抓考风考纪建设 促优良学风教风
树立优良学风加强考风考纪教育的活动方案范文（三篇）
树立优良学风加强考风考纪教育的活动方案范文活动名称：树立优良学风，加强考风考纪教育活动宗旨：通过全面推进考风考纪教育，培养学生积极向上的学习态度和良好的学风，提升学生的综合素质和学习成绩。
一、活动准备阶段：1.召开筹备会议，明确活动目标、方案和任务分工。
2.调查学生对考风考纪的认识和态度，了解存在的问题。
3.设立活动组织筹备小组，组织宣传工作，制定宣传方案。
4.准备宣传材料，如海报、宣传册等。
5.与学生、家长和教师代表进行沟通和协调，邀请他们参加活动。
二、活动进行阶段：1.开展集体讨论和研讨会，以弘扬科学、公正、诚信的考风为主题，鼓励学生提出自己的看法和建议。
2.举办校园内外的展览活动，展示优秀学生的学习风采和成绩，激发学生的学习兴趣和的竞争-心，并提供学习经验分享。
3.举办主题报告会，邀请有经验的校友或名师给学生进行考风考纪教育，分享他们的学习经验和成功之路。
4.开展主题班会，组织学生对考风考纪相关话题进行讨论，分享自己的学习方法和心得体会。
5.开展学风培养活动，指导学生构建良好的学习习惯，制定合理的学习计划，培养学习的自律性和细致性。
6.开展考风考纪宣传活动，通过海报、微博、微信公众号等多种形式宣传考试纪律和良好学风。
7.组织学习交流活动，建立学习小组，同步上课内容，相互讨论和答疑。
8.建立考风考纪评选机制，评选出表现突出的学生和班级，树立典型。
三、活动总结阶段：1.总结活动效果，分析存在的问题和不足。
2.收集学生和家长的意见和建议，为今后改进工作提供参考。
3.评估活动影响，制定长效机制，将考风考纪教育作为常规教育工作的一部分。
4.撰写活动总结报告，向学校、教育局等相关部门汇报。
5.在学校官网或校园网发布活动总结和相关活动照片。
6.鼓励学生和教师参加考风考纪培训和学术交流会议，提高教育教学质量。
四、活动宣传方案：1.制作校内宣传海报，宣传树立优良学风和加强考风考纪的重要性，展示活动的目标和内容。
加强教风学风建设 树立优良考风考纪
加强教风学风建设
树立优 良考风考纪
２ １ １ ８ １ ６ ）
荣华伟
（ 南京工 业 大学教 务 处 江 苏・ 南京
中图分类号 ： Ｇ４ ７
文献标识码 ： Ａ
文章编号 ： １ ６ ７ ２ — ７ ８ ９ ４ （ ２ ０ １ ３） ０ ２ — ０ １ ８ １ — ０ ２ 有学 习动力 ， 反而沉醉于大学 的 自由 ， 相当多的时间耽误在 上网、 餐厅、 歌厅等娱 乐活动上 ； 有 些学生认 为读 书只是 为 了应试 ， 迟到 、 早退、 旷课 、 课堂纪律松散 ； 有些学生采取 “ 感 兴趣就 听， 不感兴趣就不听 ” 的态度上课 ， 作业靠抄袭 ； 有些 学生平 时不 复习 ， 考试 临时抱佛 脚 ； 有些 学生考试作弊行 为 严重 ， 在 考试 中存 在代考 、 夹带 、 抄袭 、 传递纸条 、 发 送手机 短信等现象 。如此一来 ， 由于没 有学习压力 ， 大部分学生在 中学所形成 的努力学习的优 良传统逐渐 消失 。
总第 ２ ３ ０期 ２ ０ １ ３年 １ 月（ 中）
钟敏 又 ｃ
Ｔ ｈ ｅ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ Ｅｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ａｒ ｔ ｉ ｃ ｌ ｅ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｃ ｔ ｓ
Ｔｏ ｔ ａ １ ． ２ ３ ０
Ｊ ａ ｎ ｕ ａ ｒ ｙ ２ ０ １ ３ （ 校 教 学 管理 的 一 个 重 要 环 节 ，如 何
加 强考 风建 设 正 面 临 严 峻 的难 题 ， 本 文 从 分 析 目前 教 风 、 学 风 存 在 的 问 题 出发 ， 提 出 了抓 好 考 风 建 设 必 须 从 教 师 的 教
风、 学 生 的 学风 等 方 面入 手 ， 并 提 出 了一 些建 议 措 施 。 关 键 词 教 风 学 风 考风 考 纪
浅谈学风建设与考风考纪的关系
浅谈学风建设与考风考纪的关系考风考纪的优良与否从一定程度上能反映学校的教育制度的严谨与否，同时考风考纪的优良与否也在一定程度上影响着学校的教育制度的发展。
一所高校的考风考纪是否优良也能看出这所高校学风的好坏。
要从根本上树立优良的考风考纪必须加强学风建设。
学风建设与考风考纪是相互影响不可分割的。
标签：学风建设考风考纪影响一、前言考试能够检验学生对知识的掌握度和学习效果，也能够检验老师的教学成果，是一种常见且有效的手段，是教学过程中不能缺少的重要环节。
考试风气则是校风的一重要组成部分，考风能够体现一个学校的管理水平，一个学校的考风好坏直接影响了学校的名誉。
但是，近年来考风不正的现象十分普遍，很多学校都存在着作弊行为，这严重阻碍了学生综合素质的提高，影响了学校良好的学风建设工作。
因此，想要加强学校的教风学风建设，就必须树立优良的考风考纪。
二、学风建设中存在的问题随着招生规模的不断扩大，学校的教学资源变得越来越紧张，课程设置也没有因此进行及时的调整，导致很多学校教育适应不了知识更新的速度，加大了学校在建设优良教风学风道路上的困难。
有很多学生对于自己的学习目标不明确，缺乏对学习的正确认识。
有相当一部分学生进入了一种学习读书只是为了应付考试的错误观念。
有很多学生平时不做好复习工作，只想着在考试时不劳而获，这种思想在一定程度上助长了作弊现象的发生，这让学风建设变得更加困难。
日益困难的学风建设工作，直接阻碍了考风考纪的建设。
如果不加强考风考纪的建设，学生们在考试中的舞弊现象屡禁不止，这非但不能达到考试原本的目的，而且与考试的公平公正原则向悖。
考生的舞弊行为虽然是个别例子，但是考试作弊的现象会蔓延，考试作弊现象严重，学生们都会受其影响，或多或少地进行作弊，而无心认真学习，这样的现象对于塑建良好的学风有着不利的影响。
