C++课后习题答案2-习题及其解答

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c程序设计语言(第2版新版)习题解答

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c程序设计语言(第2版新版)习题解答C程序设计语言(第2版新版)是计算机编程领域的经典教材,由Brian W. Kernighan和Dennis M. Ritchie共同编写,后者也是C语言的共同发明者。

这本书不仅介绍了C语言的基本语法和编程技巧,还包括了丰富的习题,帮助读者更好地理解和掌握C语言。

以下是对书中部分习题的解答。

第1章引言习题1-1:编写一个C程序,打印出“Hello, World!”。

```c#include <stdio.h>int main() {printf("Hello, World!\n");return 0;}```习题1-2:修改上述程序,使其打印出不同的字符串。

```c#include <stdio.h>int main() {printf("Welcome to C Programming!\n");return 0;}```第2章数据类型及其运算习题2-1:编写一个程序,计算两个整数的和,并打印结果。

```c#include <stdio.h>int main() {int a, b, sum;a = 5;b = 10;sum = a + b;printf("The sum of %d and %d is %d\n", a, b, sum);return 0;}```习题2-2:编写一个程序,计算两个浮点数的乘积。

```c#include <stdio.h>int main() {float x, y, product;x = 3.14159;y = 2.718;product = x * y;printf("The product of %.5f and %.5f is %.5f\n", x, y,product);return 0;}```第3章控制语句习题3-1:编写一个程序,打印从1到10的整数。

c语言程序设计教程第二版课后习题答案

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c语言程序设计教程第二版课后习题答案【篇一:c语言程序设计教程_李含光_郑关胜_清华大学出版社习题答案习题答案[完美打印版]】1.单项选择题(1)a (2)c(3)d (4)c (5)b 2.填空题(1)函数(2)主函数(main)(3)printf() , scanf()第2章习题参考答案1.单项选择题1-5 cbccc 6-10 cdcdc 11-13 dbb 2.填空题(1)1(2)26 (3)6 , 4 , 2 (4)10 , 6(5)3.000000 (6)双精度(double)(7)9 (8)字母,数字,下划线(9)13.700000 (10)11(11)((m/10)%10)*100+(m/100)*10+m%10(12)0 (13)10 ,9 ,11(15)(x0y0)||(x0z0)||(y0||z0)(16)double (17)x==0(18)sqrt(fabs(a-b))/(3*(a+b))(19)sqrt((x*x+y*y)/(a+b))第3章习题参考答案1.单项选择题1-5 cccdd 6-10 bcdbc11-15 bcbbb16 a 2.填空题(1)用;表示结束(2){ }(3)y=x0?1:x==0?0:-1(4)y%4==0y%100!=0||y%400==0(5)上面未配对(6)default 标号(7)while , do while , for(8)do while(9)本次(10)本层 3.阅读程序,指出结果(1)yes(2)*(3)abother(4)28 70(5)2,0(6)8(7)36 (8)1(9)3,1,-1,3,1,-1(10)a=12 ,y=12(11)i=6,k=4 (12)1,-2 4.程序填空(1)x:y , u:z(2)m=n , m!=0,m=m/10(3)teps , t*n/(2*n+1) , printf(“%lf\n”,2*s) (4)m%5==0 ,printf(“%d\n”,k) (5)cx=getchar() , cx!=front , cx(6)double s=0, 1.0/k , %lf (7)s=0 , sgmin, 5.编程题(1). #include stdio.h int main() {double x,y; scanf(%lf,x); if(x1) y=x;else if(x=1.0x10) y=2*x-11; elsey=3*x-11;printf(%lf\n,y); return 0; } (2).#include stdio.h int main() {double x,y,z,min;scanf(%lf%lf%lf,x,y,z); if(xy) min=y; else min=x; if(minz)min=z;printf(min=%lf\n,min); return 0; } (3).#include stdio.h int main() {int y,m,d,flag,s=0,w,i;scanf(%d%d%d,y,m,d);flag=(y%4==0y%100!=0||y%400==0);w=((y-1)*365+(y-1)/4-(y-1)/100+(y-1)/400)%7;for(i=1;i=m;i++) {switch(i) {case 1:s=d;break; case 2:s=31+d;break; case 3:s=59+d;break; case 4:s=90+d;break; case 5:s=120+d;break; case6:s=151+d;break; case 7:s=181+d;break; case8:s=212+d;break; case 9:s=243+d;break; case10:s=273+d;break; case 11:s=304+d;break; case12:s=334+d;break;} }s=(w+s)%7; if(s==0)printf(星期日\n); elseprintf(星期%d\n,s); return 0; }(4).#include stdio.h int main() {float p,r;scanf(%f,p); if(p=10) r=p*0.1;else if(p10p=20) r=10*0.1+(p-10)*0.075; else if(p20p=40)r=10*0.1+10*0.075+(p-20)*0.05; else if(p40p=60)r=10*0.1+10*0.075+20*0.05+(p-40)*0.03;else if(p60p=100)r=10*0.1+10*0.075+20*0.05+20*0.03+(p-60)*0.015; else if(p100)r=10*0.1+10*0.075+20*0.05+20*0.03+40*0.015+(p-100)*0.01; printf(%f\n,r); return 0; } (5).#include stdio.h int main() {char c;while((c=getchar())!=\n) {if(c=ac=z) c=c-32; putchar(c);}return 0; } (6).#includestdio.h int main() {int m,k=2;printf(输入一个正整数:\n); scanf(%d,m); while(km) if(m%k==0) {printf(%4d,k); m=m/k; } else k++;printf(%4d\n,m); return 0; } (7).#includestdio.h int main() {int a,n,s=0,p=0,i;scanf(%d %d,n,a); for(i=1;i=n;i++) {p=p*10+a; s=s+p; }printf(%d\n,s); return 0; } (8).#includestdio.h int main(){int i,j,k;for(i=1;i=9;i++) for(j=0;j=9;j++) for(k=0;k=9;k++)printf(%5d,100*i+10*j+k); return 0; }(9).#includestdio.h #includemath.h int main() {float a=-10,b=10,x,f1,f2,f; f1=(((2*a-4)*a+3)*a)-6; f2=(((2*b-4)*b+3)*b)-6; do {x=(a+b)/2;f=(((2*x-4)*x+3)*x)-6; if(f*f10) { b=x; f2=f; } else { a=x;f1=f; }}while(fabs(f)=1e-6); printf(%6.2f\n,x); return 0; }(10).#includestdio.h#includemath.h int main() {int n=2;double eps,t,s=0,x;scanf(%lf %lf,x,eps); t=x; s=t;while(fabs(t)=eps) {t=-t*(2*n-3)*x*x/(2*n-2); s=s+t/(2*n); n++; }printf(%d,%lf\n,n,s); return 0; }(11).#includestdio.h int main() {unsigned long s,t=0,p=1; scanf(%u,s); while(s!=0) {if((s%10)%2!=0) {t=t+(s%10)*p; p=p*10; }s=s/10; }printf(%u\n,t); return 0; }第4章习题参考答案1.单项选择题1-5 dddbd 6-10 badcd 11-14 bdab 2.填空题(1)2(2)嵌套,递归(3)全局变量,局部变量,静态变量,动态变量(4)auto , static , register , extern (5)外部变量(6)编译,运行 3.阅读程序,指出结果(1)15(2)5(3)5,4,3 (4)i=5 i=2 i=2 i=4 i=2(5)求水仙花数(6)-5*5*5(7)30 (8)0 10 1 11 2 124.程序填空(1)float fun(float , float) , x+y,x-y, z+y,z-y (2)x , x*x+1 (3)s=0 , a=a+b 5.编程题(1).while(s!=0) #includestdio.h { unsigned int fun(unsigned int);p=p+s%10; int main() s=s/10; { } unsigned int s; return p; scanf(%u,s); } printf(%u\n,fun(s)); (2). return 0;#includestdio.h } #includestdlib.h unsigned int fun(unsignedint s) #includemath.h { void f1(float,float,float,float); unsigned int p=0; void f2(float,float,float,float);【篇二:《c语言程序设计》课后习题答案(第四版)谭浩强】t>1.1什么是计算机程序11.2什么是计算机语言11.3c语言的发展及其特点31.4最简单的c语言程序51.4.1最简单的c语言程序举例61.4.2c语言程序的结构101.5运行c程序的步骤与方法121.6程序设计的任务141-5 #include stdio.hint main ( ){ printf (**************************\n\n);printf( very good!\n\n);printf (**************************\n);return 0;}1-6#include stdio.hint main(){int a,b,c,max;printf(please input a,b,c:\n);scanf(%d,%d,%d,a,b,c);max=a;if (maxb)max=b;if (maxc)max=c;printf(the largest number is %d\n,max);return 0;}第2章算法——程序的灵魂162.1什么是算法162.2简单的算法举例172.3算法的特性212.4怎样表示一个算法222.4.1用自然语言表示算法222.4.2用流程图表示算法222.4.3三种基本结构和改进的流程图262.4.4用n?s流程图表示算法282.4.5用伪代码表示算法312.4.6用计算机语言表示算法322.5结构化程序设计方法34习题36第章最简单的c程序设计——顺序程序设计37 3.1顺序程序设计举例373.2数据的表现形式及其运算393.2.1常量和变量393.2.2数据类型423.2.3整型数据443.2.4字符型数据473.2.5浮点型数据493.2.6怎样确定常量的类型513.2.7运算符和表达式523.3c语句573.3.1c语句的作用和分类573.3.2最基本的语句——赋值语句593.4数据的输入输出653.4.1输入输出举例653.4.2有关数据输入输出的概念673.4.3用printf函数输出数据683.4.4用scanf函数输入数据753.4.5字符数据的输入输出78习题823-1 #include stdio.h#include math.hint main(){float p,r,n;r=0.1;n=10;p=pow(1+r,n);printf(p=%f\n,p);return 0;}3-2-1#include stdio.h#include math.hint main(){float r5,r3,r2,r1,r0,p,p1,p2,p3,p4,p5;p=1000;r5=0.0585;r3=0.054;r2=0.0468;r1=0.0414;r0=0.0072;p1=p*((1+r5)*5);// 一次存5年期p2=p*(1+2*r2)*(1+3*r3); // 先存2年期,到期后将本息再存3年期 p3=p*(1+3*r3)*(1+2*r2); // 先存3年期,到期后将本息再存2年期p4=p*pow(1+r1,5); // 存1年期,到期后将本息存再存1年期,连续存5次 p5=p*pow(1+r0/4,4*5); // 存活期存款。

