风筝线为什么拉不直
风筝的原理及其制作
风筝的原理-------重庆电子校王者勇飞整理摘要：风筝飞升的三大平衡原理关键词：风流，“坠重”平衡，“横杆”平衡，“定向出风”平衡原理风筝,从古至今一直被人们喜爱和欣赏,特别是在经济高速发展的当今世界,它又以和平的使者,友谊的桥梁及发展经济的纽带出现在全世界人民的面前,而我的家乡南通就是中国四大风筝产地之一，所以我对风筝有着特殊的感情。
下面,首先让我对地面风的特征及风筝的升力作一简单分析,然后来探讨风筝飞升的平衡原理。
一、风筝的升力地面上的风，无论是大风或小风，从宏观看，其流动均是基本平行地面的，然而，从微观看，其流动却始终处于上下翻滚，左右迂回的状态中，也就是说，地面上的风从微观看，始终是忽上忽下，忽左忽右的，而不是绝对平稳的。
如图1所示。
那么,基本平行于地面流动的风是如何给风筝以一个升力呢?我们从图2,即风筝受力示意图中可以看出,由于风筝迎风面与风流方向构成了一定的迎风角度(迎风角度由风筝脚线的位置和长短来确定)，根据力的分解原理可知，当风筝受力后，产生一个垂直于风筝平面的合力，这个合力可分解为两个方向的分力，一个是与风流方向一致的水平分力，这个不能使风筝飞升；另一个力是垂直向上的分力，这个力即为风筝飞升的升力，由此可知，风筝的升力越大，风筝线与地面的夹角就越大，当然，升力是个综合因素，这里只讨论风筝飞升的平衡原理，至于影响风筝升力大小的因素就不作详细讨论了。
二、风筝飞升的三大平衡原理地面上的风以及由风筝的迎风角度产生的风筝的升力只是为风筝的飞升创造了必要条件，而要使用风筝飞升，还必须具备风筝飞升的充分条件。
这个充分条件，就是我们这里要讨论的风筝飞升的三大平衡原理。
放飞风筝，无疑是人类对空气动力学的运用之一，风筝在放飞过程中，始终在其外力，即风力的作用下作动态平衡运动，而要使风筝在风力的作用下达到飞升的平衡，无论是传统风筝，还是创新风筝，是国内风筝，还是国外风筝，均离不开飞升的三大平衡原理，即:下面，我们就这三大平衡原理逐一加以讨论。
放风筝的技巧优秀8篇
放风筝的技巧优秀8篇放风筝的由来篇一放风筝是中国民间广为盛行的一项传统体育运动。
风筝起源于中国，至今已有2000余年的历史，被称为人类最早的飞行器。
风筝，亦称风琴、纸鹞、鹞子、纸鸢（例：《村居》〔清〕高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
），闽南语称风吹。
风筝是一种比空气重的，能够借助风力在空中漂浮的制品。
晚唐，人们在纸鸢上加哨子，其鸣如筝如琴，故称“风筝”或“风琴”。
现代以风筝，风琴作为统称，包括没有哨子的纸鸢。
风筝起源风筝起源于中国，中国风筝有悠久的历史。
据说起源于春秋战国时期，至今已两千多年。
相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。
后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质。
直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，故称为“纸鸢”。
据说汉朝大将韩信曾利用风筝进行测量。
梁武帝时曾利用风筝传信，但未成功。
南北朝有人背着风筝从高处跳下而没有跌死。
唐朝的张丕被围困时曾利用风筝传信求救兵，取得了成功。
这些说明，中国风筝的历史至少有2000多年了。
从唐朝开始，风筝逐渐变成玩具。
到了晚唐，风筝上已有用丝条或竹笛作成的响器，风吹声鸣，因而有了“风筝”的名字。
也有人说“风筝”这名字起源于五代，从李邺用纸糊风筝，并在它上面装竹笛开始。
中国传统的风筝一般分为硬翅、软翅、板子、串子、立体（筒形）等几类，按地域和风格又分为潍坊、天津、南通、北京等地方特色的风筝。
中国最大的风筝制造地在山东的潍坊，被称为世界风筝之都，每年举办风筝会，2005年还有举办风筝锦标赛。
放风筝是中国民间广为盛行的一项传统体育运动。
部分民族传统的娱乐风俗。
流行于中国各地，历史悠久，至今已有2000余年的历史，被称为人类最早的飞行器。
原用于军事上，相传春秋时期，著名的建筑工匠鲁班曾制木鸢飞上天空。
后来，以纸代木，称为“纸鸢”；汉代起，人们开始将其用于测量和传递消息；唐代时，风筝传入朝鲜、日本等周边国家；到五代时期，又在纸鸢上系以竹哨，风入竹哨，声如筝鸣，因此又称“风筝”。
斗殴风筝线拴位值及角度[技巧]
![斗殴风筝线拴位值及角度[技巧]](https://img.taocdn.com/s3/m/11deecff846a561252d380eb6294dd88d1d23d5e.png)
