第一课 掌握毒品常识
禁毒教育开学第一课主题班会
禁毒教育开学第一课主题班会禁毒教育开学第一课主题班会抵御毒品是关系到子孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的大事。
整理了关于“禁毒教育开学第一课主题班会”主题班会，希望对你有帮助。
禁毒教育开学第一课主题班会第一篇一、班会目标透过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造完美人生。
二、班会资料设计1.什么是毒品常见的和最主要的毒品有哪些毒品-----根据〈中华人民共和国刑法〉第 357 条规定：毒品是指鸦片、、()、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉品和精神药品。
常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、、、可卡因、大麻。
2.毒品的危害是什么(1)毒品毁人毁健康。
(2)毒品令人倾家荡产、家破人亡。
(3)吸毒导致堕落、犯罪。
(4)吸毒危害社会，成为世界公害3.班主任介绍案例“吸毒者的自述”4.防毒的五种措施(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳法----根据不同状况找借口委婉拒绝。
(3)主动出击法----立刻提出反推荐。
(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依靠的人，或者秘密拨打 110 报警，民警叔叔会迅速给予你帮忙。
禁毒教育开学第一课主题班会第二篇一、活动主题：珍爱生命，远离毒品二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。
五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
远离毒品禁毒小知识
远离毒品禁毒小知识
1. 了解毒品的种类：毒品包括管制药品、大麻、冰毒、海洛因等。
了解毒品种类可以帮助我们更好地认识它们的危害性和毒性。
2. 了解毒品的危害：毒品对身体和心理健康造成严重影响，包括损害记忆力、影响学习能力、引发精神疾病等。
毒品不能解决问题，只会带来更多的麻烦。
3. 了解远离毒品的重要性：通过了解毒品的危害和影响，我们可以更加明确远离毒品的重要性。
远离毒品意味着保护自己的身心健康，保护家庭的和谐，以及为社会的稳定做出贡献。
4. 建立正确的价值观：追求健康、快乐和成功，应该以积极的方式实现，而不是依赖毒品。
要树立正确的道德观念和人生观，追求健康与内心的满足感。
5. 培养爱好和兴趣：通过培养爱好和兴趣，我们可以将注意力从毒品转移，增强自己的精神世界和内心的满足感。
参加体育活动、阅读书籍、听音乐等健康的爱好可以帮助远离毒品。
6. 拒绝毒品的勇气：面对身边的毒品诱惑或者朋友的劝说，我们要有勇气说不。
要坚持自己的立场，明确毒品对自己的伤害，并坚信远离毒品是正确的选择。
7. 寻求帮助：如果你或者身边的人受到毒品的困扰，不要犹豫，应该及时寻求专业的帮助和支持。
毒品戒治中心、心理咨询机构等都可以提供必要的帮助和指导。
远离毒品是每个人的责任和义务，它不仅关乎个人的幸福与健康，也关乎社会的和谐与安宁。
通过了解毒品的危害，树立正确的价值观，培养健康的爱好，我们可以更好地保护自己和他人，远离毒品的危害。
让我们共同努力，营造一个无毒的健康社会。
禁毒
禁毒教案第一课：什么是毒品毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
教学目标:通过学习,让学生了解毒品的种类教学重点：知道什么是毒品教学准备：学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。
教育过程：一、引入腾飞中也“阴暗”(视频：播放——改革开放后，中国的腾飞面貌。
)班主任：改革开放中国经济大跨步的走向世界，昂首行进在科技之林。
在吃饱喝足后，人民精神生活又有了新的向往和梦想。
如何释放休闲的激情和苦闷?于是一些娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，可是这里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾——毒、赌、色，这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”!今天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。
下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会!(班长仇玉柳上台)二、认识——毒品真面目主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。
它究竟是什么样子的?人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。
下面我们就一睹它的容貌。
同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?(一)毒品的种类介绍。
