电离辐射防护与安全培训基础知识
辐射安全培训的基本课程内容(二篇)
辐射安全培训的基本课程内容1.辐射的特点及其生物学效应a.放射性和放射性衰变；b.致电离辐射的特点；c.人工辐射源；d.辐射的急性效应与远后效应；e.职业照射的可能危害以及应对其采取的正确态度；f.生育年龄妇女受照的特殊考虑。
2.辐射防护基本知识a.辐射量和单位；b.剂量限制体系—辐射防护三原则；c.贯彻最优化原则的具体办法；d.辐射模式—内照射、外照射；e.基本的防护措施—时间、距离、屏蔽和包容、消散；f.放射性工作场所的分区原则和标志；g.辐射监测及仪表；h.污染控制、个人防护措施和防护衣具(包括呼吸器)。
3.辐射应急基本知识a.应急程度要点；b.应急组织设施和对策要点；c.人工去污、急救措施与预防药物的使用、受害人员的简单自救自护措施；d.应急监测和事故评价的一般知识；e.警告信号、报警。
4.安全法规教育a.辐射安全法规和标准；b.放射性物质及放射源和管理办法、废物管理办法等。
5.职责和相互关系a.各级领导和工作人员在辐射安全方面的相应职责；b.工作人员和防护人员的相互关系等。
注：各单位可根据实际情况，对培训的基本内部分成不同级别，对不同人员进行相应的培训和考核。
辐射安全培训的基本课程内容（二）辐射安全培训是为了提高员工对辐射工作环境的认识和辐射防护知识，保护员工免受辐射伤害而进行的培训。
下面是一个辐射安全培训的基本课程内容的示例，共分为五个模块。
模块一：辐射基础知识1. 辐射的定义和分类：介绍辐射的概念和分类，包括电离辐射和非电离辐射。
2. 辐射的来源和种类：介绍辐射的来源，包括自然辐射和人为辐射，以及常见的辐射种类如X射线、γ射线等。
3. 辐射的单位和测量：介绍辐射的单位，如伦琴(R)、谢弗(Sv)等，以及测量辐射的仪器和方法。
模块二：辐射防护原理1. 辐射对人体的影响：介绍辐射对人体的影响机制，包括辐射对细胞的损伤和基因突变等。
2. 辐射防护原则：介绍辐射防护的基本原则，包括时间限制、距离限制和屏蔽限制等。
电离辐射防护与安全培训ppt课件
25
-
急性放射病（轻度）
1
-
20
身体急性照射效应（全身）
剂量/Sv
< 0.25 0.25 ~ 0.5 0.5 ~ 1.0 1.0 ~ 2.0 2.0 ~ 3.5
3.5 ~ 5.5 5.5 ~ 10 10 ~50 50以上
效应
病理变化不明显和不易察觉 机体出现可恢复功能变化的损伤，可有血液学的变化 可出现机体功能性变化、血液变化损伤，但无临床症状
内、外照射或二者兼有的混合照射作用于机体 产生的生物效应各不相同。
● 外照射时，多方向照射 > 单向照射； ● 内照射时，射线的生物效应 > 、射线； ● 混合照射 > 单一照射的效应更显著。
41
照射部位与面积：
● 机体受照的部位不同，其损伤的严重程度也不同 在同一剂量和剂量率情况下，腹部损伤最重， 其次是盆腔、头颈、胸部和四肢。
剂量率：一般情况下，剂量率越高生物效应越
显著。这是因为高剂量率的照射使机体对损伤的修 复作用不能充分显现出来所致。
单次和分次照射：同一剂量的照射，在分次给
予的情况下，其生物效应低于一次给予的效应，分 次愈多，各次间隔时间越长，其生物效应越小。其 原因与机体的代偿和修复过程有关。
40
照射方式：全身照射比局部照射效应强；
4
损伤特点：
（1）外照射引起的急性体表损伤； （2）氡及其子体内照射引起的肺癌； （3）镭内照射引起的骨肿瘤。
典型事例：
（1）X射线被发现一个月，X射线的制造者 格鲁柏的手发生了“特异性皮炎”；
（2）1896年，Edison和助手Morton自身试验， 眼部受照数小时后，眼痛，结膜炎。
5
2、中期辐射损伤认识时期
电离辐射防护与安全培训基础知识共92页
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
电离辐射防护与安全培训基础知识
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
2020年医用电离辐射安全与防护培训考试医疗类大纲及复习资料
2020年医用电离辐射安全与防护培训考试医疗类大纲及复习资料一、基础知识部分1.1 核物理基础1.1.1 学习目的通过本课程的学习，使学员掌握什么是电离辐射，有哪些类型及其特点，建立原子和原子核构成的核物理概念，理解放射性及其衰变规律、辐射能量，熟悉不同类型的射线与物质相互作用的特点。
