许屋学校“校园十佳和乐少年”评选活动方案
十佳少年活动方案
十佳少年活动方案一、活动主题。
“闪耀吧，十佳少年！”二、活动目的。
在咱们的小世界里，找出那些闪闪发光的小明星。
这些十佳少年呢，就是咱们身边的榜样，他们在品德、学习、才艺、乐于助人等各个方面都超级厉害。
通过这个活动，让更多的小伙伴向他们学习，一起变得更棒！三、活动主体。
[学校名称]全体学生。
四、活动时间。
[具体活动时间，比如X月X日 X月X日]五、活动地点。
1. 初赛：各班级教室。
2. 复赛：学校礼堂或者大会议室。
3. 决赛：学校操场（如果天气允许的话，这样场地大，全校师生都能来看，就像看一场超级明星秀一样）六、活动流程。
（一）活动准备阶段（提前两周开始）1. 宣传推广。
制作超级酷炫的活动海报，海报上画上一些超级英雄的形象，然后在旁边写上“十佳少年，就是我们身边的小英雄”，贴在学校的宣传栏、每个教室的门口，让大家一抬头就能看到。
班主任在班级里像讲故事一样介绍这个活动，告诉同学们这是一个可以让自己成为全校焦点，还能给大家带来正能量的好机会。
2. 报名方式。
设计一张超简单的报名表，就像填自己喜欢的游戏角色一样轻松。
上面有姓名、年级、班级、特长、以及简单的个人事迹介绍（这部分可以让爸爸妈妈帮忙写一写哦）。
同学们可以把报名表交给班主任，也可以投到专门设置在学校大厅的“十佳少年报名箱”里，这个箱子可以装饰得像一个魔法宝盒。
（二）初赛阶段（活动开始第一周）1. 各班级内部评选。
每个班级就像一个小王国，班主任就是国王或者女王啦。
班主任组织同学们在教室里进行展示，每个想参加的同学都有机会上台。
可以讲讲自己做过的好人好事，展示一下自己的学习成果，或者表演一个小才艺。
同学们就像小评委一样，每个人都有一张小贴纸，觉得谁表现好就把贴纸贴在他身上。
最后根据贴纸的数量，选出班级里最棒的2 3名同学进入复赛。
这就像是每个班级的“内部小选拔”，只有最厉害的小战士才能晋级哦。
（三）复赛阶段（活动开始第二周的前半周）1. 资料审核与展示。
学校十佳学生”评选活动方案
学校十佳学生”评选活动方案一、活动目的1.树立典范榜样。
通过评选活动，激励学生们积极向上，努力学习，勤奋进取，争做好学生、好班级的榜样。
2.展现学生全面素质。
通过评选活动，展示学生的综合能力，包括学习成绩、品德表现、社会实践和课外活动等方面的素质。
3.促进学生的成长发展。
评选活动不仅是对学生的认可和表扬，更是对学生的潜能和能力的发掘和培养，促进学生的全面发展。
二、评选范围1.评选范围为全校所有在校学生。
2.评选对象包括小学、初中和高中三个阶段。
三、评选条件1.学习成绩优秀。
评选对象需在当前学年度的学科考试中成绩在班级前列，或在全校范围内具有突出表现。
2.品德表现良好。
评选对象需无违纪违规行为，团结同学，乐于助人，积极参与班级和学校的各项活动。
3.社会实践和课外活动丰富。
评选对象需积极参与学校组织的社会实践和课外活动，展示出积极向上的精神风貌。
四、评选程序1.征集推荐。
学校组织班级和学生工作干部征集学生推荐人选，每班至少推荐一名学生，推荐人选需包括个人简介和申请陈述。
2.初步筛选。
学校教务处和学生工作处根据学生推荐人选，对其学习成绩、品德表现、社会实践和课外活动等进行初步筛选。
3.评选筛选。
学校组织专家评委对初步筛选出的推荐人选进行面试和综合评审，评选出最终的“学校十佳学生”名单。
4.公示公布。
学校根据评选结果，公示评选结果，并在学校网站、校报等媒体上公布获奖名单。
5.表彰颁奖。
学校组织庆祝活动，对获奖学生进行公开表彰和颁奖，给予奖励和激励。
五、评选标准1.学习成绩占比：占总评分的40%。
根据学生的学科考试成绩，按照百分制换算成绩，计入评审分数。
2.品德表现占比：占总评分的30%。
根据学生的纪律表现、团队精神、乐于助人等方面进行评审。
3.社会实践和课外活动占比：占总评分的20%。
根据学生的社会实践、课外参与活动的积极性和成果进行评审。
4.综合面试占比：占总评分的10%。
根据学生的个人陈述和参与面试过程，考察学生的表达能力和综合素质。
校园十佳青年评比活动方案
校园十佳青年评比活动方案一、活动背景校园十佳青年评比活动旨在弘扬校园文化，树立优秀学生典范，激发广大学生的奋发向上精神，营造积极向上的校园氛围。
二、活动目的1. 发掘校园优秀学生典范，展示他们的风采和成就；2. 激励广大学生争做更优秀的自己，努力成为校园的佼佼者；3. 打造积极向上、充满活力的校园氛围，带动学生积极参与校园文化建设。
三、活动内容1. 推荐阶段：学校各班级和老师可推荐优秀学生参与评选；2. 初选阶段：评委会对推荐学生进行初步筛选，确定入围候选人名单；3. 答辩展示阶段：入围学生进行自我展示和答辩，展示自己在学术、体育、文艺、公益等方面的优秀表现；4. 决赛评选阶段：评委会根据学生的表现和答辩情况进行评选和评审，最终确定出校园十佳青年。
四、活动形式1. 线上评选：借助网络平台进行推荐、初选和答辩展示，方便学生参与；2. 线下决赛：在校园内举行决赛活动，邀请校领导、师生代表等参加观摩和评审，增加活动的严肃性和权威性。
五、活动奖励1. 校园十佳青年：颁发荣誉证书、奖杯、奖励金等奖励；2. 入围学生：颁发荣誉证书，为其树立榜样。
六、活动预期效果1. 激励广大学生主动参与校园文化建设，努力成为优秀学生；2. 提升学生综合素质和综合能力，培养学生的领导力和创新精神；3. 塑造积极向上、阳光向善的校园氛围，促进学生全面发展和健康成长。
七、活动推广1. 利用校园宣传栏、校园广播等渠道发布活动通知和宣传；2. 动员各班级和学生组织积极参与推荐和参与评选。
