窦娥冤 一等奖课件

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窦娥冤一等奖课件

窦娥冤一等奖课件
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CONTENTS 目录
• 窦娥冤的背景介绍 • 窦娥冤的剧情分析 • 窦娥冤的艺术特色 • 窦娥冤的影响与评价 • 窦娥冤的现代解读 • 窦娥冤的实践应用
CHAPTER 01
窦娥冤的背景介绍
窦娥冤的创作背景
元朝社会状况
窦娥冤创作灵感来源
元朝时期,社会矛盾尖锐,民族压迫 深重,文化艺术发展受到限制。
[ 感谢观看 ]
观众情感的共鸣
窦娥冤所表达的人性和善 良情感能够引起现代观众 的情感共鸣,增强戏剧的 艺术感染力。
CHAPTER 06
窦娥冤的实践应用
窦娥冤在教学中的应用
提升文学素养
通过学习《窦娥冤》,学生可以 深入了解元杂剧的艺术特色和文 学价值,提升个人的文学素养。
培养审美能力
通过对剧中人物形象、情节冲突和 悲剧美的分析,培养学生的审美意 识和审美能力。
弘扬人性和善良
窦娥的冤屈和她最终的清白昭雪展现了人性的善 良和正义,鼓励人们在面对困境时坚守道德底线 。
窦娥冤与当代社会的联系
社会不公现象
01
窦娥冤揭示的社会不公现象在当代社会依然存在,如贪污腐败
、司法不公等,需要引起关注和反思。
女性权益问题
02
窦娥冤中的女性遭遇与当代女性权益问题相呼应,强调了保障
窦娥是剧中的主要角色,她善良、孝顺、贞节,同时又具有坚强的意志和反抗精 神。其他角色如窦娥的父亲窦天章、贪官桃杌等也都具有鲜明的性格特点,各自 在剧情发展中扮演着重要的角色。
窦娥冤的主题思想
总结词
主题深刻,反映社会现实
详细描述
窦娥冤是一部反映社会现实的作品,通过窦娥的冤屈,反映了当时社会的黑暗和官场的腐败。作品主题深刻,表 达了人民对正义和公平的渴望,以及对清廉官员和公正司法制度的期盼。

《窦娥冤》评价课省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件

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誓愿
典故
目标
性格
血溅白练 六月飞雪
刑场上人们立刻了
苌弘化碧、 解她冤情
不屈服
望帝啼鹃
六月飞霜
自己冤屈能在天 坚强不屈、
上得到反应
宁折不弯
亢旱三年 东海孝妇 上天能惩治邪恶 勇于反抗
22/30
窦娥所发三桩誓愿能否交换一下次序?
内容
时间
地点
态度
比较结果
血溅白练
瞬间
法 场 答应
六月飞雪 一段时间 荒 野 呵斥
布置作业 1.导与练 2.背诵第三折【滚绣球】【端恰好】
30/30
27/30
本剧主题
主题:经过写窦娥被押赴刑场,歌颂了窦娥 善 良心灵和反抗精神。
28/30
课堂小结
读《窦娥冤》见到了腐败与昏庸,丑恶与无耻, 但悲剧是那个时代。读《窦娥冤》,感受到有价 值东西被毁灭时悲愤,感受悲剧给我们心灵带 来震撼
29/30
25/30
窦娥人物形象
窦娥是一个善良、孝顺,且饱受封建压迫与摧残 充满反抗精神劳动妇女形象。
26/30
问题:当初社会是个什么样社会?
这是一个清浊不辨、是非颠倒、善恶错位、真假难分世 界。生活在这么一个暗无天日社会里,窦娥这么弱女子 只能是受人摆布,任人欺凌。 所以造成窦娥之死根本原因就是那个清浊不辨、是非颠倒、 善恶错位、真假难分黑暗社会。
公元1299年,关汉卿告别南方戏曲 演出中心杭州回到大都,继续自己 “北飘”生涯。这一天,关汉卿碰到 名角朱帘秀,问:“朱四姐,有一出 剧,我敢写你敢演吗?”朱帘秀微微 一笑:“你敢写我就敢演。”以后, 我们就看到了这出美国大百科全书称 之为“世界文学中著名出色著作”, 直面黑暗现实《感天动地窦娥冤》。