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(二)毒品的危害介绍。
(结合图片学生自己讨论，老师归纳小结)问：毒品有那些危害呢?1、毒品毁人毁健康a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统d传染性病及“艾滋病”2、毒品令人倾家荡产，家破人亡a丧失工作能力b倾家荡产c给家庭带来无尽的折磨3、吸毒导致堕落、犯罪4、吸毒危害社会，成为世界公害(三)毒品的成瘾性介绍。
(给学生读有关吸毒者的故事)毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以取得快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依赖和身体依赖两种。
禁毒小常识内容
禁毒小常识一、毒品危害毒品对人体健康和心理状况都具有严重的危害。
首先，毒品会影响中枢神经系统，导致失眠、精神萎靡、记忆力减退、免疫力下降等。
其次，毒品还会对呼吸系统、消化系统、心血管系统等造成严重损害，甚至危及生命。
此外，毒品还可能导致各种传染病的传播，如艾滋病、乙肝等。
二、毒品识别识别毒品对于预防毒品危害至关重要。
首先要了解毒品的种类和外观特征，如鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻等。
其次要学会识别毒品相关的物品，如吸毒工具、毒品包装等。
同时，要关注身边的人是否有吸毒行为，如情绪不稳定、身体状况恶化等。
三、毒品预防预防毒品危害需要从多个方面入手。
首先，要树立正确的价值观和人生观，增强自我保护意识。
其次，要了解毒品的危害和识别方法，避免接触毒品。
此外，要积极参加健康有益的活动，如运动、学习、社交等，以减少对毒品的依赖。
最后，要建立良好的人际关系，与家人、朋友、老师等共同抵制毒品。
四、戒毒治疗戒毒是治疗毒品危害的重要手段。
戒毒过程中需要注意以下几点：首先，要有坚定的信心和决心，相信自己能够战胜毒品。
— 1 —其次，要寻求专业的戒毒机构或医生的帮助，以便得到更好的治疗效果。
此外，要注意饮食和休息，保持良好的身体状态和精神状态。
最后，要避免再次接触毒品，以免复发。
五、法律责任吸毒和贩毒都是违法行为，会承担相应的法律责任。
根据中国法律规定，吸毒属于违法行为，情节严重者可能面临刑事处罚。
同时，对于贩毒者来说，其行为不仅会对个人和社会造成严重的危害，还会对家庭造成不可逆转的伤害。
因此，每个人都应该自觉遵守法律法规和社会公德，共同维护社会的和谐稳定。
六、禁毒宣传禁毒宣传是预防毒品危害的重要手段之一。
通过宣传教育可以增强公众对毒品的认知和防范意识，提高自我保护能力。
因此，各级政府、社会组织和个人都应该积极开展禁毒宣传活动，营造良好的禁毒氛围和社会环境。
七、案例分析通过案例分析可以让人们更好地了解毒品的危害和预防方法。
开学禁毒教育第一课教案
开学禁毒教育第一课教案一、教学目标1. 让学生了解毒品的种类、危害及防范方法，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制毒品，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，使其遵守国家法律法规，远离毒品。
二、教学内容1. 毒品的定义及种类（1）定义：毒品是指非医疗、科研用途，非法滥用且对人类身心健康产生严重危害的物质。
（2）种类：鸦片类、大麻类、可卡因类、冰毒类等。
2. 毒品的危害（1）对身体健康的危害：损害神经系统、呼吸系统、心血管系统、消化系统等。
（2）对心理健康的危害：导致心理依赖、人格扭曲、记忆力减退等。
（3）对社会的危害：影响家庭和谐、诱发犯罪、传播疾病等。
3. 毒品防范方法（1）提高防范意识，不轻信陌生人的诱惑。
（2）避免进入易染毒场所，如夜总会、歌舞厅等。
（3）积极向家长、老师反映情况，寻求帮助。
4. 法律法规（1）我国《刑法》对毒品犯罪的规定。
（2）如何遵守法律法规，远离毒品。
三、教学过程1. 导入：通过案例导入，让学生了解毒品的危害，激发学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解毒品的定义、种类、危害及防范方法。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生认识到毒品的危害性。
4. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享防范毒品的心得体会。
5. 总结：总结本节课的主要内容，强调毒品危害，倡导健康生活。
四、课后作业1. 撰写一篇关于毒品危害的作文。
2. 家长监督下，查阅相关资料，深入了解毒品知识。
五、教学评价1. 学生课堂参与度。
2. 学生对毒品知识掌握程度。
3. 学生防范毒品意识提高情况。
六、教学资源1. 教材：结合教育部审定的禁毒教育教材，确保教学内容权威、科学。
2. 多媒体资源：利用图片、视频等资料，直观展示毒品危害，增强教育效果。
3. 实物展示：如有条件，可以展示毒品实物或模型，让学生更加直观地认识毒品。
七、教学方法1. 讲授法：系统讲解毒品知识，确保学生掌握基本概念和危害。
2. 案例教学法：通过真实案例，让学生深刻体会毒品的危害，提高防范意识。