掌握基本的剂量学量，放射防护量和监测实用量；理解电离辐射可能带来的辐射损伤和对健康的影响；了解天然与人工辐射照射的来源；了解各类实用型辐射探测设备的原理、适用范围，正确选择及使用辐射防护仪器仪表。
为以后的辐射防护体系学习打下扎实的基础。
1.1.2 知识点电离辐射的发现:1.伦琴发现X线。
2. 贝克勒尔发现铀的特性，放射性。
3.居里夫人第一次提出放射性术语。
4.居里夫人发现钋、镭，并分离出纯的镭。
电离辐射与非电离辐射的区别：1.辐射：以波或粒子的形式向周围空间传播能量的统称。
也就是携带能量的波或粒子。
2.电离辐射：全称为致电离辐射，指其携带的能量足以使物质原子或分子中的电子成为自由态，从而使这些原子或分子发生电离现象的辐射。
3.直接电离辐射：β粒子、质子和α粒子。
间接电离辐射：光子（χ、γ射线）、中子，不带电。
4.非电离辐射：辐射能量低，不能从原子和分子或其它束缚状态放出电子。
包括：低能量电磁波各超声波。
如紫外线、热辐射、可见光、无线电波、微波。
5.电离辐射与非电离辐射的区别：射线（粒子或波）携带的能量和电离能力的大小，而不是射线的数量。
如果没有足够的能量，即使射线数量很多，也不能够导致受作用的物质的电离。
原子与原子核的基本性质：1.原子由原子核和核外电子组成。
2.原子核由质子和中子组成。
3.电子、质子与中子的质量：电子相当于1H原子质量的1/1837，质子≈1amu,中子≈1amu。
4.原子为什么呈电中性：核外电子（负）的数量和原子核内质子（正）的数量相等。
5.为什么原子核的质量小于核内质子与中子的质量总和：核子在结合成原子核时存在质量亏损，释放出能量。
电离辐射安全与防护自主培训
电离辐射安全与防护自主培训电离辐射安全与防护自主培训引言：在现代社会中，电离辐射已经成为我们生活中无法避免的一部分。
无论是来自日常生活中的电子设备，还是与医疗诊断和治疗相关的辐射，电离辐射都存在一定的潜在危害。
电离辐射安全与防护的重要性日益凸显。
自主培训成为一种必要的手段，帮助我们更好地理解电离辐射、学习如何保护自己和他人免受辐射伤害。
一、电离辐射的基本概念与分类为了深入了解电离辐射安全与防护，首先我们需要了解电离辐射的基本概念及其分类。
电离辐射是指具有足够能量的粒子或电磁波，能够通过与物质相互作用而使其带电离或激发。
根据其源头和性质的不同，电离辐射分为自然辐射和人工辐射两大类。
自然辐射包括来自太阳、地球和宇宙射线等自然现象产生的辐射。
人工辐射则主要是指医疗、工业和科研过程中产生的辐射。
二、电离辐射对人体健康的潜在危害接下来，我们需要重点关注电离辐射对人体健康的潜在危害。
长期接触高水平的电离辐射可能会导致严重的健康问题，包括辐射疾病、癌症等。
电离辐射还可能对生殖系统、神经系统和免疫系统等产生负面影响。
对电离辐射的安全认识和有效防护措施的掌握是至关重要的。
三、电离辐射安全与防护自主培训的重要性电离辐射安全与防护自主培训对每个人来说都是必要的。
通过自主培训，我们能够更好地理解电离辐射的基本概念和分类，了解其对人体健康的潜在危害，学习适当的防护措施。
自主培训在培养个人的安全意识和自我保护能力方面起到了重要作用，让我们能够在日常生活和工作中更加有效地应对电离辐射的威胁。
四、电离辐射安全与防护的自主学习方法为了实现电离辐射安全与防护的自主学习，我们可以采用以下方法：1. 研读相关资料：阅读权威的电离辐射安全与防护资料，了解基本概念、分类和防护措施。
2. 参加培训课程：参加由电离辐射安全专家或机构提供的培训课程，学习实用的防护知识和技能。
3. 制定个人防护计划：根据自身情况和工作环境，制定个人的电离辐射防护计划，并加以贯彻执行。
工业电离辐射防护与安全讲义
工业电离辐射防护与安全讲义一、电离辐射的概念1. 电离辐射是指具有辐射能量的高速粒子或波动，具有足够能量来去除原子中的电子而产生离子。
常见的电离辐射包括α、β、γ射线和中子辐射。
2. 电离辐射对人体的危害：电离辐射能穿透组织、损害细胞、造成遗传变异、致癌等危害。
二、工业电离辐射的来源1. 工业电离辐射的主要来源包括放射性同位素、射线设备、核能设施等。
2. 工业电离辐射的作用领域包括医疗、工业、科研、核能等。
三、工业电离辐射防护措施1. 采用尽可能低的辐射剂量：尽量减少辐射源和辐射时间，远离辐射源，减小辐射源的放射性。
2. 使用辐射防护装备：包括铅衣、铅玻璃、铅手套、铅眼镜等。
3. 定期检测辐射剂量：对接触辐射的工作者进行定期监测，确保辐射剂量在安全范围内。
4. 建立辐射事故应急预案：制定应对辐射事故的处置预案，提高应急响应能力。