打斗风筝线拴位值及角度上栓线点就在两根竹条的交界处（离上顶角6公分），下栓线点在离下顶角12公分处，角度根据放飞水平而定，一般初学上下提线几乎差不多长，这样速度会慢些，随着放飞水平的不断提高，可将上提线缩断，这样速度会变的很快。
本版块里有很多打斗高手介绍的帖子，你再仔细的阅读下，我在论坛里找到张提线栓法的图供你参考。
感谢关注打斗风筝练习。
初学者首先要学会起飞，要掌握放飞技术就要知道风筝的头和尾，头向上就拉，风筝就不断向上飞，头向下就不要拉，否则就会向地面直冲，在能控制到风筝不掉下来自由放飞的情况下，就可以演练十字形走向（上、下、左、右），达到一定熟练后，就练米字型，向八个方向练习，然后以时钟的点数为方向进行练习，最后是最高境界的练习——按五角星的形状练习，练完了走位还需实践搏击打斗。
以前用棉线等材料制成普通的玻璃线到现在用科技药水制成的玻璃线，在比较之下，当然是现代的玻璃线实用，其优点是：湿了水之后快干，不会粘在一起，而且比之前的线更锋利了，国内与国外在风筝打斗时所用的线是有区别的，国内用的线线径小，锋口利，容易切入，而国外很多国家所用的线，线径大，拉力大，耐磨，成锯齿形，是用4股蚕丝扭成一股用科技化学药水制成的玻璃线，其优点是可以放大形风筝，由于国内斗风筝大多数是以速度取胜，不能与国外的线磨时间或犹豫不决，否则就被对方打败。
线拐，是装线用的工具，又叫线辘或线架，现在广州人所用的是线车，为什么叫线车呢？以为是两边的手柄上装有高速轴承而著称，现时在珠三角地区、港澳等地区都用这种线车斗风筝，其优点是可以刚柔并用，在打斗中能发挥出速度、力度、角度以及离不开风筝的灵敏度。
速度，由于线车的中轴是用45#钢制成，加上两端手柄内装有高速轴承，而在大腿上装有一定长度的橡胶跑道，通过用力推动摩擦使线车每分钟达三千转，时速可达60公里左右的速度，进行快速切割，一触即伤。
力度，就是两条线粘在一起的时候，就要讲求力度的大小，不能盲目处理，而是需要配合角度去切割，打对方的弱点，每一直风筝，从放飞点到空中的风筝的一段线中，有强点，有弱点，而弱点就在线的弧形弯位的位置，如每次练习或打斗时都要谨记每次的输赢情况，输了要知道怎样输，总结了经验，赢了，又要知道怎样赢，继续发扬，在输赢两者之间就是那么一刹那。
风筝的飞行原理
风筝的飞行原理风筝，是一种古老而又经典的玩具，它能够在风的推动下飞翔于天空之中，给人们带来无限的乐趣和惊喜。
那么，风筝的飞行是如何实现的呢？接下来，我们就来探讨一下风筝的飞行原理。
首先，风筝的飞行需要依靠风力。
当风筝被风吹动时，风的作用力会使风筝产生升力，从而使其脱离地面并飞向天空。
风筝的形状和材质设计都会影响到它在风中的表现，一般来说，风筝的形状应该是对称的，而且材质要轻盈且坚固，这样才能更好地抵抗风力并产生足够的升力。
其次，风筝的飞行还依赖于线的拉力。
风筝需要通过拉力来保持在空中飞行的状态，而这种拉力是由风筝线提供的。
风筝线的角度和张力都会影响到风筝的飞行高度和稳定性，一般来说，风筝线的角度越大，风筝飞行的高度也就越高，而风筝线的张力则会影响到风筝的稳定性，适当的张力能够使风筝在风中更加稳定地飞行。
此外，风筝的尾部设计也是飞行的关键。
风筝的尾部通常会配备一根长长的尾巴，这个尾巴在风筝飞行时会产生一种稳定的阻力，从而使得风筝更加稳定地飞行在空中。
尾巴的长度和重量都会影响到风筝的飞行状态，适当的设计能够使风筝在风中更加平稳地飞行。
最后，风筝的飞行还与风的速度和方向有关。
风的速度和方向会直接影响到风筝的飞行高度和稳定性，一般来说，风速越大，风筝飞行的高度也就越高，而风向的改变也会导致风筝的飞行方向发生变化。
综上所述，风筝的飞行原理主要是依靠风力产生升力，通过风筝线的拉力和尾部设计来保持飞行状态，同时还受到风速和风向的影响。
风筝的飞行原理虽然看似简单，但其中却蕴含着丰富的物理知识和空气动力学原理。
希望通过这篇文档，能够让大家对风筝的飞行原理有更深入的了解。
科普知识竞答题(幼儿组)
科普知识竞答题（幼儿组）1。
狗为什么总伸着舌头喘气？(A）A、散热B、跑得太快C、帮助呼吸2。
家庭照明电路的电压是多少伏？（B)A、１10伏B、２20伏C、３８0伏3。
冬天用手摸室外的铁和木头?(B）Ａ、一样凉Ｂ、铁比木头凉Ｃ、木头比铁凉4。
为什么先看见闪光,后听见雷声？（B）A、闪电和雷不是同时发生的B、声音的传播速度比光的传播速度慢Ｃ、声音的传播速度比光的传播速度快5．最坚硬的部分是:（Ｃ）Ａ、指甲B、牙齿Ｃ、颅骨6。
海马是马吗？（A）Ａ、不是B、是７。
鱼有心脏吗?(Ａ)A、有B、没有8．鳄鱼是哺动物。
（B）A、对B、不对９.空气有颜色和味道吗？（Ｂ)A、有Ｂ、没有10。
哪一种米最有黏性？请选择以下三种之一:(B)A、大米B、糯米Ｃ、小米１1.企鹅是一种：(A）A、卵生动物B、哺动物1２。