《窦娥冤》省级优质课原创课件一等奖

《窦娥冤》省级优质课原创课件一等奖

课文节选的是楔子和前三折。请跳读课文,看看课文节选中共 出现多少曲牌?都属什么宫调?
共出现31个曲牌,分别属于仙吕、南吕、正宫三个宫调。
《窦娥冤》的剧本结构就是典型的四折一楔子。楔子相当于序 幕,第一折相当于故事的开端,第二折相当于故事的发展,第三折 相当于故事的高潮,第四折就是故事的结局。
楔子的主要故事情节用四字短语概括成16个字就是: 三人亮相,悲剧开始;窦父赶考,留下孤女。在这开场故事中, 我们还没有感觉到窦娥的冤,但会感觉到窦娥很可怜,用三字的 主谓短语就可以概括成——窦娥怜。
2、剧情梗概
第一折: 婚后不到两年,窦娥丈夫去世;窦娥与蔡婆相依为命。蔡婆向 赛卢医讨债,不成功之余反而更差点被勒死,恰好获张驴儿父 子俩所救。不料张驴儿是个流氓,趁机搬进蔡家后,威迫婆媳 与他们父子成亲,窦娥严辞拒绝。
2、剧情梗概
第二折: 蔡婆想吃羊肚汤,张驴儿想藉毒死窦娥婆婆而霸占窦娥(张驴 儿以告发企图勒死蔡婆之事威胁,向赛卢医讨来毒药),不料 反而被父亲误吃、毒死了父亲。张驴儿于是诬告窦娥杀人之罪。 太守桃杌严刑逼供,窦娥不忍心婆婆连同受罪,便含冤招认药 死张驴儿父亲,被判斩刑。
1、总结元杂剧的知识,记忆字词、典故。
2、学习本课后,你体会最深的有哪些?写一篇剧评。 参考题目:《谈窦娥形象及其社会意义》 《评窦娥冤的情节结构艺术》
2、剧情梗概
第三折: 窦娥被押赴刑场。临刑前,窦娥为表明自己冤屈,指天立誓, 死后将血溅白练而血不沾地、六月飞霜(降雪)三尺掩其尸、 楚州亢旱(大旱)三年,结果全部应验。
2、剧情梗概
第四折: 三年后,窦娥的冤魂向已经担任廉访使的父亲控诉;案情重审, 将赛卢医发配充军、昏官桃杌革职永不录用,张驴儿斩首,窦 娥冤情得以昭彰。最后窦娥的冤魂希望父亲窦天章能够将亲家 蔡婆婆接到住所,代替窦娥尽孝道,窦父应允,全剧结束。

窦娥冤-一等奖课件

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02
窦娥冤的艺术特色
窦娥冤的文学价值
文学经典
丰富内涵
窦娥冤是中国古典文学的经典之作, 具有极高的文学价值和艺术成就,被 誉为中国戏曲史上的里程碑。
窦娥冤的情节跌宕起伏,语言优美动 人,内涵丰富,包含了作者关汉卿对 社会、人生、人性的深刻思考和感悟 。
深刻主题
作品通过窦娥的冤屈和复仇,深刻揭 示了封建社会的黑暗和腐败,以及人 性的复杂和矛盾,具有强烈的现实意 义和历史意义。
窦娥冤的戏剧技巧
情节安排
作品在情节安排上独具匠心,通 过巧妙的情节设置和转折,使得 整个故事紧凑而富有张力,引人
入胜。
人物塑造
窦娥冤中的人物形象鲜明,各具 特色,通过个性化的语言和行为 ,生动地展现了人物的性格和心 理,使得观众能够深入理解人物
的思想和情感。
舞台表现
窦娥冤的舞台表现形式多样,既 有传统的唱、念、做、打,又有 现代的灯光、音效等手段,使得 整个剧目具有强烈的视觉冲击力
窦娥的善良与坚贞
窦娥在遭受不公和欺凌时,始终坚守自己的道德底线,表现出善良和坚贞的品 质。她的行为彰显了人性的光辉,也揭示了社会的冷漠和无情。
张驴儿的邪恶与无耻
张驴儿作为反面角色,代表了邪恶和无耻。他的行为暴露了人性的丑陋和自私 ,与窦娥的善良形成鲜明对比。
窦娥冤的社会批判
社会道德沦丧
窦娥冤的故事反映了当时社会道德沦丧的问题。人们为了私 利而不择手段,道德观念淡薄,导致社会风气败坏。
和艺术感染力。
窦娥冤的人物塑造
窦娥形象
窦娥是作品的主人公,她的形象被塑造得十分鲜明,具有强烈的正 义感和反抗精神,深受观众喜爱。
其他人物
作品中的其他人物形象也各具特色,他们的性格、行为和命运都与 窦娥有着密切的联系,共同构成了整个故事的情感线和情节线。

2024版窦娥冤一等奖课件

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矛盾冲突产生原因剖析
03
CHAPTER
文学手法与艺术特色探讨
通过窦娥的遭遇,深刻揭示了当时社会的黑暗面,如官场腐败、司法不公等。
真实反映社会现实
塑造典型人物
深刻的社会意义
窦娥的形象塑造具有高度的典型性,代表了受压迫、受欺凌的妇女群体,引发观众共鸣。
作品通过现实主义手法,呼吁人们关注社会不公,追求正义和真理。
窦娥冤在文学史上的影响
02
CHAPTER
剧情梳理与人物关系解析
楔子
窦天章因家贫将女儿窦娥卖给蔡婆婆家做童养媳,然后进京赶考。
第一折
婚后不到两年,窦娥丈夫去世;无赖张驴儿企图霸占窦娥为妻,遭拒绝后,向官府告发蔡婆婆下毒,窦娥为救蔡婆婆自认杀人。
第二折
贪官知府知道窦娥待她婆婆很孝顺,就当着窦娥的面要拷打蔡婆婆。窦娥想到婆婆年纪大了,受不起这个酷刑,只好含冤招供,承认是自己下毒。于是贪官知府便将窦娥定了死罪,押到刑场去处决。
窦娥冤一等奖课件
目录
窦娥冤背景与作者简介 剧情梳理与人物关系解析 文学手法与艺术特色探讨 社会价值观念反思与启示 演出形式与观众接受度调查 经典台词欣赏与解读
01
CHAPTER
窦娥冤背景与作者简介
蒙古族统治下的汉族社会,民族矛盾和社会矛盾尖锐。
元代社会背景
《窦娥冤》是中国古代十大悲剧之一,代表了元代杂剧的最高成就。
03
02
01
现实主义风格体现及意义
悲剧美学思想解读与传承
悲剧冲突
作品展现了善与恶、美与丑之间的尖锐冲突,窦娥的悲惨命运正是这种冲突的必然结果。
悲剧精神
窦娥的抗争精神体现了悲剧精神的内核,即面对苦难和死亡时依然保持尊严和勇气。

