苏教版四年级语文下册全册课件

带给我们快乐的书籍，我 们又应该如何对待它呢?
（1）图书要分类整理和摆放。 （2）看到某处不能随便打个折，而应用书签
或者书中的丝线。 （பைடு நூலகம்）不可将书随意卷起来看。 （4）翻看图书动作要轻，放置时不能硬塞。 （5）要保持书架的整洁，营造良好的藏书环
境。
如果书不小心损坏了，怎么办?
图上（图2）的这些同学正在干什么? （修补图书） （1）他们使用哪些工具? （胶棒、胶带、剪刀、白纸等） （2）你知道如何修补吗?假设：如果图书卷起角，如果图书
苏教版语文四年级下册 全册课件
培养良好的学习习惯 8
——坚持写日记
文章该怎样做，我说不出来。 因为自己的作文是由于多看和练 习，此外是并无方法的。留心各 样的事情，多看看，看到一点就 写。
——鲁迅
要天天记，养成一种习惯。刮一阵 风，你要记下来；下一阵雨，你也能记 下来。因为不知哪一天，你的作品里就 需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有 这种积累，就写不丰富。经常观察生活， 经常积累，养成观察研究生活的习惯。 这样日积月累，你肚子里的东西就多了 起来。
高尔基就曾说过：“书是人类进步的阶 梯。”
阅读健康的图书，能够开阔眼界，增长
知识，陶冶情操。鲁迅年轻时发愤求学，他 购书数千卷，日夜攻读，学识日长，以至达 到“心通中外千年史，胸藏古今万卷书”的 博学程度。他以烧饼充饥，辣椒御寒，节衣 缩食省钱购书。因为成绩优秀而获得的勋章， 鲁迅都拿去换书，从不保留。
沟渠
bǎn
版图
chǎng zāi
工厂 栽树
guāi
乖乖
学习提示：
借助拼音读准田字格中的生字，读顺课文。 利用熟字自学生字和书写方法。 联系上下文或查字典理解词语的意思。 在不懂的地方做上记号。
迎着和煦的春风， 迈开轻快的脚步， 亲爱的少先队员们， 走，我们一起去植树！
荒滩，沟渠， 山坡，公路…… 到处回荡着 红领巾的欢声笑语， 伴随着金色童年的 是一棵棵青翠的小树。
——朱自清
我还是劝你们每天写一段日记。一来是考验自己坚持 写作的毅力和恒心，二来是你们每天生活中决不只是吃饭、 上学、睡觉……你的周围可写的事情多得很！如风、霜、 雨、雪的情景；父母老师、兄弟姐妹，同学的一句或一件 使你永远不忘的话或事；课文或书籍中一段动人的文字， 只要能在你头脑中留下较为深刻的印象的，都可以写或记 下来。这是练习作文的最好最有效的方法。希望你们无论 如何要坚持下去！
日记记什么（图4）
看看图上的几篇日记（图4）， 都写些什么？
和家人寻找春天
学会了打字 描写自己心爱的礼物
日记记什么（图4）
（和家人寻找春天、学会了打字、 描写自己心爱的礼物等）日记里不仅 可以写景、记事、状物，还可以写些 什么?写人、写读后感、写诗……一年 有四季，人也有七情六欲，只要善于 观察，善于体验，处处是日记的好材 料。
一棵树就是一座绿色工厂， 片片树叶都是快乐的音符， 给我们送来清新的空气， 让每个人都健康、幸福。
多栽一棵树， 就多增添一片新绿， 亿万棵树连起来， 就染绿了祖国的版图。
今天栽下绿色的希望， 明天长成参天的大树。 叫风沙乖乖低头， 让鸟儿翩翩起舞。
森林是人类的朋友， 建设“四化”离不开绿色宝库。 亲爱的少先队员们， 走，我们一起去植树！
被撕坏，如果书壳已脱落……怎么办?
这学期，我们又养 成了两种良好的学习习 惯： 坚持写日记 、
爱护图书。
谢谢
走，我们去植树
1走 我们去植树
·
1.能正确、流利、有感情的朗读课文, 背诵课文。
2.学会本课5个生字，理解由生字组成 的词语。
3.理解诗歌内容，知道植树的好处，激 发学生植树的热情。
qú
——老舍
要想写好作文，必须勤于
观察，勤于积累，把观察所得 随时记下来—— 写日记就是一
种好方法
托尔斯泰是俄国著名的文
学家。他有个习惯，就是每天 晚上临睡前都要记日记，通过 日记总结一天的生活和学习。 他从19岁开始，就养成了写日 记的习惯，写了51年的日记， 他早年的小说《昨天的事》， 就完全是从日记里构思出来的。
经常写，但未必天天写。摊开本 子，记下几笔几十笔的，就成了。叶 圣陶曾说：“凡是干的、玩的、想的， 觉得有意思就记。一句两句可以，几 百字也可以，不要勉强拉长，也不要 硬缩短。”关键是用自己的语言写自 己想说的话，真实就成了日记的灵魂。
日记的书写姿势
图上的这位同学坐姿 很端正，桌上的文具摆放 得很整齐，字也写得很工 整。这一点很值得大家学 习。
日记是写给自己看的，只要能把自己对这一天周围的 一切事物的真情实感自由畅快地写下去，留下心泉流过的 痕迹，就好。当然应人之请，也可以公开。这是我的一点 意见。
——冰 心
一起说一说
• 你以前写过日记吗？ • 都写了些什么？ • 你坚持了多久？ • 你以后打算？
写日记的好处（图3）
写日记的好处
1.为自己提供写作机会，提高写作水平。 2.总结成绩或经验教训。 3.避免遗忘一些重要的事情。 4.积累一些有趣或珍贵的资料和见闻。 5.磨练人的毅力。
在咱们中国也有这样的人，鲁迅 先生一生坚持写日记，直到逝世前3 天，为后人留下了宝贵的遗产。雷锋 同志也写下了大量的日记，《雷锋日 记选》中就留下了自己成长的足迹。 很多在事业上有所作为的人都有坚持 写日记的习惯，这对他们事业成功很 有帮助。
写日记，要把一言一动之微，一沙一石之细，都不轻 易放过，这样才是好的。
日记的格式：
要求： 开头要写某 年某月某日， 星期几，天 气怎样。
1.要持之以恒。
2.看到的、听到的、想到的都可以成为日记 的内容。
3.用自己的语言写想说的话。
总之，写日记就是练笔，全在一个“练” 字上，勤学苦练，才可能笔下生辉。“有志 者，事竟成”，只要勤奋耕耘，就一定有收 获！
按照日记的要求、格 式写一篇日记。内容为 《开学的第一天》。
同学们还知道哪些古今中外的著名人士 爱书、藏书的故事？跟大家交流一下。
对于给予我们精神食粮，带 给我们快乐的书籍，我们又应该 如何对待它呢？
看图思考
1.书架上的图书保管得怎样？ 从图中可以看出两位同学是什 么样的学生？ 2.为什么要爱护图书呢？ 3.怎样爱护图书 说说该怎么翻 看图书、怎样摆放、怎样整理 图书？