小学科学教科版五年级下册第一单元沉与浮浮力教学设计

小学科学教科版五年级下册第一单元沉与浮浮力教学设计

【名师授课教案】

1教学目标

【科学概念】

1.上浮物体在水中都受到浮力的作用,我们可以感受浮力的存在,也可以用测力计测出浮力的大小。

2.物体浸入水中的体积越大,受到的浮力越大。

3.当物体在水中受到的浮力大于重力就上浮,浮在水面的物体,浮力等于重力。

【过程与方法】

1.用拉压测力计测出泡沫块在水中受到的浮力。

2.记录测量数据,并分析泡沫块浸入水中不同位置时受到的浮力大小。

【情感体验】

1.在探究泡沫块受到的浮力过程中,感受到实验证据的重要性。

2.培养主动探索、积极合作的科学态度。

2重点难点

重点:探究泡沫块浸入水中体积不同时,受到的水的浮力不同,与排开的水量有关。

难点:理解物体静止在水面时浮力等于重力。

3教学准备

泡沫块、毛巾、水槽、拉压测力计、实验记录单、水

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】一、情景引入：

1.看,老师手中有一块泡沫,如果我放手——。(泡沫落下)

2.泡沫为什么会掉下去?(重力)

3.你认为重力的方向是怎样的?(板书: 重力)

4.如果泡沫落下来掉在水里,会怎样?(浮在水面)

5. 是什么力量让泡沫浮起来?(水的浮力)没错,就是浮力。今天我们就来研究浮力。(板书:浮力)

2【活动】二、感知浮力：