2024学年统编版高中语文必修下册《窦娥冤(节选)》优质课一等奖课件

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宾白:剧中人物的说白 宾白分以下四种:对白:人物对话;独白:人物自叙;
旁白:背过别的人物自叙心理话;带白:唱词中的插话。 是元杂剧中重要的有机组成部分。所谓“曲白相生,方尽剧情之妙”。
科介:关于动作,表情和舞台效果的舞台指示 包括舞台的程式、武打和舞蹈。
正宫调10个曲牌
宫调名
【正宫】
【端正好】 【滚绣球】
干宝在《搜神记》中记载孝妇死时青黄色的鲜血沿着长竹竿向上流, 到了竿顶才沿着幡流下。东海孝妇的故事对后世影响深远,关汉卿在此 基础上创作出了中国十大悲剧之一的《窦娥冤》。
《窦娥冤》剧情简介 楚州贫儒窦天章因无钱进京赶考,无奈之下将幼女窦娥卖给蔡婆 家为童养媳。窦娥婚后丈夫去世,婆媳相依为命。
蔡婆婆外出讨债时遇到流氓张驴儿父子,被其胁迫。张驴儿企图 霸占窦娥,见她不从便想毒死蔡婆婆以要挟窦娥,不料误毙其父。张 驴儿诬告窦娥杀人,被判斩刑。
元杂剧的四大悲剧
《窦娥冤》—— 关汉卿 《汉宫秋》—— 马致远 《梧桐雨》—— 白朴 《赵氏孤儿》—— 纪君祥
中国四大名剧
《西厢记》--王实甫 《牡丹亭》--汤显祖 《桃花扇》--孔尚任 《长生殿》--洪 昇
Hale Waihona Puke 张生、崔莺莺 杜丽娘、柳梦梅 侯方域、李香君 唐明皇、杨贵妃
第二幕
作者简介
关汉卿,号已斋叟,大都(今北京)人。元 代杂剧的代表作家,也是我国戏剧史上作品 最多、成就最大的戏剧作家。他与郑光祖、 白朴、马致远并称为“元曲四大家”。
曲词3
曲牌
[尾声]青天多谢相扶助,赤子从今罢叹吁。只愿得 三日霖霪不停住,便下当街上似五湖,都淹了九衢, 犹自洗不尽从前受过的苦。
元杂剧体裁特点:
1、四折一楔子的基本结构。 折:相当于现代戏剧的"幕,场",一折即 一个剧情段落,

窦娥冤-一等奖PPT课件

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悲剧原型
山东省郯城县城东不远处,有一座高20米、周长150余米的孝 妇冢,冢上芳草萋萋,四周松柏葱郁、冢前的石碑上刻记着一位 东海孝妇的事迹,冢中所埋的孝妇,就是我国元代戏剧家关汉卿 在他的代表作《窦娥冤》中所塑造的窦娥艺术形象的生活原型。
据《郯城县志》记载:汉代东海郡郯城有一位年轻女子,结婚 后不久丈夫就病死了,她不愿改嫁,坚持靠自己的劳动奉养婆婆, 人们都称她为“孝妇”。后来婆婆也多次劝她改嫁,她都婉言谢 绝,因为她知道若自己改嫁,年老的婆婆生活就要失去了依靠, 这样过了十几年,孝妇就已经三十多岁了。有一天,她的婆婆对 邻居们说:媳妇伺候我这样苦,又守着寡,等我老了以后,她无 依无靠怎么办,我不能再这样连累她了。这不久,婆婆为成全孝 妇上吊自杀了。听说老母上吊死了,她那已出嫁的女儿便到官府 告状,说孝妇逼死了母亲,县吏便将孝妇捕去,施以酷刑逼供, 孝妇最后被屈打成招,当时有个当郡决曹的于公受理了这一案件, 他得知孝妇敬养婆婆十几年,又经过调查断定孝妇的婆婆是自杀, 于是如实禀报了。
11元杂剧成就元杂剧成就四大悲剧四大悲剧窦娥冤窦娥冤关汉卿关汉卿梧桐雨梧桐雨白白赵氏孤儿赵氏孤儿四大爱情剧四大爱情剧关汉卿关汉卿西厢记西厢记墙头马上墙头马上倩女离魂倩女离魂12关汉卿代表作窦娥冤代表作倩女离魂元曲四大家13中国十大古典悲剧窦娥冤窦娥冤元元关汉卿关汉卿赵氏孤儿赵氏孤儿元精忠旗精忠旗明明冯梦龙冯梦龙桃花扂桃花扂清清孔尚仸琵琶记琵琶记明明高则诚长生殿长生殿清清洪洪雷峰塔雷峰塔清清方成培方成培14关汉卿号己斋叟釐末元初大都现北京人元代杂剧癿代表作家也是我国戏剧叱上最早也最伟大癿戏剧作家
关汉卿的戏曲作品题材广泛,大多暴露了 封建统治的黑暗腐败,表现了古代人民特 别是青年妇女的苦难遭遇和反抗斗争。
塑造的人物性格鲜明,结构完整,情节生 动,语言本色而精练,对元杂剧和后来戏 曲的发展有很大影响。