“娃娃鱼”是指：(B）A、壁虎Ｂ、大鲵１３。
自然界已知的最硬物质为：（B）A、石墨B、金刚石C、晶体硅14。
小时候用鳃呼吸，长大后用肺呼吸的动物是（B）A、鱼B、青蛙C、海豚D、鸭子１5．马是怎样睡觉的?(Ａ）A、站着睡B、卧着睡1６．是一战时哪个XX发明的?（Ｃ）A、德国Ｂ、C、Ｄ、1７。
被称为“世界第八奇观"的是:(B）A、长城B、兵马俑C、袁隆平杂交水稻１8。
仙人掌原产于：(Ｂ)A、XXB、沙漠C、沼泽１9。
在0摄氏度时，水会：(B）B、结冰20。
正常成年人身上有多少块骨骼（B)A.205B。
2０６C.２0７Ｄ。
208２１。
我们吃白饭咀嚼的时间久了会产生甜味，是由于产生了哪种物质？（A)A、麦芽糖B、淀粉C、蔗糖D、葡萄糖22。
天生的“捕鼠能手”和享有“森林医生"美称的鸟类分别是（A）A、猫头鹰、啄木鸟B、猫头鹰、喜鹊C、老鹰、啄木鸟23。
世界上最大的熊是（B），能达３米多长，75０—800千克重。
Ａ、黑熊Ｂ、棕熊C、树袋熊２4.除了食用含碘盐外，还能防治“大脖子病”的食物是（C）Ａ、B、红萝卜C、海带2５.海洋中最大的动物是(Ｄ）．A、鲨鱼B、海象C、章鱼D、蓝鲸2６.爱国卫生所称“四害"是(B）A、鼠、蚊、蝇、B、鼠、蚊、蝇、蟑螂C、鼠、蚊、蝇、臭虫27。
我的新发现作文700字初一
我的新发现作文700字初一（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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安徽大学物理科普知识竞赛参考题库(部分)
4、关于纳米材料的说法，不正确的是（D ）。
A.纳米材料中的“纳米”是一个表示长度的计量单位
B.纳米材料具有奇特的光、电、磁、热、力和化学方面的性质
C.用纳米级的颗粒组成的材料就叫纳米材料
D.纳米材料的主要成分是从某种谷物中提取的
5、在雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是因为B
7、设想从某一天起，地球的引力减小一半，那么对于漂浮在水面上的船来说，下列说法中正确的是A
Ａ．船受到的重力将减小，船的吃水深度仍不变
Ｂ．船受到的重力将减小，船的吃水深度也减小
Ｃ．船受到的重力将不变，船的吃水深度也不变
Ｄ．船受到的重力将不变，船的吃水深度将减小
8、天空中运动的宇宙飞船舱内的物体处于失重状况，下列到最高位置时，人在板上迅速站起，当秋千荡到最低位置时，人迅速下蹲
C.尽量保持不变
36.在国际7个单位中，不包括下面哪个( C )
A.坎德拉 B.安培 C.伏特
37.下面哪位美籍华人著名物理学家未曾获过诺贝尔物理学奖（ D ）
A.杨振宁 B.李政道 C.丁肇中 D.吴健雄
A．10 B．20 C．30
55.安全帽应保证人的头部和帽体内顶部的间隔至少应保持______毫米空间才 能使用。(C )
A．20 B．2 C．32
56.根据作业环境的不同，安全帽的颜色也不同，如在爆炸性作业场所工作宜戴安全帽。 ( A )
22、光的三原色是（B）
A 红黄蓝 B 红绿蓝 C 黄绿蓝
23、声音的高低是有什么确定的（C）
A、发声体的震动 B、发声体的材料与结构 C、发声体的震动频率
24、蝙蝠晚上捉蚊子不靠眼睛，靠什么呢？( A )
科普知识抢答题目
科普知识抢答题目1、太空宇宙飞船内的物体处于失重状况，哪种仪器仍能使用 ( B ) Ａ．天平Ｂ．温度计2、空调的室外机冬天出来的风是：( B )A．冷风 B．热风3、用遥控器关掉电视机，这时电视机( B )A．不耗电 B．耗电4、门锁不灵活了，在锁芯里加下列三种物体，效果最好的是( B ) A．食用油 B．铅笔芯的粉5、用弹簧秤称石块的重量，在水中称弹簧秤的读数比在空气中( B ) A．大 B．小6、用两个齿轮传动时，两个齿轮的转动方向 ( A )A．相反 B．相同7、两个带电体相互接近时 , 吸引和排斥 ( B )。
A．都不可能 B.都有可能。
8、乒乓球瘪了用什么办法能使它鼓起来？( B )A.放到冰柜里B.泡在开水里9、蝙蝠晚上捉蚊子不靠眼睛，靠什么呢？( A )A.超声波B.电磁波10、用冰块冷冻食物，最好把冰块放在食物：( B )A、上方 B．下方11、冬天用手摸室外的铁和木头? ( B )A、一样凉B、铁比木头凉12，潮汐是有（ B ）引起的A. 太阳B.月亮13. 飞机起飞时最希望：（ B ）A. 顺风B. 逆风14、光的三原色是（ B ）A 红黄蓝B 红绿蓝15、蝙蝠晚上捉蚊子不靠眼睛，靠什么呢？( A )A.超声波B.