姓法，洗牌作弊法和乐队花车法。
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辱骂法
（name calling）是给某思想赋予一个不好的 标签，使我们不检查证据就拒绝和谴责这种思想。
指控杀婴案例
海湾战争前，一个技术岁的女孩娜耶热赫 （Naiyrah）作证说她曾看见伊拉克士兵把几百 个科威特婴儿苁育婴箱中拿出来，放在医院地板 上让他们等死，美国国会人权小组的主席解释说， 证人的身份保密，这是为了保护她的家人在被占 领的科威特的安全，布什总统在演说中6次引述 了这个育婴箱故事，7位参议员也引用了这个毂 故事，目的是投票授权总统出兵海湾。
一个10亿人民币市场。
复旦-中国新闻传播史-第五讲共51页PPT
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
复旦-中国新闻传播史-第五讲
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
3ห้องสมุดไป่ตู้、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
复旦大学马克思主义新闻思想第五章
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1.《苏维埃政权的当前任务》
1918年3月31日，俄共中央全会确认，俄国夺取 政权时期已经结束，当前党和苏维埃的主要任务 是进行社会主义经济基础的建设。全会委托列宁 起草党内报告。 初稿的第十章、定稿的第六部分《组织竞赛》， 集中论述了新时期的报刊工作。
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1. 《给同志们的信〈关于党内多数派机关报的出版〉》 写于1904年11月29日 ，提出‚捍卫自己的立场， 捍卫党性‛的口号 。 列宁强调，如果没有自己的机关报，如果少数派 控制中央机关报的情况不改变，那么就不可能捍 卫多数派自己的立场和捍卫党性。 必须动员和组织一切写作力量参加和支持新机关 报的工作。
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《火星报》社论第4号《从何着手》
‚创办全俄政治报应该是行动的出发点，是建立 我们所希望的组织的第一个实际步骤，并且是我 们使这个组织得以不断向深入发展的基线。‛ ‚报纸不仅是集体的宣传员和集体的鼓动员，而 且是集体的组织者，就后一点来说，报纸可以比 作脚手架，它搭在正在建造的建筑物周围，显示 出建筑物的轮廓，便于各个建筑工人之间进行联 络，帮助他们分配工作和观察有组织的劳动所获 得的总成绩。‛
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4.《关于出版自由的决议草案》
针对部分中央执行委员会的反对而起草。当时有八 人辞职，反对‚政治恐怖手段‛。 到1918年9月，俄国至少有226种资产阶级的商业报 纸和235种非布尔什维克报纸合法发行。 ‚资产阶级认为，出版自由就是富人有出版报纸的 自由，就是资本家霸占报刊。‛ ‚工农政府认为，出版自由就是使报刊摆脱资本的 压迫，把造纸厂和印刷厂变成国家的财产，让每一 个达到一定人数的公民团体都享有使用相应数量的 纸张和相应数量的印刷劳动的同等权利。‛
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《明星BIGSTAR》的声明