c程序设计第二版谭浩强课后答案

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c程序设计第二版谭浩强课后答案【篇一:c语言程序设计第三版谭浩强课后习题答案完整版】p class=txt>**************************very good!**************************mian(){printf(“**************************”);printf(“\n”);printf(“very good!\n”);printf(“\n”);printf(“**************************”);} 1.6 a、b、cmian(){int a,b,c,max;printf(“请输入三个数a,b,c:\n”);scanf(“%d,%d,%d”,a,b,c);max=a;if(maxb)max=b;if(maxc)max=c; printf(%d”,max);}第三章3.6写出以下程序运行的结果。

main(){char c1=’a’,c2=’b’,c3=’c’,c4=’\101’,c5=’\116’;printf(“a%cb%c\tc%c\tabc\n”,c1,c2,c3);printf(“\t\b%c %c”,c4,c5);}aaㄩbbㄩㄩㄩccㄩㄩㄩㄩㄩㄩabcaㄩn3.7 要将china4例a后面第4个字母是ee代替achina应译为glmre。

请编一程cl、c2、c3、c4、c5c’、’h’、’i’、’n’、’ac1、c2、c3、c4、c5分别变为’g’、’l’、’m’、’r’、’e{ char c1=’c’,c2=’h’,c3=’i’,c4=’n’,c5=’a’;c1+=4;c2+=4;c3+=4;c4+=4;c5+=4;printf(密码是%c%c%c%c%c\n,c1,c2,c3,c4,c5);}密码是glmre3.9求下面算术表达式的值。

1x+a%3*(int)(x+y)%2/4设x=2.5,a=7,y=4.7 2(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5 12.5 23.53.10写出程序运行的结果。

c 程序设计第二版课后习题答案

c  程序设计第二版课后习题答案

c 程序设计第二版课后习题答案C程序设计第二版课后习题答案C程序设计是计算机科学与技术专业中一门重要的课程,它涉及到了计算机程序设计的基本概念、语法和技巧。

而《C程序设计第二版》是一本经典的教材,它通过丰富的例子和习题,帮助学生巩固和扩展他们的编程知识。

在学习这门课程时,课后习题是非常重要的一部分。

通过解答习题,我们可以更好地理解和掌握所学的知识,并且提高我们的编程能力。

然而,有时候我们可能会遇到一些困难,无法找到正确的答案。

因此,本文将为大家提供一些C程序设计第二版课后习题的答案,希望能对大家的学习有所帮助。

1. 第一章习题第一章主要介绍了C语言的基本概念和语法。

在习题中,我们需要编写一些简单的程序来练习基本的输入输出操作。

以下是一些可能的答案:```c#include <stdio.h>int main() {int num;printf("请输入一个整数:");scanf("%d", &num);printf("您输入的整数是:%d\n", num);return 0;}```2. 第二章习题第二章主要介绍了C语言的数据类型和运算符。

在习题中,我们需要编写一些程序来练习不同数据类型的使用和运算符的操作。

以下是一些可能的答案:```c#include <stdio.h>int main() {int a = 10;float b = 3.14;char c = 'A';printf("a + b = %f\n", a + b);printf("a * b = %f\n", a * b);printf("a / b = %f\n", a / b);printf("c + 1 = %c\n", c + 1);return 0;}```3. 第三章习题第三章主要介绍了C语言的控制结构,包括条件语句和循环语句。