三、学风建设与考风考纪的关系1.考风考纪是学风建设效果的体现一所学校的学风建设好坏与否在相当一定的程度上能够从它的考风考纪中看出来，而优良的考风考纪是需要老师与学生共同维护的。
《关于进一步加强考风考纪建设工作的通知》
《关于进一步加强考风考纪建设工作的通知》各院系：本学期期末考试即将开始，为规范考试过程，保证考试质量，严格考试纪律，树立良好的考风、学风，现就进一步加强考风考纪建设工作通知如下：一、统一思想，提高认识，加强考试管理考风是学生思想品质、学习精神、综合素质的集中体现，也是创建优良学风的重要手段。
全体监考、巡考教师要严格执行学校考试制度，采取坚决有效的措施预防和制止考试作弊行为，对违纪行为严肃处理，减少和杜绝考试作弊现象的发生。
二、加大宣传力度，加强对学生的考风考纪教育各院系要高度重视学生的思想教育工作，认真实施《“诚信考试，杜绝作弊”教育活动实施方案》（附件），对考生进行深刻的考风考纪教育，以警示考生正确对待考试，严格遵守考试纪律。
各班级要组织召开主题班会，组织全体学生学习有关考试的规章制度，教育学生自尊、自重、自爱，提高考生自觉性，在全体学生中形成一种“遵守考纪光荣，违纪作弊可耻”的氛围。
对学生党员、学生干部更应严格要求，充分发挥他们的模范带头作用。
三、加强监考力度，落实监考责任，严格执行培养方案规定的考试形式担任监考工作的人员要严格遵守监考纪律，落实责任，明确工作职责，熟悉监考程序，严肃考场纪律，不准迟到、早退，不得无故缺席。
每场监考人员不得少于2人，其中专职教师至少为1人。
监考人员如有调换，也不得改变此要求。
监考人员必须认真填写《考场记录》各项内容并签名。
各院系要严格执行培养方案规定的考试方式，不得随意变更。
四、严格执行学校规定，加大考试违纪处理力度各院系教职员工及学生要认真按照学校考试安排和工作纪律要求开展考试工作，对于违反监考及考试纪律的教师或学生，将根据学校相关规定严肃处理。
附件：“诚信考试，杜绝作弊”教育活动实施方案202*年十二月二十一日附件：“诚信考试，杜绝作弊”教育活动实施方案为进一步推动学风、考风建设，营造良好的诚信考试舆论氛围，强化学生诚信意识和诚实做人的品格，经学校研究决定期末考试前，在全校开展以“诚信考试，杜绝作弊”为主题的教育活动，具体实施方案如下：一、活动目的通过“诚信考试，杜绝作弊”教育活动的开展，积极引导学生树立严谨求实的学风和良好和谐的考风，自觉遵守考场纪律；积极倡导学生弘扬正气，树立与作弊行为做斗争的信心和勇气，使诚信考试蔚然成风。
树立优良学风加强考风考纪教育的活动方案样本(2篇)
树立优良学风加强考风考纪教育的活动方案样本【活动方案】____年树立优良学风加强考风考纪教育一、活动背景分析学风和考风考纪是学校素质教育的重要内容，对于学生的思想品质和学业成绩有着重要影响。
然而，在现实中，一些学生存在学习态度不端正、违纪作弊等不良行为，需要进一步加强考风考纪教育。
因此，在____年我们将组织一系列活动来树立优良的学风和加强考风考纪教育。
二、活动目标1. 培养学生树立正确的学习态度和学习方法，提高学习效果。
2. 提高学生的诚信意识，减少作弊行为，维护考试的公平性。
3. 加强师生沟通交流，提升师生互信度，共同营造良好的学习氛围。
三、活动内容1. 学风教育活动1.1 开展学习方法讲座：邀请教育专家为学生讲授高效学习方法和技巧，指导学生如何制定学习计划和管理时间。
1.2 组织学习竞赛：开展各学科的知识竞赛，激发学生学习兴趣和竞争意识，并通过竞赛设置奖励机制，鼓励学生积极参与。
1.3 制定学习规范：制定学生学习规范，明确学生的学习要求和行为规范，帮助学生建立良好的学习习惯。
2. 考风考纪教育活动2.1 严格考场管理：完善考试监控设备，加强考场纪律，防止作弊行为的发生。
2.2 宣传诚信理念：通过班队会、班级公告栏等形式，宣传诚信的重要性，引导学生树立正确的考试态度。
2.3 开展考风考纪宣传活动：组织成立考风考纪宣传组，通过海报、横幅等形式宣传考风考纪的重要性和相关规定，增强学生的守纪意识。
2.4 教师示范：老师要做到严格要求自己，做学生的榜样，教导学生遵守考试规定，不作弊。
3. 师生互动沟通活动3.1 学生心理健康辅导：组织心理老师和班主任进行学生心理辅导，关心学生的心理健康，帮助学生排解困惑和压力。
3.2 定期班会教育：每周组织班会，班主任与学生座谈，听取学生的意见和困惑，并给予指导和帮助。
3.3 邀请家长参与：邀请家长参加学校的家长会议，与家长交流学生的学习状况和心理状况，增强家校合作。
抓考风考纪建设 促优良学风教风
逸 恶劳 ， 投机取 巧 ， 怀有侥幸 心理 ， 如侥 幸蒙混过 关 ， 将“ 考” 出好 成绩 ， 不挂科 或许 还可以取得好名次 。这些学生丝毫意识不 到考 的好与不好是水平 问题 ， 而作弊则是道德 品质 问题 。 ２ ． １ 意 志力 薄弱 ， 缺乏 吃苦耐 劳精神 当下 ， 大 学生群 体 以９ ０ 后为 主 ， 大 部分都 是独生 子女 ， 从小 就是在父母 的溺爱 、 百般 呵护下成长起 来的 ， 缺乏 吃苦 耐劳 的精 神， 怕吃苦 ， 不愿付 出， 对待学习亦如此 。在考试前 ， 压力较大 ， 自 控力 弱 ， 通 常会 出现作 弊 、 找人替考等现象 。 ２ ． ２ 怀有侥 幸心理 ， 功利思想严重 部 分学生学习意识淡薄 ， 学习能力差 ， 自我 约束 能力 差 ， 上课 不认 真听讲 ， 课后作业 不能独立完成 ， 整天浑浑噩噩 ， 不是沉迷于 网络游戏就是 沉迷 于两 人世界 的恋爱 中， 不追求 上进 ， 以致学 习 成绩 一塌糊涂 。面临考 试则 是 “ 临时抱 佛脚 ” ， 有心想 复习 ， 无奈 是无从抓起 ， 落下 的功课实在太 多 ， 在加上本来基础就差 ， 索 性有 些 同学就抱着 “ 死 马当活马 医” 的侥 幸心理 ， 作弊或是 找人替考 ，
２ 不 良 考风 考 纪 的 主 要 原 因 考风考 纪不好 ， 最主要 的原 因是一 部分 同学 缺乏进取心 、 好