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么关系?可否调整次序?用典对写三桩誓愿有什 么作用?
血溅白练:昭示冤情 (长弘化碧、望帝啼鹃) 六月飞雪:伸张正义 (飞霜六月) 亢旱三年:惩治邪恶 (东海孝妇) 千古奇冤 层层递进
第10页
思索: 2、这三愿要“感天动地”在刻画人物性格上与第一层有什 么关系?在思想内容上与第一层赴刑场“指天斥地”是否矛 盾,该怎样了解?
第5页
思索: 1、窦娥“冤”是什么?课文中哪一首曲词能够说明 其“冤”?
【正宫·端恰好】没来由犯王法,不提防遭刑宪, 叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿,怎不 将天地也生埋怨。
冤,即无辜受屈。窦娥怕拖累婆婆而屈招,可恨 是官府竟偏听偏信,毫不作调查研究,更不作情 理剖析,严刑逼供,草草结案。 2、课文一开头舞台说明对写窦娥“冤”有什么作用?
第15页
古代戏曲语言鉴赏:曲词 宾白
点评一:
含有抒情性和音韵美特点:
1、指天斥地场面高亢激越,担心急促,《端恰好》和《滚绣
球》几乎句句用韵;
2、诀别婆婆场面则曲白相间,如泣如诉,哀婉低回。(“曲
白相生”人们称这种在唱词、说白中诉说一样内容,说白与唱词
相互补充。)
3、三桩誓愿场面,则激情如火,慷慨激昂。
点评二:
含有抒情性和音韵美特点:
《滚绣球》曲词直抒胸臆,高亢激越,酣畅淋漓地表示了主人
公满腔怨恨,表示了古代戏曲曲词富于抒情性特点。
这支曲子利用呼告、对比以及对偶句、反问句、感叹句、词语
重复等,不但使主人公满腔怨恨得到淋漓尽致抒发,而且句式整
齐,节奏鲜明,含有强烈表示效果。
第16页
古代戏曲语言鉴赏:曲词 宾白
课文导入
在我国古代文学人物殿堂里,有
这么一些奇女子:“举身赴清池”刘

《窦娥冤》优秀课件ppt

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作者的主要作品
代表作
《窦娥冤》是关汉卿的代表作, 也是中国古代戏曲的经典之作, 被誉为中国戏曲史上的里程碑。
其他作品
除了《窦娥冤》外,关汉卿还创 作了《救风尘》、《望江亭》、 《单刀会》等多部优秀的戏曲作 品。
作者的文学风格和特点
文学风格
关汉卿的文学风格质朴自然,语言生动有力,刻画人物形象鲜明,情节紧凑引 人入胜。
学生表演环节设计
总结词
增强学生参与感
详细描写
设计学生表演环节,让学生通过角色扮演、朗诵、对话等情势,亲身体验作品中的情感和人物性情。 这有助于增强学生的参与感和兴趣,加深对作品的理解和感悟。
课堂互动效果评估
总结词
及时反馈调整
详细描写
制定课堂互动效果评估标准,及时收集学生的反馈意见,对课堂互动环节进行调整和改 进。评估标准可以包括学生的参与度、思考深度、表达能力等方面,以便更好地提高课
公。
官府
腐败无能的官府,不问 青红皂白就判处窦娥死
刑。
01
《窦娥冤》的主题 分析
主题思想
正义与邪恶的斗争
通过对窦娥的悲惨遭受和最终冤屈得 以昭雪的描写,展现了正义与邪恶之 间的斗争。
对封建礼教的批评
通过窦娥的悲惨命运,反应了封建礼 教对女性的压迫和束缚,以及对人性 的扭曲。
主题的表现手法
悲剧的叙事结构
01
《窦娥冤》的艺术 特点
人物塑造
01
02
03
窦娥
塑造了一个仁慈、孝顺、 坚强的女性形象,她的冤 屈和反抗精神深深打动了 观众。
蔡婆婆
以老人的身份出现,具有 丰富的生活经验和智慧, 是故事情节发展的重要线 索。
窦天章
作为窦娥的父亲,他的形 象塑造突出了对女儿的关 爱和愧疚,使观众对他产 生了同情。