电磁波16、傍晚一阵雨后，出现了美丽的彩虹，彩虹出现在哪边( B )A、西边B、东边17、自行车在转弯的时候倾角是有什么造成的（ B ）A、离心力B、摩擦力18、我们的变压器旁边听到嗡嗡声是哪发出来的（ B ）A、变压器B、电线19. 在国际7个单位中，不包括下面哪个( A )A.伏特B.安培20.直升飞机是不是不用跑道就能直接起飞？（B）A.是B.不是21.铁锅通常用哪种铁制成？（ A ）A、生铁B、钢22.谁发现了电磁感应原理，奠定了发电机的理论基础？（ A ）A.法拉第B. 爱迪生23.在建筑上安装的各种避雷针的原理是：（ B ）A.避雷 B、引雷24.雷达侦察飞机的原理和蝙蝠的超声波导航差不多,不过雷达( A ) A,无线电波 B,超声波25.下列哪一个单位名称不是表示温度的单位? ( B )A.开氏 B,美氏26.白炽灯用久了会发黑是因为：（ B ）A, 玻璃老化 B, 钨丝蒸发27.三线电缆中的红色线是。
为什么风筝线拉不直
为什么风筝线拉不直阳春三月，正是放风筝的好时节。
如果你是一个细心的人，那你就会发现风筝线总是弯曲的，就算你用力一拉，还是拉不直。
我很好奇，就简单地分析了一下问题，对风筝线拉不直的原因提出了几种猜想：①风力作用：因为天空中风力较大，所以风筝线被吹弯了；②重力作用：风筝线本身有重量，所以风筝线向下弯曲；③视觉作用：由于眼睛的视觉差而产生弯曲。
究竟是哪一种原因呢？为了寻找正确的答案，我开始查找资料，从网上找了一条很有价值的信息。
当风筝飘到比较高的空中时，一头牵在我们手里，另外一头结在风筝上的线并不是直的，而是中间向下垂的。
为什么会这样呢？除了在绳子两头有风筝向上升和人手向下牵的力量外，还因为绳子本身有重量，所以就使得绳子的中部向下弯曲成弧形。
挂在空中的绳子越长，其本身的重量和地球对它的吸引力就越大，下垂的弧度就越大。
当风筝放得不高时，绳子比较短，绳子中间向下垂的弧度比较小，因此不容易看出来。
那到底是重力作用大呢，还是风力作用大呢？我有些疑惑，所以决定从实践中得出答案。
为了进一步深入研究风筝线我和老师一起设计实验。
首先，为了便于实验探究，我们直接选用一卷风筝线为实验材料，实验地点为学校科技长廊，这样便于风筝线的延长拉伸。
实验时老师将风筝线的一头系在科技长廊西侧门把上。
接着我们的实验就开始了，老师说：“宇艳，我们的实验目的是研究风筝线的重力、风力和视觉问题。
所以等你在拉伸风筝线时，要注意留心观察，以得到有用的实验成果。
”我默许后，实验开始了。
我拿着风筝线圈，边拉边后退，仔细找到实验的证据，总结出实验的有效结论。
实验一：风筝线重力实验。
在我拉着风筝线边放线边后退中，我发现风筝线短的时候风筝线很直，但是等我放出30米风筝线时就发现，风筝线要拉直它就需要一定的力量，可以说不是很容易拉直。
而且风筝线拉的越长越不容易拉直。
我究其原因，因为科技长郎中并没有风，所以风筝线下垂的原因主要还是风筝线的重力作用。
实验二：在我将风筝线拉至40米时，老师用两只手去压风筝线。
2024年中考数学专题训练—求梯子滑落高度(勾股定理的应用)
2024年中考数学专题训练—求梯子滑落高度（勾股定理的应用）1．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”．又到了放风筝的最佳时节，某校八年级（1）班的小明学习了“勾股定理”之后，为了测得风筝的垂直高度CE （如图1），进行了如下操作： ①牵线放风筝的小明手抓线的地方与地面的距离AB 为1.5米；①根据手中剩余线的长度计算出风筝线CB 的长为17米；①测得小明手抓线的地方与风筝的水平距离BD 的长为8米．(1)求风筝的垂直高度CE ；(2)如图2，小明想让风筝沿CD 方向下降9米到点M 处，则他应该往回收线多少米？ 2．如图1，一个梯子AB 长为5米，顶端A 带在墙AC 上，这时梯子下端B 与墙角C 之间的距离是4米，将梯子的底端B 向C 方向挪动1米()1BB '=，如图2，求梯子的顶端向上移动了多少米（即求AA '的长）？3．小区内有一架秋千，当它静止时，踏板离地的垂直高度0.6m DE =，将它往前推送1.8m（水平距离18m .=BC ）时，秋千的踏板离地的垂直高度 1.2m BF =，秋千的绳索始终拉得很直，求绳索AD 的长度．4．如图，一架2.5米长的梯子AB斜靠在竖直的墙AC上，这时梯子底部B到墙底端的距离为0.7米，考虑爬梯子的稳定性，现要将梯子顶部A沿墙下移0.4米到A'处，问梯子底部B 将外移多少米？5．在一次消防演习中，消防员架起一架25米长的云梯，斜靠在一面墙上；梯子底端C离墙15米，如图．(1)求这个梯子的顶端A距地面有多高？(2)如果消防员接到命令，要求梯子的顶端上升4米（云梯长度不变），那么云梯底部在水平方向应滑动多少米？6．