以上是校园十佳青年评比活动的方案，期待广大学生踊跃参与，展示自己的综合素质和风采，共同打造充满活力和正能量的校园文化氛围。
学校“校园十佳和乐少年”评选活动方案范本(3篇)
学校“校园十佳和乐少年”评选活动方案范本一、指导思想：为进一步宣传和树立一批具有鲜明时代特色的先进少年典型，加强学校文化建设，构建和谐校园，激励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才,引导大家关爱他人、关心___、___社会，和乐健康地成长。
学校决定在全校开展温州许屋学校“校园十佳和乐少年”评选活动，实施方案如下：二、评选范围：在校各年级学生三、活动时间：每年___月中旬和___月下旬四、评选条件：（一）思想表现好：1、在家表现好：尊敬长辈，孝敬父母，不霸道，不娇气，自己的事自己做，能帮助父母做力所能及的事情；2、在社会表现好：邻里反映好，遵守社会公德；3、在校表现好：能遵守学校各项规章制度，是同学们公认的表率，曾获过校“优秀学生”以上荣誉；4、本学期行规达标必须是优秀；5、积极主动参加学校或班组___的各项活动，在活动中表现好。
6、爱好广泛，善于处理同学之间的关系。
7、个性特长发挥好。
（二）学习好：1、学习认真、刻苦，学习态度端正，有上进心。
2、讲究学习方法，有创新精神，开拓意识强，善学、乐学；3、学习成绩优良，身心健康。
（三）身体好：1、积极参加学校、班级各项体育活动；2、积极参加体育锻炼；3、心理健康，情绪乐观，有正确的人生观、世界观，自信、坚定；4、体育课成绩必须是优良。
残疾学生（须持中华残疾人联合会核发的残疾证）和因病免体的学生（须有区县级以上医院的证明），能努力参加力所能及的体育锻炼，此项成绩按具体情况酌情考虑。
五、评选程序：1、宣传发动。
利用学校广播、宣传栏等各种形式进行广泛宣传，切实引导广大少年学生参与到活动中来。
2、推荐“校园十佳和乐少年”候选人。
各班级按照评选条件，可推选出两名候选人（每名候选人必须由全班学生共同推荐，充分征求年级组有关任课老师的意见产生），并由班主任对候选人事迹材料进行提炼、审核上报。
（填写申报表，撰写___字左右的推荐材料，按要求将电子文档发送至许屋班主任群共享，过期作弃权处理。
2024年学校“校园十佳和乐少年”评选活动方案
2024年学校“校园十佳和乐少年”评选活动方案校园十佳和乐少年评选活动方案一、活动目的校园十佳和乐少年评选活动旨在弘扬积极向上、阳光向上的校园文化氛围，树立榜样，鼓励学生树立正确的人生观，价值观和人际关系观。
通过评选表彰校园里充满活力、阳光向上的学生形象，推动形成良好的校风和班风，激励学生们更加努力学习、积极参与社团活动，全面发展并培养和提升他们的领导力、组织能力和团队合作精神。
二、活动时间____年5月份，具体时间安排根据学校的教学及学生活动安排而定。
三、活动组织1. 活动主办单位：学校学生会。
2. 活动协办单位：教导处、团委、班级、年级。
3. 活动筹备组织：a. 主席：学生会主席b. 副主席：教导处处长、团委副书记c. 成员：各班级班主任、年级组长、学生代表四、活动流程1. 报名阶段a. 活动宣传：学校组织校广播、电子屏宣传推广活动信息，鼓励学生们积极报名参加。
b. 报名要求：所有学生均可报名参加，无论男女，无成绩要求，但要求在校园内要无违反校纪校规的不良记录。
c. 报名方式：学生通过填写报名表格，提出自己的个人信息及参选宣言，并交给各班级班主任。
d. 报名期限：报名时间为活动宣传后的一周内。
2. 初选阶段a. 班级筛选：班级班主任根据报名情况和学生表现，初步筛选出符合条件的参选学生，每个班级推荐3-5名候选学生。
b. 年级筛选：年级组织老师根据班级推荐情况，再次筛选出符合条件的学生，每个年级推荐5-8名候选学生。
3. 决赛阶段a. 决赛形式：决赛采用现场演讲和问答的形式，要求参选学生以自身经历、经验或为他人带来的正面影响等为题，进行现场演讲。
b. 专家评委会：组织专家组成评委会，由教师、校友、社会精英等组成，对学生的演讲内容、表现、语言表达等方面进行综合评审。
c. 现场票选：除了专家评委的评审，现场观众也可以对参选学生进行投票，票数将作为最终结果的补充依据。
d. 产生获奖人数：根据评审结果，获胜的学生将按照年级比例产生获奖名额，每个年级将评选出“校园十佳和乐少年”。
校园十佳青年评比活动方案范本（2篇）
校园十佳青年评比活动方案范本一、指导方针为全面贯彻党和国家的教育方针，增强学生的自信心，促进素质教育的深入实施，健全优秀学生评选奖励制度，学校决定评选校级第____届“十佳青少年”予以表彰奖励。
现将评选条件及评选办法公布如下：二、评选条件(1)自觉遵守学校的一切规章制度，自觉维护公共秩序，入学、放学能自觉排队，不在校园内追逐打闹。
(2)学习勤奋，成绩优异，本学年各科成绩达到“优良”等级。
(3)热爱劳动，讲究卫生，值日认真，不随地吐痰，不乱扔污物，不乱涂墙壁，见到室内外有果皮纸屑能及时拾起。
(4)尊敬师长，团结同学，诚实守信，乐于助人，拾金不昧，讲文明，懂礼貌，遵守社会公德。
(5)积极参加学校组织的各种活动，并在活动中表现突出。
(6)热爱科学，善于创造，积极参加兴趣小组活动，入学来曾在校级及以上的各种比赛中获得表彰一次以上。
(7)勤俭节约，不乱花钱，不挑食，不吃零食，不到游戏厅。
(8)积极参加体育活动，体育课、课间操不缺勤，体育成绩良好。
(9)自护能力强，能机智勇敢地与坏人坏事做斗争。
(10)活动组织能力强，在学校的民主调查中能获得班级半数以上通过。
三、评选步骤1、宣传发动，选拔推荐。