窦娥冤-一等奖课件

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背景
故事发生在元朝。元王朝统治者把全国人民划分为 四个等级:第一等是蒙古人;第二等叫色目人,也就是 西域各族和西夏人;第三等叫汉人,就是原来在金朝统 治下的汉人、契丹、女真等族人;第四等叫南人,就是 原来在南宋地区的各族人民。四个等级的人政治地位和 待遇不同,汉人和南人受到百般歧视。并且当时吏治昏 聩,法度不公,恶人横行,百姓无处伸冤,冤案多得数 也数不清。《窦娥冤》正是这一现实中体现的。
关 汉 卿
元代杂剧
元杂剧:我国元代兴起的一种将歌曲、宾白、 舞蹈诸要素结合起来的戏曲形式。
剧本由 曲词、 宾白 、 科介 三部分组成。
“宾白”,是剧中人的说白部分。 宾白又分以下四种: 对白:人物对话; 独白:人物自叙; 旁白:背过别的人物自叙心理话; 带白:唱词中的插话。 科介,简称“科”,在南戏中称作“介”, 或通称“科介”。
一生“不屑仕进”,生活 在底层人民中间。他精通音 律,会吟诗,会弹琴、歌唱、 舞蹈,也会下棋射猎,多才 多艺,不仅写作剧本,有时 还登台演唱。
• 我是个蒸不烂、煮不熟 、捶不匾、炒不爆、响 当当一粒铜豌豆。我玩 的是梁园月,饮的是东 京酒;赏的是洛阳花, 攀的是章台柳。则除是 阎王亲自唤,神鬼自来 勾,三魂归地府,七魄 丧冥幽,天那,那其间 才不向烟花路儿上走。
课文结构
《窦娥冤》全剧共四折, 开头有一个楔子,由蔡婆婆 独白开始。四折的内容分别 构成故事的开端、发展、高 潮、结局。课文节选的是楔 子和前三折。
楔子
说明情节,介绍人物 窦天章抛幼女上京都取应
蔡婆婆以旧账买窦娥为媳
书生窦天章因连本带利欠蔡婆四十两 银子被迫把七岁的女儿抵给她做童养媳, 然后进京赶考去了。
【曲牌】
曲牌是曲调的名称,规定曲的格 式、字数、平仄等。

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目录
• 窦娥冤简介 • 窦娥冤剧情 • 窦娥冤的艺术特色 • 窦娥冤的主题思想 • 窦娥冤的舞台表演 • 窦娥冤的影响与评价
01 窦娥冤简介
作品背景
元代社会背景
元代社会矛盾激化,统治阶级对 汉族知识分子实行歧视和镇压, 导致社会道德败坏,正义得不到 伸张。
杂剧发展
杂剧在元代得到了极大的发展, 成为当时最受欢迎的戏曲形式之 一,窦娥冤是元杂剧的代表作之 一。
进步。
专家评价
Байду номын сангаас
1 2
文学价值
专家认为窦娥冤具有极高的文学价值,其语言优 美、情节曲折、人物形象鲜明,是元杂剧的瑰宝。
艺术成就
专家赞扬窦娥冤在戏剧艺术上所取得的成就,认 为其情节安排、角色塑造等方面均有独到之处。
3
历史地位
专家认为窦娥冤在中国戏剧史上的地位举足轻重, 对后世戏剧艺术的发展产生了深远的影响。
批判了封建礼教对女性的压迫和 束缚,强调了女性在封建社会中
的弱势地位。
揭示了权力的腐败和官场的黑暗, 通过窦娥的冤案,反映了当时官
场的腐败和司法制度的漏洞。
人性探索主题
通过窦娥的遭遇,探讨了人性的 复杂性和多样性。
揭示了人们在困境中的选择和决 策,反映了人性的光明与黑暗。
探讨了道德和人性的关系,提出 了对于道德和人性的思考和反思。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
作者介绍
关汉卿
窦娥冤的作者,被誉为“曲圣”,是 元杂剧的奠基人之一。他创作了大量 的杂剧作品,反映了社会各阶层的现 实生活。
其他代表作品
除了窦娥冤外,关汉卿还创作了《汉 宫秋》、《拜月亭》等杂剧,这些作 品都是元杂剧的经典之作。