一、关于本次发布会的采访 本报记者参加本次《天下无贼》的 新闻发布会，是受发布会主办方的正式 邀请前往的。 二、关于所谓的‚家庭住址‛ 本报9月2日制做了一期名为‚明星 地图‛的专题报道(相关内容见9月2日 的《明星· BIGSTAR》)，对居住在北京 的部分明星所居住的楼盘,以地图的形 式进行报道，仅仅围绕楼盘的价格、物 业、环境等方面进行了客观真实的整理, 并未刊登明星详细的家庭住址。如果本 报报道确实给冯小刚导演的生活带来了 不便，在此我们表示歉意。 三、关于所谓的‚神经病‛读者 冯小刚导演指斥的‚神经病‛，本 报已经联系到这位先生，据了解，他是 因为喜欢冯小刚导演才从天津赶到北京 的，他找冯小刚的目的很单纯，也没有 恶意举止。
对同一事件值得比较的4段报道
就在冯小刚为行善心情愉快的当口， 一媒体记者提问刚报出家门，冯导马上 截住话头：‚你们把好多演艺人的家庭 住址登在一个地图上吧？有个神经病天 天去我们家门口堵我！一问才知道，在 天津买了你们报纸就直奔我这儿来了。‛ 该记者不道歉反而沾沾自喜：‚这 说明我们发行量大。‛‚你们简直是无 耻、混蛋，谁准许你把我们家地址登出 来了？我真想抽你！‛‚那你来抽吧， 我看你敢不敢当着这么多记者抽我，你 来呀。‛在场的其他媒体在简短的时间 里明白了事情的来由，无疑都站在冯小 刚一边，有人低声斥责该媒体人员素质 太差，有人转移话题缓和冯小刚怒火。 稍后，该记者离场，冯小刚也压住了肝 火，恢复常态，有关电影的采访才真正 开始。——2004年10月19日<北京晨报> 记者/侯柠柠 发布会到了记者采访环节时，冯导 却突然变了脸。当听到一家报纸记者自 报家门时，冯导立刻说：‚我不接受你 们报纸的采访，因为你们做了一件很无 耻的事，就是把我们家的地址登在报纸 上，现在天天有一个神经病在我家楼下 截我，你们有什么权力打扰我的正常生 活？‛记者回答了一句：‚因为读者喜 欢看。也证明我们有发行量啊。‛没想 到这一句更引来冯导的愤怒，冯导指着 该记者的脸骂道：‚你这么做根本就没 有道德，我都想抽你。‛虽然在一旁的 华谊兄弟影视公司执行总裁王中磊一个 劲儿劝阻，但冯小刚还是一口气说了不 少个‚我抽你‛这样的威胁语言。最后 命令一旁的工作人员，以后不要再联络 该报纸，永远不接受该家媒体的采 访。……那位被冯小刚大骂的记者坚持 留在现场，直到发布会结束。——2004年 10月19日《北京娱乐信报》记者/宗珊
《新闻学概论》课程教学案例之
冯小刚大骂《明星周刊》记者
2004年10月18日下午，著名导演冯小刚的 贺岁新作《天下无贼》在北京举行了新闻发布 会。在接受记者采访时，对北京〈明星 BIGSTAR>制作了一篇〈明星住宅地图〉的报道、 将其家庭住址登报而气愤难平，和该周报记者 起冲突。他说，有不良人士拿着报纸，找到他 们家附近，总是骚扰他的正常生活，对此表示 了强烈的愤慨。（先看报道再看视频）
记者采访时间，一家报纸记者率先自报家门提问，冯导脸色铁青，厉声说： ‚我不接受你们报纸的采访，把许多圈内人包括我们家的地址登在报纸上。有 一个人看了你们报纸，天天在我家楼下堵我，你们有什么权力打扰我的正常生 活？‛ 这位记者也不推脱，居然回答了一句：‚因为读者喜欢看。‛真是给冯小 刚火上浇油，他怒喝道：‚你这么做根本就没有道德，我都想抽你。‛制片方 人员不停地打圆场，并让保安把那位记者带出导演视线，事件才算平息。 —— 2004年10月19日 法制晚报 《天下无贼》发布会开张 冯小刚变脸想抽人 昨天的新闻发布会后，媒体群访冯小刚。当《明星周刊》记者自报家门准备 提问时，一脸笑容的冯小刚马上变脸。他说：‚你们不顾别人的隐私权，将我 的住址标示在地图上并刊登，引得一些无所事事的人天天堵在我家门口，这样 合适吗？‛冯小刚坐在嘉宾席上，用手指直指站在他右前方《明星周刊》记者 的鼻子说：‚我××真想抽你！‛媒体一片哗然。 在众目睽睽之下被辱骂，该记者不甘示弱。他说：‚你想抽我，有这么多 记者在场，你能想像后果吗？‛现场工作人员立即将该记者拉开。一脸怒气的 冯小刚说：‚一些人拿着地图找到我家，更有一个神经病天天骚扰我的正常生 活。‛他转头对华谊兄弟工作人员说：‚以后我们这边的事情不要通知他们来， 我永远不接受他们的采访。”——2004年10月19日《京华时报》 记者/易东方
