三年级美术有趣的图形 ppt课件
小学美术湘美版三年级上册《7.有趣的图形》课件PPTA002

类型:获奖课件PPT
猜字 游戏
慧眼 识字
视频 赏析
作业 要求
作品 赏析
象
形
文
字
知识
拓展
文字演变——岩画
文字演变——甲骨文
“慧眼识字”
游戏规则:举手抢答。 要 求:快速地认出象形文字
云
石
竹
舟
象
你们是怎么猜出来的呢?
小结:象形文字和物体的形状很 相象,所以象形文字有描摹实物 的特点。
1
3
2
4
龙灭火
逃
1
2
离
火
山
3
4
狗救人
1
2
3
4
1
234兔来自和猎人作业要求: 1、四人为一个小组,每人完成四格 画中的一格,最后拼贴成一副完整 的画。
2、将会添加哪些背景和颜色,小组 讨论统一添加。
知识拓展
象形文字在生活中的应用 包装盒
知识拓展
耳环
装饰瓶
小学美术湘美版三年级上册《7.有趣的图形》课件PPTA011

类型:获奖课件PPT
1
抓
住
事2 物
的
特
征
3
4
1
左
2对
应
右
边
3的
哪
个
文
字
4?
汉字的起源
生动的岩画
甲骨文是一种象形文字。许多事物都可以用线条来表达。我们的
祖先曾用线条将文字刻在龟甲上,这些文字看起来就像一幅幅生动有趣 的画。
甲骨文,是汉字发展的关键形态,被称为“最早的汉字”。现代汉 字即由甲骨文演变而来。
“学着像孩子那 样画画。”
用简练的线条不仅可 以表现一种或几种事物, 我们还可以把他们组合成 一幅画面,或者一个故事 呢!
西班牙画家
——米罗
他的画中往往没 有什么明确具体的形, 把形体和结构抽象为 点、线、和爆发的色 彩,他的作品是令人 愉快的,这些画自由、 轻快、无拘无束,洋 溢着自由天真的气息, 往往人见人爱。
汉字的演变过程
早期甲骨文 晚期甲骨文 大 篆
金文
小篆
隶书
楷书
试一试:看谁能在最快的时间里用线条画出这头牛·······
毕加索 西班牙画家、雕塑家。
世界上从来没有一位画家像毕加索 那样以惊人的坦诚之心和天真无邪 的创造力。他有过登峰造极的境界, 他的作品不论是陶瓷、版画、雕刻 都如童稚般的游戏。人们称他为 “人类艺术史上罕见的天才”。
学生作品
作业要求:
试着用线条描绘一件你喜欢的 事物,概括成图形,装饰成一幅有 趣的图画。(工具不限)
纳西族的东巴文
东巴文是居于西藏东部及云 南省北部的少数民族纳西族所使 用的文字,是一种原始的图画象 形文字。
小学美术《第7课有趣的图形》课件.

小学美术《第7课有趣的图形》课件.教学内容:教材:人美版小学美术教材第7课《有趣的图形》内容:本课主要让学生认识和了解各种基本几何图形,包括圆形、正方形、长方形、三角形等。
通过观察、实践、创作等活动,让学生发现图形的特征,培养学生的观察能力、动手能力和创造力。
教学目标:1. 让学生认识和了解基本几何图形,掌握图形的特征。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创造力。
3. 培养学生团结协作、互相欣赏的良好品质。
教学难点与重点:难点:学生对基本几何图形的理解和运用。
重点:培养学生观察、动手和创造能力。
教具与学具准备:教具:课件、黑板、粉笔、几何图形卡片。
学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水、几何图形卡片。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 引导学生观察教室里的物品,发现其中的几何图形。
二、基本几何图形的学习(10分钟)1. 教师展示课件,讲解基本几何图形的特征。
三、实践操作(10分钟)1. 学生分组,每组选择一种几何图形,用彩笔在画纸上绘制。
2. 教师巡回指导,引导学生观察和发现图形的魅力。
四、创作展示(5分钟)1. 每组学生将自己的作品贴在黑板上,向大家展示。
五、几何图形卡片游戏(5分钟)1. 教师发放几何图形卡片,学生分组进行卡片游戏。
2. 游戏规则:学生通过剪、贴、画等方式,将卡片拼成新的图形。
3. 教师巡回指导,鼓励学生发挥创造力。
板书设计:基本几何图形:圆形正方形长方形三角形作业设计:1. 请学生回家后,观察家里的物品,找出几何图形,并画下来。
2. 请学生尝试用几何图形拼出一个新的图形,并剪下来,贴在画纸上。
课后反思及拓展延伸:本节课学生通过观察、实践、创作等活动,掌握了基本几何图形的特征,培养了观察能力和动手能力。
在创作展示环节,学生展示了丰富的想象力,创作出许多有趣的图形。
通过几何图形卡片游戏,学生进一步巩固了图形的认识,提高了课堂参与度。
拓展延伸:1. 邀请家长参与几何图形创作活动,增进亲子关系。
湘美版美术三年级上册 第七课《有趣的图形》课件