四、工业电离辐射安全管理1. 制定辐射工作规程：明确工作流程、操作规范、辐射防护措施等。
2. 培训员工：对接触辐射的员工进行辐射安全培训，提高员工的辐射安全意识。
3. 定期安全检查：定期检查辐射设备的安全性能，及时维修、替换损坏的设备。
4. 加强辐射事故应急演练：定期组织辐射事故演练，确保员工能够熟练处置辐射事故。
结语：工业电离辐射的防护与安全管理是保障员工健康和企业经营的重要保障，希望企业能够根据讲义中的内容，加强对工业电离辐射的防护与安全管理工作。
工业电离辐射的防护与安全管理是一项持续不断的工作。
在实际生产中，为了有效防护和管理工业电离辐射，需要全面了解辐射的特性、危害和防护方法，并将其落实到实际操作中。
五、防护设备的选择与使用1. 铅衣：对于需要长时间接触辐射的工作人员，应配备铅衣，确保全身受到辐射的最小化。
2. 铅眼镜、铅面罩：用于保护工作人员的眼睛和脸部，防止辐射对这些部位的伤害。
3. 铅手套：工作人员在处理含放射性同位素的器皿或设备时，应佩戴铅手套，避免直接接触辐射源。
电离辐射防护与安全培训基础知识
风险风险矩阵法
根据电离辐射源的风险程 度，将风险划分为不同等 级，为制定相应的风险控 制措施提供依据。
风险概率法
通过分析电离辐射事故发 生的概率和可能造成的后 果，评估风险大小，进而 采取相应的控制措施。
风险指数法
利用数学模型和相关参数， 计算电离辐射源的风险指 数，以便对风险进行量化 和比较。
电离辐射防护与安全培训 基础知识
目录
• 电离辐射概述 • 电离辐射概述 • 电离辐射防护措施 • 电离辐射安全管理体系 • 电离辐射风险评估与控制 • 电离辐射事故处理与报告 • 电离辐射安全文化培育与实践
01
电离辐射概述
保护工作人员安全
01
提供专业知识和技能，使工作人 员了解电离辐射的危害和防护措 施，降低职业暴露风险。
01
立即启动应急预案
发生电离辐射事故时，应立即启 动应急预案，成立应急指挥部， 组织抢险救援。
02
03
04
医疗救治
对受伤人员进行紧急救治，确保 受伤人员得到及时有效的治疗。
事故报告制度
报告时限
电离辐射事故发生后，应立即报告当地环保 、卫生部门，最迟不超过2小时。
报告内容
在事故处置过程中，应定期向上级主管部门 报告事故的进展情况。
定期报告
报告事故发生的时间、地点、原因、影响范 围、人员伤亡及财产损失情况等。
总结报告
事故处理完毕后，应撰写总结报告，分析事 故原因，总结经验教训，提出改进措施。
06
电离辐射安全文化培育与实践
安全文化理念
尊重生命
将人的生命安全放在首位，确保 电离辐射工作安全可控。
预防为主
强调预防措施的重要性，通过科 学合理的防护措施降低事故风险。
电离辐射防护与安全培训
照射方式：内、外照射或二者兼有的混合照射作
用于机体产生的生物效应各不相同。 ● 外照射时，多方向照射 > 单向照射； ● 内照射时，射线的生物效应 > 、射线； ● 混合照射 > 单一照射的效应更显著。
电离辐射防护与安全培训
照射部位与面积：
● 机体受照的部位不同，其损伤的严重程度也不同 在同一剂量和剂量率情况下，腹部损伤最重 其次是盆腔、头颈、胸部和四肢。
地保证人们的辐射安全。
电离辐射防护与安全培训
辐射防护的任务
（1）保护从事放射工作者本人和后代以及广大 公众乃至全人类的安全，保护好环境；
（2）允许进行那些可能会产生辐射的必要实践 以造福于人类。
电离辐射防护与安全培训
辐射防护的基本原则
（1）实践的正当性 （2）辐射防护的最优化 （3）个人剂量限值
电离辐射防护与安全培训
2.1 确定性效应
确定性效应：当照射剂量达到一定水平，辐
射导致的死亡细胞达到一定数量时必然会影响器 官或组织的整体功能，导致器官功能丧失，这种 辐射损伤称为确定性效应。
临床表现：乏力、呕吐、脱发、牙龈出血、白
细胞降低、白内障、皮肤红斑、溃疡等不同类型 的放射病，直至死亡。
慢性照射
(单次剂量) （年剂量，重复多年）
暂时不育 永久不育 不育 可见浊斑
0.15
0.4
3.5
2.0
3.0
>0.2
0.5பைடு நூலகம்2.0
>0.1
视力损伤（晚期白内障）
3.5
>0.15
造血损伤
0.5
>0.4
红斑（干性脱皮）
2.5
-
2020年医用电离辐射安全与防护培训考试复习资料(7.29更新)
2020年医用电离辐射安全与防护培训考试医疗类复习资料一、基础知识部分1.1.2 知识点电离辐射的发现:1.伦琴发现X线。
2. 贝克勒尔发现铀的特性，放射性。
3.居里夫人第一次提出放射性术语。
4.居里夫人发现钋、镭，并分离出纯的镭。