两篇对此事件的记者评论
别动不动‚抽‛谁(快评)-〈京华时报〉
就这事儿，我觉得挺可怕。因为冯导教给我，以后只要有人招惹我，我就只管恶狠狠地对 他说：‚你××找‘抽’吧！‛就这事儿，我觉得冯小刚挺没涵养。据我所知，‚抽人‛不对， 当着很多人表示要‚抽人‛更不对，尽管这只不过是个设想，但已经接近威胁。据称，昨天遭 到被‚抽‛警告的那位年轻人，并非曝光冯大导演家门牌号的当事记者。何苦这样撒气。我理 解冯导隐私被公之于众的种种苦恼，但骂人是万万不能消除苦恼的。有话好好说，不成冯导可 以上法庭嘛。(艾姬)
……
四、关于对本报记者的辱骂 在《天下无贼》的新闻发布会上，除摄影记者外，本报一共有两位文字记者 参加了采访，其中一位记者从《天下无贼》一开机就一直关注电影的拍摄进程， 还不远千里到海拔几千米的高原采访开机仪式和在北京的关机仪式，采写过大量 关于冯小刚本人和电影《天下无贼》的报道；另一位记者是刚刚从入职本报的， 首次以《明星· BIGSTAR》记者的名义出去采访。这两位与‚明星地图‛专题新闻 毫无关系的记者，现场正常围绕电影向冯小刚导演提问，却无端当众遭受到多次 辱骂，他们都难以想像‚我XX想抽你‛这种语言，竟然是出自著名导演冯小刚的 口中，而且是在严肃的新闻发布会现场。对于这次遭受到的辱骂，他们将保留使 用法律手段维护自身权利。 五、关于对冯小刚导演的报道 本报自创办以来，一直高度关注中国电影的发展，投入大量版面报道中国电 影的成绩，对中国电影人投身电影事业的种种努力也不遗余力地进行着多方面的 报道。对冯小刚导演本人以及他所导演的电影，我们的报道态度一直是客观公正 的。 在本次事件中，我们注意到冯小刚‚命令一旁的工作人员，以后不要再联络 该报纸，永远不接受该家媒体的采访‛，在此我们声明,我们不会因为冯小刚一 时的言行，而停止对冯小刚本人和冯小刚电影的正常报道。 2004.10.19
换了您您也得急-〈北京娱乐信报〉
身为文艺界名人的冯小刚先生，当宣传自己的电影时，在公开场合，如此失态地跟记者发 火，应该说是不合适的。可是，了解了事情的来龙去脉之后，又觉得冯小刚也挺值得同情的。 对于最受中国老百姓欢迎的电影导演之一，冯小刚是板上钉钉的公众人物，也是媒体追逐报道 的对象。但媒体报道公众人物，是否也应该有个限度？公众有知情权，但公民、包括公众人物 也有隐私权。那家报纸把他的大概住址公之于众，导致他被人骚扰，合不合适？ 笔者询问了一位法律界人士，据他说，报道某人住在哪个小区这种事情，并没有触犯我国 现有的法律。说破天，那家报纸的行为，最多算‚狗仔队‛刺探八卦新闻。 ‚狗仔队‛在外国很流行，但外国流行的未必就好，更不一定非要原版引进到中国来。而 且听说‚狗仔队‛在外国人那儿也不招人待见得很。光是从国内报道过的新闻来看，最近一年 之内，木村拓哉、贝克汉姆、‚小甜甜‛、凯瑟琳.泽塔-琼斯等诸多大牌都跟‚狗仔队‛急过， 有告状的，有竖中指的，还有直接拿着可乐泼上去的。 跟他们比起来，冯小刚其实已经算客气了。一句话，怨不得冯小刚，换了您您也得急。 （孙阳/文）
值得思考的问题
问题1：名人的隐私权如何界定？住宅地址算不算名人应该被保护的 个人隐私？
问题2：为什么同样的事件，报道给读者传递的信息或者背后的意图 却可以截然不同？
问题3：新闻记者是否能够保持足够的客观？记者如何在报道中避免 自我的主观判断？能否区分什么是客观的真实记录，什么是主观地价 值判断？ 问题4：记者评论，可以有完全不同的观点，是否可以这样？评论的 背后是否需要坚持某种标准？发言的背后是否有利益的动机？