23大江保卫战ppt(完整版)

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23、大江保卫战ppt

让我们通过深情的朗读，进一步体会人民子弟兵英勇无畏的精神。 (齐读课文)
作业：
1、搜集一两个抗洪小故事，讲给同学听。 2、给在抗洪中牺牲的解放军叔叔写一段你最想说的话。
在＿＿，他们＿＿＿＿
在＿＿，他们＿＿＿＿ ……
哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。
视频
大江卫战
大江,永远铭记着 1998年的夏天,铭记着我英勇的人民子弟兵。
大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。
课文第2-5自然段写人民子弟兵在大江保卫战中的动人事迹，主要写了哪几个典型的事例？（你能用几个四字词概括出来吗？）
大堤抢险
铁汉本色勇救群众
自由读第2—5自然段，画出让你心灵受到震撼的句子。
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官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”
狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。
汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇晃晃的电杆。
汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆.．

23《大江保卫战》PPT

流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队！
活动二：抗洪水读3、4自然段，想想：黄晓文是个怎样的人？从哪些词句可以看出来？找出打动你的字词或句子，并说说自己的感受。
一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……
官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”
子弟兵们全然不
顾是，顾的。
他们全然不顾肩头沉重的沙包，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！” 他们全然不顾泥水中来回穿梭的劳累，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！” 他们全然不顾嶙峋的片石割破脚趾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！” 他们全然不顾生命的危险，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！” ……
(
在抗洪抢险时，高建成、杨德胜、岳福勇、李向群、吴良珠、彭志龙等战士英勇牺牲。他们用年轻的生命在浪尖上铸成了一座永久的丰碑。
舍生忘死视死如归这真是一群一心为民舍己为人无私奉献勇敢无畏
的子弟兵！
大江，永远铭记1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。
深深地记在心里。
第一个“铭记”指要记住1998年夏天那场大江保卫战；第二个“铭记”指要记住英勇的人民子弟兵。
活动一：保大堤 1.有感情地朗读课文第二自然段。 2.划出让你感动的句子，在边上写写你的感受。
3.试着读好你所划出的句子。
四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！” 顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。
官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”

苏教版语文五上23.大江保卫战.ppt

作业
１、给最敬佩的解放军战士写一段话，表达出你对他的崇敬之情。或者深情地读一读课文，印下他们的事迹。 2、中国九江网《98抗洪专题》
1998年夏季，长江流域遭遇特大洪涝灾害。李向群所在部队奉命赶到湖北荆州长江大堤执行抗洪抢险任务。李向群和战友在巡查中发现一处管涌，他一边发出紧急信号，一边抱起沙袋堵住管涌洞口，洞口冲出的泥沙喷得他像个泥人，他全然不顾，拼尽全力死死地压住沙袋，直到战友们赶来及时排除了险情。连日来，李向群带病参加了8次抢险战斗，由于过度疲劳，4次晕倒在大堤上。他听说洪水暴涨，大堤告急，立即跑出医院冲上大堤。连长发现后令他回去住院，他装着没听见，又背起2个沙袋冲上大堤。突然，他身子一晃，又晕倒在大堤上，被战友们紧急送往医院抢救，经医护人员全力抢救无效，抗洪勇士李向群献出了还不满20岁的年轻生命。 1999年 3月，中央军委颁布命令，授予广州军区某部战士李向群“新时期英雄战士”荣誉称号。
汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。
小江珊被救
1
哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。
滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。
• 哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。
大江保卫战
学习要求
１划子．圈画出感受最深的句
２写围绕这些句子写出你的感受．
四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下： “上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。
官兵们肩扛沉重的沙包，来回穿梭。有的在泥水中为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”