C++程序设计(第2版)课后习题答案

C++程序设计(第2版)课后习题答案

C++程序设计(第2版)课后习题答案第一章c++基础知识习题1.1判断以下标识符的合法性。

sinbook5arry_nameexample2.1main$1class_cppa3x*ymyname回答:法律:sinbook_uNameMainClass_uuCPPA3非法的:5arryexample2.1$1x*ymyname1.2假定有下列变量:inta=3,b=5,c=0;浮动X=2.5,y=8.2,z=1.4;charch1=?a?,ch2=?5?,ch3=?0?,ch4;查找以下表达式的值以及运算后表达式中涉及的每个变量的值。

x+(int)y%ax=z*b++,b=b*x,b++ch4=ch3-ch2+ch1int(y/z)+(int)y/(int)z!(a>b)&&c&&(x*=y)&&b++ch3||(b+=a*c)||c++z=(a<<2)/ (b>>1)回答:x+(int)y%a值:4.5x=z*b++,b=b*x,b++值为:42,x为7,b为43ch4=ch3-ch2+ch1值为:?\\\\?int(y/z)+(int)y/(int)z值为:13! (a>b)&&C&&(x*=y)&&b++值:0,b是5注:只要有一个false,右边的那一个就不会执行。

CH3 |(B+=a*c)| c++值为:1,c为0注意:只要出现true,就不会在右侧执行。

Z=(a<<2)/(b>>1)值:61.3判断下列哪些是常量,哪些是变量。

\n=10;intm=5;'a'charch='a'intarray[5]={1,2,3,4,5};chars[]=\答:\文字常量constintn=10;常变量intm=5;变量'a'文字常量charch='a'变量intarray[5]={1,2,3,4,5};变量字符[]=\Variable1.4将下列算式或叙述用c++表达式描述。

C语言程序设计(第2版) 课后题答案

C语言程序设计(第2版) 课后题答案

C语言程序设计(第2版) 课后题答案C语言程序设计(第2版) 课后题答案一、基本概念与语言规则1. C语言的特点和用途C语言是一种通用的高级程序设计语言,具有简洁、高效、灵活和可移植等特点。

它广泛应用于系统软件、应用软件和嵌入式系统开发等领域。

2. 标识符的规则标识符是程序中用来标识变量、函数、数组等各种对象的名称。

标识符需要遵守以下规则:- 由字母、数字和下划线组成,首字符必须是字母或下划线。

- 大小写敏感,即大写字母和小写字母被认为是不同的字符。

- 不能使用C语言的关键字作为标识符。

3. 变量和常量变量是用来存储数据的内存单元,而常量是不可改变的数据值。

在C语言中,变量需要先声明后使用,而常量可以直接使用。

4. 数据类型和类型转换C语言提供了多种数据类型,包括整型、浮点型、字符型等。

不同的数据类型可以存储不同范围和精度的数据。

在需要的时候,可以进行数据类型的转换。

5. 运算符和表达式C语言支持多种运算符,包括算术运算符、逻辑运算符、比较运算符等。

表达式是由运算符和操作数组成的式子,可以进行各种计算和逻辑判断。

6. 控制结构C语言提供了多种控制结构,包括顺序结构、条件结构和循环结构。

通过这些结构可以实现程序的分支和循环操作。

二、函数和数组1. 函数的定义和调用函数是C语言程序的基本模块,可以完成特定的任务。

函数的定义包括函数名、参数列表、返回值类型和函数体。

函数的调用通过函数名和实参来完成。

2. 数组的定义和使用数组是一组相同类型的数据元素的集合。

在C语言中,数组可以用来存储多个同类型的数据,并通过下标来访问和操作数组元素。

三、指针和字符串1. 指针的概念和使用指针是C语言中的一个重要概念,它代表一个内存地址。

通过指针可以直接访问内存中的数据,可以用来提高程序的效率和灵活性。

2. 字符串的概念和操作字符串是由字符组成的数组,以空字符'\0'结尾。

C语言提供了多种操作字符串的函数,如字符串的复制、连接、比较等。

c 程序设计(第2版)课后习题答案

c 程序设计(第2版)课后习题答案

c 程序设计(第2版)课后习题答案C 程序设计(第2版)是一本经典的计算机编程教材,被广泛应用于计算机科学与技术专业的教学中。

该教材的每一章都附带了一系列的习题,这些习题在巩固学生对于 C 语言的理解和掌握方面起到了重要的作用。

然而,很多学生在自学或者课后复习的过程中常常会遇到习题解答的困扰。

因此,本文将为大家提供一些 C 程序设计(第2版)课后习题的答案,希望能够对大家的学习有所帮助。

第一章:C 程序设计概述1.1 习题解答:1) C 程序设计的特点包括高效性、可移植性、灵活性和可扩展性。

2) C 程序设计的基本结构包括预处理指令、函数定义和主函数。

3) C 程序设计的编译过程包括预处理、编译、汇编和链接四个阶段。

第二章:C 语言基础2.1 习题解答:1) C 语言中的标识符是指用于标识变量、函数、数组等各种程序实体的名称。

标识符的命名规则包括:只能由字母、数字和下划线组成,且不能以数字开头;不能使用 C 语言的关键字作为标识符;标识符区分大小写。

2) C 语言中的常量是指在程序中直接使用的固定值,包括整型常量、实型常量、字符常量和字符串常量。

3) C 语言中的变量是指用于存储数据的内存空间,包括整型变量、实型变量、字符变量和字符串变量。

第三章:运算符和表达式3.1 习题解答:1) C 语言中的算术运算符包括加法运算符(+)、减法运算符(-)、乘法运算符(*)、除法运算符(/)和取模运算符(%)等。