监考教师不认真履行监考职责 ， 在监考过程 中做 一些 与监考无关 的事情 ， 如走 出考场接 听私 人电话 ， 又如监考老 师凑 在一起轻声 聊天 ， 更有甚 者竟然对作 弊现象视而不见 ， 听之 任之 。监考教 师 的这些渎职 ， 对 监考的不负责任直接为一些学生提供 了作 弊的机 会， 助 长了作弊的不 良之风。
严肃考风考纪,建设优良学风的主题班会
严肃考风考纪,建设优良学风的主题班会学风建设主题班会篇16月x日，11级生物医学工程班团支部积极响应学校学风建设主题活动，举行了以“争做生工学霸，打遍首医天下”为主题的班会。
此次班会进展十分顺利，源于大家一起的努力。
班会前期，团干部与学习委员等积极筹划，多次组织班委商讨如何为团支部所有团员营造一个良好的学习氛围。
班委们提出了各种方案，并且对每一个方案针对可行性、吸引力、预期效果等方面进行了仔细的讨论，筛选出了我们心目中较好的五个方案，并对方案的具体实施制定了较为详细的计划。
最终，进过大家的努力，在班会前期就建立起了学风建设长期的规划及大二上学期具体建设方案的`雏形，为班会的顺利开展奠定了良好的基础。
班会召开期间，在团组织委员卢洁琼同学的主持下，气氛活跃，达到了较好的效果。
院办公室主任朱文胜老师、院辅导员刘迎新老师、11生工班班主任吴宝平老师及院优秀党员代表等均出席了此次主题班会，给予了我团支部同学极大的鼓舞。
大家认真地在考试承诺书上签上了自己的名字，并将此份承诺书的有效期定义为了一生，决心用一生去守护诚信的优良品质。
此外，出席嘉宾及全班同学还针对班委了讨论的方案提出了自己的意见，积极主动地参与建设良好学风的活动，志愿努力成为一名好学者，一名德才兼备者。
会后，班委们认真总结了班会中大家对学风建设活动的意见及原先方案的不足之处，对先前制定的方案进行了适当调整，最终敲定为严查考勤、信息反馈、资料分享、学习周记、图书漂流五个活动，并根据大家的意见对每个活动都进行了进一步的细化，在百忙中为活动开展奠基铺路！总而言之，此次学风建设主题班会对我团的每位团员都产生了良好的影响，充分调动了大家共建优良学风的积极性，对一下步活动有十分积极的影响。
我相信，在大家的共同努力下我们的学风会越来越好，我团支部的每位团员都会成为一名德才兼备者。
11级生物医学工程班团支部20xx年x月x日学风建设主题班会篇2班会主题：学风建设及安全教育时间：xx年5月24日12:10-13:00地点：主题:学风建设与安全教育参加人员:水利系12级施工、监理、造价7个班全体学生和辅导员王晓岚老师策划人员:曲道越、刘硕一﹑班会目的求学期间，最重要的是学习，为明确学习目的'，端正学习态度，形成"勤奋学习，奋发成才"的优良学风，迎接即将到来的学习月，使同学们全身心投入到学习生活中去，特策划本次班会；安全无小事，防患于未然，为增强安全意识，特策划本次班会。
【浅谈高校考风考纪建设】关于加强考风考纪建设的意见
【浅谈高校考风考纪建设】关于加强考风考纪建设的意见摘要：考试既反映学生掌握、运用知识的程度和能力，又反映学校的教育、教学水平，是对学生学业和思想品质的综合检验，也是一所学校校风、学风的集中反映。
考风的好坏，直接关系到学校的学风和人才培养质量。
加强考风考纪建设，对促进学校良好学风的形成、稳定教学秩序和提高教学质量有重要意义。
?关键词：高校；考风考纪考试是检查教师“教”与学生“学”的重要手段，遵守考试纪律是每位在校学生的基本素质要求，是诚信做人的具体体现。
考风的好坏将直接影响学风、教风的建设，影响学校人才培养质量。
良好的考风不仅可以促进学生学习态度、学习观念、学习方法、人才观念等“学风”向积极、主动、向上的方面转变，而且也可以促进教师的教学态度、教学观念、人才培养观念等“教风”向积极进取的方向发展。
[1]加强考风建设对促进学校良好学风的形成、稳定教学秩序和提高教学质量有重要意义。
?高校考试作为一个检验手段，其参与对象和部门主要有学生、任课教师、监考教师、教务处和各二级学院，因此我们在进行考风建设时也必须根据其参与对象和部门在不同的考试阶段（日常无考试、考试前、考试期间、考试结束）制定不同方案，采取不同措施，落实到位，完善考风建设，创建优良考风。
下面我们根据不同阶段进行分析、阐述：?一、加强日常学生思想教育，提高思想认识?思想是行动的指南。
要搞好考纪考风建设，首先就是要提高学生的思想认识，也是最为根本最为关键的措施。
?１?加强入学教育。
坚持对各年级学生特别是刚入学新生进行诚信教育，培养和强化学生自我约束和自我监督的品质，做文明、诚实、守信的新时代大学生。
?２?建立学生诚信档案，记录学生在校有关诚信各种行，为并作为学生毕业档案的组成部分，让学生充分意识在校的行为将与自己毕业时候的个人诚信度关联。
建立大学生信用档案，同时辅以污点消除制度，对学生犯的错误，可以通过认真改过，将功补过并在档案上消除部分不良记录。
2023年考风考纪教育心得体会7篇
2023年考风考纪教育心得体会7篇考风考纪教育心得体会1诚信考试是优良学风的体现，优良的学风也是诚信考试的前提与基础。
各活动围绕诚信考试展开，以学风建设为核心，从不同方面体现学风建设及诚信考试的重要性：一、学风是学生思想道德的.基础、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提，是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施，也是学生健康成长的基石。
因此，抓好学风建设，尤为关键。
二、促进学生建立良好学风、诚信考试意识，将大号召通过班级内的组织倡导具体到切身行动中去，充分调动学生学习的积极性和主动性。
三、考风考纪作为着力点更是重中之重，而诚信是个人立足之本，它在即将到来的期末考试中显得尤为重要。
“一个党员就是一面旗帜”，大学生党员是青年大学生中最具有影响力的优秀群体，每位学生党员都应力所能及地对身边的同学进行诚信考试的教育和指导，及时劝诫或制止考试作弊行为的发生，以实际行动为诚信校园的建设做一份贡献。
诚信考试已经逐渐深入学生心中。
通过此次活动的开展，对推动大学生深化诚信观念、增强诚信意识、培养诚信品质有着深远的意义。
学生们表示，将从自身做起，严格要求，用实际行动营造良好学风、考风，塑造新时代大学生形象，努力创建纯洁公正的储建学院良好作风。