某校秉承“学会生活，学会学习，学会做人”的办学理念，将本校的办学理念做成宣传牌AE=（AB），放置在教室的黑板上面（如图所示）．在某次数学活动中小明搬来一架梯子（5米）靠在宣传牌（AB）A处，底端落在地板E处，然后移动的梯子使顶端落在宣传牌（AB）⊥，点B，E分别在线的B处，而底端E向外移动了1米到C处（1CE=米）．已知AM CMBM=米．求宣传牌（AB）的高度．段AM，CM上，测量得37．如图，一个长为10m 的梯子斜靠在墙上，梯子的顶端距地面的垂直距离为8m ．问：当梯子的顶端下滑几米时，梯子底端滑动的距离和它相等？8．风华中学八年级（2班）小明同学和他的好朋友小亮一起利用所学知识完成下面的操作，如图，梯子AB 斜靠在墙角MON 处，4m AB =，梯子底端离墙角的距离 2.4m BO =．(1)求这个梯子顶端A 距地面有多高；(2)上下移动梯子的过程中，小明发现梯子上总有一个定点到墙角O 的距离始终是不变，你能说出这个点并说明其中的道理吗？(3)若梯子顶端A 下滑的距离为m a ，底端B 向左滑动的距离为m b ，小亮认为a 与b 的值始终相等，小明认为b 可能比a 的值大，也可能比a 的值小，也有可能相等．你认为他们两个谁说的正确，请说明理由．9．一架梯子AB 长25米，如图斜靠在一面墙上，梯子底端B 离墙7米．(1)这个梯子的顶端距地面有多高？(2)如果梯子的顶端下滑了4米，那么梯子底部在水平方向滑动了4米吗？为什么？10．一架梯子AB长5.2米，如图斜靠在墙上，梯子的底部离墙的底端的距离BC为5.1米．(1)求梯子的顶端与地面的距离AC；(2)如果梯子的顶端上升了4.0米，那么梯子底部在水平方向是不是也向墙的底端靠近了4.0米？为什么？11．如图，一架2.5米长的梯子AB斜靠在竖直的AC上，这时点B到墙底端C的距离BC为0.7米．(1)求AC的值；(2)如果梯子的顶端沿墙面下滑0.4米，那么点B是否也向外移动0.4米？请通过计算说明．12．如图，将一架梯子斜靠在墙上（墙与地面垂直），梯子的顶端距地面的垂直距离8mAB=，BC=．梯子的底端距墙的距离6m(1)求梯子的长度；(2)如果将梯子向下滑动，使得梯子的底端向右滑动1m，那么此时梯子顶端下滑了多少米．13．在一次消防演习中，消防员架起一架20米长的云梯，如图斜靠在一面墙上，梯子底端离墙12米．(1)求这个梯子的顶端距地面有多高？(2)如果消防员接到命令，要求梯子的顶端下降4米（云梯长度不变），那么云梯的底部在水平方向应滑动多少米？AB长10米如图那样斜靠在一面墙上，梯子底端()B离墙6米．14．一架梯子()（1）求这架梯子的顶端()A到地面的距离；（2）如果梯子的顶端下滑了4米，那么它的底部在水平方向滑动了多少米？15．一架方梯AB长25米，如图所示，斜靠在一面墙上．(1)若梯子底端离墙7米，这个梯子的顶端距地面有多高？(2)在（1）的条件下，如果梯子的顶端下滑了4米，那么梯子的底端在水平方向滑动了几米？。
2020年成都市全民科学素质知识竞赛题目及答案(28期)
成都市全民科学素质知识竞赛题目及答案（28期）1、非洲国家边界按什么划分的最多？A.直线和曲线的几何方法B.经线和纬线C.河流、山脉等自然地貌D.民族正确答案：B2、能够在夜间释放氧气的植物是。
A.吊兰B.紫罗兰C.仙人掌D.兰花正确答案：B3、华裔科学家李政道和杨振宁因为发表什么研究成果而共同分享了1957年的诺贝尔物理学奖？A.宇称不守恒B.激光冷却原子技术C.化学动态学D.引力波探测正确答案：A4、不锈钢的什么元素使这种合金钢不生锈？A.碳B.铁C.铬D.铝正确答案：C5、冰激凌是哪个国家发明的？A.中国B.意大利C.法国D.英国正确答案：D6、中秋节那天月亮升起的时刻是。
A.子夜B.日落时C.中午D.日出前2小时正确答案：B7、人造地球卫星围绕地球旋转所需最小速度叫第一宇宙速度，该速度为。
A.7.5千米/秒B.7.6千米/秒C.7.8千米/秒D.7.9千米/秒正确答案：D8、世界上三大地震带是。
A.环太平洋地震带、印度洋地震带和海岭地震带B.环太平洋地震带、亚欧地震带和海岭地震带C.亚欧地震带、北极洋地震带和环太平洋地震带D.印度洋地震带、北极洋地震带和环太平洋地震带正确答案：B9、人体血液中的红细胞可以存活多少天？A.80天B.100天C.120天D.150天正确答案：C10、父亲的血型为A型，母亲的血型为AB型，所生子女的血型不可能为。
A.A型B.B型C.AB型D.O型正确答案：D11、人舌头的哪个部位对苦味最敏感？A.舌尖B.舌两侧C.舌根D.舌中间正确答案：A甜、苦、酸、咸是4种基本的味觉，食品的各种味道都可以由这4种加以调制。
舌的不同部位对4种味觉刺激的敏感程度不同，舌尖对甜、舌根对苦、舌边的中间处对酸、舌前部对咸刺激最敏感。