范文《23大江保卫战》课件.ppt

感人故事结合本文体会人们子弟兵的奉献精神。
演示课件
演示课件
四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下： “上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。
演示课件
官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾。
演示课件
演示课件
演示课件
演示课件演示Biblioteka 件演示课件演示课件
我们将何难不克，何功不遂。以抗洪的名义，
忘记98就意味着背叛！当后世子孙肃然按下历史的放音键，
听到98抗洪惊天动地的呐喊时，
我们，将不会羞愧，
因为我们尽到了这一代人的责任！演示课件
作业：１、收集抗洪救灾中的动人故
事，在班会上讲给大家听。２、学完课文你有哪些想说的
话写在日记中。３、查找雪灾、地震……中的
演示课件
1998年夏季，长江流域遭遇特大洪涝灾害。李向群所在部队奉命赶到湖北荆州长江大堤执行抗洪抢险任务。李向群和战友在巡查中发现一处管涌，他一边发出紧急信号，一边抱起沙袋堵住管涌洞口，洞口冲出的泥沙喷得他像个泥人，他全然不顾，拼尽全力死死地压住沙袋，直到战友们赶来及时排除了险情。连日来，李向群带病参加了8次抢险战斗，由于过度疲劳，4次晕倒在大堤上。他听说洪水暴涨，大堤告急，立即跑出医院冲上大堤。连长发现后令他回去住院，他装着没听见，又背起2个沙袋冲上大堤。突然，他身子一晃，又晕倒在大堤上，被战友们紧急送往医院抢救，经医护人员全力抢救无效，抗洪勇士李向群献出了还不满20岁的年轻生命。 1999年 3月，中央军委颁布命令，授予广州军区某部战士李向群“新时期英雄战士”荣誉称号。
演示课件
汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。

《大江保卫战》PPT课件

闪大江保卫战或者军民鱼水情
闪红星舍生忘死救群众
•
铮铮铁汉奋不顾身保大堤
，
2021/8/172021/8/25
16
2021/8/172021/8/25
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巩固练习
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18
• 1.人民子弟兵：心系人民、团结抗洪，英勇无畏的献身精神。
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4
• 风声雨声涛声，声声震耳；
• 雨水汗水血水，水水相融。
• 安造垸簰洲湾赛城湖铭记瞬间暴怒撕咬荆江
2021/8/172021/8/25
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•塌陷闻讯崩塌撕扯鏖战肆虐
•稀泥嶙峋脚趾狂风卷着巨浪
2021/8/172021/8/25
6
2021/8/172021/8/25
7
阅读训练
2021/8/172021/8/25
8
文章可以分成三部分来理解——
• 第一部分是第1自然段，向我们介绍了98年夏长江遭遇特大洪水，人民子弟兵打响了长江保卫战。
• 第二部分是第2～5自然段，写在抢险救灾过程中，官兵奋勇向前，涌现出许多感人事迹。
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• 2.默读课文的第2自然段和第4自然段在写法上有什么不同？
• 答;第二节写人物众多群体场面以突出大决战的气壮山河的惊心动魄。第四节着重写黄晓文个人的表现。这样点面结合，既有整体的鸟瞰，又有个人的特写，全面整体的反映了事情的真相。生动的表现出人民子弟兵的英雄气概。

《大江保卫战》PPT课件4 (共23张PPT)

勇救群众
高建成、杨德胜、岳福勇、李向群、吴良珠、彭志龙……英勇牺牲。他们用年轻的生命在浪尖上铸成了一座永久的丰碑。
汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆.．
在＿＿，他们＿＿＿＿
在＿＿，他们＿＿＿＿
……
哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁．滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星．
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

五年级语文下册第六单元 23 大江保卫战教学课件小学五年级下册语文课件

23 大江保卫战
12/12/2021
朗读要求：
1.自由朗读课文，读准字音，读通课文。 2.画出你不理解的词语，遇到不认识的生字词查字典解决，不理解的打个问号。
12/12/2021
嶙峋
12/12/2021
嶙牛峋
()
荆江赛城湖安造垸簰洲湾日夜兼程惊心动魄铮铮铁汉一绺肩扛鏖战劈波斩浪嶙峋崩塌摇摇欲坠真实写照
大堤抢险铁汉本色勇救群众
12/12/2021
大堤抢险
默读
1.画出表现子弟兵救援神速和体现战士意志坚强的词语。 2.面对险恶的环境，战士们的精神怎样？找出有关句子读一读！
12/12/2021
12/12/2021
灾情危险
12/12/2021
铁汉本色
自己小声读课文，用自己的话向同学们介绍黄晓文的事迹。
12/12/2021
理清课文结构：
第一部分（第1自然段）：长第二部分（第2～5自然段）：人民解放军官兵与洪水决战的惊心动魄和感人事迹。
第三部分 (第6自然段)：大江永远铭记着英勇的人民子弟兵。
12/12/2021
第2～5自然段写人民子弟兵在大江保卫战中的动人事迹，主要写了哪几个典型的事例？
12/12/2021
勇救群众
12/12/2021
小练笔：
子弟兵叔叔，我想对你说：黄晓文连长，我想对你说：
泥巴裹满裤腿汗水湿透衣背我不知道你是谁我却知道你为了谁为了谁为了秋的收获为了春回大雁归满腔热血唱出青春无悔望断天涯不知战友何时回
12/12/2021
你是谁为了谁我的战友你何时回你是谁为了谁我的兄弟姐妹不流泪谁最美谁最累我的乡亲我的战友我的兄弟姐妹