考风考纪教育心得体会2考试是验证教学方法，检测教学效果、测试学生学习情况的主要手段之一，是教学过程中的不可或缺环节，对教学质量的提高起着不可抵估的促进作用。
然而，这一作用只有在考风正、考纪严的前提下才能得以实现。
近年来，由于种种原因学校不同程度地存在考风不正、考纪不严的问题，既挫伤了教与学的积极性，也严重影响了教学质量的提高，给学校管理、学生管理和社会需要带来了不少困惑。
因此用科学的态度正确地认识和对待考试就显得十分重要和迫切了。
现在就考试中存在的一些问题谈谈自己的看法。
一、考风考纪问题存在的原因（一）认识问题这是导致考风不正、考纪不严的原因1、考风考纪教育没有纳入日常管理，许多学校抓考风考纪教育都是“临时抱佛脚”，使教育流于形式。
考纪考风心得6篇
考纪考风心得6篇考纪考风心得篇1加强考风考纪建设，是促进良好学风、校风形成的关键，是强化教学管理、实施质量监控的重要组成和必要手段。
为严抓考风、严肃考纪，采取了一系列创新举措，精心组织，合理安排，效果显著。
一、充分利用高考视频监控平台、校园广播及主题班会加强宣传，积极营造氛围。
考前组织学生收听广播动员讲话，召开主题班会;同时安排每班3名学生代表参观高考视频监控平台，并要求向全班同学进行反馈。
这些举措对端正考风、严肃考纪起到了良好的宣传教育作用，营造出诚信考试的良好氛围。
二、首次设置诚信考场，以此提高学生的自律意识和诚信观念。
本次考试分别设置了四个诚信考场，两个年级共300多名学生自愿报名参加了在诚信考场的考试，并签订了诚信考试承诺书。
这些考场内虽无人监考，但考生均做到了严格自律和模范遵守考场纪律，考风良好，对全体考生起到了积极的榜样示范作用。
三、加强考试过程管理，实行分包楼层、不定时巡查的纪检巡视模式。
所有监考教师认真负责，纪检巡视员监督到位。
同时，考试期间，所有考场全程开启视频监控，发现问题，当场纠正，并在下一场开考前及时向全体考生通报。
这些举措的实行，营造了一个公平竞争、严肃认真的考试氛围，有力保证了本次期中考试的顺利进行，受到了广大师生及家长的一致好评。
只有坚持不懈、持之以恒抓好考风考纪，才能更好的推进学校踏实严谨的学风、校风建设，才能进一步提升学校人才培养质量，树立学校良好形象，实现让学生满意、家长满意、社会满意的办学目标。
考纪考风心得篇2考试不仅将检测我们的学习成果，本身也是对我们诚信的考验。
良好的考风考纪，是一个学校形象的象征，也是我们诚信的体现。
孟子云：“车无辕而不行，人无信则不立”。
诚信于人而言，就像车的轮子一样。
如果没有轮子的话，再大的车，也寸步难行。
如果不讲诚信的话，将无法立足于社会之中，也无法在人生的道路上长久的走下去。
可能你在考试前没有复习好，希望考试能够通过不正当手段来提高成绩。
《关于严肃考风考纪,加强学风建设的通知》
《关于严肃考风考纪,加强学风建设的通知》第一篇：关于严肃考风考纪，加强学风建设的通知关于严肃考风考纪，加强学风建设的通知各学部及相关职能部门：考风考纪建设是学院学风建设的重要内容。
为保证考试的公平与公正，以考风促学风，营造良好的育人环境，学院决定进一步严肃考风考纪，加强学风建设。
现将有关事宜通知如下：1、各学部召开考风考纪建设动员会，以各种形式加大宣传教育，组织师生学习教育部办公厅《关于采取切实措施，坚决刹住高等学校考试作弊歪风的紧急通知》（教电[202x]504号文）、教育部202x年3月颁布的《国家教育考试违规处理办法》等有关文件精神和《吉首大学张家界学院学生考试违规处理办法》。
2、加强对学生和监考教师的思想教育工作，贯彻“防重于治”的原则。
各学部要深入对学生进行考前教育，让学生树立诚信为本、公平竞争的观念，促使学生自觉遵守考场纪律；同时要求监考教师强化责任感，严格履行监考职责。
3、严格执行考场纪律，遵守考场秩序，清洁考试环境。
一方面，监考教师监考时必须佩戴监考证，前后各一人站立监考，不得接听手机、聊天、擅自离开考场等；在考试前必须核查考生证件、指导考生清理考场。
对未能按照有关要求执行，在考试中疏于管理，特别是对学生违纪、作弊行为视而不见的监考人员，一经查出，将严格按照学院有关规定予以处理。
另一方面，考生必须严格按照相关考试规定携带相关证件（身份证、学生证、考试证以及各类考试明确的其它证件）参加各类考试，证件不全者一律不得参考。
因证件遗失或其它特殊情况，考生考前必须到教学科研部补办相关证件或开具相关有效证明。
4、坚决、迅速、严肃处理考试中出现的各类违纪作弊问题，及时对考试中出现的各类违纪、作弊事件进行通报。
5、考生在各类考试中凡因违纪、作弊受记过及以上处分者，一律不得撤销其处分，不授予学士学位。
考风考纪建设是一项长期而又艰巨的工作，各学部及相关职能部门一定要高度重视，从本通知下发之日起严格执行《通知》中所要求和注意的各事项，将考风建设与学风、教风建设紧密结合起来，通过师生共同努力把我院的考风建设提高到一个更高的水平，努力营造一个公平、公正、求真、务实的教育教学环境。
2024年树立优良学风加强考风考纪教育的活动方案范本(三篇)
2024年树立优良学风加强考风考纪教育的活动方案范本活动方案：树立优良学风，加强考风考纪教育一、活动目标1. 培养学生良好的学习态度和学习习惯，提高学习效果。
2. 强化考风考纪意识，减少作弊现象，维护公平公正的考试环境。
3. 增进教师和家长对学风考风考纪的重视和参与度。
二、活动内容1. 开展学风教育活动（1）学习班会：每周由班主任组织进行学风教育班会，包括对学习方法的分享、学习计划的制定与执行等内容。
同时，鼓励学生分享学习心得和学习经验，激发学生的学习动力。
（2）学习指导：由专业教师对学生进行学习指导，帮助学生解决学习难题，提高学习能力和水平。
（3）建立学习小组：根据兴趣和学科特长，组建学习小组，互相交流、互相激励，在小组内进行学习任务的分工合作，共同进步、共同成长。
2. 加强考风考纪教育（1）举办宣传活动：通过校园广播、海报、新媒体等多种形式宣传考试纪律，强调考试的公平公正性，警示学生不得作弊、舞弊等违纪行为，并对作弊行为的严肃后果进行说明。