各班接到通知后，对照评选标准，在教师、同学推荐和学生自荐的基础上，组织选拔推荐。
各班均推荐一名学生参与评选。
2、候选人的事迹材料将在学校校刊上公布，接受全校师生的监督。
3、十佳青少年的评选程序为：(一)、学生投票选举。
(二)、学校表彰(三)、申报材料要求1、候选人请填写《十佳青少年推荐表》一份。
2、300字以内的事迹简介一份。
(要求打印)3、个人生活照片一张(____寸，由学校统一拍照)，班主任老师的推荐信一份。
各班主任要高度重视这次评选活动，做好组织发动工作，本着公平、公正的原则，把能代表本班最高水平的候选人推荐上来参与评选。
校园十佳青年评比活动方案范本（二）____同志自____年____月毕业于华北科技学院电子信息工程系，毕业后即就职于____从事电气设备的管理工作。
学校“校园十佳和乐少年”评选活动方案
学校“校园十佳和乐少年”评选活动方案一、活动目的和意义校园是学生的第二个家园，校园氛围的营造对学生的成长和发展起着至关重要的作用。
为了进一步培养学生的和乐精神，激发同学之间的友爱和团结，促进校园文化建设，学校决定开展“校园十佳和乐少年”评选活动。
通过此次活动，旨在选拔出一批和乐向上、团结友爱的学生榜样，引导更多学生向他们学习，共同营造和谐的校园环境。
二、活动主要内容1.报名阶段：通过广播、课堂宣传以及班级推荐等形式，鼓励学生积极参与评选。
学生可自荐，也可由班级推荐，将报名表格提交给班主任。
2.初评阶段：由学校组织评审团对参选学生进行初步筛选，评选出初选名单，并通过班级宣传栏公示。
3.宣传阶段：对初选名单进行集中宣传，展示他们的先进事迹和优秀品德，倡导同学们向他们学习，提高他们的知名度和美誉度。
4.网络投票：通过学校的公众号或学校网站等途径，开展网络投票活动，让全校师生参与评选，为心目中认可的学生投上宝贵的一票。
5.决赛阶段：根据网络投票结果，选取得票数最多的前十名学生，组织一系列丰富多彩的活动，展示他们的才艺和优秀品质，最终评选出“校园十佳和乐少年”。
三、活动步骤和时间安排1.报名阶段（时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日）：学生报名，提交报名表格。
2.初评阶段（时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日）：评审团评选出初选名单，公示。
3.宣传阶段（时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日）：展示初选名单学生的事迹和品德，宣传他们的先进性，提高他们的知名度和美誉度。
4.网络投票阶段（时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX 日）：通过学校公众号或网站开展网络投票活动，让全校师生参与评选。
5.决赛阶段（时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日）：根据网络投票结果，选取得票数最多的十名学生进行决赛，进行一系列丰富多彩的活动，最终评选出“校园十佳和乐少年”。
四、活动组织和实施1.活动组织：校园十佳和乐少年评选由学校领导班子牵头负责，学生会、团委和班级导员等协助组织实施。
2023学校“校园十佳和乐少年”评选活动方案
2023学校“校园十佳和乐少年”评选活动方案一、活动背景：随着时代的进步和社会的发展，学校教育不再只重视学生的学习成绩，而更注重培养学生的综合素质和健康发展。
和乐少年是指在学校生活中，积极向上、乐于助人、与人和睦相处，以及关心他人、热爱集体，具有良好品德的学生。
二、活动目标：1.通过评选活动，树立榜样，激励更多的学生向“校园十佳和乐少年”努力进取；2.加强学生的品德教育，树立正确的价值观；3.培养学生良好的家庭教育观念，促进家校合作。
三、活动内容：1.宣传推广：利用学校广播、班级宣传栏、横幅以及校园网等渠道进行活动的宣传，让全体学生、家长、教师都知晓该活动的举办，并引发广大学生的参与热情。
2.提名选拔：教师根据学生在学校生活中的表现提出提名候选人名单，提名对象可以包括学习成绩优异、乐于助人、关心他人、团结合作、积极参与公益活动等方面表现突出的学生。
每个年级提名的人数不超过15人。
3.初选评审：由学校组织的评选委员会对提名的候选人进行初选评审，根据学生的参与扣分、迟到早退扣分、卫生情况加减分、学习成绩等方面核查，最终确定乘员的初选名单。
4.公示投票：初选名单公示后，学校组织全体师生进行投票。
学生和教师的投票权重不同，学生占60%，教师占40%。
投票方式可以是线上投票或者纸质投票，确保公平公正。
5.决选名单公示：在投票结束后，由学校组织的评选委员会根据得票情况确定最终的“校园十佳和乐少年”名单，并在学校公示栏进行公示。
6.颁奖典礼：学校组织“校园十佳和乐少年”颁奖典礼，学校领导、老师、家长以及全体学生都参加。
在典礼上，为获奖学生颁发奖状和奖品，并进行表彰和座谈。
四、活动时间：根据学校的实际情况，该活动可进行每学年开展一次，具体时间可根据学校的行事历和校园情况进行合理安排。
五、活动效果评估：1.通过活动前后学生的问卷调查评估，了解学生对“校园十佳和乐少年”评选活动的认知和参与程度。
2.通过观察学生在活动中的表现和学校日常生活的变化，评估活动的实际效果。
2023年学校十佳学生”评选活动方案
2023年学校十佳学生”评选活动方案以下是____年学校十佳学生评选活动方案：一、活动背景：学校十佳学生评选是每年一次的传统活动，旨在表彰在学业和德育方面表现优异的学生，激励更多的学生努力学习和积极参与社会实践活动，提高学生的全面素质，塑造积极向上的校园氛围。
