新任教师培训考核内容记录表.doc

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新教师培训考核表

单位评价（综合评价）：
分管校长：校长签名：单位盖章
县教师发展中心考核部分
培训学时
考核成绩
（优秀、合格、
基本合格、不合格）
优秀学员
（是、否）
班主任
发展中心盖章
2017年5月
滨海县2016年新教师培训考核表
姓名：培训班级：学号：单位：学员填写Biblioteka 分入职时间任教年级
和学科
周课时
德育工作
奖惩
情况
培训小结（联系工作实际，1000字以上）：
学员签名：
单位考核部分
备课情况
（认真程度、是否手写详案）
听课节数（本学年）
公开课节数（本学年）
教学实绩
（同层次优、良、一般、差）
德育工作效果
（优、良、一般、差）

武进区中小学新教师试用期培训考核登记表

附件：
武进区中小学新教师试用期培训考核登记表
（200年录用）
单位
姓名
性别
学历
毕业于何年何校何专业
任教年级
学科及任课节数
是否任班主任
帮带教师
试
用
期
培
训
小
结
︵
新
教
师
个
人
填
写
，
不
少
于
500字Biblioteka ︶教师签名：学
校
综
合
考
核
意
见
（不少于250字）
试用期实际
听课节数
校级汇报课
评议等级
有无班级管理体会文章或学科教学小结
学校盖章：
考核等次、校长签名年月日
区
进
修
学
校
考
核
意
见
集中培训出勤情况（天数）：
集中培训笔试成绩：
建议综合考核等次
盖章：
年月日
区教育局
审核结果
盖章：
年月日
注：1、“考核等次”分为优秀、合格、基本合格、不合格四种；“汇报课评议等级”分为优、良、中、差四个等级。
2、本表一人一式一份，以校为单位于6月26日前报教师进修学校培训处。

《培训记录表》模板

培训记录表司家桥小学教师培训记录表学习内容：北师大培训有感（张学梅）学习内容：班主任工作培训一、对班主任的认识当班主任也有许多独到的乐趣。

（从心理学的角度讲，只要你去寻找一份工作的乐趣，你就会逐渐的喜欢这份工作）。

学生对自己的老师记忆最深的是班主任；学生最敬重的是一生中所遇到的优秀班主任；你所面对的是一方净土，他们纯洁、活波、单纯、可爱，没有尔虞我诈、钩心斗角，没有阴谋诡计、阳奉阴违。

和现实生活比起来，那可真是世外桃源。

这个小天地由你耕种，由你收获，由你发号施令。

班主任工作艺术就是一些方式方法、技能技巧。

二、班主任工作艺术的最终体现①善于将教育目的与学生实际发展水平结合起来，精心设计和灵活把握教育活动过程；②教育形式灵活多样、富于变化，能激起学生内在活力；③妥善而巧妙的处理偶发事件，善于化解矛盾与冲突；情感流露自然，具有强大的感染力，并且具有分寸感；④语言表达生动、活波、形象、幽默，具有逻辑力量和鼓动性；⑤善于使用各种体态语言表示教师对学生行为的肯定、鼓励、赞许、制止、批评，从而使教育教学活动达到最佳境界。

三、班主任工作艺术形成的基础第一块基石是：爱。

爱是现代教育的第一法则，是传统教育与现代教育的分界线。

（传统教育讲究严，现代教育讲究爱）没有爱便没有现代教育，没有爱便没有真诚，没有爱的工作艺术是“骗人术”。

托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是一个好教师。

如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完美的教师”。

可见，爱是判断教师档次的水准。

爱学生是教师的天职。

第二块基石是：品格。

教师的品格应该是：大公无私、公正、善良、真诚、忠厚、慈祥。

一个教师从他选择职业起就应该把修炼自己的品格作为终身的必修课。

因为你面对的是可塑性最大的人，不是铁块，他们要从你的身上寻找未来的榜样，他们要从你的身上找回自己品格的模型。

第三块基石是：学识（博大、精深）。

学识指精深的专业知识和渊博的文化修养。

对现代人学识的要求是“T”型结构，上面代表博大，下面代表精深，而且还要不断更新。

新入职教师培训考核总结表.doc

新入职教师培训考核总结表新入职的教师都要参加入职培训，参加培训后自然是少不了要写考核总结的。

今天我给大家为您整理了新入职教师培训考核总结表，希望对大家有所帮助。

新入职教师培训考核总结表范文篇一转眼间，来到灌云县燕尾港中心小学教育战线已一年的时间了，一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。