2021开学健康安全第一课《认识毒品，远离毒品》有感
2021开学健康安全第一课《认识毒品，远离毒品》有感埃默森先生说：「健康是人生的第一财富。
」我们如果拥有一个健康的身体，对于人生的理想，就有发挥的可能！下面就是小编整理的2021开学健康安全第一课《认识毒品，远离毒品》有感范文，希望大家喜欢。
开学健康安全第一课有感1毒品是人人皆知的东西，它也是让家庭支离破碎的最快途径，一旦粘上，妻离子散，家破人亡，那只能说是常事了，最可怕的是，它会让人走上一条将自己推向无边黑暗的犯罪道路。
所以珍爱生命，远离毒品。
禁毒是我们所有人的义务，禁止毒品就是减少了一条我们跌入黑暗的道路，增加了我们美好生活时间，给了家人安全感。
毒品的危害很大，一个不小心粘上一点就很难戒掉了，而且它对身心的折磨非常大，一旦一定时间内没有食用便如蚂蚁不断啃食一般痛苦，这种痛苦是非人的折磨，不但折磨着自己，还有家人，大多数吸毒的人都是因为好奇，开始只想着试试，可谁知就是这试试，毁了他的家庭，吸毒使他不断的借钱，借不到了便卖掉自己家里值钱的东西，有些人甚至丧心病狂的去卖掉自己的器官去吸毒，最恶毒的是卖掉自己的亲人，去换一时的快乐，但他们的结果只有一个，法律的制裁。
有很多吸毒的人，都懊悔不已，自己为何吸毒，为何会这么丧心病狂，干出这种丧尽天良的事，使得全家活的不像人，只能靠乞讨为生，看到一个个吸毒的人懊悔不已的样子我便发誓一定不能让身边的人像这样堕落，我们是这个国家的未来，我们一定会美丽的绽放，不会早早的枯竭。
我们生活在美好的环境当中，所以好好珍惜现在的美好时光不要让他腐朽让他永远美丽，拒绝毒品，幸福生活。
记得曾经大人们说过以前说个一个幸福的家庭，人人都羡慕他，可是自从那家人的长子接触到毒品的那一天，他全家人那充满绝望和无助的双眼让我历历在目，如同烙印一样映在了我的心里，我是第一次近距离感受到从幸福到绝望的那种心情，那种心情是心灰意冷的，仿佛对生活失去了希望。
前路一片茫然，仿佛一个孤独的人站在一片茫茫的沙漠，对前方很迷茫，一双如同死灰的眼神，又一次展现出了毒品的恐怖，和被残害的人们的无助。
开学第一课禁毒我先行禁毒教育主题班会ppt课件
案例四 “断流一号”专案（2021年）
2021年，四川省公安厅禁毒缉毒总队根据国家禁毒委“清源断流” 战略和全国“净边2021”专项行动部署，在公安部禁毒局的精准指导下， 提调指挥广安市公安局，协同全省、协调全国公安禁毒部门，成功侦 破全国“净边2021”专项行动“断流一号”专案。
东窗事发后，他被判处死刑。
案例三 “89·11”专案（1985年-1990年）
1985年至1990年，四川的毒品问题尚处在初始阶段， 在公安部指导下，四川省公安查获的毒品案件最高年份为 1990年的280件，平均每县仅为1.2件。
当年缴获海洛因20.2公斤，缴获的鸦片174.8公斤，境 外毒品的侵袭和毒品在省内的蔓延尚未引起人们的严重警 觉。因而，禁毒工作仅局限在公安机关的刑侦、治安部门 开展，且作为普通的刑事案件和一般的治安案件进行。
其他类新兴毒品
电子烟油 小树枝
G点液
致幻邮票 笑气
RUSH
毒品危害 知多少
拒绝毒品/幸福人生/共建无毒/健康校园
毒品的基本特征
具有依赖性
具有非法性
具有危害性
常见的吸毒行为
鼻嗅
烟吸
烫吸
注射
口服
毒品的危害
阻碍社会发展
药物滥用耗竭社会经济，阻碍社会发展
免疫力降低
引发各种感染 ，易引起艾滋病、肝炎、结核等传染病，药物过量常致中毒死亡
之后小丽渐渐成瘾，精神萎靡，身体更是逐渐消瘦。不久身陷毒害的小丽不得 不退学，被家人送进戒毒所。原本花样女孩锦绣前程被“朋友”劝说给毁灭，人生 发生颠覆性改变。
小学生禁毒安全教育知识
小学生禁毒安全教育知识小学生毒品安全知识一、什么是毒品1997年3月14日修订的《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
二、毒品有哪些危害1、毒品对人体的危害非常大。
大量或者长期使用毒品，会对人的身体产生严重的损害。
如神经障碍，很多人吸食毒品以后，可以引发意识不清、焦虑、抑郁，甚至有些类似于精神病躁狂那种性质，甚至出现自杀现象;记忆损伤，滥用毒品以后，大脑的记忆力和注意力都逐渐减退，使人思维迟钝，像呆子似的;有的使人精神错乱、坐立不安、颤抖、易怒、失眠，很多人到了最后可能出现心脏方面的疾患，过度损伤心脏功能，会出现心率不齐、腹部痉挛，甚至抽风，甚至痉挛性死亡。
2、毒品会使人倾家荡产。
染上毒品之后会产生依赖性，上瘾之后就不顾一切，倾家荡产去购买。
3、毒品使人走上犯罪道路。
贩卖毒品以及非法持有或使用毒品都是违法犯罪，要受到法律的严惩。
三、小学生怎样防毒1、小学生不可吸烟、不可饮酒，因为一旦染上了吸烟、饮酒的不良的生活习惯，就容易沾染毒品。
2、不要对毒品产生好奇心。
看到别人吸烟，觉得很好玩，也想试试，弄得不好就让坏人钻了空子，引诱你吸上掺有毒品的香烟，那就一发而不可收拾，最后吸毒成瘾。
实际上，根据戒毒所的统计，53%的青少年吸毒者是由于好奇心引起沾染毒品的。
3、遇到挫折受到打击的时候，容易消极下来，非常烦闷。
这时，坏人就会对你说，抽根烟吧，来解解闷，抽完这根烟，你的忧愁就全忘了。
如果你吸了第一支掺有毒品的烟，以后就会吸毒成瘾。
4、现在有些中小学生喜欢赶时髦、炫耀自己、张扬自己、装酷或经常寻求刺激。
这种心理往往也容易导致沾染吸毒恶习，容易让坏人钻了空子，给你提供毒品。