二、活动目标：1. 表彰在学业、品德、文体等方面具有突出表现的学生；2. 提高学生的学习积极性和主动性；3. 培养学生的自理能力、团队合作精神和领导才能；4. 构建和谐校园氛围，激励学生树立追求卓越的目标。
三、活动内容：1. 筹备阶段：制定活动方案、成立评选委员会、确定评选标准和评选规则，准备评选所需物品以及相关宣传资料。
2. 拉票宣传：学校通过电子校报、校园广播以及海报等形式，宣传评选活动的重要性和意义，号召学生参与和支持，鼓励学生投票支持自己认可的候选人。
3. 候选人提名：学校通过班级提名、教师推荐和自荐的方式，确定一定数量的候选人，候选人需符合一定的基本条件，如学业成绩优秀，品德端正，具备一定的领导和组织能力等。
4. 候选人宣传：候选人通过班会、学校广播、写作等方式，向全校师生介绍自己，展示自己的成就和特长，并提出自己的宣言和承诺。
5. 候选人展示：将设置候选人展示的时间和地点，让候选人参与学术讲座、演讲比赛、才艺展示等活动，展示自己的特长和能力，并回答师生提出的问题。
6. 评选投票：学校通过网络平台或指定的投票方式，让全体师生参与投票，选出自己认为最优秀的十名候选人。
7. 颁奖典礼：在学校举行庄重而隆重的颁奖典礼，公布评选结果，并向获奖的学生颁发奖杯和奖状，表彰他们在学业、品德和社会实践方面的杰出表现。
8. 评选总结：评选活动结束后，学校进行评选活动的总结和反思，对活动进行评估，查找不足，为今后的评选活动提供宝贵经验和指导。
四、活动时间安排：1. 活动筹备阶段：提前1个月开始准备，确定活动方案，组建评选委员会，制定宣传方案等；2. 候选人提名：活动开始前的2周内，班主任和教师推荐候选人，并公示提名名单；3. 候选人宣传和展示：活动开始后的2周内进行，候选人通过各种形式向校师生宣传自己；4. 评选投票：活动进行的第4周内，全体师生参与评选投票；5. 颁奖典礼：活动进行的第5周举行，公布评选结果，并进行颁奖。
学校“校园十佳和乐少年”评选活动方案
学校“校园十佳和乐少年”评选活动方案活动主题：校园十佳和乐少年活动目的：树立和弘扬正能量和乐向上的精神风貌，培养学生积极向上的品质和健康的人际关系，激发他们的广泛参与和创造力。
一、活动宗旨：1.树立良好的校园和社会风尚，弘扬阳光、积极向上的精神风范；2.发现和培养那些在日常生活中传播正能量、帮助他人、团结同学、积极向上的学生；3.增强学生自我管理、自我教育和自我发展的能力；4.活跃校园气氛，促进学生健康成长。
二、活动流程：1.宣传策划（1）活动宣传海报：选拔一些具有较高影响力的同学，设计制作宣传海报，将其张贴在公共区域，吸引学生的关注度。
（2）班会宣传：每位参与活动的学生负责在班级班会上进行宣传，向同学们讲解活动的目的和意义。
（3）校内宣传：通过学校广播等渠道发布活动公告，让更多的学生了解活动。
2.评选条件和流程（1）评选条件：积极向上、热心助人、团结同学、乐于奉献、阳光开朗、向往进步。
（2）评选流程1）提名阶段：学生、班级、社团可自荐或推荐候选人，并填写候选人的基本信息，如姓名、年级、联系方式等。
2）初选阶段：由评选小组对提名的候选人进行初步筛选，确定初选名单。
3）面试阶段：评选小组通过面试的方式进一步了解候选人的品质和表现。
面试内容包括但不限于个人经历、价值观、对校园文化的贡献、志愿服务等。
4）公示阶段：将通过面试的候选人名单在校内公示，并开放投票。
5）投票阶段：全校学生进行投票，选出校园十佳和乐少年。
6）颁奖仪式：在班会或学校的正式场合举行颁奖仪式，表彰获奖学生，发放奖品和证书。
3.活动奖励（1）奖项设置：校园十佳和乐少年、优秀组织者、优秀示范班级、优秀社团。
（2）奖品设置：不仅有荣誉证书、奖杯等实物奖品，还可设置实际利益奖励，如学习资料、学费减免等，以激励学生的参与和积极性。
4.活动后续（1）宣传报道：对获奖学生、班级和社团进行宣传报道，激励更多的学生参与到正能量传播中来。
（2）众筹活动：组织获奖学生和社团发起众筹活动，为有需要的学生提供帮助。
2024学校“校园十佳和乐少年”评选活动方案
2024学校“校园十佳和乐少年”评选活动方案活动名称：2024校园十佳和乐少年评选一、活动目的本次评选活动的目的是为了树立和宣传校园和乐少年的典型形象，鼓励学生树立正确的人生观、价值观，培养良好的品德素养和积极的生活态度，促进校园文明和谐发展。
二、主办单位1. 学校方：为学校行为规范的推广落实提供支持和资源保障；2. 学生会：负责组织和推动评选活动的顺利开展；3. 班级团支部：负责宣传和组织班级参与评选活动；4. 家长委员会：提供家庭教育支持和宣传推广。
三、评选原则1. 公平公正：评选过程中坚持公平公正的原则，遵循程序正确，确保每个学生都有机会参与；2. 全面考察：评选从学生的综合素质出发，考察学生在学业、品德、社会实践等方面的表现；3. 美德导向：评选的主题是和乐少年，注重发现学生的优秀品质和良好行为，促进学生的美德成长；4. 公示公开：评选结果将进行公示，并接受广大师生家长的监督。
四、评选流程1. 报名阶段：宣传活动开始后，学生可自愿报名参与评选。
报名表明学生愿意参与评选，并接受评选的各项规定。
每个班级推选一名参选学生，共同竞争校园十佳和乐少年的荣誉称号。
2. 筛选阶段：组织筛选小组对报名的学生进行初步评审，确定进入初选的学生，确保评选的对象具备基本的综合素质和品行修养。
3. 宣传阶段：将初选进入的学生进行公示，各班级、各部门广泛宣传，通过海报、校报、校园广播等媒介渠道宣传评选活动和参选学生的优点、特长和贡献。