（2）营造良好的考试环境：在考试场地设置监考员，监督考生，杜绝作弊现象的发生。
同时，加强对考试环境的管理，确保考场的安全和秩序。
（3）规范考试操作：开展考试前的考试规则宣讲，教育考生关于考试时的规范要求和注意事项，进一步强调考试的诚信意义和考试纪律的重要性。
（4）加强考试监管：建立健全考试违规行为的检举和处理机制，对于发现的考试违规行为进行严肃处理，同时对举报者保护其合法权益。
3. 增强家校合作（1）家长教育讲座：邀请专业教育专家进行家长教育讲座，讲解良好学风和考风的重要性，教育家长如何引导孩子养成良好的学习习惯和规范考试行为。
（2）家校合作签约：学校与家长签订家校合作协议，明确双方的责任和义务，共同推进学生的学习成绩提升和考风考纪教育的落实。
三、活动方案实施步骤1. 制定活动计划：- 安排学风教育班会的时间、地点和内容；- 确定学习小组的组建和具体任务；- 确定考风考纪宣传活动的形式和时间；- 邀请专家开展家长教育讲座；- 撰写家校合作协议。
树立优良学风加强考风考纪教育的活动方案范本（三篇）
树立优良学风加强考风考纪教育的活动方案范本树立优良学风并加强考风考纪教育是当前学校教育工作的重要任务之一，对于提高教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。
下面将提出一些活动方案，以帮助学校更好地实施相关工作：1.不定期开展学风建设主题活动：通过举办学风建设主题活动，如“尊师重道日”、“学风卫士”评选等，引导学生树立正确的学习态度和价值观念，树立起尊师爱校、团结互助的良好风气。
2.组织学生参加社会实践：组织学生参加社会实践活动，让他们亲身感受到知识的重要性和学习的意义，激发学习的主动性和积极性，使学生深刻认识到学习与未来发展的关系，进而形成正确的学习态度。
3.加强考风考纪宣传教育：通过举办“守纪守时”演讲比赛、德育课小组讨论等活动，让学生认识到遵守考场规则的重要性，增强学生的考试纪律意识和自我约束能力，坚决抵制任何形式的作弊行为。
4.建立健全考试监督体系：建立完善的考试监督制度，加强对学生考试的监督，确保考试的公平公正，为学生提供一个诚信的学习环境。
同时，逐步提高教师对考风考纪工作的重视程度和参与度，形成全校师生共同维护考风考纪的良好氛围。
5.鼓励表彰诚信典范：定期开展诚信学习评选活动，通过表彰先进典范、设立榜样，引领学生向优秀诚信学习者看齐，激励更多学生树立正确的学习态度和价值观。
6.加强家校合作，共同关注学生综合素质发展：教育家长重视学风考纪建设，建立学校家庭合作机制，共同关注学生的综合素质发展，共同培养学生正确的学习态度和行为习惯，形成良好的教育生态。
7.开展学生互助合作活动：组织学生开展互助合作活动，搭建学习交流平台，引导学生之间相互学习、互相促进，让学习成为一种合作、分享的过程，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
8.加强教师队伍建设：提高教师素质，加强教师专业培训，提升教师教育教学水平，引导师德师风教育与学生学风教育相互融合，以教师榜样示范作用引导学生成为具有良好学习品质的示范者。
9.注重日常教育管理工作：加强日常学风管理，建立完善的学生档案管理制度，建立学生学习记录台账，定期对学生的学习情况进行监测和评估，帮助学生建立健康的学习习惯，提高学生的自我管理能力。
树立优良学风加强考风考纪教育的活动方案模版(2篇)
树立优良学风加强考风考纪教育的活动方案模版一、新生入学教育新生入学时，开展考风考纪教育活动。
通过校园广播、宣传栏、社交平台等多种渠道，宣传考风考纪相关知识，引导新生树立正确的学习态度和价值观。
同时，可以组织讲座、主题班会等形式，邀请学校领导和老师讲解学风建设的重要性和方法，使新生对优良学风有了更清晰的认识。
二、班级教育在日常教育管理中，每个班级设立“考风考纪宣传委员”岗位，负责推动班级内的考风考纪教育活动。
通过定期举办班会、组织主题讨论等形式，引导同学们共同建设文明优良的学习环境。
同时，加强对考风考纪相关政策的解读和宣传，让每个同学都清楚规章制度，自觉遵守。
三、学习活动结合学校举办的各类学习活动，如学科竞赛、科技创新比赛等，加强对考风考纪的宣传和教育。
通过组织集中讨论、个人心得交流等形式，引导同学们深入思考学生应该具备的品质和行为规范，树立正确的学习态度和文明行为。
四、考试管理加强对考试管理规则的教育和宣传。
在考试前组织模拟考试，并借此机会普及考风考纪相关政策，提醒同学们遵守规则，杜绝作弊行为。
同时，建立健全的监督制度，对考试过程进行严密监管，保证考试的公平、公正。
五、违纪处罚对于违反考风考纪规定的同学，要依规依法予以处理。
通过公开批评、通报批评等方式，将违纪行为曝光，震慑其他同学，形成强烈的警示效果。
同时，对于严重违纪者，要严肃处理，以示对优良学风的维护和坚守。
六、持续宣传考风考纪教育是一项系统性工程，需要持续、深入的宣传。
学校可以通过多种形式、多种渠道，持续推动考风考纪教育工作，让学生在日常学习生活中始终保持正确的学习态度和行为规范。
同时，鼓励同学们互相监督、互相提醒，共同参与学风建设，形成全校上下共同维护的文明学习环境。
树立优良学风加强考风考纪教育的活动方案模版（2）考风考纪教育月活动方案为确保高考的公平性、公正性，为认真抓好考试环节，深入推进考风建设活动，保持考试的严肃性、客观性，真正维护广大考生的切身利益，避免考试违规现象的发生，确保招生考试工作顺利进行，使每一位考生真正提高觉悟，自觉遵守考试纪律，切实做好今年考生的考风考纪工作，特制定本计划。
加强教风,学风,考风建设工作的意见
加强教风,学风,考风建设工作的意见概述教风、学风、考风建设是学校管理和教育教学工作的重要组成部分。
加强教风、学风、考风建设，对提高教育教学质量，培养学生良好的学习习惯和道德品质，促进学校全面发展具有重要意义。
为此，我们提出以下一些意见，以期对于加强教风、学风、考风建设工作有所裨益。
一、加强教师队伍建设1. 加强师德师风建设。
要求教师素质高，教育教学水平过硬，真正做到以身作则，言传身教，做学生的良师益友。