2) C 语言中的关系运算符包括大于运算符(>)、小于运算符(<)、等于运算符(==)、不等于运算符(!=)等。

3) C 语言中的逻辑运算符包括与运算符(&&)、或运算符(||)和非运算符(!)等。

第四章:选择结构4.1 习题解答:1) C 语言中的 if 语句用于实现单一条件的判断,格式为:if (条件表达式) {语句块}。

2) C 语言中的 if-else 语句用于实现两个条件的判断,格式为:if (条件表达式) {语句块1} else {语句块2}。

c语言程序设计教程第二版课后习题答案

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c语言程序设计教程第二版课后习题答案【篇一:c语言程序设计教程_李含光_郑关胜_清华大学出版社习题答案习题答案[完美打印版]】1.单项选择题(1)a (2)c(3)d (4)c (5)b 2.填空题(1)函数(2)主函数(main)(3)printf() , scanf()第2章习题参考答案1.单项选择题1-5 cbccc 6-10 cdcdc 11-13 dbb 2.填空题(1)1(2)26 (3)6 , 4 , 2 (4)10 , 6(5)3.000000 (6)双精度(double)(7)9 (8)字母,数字,下划线(9)13.700000 (10)11(11)((m/10)%10)*100+(m/100)*10+m%10(12)0 (13)10 ,9 ,11(15)(x0y0)||(x0z0)||(y0||z0)(16)double (17)x==0(18)sqrt(fabs(a-b))/(3*(a+b))(19)sqrt((x*x+y*y)/(a+b))第3章习题参考答案1.单项选择题1-5 cccdd 6-10 bcdbc11-15 bcbbb16 a 2.填空题(1)用;表示结束(2){ }(3)y=x0?1:x==0?0:-1(4)y%4==0y%100!=0||y%400==0(5)上面未配对(6)default 标号(7)while , do while , for(8)do while(9)本次(10)本层 3.阅读程序,指出结果(1)yes(2)*(3)abother(4)28 70(5)2,0(6)8(7)36 (8)1(9)3,1,-1,3,1,-1(10)a=12 ,y=12(11)i=6,k=4 (12)1,-2 4.程序填空(1)x:y , u:z(2)m=n , m!=0,m=m/10(3)teps , t*n/(2*n+1) , printf(“%lf\n”,2*s) (4)m%5==0 ,printf(“%d\n”,k) (5)cx=getchar() , cx!=front , cx(6)double s=0, 1.0/k , %lf (7)s=0 , sgmin, 5.编程题(1). #include stdio.h int main() {double x,y; scanf(%lf,x); if(x1) y=x;else if(x=1.0x10) y=2*x-11; elsey=3*x-11;printf(%lf\n,y); return 0; } (2).#include stdio.h int main() {double x,y,z,min;scanf(%lf%lf%lf,x,y,z); if(xy) min=y; else min=x; if(minz)min=z;printf(min=%lf\n,min); return 0; } (3).#include stdio.h int main() {int y,m,d,flag,s=0,w,i;scanf(%d%d%d,y,m,d);flag=(y%4==0y%100!=0||y%400==0);w=((y-1)*365+(y-1)/4-(y-1)/100+(y-1)/400)%7;for(i=1;i=m;i++) {switch(i) {case 1:s=d;break; case 2:s=31+d;break; case 3:s=59+d;break; case 4:s=90+d;break; case 5:s=120+d;break; case6:s=151+d;break; case 7:s=181+d;break; case8:s=212+d;break; case 9:s=243+d;break; case10:s=273+d;break; case 11:s=304+d;break; case12:s=334+d;break;} }s=(w+s)%7; if(s==0)printf(星期日\n); elseprintf(星期%d\n,s); return 0; }(4).#include stdio.h int main() {float p,r;scanf(%f,p); if(p=10) r=p*0.1;else if(p10p=20) r=10*0.1+(p-10)*0.075; else if(p20p=40)r=10*0.1+10*0.075+(p-20)*0.05; else if(p40p=60)r=10*0.1+10*0.075+20*0.05+(p-40)*0.03;else if(p60p=100)r=10*0.1+10*0.075+20*0.05+20*0.03+(p-60)*0.015; else if(p100)r=10*0.1+10*0.075+20*0.05+20*0.03+40*0.015+(p-100)*0.01; printf(%f\n,r); return 0; } (5).#include stdio.h int main() {char c;while((c=getchar())!=\n) {if(c=ac=z) c=c-32; putchar(c);}return 0; } (6).#includestdio.h int main() {int m,k=2;printf(输入一个正整数:\n); scanf(%d,m); while(km) if(m%k==0) {printf(%4d,k); m=m/k; } else k++;printf(%4d\n,m); return 0; } (7).#includestdio.h int main() {int a,n,s=0,p=0,i;scanf(%d %d,n,a); for(i=1;i=n;i++) {p=p*10+a; s=s+p; }printf(%d\n,s); return 0; } (8).#includestdio.h int main(){int i,j,k;for(i=1;i=9;i++) for(j=0;j=9;j++) for(k=0;k=9;k++)printf(%5d,100*i+10*j+k); return 0; }(9).#includestdio.h #includemath.h int main() {float a=-10,b=10,x,f1,f2,f; f1=(((2*a-4)*a+3)*a)-6; f2=(((2*b-4)*b+3)*b)-6; do {x=(a+b)/2;f=(((2*x-4)*x+3)*x)-6; if(f*f10) { b=x; f2=f; } else { a=x;f1=f; }}while(fabs(f)=1e-6); printf(%6.2f\n,x); return 0; }(10).#includestdio.h#includemath.h int main() {int n=2;double eps,t,s=0,x;scanf(%lf %lf,x,eps); t=x; s=t;while(fabs(t)=eps) {t=-t*(2*n-3)*x*x/(2*n-2); s=s+t/(2*n); n++; }printf(%d,%lf\n,n,s); return 0; }(11).#includestdio.h int main() {unsigned long s,t=0,p=1; scanf(%u,s); while(s!=0) {if((s%10)%2!=0) {t=t+(s%10)*p; p=p*10; }s=s/10; }printf(%u\n,t); return 0; }第4章习题参考答案1.单项选择题1-5 dddbd 6-10 badcd 11-14 bdab 2.填空题(1)2(2)嵌套,递归(3)全局变量,局部变量,静态变量,动态变量(4)auto , static , register , extern (5)外部变量(6)编译,运行 3.阅读程序,指出结果(1)15(2)5(3)5,4,3 (4)i=5 i=2 i=2 i=4 i=2(5)求水仙花数(6)-5*5*5(7)30 (8)0 10 1 11 2 124.程序填空(1)float fun(float , float) , x+y,x-y, z+y,z-y (2)x , x*x+1 (3)s=0 , a=a+b 5.编程题(1).while(s!=0) #includestdio.h { unsigned int fun(unsigned int);p=p+s%10; int main() s=s/10; { } unsigned int s; return p; scanf(%u,s); } printf(%u\n,fun(s)); (2). return 0;#includestdio.h } #includestdlib.h unsigned int fun(unsignedint s) #includemath.h { void f1(float,float,float,float); unsigned int p=0; void f2(float,float,float,float);【篇二:《c语言程序设计》课后习题答案(第四版)谭浩强】t>1.1什么是计算机程序11.2什么是计算机语言11.3c语言的发展及其特点31.4最简单的c语言程序51.4.1最简单的c语言程序举例61.4.2c语言程序的结构101.5运行c程序的步骤与方法121.6程序设计的任务141-5 #include stdio.hint main ( ){ printf (**************************\n\n);printf( very good!\n\n);printf (**************************\n);return 0;}1-6#include stdio.hint main(){int a,b,c,max;printf(please input a,b,c:\n);scanf(%d,%d,%d,a,b,c);max=a;if (maxb)max=b;if (maxc)max=c;printf(the largest number is %d\n,max);return 0;}第2章算法——程序的灵魂162.1什么是算法162.2简单的算法举例172.3算法的特性212.4怎样表示一个算法222.4.1用自然语言表示算法222.4.2用流程图表示算法222.4.3三种基本结构和改进的流程图262.4.4用n?s流程图表示算法282.4.5用伪代码表示算法312.4.6用计算机语言表示算法322.5结构化程序设计方法34习题36第章最简单的c程序设计——顺序程序设计37 3.1顺序程序设计举例373.2数据的表现形式及其运算393.2.1常量和变量393.2.2数据类型423.2.3整型数据443.2.4字符型数据473.2.5浮点型数据493.2.6怎样确定常量的类型513.2.7运算符和表达式523.3c语句573.3.1c语句的作用和分类573.3.2最基本的语句——赋值语句593.4数据的输入输出653.4.1输入输出举例653.4.2有关数据输入输出的概念673.4.3用printf函数输出数据683.4.4用scanf函数输入数据753.4.5字符数据的输入输出78习题823-1 #include stdio.h#include math.hint main(){float p,r,n;r=0.1;n=10;p=pow(1+r,n);printf(p=%f\n,p);return 0;}3-2-1#include stdio.h#include math.hint main(){float r5,r3,r2,r1,r0,p,p1,p2,p3,p4,p5;p=1000;r5=0.0585;r3=0.054;r2=0.0468;r1=0.0414;r0=0.0072;p1=p*((1+r5)*5);// 一次存5年期p2=p*(1+2*r2)*(1+3*r3); // 先存2年期,到期后将本息再存3年期 p3=p*(1+3*r3)*(1+2*r2); // 先存3年期,到期后将本息再存2年期p4=p*pow(1+r1,5); // 存1年期,到期后将本息存再存1年期,连续存5次 p5=p*pow(1+r0/4,4*5); // 存活期存款。

