人教版初中物理八年级下册第8第2节二力平衡课件 (9)

重力
1、某人体重为400牛，站在地面上静止不动，
他受到 和 的作用，这两个力的施力物体
分别是 和 ，这两个力的关系是____，
，并且在
。
2、一个茶杯放在桌子上静止不动，下列几对力中属 于平衡力的是（ ） A．茶杯的重力和桌子对茶杯的支持力 B．茶杯对桌子的压力和桌子对茶杯的支持力 C．桌子的重力与茶杯的重力 D．桌子的重力与茶杯对桌子的压力 3、下列关于运动和力的说法中，正确的是（ ） A．物体静止不动一定是不受力的作用 B．物体做匀速直线运动一定是不受外力 C．受平衡力作用的物体一定是静止的 D．平衡力不改变物体的运动状态
D、桌子受到的重力和地面对桌子的支持力
3、直升飞机匀速直线上升，飞机螺旋浆产 生的举力等 于飞机的重力；当飞机匀速直线 下降时，螺旋桨产生的举力 等于它的重力。 (等，不等)
4．起重机的钢丝绳吊着重物，请比较： 在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀 速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则正 确的是（D ） A． 重物匀速上升时，拉力最大
实验探究
作用在物体上的两个力，符合什么
条件才能平衡呢？
演示：
F1
F2
结论：
二力平衡的条件是： 作用在同一个物体上的两个力大小相等，
方向相反，且作用在同一直线上。
F
1、为什么将物体挂在弹簧
测力计下静止时，弹簧测力
计的示数就表示物体所受重
力的大小呢？
G
支持力
2、汽车在平直公路上匀速行驶，
阻力
拉力 它后面的拖车受几个力的作用， 其中哪两个力是一对平衡力？
7.质量为2千克的物体，静止悬挂在绳子 上，绳子对物体的拉力是多少牛？若提 拉物体使它匀速向上运动时，拉力又是 多少？(g=10N/kg)
解：G=mg=2kg×10N/kg=20N
因为拉力和重力为平衡力，所以 拉力等于重力
• 课堂小结：
二力平衡
一、 平衡状态和平衡力：
平衡状态
静止状态 匀速直线运动状态
二力平衡 F
G
知 识 要 点
3. 当物体在两个力的作用下处于平 衡 状态时，我们就说这两个力相互平衡，简 称二力平衡。
？ 要想使作用在
物体上的两个力相 互平衡，则这两个 力应该满足什么条
件？
• 实验探究：二力平衡的条件
1、提出问题： 二力平衡要满足什么条件？ 2、作出猜想： 提示：可从力的三要素考虑
实验三
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料 板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。 放开塑料板，塑料板将 向上移动 。
实验四
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑
料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平
行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板
将 转动
。
实验三 实验四
在实验三和实验四中：
可能处于匀速直线运动状态
小练习： 1、下图中，二力能平衡的是（ B ）
3牛 5牛
5牛
（A）
2牛 2牛
（C）
（B） 3牛
2牛 2牛
（D）
2、一个文具盒放在水平桌面上静止不动，下列力
中属于平衡力的是（ C ）
A、文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力
B、文具盒的重力和文具盒对桌面的压力
C、文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力
员
G
一、力的平衡
1．物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速
直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
只受两个力
二力平衡
2．静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。
二力平衡最简单。那么什么样的两 个力才能使物体处于平衡状态呢？
实验
探究二力平衡条件
猜想： 两个力应该在同一物体上 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上
—— 共线
• 理解运用：
⒈下列四图哪些反映了二力平衡？
理解运用：
匀速直线运动的汽车
F支
f阻
F牵
G
学习与思考
1、什么叫平衡？ 物体保持静止或匀速直线运动状态
不变，叫平衡。
2、什么叫平衡力，什么叫二力平衡？
处于平衡状态的物体所受的力叫平衡 力。物体只受两个力而处于平衡状态的情 况叫做二力平衡
3、二力平衡的条件是什么？
vN
F1=50 N
F2=30 N
G
已知物体受力 二 力 平 衡 条 件
物体运动状态
巩固练习
1．下列情况，两力平衡了吗？为什么？
F1=5 N
F2=5 N
A
B
F1=3 N
F1=5 N
F2=5 N
C
F1=5 N
D
F2=5 N F2=5 N
2．起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝
绳对重物的拉力是6 000 N。若起重机吊着这个物
二、 二力平衡
物体受两个力时处于平衡状态
三、 二力平衡条件： 同体、 等大、反向、共线
受力为平衡力 这二力平衡
• 讨论：
一对相互作用力与一对平衡力的异同
一对相互作用力
一对平衡力
相 大小 同 点 方向
相等 相反，且作用在同一直线上
不 作用对象作用在两个物体上 作用在同一物体上 同 点 图示
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态 大小 方向 是否在一条直线上 是否改变
相等
成一定 角度
不在同一条直线上
改变
相等 相反 不在同一条直线上 改变
……
结合四个实验：
实验
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态 大小 方向 是否在一条直线上 是否改变
一 不相等 相反 在同一条直线上 改变
二 相等 相反 在同一条直线上 不改变
支持力
阻力
重力
苹果静止在桌面上
重力
跳伞运动员匀速下落
问题与思考
力可以改变物体的运动状态
为什么吊灯、 书、小汽车、 苹果和运动员 受到力的作用 还能保持原来 的运动状态?
