人教版PEP小学英语五年级下册教案(全册)
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五年级英语教案
五年级英语教案
附教学进度表：
周次时间教学内容备注
1 Unit 1 My day. Part A
2 Unit 1 My day. Part B
3 Unit 2 My favourite season.. Part A
4 Unit 2 My favourite season.. Part B
5 Unit 3 My school calendar Part A
6 Unit 3 My school calendar. Part B
7 Recycle 1
8 期中复习、考试
9 期中考试
10 Unit 4 When is Easter? Part A
11 Unit 4 When is Easter? Part B
12 Unit 5Whose dog is it?. Part A
13 Unit 5Whose dog is it?. Part B
14 Unit 6Work quietly!Part A
15 Unit 6Work quietly!Part B
16 Recycle 2
17 期末综合复习
18 期末测试
Unit 1 My day
Period 1 Section A Let’s learn A sk and write P5
教师寄语：（Always do your best.凡事都要尽力去做.）
Learning aims(学习目标)
1. 能听、说、读、写do morning exercises, eat breakfast, have…class, play sports,
eat dinner。
并能回答“At…o’clock.”
。
2. 会说句型：“When do you do morning exercises/…?”
Important &difficult points(重难点)
1. 掌握Let’s learn中的动词短语并能用于回答问询作息时间。
2. 掌握单词exercises的正确发音。
导学探究
Step1 : 预习温故（用时5分钟）
1）T: Hello , boys and girls! Welcome back to school! 新- 课-标- 第-一- 网
Ss: Hello, Miss.... Nice to see you again. T: Nice to see you ,too.
2）T: What time is it? （可以课前在黑板上画一个钟面，张开手臂演示一个时间）
注意给学生强调整点时间后面要用o’clock)反复操练。
Ss:It’s 9/10/11 o’clock.(
3）Go over these phrases : wash my clothes, watch TV, do homework, read books, play football.
Let’s do homework/read books/play football/… .
I often wash my clothes/watch TV/do homework/ read books/… .
Step 2. 新课内容展示（用时20分钟）。
1. Use the cards to learn new phrases.
T: do morning exercises, do morning exercises, follow me to read.
用同样的方式教读其他词组：eat breakfast, have…class, play sports, eat dinne
（重点强调exercises、breakfast的发音）。
2. T: do morning exercises, do morning exercises, Let’s/I often do morning
exercises.
T: eat dinner, eat dinner Let’s/ I often eat dinner.
3. Read these sentences.
T: I can swim/play football/play sports…..
T: Can you do m orning exercises/…? Ss: Yes, I can./No, I can’t.
T: When do you do morning exercises /play football/play sports?”
Ss: A t…o’clock.(跟学生强调整点前要用介词at) 反复操练。
4. 学生听录音，分角色读Let’s learn 。
Step 3. 合作交流，师生共建（用时8分钟）新课标第一网
Role- play：
1) Answers the questions.
T: What time is it? Ss: It’s six/nine o’clock.
T: I get up at six o’clock. When do you get up/go to school?
Ss: I get up at 7.a.m/ 7:30.
2) Ask and write.
教师引导学生完成填空，并分小组运用句型进行对话练习:
T: When do you get up/do morning exercises? Ss: I get up at….a.m/p.m.
老师们：在今后的每一节课都要灵活运用所学句型，请学生造句，要具有
培养学生的创新意识。
Step 4. 达标检测（用时6分钟）
一、看图片选短语，并译成汉语。
A. do morning exercises （）
B. eat breakfast （）
C. have English class （）
D. play sports（）
E. eat dinner （）
1._____
2._____
3._____
4._____
二、选词填空，并读一读。
sports, exercises , have English class , breakfast , dinner
1. When do you _________________（上英语课）?
2. I play _______（进行体育运动）at 6 o’clock .
3. We eat ________（吃早饭）at 7 o’clock a . m .
4. When do you do morning __________（早锻炼）?
（吃晚饭）together .
5. Let’s eat ______
三、选一选，读一读。
（）1.你们常常三点钟上英语课吗？ A. Let’s eat breakfast.
（）2.我通常六点钟进行体育运动。 B. When do you do morning exercises? （）3.我们一起吃早饭吧。 C. Usually I play sports at 6