待你上瘾之后，他就会榨干你的钱财，使你欲罢不能。
5、小学生不要涉足青少年不宜进入的场所。
这里面包括歌厅、舞厅、迪厅、游戏厅、酒吧这些地方。
第一课 了解传统毒品
通过以上案例，可以看出毒品 有哪些危害？
吸毒危害十二字 毁灭自己
祸及家庭 危害社会
Hale Waihona Puke 3. 毒品的非法性。毒品三大基本特征的关系
毒品三大基本特征是相互联系的。 依赖性是毒品的自然特征； 危害性是毒品的后果特征； 非法性是毒品的法律特征。
结合毒品的基本特征，你认为毒品、毒物和 药品有什么关系和区别。
【案例】为筹毒资卖掉亲生儿子
几年前，戚某与王某从安徽老家来到常州，接触到一些在 社会上混的朋友，看到他们大把大把地花钱，很是羡慕，于是 也跟在朋友后面混。可是，混来混去，戚某不仅没挣到钱，还 染上了毒瘾。去年夏天，王某怀了孕，一个社会上的朋友得知 后，告知说认识一对上海夫妇，生不出孩子，正想领养一个刚 出生的孩子。这对夫妻只要喜欢，到时候可以多支付一些钱。 戚某一听，正中下怀，心想两人在一起没有工作，每月还要支 付房租费，便打起卖孩子的主意。等孩子一出生，上海夫妇就 将孩子领回上海抚养。届时，一并支付给两人医院的生育费用 和28 000元的“营养费”。而戚某拿到所谓的“营养费”后， 并没有给刚刚生完小孩的王某加强营养，而是用于赌博、吸毒、 娱乐等，短短十几天的时间，“营养费”就被戚某挥霍一空， 直至案发，戚某身上几乎没剩下什么钱了。
国内毒情形势 毒品的概述 毒品的基本特征
毒品是全世界的一大公害，我国也是毒 品的严重受害国。另外，青少年吸毒现象日 益严重，据有关资料统计，在我国青少年吸 毒人数呈上升趋势，正在向低龄化发展，青 少年已成为毒品侵害的高危人群，青少年吸 毒不但严重损害身体健康、心理健康，还会 诱发大量刑事犯罪案件，影响社会稳定。因 此，进行毒品预防学习势在必行。
毒品
药品
毒物
（ 吗啡 ）
六年级上册禁毒知识点
六年级上册禁毒知识点禁毒知识点禁毒是社会发展的重要课题，它关乎每个人的健康和幸福。
尤其对于学生来说，了解禁毒知识是保护自己远离毒品的一项必备技能。
本文将介绍六年级上册禁毒的基本知识点，希望能帮助同学们健康成长。
一、毒品的定义与种类毒品是指能使人产生瘾性依赖、危害身心健康，对个人、家庭和社会造成严重危害的物质。
根据其来源和性质，毒品可以分为以下几类：1. 吸食类毒品：如海洛因、冰毒等，通过吸入或注射进入人体，对中枢神经系统产生强烈影响，严重损害身体健康。
2. 嗑药类毒品：如摇头丸、K粉等，一般以口服或鼻吸的方式使用，对大脑和神经系统有严重的损害。
3. 注射类毒品：如鸦片、可卡因等，通过注射方式使用，对神经系统和心血管系统有严重影响。
4. 大麻类毒品：如大麻、哈希士等，一般通过吸烟或口服的方式使用，严重损害大脑和心理健康。
二、毒品的危害和后果吸食毒品会对身体和心理产生严重的危害和后果。
以下是主要的几点：1. 损害身体健康：毒品会直接损害脑部、心脏、肝脏等器官，导致记忆力减退、脏器功能受损等健康问题。
2. 影响学业成绩：吸食毒品会削弱学生对学习的兴趣和专注力，导致学业成绩下降，甚至辍学。
3. 破坏社交关系：毒品让人变得冷漠、野蛮，破坏与家庭、朋友之间的信任和关系。
4. 诱发犯罪行为：因为毒品成瘾，吸食者常常为了获取毒资而进行违法犯罪活动，危害社会安全稳定。
三、如何拒绝毒品的诱惑面对毒品的诱惑，学生们需要学会拒绝并远离。
以下是一些应对策略：1. 树立正确的毒品观念：通过学习和宣传禁毒知识，了解毒品的危害性，树立对毒品的坚决抵制态度。
2. 建立良好的兴趣爱好：培养学生们对音乐、体育、书法等特长的兴趣，让他们心无旁骛，远离毒品的侵害。
3. 维护友谊关系：与正能量的朋友为伴，避免与吸毒者交往，从而减少接触毒品的机会。
4. 寻求帮助与支持：如果学生身边有吸毒者，应及时向老师、家长或公安机关报告，争取帮助与支持。
第一课了解禁毒形势答案
青骄第二课堂第一课“了解禁毒形势”答案
第一课：了解禁毒形势
1、《中华人民共和国禁毒法》规定：禁毒是（C）。
A、学校的责任
B、家庭的责任
C、全社会的共同责任
D、警察的责任
2、王某在自家阳台上悄悄种植了几盆罂粟，罂粟花开时，被放学回家的几个中学生发现后检举。
公安机关责令王某铲除罂粟，并处罚了王某。
王某的行为是？（B ）
A、非法持有毒品
B、非法种植毒品原植物
C、强迫他人吸毒
D、吸食、注射毒品
3、已满（B）周岁的人犯贩卖毒品罪，应当负刑事责任。
A 、10
B 、14
C 、16
D、18
4、《禁毒法》规定，国务院设立（D），负责组织、协调、指导全国的禁毒工作。
A、国家禁毒工作部
B、国家禁毒领导小组
C、国家禁毒署
D、国家禁毒委员会
5、我国禁毒工作的治本之策是以下哪个选项？（A）
A、禁毒宣传教育
B、遏制毒品来源
C、全社会参与
D、依法打击。
思源学校禁毒教育课第一课常见的毒品课件
要High,不药害！
毒品常识大考验
1.你知道什么是毒品吗? 2.常见的毒品有那些呢?
吸毒致死的少年
海洛英( Heroin ) 鸦片( Opium )
吗啡( Morphine ) 古柯碱( Crack snow )
安非他命 (Amphetamine)
迷幻剂1( LSD)
潘他唑新 ( Pentazocine )
思源学校禁毒教育课
第一课 常见毒品
要High,不药害！
哪些东西被列为是毒品?