4. 全员投票：开展全员投票环节，所有学生可以通过线上和线下方式参与投票，投票结果将作为评选的重要依据之一。
5. 宣布结果：评委会根据学生的表现和全员投票结果进行综合评定，确定最终的校园十佳和乐少年名单，并在校园内进行宣布。
6. 颁奖典礼：组织校园十佳和乐少年颁奖典礼，表彰优秀学生的成绩和努力，并给予适当的奖励和荣誉。
五、宣传推广1. 宣传海报：制作宣传海报，贴在校园各个重要位置，引起学生的关注；2. 校园广播宣传：利用校园广播进行宣传推广，传达评选活动的相关信息；3. 班级宣传：班级团支部负责组织和宣传班级参与评选活动，发动班级学生积极报名参与；4. 家长参与：组织家长参与评选，开展家庭教育活动，共同培养学生成为和乐少年；5. 社交媒体宣传：通过学校官方微博、微信等社交媒体平台，进行评选活动的在线宣传和推广。
2024年学校校园十佳和乐少年评选活动方案
2024年学校校园十佳和乐少年评选活动方案一、活动目的：本次活动的目的是鼓励学校青少年培养良好的品德和健康的生活态度，营造积极向上的校园氛围，提高学生的自信心和社交能力。
二、活动时间：本次活动将于2024年4月-6月在学校进行。
三、活动对象：全校学生均可参与，分为小学组和中学组。
四、活动流程：1. 活动报名和选拔阶段（4月初-4月中旬）a. 在学校官方网站和校内公告栏上发布活动信息和报名通知。
b. 学生进行个人报名，填写个人简介和参加动机。
c. 学校设置初选，并通过面试和问卷调查等方式，筛选出20名候选人，每组各选出10名。
d. 选手名单公布，并通知面试日期和注意事项。
2. 候选人宣传和选拔阶段（4月中旬-5月底）a. 各候选人撰写个人宣传稿，包括自我介绍、成长经历、特长和中心价值观等。
b. 学校在官方网站和校内公告栏上发布候选人宣传稿。
c. 学校组织候选人进行面试和才艺展示，以显示他们的才华和领导能力。
d. 根据面试成绩和才艺展示，评选出每组的前三名，并公布名单。
3. 前期宣传阶段（5月初-5月底）a. 学校组织宣传团队，负责在学校内外进行活动宣传，包括校内海报制作、校外社区宣传等。
b. 通过校园广播、校刊、学校官方微信公众号等多种形式宣传活动信息和候选人宣传稿。
c. 制作活动宣传片，展示候选人的才艺和个人魅力。
4. 正式评选和表彰阶段（6月初-6月底）a. 学校组织师生进行投票，选出每组的最终获奖者。
b. 每位获奖同学将获得奖品和荣誉证书，并在学校举行庆祝仪式。
五、活动奖励：1. 评选结果公示：在学校官方网站和校内公告栏上公示评选结果，并对获奖者进行宣传。
2. 荣誉证书和奖品：为每位获奖同学颁发荣誉证书和精美奖品，以表彰他们在品德和表现方面的优秀表现。
3. 庆祝仪式：在学校组织庆祝仪式，邀请学校领导、家长和获奖同学的亲友出席，并对获奖同学进行颁奖。
六、活动宣传：1. 海报宣传：制作宣传海报，张贴在校园各处，突出活动的重要性和参与的机会。
十佳少年活动方案
十佳少年活动方案一、活动主题。
“闪耀之星：十佳少年评选”二、活动目的。
发现身边那些超棒的少年，他们可能在学习、品德、才艺或者帮助他人等方面特别厉害。
通过这个活动，把这些优秀的小榜样找出来，让大家都向他们学习，也鼓励更多的少年积极向上，展现自己的闪光点。
三、活动主体。
[学校名称]全体学生。
四、活动时间。
[开始日期] [结束日期]五、评选标准。
1. 品德高尚。
诚实守信，从不说谎，答应别人的事一定做到。
比如借了同学的文具，到时候肯定归还。
尊重师长，有礼貌，见到老师主动问好，对长辈说话恭敬。
富有爱心，经常帮助同学，要是有同学生病了，主动帮忙照顾或者给同学讲解落下的功课；还积极参加学校或者社区的公益活动，像去敬老院陪老人聊天之类的。
2. 学习优秀。
学习成绩在班级或者年级名列前茅。
这不是唯一标准哦，如果在某一学科上特别有钻研精神，进步超级大也可以。
比如本来数学很差，但是通过自己的努力，现在数学成绩蹭蹭往上涨，那也是相当厉害的。
有良好的学习习惯，爱看书，每天都有阅读的时间，笔记做得整整齐齐的。
3. 才艺出众。
在音乐、美术、舞蹈、体育等方面有一技之长。
比如唱歌像小百灵鸟一样动听，画画能画出超级逼真的作品，跳舞像小天鹅一样优美，体育比赛中经常拿奖，那都是才艺出众的表现。
4. 独立自主。
在生活中能够自己的事情自己做，自己整理书包、打扫房间，还能帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，像洗碗、扫地等。
5. 创新能力。
点子特别多，遇到问题总能想出新奇的解决办法。
比如在班级活动策划中提出了独一无二的创意，让活动变得超级有趣。
六、活动流程。
1. 宣传动员阶段（[开始日期开始日期 + 3天]）学校通过广播、宣传栏、主题班会等形式向全体学生宣传“十佳少年”评选活动的目的、意义和评选标准。
班主任在班级里详细讲解活动内容，鼓励同学们积极参与。
2. 推荐报名阶段（[开始日期 + 4天开始日期 + 10天]）可以有两种推荐方式：自我推荐：觉得自己符合标准的同学，可以填写自荐表，详细写出自己在品德、学习、才艺等方面的优秀事迹。
学校“十佳中学生”评选活动细则范文(4篇)
学校“十佳中学生”评选活动细则范文一、评选对象：全校中学生。
二、评选标准：1. 学业成绩优秀：获得前三名的学生将获得额外加分。
2. 素质全面发展：具备良好的品德、纪律，积极参与学校各类活动，对社会有益的行为将获得加分。
3. 综合能力突出：具备较高的创新思维能力、学习能力、领导能力和协作能力，获得过全省、全市等竞赛奖项将获得加分。
三、评选流程：1. 提名阶段：教师可以推荐学生参与评选，学生也可以主动报名参与评选。