C语言课后题答案

C语言课后题答案

C语言c语言程序设计教程(第2版)课后题及模拟题参考答案习题1 31-1 填空题 31-2 思考题 31-3 编程题 3习题2 42-1 单选题 42-2 思考题 4习题3 53-1 选择题 53-2 填空题 53-3 编程题 5习题4 74-1单选题74-2填空题74-3 编程题7习题5 105-1单选题105-2填空题105-3 编程题10习题6 136-1单选题136-2填空题136-3 编程题13习题7 157-1单选题157-2填空题157-3 编程题15习题8 168-1单选题168-2填空题168-3 编程题16习题9 189-1单选题189-2填空题189-3 编程题18习题10 2210-1单选题2210-2填空题2210-3 编程题22习题11 2411-1单选题2411-2填空题24习题12 2512-1单选题2512-2 填空题25实验篇26实验1 熟悉Visual C++6.0可视化集成开发环境26实验2 顺序结构程序设计26实验3 选择结构程序设计26实验4 循环结构程序设计26实验5 函数28实验6 数组32实验7 指针33实验8 结构体和共用体35实验9 文件36实验10 综合编程36模拟试卷(一)参考答案37模拟试卷(二)参考答案38习题11-1 填空题1. 函数2. 主函数main(),主函数main()3. 主函数main()4. 函数首部,函数体5. {, }6. /*, */7. 顺序结构,选择结构,循环结构8. .c, .obj, .exe1-2 思考题1. 结构化程序设计是指:为使程序具有一个合理的结构以保证程序正确性而规定的一套如何进行程序设计的原则。

其基本结构包括顺序结构、选择结构和循环结构三种。

2. 算法是对具体问题求解步骤的一种描述。

计算机算法的表达工具通常采用以下几种方法:(1)用自然语言表示算(2)用流程图表示算法(3)用伪代码表示算法(4)用程序设计语言表示算法3. 语言简洁、紧凑,使用方便、灵活; 支持结构化程序设计;运算符丰富;数据类型丰富;较强的编译预处理功能;C语言的可移植性好;C语言本身既有一般高级语言的优点,又有低级(汇编)语言的特点;语法限制不太严格,程序设计自由度大。

C语言程序设计实例教程第2版习题答案作者李红第2章C语言基础知识.doc

C语言程序设计实例教程第2版习题答案作者李红第2章C语言基础知识.doc
main()
(B) a11b (C)
(D
D
a&&b (D)!(a=0)&&
(b!二0)
(D)0
(B
)o
int x=0245;
printf("%d",・・x);
getch()
}
(A) 244(B) 164(C) 245(D) 247
20.执行下列程序段吋输出结果是(D)。
#include <stdio.h>
(D) d=9+e++=d+9
A )o
(B) (x>=y) and (y>=z)
(D) (x>=y)&(y>=z)
11.在C语言中,若定义x和y为double类型,则表达式x=l,y=x+3/2的值是(C)。
(A)1(B)2(C) 2.0(D) 2.5
12.设a=12,则表达式a+=a-=a*=a的值是(C)。
main()
{
int x=6,y;
y=2+(x+=x++,x+8,++x);
printf(“%d〃,y);
getch();
}
(A) 13(B) 14(C) 15(D) 16
二.填空题
1.C语言的基本数据类型分为(
2.C语言的标识符只能由( 组成,而且第一个字符必须为(
3.C语言中,用关键字(int精度实型变量,用关键字(char
11.设
1x和y中有一个小于z(
2y是偶数(y%2=0
-2
1
b%4*(int)(x + y)%3/5的值为(

C语言程序设计课后习题答案

C语言程序设计课后习题答案

C语言程序设计(第2版)课后习题答案第一章1.请参照本章例题,编写一个C程序,输出以下信息:**************************V ery good!**************************解:#include<stdio.h>void main(){printf(“**************************”);printf(“\n”);printf(“V ery good!\n”);printf(“\n”);printf(“**************************”);}2.编写一个C程序,输入a、b、c三个值,输出其中最大值。

解:#include<stdio.h>void main(){int a,b,c,max;printf(“请输入三个数a,b,c:\n”);scanf(“%d,%d,%d”,&a,&b,&c);max=a;if(max<b) max=b;if(max<c) max=c;printf(“最大数为: %d”,max);}第二章1.假如我国国民生产总值的年增长率为10%,计算10年后我国国民生产总值与现在相比增长多少百分比。

计算公式为P=(1+r)^n,r为年增长率;n为年数;P为与现在相比的百分比。

解:#include<stdio.h>#include<math.h>void main(){double P, r=0.1, n=10;P=pow((1+r), n);printf(“%lf\n”, P);}3.请编程序将“China”译成密码,译码规律是用原来字母后面的第4个字母代替原来的字母。

例如,字母“A”后面第4个字母是“E”,“E”代替“A”。

因此,“China”应译为“Glmre”。

请编一程序,用赋初值的方法使cl、c2、c3、c4、c5五个变量的值分别为‟C‟、‟h‟、‟i‟、‟n‟、‟a‟,经过运算,使c1、c2、c3、c4、c5分别变为‟G‟、‟l‟、‟m‟、‟r‟、‟e‟,并输出。

《全国计算机等级考试二级教程——C语言程序设计》课后习题详细解答及答案

《全国计算机等级考试二级教程——C语言程序设计》课后习题详细解答及答案

《全国计算机等级考试二级教程——C语言程序设计》习题分析与详细解答第一章程序设计基本概念习题分析与解答1.1 【参考答案】EXE1.2 【参考答案】[1].C [2].OBJ [3].EXE1.3 【参考答案】[1]顺序结构[2]选择结构[3]循环结构第二章C程序设计的初步知识习题分析与解答一、选择题2.1 【参考答案】B)2.2 【参考答案】D)2.3 【参考答案】B)2.4 【参考答案】A)2.5 【参考答案】C)2.6 【参考答案】A)2.7 【参考答案】B)2.8 【参考答案】B)2.9 【参考答案】D)2.10 【参考答案】C)2.11 【参考答案】B)2.12 【参考答案】B)2.13 【参考答案】A)二、填空题2.14 【参考答案】[1]11 [2]122.15 【参考答案】[1]4.2 [2]4.22.16 【参考答案】[1]{ [2]} [3]定义[4]执行2.17 【参考答案】[1]关键字[2]用户标识符2.18 【参考答案】[1]int [2]float [3]double2.19 【参考答案】float a1=1.0, a2=1.0;或float a1=1, a2=1;(系统将自动把1转换为1.0)2.20 【参考答案】存储单元2.21 【参考答案】 3.52.22 【参考答案】[1]a*b/c [2]a/c*b [3]b/c*a2.23 【参考答案】把10赋给变量s2.24 【参考答案】[1]位[2]1位二进制数据(0或1)2.25 【参考答案】[1]8 [2]127 [3]01111111 [4]-128 [ 5 ] 100000002.26 【参考答案】[1]32767 [2]-32768 [3]10000000000000002.27 【参考答案】[1]十[2]八[3]十六三、上机改错题2.28 【分析与解答】第1行的错误:(1) include是一个程序行,因此在此行的最后不应当有分号(;)。