(完整版)《窦娥冤》优秀课件

(完整版)《窦娥冤》优秀课件

多样化艺术手段运用
音乐、舞蹈、美术等多种艺术形式融合
剧中将音乐、舞蹈、美术等多种艺术形式融为一体,营造出一种独特的艺术氛围。
表演技巧精湛
演员的表演技巧精湛,能够准确地把握人物的性格特点和情感变化,使观众产生强烈的共鸣。
舞台美术设计独特
舞台美术设计独特新颖,通过灯光、布景、道具等手段的运用,为观众呈现出一幅幅生动逼 真的画面。
(完整版)《窦娥冤》优秀课件
• 作品背景与作者简介 • 剧情梳理与角色分析 • 艺术特色与表现手法 • 主题思想探讨与价值意义 • 知识拓展:元代杂剧发展概况 • 跨文化对比:东西方悲剧异同点
01
作品背景与作者简介
关汉卿生平及成就
关汉卿,元代著名杂剧作家,被誉为“元曲四大家”之首。 他一生创作了大量的杂剧作品,题材广泛,风格多样,深刻反映了元代社会的现实。
传承优秀文化,弘扬民族精神
优秀文化的传承
《窦娥冤》作为中国古代戏曲的经典之作,承载了丰富的历史文化 内涵和艺术价值,对于传承和弘扬中华优秀传统文化具有重要意义。
民族精神的彰显
作品通过窦娥的抗争精神和对正义的执着追求,彰显了中华民族不 屈不挠、勇于反抗的民族精神。
社会价值的体现
《窦娥冤》所揭示的社会问题和呼唤的正义之声,不仅在当时具有深 刻的社会意义,而且在现代社会中仍然具有重要的启示作用。
窦娥冤情得以昭雪,张驴 儿父子受到惩罚。
主要人物形象塑造
窦娥
善良、孝顺、坚贞不屈。面对张 驴儿的胁迫和诬陷,她坚决反抗, 宁死不屈。临刑前发下三桩誓愿, 表达了对冤屈的愤慨和对正义的
渴望。
蔡婆婆
懦弱、贪财、轻信他人。因贪图 小利而引狼入室,导致窦娥遭受
无妄之灾。

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社会批判主题
总结词
揭示了当时社会的腐朽与黑暗,批判 了官场的腐败和司法的不公。
详细描述
通过窦娥的悲惨遭遇,展现了当时社 会官僚的腐败和无能,以及司法制度 的漏洞和偏见,揭示了社会不公和道 德沦丧的现象。
人性探索主题
总结词
展现了人性的复杂与矛盾,以及在极端环境下人性的变化。
详细描述
窦娥的冤屈和反抗展示了她的坚强与正义感,同时也揭示了社会对人性的扭曲和摧残。其他人物的行为也展示了 人性的多面性。
窦天章
贫寒书生,为还债将女儿卖给 蔡婆婆,是导致窦娥悲剧的间 接推手。
总结词
深入剖析了《窦娥冤》中的主 要角色及其性格特点。
蔡婆婆
善良懦弱,是窦娥命运的见证 者,她的性格反衬出窦娥的坚 强。
张驴儿父子
贪婪无耻、心狠手辣,是剧中 的反派角色,与窦娥形成鲜明 对比。
剧情冲突与转折
总结词
详细描述了《窦娥冤》中的剧情冲突和转 折点。
发展阶段
随着研究的深入,越来越多的学者开始从历史、文化、社 会等角度对窦娥冤进行多维度分析,进一步挖掘其深层次 内涵。
创新阶段
近年来,窦娥冤研究进入创新阶段,学者们运用跨学科的 方法,结合新的理论框架,对作品进行重新解读,取得了 丰硕的成果。
重要研究成果与观点
文学价值
多数研究者认为,窦娥冤在文学上具有极高的价值,其情节曲折 、人物形象鲜明,语言优美且富有韵律感。
命运与个人抉择主题
总结词
探讨了个人在命运面前的无奈与抗争,以及个人抉择对于命运的影响。
详细描述
窦娥的命运充满了无奈与不公,但她选择了反抗与抗争。其他人物的不同抉择也影响了他们的命运, 引发了对命运与个人抉择的深入思考。
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关汉卿的戏曲作品题材广泛,大多暴露了 封建统治的黑暗腐败,表现了古代人民特 别是青年妇女的苦难遭遇和反抗斗争。 塑造的人物性格鲜明,结构完整,情节生 动,语言本色而精练,对元杂剧和后来戏 曲的发展有很大影响。
元曲四大悲剧之首 中国十大悲剧之一 中国古典戏曲的典范
即列于世界大悲剧中,亦无愧色也。 ——王国维
反抗的窦娥
• 《滚绣球》用了什么修辞手法? • 这些修辞手法有什么表达效果?
呼告、对比、对偶、反问、反复、借代。
效果:不仅抒发了窦娥满怀冤屈的极端怨愤之情,
强化了戏剧冲突,使窦娥的反抗精神更强烈有势、 淋漓尽致地表达出来,而且句式整齐,节奏鲜明, 具有强烈的表达效果。
5、在押赴刑场的路上,窦娥要求刽子手走后 街不走前街,这一细节刻画对塑造窦娥形象和表 现主题有什么作用?
誓愿顺序 第一桩
誓愿内容
所用典故
誓愿实质
血溅白练 苌弘化碧、 希望刑场上人了解她的 望帝啼鹃 冤屈
第二桩 六月飞雪
飞霜六月 因邹衍 东海曾经 孝妇冤
她希望自己的冤屈会 在上天得到反应 她不仅希望个人的冤屈 得到伸张,而且希望上 天能够惩治邪恶。
第三桩
亢旱三年
不屈的窦娥
7、这三桩誓愿的顺序可以颠倒吗? 为什么?
悲剧原型
山东省郯城县城东不远处,有一座高20米、周长150余米的 孝妇冢,冢上芳草萋萋,四周松柏葱郁、冢前的石碑上刻记着一 位东海孝妇的事迹,冢中所埋的孝妇,就是我国元代戏剧家关汉 卿在他的代表作《窦娥冤》中所塑造的窦娥艺术形象的生活原型。 据《郯城县志》记载:汉代东海郡郯城有一位年轻女子,结 婚后不久丈夫就病死了,她不愿改嫁,坚持靠自己的劳动奉养婆 婆,人们都称她为“孝妇”。后来婆婆也多次劝她改嫁,她都婉 言谢绝,因为她知道若自己改嫁,年老的婆婆生活就要失去了依 靠,这样过了十几年,孝妇就已经三十多岁了。有一天,她的婆 婆对邻居们说:媳妇伺候我这样苦,又守着寡,等我老了以后, 她无依无靠怎么办,我不能再这样连累她了。这不久,婆婆为成 全孝妇上吊自杀了。听说老母上吊死了,她那已出嫁的女儿便到 官府告状,说孝妇逼死了母亲,县吏便将孝妇捕去,施以酷刑逼 供,孝妇最后被屈打成招,当时有个当郡决曹的于公受理了这一 案件,他得知孝妇敬养婆婆十几年,又经过调查断定孝妇的婆婆 是自杀,于是如实禀报了。
5、在押赴刑场的路上,窦娥要求刽子手走后街 不走前街,这一细节刻画对塑造窦娥形象和表现 主题有什么作用?
剧作家越是刻画她的善良,也就越发显出其冤 屈,她的抗争与反抗也就越发令人同情。因此, 这一细节的描写不仅使窦娥这个形象更加丰满动 人,也使剧作对封建社会的批判更为有力和深刻。
善良的窦娥
6、阅读第3部分,分析窦娥临刑时发出的 三桩誓愿,说明她所希望的是什么?
(3)剧本的构成:唱、科、白三部分 唱词是按一定的宫调(乐调)、曲牌(曲谱) 写成的韵文。元杂剧规定,每一折戏,唱同一宫
元杂剧成就
• 四大悲剧 《窦娥冤》——关汉卿 《汉宫秋》——马致远 《梧桐雨》——白 朴 《赵氏孤儿》——纪君祥 • 四大爱情剧 《拜月亭》——关汉卿 《西厢记》——王实甫 《墙头马上》——白朴 《倩女离魂》——郑光祖
指斥天地
绑赴刑场

