行政概论试题及答案

行政概论新编

一、填空题(每空1分，共20分)

I．教育行政是-------职能，是-------的重要组成部分，是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行的组织、领导和管理。政府国家行政

2．推动中国近代教育及教育行政变革的三股力量是-------、------- 和——-2．洋务派维新派共和派

3．--------是教育行政组织机构设置的核心依据。3．教育工作的目标

4．清政府于1902年颁布的我国历史上第一个完整的学制是-------学制。4．壬寅

5．从类型上，课程又可以分为学科课程、------- 、活动课程和____。5．综合课程潜在课程

6．国家公务员管理制度包括求才制度、------、养才制度、------- 、约束制度和保障制度六大方面。6．用才制度代谢制度

7．教育财政是国家对------ 及-------的管理。7．教育经费其他相关教育资源

8．-般认为，学校设备分为两大类，即直接用于课程实施与教学的设备和用于行政管理、学校生活所需的---------设备。8．教学总务

9．教育法规的内容主要是由具有法律约束力的行为规则构成的，后者也称------- 9．教育法律规范

10．社会需求法是以____ 为依据制定教育规划的方法。10．个人的教育需求

11．教育督导的职能主要是____、指导和____。11．监督反馈

12.评价的有效性，就是--------达到评价目的的程度。12．评价结果

2．教育行政体制的核心是国家教育行政权力结构。

3．教育行政组织机构就是指各级政府领导下的教育职能部门。

4．学校教育制度也叫学校系统，简称学制。

5．课程实施是指通过教学活动把课程付诸实践的过程。

6．教育人事行政是指国家依据一定的法规制度，对教育人员进行管理的活动。

7．教育事业费的支出项目主要是人员经费和公用经费。

8．教室的通风有两种，即自然通风和人工通风。

9．教育行政法规和教育行政规章是由国家行政机关根据宪法和法律(包括教育法律)授权，为贯彻实施国家教育法律而制定的规范性文件。

11．教育督导信息的整理一般包括归类、审核、建档三个步骤。

12．教育评价的功能包括诊断功能、改进功能、鉴定功能。

1．教育行政的目的在于保障全体公民的---------一，促进____的发展。1．教育权利社会教育事业

2．教育行政体制又称-----或------- ，是国家管理教育事业的组织体系和相关制度的总称。2．教育行政管理体制教育管理体制

3．我国的中央教育行政组织机构是------------------------一。3．中华人民共和国教育部4．学校教育制度也叫------------- ，简称-----------------。4．学校系统学制

5．教学计划又称—---------------，是一------------- 的总体规划。5．课程计划学校课程6．中小学校长的培训主要有任职资格培训、--------------、学历培训和____。6．继续教育培训理论研修

7．教育财政的基本制度主要有----------、教育决算制度、---------和教育税收制度。7．教育预算制度教育审计制度

8．学校校舍按其用途通常可以分为----------、行政用房、---------三个部分。8．教学用房生活用房

9．教育法规是有关教育方面的法、法令、条例、规则、规章等----------一的总称。9．规范性文件

10.教育规划的分类，根据所覆盖的区域范围划分，有-------和--------10.宏观教育规划微观教育规划

11．教育督导是指政府或其教育主管部门任命或聘任的教育专家，对下级政府或教育行政机关以及学校的教育行为，进行----------一、指导、反馈的教育行政管理活动。11．监督12.教育评价是一个系统地收集有关信息，为---------- 服务的过程。12．教育决策

2．教育行政的________是指由中央和地方分工合作共同管理教育事业的一种体制。2．中央与地方合作制

4.一---------以日本学制为蓝本，是中国历史上第一个经正式颁布后在全国范围内正式推行的学制。4．“癸卯学制”

5．课程实施是指通过_-------一把课程付诸实践的过程。5．教学活动

6．教育人事行政是指国家依据一定的--------，对____ 进行管理的活动。6．法规制度教育人员

8．校园用地可分为建筑用地、-----、---------。8．运动场地绿化用地

10.教育规划的分类，根据所涉及内容的复杂程度划分，有-------------和----------。10．综合性教育规划专题性教育规划

11.教育督导的主要原则包括--------、客观性原则、---------、效用性原则和激励性原则。11．法治性原则可行性原则

12.教育评价的功能包括----------、改进功能、-----------。12．诊断功能鉴定功能

3．省以下教育行政组织机构统称为------------。3．地方教育行政机构

5．教学大纲又称------------，是---------的总体设计。5．课程标准单科课程

6．教师的培训，按培训的目的可分为--------------、-----——和更新知识培训。6．学历培训专业培训

9．所谓“教育立法”，就是国家政权机关按照法定程序，制定、认可、补充、废止---------------的活动。9．教育法规

10.教育规划的分类，根据所涉及内容的复杂程度划分，有—------—和--------。10.综合性教育规划专题性教育规划

11.根据《教育督导暂行规定》和《关于加强教育督导与评估工作的意见》的规定，中央教育督导机构是----------。11．国家教育督导团

12．教育评价是一个系统地收集有关信息，为------------服务的过程。12．教育决策

二、多项选择题(每题2分，共20分)

3．教育行政组织机构改革“三定”方案的“三定”是指( BCD ) B．定岗 C. 定编D．定员

5．用才制度包括( ACD ) A．考核制度 C. 奖惩制度D．职务升降制度

7．我国的单行教育法有( BC )等。B．《义务教育法》C. 《教师法》9．教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导时间分，有( ABC ) A．巡视式督导B．蹲点式督导C．跟踪式督导

10．评价信度的计算方法有以下几种( ABCD ) A. 等值信度B．再测信度C. 二分信度D．单测信度

1．教育行政的研究方法有( ) A．经验总结法B．文献分析法D．比较研究法2．教育行政体制的类型有( ) A.中央集权制B．地方分权制C．完整制D．分离