人教版初中物理知识点归纳总结(全部22章)

人教版初中物理知识点归纳

目录

第一章机械运动 2、3

第二章声现象 3、4

第三章物态变化 4

第四章光现象 5

第五章透镜及其应用 5

第六章质量和密度 6

第七章力 7

第八章运动和力 8

第九章压强 8

第十章浮力 8

第十一章功和机械能 8

第十二章简单机械 9

第十三章能 10

第十四章能的利用 11

第十五章电流和电路 11

第十六章电压电阻 12

第十七章欧姆定律 13

第十八章电功率 13

第十九章生活用电 14

第二十章电与磁 14

第二十一章信息的传递 15

第二十二章能源与可持续发展及综合知识16

第一章机械运动

1、如何正确使用刻度尺？

一是“看”，三看，看零刻度线，看量程（测量围），看分度值（相邻两刻度线之间的长度，决定测量的准确程度）。

二是“放”，正确放置刻度尺，刻度尺要放正，不能歪斜，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被侧边保持平行，零刻度线对准被测物体的一端。

三是“读”，读书时视线要正对刻度尺，与尺面垂直，不能斜视。除准确读出分度值的数值（准确值）外，还要估读到分度值的下一位数字（估读值）。

四是“记”，记录测量结果并应注明单位。

测量结果=准确值+估读值+单位

2、测量误差与测量错误不同点。

测量值和真实值之间的差异叫误差。

一是产生原因不同。误差是由于使用仪器不精确、测量方法粗略、环境因素对测量仪器的影响等客观因素，加上观察者估读时的偏差等主观因素的影响造成的。而测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、测量方法错误、读数时粗心大意等造成的。

二是测量误差无法避免，而测量错误是不该发生的，可以避免。

三是由误差的数据比较接近真实值，而错误的数据远远偏离真实值。

3、降低测量误差的方法有哪些？

一是多次测量求平均值；二是选用精确度更高密的测量仪器；三是采用更合理的实验方法。

4、长度的特殊测量方法

一是化曲为直法。将无伸缩性的软线与待测曲线重合，然后把软线拉直，再用刻度尺进行测量。

二是滚轮法。用一已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线上滚动，记下滚动的圈数，待测线的长度就是圈数与滚轮周长的乘积。

三是累积法，测出多个相同的物体的总长度再除以个数即可。

四是等量代换法。适用于不能直接用刻度尺测量的规则几何体的某些长度。如圆锥的高，球体的直径。

五是平移法。将待测物体的长度，用刻度尺上相应的长度替代。例如，测量硬币的直径，可以利用直角三角板将硬币的直径平移到刻度尺上进行测量。

5、什么是参照物，如何选取参照物，如何判断物体的运动状况？

判断物体是运动还是静止，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫参照物。

原则上，参照物可以任意选定。我们要根据研究问题的需要来选择参照物，尽可能使研究对象的运动状态描述的简单清楚。研究地面上的物体运动时，常选地面或固定于地面上的物体作为参照物。研究多个物体的运动状态时，应选取同一个参照物。

如果一个物体相对于参照物位置发生了变化，就说这个物体就是运动的。反之，如果一个物体相对于参照物位置没有发生变化，就说这个物体是静止的。

6、如何理解运动和静止的关系？

运动是绝对的，一切物体都在运动，绝对不动的物体是不存在的。

静止是相对的，我们平常多说的静止，是说物体相对于所选的参照物的位置没有发生变化。实际上这个被选择参照物的物体也是在运动的。

对运动状态的描述是相对的。我们所说的运动、静止都是相对于参照物而言的。如果选择的参照物不同，得出的结论可能不同。

7、直线运动、匀速直线运动、变速运动，运动状态，

物体沿直线的运动叫直线运动。

物体沿直线且速度不变的运动，叫匀速直线运动。是最简单的机械运动。

物体沿直线但速度变化的运动叫变速直线运动。

变速运动可能是速度大小发生变化，可能是运动方向发生变化，可能是两者同时发生变化。

运动状态，是指物体进行机械运动时运动速度的状态，包含速度大小和运动方向两个方面。静止或匀速直线运动是运动状态不变的运动，变速运动的运动状态发生改变的运动。

8、平均速度的理解及测量平均速度的实验

我们用平均速度粗略的描述做变速直线运动物体的运动快慢，平均速度表示的是运动物体在某一段路程（在某一段时间）的平均快慢程度。（注意，要指明哪一段路程或时间，不是速度的算术平均值）

实验中要注意三点：一是斜面坡度不能过大或过小，过大则运动时间太短，增大时间测量误差，过小则小车可能不会运动，或变速运动不明显。二是路程是小车头到头，或尾到尾。三是s或t必须对应。

第二章声现象

9、声音的产生与传播、声速

声音是由物体的振动产生的。声音的传播需要介质（传播声音的物质），真空不传声，以声波的形式传播。

声速与介质的种类和温度有关。一般来说，固体最大，液体次之，气体最小。在15℃时，声音在空气中的传播速度是340m/s 。

附光、声传播比较：声在固液气体中传播，不能在真空中传播；光在透明物质中传播，能在真空中传播。声在固体中传播速度最大，光在真空中传播速度最大。

10、音色又叫音质，反映了声音的品质和特色。音色是我们分辨各种声音的依据，不受音调、响度的影响。音色取决于发声体本身，不同发声体的震动情况不同，发出的声音的音色就不同。

11、声音的利用

一是传递信息。(1)利用声传递信息，如听诊器，通过次声波判断地震、海啸的位置；（2）利用回声传递信息。回声定位（蝙蝠、声呐）。声呐（科学家探知海洋深度，渔民获取水下鱼群的信息）。汽车倒车雷达；（3）B超，用超声波检查身体时，由于人体不同器官对超声波的反射情况不同，先向人体发射一定量的超声波，然后用移动探头接受反射回来的超声波信号，分析得出病变信息。

二是传递能量。（1）传递声的过程就是传递能量的过程。（2）工业上可以利用超声波清洗精密仪器，医学上利用超声波振动出去人体的结石。

12、比较次声波与超声波

可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波；频率高于20000Hz的声波为超声波，频率低于20Hz的声波叫次声波。

超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器等。

次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的