12、电子计算机技术在半个世纪中虽有很大进步，但至今其运行仍遵循着一位科学家提出的基本原理，这位科学家是谁？A.牛顿B.爱因斯坦C.爱迪生D.冯·诺依曼正确答案：D13、翟志刚是中国太空漫步的第一人，当年他穿过的那套舱外航天服的重量是。
苏教版一年级看图小熊放风筝作文
苏教版一年级看图小熊放风筝作文全文共9篇示例，供读者参考苏教版一年级看图小熊放风筝作文篇1小熊有一只非常漂亮的风筝，它很喜欢这个风筝。
一天，小熊带着风筝去外面放。
它拿起风筝，使劲一甩，风筝飞了起来。
小熊一会儿跑到这儿，一会儿跑到哪儿，风筝也跟着它跑。
它玩得正起劲呢，这时一阵大风吹来了，把小熊吓了一大跳。
原来，风把它的风筝吹到一棵树上去了。
小熊拉着风筝线，拉呀拉，扯呀扯，想把把风筝拉下来，可是风筝在树上挂得牢牢得，怎么拉也拉不下来。
于是，小熊踮起脚尖，想把风筝取下来，可是小熊太矮够不着。
小熊难过地坐在地上，“哇”地一声大哭起来，它边哭边自言自语道：“呜哇，我的风筝啊……”这时，一只长颈鹿走过来，看了看树上的那个风筝，又看了看坐在地上哭的小熊。
就问道：“小熊，你为什么哭啊？树上的那个风筝是谁的呀？”“那是我的风筝”说道这儿，小熊立刻不哭了，“长颈鹿叔叔，您能帮我把那个风筝取下来吗？”“可以呀！”长颈鹿走到大树旁，一伸脖子把风筝取了下来，递给了小熊。
小熊谢过了长颈鹿，跑回了家。
苏教版一年级看图小熊放风筝作文篇2【小熊放风筝】今天是个阳光明媚的日子,我高高兴兴地来到了公园。
我最喜欢来公园玩啦,因为这里有很大的草坪,还有彩色的游乐设施。
我最喜欢的就是那个高高的滑滑梯了!我一到公园,就看见小熊正在草地上忙着做一件有趣的事情。
我走近一看,原来小熊在组装一个风筝呢!这个风筝的骨架是用竹竿做的,外面用彩色的塑料纸皮包裹着,看上去很漂亮。
小熊见我来了,就招手叫我:"小朋友,过来帮帮我吧,我们一起放风筝!"我立刻跑了过去,小熊把风筝的飞线递给了我。
"现在,我们一起数一、二、三,用力跑起来!"小熊说。
我们两个就拿着风筝在草坪上奋力狂奔,我看着那个漂亮的风筝在天空中飘扬,我的心里高兴极了。
可是没一会儿,风筝就不听使唤地往树那边飘去了。
"哦哦,小心啦!"我大叫一声。
放风筝的技巧(绝对实用).
放风筝的实战教程一、风筝的技巧：风筝线迎风奔跑，跑的速度取决于风筝上升的情况和手中线的拉力大小。
风筝上升慢，线的拉力就小，应加快跑速；风筝上升快，线的拉力大，则要放慢奔跑速度。
风筝上升的同时，应根据线的拉力大小，适当放线，这样才能使风筝平稳地飞上蓝天，在天空中自由地翱翔。
放风筝的技巧1．在风力适足的时候，放风筝可以不必请人帮忙，自己拿风筝的提线，逆风向前边跑边看，直到感觉风劲够，再停下来慢慢放线。
2．当风力不济时，快速向后收线，给予人工加风，如感觉风筝线有拉力时，就要把握时机放线，若风筝有下降的趋势，须迅速收回一部分风筝线，直到风筝能在天空挺住不坠。
3．当风力突然转强，风筝摇摆而倾斜度过大时，有两种控制方法：一是迅速放线。
二是迅速往风筝方向奔跑数步，可缓和其势。
4．当风力停顿，风筝向下坠落时，可将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑，如果后退无路，则可用迅速收线的方法处理。
6．如遇两只风筝线纠结在一起，不要惊慌，立刻与纠缠者靠近，互相交换调整，使线松开。
7．收回风筝时，要慢慢收线，收线要尽量远离有高大树木的地方，以免风筝坠落挂在树上。
放风筝注意事项1. 切勿在有高压线电塔、有电线杆架设施处放。
2. 留意气候变化，如有台风、雷击现象，应马上停止施放并远离空旷处。
3. 放飞应选择适合且能配合风速之风筝，切勿轻视强大风速的力量。
4. 施放者应选择空旷处，如公园、海滩，避免障碍物。
5. 特技风筝飞行速度快，切勿进行低飞或惊吓他人等危险飞行动作。
二、把我好几个环节：我放了多年的风筝，自己也做了不少风筝，对于我们业余放风筝来说，我觉得放风筝没有什么技巧，只要风筝本身没有问题，加上合适的风力就肯定能放上去，只要线够长想放多远放多远（当然如果高空风力较小的话即使线够长也不一定放得高）。
风筝起飞的时候无非就是迎风跑，风筝自然会上升，最好在空旷的地方如操场，江边等，四周不要有电线树枝等杂物，以免危险。
风筝线要用那种专门的尼龙线（你赤手扯极难扯断），千万不要用普通棉线，那东西很容易腐蚀断。
青少年科学素养测评-小学试题3
青少年科学素养测评-小学试题3一. 判断题（共10题，每小题2分）1. 通常用于切割、焊接、热处理等加工的激光器是二氧化碳激光器。
（√）2. 当你观看地平线上的落日时，实际上太阳已经在地平线下面了。
（×）3. 在玻璃中间夹一层透明纤维制成的安全玻璃，可以做防弹玻璃，子弹一定穿不透它。