知识要点：
❖ 1. 物体在几个力的作用下处于静止或匀速 直 线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。
❖ 2. 处于平衡状态下的物体所受的几个力叫 做平衡力。
三
相等
成一定 角度
不在同一条直线上
改变
四 相等 相反 不在同一条直线上 改变
二、二力平衡条件 作用在同一物体上的两个力，如果
大小相等、方向相反，并且在同一条直线 上，这两个力就彼此平衡。
简记：同体、等大、反向、共线。
平衡力
运动状态不改变
Ｆ
静止： F=G
向上匀速： F=G
向下匀速：
Ｇ
一个物体只受拉 力和重力的作用
体以2 m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的
拉力是（ B ）。
A、12 000 N
B、6 000 N
C、3 000 N
D、无法判定
3．物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是
（ D ）。
A．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C．物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
4、用细绳将小球静止悬吊在天花板 上（如图1）。下列关于平衡力的说 法正确的是（ ） A．球所受的重力和球对绳的拉力 B．球对绳的拉力和绳对球的拉力 C．绳对球的拉力和球所受的重力 D．球对绳的拉力和绳对天花板的拉 力
5、在图2所示情况中，物体处于平衡状态的是
6、当物体只受到一对平衡力作用时
A．物体一定处于静止状态 B．物体一定处于匀速直线运动状态 C．物体的运动状态可能要发生变化 D．物体有可能处于静止状态，也有
B． 重物静止时，拉力最大
C． 重物匀速下降时，拉力最大
D． 上述三种情况，拉力一样大
5、下面各图中，所画的两个力彼此
c 平衡的是（
）
A
B
D C
6、一个物体受到两个的作用，且这两
个力的三要素完全相同，则下列说法
c 中正确的是（ ）
A、这两个力一定是一对平衡力 B、这两个力可能是一对平衡力 C、这两个力一定不是一对平衡力 D、以上说法都不正确
F=G
Ｆ
非平衡力
运动状态改变
向上加速： F＞G
向下加速： F＜G
Ｇ
有平衡力作用在物体上，运动状态不改变；
运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是 不平衡的力。
三、二力平衡条件的应用
已知物体状态
已知物体受力
二
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
F
已知拉力大小
力 平
衡
条
求重力大小
件
G
一辆小车受到50 N的拉 力和30 N的阻力，车怎 样运动？
• 实验探究：二力平衡的条件
3、设计实验：
想想看实验要分几次完成呢？
控制变量法是实验中必须采用的方法。 4、进行实验：
实验探究1
实验探究2:
F1
F2
实验探究：二力平衡的条件
5、结论：
二力平衡的条件是：
• 作用在同一物体上 • 大小相等 • 方向相反 • 作用在同一直线上
—— 同体 —— 等大 —— 反向
实验方法：改变物体受到的两个力的三要素， 当物体处于静止时，二力平衡。
实验一
如图，在两边的绳套上挂 不等重的钩码。放开塑料 板，塑料板 滑向一边 。
实验二
装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。 放开塑料板后，塑料板将 保持平衡 。
实验一 实验二
在实验一和实验二中：
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态 大小 方向 是否在一条直线上 是否改变 不相等 相反 在同一条直线上 改变 相等 相反 在同一条直线上 不改变 ……
第八章 第２节 二力平衡
复习提问： 请说出牛顿第一定律内容。
物体不受力时 不存在
静止状态 或
匀速直线运动状态
运动状 态不变
物体受力时
静止状态 或
匀速直线运动状态
变速运动
重点研究
它们分别受到哪些力的作用?
它们各处于怎样的状态?
静 止
静止的轮船
的
F
电
F浮
灯
G F浮
G
匀速上浮潜水艇
G
匀
速
降
F
落 的
运
动
Ｆ
G
课堂小结
力的平衡 二力平衡条件 二力平衡条件的应用
每天学习一点点 就是成功的开始
每天进步一点点 就是完美的开始
第2节 二力平衡
吊灯受到几 个力的作用?
吊灯的运动 状态怎样?
拉力 静止
重力
书的运动状态如何？
支持力 静 止
重力
放在桌面上的书
阻力
N
牵引力
G
做匀速直线运动的小汽车
观察与思考