推荐或报名的学生需填写个人简历表。
2. 筛选阶段：评选委员会根据学生的个人简历进行筛选，初步确定候选学生。
3. 材料审核：对候选学生的个人简历进行审核，确保信息真实有效。
4. 面试环节：候选学生将参加面试，评委会根据学生的回答、表现等综合评定。
5. 综合评分：根据参评学生的个人简历、面试表现等进行综合评分。
6. 公示评选结果：评选结果将通过学校官方网站、公示栏等形式进行公示，接受社会监督。
7. 颁奖典礼：评选结果将在学校举行盛大的颁奖典礼，同时对其他入围学生给予鼓励和表彰。
四、奖励：1. 十佳中学生：评选结果中排名前十的学生将获得“十佳中学生”荣誉称号，并获得奖金和奖状。
2. 其他入围学生：评选结果中名次在前二十的学生将获得入选证书和嘉奖。
五、注意事项：1. 评选过程公正透明，评委会成员应保证独立公正评选。
2. 候选学生应如实填写个人简历，如有弄虚作假的情况，一经查实将取消候选资格。
3. 评选结果不可向学校申诉，如有异议可向评委会反映，评委会将重新核实。
4. 参选学生和家长要自觉遵守评选活动规定，不得进行贿赂、舞弊等不正当行为。
以上为学校“十佳中学生”评选活动的具体细则，希望能够为参与评选的学生提供明确的指导和公正的机会。
学校“十佳中学生”评选活动细则范文（2）活动目的：- 表彰具有良好品德、优秀学业成绩和积极参与社会活动的中学生；- 培养学生全面发展、树立榜样的意识。
评选条件：1. 品德要求：- 遵守学校纪律和规章制度；- 尊重师长和同学，关心协助他人；- 积极参与公益活动；- 不参与任何违法乱纪行为。
校园之星十佳少年评选方案1
校园之星十佳少年评选方案1一、评选目的二、评选对象本次评选对象为学校全体中学生，包括初中和高中的学生。
三、评选标准本次评选将综合考虑学生的学习成绩、品德表现、校园活动参与度以及其他方面的突出表现。
具体评选标准如下：1.学习成绩：考虑学生的学科成绩、考试排名等，以及是否有考入重点大学等特殊情况。
2.品德表现：主要考虑学生的品德修养和社会责任感，如是否守纪律、遵守校规校纪，是否乐于助人，是否参与公益活动等。
3.校园活动参与度：评估学生在学校各类活动中的积极参与度，如班级组织的运动会、文艺晚会等，以及学生会、团委等组织的活动。
4.其他方面突出表现：评估学生在科技创新、艺术才能、领导能力等其他方面的突出表现，如学生参与科技竞赛获奖、参与校园剧社演出等。
四、评选过程1.初选阶段：在初选阶段，班级将通过班级评选委员会推荐出每个班级的候选人。
候选人需要满足以下条件：品德优良，学习成绩良好，参与校园活动积极，其他方面有突出表现。
2.决选阶段：初选出的候选人将参与决选阶段。
校级评选委员会将组织学生代表、教师代表进行评选。
评选过程中将采取问卷调查、面试等方式进行综合评估。
3.公示和颁奖：评选出的校园之星和十佳少年将进行公示，公示期间学生、教师和家长可以提出异议，如有异议将及时调查核实。
公示结束后，将举行颁奖典礼表彰优秀学生。
五、宣传策划1.校园宣传：通过宣传栏、广播、校报等形式，广泛宣传评选活动。
介绍评选的标准、流程和目的，鼓励学生踊跃参与。
3.班级宣传：班主任可以在班级会议中宣传评选活动，并鼓励学生参与。
班级可以组织候选人进行宣讲，展示自己的特长和突出表现。
六、奖励措施2.学校将组织候选人参观考察名校，开拓视野，激发学生进一步的学习热情。
3.评选出的校园之星和十佳少年将作为学校的代表参与市级或省级的优秀学生评选。
4.候选人还将有机会参与社会实践、领导力培训等活动，以进一步提升其综合素质和能力。
七、衡量评估评选结束后，校方将对评选活动进行总结和反思，开展问卷调查，收集师生的意见和建议，以便于改进和丰富未来的评选活动。
小学“十佳少年”评选活动方案
丰富校园文化生活
活动为校园文化生活注入 新的活力，提供学生展示 自我、锻炼自我的平台。
02
活动目标
短期目标
提高学生参与度
通过评选活动，激发学生对学习 和品德培养的积极性，提高他们 在校内的参与度。
树立优秀榜样
选出表现优秀的十名学生，作为 其他学生学习的榜样，引导他们 向这些优秀学生学习。
长期目标
05
活动宣传
宣传渠道
01
02
03
04
学校公告栏
在学校的公共区域设立宣传栏 ，张贴活动海报，让所有学生
和家长都能看到。
班级微信群
通过班级微信群发布活动信息 ，确保每位家长都能接收到通
知。
学校官网
在学校的官方网站上发布活动 信息，方便家长和学生随时查
看。
校讯通
利用校讯通平台发送短信通知 ，提醒家长关注活动信息。
班级初选
各班级组织初选，根据评选标 准筛选出本班的优秀学生。
学校评审
学校成立评审委员会，对各班 推荐的优秀学生进行综合评价 ，最终确定“十佳少年”名单
。
评选方式
定量评价
根据既定的评价标准，对学生的各项 表现进行量化评分。
综合评价
将定量和定性评价相结合，全面、客 观地评价每一位学生。
定性评价
评审委员会结合学生的实际情况，对 评价标准中的某些方面进行定性评价 。
预算控制
制定详细预算清单
严格按照预算执行
制定详细的预算清单，对每一项费用进行 精确的预算和估算。
在活动执行过程中，严格按照预算清单进 行费用支出，避免超支情况的发生。
监督与审计
反馈与调整
设立监督与审计小组，对活动经费的使用 情况进行全程监督和审计，确保经费使用 的合理性和合规性。
学校“校园十佳和乐少年”评选活动方案
学校“校园十佳和乐少年”评选活动方案校园十佳和乐少年评选活动方案一、活动背景和目的在当今社会，面对繁重的学业和各种课外活动的压力，培养学生的良好品德和积极向上的乐观态度尤为重要。
为了激励学生自律、自强、和乐的精神，提倡校园正能量，我校特开展“校园十佳和乐少年”评选活动。
