人教版必修3《咏怀古迹其三》公开课PPT课件
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3． 当 时 中 国 正值封 建社会 末期， 国力渐 衰，内 部危机 严重 4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提 供了许 多便利 ，使人 们变得 懒惰而 浮躁， 出现了 拼凑、 剪接式 的文章 。 5.文艺创作者不能把极端个性的东西 展现给 观众， 也不能 把属于 极端个 人的观 点强加 给大众 ，使文 艺作品 的传播 遭遇障 碍。 6.作家要承担起社会责任，关注大众 的艺术 审美品 位，尊 重大众 的理解 ，从而 引导大 众去感 悟真理 ，提升 大众的 思想境 界。
赞颂昭君的和亲功绩，昭君出 塞使汉免受战争之苦数十年， 这样的功绩，堪与卫青、霍去 病比肩。
六.作业
背诵《咏怀古迹（其 三）》并预习《登高》
1． 西 方 资 本 主义迅 猛发展 ，急需 开辟更 大的商 品销售 市场和 原料产 地 2． 列 强 拥 有 强大的 经济实 力和船 坚炮利 的军事 优势
二.熟读诗歌 掌握内容
群山／万壑／赴／荆门，生长／明妃／尚／有村。
shuò
zhǒng
一去／紫台／连／朔漠，独留／青冢／向／黄昏。
xǐng
画图／省识／春风／面，环珮／空归／夜月／魂。
千载／琵琶／作／胡语，分明／怨恨／曲中／论。
找出诗中最能点明情感的词语
怨恨
昭君的怨恨
哪些句子能放映出昭君的怨恨
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 画图省识春风面，环佩空归夜月魂
远离汉宫、远嫁异邦、身死 异国、画师无耻、月魂空归
皇帝昏庸
思考：昭君在汉宫尚未跻身宫妃之列，不过是后
宫中一位待诏的宫女，而嫁到“朔漠”却封为阏氏， 还有什么不幸和怨恨可言呢？
《后汉书.南匈奴传》：及呼韩邪死，其前 阏氏子代为，欲妻之，昭君上书求归，成 帝赦令从胡俗，遂复为后单于阏氏焉。
陈寅恪：北朝胡汉之分，不在种族， 而在文化。
昭君 绝代佳人，入宫见妒 画图省识，远离汉宫 身死异国，环珮空归
（千载之怨）
诗人 才华横溢，入朝见妒 不分忠佞，无辜遭贬 漂泊西南，有家难归
（深沉怨恨）
思考：这首诗写“怨恨”，但首联并没有写
昭君的怨恨，而是写了（群山万壑赴荆门）， 明代评论家胡震亨认为“群山万壑赴荆门， 当似生长英雄起句，此未为合作。”你同意 这种看法吗？
7.作家要有清醒的意识，没有容忍错 误的倾 向，为 社会充 满思想 活力和 精神自 由做出 自己的 贡献。 8．易砚制作工艺由简到繁，题材日 益丰富 ，制砚 师采用 平雕、 透雕等 手法， 雕刻出 的山水 、花卉 、人物 、名胜 等形象 惟妙惟 肖。
9．易砚不仅成为宫廷贡品和传世名 砚，而 且受到 了王公 贵族、 文人墨 客乃至 平民百 姓的珍 爱，这 应该是 自唐宋 以后的 事了。
杜甫
咏
怀
古
迹
（
其
杜 甫
西吉中学 郭勤
三 ）
）
教学目标
1.背诵《咏怀古迹（其三）》，赏 析并积累一些名句。
2.整体感知诗歌的感情基调,理解 诗中昭君的怨恨之情。
3.理解作者借古抒怀的心情，归纳 作者要表达的情感。
一.题解
题目中包含了哪些信息？
1.主题
咏史怀古
2.组诗
庾信故居、宋玉故居、 昭君村、先主庙、武侯 庙。
感谢聆听，欢迎指导！
其二，昭君是一位具有大山般坚强性格的奇伟女子
四.小结归纳
这首诗虽然写的是昭君的怨 恨，但作者借古抒怀，借昭 君来表达自己才不得用的失 意以及漂泊西南，有家难回 的痛苦之情。
五.练习
“一身归朔漠，数代靖兵戎。若 以功名论，几与霍卫同。”这是 刻在昭君墓碑上的一首诗，它在 情感表达上与《咏怀古迹（其 三）》有什么不同?