电离辐射与非电离辐射的区别：1.辐射：以波或粒子的形式向周围空间传播能量的统称。
也就是携带能量的波或粒子。
2.电离辐射：全称为致电离辐射，指其携带的能量足以使物质原子或分子中的电子成为自由态，从而使这些原子或分子发生电离现象的辐射。
3.直接电离辐射：β粒子、质子和α粒子。
间接电离辐射：光子（χ、γ射线）、中子，不带电。
4.非电离辐射：辐射能量低，不能从原子和分子或其它束缚状态放出电子。
包括：低能量电磁波各超声波。
如紫外线、热辐射、可见光、无线电波、微波。
5.电离辐射与非电离辐射的区别：射线（粒子或波）携带的能量和电离能力的大小，而不是射线的数量。
如果没有足够的能量，即使射线数量很多，也不能够导致受作用的物质的电离。
原子与原子核的基本性质：1.原子由原子核和核外电子组成。
2.原子核由质子和中子组成。
3.电子、质子与中子的质量：电子相当于1H原子质量的1/1837，质子≈1amu,中子≈1amu。
4.原子为什么呈电中性：核外电子（负）的数量和原子核内质子（正）的数量相等。
5.为什么原子核的质量小于核内质子与中子的质量总和：核子在结合成原子核时存在质量亏损，释放出能量。
放射性衰变方式及其规律：1.同位素指的是：质子数相同而中子数不同的核素。
2.23592U143中，235是核子数，92是质子数，143是中子数，U为元素符号。
3.什么是衰变：不稳定原子核放出α或β粒子后，变成新的原子核，这种变化称为原子核的衰变。
4.活度的单位是单位时间的衰变数，即S-1，其专用名为贝克（Bp）,1 Bp表示每秒发生一次衰变。
5.电离辐射都有哪些类型：α、β、χ、γ、中子。
α、β、γ（χ）、中子等射线或粒子的性质：1.α粒子，2个质子+两个中子，带正电，穿透力弱、距离短、重核才发生，电离效率高。
电离辐射安全与防护培训
其他癌症
长期受到电离辐射照射， 还可能增加患其他癌症的 风险，如肺癌、乳腺癌等 。
遗传效应及致癌风险
遗传效应
电离辐射可引起基因突变和染色体畸 变，从而增加遗传性疾病的发生风险 。
致癌风险
电离辐射是一种明确的致癌因素，长 期受到照射的人群患癌风险显著增加 。其中，甲状腺癌、肺癌、皮肤癌等 较为常见。
国际合作与交流加强
电离辐射安全与防护是全球性议题，未来国际间的合作与交流将更加 紧密，共同应对电离辐射带来的挑战。
THANKS
感谢观看
《放射工作人员职业健康管理办法》
该办法规定了放射工作人员的职业健康管理要求，包括职业健康检查、个人剂量 监测、放射防护培训等方面。
企业内部管理制度要求
01பைடு நூலகம்
放射源管理制度
企业应建立放射源管理制度，明确放射源的采购、使用、贮存、运输和
废弃处置等环节的管理要求和责任部门。
02
辐射安全与防护培训计划
企业应制定辐射安全与防护培训计划，定期组织员工参加培训，提高员
大剂量电离辐射可引起恶 心、呕吐、腹泻、发热等 全身症状，严重者可导致 死亡。
中枢神经系统损伤
电离辐射可引起头痛、头 晕、失眠、记忆力减退等 中枢神经系统症状。
慢性照射危害
白血病
长期受到低剂量电离辐射 照射，可增加患白血病的 风险。
甲状腺癌
电离辐射是甲状腺癌的明 确危险因素之一，尤其是 儿童期接受过头颈部放射 治疗的人群。
某工业探伤事故案例分析
事故原因
未采取有效防护措施、操作人员无证上岗、安全监管缺失 等。
后果
工作人员受到过量照射，引发健康问题，甚至可能导致死 亡。
教训
辐射安全防护基础知识(要学习)ppt课件
主要内容包括
一、辐射及电离辐射的概念 二、电离辐射射线种类及穿透能力 三、辐射防护剂量限值 四、辐射是如何影响健康的 五、辐射防护的基本原则和要素 六、正确对待辐射现象和问题 七、辐射安全事故相关介绍
一、辐射及电离辐射的概念
1、辐射的概念 辐射是以波动形式或运动粒子形式向
周围介质传播的能量，是一种能量传播的 方式。广义上的辐射概念包括声辐射、热 辐射、电磁辐射及粒子辐射等，在这些辐 射中，我们更多关心的是电磁辐射及粒子 辐射，而广义上电磁辐射的范围很广，从 无线电波（移动、联通信号发射塔等）、 微波、紫外线等，一直到X射线和γ射线。
根据组织权重因数（不同器官或组织对发生辐射随机性效 应的不同敏感性），最容易为辐射所伤的身体部分依次为：性 腺、肠胃上皮细胞以及生成血细胞的那些骨髓细胞、肺、肝、 甲状腺、皮肤及其它组织或器官。
辐射损伤分为急性辐射损伤和慢性辐射损伤，急性辐射主 要发生于事故性照射，慢性辐射损伤则主要是针对从事射线工 作的专职操作人员。健康受损的程度取决于一个人暴露在辐射 中的时间以及辐射的强度。
