《明湖居听书》九年级语文版下册精品课件

指歌声高亢、悦耳，使人经久不忘。 余音绕梁，三日不绝 ： 于我心有戚戚焉： 意思是我有同感。戚戚: 心动的样子。
预习检测：
1.偌大的个戏台,空空洞洞,别无他物。 (这么大,那么大) 2.但觉得那人气味倒还沉静。 (人的气质和风度)
3.字字清脆,声声宛转,如新莺出谷, 乳燕归巢。 （比喻歌声清脆悦耳,娇嫩宛转。）
教学目标
1、了解正面描写和侧面烘托相结合的写 法。 2、欣赏对演唱艺术的形象化的描绘，品味 形象、贴切、清新细腻的语言。（重点） 3、品味白妞演唱之精妙，掌握描摹音乐的 角度和方法。（难点） 4、了解古代说书艺人的精湛表演艺术，认 识我国悠久的文化艺术传统。
刘 鹗（铁云）
刘鹗 49岁（1905）于北京
基础积累
1.给下列红色字注音。 抓髻（ jì ） 羯鼓（ jié ）花坞（ wù ） 周匝（ zā
）
o ） 偌大（ ruò ） 疙瘩（ gēda ）福橘（ jú ） 皓齿（ hà
2.结合课文内容解释下列词语。
屏气凝神 ： 抑止呼吸，聚精会神。 形容叫好的声音非常大，像雷声震动着剧场。 轰然雷动 ：

《老残游记》在艺术表现上有一定的 成就。作品的语言比较生动，描写比 较细腻在细节描写、心理描写等方面 都有一定的特色。今天要学习的课文 ，就是全书中描写最精彩的章节之一 。
导入课题：

《老残游记》在艺术表现上有一定的成 就。作品的语言比较生动，描写比较细 腻在细节描写、心理描写等方面都有一 定的特色。我们今天要学习的课文，就 是全书中描写最精彩的章节之一。
职业广：官员，生意人，读书人
（2）琴师弹奏

外貌: 甚为丑陋 初奏：不甚留神 轮指：入耳动心
先 抑 后 扬
（3）黑妞演唱
外貌：朴素洁净 演唱：字字清脆 声声宛转 作用：衬托白妞说书的不同凡响
先 扬 后 抑
戏园盛况
琴师弹奏
白妞说书
黑妞说书
观众评议
研读文本：
明 湖 居 听 书
刘 鹗
1、课文主要写白妞说书，为什么先 写琴师的弹奏和黑妞的表演？ ☆ 写琴师的精彩弹奏，为下文写他为 白妞伴奏埋下伏笔，衬托了白妞的高 超技艺；写黑妞的表演，为白妞的出 场作铺垫，烘托了白妞说书技艺的高 超。
作用：从侧面渲染白妞演唱艺术的精湛。
研读文本：
白妞说书 （一）、白妞出场 外貌：“秀而不媚，清而不寒” 动作：丁当、点、盼 眼睛：如秋水：清澈纯净 如寒星：明亮 如宝珠：有美丽的光泽 如白水银里养着两丸黑水银：黑白分 明，圆润 灵动
之前情节

“明湖居听书”故事缘由是这样的：老残来 到济南府（今山东济南），在高升店住下。 第二天上街游玩，见那墙上贴了一张黄纸， 居中写着“说鼓书”三个大字，旁边一行小 字是“二十四日明湖居”，不知是什么事情 。路上听得两个挑担子的说道：“明日白妞 说书，我们可以不必做生意，来听书罢。” 又听得铺子里板台上有人说道：“前次白妞 说书是你告假的，明儿书，应该我告假了。 ”一路行来，街谈巷议，大半都是这话，心 中诧异道：“白妞是何许人？说的是何等样 书？为甚一纸招贴，便举国若狂如此？”回 到店里向茶房打听此事，

茶房介绍说：这说鼓书，用一面鼓，两片梨 花简，名叫“梨花大鼓”，演说些前人的故 事，本也没甚稀奇，自从王家出了白妞、黑 妞两姐妹就不同了。这白妞名叫王小玉，是 天生的出奇人物，十二三岁就学会了说书的 本事。她有一副好嗓子，又吸收京剧，昆腔 、小调种种腔调，运用到大鼓书的调儿里， 经过二三年工夫，创造出梨花大鼓的新调， “竟至无论南北高下的人，听了她唱书，无 不神魂颠倒”。明儿下午一点钟开唱，若上 午十点钟去，便没有座位，要听还要早去。 老残听了茶房的话，也不甚相信，次日九点 多钟便去明湖居听书。可以说，在节选的这 部分文字之前，作者已在为白妞说书作渲染 铺垫，那属“耳闻”；进入课文之后，则属 “目睹”了。
刘鄂（1857-1909），字铁云， 笔名洪都百练生，清末丹徒人。研究过数学， 水利学，曾在上海行医，经商。1888年黄河 郑洲段决口，他参加治理黄河，因功升任知 府。庚子后，因向俄军买太仓谷赈饥民而遭 弹劾，以罪流徙新疆，不久死在那里。
《明湖居听书》 选自第二回，主要是 赞颂说书艺人超群的 演唱技艺的，鲁迅先 生评论：“言人所未 尝言”、“叙事状物， 时有可观”，并把它 列为晚清四大谴责小 说之一。

“历山山下古帝遗踪，明湖湖边美人绝调 ”。
《老残游记》1903年发表于李伯元主编的《绣像小说》半月刊上
清 刘鹗
1906年成书，共二十回
图文资料：
《老残游记》写一个江湖医生在 各地的见闻和活动。揭露了清末吏治 黑暗，涂炭生灵的社会现实。
晚清四大谴责小说： 曾朴的《孽海花》、 吴趼人的《二十年目睹之怪现状》 李宝嘉的《官场现形记》 刘鹗的《老残游记》
作用：为白妞的出场作铺垫，侧面烘托白妞演 唱的精妙绝伦。
研读文本：
明 湖 ☆观众： 白妞出场前----慕名来看白妞 居 演唱 听 白妞出场 --鸦雀无声，连一根针掉在地 书
上都听得见--------静
刘 鹗
2、除了琴师和黑妞还有没有写其他人？ 是怎么描写的？为什么要这么写？
演唱后的评价-----余音绕梁，三日不绝
知识链接
梨花大鼓又名山东大鼓，在河北省南部一带颇为 流行。它早期叫“犁铧大鼓”，因演唱者手持犁铧 片而得名。后改用两枚铁片或铜片，并用三弦、四 胡伴奏。一人演唱或二人对唱，二、三人伴奏。唱 词基本是七字句和十字句。它发源于山东、河北南 部农村，清光绪年间始进入市井，后因《老残游记》 而闻名国内外。 梨花大鼓风格朴实，富有浓郁的乡土气息；曲 调高昂，说、唱、道、白兼备；叙事抒情交融。传 统书目很多，其中尤以说为主、唱为辅的中长篇见 长。现流行的有《包公案》、《海公案》、《西厢 记》等。
（看） 4.方抬起头来，向台下一盼。
5.几啭之后,又高一层。 （鸟儿宛转地叫） 6.满园子的人都屏气凝神，不敢少动。
（抑止）（通“稍”、稍微、略微）
感知课文

1、明湖居听书，听谁说书？主人公是 谁？

2、白妞出场之前都写了哪些内容？
（1）戏园盛况

时间早: 十点钟
下午一点


观众多：满满的，人缝里坐下