三.写作意图
借古抒怀
《咏怀古迹（其三）》题为“咏怀”， 可里面只写了昭君的怨恨，并无作者的 情感，这是不是与“咏怀”二字不符？
背景：唐玄宗天宝五年，作者西入长安，
羁留十年，才做了个看管兵 任右拾遗。但因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗 而受排挤，被贬为华州司功参军。写这首诗 时，诗人已经50多岁，漂泊于西南，有家难 回。
清人吴瞻泰的《杜诗提要》中说“发端突兀，是七律 中第一起句，谓山水逶迤，钟灵毓秀，始产一明妃。 说的窈窕红颜，惊天动地。”意思是说，杜甫正是为 了抬高昭君这个“窈窕红颜”，要把她写得“惊天动 地”，所以才借高山大川的雄伟气象来烘托她。杨伦 《杜诗镜銓》说：“从地灵说入，多少郑重。”也与 这个意思想接近。其一，咏江山之奇绝引出咏佳人之 奇美。
赞颂昭君的和亲功绩，昭君出 塞使汉免受战争之苦数十年， 这样的功绩，堪与卫青、霍去 病比肩。
六.作业
背诵《咏怀古迹（其 三）》并预习《登高》
1． 西 方 资 本 主义迅 猛发展 ，急需 开辟更 大的商 品销售 市场和 原料产 地 2． 列 强 拥 有 强大的 经济实 力和船 坚炮利 的军事 优势
二.熟读诗歌 掌握内容
群山／万壑／赴／荆门，生长／明妃／尚／有村。
shuò
zhǒng
一去／紫台／连／朔漠，独留／青冢／向／黄昏。
xǐng
画图／省识／春风／面，环珮／空归／夜月／魂。
千载／琵琶／作／胡语，分明／怨恨／曲中／论。
找出诗中最能点明情感的词语
怨恨
昭君的怨恨
哪些句子能放映出昭君的怨恨
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 画图省识春风面，环佩空归夜月魂
远离汉宫、远嫁异邦、身死 异国、画师无耻、月魂空归
皇帝昏庸
思考：昭君在汉宫尚未跻身宫妃之列，不过是后
宫中一位待诏的宫女，而嫁到“朔漠”却封为阏氏， 还有什么不幸和怨恨可言呢？
《后汉书.南匈奴传》：及呼韩邪死，其前 阏氏子代为，欲妻之，昭君上书求归，成 帝赦令从胡俗，遂复为后单于阏氏焉。
陈寅恪：北朝胡汉之分，不在种族， 而在文化。
昭君 绝代佳人，入宫见妒 画图省识，远离汉宫 身死异国，环珮空归
（千载之怨）
诗人 才华横溢，入朝见妒 不分忠佞，无辜遭贬 漂泊西南，有家难归
（深沉怨恨）
思考：这首诗写“怨恨”，但首联并没有写
昭君的怨恨，而是写了（群山万壑赴荆门）， 明代评论家胡震亨认为“群山万壑赴荆门， 当似生长英雄起句，此未为合作。”你同意 这种看法吗？
7.作家要有清醒的意识，没有容忍错 误的倾 向，为 社会充 满思想 活力和 精神自 由做出 自己的 贡献。 8．易砚制作工艺由简到繁，题材日 益丰富 ，制砚 师采用 平雕、 透雕等 手法， 雕刻出 的山水 、花卉 、人物 、名胜 等形象 惟妙惟 肖。
9．易砚不仅成为宫廷贡品和传世名 砚，而 且受到 了王公 贵族、 文人墨 客乃至 平民百 姓的珍 爱，这 应该是 自唐宋 以后的 事了。
杜甫
咏
怀
古
迹
（
其
杜 甫
西吉中学 郭勤
三 ）
）
教学目标
1.背诵《咏怀古迹（其三）》，赏 析并积累一些名句。
2.整体感知诗歌的感情基调,理解 诗中昭君的怨恨之情。
3.理解作者借古抒怀的心情，归纳 作者要表达的情感。
一.题解
题目中包含了哪些信息？
1.主题
咏史怀古
2.组诗
庾信故居、宋玉故居、 昭君村、先主庙、武侯 庙。
感谢聆听，欢迎指导！
其二，昭君是一位具有大山般坚强性格的奇伟女子
四.小结归纳
这首诗虽然写的是昭君的怨 恨，但作者借古抒怀，借昭 君来表达自己才不得用的失 意以及漂泊西南，有家难回 的痛苦之情。
五.练习
“一身归朔漠，数代靖兵戎。若 以功名论，几与霍卫同。”这是 刻在昭君墓碑上的一首诗，它在 情感表达上与《咏怀古迹（其 三）》有什么不同?
三.写作意图
借古抒怀
《咏怀古迹（其三）》题为“咏怀”， 可里面只写了昭君的怨恨，并无作者的 情感，这是不是与“咏怀”二字不符？
背景：唐玄宗天宝五年，作者西入长安，
羁留十年，才做了个看管兵 任右拾遗。但因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗 而受排挤，被贬为华州司功参军。写这首诗 时，诗人已经50多岁，漂泊于西南，有家难 回。
清人吴瞻泰的《杜诗提要》中说“发端突兀，是七律 中第一起句，谓山水逶迤，钟灵毓秀，始产一明妃。 说的窈窕红颜，惊天动地。”意思是说，杜甫正是为 了抬高昭君这个“窈窕红颜”，要把她写得“惊天动 地”，所以才借高山大川的雄伟气象来烘托她。杨伦 《杜诗镜銓》说：“从地灵说入，多少郑重。”也与 这个意思想接近。其一，咏江山之奇绝引出咏佳人之 奇美。