通常辐射防护上关心的对象就是电离辐射。
一、辐射及电离辐射的概念
3、电离辐射的分类 电离辐射的分类因分类原则不同可分为多种类
型，通常分为天然辐射和人工辐射。辐射源也可相 应分为天然辐射源和人工辐射源。 天然辐射源源于宇宙射线和天然放射性，包括自然 界中动物植物、空气、水、泥土、岩石等天然介质 中存在的放射性； 人工辐射源来源于人类从事与辐射相关的活动、实 践或辐射事件。由于天然辐射源所产生的辐射照射 称为天然本底照射；来自人工辐射源的照射为人工 照射。
卫生部卫生法制与监督司统计2000年全国放射工作人员 19.4万多人，其中接受剂量监督的9.4万人，人均年有效剂量 值为1.1mSv。
辐射安全与防护知识培训
• 一放射性基础知识 • 二电离辐射及其生物效应 • 三辐射安全与防护 • 四柳钢放射源使用和管理现状 • 五电磁辐射简介
当代原子构造
原子核
中子
++
+
质子
电子 (电子云)
原子半径：10-10m 原子核半径：10-14m
• 电磁力 将原子核与电子结合
• 核力
将核中质子与中子结合
•
N = N0e-t
• λ为核素旳衰变常数，即放射性核素在单位时间内发
生衰变旳几率；它旳单位为1/秒。它只与核素旳种类
有关，是放射性原子核旳特征量；由放射性核素本身
旳性质决定旳，与放射性核素有拟定旳相应关系。
放射性衰变基本规律
1. 指数衰减规律 N = N0e-t
N0:（t = 0）时放射性原子 核旳数目
• 按照辐射引起旳生物效应发生旳可能性来划分，能够分为 随机效应和拟定性效应。
• 拟定性效应：一般情况下存在剂量阈值旳一种辐射效应叫 拟定性效应。接受旳剂量超出阈值越多，产生旳效应越严 重。所以只有当受照剂量到达或超出阈值时，拟定性效应 才会发生。
• 阈值就是发生某种效应所需要旳最低剂量值。
• 随机效应：发生几率与受照剂量成正比而严重程度与剂量 无关旳辐射效应叫随机效应。它们主要是发生受照个体旳 癌症及其后裔旳遗传效应。一般以为，在低剂量范围内， 这种效应旳发生不存在剂量阈值。
核素放射性旳强弱用放射性活度表达， 放射性核素在单位时间(dt)内发生核衰变旳数目(dN) ，称 为放射性活度（A），即A= dN/ dt
单位为贝可勒尔，简称贝可，符号Bq。1Bq等于放射性 物质在1秒钟内有1个原子核发生衰变。1Bq = 1 次衰变/秒
电离辐射安全与防护自主培训
电离辐射安全与防护自主培训电离辐射是一种普遍存在的自然现象，也是许多工作环境中遇到的潜在危险。
对于从事辐射相关工作的人员来说，了解电离辐射的安全与防护是至关重要的。
为了更好地保护自己和他人，自主培训成为了必要的技能之一。
在进行电离辐射安全与防护自主培训时，我们首先需要了解什么是电离辐射。
电离辐射是一种高能量的辐射，它能够使原子或分子失去电子，从而产生电离。
常见的电离辐射包括α射线、β射线和γ射线。
这些辐射在医疗、工业和科研领域都有广泛的应用，但同时也存在一定的危险性。
学习如何安全地处理电离辐射成为了至关重要的技能。
对于电离辐射安全与防护的自主培训，我们需要了解不同类型辐射的特点以及对人体的危害。
α射线的穿透能力较弱，但如果被放射源摄入或吸入，会对人体内部器官造成严重伤害。
β射线的穿透能力比α射线强，如果接触皮肤或被摄入，也会对身体造成损害。
而γ射线的穿透能力最强，能够穿透人体组织并损伤DNA，引发严重的放射性伤害。
了解这些特点后，我们需要学习如何正确地使用防护设备，以最大程度地减小辐射对身体的影响。
在进行电离辐射安全与防护的自主培训时，我们需要学习如何正确地佩戴和使用防护设备。
防护设备包括防护服、防护眼镜、防护手套等。
正确佩戴和使用这些设备，可以有效地减小辐射对身体的伤害。
还需要学习如何正确地处理辐射源，如何做好辐射环境监测和个人剂量监测，以及如何正确地排放和处置辐射废物。
这些都是电离辐射安全与防护自主培训中必不可少的内容。
在进行电离辐射安全与防护的自主培训后，我们需要总结并回顾所学的知识。
通过学习，我们深入了解了电离辐射的特点和危害，掌握了正确使用防护设备的技巧，以及做好辐射环境监测和个人剂量监测的方法。
在未来的工作中，我们将能够更加灵活地运用这些知识，保护自己和他人的身体健康。
个人观点上，我认为电离辐射安全与防护的自主培训是非常重要的。
在现代社会中，我们无法避免与电离辐射打交道，因此了解如何正确地防护自己显得尤为重要。
辐射安全防护基础知识(要学习)ppt课件
二、电离辐射射线种类和射线装置
