湖北省2016年审定华科版五年级信息技术全册教学计划

五年级信息技术全册教学计划

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为了普及计算机基础知识，提高学生的计算机操作技能，我针对我校学生的信息技术水平和综合实践能力，制定本学期信息技术教学计划如下：

一、学情分析

本届五年级123人，他们正处于思想形成的重要时期，求知欲强，虽然大多数学生在家没接触过电脑，但学习兴趣很高，都渴望学到很多信息技术知识。为此，这学期，教师要加强电脑知识的教学，大力提高教学质量。

二、教材分析

教材贯彻立德树人的基本理念与要求，结合当前中小学信息技术教育发展的现状，遵循学生的认知特点，围绕信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等学生发展核心素养精选典型内容，合理设计课程体系和内容呈现方式，为全面提升学生信息素养，做信息社会的合格公民奠定基础。

本册教材共20课，四个综合实践。其中一至十课和综合实践一、二供五年级上学期使用，第十一至二十课和综合实践三、四供五年级下学期使用。

教材设置主要包括：：“轻松学”“快乐做”“互动评”等板块，并在其中穿插安排了“想一想”“试一试”“读一读”“说一说”“玩一玩”等栏目，以便更好的分层教学。

三、教学目标

1、知道信息处理的发展过程，认识信息的多种表现形式，能够根据需要恰当地选择信息表现形式。

2、知道计算机病毒对计算机的危害，能够正确理解计算机病毒的基本特点，用多种方法防范计算机病毒。

3、了解信息安全的基本含义，知道信息安全和文件备份的重要性，能够使用多种方法备份文件，养成对重要文件及时备份的好习惯。

4、知道要文明上网、健康上网，能够分辨上网时正确或错误的行为，了解网络上最基本的文明礼仪。

5、能够正确表述生活中的遵守流程的常见事例，策划活动并设计流程图，知道PC Logo窗口的基本组成及其作用，熟悉Logo命令的格式，能够用Logo命令画出基本图形，能够按照设计流程完成设计任务。

6、知道信息加工的作用，了解信息加工的基本流程，能够根据实际需要加工信息。

7、知道获取声音的途径，能够利用多种途径获取声音。

8、知道编辑音频的基本方法，能够使用Adobe Audition软件编辑音频文件。

9、知道电子图书文件格式，能够正确使用电子图书，能够制作自己的电子图书，在阅读电子图书的过程中尊重他人的著作权。

10、知道动画表情的基本特点，能够运用相关网站平台制作动画表情，会分享动画表情。

11、知道动画制作的基本原理，认识Flash软件界面的各组成部分及其功能，知道帧的类型及作用，能够创建简单的动画。

四、教学措施：

1、利用空闲时间，及时检修电脑，提高课堂效率。

2、组织信息技术课外兴趣小组，培养特长生。

3、认真备课，不断探索新的教学方法。

4、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。

5、公平对待每一个学生，多鼓励，少批评。

6、理论与实践相结合，小组合作交流学习。

五、教学进度

第一课信息处理方法多 1课时

第二课电脑病毒处处防 1课时

第三课文件安全需备份 1课时

第四课网络世界不沉迷 1课时

第五课文明上网好少年 1课时

综合实践一探究“如何保护个人隐私” 1课时第六课活动流程巧设计 1课时

第七课基本命令我会用 1课时

第八课色彩命令好绘图 1课时

第九课重复命令效率高 1课时

第十课判断命令做选择 1课时

综合实践二程序绘花朵朵开 1课时

复习考试 2课时

第十一课信息加工作用大 1课时

第十二课采集声音方式多 1课时

第十三课美妙声音巧编辑 1课时

第十四课电子图书我会用 1课时

第十五课动画表情我制作 1课时

综合实践三用多媒体介绍湖北名人

第十六课当个动画设计师——逐帧动画 1课时第十七课当个动画设计师——形状动画 1课时

第十八课当个动画设计师——动作动画 1课时第十九课当个动画设计师——控制按钮 1课时第二十课当个动画设计师——合成动画 1课时综合实践四制作《春歌》动画

复习考试 2课时