23《大江保卫战》第二课时ppt

义无反顾
四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。
晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了
官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，回转穿身扛起梭地上。的麻有包子，的又弟爬兵上为了们大了堤全…行…然不走顾快捷，，索性赤脚奔跑起来顾。的是嶙峋的。片石割破了脚趾，他们全然不全顾然，不顾心中只有一个念头： “大堤，保住大堤！”
大江保卫战
暴雨，大暴雨，一场接着一场，奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……
波涛汹涌泛滥成灾咆哮如雷汹涌澎湃
暴雨，大暴雨，一场接着一场，奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……
晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了
官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……
回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤
脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，
在安造垸, 他们救出了被洪水
围困了三天三夜的幼儿园老师周
运兰；在簰洲湾，他们给攀上树
梢等待了近九个小时的小江珊以
生的希望
……
大江，永远铭记着 1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。
颁奖词：（写给与洪水奋战的人民子弟兵）
艰难打不挎，意志撞不倒，他们是中国的巨龙，在传递着爱的火炬。他们敢于与洪水拼搏，为了人民群众，为了国家财产，辛苦受伤又何妨！爱，在他们手中传递；汗水，从他们脸上流下。爱与汗，汇成了世界上最美的爱的河流！

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一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……
列举的省略，说明黄晓文继续在抢救大堤。
在那几十
个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！
高建成所在的部队开赴湖北抗洪抢险第一线。他虽然连续几天发高烧，但始终没有离开过大堤一步。8月1日晚，部队被洪水围困，高建成把救生衣穿在被救出的一位老人身上，他继而被巨浪打出80多米远，幸有一片树林得以生还。他焦急地寻找失散的战友和群众。高建成在洪水中找到了两名新兵战友，立即把他们推到大树旁，他自己却被湍急的洪水卷走。同年10月，中央军委授予他“抗洪英雄”荣誉称号。
三.合作探究检测反馈
1.说说课文讲了一件什么事？ 2.具体写了哪几个典型事例？
【学程单1】（1）快速朗读课文，说说课文讲了一件什么事？（2）时间：4分钟。
课文主要讲1998年夏天，长江流域洪水爆发，解放军战士奋勇抗洪抢险。
【学程单1】（1）快速朗读课文，说说课文讲了一件什么事？（2）时间：4分钟。
赛城湖鏖战铮铮铁汉
不是指右下角不是牛
脚趾嶙峋
安造垸簰洲湾
一绺布条
我会读
qiáo ( 翘首 )
翘
qiào ( 翘起 )
jié
结
jiē
( 结束 ) ( 结实 )
hè ( 一唱一和)
和
hé ( 和平 )
lěi ( 积累)
累
lèi ( 劳累 )
暴雨，大暴雨，一场接着一场。
奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。
水不退，人不撤，誓与大堤共存亡！流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队！
面对这群精疲力尽的官兵，
面对这群伤痕累累的铁汉，你想对他们说些什么？
面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵
铮铮铁汉的本色。
形容人刚强无比，是硬汉子。
过渡句，承上启下
铁汉黄晓文
解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎（zā）了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺(liǔ) 布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤 ……
锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望…… …
列举的省略，说明还救了许多人。
入水中，用自己的血肉之躯突出了战士们勇敢无畏的精神。筑起了一道人墙。
狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊
排比句道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。
狂风为我们呐喊！
暴雨为我们助威！
巨浪为我们加油！
体现战士们乐观主义精神。
狂风卷着巨浪，猛烈地拟人突出了洪水的险恶，情况紧急。撕扯着堤岸，战士们高声喊
道：“狂风为我们呐喊，暴
雨为我们助威，巨浪为我们
加油！”他们一个个奋然跳
入水中，用自己的血肉之躯
筑起了一道人墙。
狂风卷着巨浪，猛烈地
撕扯着堤岸，战士们高声喊
道：“狂风为我们呐喊，暴