看看谁说得对?
康夫
小孬
技安
小静
我想毒品一定又苦又臭……
咖啡喝起來苦苦的，臭豆腐的味道好臭 喔!他们可能就是毒品吧!
不对!不对!咖啡和臭豆腐虽然有独特
的味道，但是它们可不是毒品喔!
汉堡、薯条和炸鸡等高热量的油炸食物， 吃了容易造成肥胖和心血管疾病，对人体有
古柯是一种性喜潮湿的热带山地 常绿灌木
常见毒品简介—冰毒
•俗称:安公子
• 冰毒即甲基苯丙胺，又 名甲基安非他明、去氧 麻黄碱，是一种无味或 微有苦味的透明结晶体， 形似冰，故俗称“冰 毒” 。过量服用成瘾会 引发全身性的衰竭并死 亡，在歌舞厅比较常见。
冰毒
常见毒品简介—麻古
• 俗称: 小红米、强奸药、唠嗑药
大麻叶 大麻烟
大麻制成品
1、大麻植物
2、大麻树脂
4、大麻油
3、大麻烟
常见毒品简介——可卡因
俗称：可可精
可卡因是在古柯植物的叶 片中提炼出来的生物碱。 可卡因化学名叫苯甲酰甲 基芽子碱 。亦称古柯碱。 长期使用导致心律不齐血 压高，心肺与肝功能损害， 丧失判断能力，把幻觉当 成真实出现自杀。
物理性状
青少年法治第一课：珍爱生命，远离毒品！
青少年法治第一课：珍爱生命，远离毒品！为进一步推进社会主义法治文化建设，不断提高青少年的法治意识和法治素养，持续增强青少年自我保护意，特别是对青少年这一高危易染毒群体的禁毒宣传教育，今天，王老师就为同学们带来青少年法治第一课：珍爱生命，远离毒品！家长和孩子都好好看看！知识链接1.毒品的含义及特征。
（1）含义：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
（2）特征：成瘾性（依赖性）、危害性和违法性。
2.什么是吸毒？吸毒指吸食鸦片、大麻或者吸食、注射吗啡、海洛因、可卡因、冰毒和摇头丸等毒品的违法行为。
3.我国刑法规定已满14周岁的人，犯贩卖毒品罪的，应当负刑事责任。
4.什么是毒品犯罪？毒品犯罪是指违反国家和国际有关禁毒法律、法规，破坏毒品管制活动，应该受到刑法处罚的犯罪行为。
5.毒品犯罪有哪些特征？毒品犯罪具有以下三个基本特征：（1）毒品犯罪是危害社会的行为，即具有社会危害性。
（2）毒品犯罪是触犯刑法的行为，即具有刑事违法性。
（3）毒品犯罪是应当受到刑罚处罚的行为，即具有应受处罚性。
6.吸食毒品的危害——毁灭自己、祸及家庭、危害他人及社会。
（1）毁灭自己：摧毁健康、心理变态、精神失常、备受歧视、走上绝路。
（2）祸及家庭：吸毒者在自我毁灭的同时，也在破坏着自己的家庭，使家庭陷入经济危机、亲属离散甚至家破人亡的困难境地。
（3）危害他人及社会：吸毒和犯罪是一对孪生兄弟。
吸毒者在耗尽个人和家庭钱财后就会走上违法犯罪的道路，进行以贩并吸、贪污、诈骗、盗窃、抢劫、凶杀等犯罪活动，扰乱社会治安，给社会安定带来巨大威胁。
概括为：偷盗抢劫、杀人放火、传播疾病、累及他人。
7.青少年吸毒的主要原因有哪些？（1）对毒品危害无知，好奇心驱使，盲目尝试，逐渐发展成瘾。
（2）他人的不良影响。
青少年极易受周围群体的影响，在“哥们儿”义气的影响下，跟随他人吸毒。
（3）不相信吸毒上瘾后戒不了，结果不能自拔。
开学安全禁毒教育第一课讲稿
开学安全禁毒教育第一课讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的XX老师，很高兴今天能够和大家一起开展新学期的第一堂安全禁毒教育课。
作为开学的第一课，我们将重点讲述安全禁毒知识，希望通过这次课，能够让大家增强对安全禁毒的意识，避免接触毒品，保护自己的身心健康。
一、引入1.1 引入话题我们每个人都希望自己的未来充满阳光、健康，但是要保护好自己的未来，首先要保护好自己的身心健康，而禁毒就是保护身心健康的基础。
1.2 毒品的危害众所周知，毒品是危害社会的重大问题，它们不仅破坏了个人的家庭和社会关系，也影响了个人的身心发展。
接触毒品可能会导致成低头族、辍学甚至犯罪。
我们都要明白，禁止毒品就是保护我们自己和家人的安全。
二、认识毒品2.1 毒品的定义毒品是指那些对人类中枢神经系统产生极其严重的影响，并能导致成瘾、急眠、恶化、走向社会性质和破坏的物质。
常见的毒品有海洛因、冰毒、大麻、吗啡等。
2.2 毒品的分类毒品可以按其来源分为天然毒品和合成毒品。
天然毒品包括大麻、鸦片、可卡因等，它们由自然界的植物或动物提取而得；合成毒品则是通过化学合成得到的，如冰毒、摇头丸等。
三、毒品的危害3.1 身体健康危害毒品会直接影响大脑和中枢神经系统，对身体健康造成严重危害。
长期使用毒品可能导致心脏病、脑血栓、肝脏损伤等疾病，还会降低免疫力，容易得感染性疾病。
3.2 心理健康危害毒品不仅危害身体健康，还会对心理健康造成损害。
长期使用毒品可能导致情绪失控、焦虑、抑郁等心理问题，甚至还会引发精神疾病。
3.3 社会影响除了个人健康，毒品的滥用还会对社会造成严重影响。
毒品犯罪猖獗，很多犯罪行为都与毒品有关，不仅破坏了社会安定与和谐，还给家庭和社区带来了巨大的负担。