数据结构(C语言版)(第2版)课后习题答案

数据结构(C语言版)(第2版)课后习题答案

数据结构(C语言版)(第2版)课后习题答案数据结构(C语言版)(第2版)课后习题答案1. 简介数据结构是计算机科学领域中非常重要的一门学科,它研究的是数据的组织、存储和管理方式。

本文将针对《数据结构(C语言版)(第2版)》的课后习题提供答案,帮助读者更好地理解和应用数据结构。

2. 第一章: 绪论在第一章中,主要介绍了数据结构的基本概念、分类和基本操作。

以下是部分习题的答案:2.1 习题1习题描述:什么是数据结构?答案:数据结构是指数据对象中元素之间的关系,以及对这些关系进行操作的方法和技术的集合。

2.2 习题2习题描述:数据结构的分类有哪些?答案:数据结构可以分为线性结构和非线性结构。

线性结构包括线性表、栈、队列等;非线性结构包括树、图等。

3. 第二章: 线性表第二章介绍了线性表的定义、分类和实现。

以下是部分习题的答案:3.1 习题1习题描述:什么是线性表?答案:线性表是由n个数据元素a1, a2, ..., an组成的有限序列,其中元素之间存在着一一对应的关系。

3.2 习题2习题描述:线性表的分类有哪些?答案:线性表可以分为顺序表和链表。

顺序表是用一段地址连续的存储单元一次存储线性表的所有元素,而链表是采用链式存储结构,通过每个元素存储其后继元素的地址来实现元素之间的逻辑关系。

4. 第三章: 栈与队列第三章讲解了栈和队列的定义、特性和实现。

以下是部分习题的答案:4.1 习题1习题描述:栈和队列有什么区别?答案:栈是一种后进先出的线性表,只能在表尾进行插入和删除操作;队列是一种先进先出的线性表,只能在表的一端进行插入和删除操作。

4.2 习题2习题描述:栈的应用有哪些?答案:栈在计算机科学中有广泛的应用,如函数的调用和返回、括号匹配、表达式求值等。

5. 第四章: 串第四章讲解了串的定义、模式匹配和实现。

以下是部分习题的答案:5.1 习题1习题描述:什么是串?答案:串是由零个或多个字符组成的有限序列,串中的字符个数称为串的长度。

c语言程序设计第2版习题答案

c语言程序设计第2版习题答案

c语言程序设计第2版习题答案1. 基础语法练习题- 题目:编写一个程序,计算并输出1到10的和。

- 答案:使用一个循环结构,累加1到10的数值。

```c#include <stdio.h>int main() {int sum = 0;for (int i = 1; i <= 10; ++i) {sum += i;}printf("The sum from 1 to 10 is: %d\n", sum);return 0;}```2. 数组和字符串练习题- 题目:编写一个程序,找出一个字符串中出现次数最多的字符,并输出它。

- 答案:使用数组来统计每个字符的出现次数,然后找出最大值。

```c#include <stdio.h>#include <string.h>int main() {char str[] = "example string";int maxCount = 0;char maxChar = str[0];int charCount[256] = {0};for (int i = 0; str[i] != '\0'; ++i) {charCount[(int)str[i]]++;if (charCount[(int)str[i]] > maxCount) { maxCount = charCount[(int)str[i]];maxChar = str[i];}}printf("The most frequent character is: %c\n", maxChar);return 0;}```3. 函数和指针练习题- 题目:编写一个函数,交换两个整数的值。