鸣冤叫屈
窦娥
婆媳诀别
后街相见
诉说冤情
悲 恨
临刑发誓
怨气冲天
冤情昭然
3、窦娥是被昏官屈判死罪的,她为何在 《滚绣球》一曲中指责天地鬼神?
3、窦娥是被昏官屈判死罪的,她为何在《滚 绣球》一曲中指责天地鬼神?
天地,在古代人的意识里,是被看作能够主宰世间万 物包括人的命运的最神圣的东西,是不容侵犯的。但 对于窦娥的深重冤情,天地竟无动于衷。在残酷的现 实面前,窦娥觉醒过来了,她猛烈地指责天地鬼神不 分清浊,混淆是非,致使恶人横行,良善衔冤。 窦娥对神权的大胆谴责,反映了她的觉醒意识和反抗 精神,也折射出当时广大人民的反抗精神。
元代人评价关汉卿“生而倜傥,博学能文, 滑稽多智,蕴藉风流,为一时之冠。”。
关汉卿一生创作的杂剧有六十多种,数量超 过了英国的“戏剧之父”莎士比亚,被称为 “中国的莎士比亚”。
代表作主要有《窦娥冤》《救风尘》《望江 亭》《单刀会》等。 1838年《窦娥冤》就有英译本流传海外。
1958年,世界和平理事会把关汉卿列为世界 文化名人。
一本四折 ,之之外可以 杂剧的结构形式通常是
剧本由 、 、 三部分组成。
加 楔子 。四折分别是开端、发展、高潮和结局。
曲词:剧中人物的唱词 宾白:剧中人物的说白
曲词
宾白
科介
对白、旁白 独白、带白 散白、韵白 科介:关于动作,表情和舞台效果的舞台指示。
末、 净、 杂 四类。 元杂剧角色大致可分为 旦 、
不能颠倒。 这三桩誓愿,从时间的延续上,一桩比一 桩更久长;从空间范围上,一桩比一桩更 扩大。三桩誓愿依次递进的过程,也是窦 娥反抗精神依次上升的过程,是她斗争的 矛头更加明确的过程。
阅读课文,思考问题
谁造成了窦娥的悲情?
分析鉴赏戏剧冲突
戏剧一般是通过矛盾冲突来塑造人 物形象表达主题的,而戏剧冲突一般 有三类:人物之间的冲突,人与环境 的冲突,人物内心的冲突。那么本剧 的主要矛盾冲突属于什么类型的?
讨 论:
1、窦娥与现实生活有哪些矛盾冲突?这些矛盾冲突表 现了什么?
明确:窦娥与现实生活的矛盾冲突有: ① 张驴儿误把自己的父亲毒死,却诬陷清白的窦娥;
但太守却不听于公的正确意见,坚持判孝妇死刑。于公 十分痛心,他抱着卷宗在公堂上大哭,然后辞职回家,最后 太守竟然杀了孝妇。恰好东海郡在此后连续大旱了三年,新 的太守上任后,于公主动向他陈述了孝妇冤案,并说大旱的 原因是因为屈杀了孝妇。新太守便杀牛率众到孝妇冢前祭典, 并为孝妇昭雪,此时天空忽然下起大雪,此后三年这里风调 雨顺。 斗转星移,东海孝妇的故事在民间越传越广,最后经历 代劳动人民的口头加工,变成的最流行的说法是:孝妇在临 死的时候当众说:“我如果有罪,死而无冤,血当下流;如 果有冤血当逆流,大旱三年。”当孝妇被行刑时,一腔白血 直冲云天,流淌成河,最后在郯城西南一地方汇成一大片水 洼,被称为白血汪。白血汪面积至今达十亩,紧靠汪边的村 庄因此而叫白血汪,直到五十年代那里才更名为白溪汪。至 元代,戏剧家关汉卿便据此故事写成了其流传千古的悲剧 《窦娥冤》。
关 汉 卿
中国古典戏剧概述
中国古典戏曲是中华民族文化的一个重要组 成部分,她以富于艺术魅力的表演形式,为历 代人民群众所喜闻乐见。 在世界剧坛上中国古典戏剧也占有独特的位 臵,它与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为“世 界三大古剧”。 中国古典戏曲在其漫长的发展过程中,曾先 后出现了宋元南戏、元代杂剧、明清传奇、清 代花部四种基本形式。
元代杂剧
元曲
散曲
由同一宫调的至少两 个曲牌联成的组曲。 (一宫调一曲子) 小令
套曲 (一宫调数曲子)