2. 加强教师培训。
每年开展定期的教师培训，提高教师的教学和管理水平，使其跟上时代潮流。
二、强化学生教育管理1. 加强学生学习风气建设。
倡导自觉学习，刻苦钻研，积极向上的学习态度，培养学生勤奋好学、自主学习的习惯。
2. 加强学生考试管理。
规范学生考试行为，杜绝作弊行为，提高学生对于考试的敬畏之心。
三、推进课堂教学改革1. 注重课堂教学质量。
要求教师精心备课、精心讲课，确保每一个课时都是高质量的教学活动。
2. 引导学生发展个性。
鼓励教师多采用灵活多样的教学方法，让学生在学习中充分展现个性，培养学生创新能力。
四、完善校园文化建设1. 建设和谐校园文化。
倡导文明礼仪，严禁欺凌行为，丰富校园文化生活，提升学生身心素质。
2. 强化爱校意识。
引导学生树立正确的校园荣誉观念，争做校园文明使者，共同建设和谐校园。
五、加强家校合作1. 建立健全的家长教育体系。
加强家长教育，让家长懂得如何正确引导孩子学习，配合学校一起培养学生的良好学习习惯。
2. 加强学校与社会的通联。
积极争取社会资源的支持，让社会更多地参与到学校教育教学中来。
六、加强教育考核1. 健全考核机制。
建立健全的教师绩效考核机制，激励优秀教师，提升教师的教学研究水平和教学效果。
2. 完善学生考核方式。
完善学生综合素质评价制度，让学生成绩真实反映学生的学习水平和实际能力。
结语加强教风、学风、考风建设工作是一项长期的任务，需要全校师生和社会各界的共同努力。
通过以上建议，希望能够为学校加强教风、学风、考风建设提供一些可行性和具体性的措施，促进学校的教育教学工作的提高。
关于进一步加强考风考纪建设的实施方案
关于进一步加强考风考纪建设的方案期末考试是学院实施教学过程中的一个重要环节，也是反映学院教学运行组织管理水平的一个重要方面，更是学院学风、教风建设水平的一个综合体现，因而是提升学院教学质量的基础保证。
为进一步严肃考场纪律，规范考试程序，严格监考，诚信考试，经学院讨论研究决定，现就如何进一步加强本学期期末考试考风考纪提出以下实施方案。
一、强调学生的自我管理，强化学生考场的主体意识和责任感（一）加强学生对考试违纪的认识教育和诚信教育，消除学生在考试违纪认识方面存在的误区。
（二）学生是学习的主体，更是考场考试的主体。
要进一步端正学生在考试过程中的主人翁态度，强化学生在考试过程中的责任感和自我管理意识。
（三）与学生党员、各级各类学生干部签订诚信考试承诺书，充分发挥学生党员和学生干部在考试中的带头示范作用。
对于考试违纪的学生党员，还将按照党章规定给予党内相应的纪律处分。
（四）学生党员要主动协助监考老师做好考场的组织管理工作。
二、规范科学命题，加强监考巡考，严格执行相关管理制度（一）各分院应安排好各课程的考核命题工作，确保规范命题，提高试卷的水平和质量。
试行试卷抽查外审制度，对试卷命题不规范，命题错误、导致考生无法答题，难度明显把握不准确，只考知识不考能力等情况及时予以分院内部通报。
（二）认真做好学生复习答疑工作，严格禁止考前泄题。
（三）各分院要开展各种形式的监考教师考前培训。
进一步明确监考教师的要求、责任；提高教师对监考的重视程度，严格遵守《监考教师职责》；严格执行随机、合理、均匀排位；掌握一些监考的基本技能，尤其是出现考场情况异常时的临场处理能力。
（四）进一步加强学院监考的力度，加强监考人员的配备；教学办公室合理安排老师、学院机关人员的监考时间。
（五）严格考场管理，严肃考场纪律。
对于在考试过程中有旁窥、交头接耳、互打暗号等行为的学生，监考教师有权当场终止其考试，收缴试卷，并在《考试情况登记表》中详细记录违纪事实，违纪学生由学院予以通报批评，课程成绩以“0”分记。
树立优良学风加强考风考纪教育的活动方案(2篇)
树立优良学风加强考风考纪教育的活动方案____年树立优良学风加强考风考纪教育活动方案一、活动背景和目标近年来，随着社会竞争的加剧，学生学习的压力也日益增大。
一些学生为了追求好成绩，不惜违规作弊，严重损害了学校的考风考纪。
为了进一步树立优良的学风和加强考风考纪的教育，提高学生的自觉遵纪守法意识和道德水平，特制定了以下活动方案。
目标：1.树立学校的良好学风氛围，营造学术氛围，提高学生学习的积极性和主动性。
2.加强学校的考风考纪教育，提高学生的考试自觉遵守考试规则的意识和能力。
3.增强学生的道德修养和责任感，培养学生的守信意识和诚实守规的品质。
二、活动内容和活动安排1. 学校学风建设活动：1.1 学校学风宣传周活动（9月第二周）活动内容：在学风宣传板上布置“良好学风建设，从我做起”、“追求真知，追求道德”的宣传标语，通过宣传栏、校刊、学校广播等多种渠道宣传学校的学风建设理念和相关政策。
活动安排：（1）组织学生进行学风评比活动，评选出各年级学风优秀班级。
（2）开展学风主题班会，引导学生热爱学习、刻苦钻研，树立正确的学习态度和价值观。
（3）组织学生参加学习技巧讲座和学习经验交流活动，提高学生的学习效果和学习能力。
1.2 学术讲座和学术竞赛（10月至12月）活动内容：（1）邀请知名学者和专家到校进行学术讲座，讲解最新的科学研究和学术成果，激发学生对学术的兴趣和热爱。
（2）组织学术竞赛，如数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛等，提高学生的学术水平和科研能力。
活动安排：（1）学术讲座：分阶段进行，每月选取一次，邀请资深教师或相关领域专家进行讲述。
（2）学术竞赛：每个月组织一个学术竞赛，参与人员为全校年级分组进行竞赛。
2. 考风考纪教育活动：2.1 考风考纪宣传月活动（3月）活动内容：在校园内张贴宣传海报，播放宣传片，开展班级大会等形式宣传考风考纪的重要性和遵守考试规则的必要性。
活动安排：（1）开展考风考纪知识竞赛，测试学生对考风考纪的了解程度。
2024年考风考纪实施细则范本(二篇)
2024年考风考纪实施细则范本关于____-____学年第二学期期末考试考风考纪教育的工作安排考风考纪是学风建设的重要内容和关键环节，是学生、教师和监考人员对考试认识与态度的集中反映，也是学风、教风状况的综合展示。