在这一年中。

我们的生活和工作都发生了重大的改变。

人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事。

我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。

我理想要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。

然而，这一切美好的想法还没走上讲台，灌云县新教师培训就给我敲响了警钟。

一天的新教师培训告诉我此刻所应具备的不仅仅是激情，而是对教师这一职业有一个清醒的认识：教师，任重而道远;成为学生的良师益友，难上加难;作为老师，只有爱是不行的。

认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下多了一把干劲。

找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。

作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格的人民教师。

为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：(一)积极参加县教育局组织的各项培训工作。

在这里非常感谢县教育局为新教师准备了包括师德教育、班主任工作、主题班会、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。

在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高。

(二)在老师的指导下，圆满地完成了二年级语文的教学工作。

我有幸能得到一位教学经验非常丰富杨晓红老师的指导，并有10余次县级公开课的观摩和讨论机会。

这些使我对语文教学有了新的认识。

在杨老师的鼓励下，进行了大胆的尝试。

(1)抓住学生的兴趣。

充分认识到兴趣是最好的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。

而是给他们将了许多课外知识。

教师培训活动记录表精编WORD版

教师培训活动记录表精
编W O R D版
IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
盐场小学教师培训活动记录表
盐场小学教师培训活动记录表
盐场小学骨干教师培训活动记录表
盐场小学骨干教师培训活动记录表
盐场小学骨干教师培训活动记录表
盐场小学教师培训活动记录表
盐场小学教师培训活动记录表
盐场小学教师培训活动记录表
盐场小学教师培训活动记录表
盐场小学教师培训活动记录表
盐场小学教师培训活动记录表
盐场小学教师培训活动记录表
盐场小学教师培训活动记录表
盐场小学教师培训活动记录表
盐场小学教师培训活动记录表
盐场小学骨干教师培训活动记录表。

培训记录表

Hale Waihona Puke 培训课程评估总结（HR填写）
评分标准优秀：（每5小045）好
培训教材: 1.教材完整2.充有实合、适的3.检课验程培安排4.的有有足序够的5.实能践够和吸引本激次发课学程教材的总
培训讲师: 1.讲师对课2.程讲的师认的培3.训讲、师演的仪4.表讲、师言的责5.任语心言、表达本的次清课晰程讲师的总
培训记录表
主导部门
培训内容
培训日期
培训讲师
培训资料
□PPT □视频讲座 □书籍 □其他
培训时间
考核方式: □口试 □笔试 □实际操作 □心得报告 □讲师评定
培训资料附件: □心得报告 □考核试卷 □照片 □视频
参加人员
报到签名
得分
考核结果
培训内容摘要(讲师填写)
考核结果评价
口试/实操/心得报告/讲师评定考核结果可选： A、合格 B、不合格笔试考核结果：得分≥80分为合格，得分＜80分为不合格

2024全新幼儿园教师培训记录表内容(2024)