通过此次活动，旨在发现和表彰那些在校园内树立良好榜样的学生，同时倡导全校学生共同追求积极向上的精神风貌。
二、活动内容和形式1. 候选人选拔：（1）从初中、高中各年级中，推选出每个年级的10名候选人作为初选候选人。
（2）初选晋级（初评）：根据推选提名和材料审核，初选出30名候选人作为复选候选人。
（3）复选晋级（复评）：进行专家评审和学生投票相结合的复选环节，最终评选出校园十佳和乐少年。
2. 宣传推广：（1）海报制作：制作精美海报，宣传活动的目的、时间、地点和参与方式，并张贴在学校各显眼的位置。
（2）班会宣传：组织班级干部向全班同学宣传该活动的意义和参与方式。
（3）校园广播：利用校园广播，宣传活动相关信息，并定期播放候选人的事迹报道。
（4）学校网站：在学校网站上设立特殊栏目，发布候选人的事迹介绍和相关评选动态。
3. 候选人事迹展示：（1）宣传海报：每位候选人的事迹以简洁明了的文案和精美图片体现在宣传海报上，展示在学校重要场所。
（2）专题报道：学校媒体学会成员进行专题采访和拍摄，制作精美的候选人事迹宣传片，通过学校广播电视、学校网站、校级报纸等媒体形式展示。
（3）主题班会：选派部分候选人到各班级进行主题讲座和交流，分享自己的成长故事和乐观向上的秘诀。
（4）学校演讲会：在学校定期举行的演讲会上，邀请候选人做主题演讲，与全校师生分享奋斗经验和积极人生观。
4. 评选方式：（1）初选评审：由学校组织评审团对初选候选人进行材料审核，根据学生的德育成绩、优秀事迹和奖项进行初步评审。
（2）复选评审：由学校聘请校外专家和教育局相关人士组成复选评审团，对复选候选人进行综合评定，主要评价标准包括德育成绩、品德表现、社会责任感等。
2023年学校十佳学生”评选活动方案
2023年学校十佳学生”评选活动方案一、背景和目的在学校中，评选出优秀的学生是激励学生学习进步，培养学生全面发展的一项重要活动。
因此，为了展示学生的优秀品质和成就，提高学生的学习积极性，树立学生的榜样意识，我校决定开展2023年学校十佳学生评选活动。
二、评选方式1. 评选对象：该活动面向全校中小学生，按照年级划分。
2. 评选标准：多维度评价学生的综合素质和表现，包括学业成绩、品德表现、课外实践、社会活动等方面。
3. 评选程序：a. 提名阶段：由学生、家长、教师和校园社区协同提名学生候选人。
b. 评选选拔阶段：由学校成立评选委员会，评委由教师、家长代表、学生和社区代表组成，负责评审学生的申报材料，并进行初步评选筛选出候选人。
c. 筛选阶段：评选委员会对候选人进行面试、演讲、展示等环节的考核，选出最终的候选人。
d. 最终评选：学校公布最终的候选人名单，并邀请相关领导、媒体和社会各界人士组成评选专家组进行最终评选。
4. 评选结果公示：根据评选结果，学校组织颁奖典礼，并在学校网站、校报、班级公告栏等媒介上公示。
三、评选时间规划1. 提名阶段：2023年X月初至X月底。
2. 评选选拔阶段：2023年X月至X月。
3. 筛选阶段：2023年X月至X月。
4. 最终评选：2023年X月。
5. 颁奖典礼：2023年X月。
四、评选活动的意义和价值1. 激发学生学习兴趣：通过评选活动，激发学生的学习兴趣和求知欲望，推动学生持续进步。
2. 培养学生全面发展：评选活动涵盖学生各方面素质和能力的综合评价，促进学生全面发展。
3. 塑造榜样意识：评选活动将优秀学生展示给整个校园，通过榜样作用，引导学生树立正确的人生观、价值观和行为准则。
4. 加强家校合作：评选活动中，学生、家长和教师三方合作，互相交流和沟通，促进家校合作，共同关注学生的综合发展。
五、组织保障措施1. 成立评选委员会：学校成立评选委员会，由教师、家长代表、学生和社区代表组成，负责评审和筛选工作。
2023年小学“十佳少年”评选活动方案
2023年小学“十佳少年”评选活动方案一、活动背景随着社会的不断发展，小学生的综合素质要求也逐渐提高。
为了激励小学生积极向上、健康快乐地成长，展示他们的才艺和优秀品质，提高他们的自信心和集体荣誉感，特举办2023年小学“十佳少年”评选活动。
二、活动目标1. 激发小学生广泛参与社会活动的积极性，培养他们的动手实践能力和团队协作精神。
2. 提升小学生的自信心和责任感，培养他们的自主学习和解决问题的能力。
3. 弘扬小学生团结友爱、乐于助人、积极向上的精神风貌，树立他们正确的人生观和价值观。
三、活动方案1. 投票选拔阶段（1）活动时间：从10月初开始，持续一个月。
（2）活动内容：a. 各班级推选出一名候选学生参与评选。
b. 学校设立投票站，所有师生都可以前往投票站投票。
c. 候选学生通过宣传自己的才艺和优秀品质，争取获得投票者的认可。
（3）评选方式：a. 投票者在选票上标出心仪的候选学生，投入相应的投票箱中。
b. 投票结果以得票数为依据，选出得票最多的10名学生进入决赛阶段。
2. 决赛选拔阶段（1）活动时间：从11月初开始，持续半个月。
（2）活动内容：a. 决赛学生在规定的时间内，进行个人才艺展示，并回答评委提问。
b. 根据才艺表演和回答问题的综合表现，评委进行评分。
c. 最终评选出10名小学“十佳少年”。
3. 颁奖典礼阶段（1）活动时间：12月初。
（2）活动内容：a. 举办小学“十佳少年”颁奖典礼，表彰优秀学生的辛勤努力和取得的成就。
b. 颁发奖杯、证书和奖品，以示鼓励和认可。
c. 通过宣传报道，让更多人了解和认识优秀的小学生。
d. 活动的成功学生将被邀请参加学校其他重要活动，以进一步展示他们的才艺和责任心。
四、活动保障1. 学校组织：a. 结合评选活动，开展相应的教育宣传，引导学生树立正确的评选观念和价值观。