四、拒绝毒品，保护自己4.1 建立正确的价值观和人生观毒品的诱惑很大，但是我们要明白，毒品只会带来痛苦和破灭。
我们要树立正确的人生观，明确自己的梦想和目标，在实现梦想的过程中远离毒品。
禁毒开学第一课教程
禁毒开学第一课教程简介本文档旨在提供一份禁毒开学第一课的教程，以帮助学生们了解毒品的危害性及预防方法。
下面将介绍教学内容和教学方法。
教学内容禁毒开学第一课的教学内容包括以下几个方面：1. 毒品的定义和分类- 介绍毒品的概念及常见的毒品分类，如大麻、可卡因、海洛因等。
2. 毒品的危害性- 详细讲解各类毒品对人体的危害及长期使用可能引发的健康问题，如心脏病、精神障碍等。
3. 毒品的预防方法- 提供有效的毒品预防方法，包括教育知识技能、建立正确的价值观和生活观念、积极参与社会活动等。
4. 毒品相关法律法规- 介绍相关的法律法规，以加深学生对毒品的认识和法律意识。
教学方法为了使学生更好地理解和掌握禁毒知识，我们将采用以下教学方法：1. 讲授法- 通过讲课的方式，系统地向学生介绍毒品的定义、分类和危害性，以及预防方法和相关法律法规。
2. 图片展示- 利用图片展示毒品的外观、制作工艺和包装等，使学生对毒品有直观的了解。
3. 真实案例分析- 分析一些真实的毒品案例，让学生了解毒品的危害性和影响，增强警示教育效果。
4. 小组讨论- 组织学生进行小组讨论，让他们自由交流对毒品的认识和预防方法，促进互动与思考。
5. 角色扮演- 安排学生扮演不同的角色，模拟毒品危害情境，引导他们理解毒品对个人和社会的影响。
总结禁毒开学第一课的教程提供了全面的禁毒知识，帮助学生了解毒品的危害性及预防方法。
通过多种教学方法的运用，学生将能够更深入地了解毒品问题，并形成正确的价值观和行为准则，从而预防毒品的危害。
校园禁毒安全教育知识
校园禁毒安全教育知识校园禁毒安全教育知识随着社会经济的发展和全球化的不断加剧，我国青少年涉毒事件有逐年上升的趋势。
毒品对青少年身心健康的危害极大，必须引起家长、教师和学生的高度重视。
如何提升学生们的综合素质和防范意识，预防校园涉毒事件的发生，已成为我们急需解决的问题。
一、了解毒品的危害毒品是指对人体产生相当强烈而不良的精神与身体影响的药品。
吸食毒品会使人产生错觉、幻觉、恐惧、兴奋、睡眠、呼吸、循环、消化等多种症状，会导致个人的身体健康、智力发育、心理健康等方面遭受极大的损伤。
比如：1.呼吸系统：吸食毒品后，会使氧气供给不足，使呼吸道收缩，导致呼吸困难、哮喘等症状。
2.消化系统：毒品会引起消化系统功能紊乱，导致食欲降低、乏力和营养不良等问题。
3.精神系统：毒品会对人的大脑产生严重伤害，引起理智丧失、情绪波动、精神失常等心理疾病。
4.免疫系统：毒品会降低人体的免疫力，使人更容易感染疾病和病毒。
二、学习毒品的种类毒品按类型分为致幻剂类、麻醉剂类、刺激剂类三大类。
其中比较常见的有摇头丸、麻黄素、可卡因、冰毒等。
1.摇头丸：也称为“迷幻药”，一种致幻剂类药物，是一种粉末状或小圆片状的药物。
吸食后会引起短暂的欣快感，但会造成血压升高、呼吸不畅、心理异常等现象。
2.麻黄素：是一种刺激剂类药物，被广泛用作减肥药物。
吸食后能够增加人的活力和警觉性，但由于其会导致大量的身体器官损伤，故被世界各国严格管制。
3.可卡因：一种麻醉剂类药物，是目前广泛使用的毒品之一，由于其容易上瘾，所以被称为王者药物。
吸食后会增加身体的耐久性和能力，但会导致身体功能和心理疾病的严重损害。
4.冰毒：是一种在神经系统中产生强烈的兴奋和欣快感的毒品。
吸食后会导致身体器官的损伤和多种心理疾病，严重的会导致人的死亡。
三、建立“白富美”的生活方式为了摆脱诱惑和保卫自己的身体健康，我们应该建立自己的“白富美”生活方式。
1.远离毒品：学生们要远离毒品，不要接触毒品，不要看毒品，不要听毒品，不要说毒品。
禁毒教育开学第一课主题班会记录2020年度优秀篇
禁毒教育开学第一课主题班会记录2020年度优秀篇远离毒品，关爱未来、健康生活，下面是由学习资料库网整理的“禁毒教育开学第一课主题班会记录”。
仅供参考，欢迎大家前来阅读！禁毒教育开学第一课主题班会记录第一篇1、使学生了解有关毒品的知识。
2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
同学们，你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?(6月26日)(1)同学们一定都听说过毒品，那么，你们知道什么是毒品吗?毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下?(2)毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷盯海洛因、大麻、可因、冰毒、摇头丸;它的****也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾玻如果服用过量，则可导致死亡。