家长满意度调查问卷
向家长发放满意度调查问卷，收集家长对培训成果的意见和建议。
家长座谈会
组织家长座谈会，邀请家长代表发言，了解家长对培训成果的看法和感受。
家长反馈渠道建立
设立家长反馈渠道，方便家长随时向培训机构反映问题和提出建议。
20
持续改进方向及建议收集
培训机构内部总结会议
组织内部总结会议，分析本次培训的优缺点，提出改进意见和建议。
22
本次培训成果回顾
1
教育理念更新
通过培训，教师们对现代教育理念有了更深入的理解，能够更好地指导幼儿全面发展。
2 3
教学方法改进
培训中介绍了多种适用于幼儿的教学方法，如游戏化教学法、情境教学法等，教师们在实践中取得了显著成效。
团队协作能力提升
通过小组讨论、案例分析等活动，教师们增强了团队协作意识，提高了解决问题的能力。
2024/1/30
23
未来发展趋势预测
智能化教育
随着科技的发展，未来幼儿园教育将更加智能化，如利用AI技术辅助教学、个性化学习计划的制定等。
2024/1/30
家园共育
家庭教育与幼儿园教育的结合将更加紧密，教师需要与家长保持密切沟通，共同促进幼儿成长。
社会情感学习
未来幼儿园将更加注重培养幼儿的社会情感能力，如情绪管理、人际交往等。
01
02
03
平台登录与注册
提供详细的步骤指导参训教师如何登录和注册线上学习平台。
2024/1/30
课程学习
介绍平台上各类课程的学习方法和注意事项，包括视频观看、资料下载、在线测试等。
互动交流
说明如何在平台上参与讨论、提问和分享经验，促进教师之间的交流与合作。

岗前培训考核记录

专业知识
专业技能
工作态度
5S情况执行
厂纪、厂规
建议是否再加强培训：
日期：
部门主管意见：
签名：日期：
名
部门
监考人
考核内容：
日期：
考核说明：
监考人意见：
部门主管意见：
岗前培训考核记录
培训效果评估表
一、您部门员工在年月日参加的培训课后至今已有三个月，请您就他/她所接受培训的各项内容运用程度给予评价（以下栏中“√” ）经部门主管签字后年月日前交人事部。
二、效果程度评价：
评价项目
优
良
一般
差
实例说明
工作质量
文档说明
(Word文档可以删除编辑)
专工组织设计、期中、期末等测试中考、高考、数学语文英语试卷、高中复习题目、本文档目的是为了节省读者的工作时间，提高读者的工作效率，读者可以放心下载文档进行编辑使用.
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教师校本培训记录表【范本模板】

教育对家是心灵的交流
实际培训课时
2
应到人数
13
实际参加人数
13
缺席人数
无
参加本次培训教师应记学分
备注
教师校本培训记录表
培训题目
教师成长与教师幸福感
培训主讲人
张主任
培训地点
电教室
培训时间
9月26日
本次培训的主要内容
一、引言:教师顺口溜-—看上去比谁都好
二、当前教师成长中的典型心理问题
1、教师压力大。2、教师职业倦怠. 3、部分教师人格问题。
教师校本培训记录表
教师校本培训记录表
单位
云山中学
地点
多媒体教室
主持人
戴校长
内容
师德培训
培训活动记录
（包括培训时间、培训形式及内容
摘要)
培训时间：8月29日
培训形式:集中学习
培训内容：①师德培训(听讲座、看经典案例、学习研讨、相互交流，撰写心得体会）；②新时期如何做好班主任工作；③基本教育技术及技能培训（专题讲座)；④学生思想工作方法（专题讲座、集中讨论，撰写心得)；⑤主题班会的选题及开展（专题讲座、集中研讨）；⑥信息化管理班级（专题讲座、集中研讨）。
2、学校应选用国家和省级教材和课程辅助资源。
3、开齐、开足、开好规定的课程。
4、重视学生自学能力和动手能力的培养。
5、贯彻《标准》，提高教师能力。
6、重视学习方法和习惯培养。
7、坚持“健康第一”原则，保质保量地实施体艺课程。
8、做好综合实践活动的课程规划，实施与管理.
9、关注学生的兴趣和需要，开设校本课程.
3、下载资源
打开要下载的文件——点击下载——存入指定的盘里
4、我的工作室