（×）4. 被同样温度的热水和热汽烫伤的程度是一样的。
（×）5. 眼球很像一架精密的照相机，（视网膜）相当于照相机的底片，（晶状体）相当于照相机中的凸透镜。
（√）6. 做饺子馅的时候最好要把水挤干净些. ( ×)7. 油漆筷子美观,价格便宜,但从卫生观点来看,对身体健康也没什么不利的（×）8. 目前，各国发射了数千颗军用卫星，其中70%是照相侦察卫星。
（×）9. 如果从你现在所处的地方一直向北走去，能再回到你现在的位置。
（×）10. 在世界时区图上，北京在东八区，英国在零时区，所以两地钟表上的时间相差八小时。
（√）二. 选择题（共40题，每小题3分）11. 能使淀粉变成蓝黑色的是：( A )A. 碘酒B. 酚酞C. PH试纸D. 碱性溶液12. 噪声对人体哪个系统有害：( A )A. 心血管系统B. 消化系统C. 呼吸系统D. 循环系统13. 0. 家庭照明电路的电压是多少伏? ( B )A. 110伏B．220伏 C. 380伏 D. 400伏14. 地球上的人观看晴朗的天空呈现蓝色，这是因为：( C )A. 大陆上的海水把天空映成蓝色B. 太阳光中的蓝色被物体反射成蓝色C. 太阳光中的蓝色光被天空中的微粒散射成蓝色D. 宇宙空间本身是蓝色15. 放风筝的线为什么拉不直？( C )A. 风筝线太细B. 风太大C. 风筝线受地球吸引D. 线太重了16. 在一个温度恒定的室内,你赤脚站在瓷砖上觉得比站在棉花上冷,是因为:（B ）A. 棉花温度较高B. 瓷砖导热较快C. 身体的错觉D. 棉花导热快17.白炽灯用久了会发黑是因为：（C ）A. 玻璃老化B. 玻璃遇热变色C. 钨丝蒸发D. 熏黑了18. 乒乓球瘪了用什么办法能使它鼓起来？( C )A. 放到冰柜里B. 向里吹气C. 泡在开水里D. 用手捏19. 根据声波测距原理开发出的水下探测器是（B）A雷达B声纳 C X射线D热敏仪20. 傍晚一阵雨后，出现了美丽的彩虹，彩虹出现在哪边的空中( B )。
小桃放风筝搬不动作文三百字
小桃放风筝搬不动作文三百字《小桃放风筝搬不动》篇一嘿，你知道小桃吗？那是我隔壁家的一个小姑娘，特别喜欢放风筝。
每次看到天上花花绿绿的风筝，她的眼睛里就像闪着小星星一样。
有一天啊，天气那叫一个好，微风轻拂，就像是老天爷在喊：“嘿，小娃子们，出来放风筝喽！”小桃早就按捺不住了，抱着她那个超级大的蝴蝶风筝就往外面跑。
那风筝可漂亮了，翅膀上的花纹就像是仙女亲手画上去的，五彩斑斓的。
小桃跑到那片大草地上，把风筝往地上一放，就开始准备放风筝了。
她先是拿着风筝线，像个小将军一样，雄赳赳气昂昂地跑起来。
可是跑了半天，风筝就像个耍赖的小娃娃，根本就不愿意离开地面。
小桃急得小脸通红，嘟囔着：“哎呀，你这风筝咋回事儿呢？咋就飞不起来呢？”这时候，我路过那片草地，看到小桃那着急的样子，就过去帮忙。
我寻思着，放风筝嘛，能有多难呢？我就跟小桃说：“小桃啊，你在前面跑，我在后面帮你举着风筝。
”小桃眼睛一下子就亮了，用力地点点头。
于是，小桃又开始跑起来，我在后面高高地举着风筝。
可是这风筝啊，就好像是和我们作对似的，还是一动不动。
我就有点纳闷儿了，这风也不小啊，咋就飞不起来呢？小桃跑了一会儿，气喘吁吁地停下来，看着风筝说：“这风筝是不是太重了呀？我都搬不动它飞起来呢。
”我听了觉得好笑，说：“小桃啊，风筝不是靠搬起来飞的，是靠风的力量把它吹起来的。
”小桃歪着脑袋想了想，说：“可是我觉得它就是太重了，风都吹不动它。
”也许小桃说的也有点道理，这个风筝确实比一般的风筝大很多。
我看着小桃那认真又有点沮丧的样子，就安慰她说：“小桃，咱们再试一次，这次我们找个风更大的地方。
”小桃听了，又重新燃起了希望，抱着风筝就跟着我走。
我们来到一个小山坡上，这里的风呼呼地吹着，感觉能把人都吹跑。
小桃又开始准备放风筝了，这次她特别认真，先仔细地检查了风筝线有没有打结。
然后她深吸一口气，开始跑起来。
我在后面用力地把风筝往上一送，嘿，你猜怎么着？风筝还真的慢慢地飞起来了。
我的新发现作文750字
我的新发现作文750字我的新发现750字我的新发现一天下午，烈日炎炎，炽热的太阳照耀着大地，我正专心致志地看《十万个为什么》。
突然，我被一个叫做“魔书”的小试验吸引了，便立即放下书，开始找材料。
我翻箱倒柜，终于找到了两本页数均为97页的书，我把两本书一页一页地叠啊，叠啊······过了三分钟，两本书终于被叠在了一起，唉！真是件苦差事啊！我心想：两本是怎么会很难分开？又不是吸铁石。
我双手拿着书，用了轻微的力气，咦？怎么拉不开？我又，你能拉开这两本书吗？”“当然！”爸爸理直气壮的说。
可爸爸用了吃奶的力气，书依旧拉不开。
我疑惑不解地问：“怎么会拉不开？”我再次翻开书本，书上写道：“当书被拉开时，产生摩擦力，使书需要很大力气才能分开。