1、射线种类 常见的电离辐射有α粒子、β粒子、γ射线、X射 线、中子、质子、重离子、介子等。其中α粒子、β 粒子、质子、重离子为带电粒子，X射线、γ射线、 中子和介子为不带电粒子。电离辐射的性质决定了 辐射的穿透能力不一。一般电离能力强的辐射较电 离能力弱的辐射在物质中的穿透能力小。 X或γ射线是波长很短的电磁波，是光子，不带 电，无静止质量。电离作用较小，贯穿本领大。主 要引起外照射损伤。对X或伽玛射线需要用高原子序 数的厚金属材料，常用的防护材料有铁、铜、铅、 混凝土等。
二、电离辐射射线种类和射线装置
2、射线装置的分类原则 根据《放射性同位素与射线装置安全和防护条例》（国务 院令第449号）规定，射线装置按照对人体健康和环境可能造 成危害的程度，从高到低分为I类、II类、III类，按照使用用途 分为医用射线装置和非医用射线装置。 （一）Ⅰ类为高危险射线装置，事故时可以使短时间受照射 人员产生严重放射损伤，甚至死亡,或对环境造成严重影响； （二）Ⅱ类为中危险射线装置，事故时可以使受照人员产生 较严重放射损伤，大剂量照射甚至导致死亡； （三）Ⅲ类为低危险射线装置，事故时一般不会造成受照人 员的放射损伤。
一、辐射及电离辐射的概念
2、电离辐射的概念
根据辐射能量的大小所产生的辐射形式不一， 可将辐射分为非电离辐射和电离辐射两大类。电离 辐射包括高能电磁辐射电磁波和粒子辐射，高能电 磁辐射电磁波指X射线和γ射线，不包括无线电和 射频波等低能电磁辐射；粒子辐射有n、Alpha、 Beta、p、e-、介子、重离子。不管是X射线和伽 玛射线，还是其它粒子辐射，与物质的原子作用时 都能间接或直接地使原子产生电离。 通常辐射防护上关心的对象就是电离辐射。
一、辐射及电离辐射的概念
《电离辐射防护基础》课件
4 教育和培训
对从事辐射相关工作的人员进行必要的教育 和培训，提高他们的意识和防护能力。
电离辐射监测与评估
1
监测方法
使用辐射测量仪器对环境和个人进行辐射剂量测量，包括剂量仪、活动度仪等。
2
评估标准
依据辐射相关的法规和标准，对监测结果进行评估和比较。
3
报告和记录
将监测结果记录在辐射安全管理系统中，并及时向相关人员发布报告。来自电离辐射对人体健康的影响
长期暴露于高剂量的电离辐射可能导致癌症、遗传突变和生殖问题。但在低 剂量下，风险很小。
电离辐射防护措施
1 保护距离
2 屏蔽材料
与辐射源的距离越远，受到的辐射剂量越小。
使用合适的屏蔽材料，如铅板或混凝土墙壁， 来减少辐射的传播。
3 个人防护装备
佩戴适当的防护设备，如铅制服、护目镜和 手套，以降低辐射暴露。
电离辐射应急处置
应急响应
及时启动应急响应计划，做好人员疏散和伤员 救治工作。
风险评估
对辐射源的性质和周围环境进行风险评估，采 取适当的措施降低风险。
污染控制
进行辐射污染的清理和隔离，确保辐射不进一 步扩散。
信息发布
及时、准确地向相关人员和社会公众发布辐射 应急情况和防护指南。
电离辐射安全管理
建立健全的辐射安全管理制度，包括辐射安全规程、培训计划和辐射事故应急预案。
《电离辐射防护基础》 PPT课件
这份PPT课件将会介绍电离辐射的定义、来源、对人体健康的影响、防护措 施、监测与评估、应急处置以及安全管理。
电离辐射的定义
电离辐射是指高能粒子或电磁波对物质产生的电离作用。它包括阿尔法射线、 贝塔射线、伽马射线和X射线。
电离辐射的来源
电离辐射防护与安全基础杨PPT
放射性核素表示方法
原子质量
核素符号
原子序数
❖
226Ra 88
❖
226Ra
或 Ra－226
电离辐射的本质——放射性衰变及衰变规律
常见射线的种类
+ γ-
α
β
进一步的研究证明：
（1）α射线是高速运动的氦原子核（又称α粒子） 组成的，所以它在磁场中的偏转方向与正离子流相同。 它的电离作用大，贯穿本领小。它在空气中的射程只 有几个厘米。
电离辐射的本质——放射性衰变及衰变规律
衰变 发生原因：母核中子或质子过多
中微子
+
+ ++
+ +
+
+ +
+ 质子转变成中子，并且 带走一个单位的正电荷
中子转变成质子，并且 带走一个单位的负电荷
－
反中微子
三种子体分享裂变能——因此电子具有连续能量
电离辐射的本质——放射性衰变及衰变规律
衰变示例——3H 3He
❖1932年，查德威克发现了中子。 ❖1939年，哈恩和斯特拉斯曼发现了核裂变现象。
❖1942年12月2日，费米（Fermi）在美国芝加哥大学 建造的世界上第一座人工核反应堆，实现链式反应。
❖1945年爆炸了第一颗原子弹。
❖1952年氢弹试验成功。 ❖1954年建成第一座 核电站。
中国的“两弹一星”