2024年幼儿园教师培训记录表

幼儿园教师培训记录表一、引言幼儿园教师培训记录表是记录幼儿园教师在培训过程中的学习情况、培训内容、培训效果等信息的文档。

通过培训记录表，可以了解教师的学习进度、掌握程度以及培训效果，为教师的专业发展提供有力支持。

本文将详细阐述幼儿园教师培训记录表的内容、填写要求以及注意事项。

二、培训记录表内容1.基本信息：包括教师姓名、性别、年龄、学历、职称、任教班级等基本信息。

2.培训时间：记录培训的起止时间，以便了解培训的周期。

3.培训课程：详细列出培训课程的内容，包括课程名称、课程目标、课程时长等。

4.培训形式：记录培训的形式，如集中授课、分组讨论、实操演练等。

5.培训师资：记录培训讲师的姓名、职称、专业背景等信息。

6.培训地点：记录培训的地点，如幼儿园会议室、教室等。

7.学习情况：记录教师在培训过程中的表现，如出勤情况、课堂互动、作业完成情况等。

8.考核成绩：记录教师在培训结束后的考核成绩，如笔试、实操、论文等。

9.培训反馈：记录教师对培训内容、形式、师资等方面的意见和建议。

10.培训效果：评估培训对教师教育教学能力提升的效果，如教学方法的改进、教育理念的更新等。

三、填写要求1.填写内容要真实、准确、完整，不得弄虚作假。

2.字迹要清晰，不得涂改、乱画。

3.日期填写要规范，如2021年9月1日。

4.数字要使用阿拉伯数字，如2021、9、1。

5.评价内容要具体、客观，避免使用模糊词语。

6.培训记录表要妥善保管，避免遗失、损坏。

四、注意事项1.培训记录表应由专人负责填写，确保信息的准确性。

2.培训记录表要及时更新，反映教师的学习进度和培训效果。

3.培训记录表应作为教师考核、评优、晋升等方面的依据。

4.培训记录表应定期进行整理、归档，便于查阅和管理。

5.培训记录表应保护教师隐私，不得泄露给无关人员。

五、幼儿园教师培训记录表是幼儿园教师培训工作的重要组成部分，对于提高教师专业素养、促进幼儿园教育质量具有重要意义。

新教师培训活动记录表

地点
多媒体
教室
主持人
杨新桥
学习主题
教学常规管理
参加人员
吴亚楠、王丹丹、周娜、黄扬了、许占等。
主
要
1、教师的职业道德。
内
2、教学常规管理。
容
3、新教师教学和管理中发现的问题讨论。
新教师培训活动记录表
学习时间
2017.11.17
地点
多媒体
教室
主持人
王玮玮
学习主题
教育法律、法规
参加人员
吴亚楠、王丹丹、周娜、黄扬了、许占等。
新教师培训活动记录表
学习时间
2017.12.22
地点
多媒体
教室
主持人
魏彩
学习主题
师德师风
参加人员
吴亚楠、王丹丹
、周娜、黄扬子、许占等。
新教师培训活动记录表
学习时间
2017.09.22
地点
多媒体
教室
主持人
王辉
培训主题
本地学生现状及教学策略
参加人员
吴亚楠、王丹丹、周娜、黄扬了、许占等。
主要内容
1.本地学生现状分析。
基本学情、家庭教育情况。
2.相应教学策略。
3.新教师教学和管理中发现的问题讨论。
新教师培训活动记录表
学习时间
2017.10.20

新任教师试用期培训情况登记表

教学基本功
编写教学设计
课堂教学能力
教育技术
进修校意见
培训小结
（包括师德表现、教学工作、班队工作、参加培训的体会等内容）
说明：编号、考核成绩、进修校意见由进修校填写，其他部分分别由新教师、指导教师、任教学校填写。
开课内容
效果
指导班级（学生）获奖情况（校级以上）
日期
获奖项目
获奖级别与名次
本人在指导培养中承担的任务
承担学生课外活动指导和公益活动情况
指导教师意见
指导教师
姓名
指导教师任课
学科、班级
指导教师职称
签名月日
现任教学校考核意见
（包括教育教学行为、师德表现、班队工作等内容）
（学校公章）年月日
考
核
成
绩
公共课
专业课
小学新任教师
试用期培训情况登记表
2014～2015学年度
任职学校
姓名
任教年段、学科
编号
姓名
性别
出生年月开始任教时间家庭住址政治面貌
毕业
学校（专业）
任教学科班级
参加培训学科
听课节数
第一学期
节
第二学期
节
教导处审核意见
主题班会和辅导队活动的次数、内容
担任何班级的班主任
是否担任辅导员
公开教学情况
开课日期
开课范围