3、可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢?(①毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。
②毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。
③吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。
吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。
吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。
而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。
吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。
) 张某，19岁，身高1.80 m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。
吸毒前，他体健如牛，100 kg的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛”。
“铁牛”不仅自家的农田收拾得好，而且经常帮助孤寡老人干活，深受村民的喜爱。
一天，一位多年不见的同学来找他。
久别相逢，“铁牛”高兴地吸了同学的3支“进口香烟”。
此后他日夜思念这“进口香烟”，这同学也一次次地把香烟送来。
后来同学告诉他:“你吸的是海洛因。
”此时的“铁牛”已到了“不顾一切”的地步，开始购买和吸食毒品。
禁毒知识高二第一课答案
禁毒知识高二第一课答案禁毒知识高二第一课答案一、什么是毒品毒品是指那些可以给人类造成瘾症，并导致严重身体和精神损害的药物。
根据药品的种类和用途，毒品可以分为以下几种：1. 鸦片类毒品：如海洛因、吗啡等。
2. 大麻类毒品：如大麻、大麻油等。
3. 兴奋类毒品：如冰毒、可卡因等。
4. 安眠类药品：如苯二氮䓬类药物等。
5. 致幻剂：如迷幻药等。
二、毒品带来的危害毒品的危害十分严重，它不仅危害了人体健康，而且破坏了家庭和社会的和谐，给人类造成了深重的精神和经济上的损失。
具体来说，毒品带来的危害包括以下几个方面：1. 身体损害：细胞和组织受到破坏，造成永久性损伤，重者死亡。
2. 精神损害：出现精神病症状，如幻觉、精神分裂等。
3. 社会危害：导致人类生产生活秩序混乱，引发各种犯罪行为，如贩毒、醉驾等。
三、毒品的违法性毒品是违法的，它不仅违反了法律规定，而且违背了人类道德和伦理标准。
根据我国的法律规定，毒品犯罪行为将面临以下处罚：1. 吸食毒品：根据毒品种类和使用情况，最高可判处无期徒刑。
2. 贩毒：根据毒品数量和危害程度，可判处10年以上有期徒刑甚至是死刑。
3. 组织毒品犯罪活动：最高可判处死刑。
四、预防毒品预防是毒品战争的最好方法，只有进行预防才能在源头上切断毒品的生产和贸易。
为了预防毒品的危害，我们可以采取以下措施：1. 加强教育：多种形式的宣传教育，让更多的人了解毒品的危害和违法性。
2. 加强管理：加强对药品和化学品的管理，打击非法生产、贩运毒品和原材料。
3. 科研攻关：加强毒品的研究和防治，探索新的防治方法。
4. 建立社区责任制：社区居民应自觉地参与毒品预防，以达到全民防毒的目的。
综上所述，毒品是人类的大敌，它给人们带来了巨大的身体和精神损害，是我们必须高度警惕的有害物质。
只有全社会一起努力，加强宣传教育、加强管理、加强科研攻关，才能让毒品走向边缘，让我们每一个人都安享幸福生活。
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会宁县实验中学毒品预防教育
第一课掌握毒品常识王和
教学方案
学生利用小游戏《毒品面面观》，复习常见毒品的基本特点，强化对常见毒品的认识同时拓展毒品知识。
教学建议
一、课程引入
［活动］比一比：谁知道的毒品多
1．将班级同学分成两个小组，小组进行讨论后在白纸上写上所知道的毒品名称。
2．询问学生：同学们，你们现在都知道哪些毒品？
3. 比一比哪一小组知道的毒品多（需要正确）。
［注意事项］
允许学生在白纸上写上他们认为的毒品名称，在毒品的种类介绍完之后一一分析哪些属于毒品，帮助学生辨识他们经常错认的毒品。
［教师小结］
毒品问题是当今社会面临的一个严重社会问题。
毒品问题逐步蔓延、发展，威胁青少年的健康成长。
部分青少年由于对毒品的不了解，沾染上吸毒的恶习，不仅毁掉了青春、毁掉了前途，有的还失去了生命。
我们应该提高识别毒品的能力，正确认识毒品的巨大危害，自觉抵制不良行为，珍爱生命，远离毒品。
二、常见毒品
［活动］看一看：它们是什么
展示常见毒品PPT，讲解常见毒品的名称、俗称、危害。
［教师小结］
常见毒品：
1．鸦片
鸦片俗称“大烟”，是从草本类植物罂粟未成熟的果实刀割后流出的汁液，经风干后浓缩加工处理而成的褐色膏状物，其有效成分是吗啡。