世界上第一个制造的人工放射性核素 约里奥.居里夫妇 1934 年
27Al + 4He → 30P + n
βHale Waihona Puke 衰变30Si + e+ +
提供许多种放射性核素,为研究和广 泛应用开辟了广阔前景 例如：超铀元素的发现
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eε EC n
0
-1 0
0
+1 -1
0
0 -1
52
质子过剩 中子源 核反应堆
7.3 放射性衰变规律
衰变规律：母体原子核的数目随时间呈指数规律
减少，遵循明确的统计规律。
N = N0e-λt
衰变常数λ：表示单位时间内每个原子发生衰变的概率
λ对于某一放射性核素是固定不变的。
53
半衰期T½
定义：放射性母体原子核数目衰减至原来数目的一
α射线：可以被我们的皮肤屏蔽；
它只有在我们体内时才是有害的。
27
6.2 β射线
β射线：是由β粒子组成的粒子流，本质上与电子
相同，是原子核中的一个中子转变成一个质子和
一个电子时产生的。 质子保留在原子核内，电子
则以β粒子形式被发射出。
电离作用较小，穿透能力较大。它在空气中的射 程因其能量的不同而有较大差异，一般为几米。
射线
n
组成
氦的原子核 电子 中子 高能光子
质量
4 1/1846 1 0
电荷
+2 -1或+1 不带电 不带电
空气中 射程
0.03米 3米 很大 很大
在生物组织中 射程
0.05毫米 5毫米 有可能穿透人体 有可能穿透人体
X
高能光子
0
不带电
很大
有可能穿透人体
40
不同射线的穿透能力
α、β、γ射线穿透人体皮肤情况
居里夫妇首次发现人工放射性同位素
23
5.2 什么是放射性
放射性是指原子核自发地放射出射线的现象。
这些原子核处于不稳定状态，自发地放出由粒
子或光子组成的射线，并辐射出原子核里的过
剩能量，最常见的射线有 α 、 β 、 γ 射线，其他
可能还包括正电子、X射线、中子射线等。
24
6. 常见电离辐射的特征
β+衰变通常只发生在质子过剩的原子核内。
18 9F 18 + O ＋ β 8
51
放射性衰变模式的总结
衰变模式
衰变
符号
常见来源
重原子核
Z变化 N变化 A变化
-2 -2 -4
衰变
+ 衰变 衰变
+
中子过剩
质子过剩 能量过剩
原子核能量过剩
+1
-1 0
-1
+1 0
0
0 0
内转换
电子俘获 中子辐射
如99mTc称为99Tc的同核异能素。
注意： 99Tc和99mTc是两种独立的核素。
19
核 素 氦-4 碳-12
质子数 2 6
中子数 2 6
质量数 4 12
符号
4He 12C
碳-13
碳-14
6
6
7
8
13
14
13C
14C
20
4.4 同位素
同位素是质子数相同但中子数不同的某种元素的
各种核素。 同位素的化学性质相同，但放射性质可能不同。 自然界中许多元素具有同位素 天然存在的氢同位素有3种：
出来。
正电子在很多方面都与 β粒子相似，它们的主要
差别在于所带电荷的正负性。
31
6.3 γ射线
γ射线：是一种从原子核发射出来的电磁辐
射，与光速相同，没有质量，不带电。
它的电离作用小，贯穿本领很大，能穿透几
十厘米厚的钢板。它在空气中的射程通常为
几百米。
32
γ射线
γ
33
6.4 X射线
X射线：产生于原子核外电子轨道的跃迁，类似于
放射性物质的原子核处于不稳定状态，其结构会 经历自发的改变，使原子核恢复到更稳定的状态， 即衰变。 衰变过程中发射出的粒子和射线，这些辐射属于 电离辐射。最常见的有α粒子、 β粒子和γ射线。
8
② 射线装置
射线装置通常是指在接通电源后能够产生X射线 或电子流、质子流等的人造装置。 射线装置包括X线机、加速器、中子发生器以及 含放射源的装置。
（1）来自天然辐射源
宇宙辐射： 来自地球之外，如宇宙射线、宇生核
素C-14、H-3等；
地面辐射： 来自地壳中的天然放射性核素，如 U235、Tu-232、K-40、Rn-222等；
食品和饮料中的放射性：主要是K-40。
7
3、电离辐射的主要来源 —— 天然源和人工源
（2）来自人工辐射源
① 放射性物质——即放射源
He＋Q
94.6% 激发态
基态
44
α衰变模式示意图
45
β衰变
放射性核素的原子核内有一个中子转变为质子放
射出β粒子的过程称为β衰变。 β粒子能量连续分布直至最大值，最大值取决于特 定的放射性核素；如：32P ，0 ~ 1.71MeV，平均0.70MeV。 β-衰变发生在富中子核内。
32 P 15 32 S＋β16
10
③ 核反应