雨为我们助威，巨浪为我们
加油！”他们一个个奋然跳有血有肉的身躯
课文主要讲1998年夏天，长江流域洪水爆发，解放军战士奋勇抗洪抢险。
本课主要写人民子弟兵在大江保卫战中的动人事迹，主要写了哪三个典型的事例？
保大堤战洪水
救灾民
( ) 长江洪水暴发，解放军投入战斗。（）解放军和洪水战斗的情景。（）要铭记英勇的人民子弟兵。
( 1 ) 长江洪水暴发，解放军投入战斗。（2-5）解放军和洪水战斗的情景。（ 6 ）要铭记英勇的人民子弟兵。
比喻句：这里把“奔腾不息的长江”比作“暴怒的巨龙”。作用：形象地表达出了灾情的危急。仿写：庐山的云雾转眼间变成了一匹四蹄生风的白马。
齐读课文
1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急! 武汉告急! 九江告急! ……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。
7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上!”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只身一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
日夜以加倍的速度赶路。
四.达标检测拓展延伸
1、独立完成《补充习题》第23课的一、二大题，然后在小组内交流；
2、时间：5分钟
课后作业：
1.有感情地朗读课文。 2.搜集关于大江保卫战的感人事迹，
同学们之间交流一下。
23.大江保卫战
第二课时
赛城湖脚趾嶙峋鏖战安造垸簰洲湾一绺布条日夜兼程崩塌扛沙包惊心动魄稀泥冲锋舟劈波斩浪铮铮铁汉
第一课时
一.创设情境呈现目标
1.学会本课的生字词 2.朗读课文，初步了解课文大
意 3.初步体会文中情感
是谁在抢险？
老百姓喜欢把解放军战士称为_人__民__子__弟__兵__。
23.大江保卫战
指长江。
这是一篇通讯，按事情发展的顺序写的。
二.自主学习检测反馈
1.自读课文，画出生字词 2.联系上下文理解重点词语意
（激烈的战斗。）
经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们
浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人
民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实
写照。（受伤的地方很多。）
风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。
风声雨声读书声，声声入耳, 家事国事天下事，事事关心。
明---顾宪成
读了这句话，你有何感想？
风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。
在扛沙包堵大堤缺口时，有许多战士烂掉了指甲，有许多战士双脚溃烂，有1200多人手上磨出了血泡！
读了这句话，你有何感想？风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。
体现了战士们英勇无畏的精神。
抗洪口号：
体会到战士们意志坚强奋不顾身的精神
官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”
这段话中还有令你感动的词语，选择一个写批注。
官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”
官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”
“全然不顾”一词写出了人民子弟兵不顾 ___________，一心只顾______________，表现了子弟兵们_____________________。
为了谁
演唱：祖海泥巴裹满裤腿汗ห้องสมุดไป่ตู้湿透衣背我不知道你是谁我却知道你为了谁为了谁为了秋的收获为了春回大雁回满腔热血唱出青春无悔望穿天涯不知战友何时回你是谁为了谁我的战友你何时回你是谁为了谁我的兄弟姐妹不流泪谁最美谁最累我的乡亲我的战友我的兄弟姐妹
23.大江保卫战
暴雨
李向群所在部队奉命赶到湖北荆州长江大堤执行抗洪抢险任务。李向群和战友在巡查中发现一处管涌，他一边发出紧急信号，一边抱起沙袋堵住管涌洞口，洞口冲出的泥沙喷得他像个泥人，他全然不顾，拼尽全力死死地压住沙袋，直到战友们赶来及时排除了险情。连日来，李向群带病参加了8次抢险战斗，由于过度疲劳，4次晕倒在大堤上。他听说洪水暴涨，大堤告急，立即跑出医院冲上大堤。连长发现后令他回去住院，他装着没听见，又背起2个沙袋冲上大堤。突然，他身子一晃，又晕倒在大堤上，被战友们紧急送往医院抢救，经医护人员全力抢救无效，抗洪勇士李向群献出了还不满20岁的年轻生命。 1999 年3月，中央军委颁布命令，授予广州军区某部战士李向群“新时期英雄战士”荣誉称号。
思 3.标出难读的地方
默写词语：
日夜兼程崩塌扛沙包惊心动魄稀泥冲锋舟劈波斩浪
默写词语：
日夜兼程崩塌扛沙包惊心动魄稀泥冲锋舟劈波斩浪
赛城湖鏖战铮铮铁汉
脚趾嶙峋安造垸簰洲湾一绺布条
赛城湖
áo
鏖战
zhēng
铮铮铁汉
脚趾嶙峋
yuàn pái
安造垸簰洲湾
liǔ
一绺布条
任务单二（1）朗读课文第1自然段，用一个词形容当时的情况。（2）从哪些地方体会出来的？（3）时间：3分钟。
比较句子：
1998年夏天，连续下了好几场暴雨。 1998年夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。