”哦，原来是这样啊！通过这次试验，我明白了一个道理：“只要我们留心观察，勤于思考，就会不断的有新发现。
”我的新发现一天下午，烈日炎炎，炽热的太阳照耀着大地，我正专心致志地看《十万个为什么》。
突然，我被一个叫做“魔书”的小试验吸引了，便立即放下书，开始找材料。
我翻箱倒柜，终于找到了两本页数均为97页的书，我把两本书一页一页地叠啊，叠啊······过了三分钟，两本书终于被叠在了一起，唉！真是件苦差事啊！我心想：两本是怎么会很难分开？又不是吸铁石。
我双手拿着书，用了轻微的力气，咦？怎么拉不开？我又，你能拉开这两本书吗？”“当然！”爸爸理直气壮的说。
可爸爸用了吃奶的力气，书依旧拉不开。
我疑惑不解地问：“怎么会拉不开？”我再次翻开书本，书上写道：“当书被拉开时，产生摩擦力，使书需要很大力气才能分开。
”哦，原来是这样啊！通过这次试验，我明白了一个道理：“只要我们留心观察，勤于思考，就会不断的有新发现。
”我的新发现作文750字六年级以前，我们都还是天真无邪的充满稚气的小孩子，每当下课后，同学们总要在一起打打闹闹，一起玩耍。
小学说明文 风筝线为什么拉不直-精品
风筝线为什么拉不直某天的活动课上，我和同学到操场放风筝。
偶然间，我发现风筝线是弯曲的。
我很好奇，用力一拉，风筝线还是不直。
这是为什么呢？我把疑问告诉了科学老师。
老师建议由我和几位同学一起成立一个研究小组，共同来解决这个难题。
我们在讨论中提出了几种猜想：1、重力作用：风筝线本身有重量。
2、视觉偏差：风筝线放长后，给人造成弯曲的视觉。
3、温度影响：风筝线在上升的过程中受到了拉力，发热变弯了。
究竟哪一种猜测正确呢？还是另有原因？老师建议我们先查查资料。
为了寻找正确的答案，我们立刻通过各种方法来查找，终于在网上查到了一条很有价值的信息：风筝线在空中并不是直的，而是中间向下垂的。
为什么会这样呢？因为除了在绳子两头有风筝向上升和人手向下牵引的力量外，还因为绳子本身有重量，所以，就使得绳子的中间向下弯曲呈弧形。
挂在空中的绳子越长，本身的重量和地球对它的引力就越大，垂下的弧度就越大。
当风筝放得不高时，绳子中间向下垂的弧度很小，因此不容易看出来。
看完这条资料，我们很快否定了第二种和第三种猜测。
不过同时又有人提出风力对它有影响吗？我们又有了争论，最后大家一致决定，从实践中得出正确的答案。
为了验证我们的猜测，活动课时，我们又一次来到了操场。
风筝很快就升上天了。
果真像资料说的那样，起先，风筝线拉得很直，随着风筝不断上升，风筝线开始变得越来越弯。
当风筝飞到100米左右的高空时，风筝线就像拉满的弓弦，任凭我们怎么用力，都不能把它拉直。
这就证明资料上重力作用的说法是对的。
那风力对它到底有没有影响呢？在观察中，我们发现了一个有趣的现象：风筝在空中飞稳后，风筝线同风筝飘向的方向是一致的。
我们拽拽风筝，风筝线还会发出“铮铮”的声响。
老师告诉我们，这是风筝线振动空气引起的。
这就足以证明空中的风筝线也是受风力影响的。
如果单单受重力影响，风筝线就有可能飘向任何方向。
经过一个多月的反复实践，我们最后总结发现，风筝线拉不直的主要原因有两个：1、风筝线本身的重量和地球引力的作用。
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风筝线为什么拉不直
一，发现问题
一天下午风特别大，爸爸带着我到海军广场放风筝，我们很快把风筝放上了辽阔的天空，越放越高，随着风筝升高问题也来了，为什么风筝线拉不直了呢？
二，分析问题
我把疑问告诉了爸爸，爸爸也疑惑了起来说：“等回家我们一起找找看。
”在回家的路上我有几种猜想：1，风力作用：风筝线被吹弯了。
2，重力作用：风筝线有重量。
3，视觉偏差：线放长时有了弯曲现象。
4，热胀冷缩影响：风筝线上升的过程中受到拉力的作用，发热变弯了。
究竟哪一种原因是对的？还是这些原因都不对，所以我要先查找资料。
三，查找资料
为了找到答案，回到家中我们在电脑网络上找起了答案。
有价值的答案是：1，风筝线并不是直的而是中间下垂的，为什么会这样呢?除了绳子两头有风筝上升和人手牵引力，还因为绳子的中间本身有重量，所以弯曲了。
看到这条资料我否定了第三种和第四种，要真的得出正确的结论还要到实践中去验证。
四，实践证明
为了证明资料是对的，我们再次来到了海军广场，很快我们就放好了风筝，我发现一开始风筝还比较直，当风筝飞到很高时，风
筝线任凭我们怎样用力，也是弯的。
这不能不证明风筝的状况的确和资料说的差不多，由此我们可以判定资料是对的。
五，得出结论
经过验证，我们最后的结果，发现拉不直有两个原因：1，是地球引力作用和风筝本身重量，2，是风力影响，由于春季吹东风，所以风筝线向两方飘。