裂变：在核反应堆中发生的重核分裂成较小核子的 过程，裂变产物往往都具有放射性。如： I-131 、 Mo-99、Cs-137等。 核反应堆：就是中子源，如Co-59生产Co-60； 核反应堆的结构材料的感生放射性等。 离子轰击：被高能量的带电粒子轰击后的靶材料， 如F-18的制备。
28
β粒子
29
皮肤、眼睛 和内部损害
被微薄的 塑料屏蔽
医疗、科研、 反应堆、放射尘
自然食品、 水、空气
70keV 1MeV 5mm
β射线：能够穿透皮肤；
可以损害皮肤和眼睛。
30
β+射线（正电子）
β+射线：是由正电子组成的粒子流，是原子核中
的一个质子转变成一个中子和一个正电子时产生
的。 中子保留在原子核内，正电子则被高速释放
7. 放射性衰变
7.1 放射性衰变
原子核结构发生自发地改变使其更加稳定的过程。 衰变过程中产生带电粒子和射线。 每一种特定核素的衰变方式是不一样的，表现在 产生的粒子不同和射线能量不同。
238 92U 90Th 234 4 Th 钍＋ 2He 90 91Pa镤＋
234
234
e
43
7.2 放射性衰变的类型
射线装置只有在工作时才会发出射线，是防护
的重点。
9
X射线发生器
利用高速的带电粒子轰击某
些高原子序数靶而急速放缓 时产生X射线的装置。 X线机的核心部分是X线管。 电子由加热的金属丝产生； 高压电场用来加速电子高速 靶物质一般选择钨、钼、铅 X射线输出剂量正比于X射线管的电流乘以曝光时间mA· s
46
β衰变模式示意图
47
钴-60（Co）的衰变
60Co
T1/2=5.27a
β0.314 MeV(99.95%)
60Ni**
β1.48Mev(0.05%)
γ 1.17 MeV
60Ni*
γ 1.33 MeV
60Ni
48
γ衰变
γ衰变是放射性核素的原子核释放过剩能量，
从而变得更加稳定的一种方式。
通常发生在α衰变或β衰变之后
γ射线，也是一种既无质量也不带电的电磁辐射。
它的电离作用小，贯穿本领很大，能穿透几十厘米 厚的钢板。它在空气中的射程通常为几百米。 X 射线可以由一些衰变过程产生，但更多是由 X线
机或加速器人工产生。
硬X射线：λ在0.1~1Å，用于放疗，DSA，拍片等 软X射线：λ在1~10Å，用于乳腺等。
半所需要的时间。 物理意义：表示核衰变快慢的物理量。 每一放射性核素都有唯一的、固定的半衰期。 T½与λ的换算关系：
λ= ln2 / T½ = 0.693／T½
核 素
226Ra 222Rn 60Co 137Cs 32P 3H 192Ir
只释放能量不发射粒子，能量在MeV。
99 42Mo 99m Tc＋β43 99 43Tc
140keV
＋γ
49
γ衰变模式示意图
光量子
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正电子辐射（β+衰变）
放射性核素的原子核内有一个质子转变为中子放 射出正电子的过程称为β+衰变。
发射的正电子能量连续分布；如：18F，0 ~ 0.633MeV。
18 1 P O + 8 1 18 F 9
+ 10n
11
4、物质结构
4.1 原子—— 组成元素的基本单位
所有的物质都是由分子构成的
分子是由原子构成的
原子是由原子核和电子构成的
原子核由质子和中子构成的。
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当获得或释 放能量的时 候，改变运 转轨道
电子：带有一个单位的负电荷， 电子位于围绕原子核的轨道上 e = -1.6×10-19C me= 9.1×10-31kg 质子：带有一个单位的正电荷， e= +1.6×10-19C mp=1.6726×10-27kg 中子：是不带电的中性粒子 mn=1.6749×10-27kg
随着核内质子数和中子数的增加表现出周期性变化。
当质子数或中子数为2、8、20、28、50、82、126时特别稳定。
Z为43、61及 Z>83的元素没有稳定核素。
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4.3 同核异能素
激发态原子核称为基态原子核的同核异能素, 它们的A和Z均相同只是核能量状态不同。
99mTc表示该核素的原子核处于激发态。
4.2 放射性核素
质子数 中子数 能态
核素： 是指在其原子核内具有一定数目的质子
和中子以及特定能态的一种原子核或原子。
核素的符号表示：
在实际应用中，有时只标记 核素的质量数，如14C、C-14、 碳-14。