2024年度幼儿园教师培训记录表

组织教师进行分组讨论，围绕特定的主题或问题展开深入的交流和研讨。
鼓励教师在研讨中积极发言、提出建议和意见，促进教师之间的合作和共同进步。
2024/3/24
通过互动研讨，促进教师之间的经验分享和思维碰撞，激发教师的创新意识和灵感。
14
04
培训效果评估与反馈
2024/3/24
15
培训过程记录：出勤率、参与度等
2024/3/24
18
05
培训成果展示与应用
2024/3/24
19
优秀课程设计展示
主题鲜明、有趣且符合幼儿认知特点的课程设计
丰富多样的教学资源与素材，如绘本、音乐、动画等
2024/3/24
创新性的教学方法和策略，如游戏化学习、合作学习等课程实施过程中的有效互动与引导，激发幼儿学习兴趣
20
幼儿园教师培训记录表
2024/3/24
1
目录
2024/3/24
• 培训背景与目的 • 培训内容与安排 • 培训方法与手段 • 培训效果评估与反馈 • 培训成果展示与应用 • 培训后续跟进与计划
2
01
培训背景与目的
2024/3/24
3
幼儿园教师培训意义
03
提升教师教育教学水平
促进教师专业成长
推动幼儿园教育质量提升
26
THANKS
Hale Waihona Puke 2024/3/2427
为教学实践提供理论支撑。
2024/3/24
02
教学技能培养
针对幼儿园教学特点，培训教师教学组织、课程设计、活动
实施等方面的技能。
03
教育实践能力提升
组织教师进行教学观摩、评课等活动，提高教师的教育实践

新任教师培训考核内容记录表

心得
（字）
本地教
育改革
与发展
学习计划
（字）
学习笔记
（字）
调查分析
（字）
教育
教学
管理
理论学习笔记
（字）
工作计划
（字）
工作总结
（字）
组织学生活动情况
课
标
教
材
教
法
研
究
与
实
践
任教学科备课笔记
（节）
听课纪录
（节）
评课纪录
（节）
单元试题
题数：题型：分析：
教学工作总结
（字）
说课情况
新任教师培训考核内容记录表
教师姓名：所在学校（印）：
项目
学习情况记录
获得
学分
师德
教育
学习计划
（字）
学习笔记
（字）
学习心得（或论文）
（字）
教
育
政
策
法
规
《宪法》学习笔记、心得
（字）
《教育法》学习笔记、心得
（字）
《义务教育法》学习笔记、心得
（字）
《教师法》学习笔记、心得
（字）
《未成年人保护法》学习笔记、心得
上达标课情况
集中培训
（节）
记录人2015年月日

新教师培训实践活动记录表.doc

新教师培训活动记录表新教师培训活动记录表赠送以下资料活动策划通用模板一、活动目的及意义:二、活动主题:三、主办单位:承办单位:赞助商:四、活动时间:五、活动地点:六、活动对象:七、活动形式与内容:八、活动流程（如有奖项设置，请写清楚相关奖项的设定，包括奖项的名额、金额、礼品、证书、以及评分标准等）九、前期工作安排:十、活动现场:十一、活动后期安排:十二、要求与注意事项:十三、应急预案:十四、经费预算:(尽量采用表格形式)十五、预期效果及展望:附: 八人制足球赛计划书八人制足球赛计划书(大标题用小一号宋体,加粗)活动目的：举行这项赛事的目的很明确，就是为建大学生提供一个展现自我的平台，丰富建大学生的课余生活，减轻学习压力。

同时在建大的足球气氛越来越差，越来越少人关注足球的情况下急需提高建大的足球氛围，让世界第一运动能够在建大盛行，让同学们感到足球的快乐，从而更加热爱生活，为建大学生的课余生活增添一份精彩。

(正文都用四号宋体,小标题要加粗)活动主题：服务建大，以球会友，精彩生活。

主办单位：*****************活动时间：2009年4月1日—2009年5月16日活动地点：*****************活动对象：西安建筑科技大学全校师生活动形式：八人制足球赛。