b. 确保活动的公平、公正、公开，保证选举结果真实可靠。
c. 为活动提供经费、场地和其他必要的支持。
2023学校“校园十佳和乐少年”评选活动方案
2023学校“校园十佳和乐少年”评选活动方案一、活动目的本次评选活动旨在树立和弘扬积极健康向上的校园文化氛围，倡导和培养学生们积极向上、乐观向前的生活态度，推动学生全面发展。
二、活动时间本次评选活动将于2023年第一学期结束后的年度封校日进行。
三、参评范围全校所有在校学生都可以参加评选。
四、评选依据1. 品德表现：注重品德修养，遵守纪律，团结友善，乐于助人等。
2. 学术表现：综合学科成绩突出，积极参加学科竞赛，学术态度认真。
3. 社团活动：积极参与社团活动，并在活动中发挥积极的作用。
4. 体育锻炼：热爱体育运动，具备一定的体育水平，积极参加学校体育活动。
5. 社会实践：积极参与社会实践活动，并在实践中表现出色。
6. 其他方面：有突出的特长、才艺、创新等方面的表现。
五、评选程序1. 报名阶段：根据学生对自己的评价以及教师推荐，学生需要填写报名表，把自己的个人信息、参评理由等提交给相关评选组织。
2. 初审阶段：评选组织将对报名信息进行初步筛选，并组织初审小组对报名学生进行初步评估，确定初选名单。
3. 现场展示阶段：初选名单的学生将进行现场展示，包括面试、展示自己的才艺等环节。
4. 综合评定阶段：综合考虑学生的参评理由、初审评估结果、现场展示的表现等综合因素，评选出校园十佳和乐少年。
六、评选标准1. 品德表现占比：30%2. 学术表现占比：20%3. 社团活动占比：15%4. 体育锻炼占比：10%5. 社会实践占比：10%6. 其他方面占比：15%七、评选奖项1. 评选出的校园十佳和乐少年将获得荣誉证书和奖品。
2. 排名前三名的学生将获得额外奖励。
八、宣传策划1. 宣传校园十佳和乐少年评选活动的宗旨和意义，鼓励学生积极参与。
2. 制作海报、宣传栏、校内广播等多种宣传媒介，加强活动的宣传力度。
3. 利用学校网站、微信公众号等网络平台，发布评选活动的相关信息，吸引学生关注和参与。
九、活动保障1. 组织筹备：设立评选组织小组，负责活动的策划、组织和执行工作。
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许屋学校“校园十佳和乐少年”评选活动方案
许屋学校校园十佳和乐少年评选活动方案一指导思想：为进一步宣传和树立一批具有鲜明时代特色的先进少年典型，加强学校文化建设，构建和谐校园，激励同学们刻苦学习勇于实践奋发成才,引导大家关爱他人关心集体关注社会，和乐健康地成长。
学校决定在全校开展温州许屋学校校园十佳和乐少年评选活动，实施方案如下：二评选范围：在校各年级学生三活动时间：每年月中旬和月下旬四评选条件：（一）思想表现好：在家表现好：尊敬长辈，孝敬父母，不霸道，不娇气，自己的事自己做，能帮助父母做力所能及的事情；在社会表现好：邻里反映好，遵守社会公德；在校表现好：能遵守学校各项规章制度，是同学们公认的表率，曾获过校优秀学生以上荣誉；本学期行规达标必须是优秀；积极主动参加学校或班组组织的各项活动，在活动中表现好。
爱好广泛，善于处理同学之间的关系。
个性特长发挥好。
（二）学习好：学习认真刻苦，学习态度端正，有上进心。
讲究学习方法，有创新精神，开拓意识强，善学乐学；学习成绩优良，身心健康。
（三）身体好：积极参加学校班级各项体育活动；积极参加体育锻炼；心理健康，情绪乐观，有正确的人生观世界观，自信坚定；体育课成绩必须是优良。
残疾学生（须持中华残疾人联合会核发的残疾证）和因病免体的学生（须有区县级以上医院的证明），能努力参加力所能及的体育锻炼，此项成绩按具体情况酌情考虑。
五评选程序：宣传发动。
利用学校广播宣传栏等各种形式进行广泛宣传，切实引导广大少年学生参与到活动中来。
推荐校园十佳和乐少年候选人。
各班级按照评选条件，可推选出两名候选人（每名候选人必须由全班学生共同推荐，充分征求年级组有关任课老师的意见产生），并由班主任对候选人事迹材料进行提炼审核上报。
（填写申报表，撰写字左右的推荐材料，按要求将电子文档发送至许屋班主任群共享，过期作弃权处理。
）各段名额分配如下：第一学期：小学一二年级各一名，三至六年级各两名，七年级八年级各三名，九年级各四名。
第二学期：小学一至五年级各两名，七年级八年级各五名。
第一学期已评上校园十佳和乐少年的同学，第二学期不参评。
终评。
以评选标准进行考核，分数从高到低确定名候选人，并提交校长室研究审定，终评出温州许屋学校校园十佳和乐少年，其余候选人评为校园之星。
表彰。
学校将在结业典礼上召开校园十佳和乐少年表彰大会，授予荣誉称号并颁发证书。
校园十佳和乐少年个人照片及先进事迹做成展板展示。
六评选标准：（满分为分）资历：行规达标优秀分；体育课成绩优秀分，良好分。
（满分为分）评先评优：获得优秀学生优秀学生干部校园之星（省市区校级单项先进分别计分）。
（满分为分）学生各类获奖（满分为分）级别等次一等二等三等优秀奖鼓励奖省级市级区级校级注：运动会获奖名计一等奖，名计二等奖，名计三等奖。
同一奖项以最高奖计，不重复累计。
学业成绩：（满分为分）根据本学期的期末总成绩以%的比率计入。
七本方案解释权属政教处许屋学校政教处二〇一四年六月四日许屋学校校园十佳和乐少年候选人申报表姓名性别出生年月班级主要事迹简介（可附后）综合评定资历：评先评优：学生各类获奖学业成绩：（所有材料需附复印件）班级意见班主任：年月日学校意见年月日注：所有获奖证书以学习阶段为主（如小学生以小学阶段中学生以中学阶段）将此表格以电子形式上报到政教处。