鸦片有生鸦片和熟鸦片之分。
生鸦片有强烈的类似氨的刺激性气味，味苦，长时间放置后，随着水分的逐渐散失，慢慢变成棕黑色的硬块，形状不一，常以球状、饼状或砖状出售。
生鸦片经加热煎制便成熟鸦片，是一种棕色的粘稠液体，俗称烟膏。
鸦片是一种初级毒品。
2．海洛因
海洛因源于鸦片，是鸦片经特殊化学处理后所得的产物。
海洛因可以是带有白色、米色、褐色等色泽的粉末状物品，多数为白色结晶粉末，极纯的海洛因俗称“白粉”“四号”。
3．冰毒
冰毒化学名是甲基苯丙胺，又称甲基安非他明，为纯白色晶体，晶莹剔透，外观似冰，俗称“冰毒”，是目前流行较为严重的合成类毒品，被称为“新的毒品之王”。
4．麻古
“麻古”是泰语的音译，俗称“小马”，其主要成分是冰毒，是一种加工后的冰毒片剂，外观与摇头丸相似，多为圆形、片剂，呈玫瑰红、橘红、苹果绿等色，上面印有“R”“WY”“66”等标记，服用后会使人中枢神经系统极度兴奋，能大量耗尽人的体力，破坏人的免疫功能。
目前在年轻的吸毒人群中非常流行。
5．大麻
大麻是草本植物，通常被制成大麻烟吸食，或用作麻醉剂注射，有毒性，其有效成分是四氢大麻酚。
有人将大麻卷成香烟直接吸食，也有人将大麻捣碎混入烟叶中，做成大麻烟。
这种毒品在当今世界吸食最多，范围最广。
长期使用会出现人格障碍、双重人格、人格解体，记忆力衰退、迟钝、抑郁、头痛和痴呆，会有攻击行为，导致违法犯罪的发生。
6．可卡因
可卡因是从古柯叶中分离出来的一种最主要的生物碱，呈白色晶体状，无气味，味略苦而麻，易溶于水和酒精。
可卡因对中枢神经系统有高度毒性，可刺激大脑皮层，产生兴奋感及视、听、触等幻觉。
服用后极短时间即可成瘾，并伴以失眠、食欲不振、恶心及消化系统紊乱特等症状，精神逐渐衰退，可导致呼吸衰竭而死亡。
7．摇头丸
摇头丸是亚甲二氧基甲基苯丙胺的片剂，外观为圆形、方形、棱形等形状的片剂，呈白色、灰色、粉色、蓝色、绿色等多种颜色。
摇头丸具有明显的中枢致幻，兴奋作用，对人体有严重的危害，因滥用后吸食者会随着音乐剧烈地摆动头部而得名“摇头丸”。
服用摇头丸后会极度亢奋，不停摇头、极易冲动、偏执、
妄想、自我约束力下降以及出现幻觉和暴力倾向等。
8．K粉
K粉又称“氯胺酮”，外观为纯白色细结晶体。
K粉吸食过量或长期吸食，可以对心、肺、神经造成致命损伤。
9．三唑仑
又名海乐神、酣乐欣，淡蓝色片。
是一种强烈的麻醉药品，口服后可以迅速使人昏迷晕倒，故俗称迷药、蒙汗药、迷魂药。
无色无味，可以伴随酒精类共同服用，也可溶于水及各种饮料中。
药效比普通安定强45～100倍，服用5～10分钟即可见效，用药2片致眠效果可以达到６小时以上，昏睡期间对外界无任何知觉。
三、毒品特征
［活动］分一分：物以类聚
1．将写有多种毒品、毒药、药品名称的卡片发给多名学生，请他们将物品进行分类。
2．组织小组讨论，为什么这样分，毒品有哪些特征。
［教师小结］
毒品概念：
毒品的概念是我们辨识毒品的基础，《中华人民共和国禁毒法》第2条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（“冰毒”）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
这些药物如果不是为了治疗疾病进行使用，而是非正常目的强迫寻求进行滥用即是毒品。
毒品是一个相对的概念。
毒品的特点：
1．成瘾性（物质特征）
吸食毒品会表现出强烈的身体依赖和心理依赖。
身体上，生理功能就会发生紊乱，使人身体处于失衡状态，让人感到非常痛苦。
心理上对毒品也会产生一种强烈的渴望。
一旦停止吸食毒品，会出现强烈的身体和心理的不适应状态，长期吸食毒品后对毒品产生耐受情况，要不断增加毒品的吸食剂量才能满足需求。
2．危害性（后果特征）
吸食毒品会对个人、家庭和社会产生巨大危害。
对个人造成身体和心理造成危害；同时会导致家庭经济困窘，家庭成员亲情疏远，甚至导致家破人亡；吸食毒品也会危害社会安定，诱发违法犯罪，危害社会风气。
3．违法性（法律特征）
毒品的种植、生产、运输、贩卖、使用等各个关节都受到国家相关法律、法规的管制。
违反法律规定的种植、生产、运输、贩卖、吸食毒品等违法行为，依法受到相应处罚。
四、合成毒品与青少年
［背景知识］
近年来青少年吸食化学合成毒品的人数不断增多，青少年对化学合成毒品的认知仍然有很多不足，部分青少年认为化学合成毒品不是毒品，而是新潮物品的代表，表现出为追求新潮而吸食的倾向。
［活动］视频讨论：最后的舞蹈
1．问题1：是什么导致这支舞蹈变成她最后的舞蹈？
2．问题2：你是否听说在部分青少年当中流行摇头丸之类合成毒品？
3．问题3：哪些场所、情境下接触容易接触到合成毒品？
［教师小结］
合成毒品滥用已成为当前全球毒品滥用的新趋，受多种因素的共同作用，青少年是滥用合成毒品的主要人群，治安复杂的场所容易为合成毒品提供泛滥的环境，不良朋友的唆使也会为合成毒品提供可趁之机。
青少年应当主动避免到娱乐场所，避免食用陌生人提供的食物和饮料，避免与行为不端的人员交往。