杂剧 (散曲+“科”+“白”) 唱+演 元杂剧:我国元代兴起的一种将歌曲、宾白、 舞蹈诸要素结合起来的戏曲形式,它有自身的 的特点和较严格的体制 ,并形成了韵散结合的、 结构完整的文学剧本。
元 杂 剧 的 体 裁 特 点
元曲四大家
关汉卿
马致远 白朴 郑光祖
代表作《窦娥冤》
代表作《汉宫秋》 代表作《梧桐雨》 代表作《倩女离魂》
【中国十大古典悲剧】
《窦娥冤》元· 关汉卿 《精忠旗》明· 冯梦龙 《桃花扇》清· 孔尚任 《琵琶记》明· 高则诚 《长生殿》清· 洪 昇 《赵氏孤儿》元· 纪君祥 《清忠谱》 清· 李 玉 《汉宫秋》 元· 马致远 《娇红记》 明· 孟称舜 《雷峰塔》 清· 方成培
曲牌是曲调的名称,规定曲的格式、字数、平 仄等。 每个曲牌都属于一定的宫调,就好比词有词牌
• 《窦娥冤》第三折第一支曲子标示的【正 宫】【端正好】,什么意思? • 表示这一折自曲牌【端正好】以下各曲均 属【正宫】宫调。
元 杂 剧 的 体 裁 特 点
(2)角色:扮演的角色有末、旦、净、丑 等。 元杂剧每本戏只有一个主角,男主角称 正末,女主角称正旦。此外,男配角有副末 (次主角)、外末(老年男子)、小末(少 年)等;女配角有副旦、外旦、小旦等。 净:俗称“大花脸”,大都扮演性格相 貌有特异之处的人物。如张飞、李逵。 丑:俗称“小花脸”,大抵扮演男次要 人物。 杂 :孛(bó)老(老头儿)、卜儿(老 妇人)、孤(官员)、徕儿(小厮)。
元 杂 调的一套曲子,其宫调和每套曲子的先后顺序都有 惯例规定。 剧 科是戏剧动作的总称。包括舞台的程式、武打 的 和舞蹈。 白是“宾白”,是剧中人的说白部分。”宾 体 白又分以下四种:对白:人物对话;独白:人物自 裁 叙;旁白:背过别的人物自叙心理话;带白:唱词 中的插话。 特 宾白是元杂剧中重要的有机组成部分。所谓“曲 白相生,方尽剧情之妙”,正说明这一点。 点
【元杂剧——严格的体制】
(1)结构:元杂剧一般是一本四折演一完整的 故事,个别的有五折、六折或多本连演。 折是音乐组织的单元,也是故事情节发展的 自然段落,它不受时间、地点的限制,每一折 大都包括较多的场次,类似于现代戏剧的 “幕”。有的杂剧还有“楔子”,通常在第一 折之前起交代作用。相当于现代剧的序幕,用 来说明情节,介绍人物。 杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲 子。 演出时一本四折都由正末或正旦独唱。其他 角色只有说白,分别称为“末本”或“旦本”。
关汉卿,号己斋叟,金末元初大都(现北京) 人,元代杂剧的代表作家,也是我国戏剧史上 最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、 马致远齐名,被称为“元曲四大家”。 一生“不屑仕进”,生活在底层人民中间。 他精通音律,会吟诗,会吹箫、弹琴、歌唱、 舞蹈,也会下棋射猎,多才多艺,不仅写作剧 本,有时还登台演唱。 关汉卿在《南吕·一枝花·不伏老》中自述“通 五音六律滑熟”,“我也会吟诗,会篆籀,会 弹丝,会品竹。我也会唱鹧鸪,舞垂手,会打 围,会蹴鞠,会围棋,会双陆”,“我是个蒸 不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒 铜豌豆”,可见他的才艺、生活和个性。
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