- 答案:使用指针来实现参数的传递。

```c#include <stdio.h>void swap(int *x, int *y) {int temp = *x;*x = *y;*y = temp;}int main() {int a = 5, b = 10;printf("Before swap: a = %d, b = %d\n", a, b);swap(&a, &b);printf("After swap: a = %d, b = %d\n", a, b);return 0;}```4. 结构体和文件操作练习题- 题目:定义一个结构体,包含学生姓名、学号和成绩,编写程序,将学生信息存储到文件中。

c程序设计(第2版)课后习题答案

c程序设计(第2版)课后习题答案

c程序设计(第2版)课后习题答案C程序设计是一门基础的计算机编程课程,它教授学生如何使用C语言编写程序。

C语言是一种结构化编程语言,广泛用于系统软件、嵌入式系统和各种应用程序的开发。

以下是一些C程序设计课后习题的答案示例,这些答案仅供参考,具体习题的答案可能会有所不同。

第一章:C语言概述1. 简述C语言的特点。

- C语言是一种高级语言,同时具有汇编语言的效率。

- 它支持结构化编程,允许模块化设计。

- C语言具有丰富的运算符和数据类型。

- 它提供了指针功能,增强了编程的灵活性。

2. 描述C程序的基本结构。

- C程序由预处理指令、函数定义和主函数`main()`组成。

- 每个函数由函数声明、函数体和花括号包围的代码块组成。

第二章:数据类型、运算符和表达式1. 列出C语言的基本数据类型。

- 整型:`int`、`short int`、`long int`- 浮点型:`float`、`double`- 字符型:`char`- 枚举型:`enum`2. 解释赋值运算符的左结合性和右结合性。

- 赋值运算符是右结合性,意味着从右向左进行赋值。

第三章:控制语句1. 什么是条件语句?- 条件语句允许程序根据条件是否满足来执行不同的代码路径。

2. 描述循环语句的类型及其用法。

- `for`循环:用于已知迭代次数的循环。

- `while`循环:用于未知迭代次数,条件为真时循环。

- `do-while`循环:至少执行一次循环体,然后检查条件。

第四章:函数1. 函数的定义是什么?- 函数是一段具有特定功能的代码块,可以接收参数并返回值。

2. 解释函数原型和函数定义的区别。

- 函数原型声明了函数的名称、返回类型和参数列表,但不包含函数体。

- 函数定义包含了函数的完整实现,包括函数体。

第五章:数组1. 一维数组的声明和初始化方式。

- 声明:`type arrayName[arraySize];`- 初始化:`int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5};`2. 二维数组的访问方式。

C++课后习题答案2_习题和解答(第3版)

C++课后习题答案2_习题和解答(第3版)

习题 2及其解答2.1选择题1.已知 int i=0, x=1, y=0 ; 在下列选项使i 的值变成1的语句是( c )。

(a) if( x&&y ) i++ ; (b) if( x==y ) i++ ; (c) if( x||y ) i++ ; (d) if( !x ) i++ ;2.设有函数关系为y=⎪⎩⎪⎨⎧>=<-010001x x x ,下面选项中能正确表示上述关系为( c )。

(a) y = 1 ; (b) y = -1 ;if( x >= 0 ) if( x != 0 )if( x == 0 ) y = 0 ; if( x > 0 ) y = 1 ; else y = -1; else y = 0; (c) if( x <= 0 ) (d) y = -1 ; if( x < 0 ) y = -1 ; if( x <= 0 )else y = 0 ; if( x < 0 ) y = -1 ; else y = 1 ; else y = 1 ; 3.假设i=2,执行下列语句后i 的值为( b )。

switch( i ) { case 1 : i ++ ; case 2 : i -- ; case 3 : ++ i ; break ; case 4 : -- i ; default : i ++ ; } (a) 1(b) 2(c) 3(d) 44.已知int i=0,x=0; 下面while 语句执行时循环次数为( d )。

while( !x && i< 3 ) { x++ ; i++ ; } (a) 4(b) 3(c) 2(d) 15.已知int i=3;下面do_while 语句执行时循环次数为( b )。

do{ i--; cout<<i<<endl;}while ( i!= 1 ); (a) 1(b) 2(c) 3(d) 无限6.下面for 语句执行时循环次数为( b )。

C程序设计教程第二版习题答案

C程序设计教程第二版习题答案

C程序设计教程第二版习题答案第1章:C语言概述1. 简述C语言的特点。

- C语言是一种结构化编程语言,具有高效、灵活、功能强大等特点。

它支持多种编程范式,包括过程式、面向对象和泛型编程。

2. C语言的发展历史。

- C语言由丹尼斯·里奇在20世纪70年代初期开发,最初用于UNIX操作系统的编写。

随着UNIX的流行,C语言也逐渐普及。

第2章:C语言基础1. 变量声明的规则。

- 变量声明必须指定数据类型,变量名必须以字母或下划线开头,可以包含字母、数字和下划线,但数字不能作为变量名的首位。

2. 常量的使用。

- 常量是在程序执行过程中不能被修改的值,可以用#define预处理指令定义,或者直接使用字面量。

第3章:控制语句1. if语句的使用。

- if语句用于根据条件执行不同的代码块。

基本语法为:`if (条件) { 执行代码 }`。

2. switch语句的使用。

- switch语句用于根据变量的值执行不同的代码块。

基本语法为:`switch (变量) { case 值1: 执行代码1; break; ... }`。

第4章:循环语句1. for循环的使用。

- for循环用于重复执行一段代码直到满足特定条件。

基本语法为:`for (初始化; 条件; 增量/减量) { 执行代码 }`。

2. while循环的使用。

- while循环在条件为真时重复执行代码块。

基本语法为:`while (条件) { 执行代码 }`。

第5章:函数1. 函数的定义和调用。

- 函数是一段具有特定功能的代码块,可以被重复调用。

定义函数的基本语法为:`返回类型函数名(参数列表) { 函数体 }`。

调用函数时使用:`函数名(参数)`。

2. 函数的参数传递。

- 参数传递可以是值传递或引用传递。

值传递时,函数内部对参数的修改不会影响到外部变量的值;引用传递则相反。

第6章:数组1. 一维数组的声明和使用。

- 一维数组的声明语法为:`类型数组名[大小]`。

C语言程序设计教程(第2版)课后习题答案(完美版)

C语言程序设计教程(第2版)课后习题答案(完美版)

C语言程序设计教程(第二版)课后习题答案第一章C语言程序设计概述-习题答案1算法的描述有哪些基本方法?答1、自然语言2、专用工具2 C语言程序的基本结构是怎样的?举一个例子说明。

答1、C语言程序由函数构成;2、“/*”与“*/”之间的内容构成C语言程序的注释部分;3、用预处理命令#include、#define可以包含有关文件或预定义信息;4、大小写字母在C语言中是有区别的;5、除main()函数和标准库函数外,用户也可以自己编写函数,应用程序一般由多个函数组成,这些函数指定实际所需要做的工作。

3 C语言有什么特点?答1、具有结构语言的特点,程序之间很容易实现段的共享;2、主要结构成分为函数,函数可以在程序中被定义完成独立的任务,独立地编译代码,以实现程序的模块化;3、运算符丰富,包含的范围很广;4、数据类型丰富;5、允许直接访问物理地址,即可直接对硬件进行损伤,实现汇编语言的大部分功能;6、限制不太严格,程序设计自由度大,这样使C语言能够减少对程序员的束缚;7、生成的目标代码质量,程序执行效率高,同时C语言编写的程序的可移植性好。

4★指出合法与不合法的标识符命名。

答AB12--√leed_3-- a*b2--× 8stu--× D.K.Jon--× EF3_3--√ PAS--√ if--× XYZ43K2 --√ AVE#XY--× _762--√ #_DT5--× C.D--×5说明下列Turbo C热键的功能。

答F2:源文件存盘 F10:调用主菜单 F4:程序运行到光标所在行(用于调试程序) Ctrl+F9:编译并链接成可执行文件 Alt+F5:将窗口切换到 DOS 下,查看程序运行结果。

6说明下列Turbo C方式下输入并运行下列程序,记录下运行结果。

①main(){printf("********************\n");printf(" welcome you \n");printf(" very good \n);printf("********************\n");}②main()printf("please input three numbers;");scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c); /*教材S是错误的*/t=max(max(a,b),c);printf("max number is:%d\n",t);}int max(int x, int y){ int z;if(x>y)z=x;else z=y;return(z);}答运行结果:********************welcome youvery good********************运行结果:please input three numbers;3,1,4 /*左侧下划线内容为键盘输入*/max number is:47一个C程序是由若干个函数构成的,其中有且只能有一个___函数。

数据结构(C语言版)(第2版)课后习题答案-数据结构c语言版第二版课后答案

数据结构(C语言版)(第2版)课后习题答案-数据结构c语言版第二版课后答案

数据结构(C语言版)(第2版)课后习题答案李冬梅2015.3目录第1章绪论 (1)第2章线性表 (5)第3章栈和队列 (13)第4章串、数组和广义表 (26)第5章树和二叉树 (33)第6章图 (42)第7章查找 (54)第8章排序 (65)第1章绪论1.简述下列概念:数据、数据元素、数据项、数据对象、数据结构、逻辑结构、存储结构、抽象数据类型。

答案:数据:是客观事物的符号表示,指所有能输入到计算机中并被计算机程序处理的符号的总称。

如数学计算中用到的整数和实数,文本编辑所用到的字符串,多媒体程序处理的图形、图像、声音、动画等通过特殊编码定义后的数据。