“龙”字的甲骨文写 法
刻在龟甲上的甲骨文
线条刚劲有力,将字形象化
手绘线条图像
在古代生产、生活中的应用
手绘象形文字—说明文字的起源
人半 们坡 从鱼 事纹 渔盆 猎 活记 动录 当 时
—
对贺 动兰 物山 形岩 态画 的 描原 绘始 人 类
母子鹿
—
同学们,我们欣赏了 祖先们用线条来表现事物 的有趣图形,下面我们来 自己创作一些线条画吧。
手绘线条练习
大胆果断自信的运用
线条,发展个性,发挥 创新精神。
三年级上册美术课件-第七课 有趣的图形 ︳湘美版(2014秋)(共29张PPT)

古埃及象形文字
纳西族东巴文
神秘的玛雅文字
谢谢大家
同学们好!
你来演,我来猜
甲骨文简单来说就是刻在龟甲兽骨上的文字。 被称为“最早的汉字”。 现代汉字都是由甲骨文演变而来。
义务教育教科书《美术》(湘版)三年级上册第七课 授课人:石鼓区下横街小学 尹君群
古人观察生活中的事物,用线条提炼图形,创造了甲骨文。
甲骨文 金文
小篆
楷书
简体
小结:用线条不断概括和提炼,文字变得越来越抽象和简洁。
连一连
想一想:哪些部分可以舍去?哪些部分不能舍去? 小结:用线条概括事物的时候,要抓住事物的主要特征进行简化。
画一画:用最简练的线条画山羊。
想一想:你准备用几条线来画呢?
注意:1、抓住事物的特征 2、线条要有变化
艺术家作品
注意:抓住事物的特征 2、线条要有变化
注意:1、抓住事物的特征 2、线条要有变化
三年级美术有趣的图形PPT

欣赏 激趣
字的 秘密
作品
作业 要求
知识
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文字演变——岩画
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文字演变——岩画
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文字演变——岩画
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东巴族象形文字
飞石 钥匙
钟
东巴文是居于西藏东部及云
南省北部的少数民族纳西族所使
铃铛
用的文字,是一种原始的图画象
形文字。
三返年回级美术有趣的图形PPT
(鼠标单击图片下方方框可看见答案,单机空白处进入下一图层)
古埃及象形文字
埃及象形文字是古埃及 人使用的一种文字体系,由 图形文字、音节文字和字母 构成。
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神秘的玛雅文字
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艺术家作品
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米罗
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米罗
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艺术家作品
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毕加索
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文字演变——象形陶文
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文字演变——符号陶文
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文字演变——甲骨文
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文字演变——金文
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文字演变——篆书
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文字演变——隶书
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文字演变——楷书
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汉字的演变过程
早 期 甲 骨 文
晚 期 甲 骨 文
大
金
篆
文
小 篆
隶
楷
书
书
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左边的甲骨文分别对应哪种动物呢?
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这是甲骨文的十二 生肖,你能猜出它们分 别是什么生肖吗?
答2案0,(20单鼠/1机标2空单/2白击处图进片入下下方一方图框层可)看见
义务教育教科书《美术》三年级上册 第7课
欣赏 激趣
字的 秘密
作业 要求
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作品 知识
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精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
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作业要求
作业要求:试着用线条描绘一件 你喜欢的事物,概括成图形,装饰成 一幅有趣的图画。
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知识拓展
2008年北京奥运会的会 徽以印章作为主体表现形式, 将中国传统的印章和书法等 艺术形式与运动特征结合起 来,经过艺术手法夸张变形, 巧妙地幻化出一个向前奔跑、 舞动着迎接胜利的运动人形。 人的造型同时形似现代“京” 字,蕴含浓重的中国韵味。
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东巴族象形文字
飞石 钥匙
钟
东巴文是居于西藏东部及云
南省北部的少数民族纳西族所使
铃铛
用的文字,是一种原始的图画象
形文字。
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(鼠标单击图片下方方框可看见答案,单机空白处进入下一图层)
古埃及象形文字
埃及象形文字是古埃及 人使用的一种文字体系源自由 图形文字、音节文字和字母 构成。
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神秘的玛雅文字
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艺术家作品
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2020/12米/2 罗
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米罗
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艺术家作品
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米罗
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毕加索
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艺术家作品
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毕加索
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学生作品
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
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文字演变——岩画
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文字演变——岩画
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文字演变——岩画
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知识拓展
北京2008年奥运会体育图标以篆字笔画为基本形式,融合了中国古代甲骨文、 金文等文字的象形意趣和现代图形的简化特征,符合体育图标易识别、易记忆、 易使用的要求。 强烈的黑白对比效果的 巧妙运用,使北京奥运 会体育图标显示出了鲜 明的运动特征、优雅的 运动美感和丰富的文化 内涵,达到了“形”与 “意”的和谐与统一。
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