比赛球队初定是16—24支球队，分成四个小组，每组6支队。

要求每支球队都要有统一的球服和队名。

比赛方式：首先是四个小组分别循环比赛，前四名晋级16强淘汰赛。

最终决出冠、亚、季军。

比赛规则：按照国际七人足球赛的比赛规则，再根据我们的实际情况进行一些改动。

活动内容：西安建筑科技大学全校师生自由组队参加8人制足球赛。

活动流程：（如时间不能协调，将根据实际情况而定）3月15日在各大院和各橱窗黏贴A3宣传单张，同时在食堂门前拉宣传横幅，并且制作两份流动宣传板进行流动宣传。

3月16日至22日为报摊接受报名时间。

3月25日召集各队队长开会，进行抽签分组和说明一些注意事项。

新任教师培训考核评价表

所在
学校
意见
盖章
进修
Hale Waihona Puke 学校考核意见盖章
新任教师培训考核评价表
年月日
姓名
性别
单位
任教
学科
毕业院
校专业
学历
自我
鉴定
经过这一年的努力和不断学习，我收获颇多，现总结一年来的得与失。这一年来我坚持学习马列主义毛泽东思想，不断提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观、价值观。同时，也积极参加各级组织的活动。无论在什么情况下，我都没有忘记学高为师，身正为范，并以品德至上来要求自己。当了一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任一年级数学教学工作，工作充实而不乏挑战。我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。经过一年的工作与学习，我自感收获颇多，但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还有待提高;其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

新教师校本培训考核登记表

教育教学情况（40分)
开展师徒结对活动，积极主动争取指导师的帮助，在指导师的指导下开展教育、教学、教科研等方面的工作。（10分）
积极参加培训，主动完成指导教师安排的任务。配合班主任管理学生，并注意课堂信息的反馈。（15分）
及时总结反思，每学期至少写好5篇字数不少于300字有一定深度的教学反思。（5分）
合计
指导教师意见：
签名
年月日
教务处意见：
负责人签名（公章）
2011年月日
新教师校本培训考核登记表
新教师
姓名
入校
日期
年月日
指导师
姓名
试用
日期
年月日
考核
项目
考核细则及评分标准
考核
结果
考核人
签名
师德表现(合格或不合格)
忠诚教育事业，贯彻教育方针，关心爱护学生，为人师表，遵纪守法，服从组织调配或完成学校分配的工作任务，无违法乱纪现象而受处分者为合格。否则为不合格。师德不合格者一票否决，考核为不合格。
每学期至少上2节校级汇报课。（5分）
积极配合办公室和教务处各项工作，责任心强。（10分）
加强政治思想学习，提高觉悟和自身道德修养。（10分）
每学期结束前，写好本学期校本培训心得体会或总结。（5分）
学校管理工作（15分）
积极参与学校、班级的日常管理工作。协助班主任工作期至少出本学科试卷1份。（5分）
坚持自学，努力钻研。每学期至少阅读1本教育专著，并有不少于1000字的书面摘录或心得体会。（5分）
校本培训（45分）
积极参与学校教科研活动。每学期听课至少20节，其中听指导师的课不少于10节。（10分）
每学期书面评课稿至少1节，且每篇评课稿字数不少于200字。（5分）

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

（字）
《教师任职资格条例》笔记、心得
（字）
本地教
育改革
与发展
学习计划
（字）
学习笔记
（字）
调查分析
（字）
教育
教学
管理
理论学习笔记
（字）
工作计划
（字）
工作总结
（字）
组织学生活动情况
教
材
教
法
研
究与实践源自任教学科备课笔记（节）
听课纪录
（节）
评课纪录
（节）
单元试题
题数：题型：分析：
教学工作总结
（字）
说课情况
上达标课情况
集中培训
（节）
记录人2007年月日
新任教师培训考核内容记录表
教师姓名：所在学校（印）：
项目
学习情况记录
获得
学分
师德
教育
学习计划
（字）
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《宪法》学习笔记、心得
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《教育法》学习笔记、心得
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《义务教育法》学习笔记、心得
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《教师法》学习笔记、心得
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《未成年人保护法》学习笔记、心得