考风考纪是否端正、严肃，直接影响考试效果和教育质量，对学风、教风起着重要的导向与杠杆作用。
考试在纪，为认真抓好考试环节，深入推进考风建设活动，保持考试的严肃性、公正性、客观性，经我系研究决定在全校开展整顿考风考纪活动。
为了加强我系考试工作的管理，贯彻我系工作以学风建设为主线的精神，促进良好考风的形成，依据《学院考风考纪教育工作____》的要求，特制定本活动计划。
一、指导思想把整顿考风考纪作为全面实施我系校风整顿实施方案的一项重要任务，通过推进校风建设，带动考风考纪的好转，通过良好的考风考纪促进校风建设实施。
要从考风考纪教育和学习贯彻考试相关管理规定入手，规范、强化考试及相关环节的管理，重点提高教师对考试的认识与责任心及履行职业道德。
同时抓好学生的学习目的、考试态度与诚信品质的教育。
严格考试管理，有章必循、违纪必究，责任明确、工作到位、整体配合，努力实现考风考纪的全面提高。
二、目标要求通过整顿考风、考纪活动，促进优良教风、学风的建设，营造一个公平、公正、诚信的考试风气，保证教学质量进一步提高，通过良好的考风考纪促进校风建设实施。
三、方法步骤考风整顿分三个阶段进行。
(一)全面加强考风考纪教育要对全体教师、教学管理人员和广大考生进行考试考风教育。
教育重点内容：认清考试环节、考风考纪对树立优良教风、学风、塑造诚信品质，提高教育质量的重要作用。
教育方式：召开全校教职工大会，宣讲开展整顿考风考纪活动方案，讲清意义，明确要求；以班级为单位，进行专题教育，使学生形成建优良学风、端正考风，塑诚信品质，自觉遵守考试纪律，交圆满答卷的共识。
在各班级开展对考试做出郑重承诺的活动。
(二)全面贯彻考试的有关规定1、考试诚____育。
“校风、教风、学风、考风”建设方案
“校风、教风、学风、考风”建设方案根据有关工作要求，为巩固提升我院教育教学质量和学院高质量发展，推动我院的办学水平，特制定数计学院“校风、教风、学风、考风”（以下简称“四风”）建设方案。
一、指导思想认真贯彻落实上级有关文件精神，加强四风建设，不断强化办学内涵，提炼办学精神，营造积极向上的学习氛围。
以四风建设为抓手，加强校园精神文明建设，巩固文明创建成果，以人为本，和谐发展，科学管理，规范治院，全面提升师生文明素养和学院精神文明建设水平，促进学院健康和谐发展。
二、建设目标努力形成“求真惟实、自强有为”的校风、“爱岗敬业、善教乐学”的教风和“知行合一、学以致用”的学风、“公平公正、诚实守信”的考风；以良好的四风推动学院高质量发展。
三、组织机构（一）四风督导工作小组组长： XXX成员： XXX、XXX、XXX（二）四风建设工作小组组长： XXX成员： XXX、XXX、XXX四、主要任务（一）加强我院文化建设，提高管理服务水平，强化校风建设1、加强宣传教育。
进一步深化办学理念，提炼“数行天下、计创未来”的院训精神，努力创造优秀的物质文化、精神文化、制度文化和行为文化，营造浓厚的学院文化氛围，不断增强师生的凝聚力，激发广大师生热爱学校、努力为学校、学院建设发展做贡献的工作热情。
2、加强工作作风建设。
健全各项管理制度，落实各项管理措施，提高管理和服务水平。
学院各科室要积极投入到“四风建设活动”中，开展以创建学习型、服务型、创新性和效率型为目标的文明创建活动。
倡导教师自觉遵守师德行为规范，强化管理育人意识，不断改进工作作风，提高工作效率，争当文明教师。
倡导教师自觉遵守师德行为规范，强化服务育人意识、改进服务态度、提高服务质量，争当文明教师。
3、加强育人环境建设。
布置学院搬迁后的各办公和休息场所，完善学院办公室各项制度上墙，各科室办事指南上墙；营造高品位的学院文化氛围，建设教师和学生休息学习室，购置一定图书，布置好学院外部环境，展示各级各类优秀获奖证书，创建高质量的育人生态环境。
教育学院“考风考纪教育活动”实施方案
教育学院“考风考纪教育活动”实施方案一、指导思想以培养学生诚实守信的行为习惯为出发点，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，坚持以人为本，强化社会主义荣辱观教育、考风考纪教育、诚信考试教育，不断增强我院学生的诚信意识和法律意识，努力构建公平、公正、和谐的考试氛围。
二、活动目标通过开展各种宣传、教育活动，使学生充分认识到考试的严肃性、违纪的危害性和诚信考试的重要性，进一步整顿我院考风、考纪，促进优良学风、校风建设，营造公平、公正、诚信的学习风气，使诚信考试的理念深入人心，切实提高我院学生诚信应考的行为习惯。
三、活动时间及对象时间：2021年7月5日—2021年7月18日对象：教育学院全体在校学生四、活动内容各班组织学生学习《国家教育考试违规处理办法》、《普通高等学校学生管理规定》、《楚雄师范学院学生违纪处分实施办法》、《楚雄师范学院学生考试违纪作弊处理实施办法》等规章制度，从学习、纪律等方面，正确引导和培养学生诚信考试习惯。
1、开展以考风考纪和诚信考试为主题的教育活动各班要召开考风考纪主题班会，向学生宣讲考试诚信的意义和考试纪律，增强学生的学习主动性和诚信考试意识，组织学生认真学习考试违纪处分条例和考试相关纪律要求，引导学生以正确的态度和充分的复习准备，迎接即将到来的各项考试。
2、充分发挥学生党员、入党积极分子、学生干部、三好学生、奖助学金获得者等的模范带头作用。
教育他们自觉带头抵制作弊，自觉遵守考试纪律，服从监考老师，劝阻并制止有作弊思想同学的行为，以点带面，带动和影响广大学生遵守学校有关考试的各项规章制度，起到诚信考试榜样示范作用。
3、加强管理，为诚信考试提供良好保障迎考期间，辅导员、班主任等要深入班级，加强对学生的日常管理，进行深入细致地考前动员和教育，帮助学生熟知有关规定，了解学生考试准备情况，及时消除极少数同学的侥幸心理，教育学生自觉遵守考场纪律，树立考试诚信意识，端正态度，认真复习迎考，坚决杜绝各类考试违纪、舞弊行为的发生。
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抓考风考纪建设促优良学风教风摘要：近年来，高校的考风考纪出现滑坡，考试作弊现象有所增加。