数据元素:是数据的基本单位,在计算机中通常作为一个整体进行考虑和处理。

在有些情况下,数据元素也称为元素、结点、记录等。

数据元素用于完整地描述一个对象,如一个学生记录,树中棋盘的一个格局(状态)、图中的一个顶点等。

数据项:是组成数据元素的、有独立含义的、不可分割的最小单位。

例如,学生基本信息表中的学号、姓名、性别等都是数据项。

数据对象:是性质相同的数据元素的集合,是数据的一个子集。

例如:整数数据对象是集合N={0,±1,±2,…},字母字符数据对象是集合C={‘A’,‘B’,…,‘Z’,‘a’,‘b’,…,‘z’},学生基本信息表也可是一个数据对象。

数据结构:是相互之间存在一种或多种特定关系的数据元素的集合。

换句话说,数据结构是带“结构”的数据元素的集合,“结构”就是指数据元素之间存在的关系。

逻辑结构:从逻辑关系上描述数据,它与数据的存储无关,是独立于计算机的。

因此,数据的逻辑结构可以看作是从具体问题抽象出来的数学模型。

存储结构:数据对象在计算机中的存储表示,也称为物理结构。

抽象数据类型:由用户定义的,表示应用问题的数学模型,以及定义在这个模型上的一组操作的总称。

具体包括三部分:数据对象、数据对象上关系的集合和对数据对象的基本操作的集合。

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习题 2及其解答选择题1.已知 int i=0, x=1, y=0 ; 在下列选项使i 的值变成1的语句是( c )。

(a) if( x&&y ) i++ ; (b) if( x==y ) i++ ; (c) if( x||y ) i++ ; (d) if( !x ) i++ ;2.设有函数关系为y=⎪⎩⎪⎨⎧>=<-010001x x x ,下面选项中能正确表示上述关系为( c )。

(a) y = 1 ; (b) y = -1 ;if( x >= 0 ) if( x != 0 )if( x == 0 ) y = 0 ; if( x > 0 ) y = 1 ; else y = -1; else y = 0; (c) if( x <= 0 ) (d) y = -1 ; if( x < 0 ) y = -1 ; if( x <= 0 )else y = 0 ; if( x < 0 ) y = -1 ; else y = 1 ; else y = 1 ; 3.假设i=2,执行下列语句后i 的值为( b )。

switch( i ) { case 1 : i ++ ; case 2 : i -- ; case 3 : ++ i ; break ; case 4 : -- i ; default : i ++ ; } (a) 1(b) 2(c) 3(d) 44.已知int i=0,x=0; 下面while 语句执行时循环次数为( d )。

while( !x && i< 3 ) { x++ ; i++ ; } (a) 4(b) 3(c) 2(d) 15.已知int i=3;下面do_while 语句执行时循环次数为( b )。

do{ i--; cout<<i<<endl;}while ( i!= 1 ); (a) 1(b) 2(c) 3(d) 无限6.下面for 语句执行时循环次数为( b )。

int i;for ( i=0,j=5;i=j; ){ cout << i << j << endl;i++; j--; } (a) 0(b) 5(c) 10(d) 无限7.以下死循环的程序段是( b )。

(a) int x; for( int x=0 ; x<3 ; ) { x++ ; } ;(b) int k = 0; do { ++k ; } while( k>=0 ) ;(c) int a=5 ; while( a ) { a-- ; } ;(d) int i=3 ; for( ; i ; i -- ) ;阅读下列程序,写出执行结果1.#include<iostream>using namespace std;int main(){ int a,b,c,d,x;a = c = 0;b = 1; d = 20;if( a ) d = d-10;else if( !b )if( !c )x = 15;else x = 25;cout << d << endl;}【解答】202.#include<iostream>using namespace std;int main(){ int a = 0, b = 1;switch( a ){ case 0: switch( b ){ case 0 : cout<<"a="<<a<<" b="<<b<<endl; break;case 1 : cout<<"a="<<a<<" b="<<b<<endl; break;}case 1: a++; b++; cout<<"a="<<a<<" b="<<b<<endl;}}【解答】a= 0 b= 1a= 1 b= 23.#include<iostream>using namespace std;int main(){ int i = 1;while( i<=10 )if( ++i % 3 != 1 )continue;else cout << i << endl;}【解答】47104.#include <iostream>using namespace std;int main(){ int i = 0 , j = 5;do{ i++; j--;if ( i>3 ) break;} while ( j>0 );cout << "i=" << i << '\t'<< "j=" << j << endl;}【解答】i= 4 j= 15.#include<iostream>using namespace std;int main(){ int i,j;for( i=1, j=5; i<j; i++ ){ j--; }cout<<i<<'\t'<<j<<endl;}【解答】3 36.#include<iostream>using namespace std;int main(){ int i, s = 0;for( i=0; i<5; i++ )switch( i ){ case 0: s += i; break;case 1: s += i; break;case 2: s += i; break;default: s += 2;}cout<<"s="<<s<<endl;}【解答】s= 77.#include<iostream>using namespace std;int main(){ int i, j, x = 0;for( i=0; i<=3; i++ ){ x++;for( j=0; j<=3; j++ ){ if( j % 2 ) continue;x++;}x++;}cout << "x=" << x << endl;}【解答】x= 16思考题1. C++中有什么形式的选择控制语句归纳它们语法形式、应用场合。

根据一个实际问题使用不同的条件语句编程。

【解答】switch 语句switch(表达式){ case 常量表达式1: 语句1;case 常量表达式2: 语句2;……case 常量表达式n; 语句n;[default : 语句n+1;]}根据整型表达式的不同值决定程序分支的情况。

适用于判断表达式简单,需要多个分支处理的情况。

演示程序:程序(1)什么叫循环控制归纳比较C++中各种循环控制语句的语法、循环条件和循环结束条件的表示形式及执行流程。

【解答】循环控制是在特定的条件下,程序重复执行一些特定动作。

语句语法执行流程使用场合while语句while(表达式)循环体;循环条件:表达式值为非0(真)循环结束条件:表达式值为0(假)程序中常用于根据条件执行操作而不需关心循环次数的情况。

先判断形式循环,条件不成立时不进入循环体。

do-while 语句do循环体while(表达式);循环条件:表达式值为非0(真)循环结束条件:表达式值为0(假)程序中常用于根据条件执行操作而不需关心循环次数。

后判断形式循环,至少执行1次循环体。

一般情况,while语句和dowhile语句可以互换使用。

for 语句for([表达式1];[表达式2];[表达式3])循环体;(1)表达式1称为初始化表达式,不是循环体执行部分。

(2)表达式3称为后置表达式,作为循环体的最后一个执行表达式。

(3)循环条件:表达式2值为非0(真)循环结束条件:表达式2值为0(假)for语句称为步长循环语句,通常用于确定循环次数的情况。

由于语句的3个表达式均可以缺省,也可以用于条件循环,即循环次数不确定的情况。

3. 根据一个实际问题,用不同的循环语句编程,分析其优缺点。

【解答】略。

4. 用if语句和goto语句组织循环,改写思考题的第3小题编写的程序。

分析在什么情况下可以适当使用goto语句。

【解答】在不破坏程序基本流程控制的情况下,可以适当使用goto语句实现从语句结构内部向外的必要跳转,即按特定条件结束结构语句块的执行。

程序略。

5.有以下程序#include<iostream>using namespace std;int main(){ char c;cin>>c;if(c=='y'||c=='Y')int a=1;elseint a=0;cout<<"a="<<a<<endl;}编译错误为:error C2065: 'a' : undeclared identifier,指示语句行cout<<"a="<<a<<endl;变量a没有定义。

请分析原因,并做出修改。

【解答】程序在if和else分支中分别声明了各自的局部变量a,而执行输出语句时,声明的变量a作用域已经结束,所以编译器认为输出语句的a没有定义。

正确的程序是:#include<iostream>using namespace std;int main(){ char c;int a;cin>>c;if(c=='y'||c=='Y')a=1;elsea=0;cout<<"a="<<a<<endl;}6. 有以下程序,希望判断两个输入的整数是否相等。

程序通过编译,但不能达到预期结果。

请分析程序能够通过C++编译而不能得到期望结果的原因。

#include<iostream>using namespace std;int main(){ int a,b;cout<<"a: "; cin>>a;cout<<"b: "; cin>>b;if( a=b )cout<<a<<"等于"<<b<<endl;elsecout<<a<<"不等于"<<b<<endl;}程序运行后,输入a的值为4,b的值为9,显示结果如下:a: 4b: 99等于9【解答】在if语句的判断表达式(a=b)中,赋值号“=”应该是逻辑等“==”。

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