本文通过笔者对目前高职院校的考风考纪现状进行调查，分析了不良考风考纪的主要原因，最后阐述了加强考风考纪建设，促进优良学风教风的几点措施。
关键词：考风考纪作弊学风措施
中图分类号：g712 文献标识码：c doi：
10.3969/j.issn.1672-8181.2013.09.176
严抓考风考纪旨在营造一个公平公正、积极健康、有序和谐的竞争平台，积极引导同学们树立正确的人生观、世界观和价值观，培养自强自律的精神、刻苦学习的作风，塑造高尚的品质，以诚信考试为荣，以考试作弊为耻，坚决抵制考试作弊的不良风气。
在考试中自觉遵守考场纪律，展现自身的真实水平，用真实的成绩证明自己的实力。
1 高职院校考风考纪现状
随着市场经济体制改革的深入，人们对金钱、权利等的欲望明显增强，再加之受社会不良风气的影响，诚信岌岌可危，考试作弊、替考、代考等弄虚作假现象屡屡发生。
有些学生平时不用功，喜欢考试前“临时抱佛脚”，抱有侥幸心理，耍小聪明，作弊手段愈来愈多样化，现代化，隐蔽化，真可谓五花八门，监考就是监考老师在和学生斗智斗勇的过程。
在作弊学生的名单中，通常会发现某某同学平时成绩较好，综合表现良好，如果凭自己的实力，或许会考个好名次，很有可能会拿奖学金，但因为考试违纪，不仅所有的评优、评奖受到影响，还将会受到严重的违纪处分。
这时，学生方才醒悟，凡事切不可急功近利，考试的公平、公正性，不容任何人践踏。
一念天堂，一念地狱，追悔莫及。
还有个别成绩较好的同学好面子，讲义气，抵不住哥们的求助，在考试中，出现传纸条、打手势、报答案等帮助他人作弊的行为，自认为这一“义举”帮助了对方，实则害人害己。
更有甚者还会替考、代考，严重违反了考风考纪。
2 不良考风考纪的主要原因
考风考纪不好，最主要的原因是一部分同学缺乏进取心、好逸恶劳，投机取巧，怀有侥幸心理，如侥幸蒙混过关，将“考”出好成绩，不挂科或许还可以取得好名次。
这些学生丝毫意识不到考的好与不好是水平问题，而作弊则是道德品质问题。
2.1 意志力薄弱，缺乏吃苦耐劳精神
当下，大学生群体以90后为主，大部分都是独生子女，从小就是在父母的溺爱、百般呵护下成长起来的，缺乏吃苦耐劳的精神，怕吃苦，不愿付出，对待学习亦如此。
在考试前，压力较大，自控力弱，通常会出现作弊、找人替考等现象。
2.2 怀有侥幸心理，功利思想严重
部分学生学习意识淡薄，学习能力差，自我约束能力差，上课不认真听讲，课后作业不能独立完成，整天浑浑噩噩，不是沉迷于网络游戏就是沉迷于两人世界的恋爱中，不追求上进，以致学习成绩一塌糊涂。
面临考试则是“临时抱佛脚”，有心想复习，无奈是无从抓起，落下的功课实在太多，在加上本来基础就差，索性有些同学就抱着“死马当活马医”的侥幸心理，作弊或是找人替考，企图蒙混过关。
部分学生受不良社会风气的影响，功利思想严重。
评优、入党、奖学金等评定都与考试成绩有着直接的关系，为走捷径，有些学生宁愿铤而走险，一致被抓抱憾终生。
2.3 考试形式单一、考试内容是知识的简单再现
据不完全统计，国内高校的期末考试多以闭卷、笔试的形式完成，只有极少数课程采用口试、操作或是小论文等形式完成考核。
另外，在考试前，任课教师期末复习时总会给学生划定范围，指定重点，这为怀有侥幸心理的学生提供了充分的作弊内容。
2.4 监考教师不履行监考职责，考场秩序混乱
监考教师在考试中的作用是管理、维持考场秩序，而有部分监考教师不认真履行监考职责，在监考过程中做一些与监考无关的事情，如走出考场接听私人电话，又如监考老师凑在一起轻声聊天，更有甚者竟然对作弊现象视而不见，听之任之。
监考教师的这些渎职，对监考的不负责任直接为一些学生提供了作弊的机会，助长了
作弊的不良之风。
3 加强考风考纪建设的措施
针对屡禁不止、日益猖獗的考试作弊现象，有必要加大管理力度与严惩措施，减少乃至杜绝作弊，可以从以下方面着手。
3.1 加强教育与管理，教育学生诚信做人、诚信考试
在考试前，学校可以营造一种严肃、浓厚的考试氛围，利用广播、宣传栏及主题班会等形式，加强宣传、教育与引导，要求学生诚信考试从我做起，从现在做起。
在于那些心存侥幸参与作弊的学生，惩处力度之大使这些同学付出了惨痛的代价，不仅丢掉了诚信这个优良品质，更使他在将来的求职路上或将遭受白眼。
因此，自觉遵守考场纪律，相互监督，共同营造文明诚信的考风，创造公平公正的竞争环境，人人有责。
3.2 科学、合理命题，不划定“考试范围”
教师命题应该按照教学大纲的要求，科学、合理，不应摘录课本的例题或是课后的作业题来充当试题。
另外，不应给学生划定所谓的“考试范围”，只能强调哪些章节是重点，需要重点、熟练掌握，从源头上断绝学生将老师划定的“考试范围”做成小抄带进考场。
3.3 规范考务工作，监考老师从严监考
每个考场通常会配备两名监考老师，相互配合、协作完成监考任务。
监考老师在制止或是减少考试作弊方面起着至关重要的作
用。
首先，从学生进入考场开始，监考教师应严格核查学生的身份证、学生证，等级考试还有准考证等证件，以防止出现替考现象。
其次，要求学生将与考试有关的资料全部放至指定位置，并将手机关机。
在考试过程中，监考教师应尽心尽职、认真巡视，一旦发现违纪，证据确凿，要立即终止其继续答题并上报学校考务部门。
如果每位监考老师都能恪尽职守，严肃考场纪律，学生势必不敢抱有侥幸心理，不敢以身“试法”。
抓考风考纪建设，促优良学风教风，严把考试关，完善考试管理制度，加强考试管理，打击考试作弊，坚决维护考试的公平与公正性。
参考文献：
[1]李学军.浅谈考风考纪与提高教学质量的关系[j].辽宁师专学报，2008，（2）：121，140.
[2]周白羽.关于加强高校考风考纪管理的若干思考[j].文教资料，2010：186，187.
作者简介：赵燕（1981-），女，江苏徐州人，硕士研究生，徐州工业职业技术学院化学工程技术学院专职辅导员，研究方向为思想政治教育，江苏徐州 221140
孙婷婷，徐州工业职业技术学院化学工程技术学院，江苏徐州221140
郝红艳，徐州工业职业技术学院化学工程技术学院，江苏徐州
221140
龚魏魏，徐州工业职业技术学院化学工程技术学院，江苏徐州221140。