两个猜想不等式的证明
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两个猜想不等式的证明
宋 庆
(南昌大学附中,江西 330047)
文[1]提出了四个猜想不等式:
22
2
1222a b c a b c ++≥+++;
(1) 2221
111124124124a a b b c c ++≥-+-+-+;
(2) 2221222b c a
a b c ++≥+++;
(3) 2221111
3232322a b b c c a ++≤++++++。
(4)
其中,,,a b c 是正实数,且满足1abc =。
文[1]、[2]分别证明了不等式(1)、(2)。本文旨在证明不等式(3)、(4)
证明
文末,笔者给出
猜想 若,a b 为满足21a b +=的正数,则
2
3263a
b
a b +≥--+2
.213a
b
a b +≥--
参考文献
[1] 宋庆.从一个简单的不等式命题说开去. 中学数学研究,2010(4)
[2] 张 . 一个不等式猜想的肯定性证明与推广. 中学数学研究, 2011(1)
[3] 张 .一个不等式猜想的解决.中学数学研究, 2011(4)
[4] 宋庆. 一个新的代数不等式的发现. 中学数学研究, 2007(7)
[5] 宋庆.几个有趣的双边不等式.数学通讯, 2001(20)
[6] 宋庆.一组三角不等式的简单证明.数学通报, 1997(7)
[7] 宋庆.三个新发现的三角不等式.中学数学教学参考,1995(11)
[8] 宋庆.Hayashi 不等式的推广.中学数学教学参考,1994(9)
[9] 宋庆.一个三角不等式的加强 湖南数学通讯, 1989(4)
(本文刊载于《中学数学研究》2010年第4期)数学是可以在纸上思考出来的,但这种思考方式的根本,必须要从观察开始才行。《走向IMO -数学奥林匹克试题集锦》(.华东师大出版社,2005)有:
命题 若,a b 为正实数, 则 22111(1)(1)1a b ab
+≥+++. 但肯寻诗便有诗,灵犀一点是吾师。夕阳芳草寻常物,解用都为绝妙词。笔者在文[1]中给出了以下简洁
证明: ()(1)a b ab ++因为 222(1)(1)(1)b a a b b a =++-≥+, 故21(1)()(1)b a a b ab ≥+++,同理21(1)()(1)
a b a b ab ≥+++,两式相加,便知原不等式成立。
天下难事,必做于易,必做于细。但把简单的东西做好是一件不容易的事。众所周知,看的结果常常依赖于你怎么去看。你能不能观察眼前的现象,取决于运用什么样的理论。理论决定你到底能够观察到什么。用自己的眼睛去看别人见过的东西,在别人司空见惯的东西上能够发现出美来,这就更不是一件容易的事。由命题,可得2005年IMO 中国国家集训队测试题,即
定理1 设,,,a b c d 是正实数,且满足d 1abc =, 求证:222211111(1)(1)(1)(1d)
a b c +++≥++++. 证明: 因为
22111(1)(1)1a b ab +≥+++,22111(1)(1)1c d cd +≥+++,所以 22221111(1)(1)(1)(1d)a b c +++++++11111111
ab ab cd ab ab ≥+=+=++++。 独创性是把旧的、很早就已知的或者人人都视而不见的事物当作新事物观察,它不在于生造出一些悖于常理的新词,而在于巧妙使用旧词。旧词足以表达一切,旧词对行家来说已经足够了。四个字母成双,三个字母怎么办呢?文[1]巧妙地解决了这个问题。
定理2 已知,,a b c 是正实数,且满足1abc =,
求证:2221113(1)(1)(1)4
a b c ++≥+++。 证明: 因
22111(1)(1)1a b ab +≥+++,故要证原不等式,只要21131(1)4ab c +≥++ 2131(1)4
c c c ⇔+≥++24(1)43(1)c c c ⇔++≥+2(1)0c ⇔-≥。原不等式成立。 许多重要不等式的发现是由任意实数的平方非负得出来的。另外,在数学上一项很简单的发现可能会产生一些新的思想和有用的结论。
手把青秧插满田,低头便见水中天。心底清净方为道,后退原来是向前。弱化定理2,笔者得到
定理3 已知,,a b c 是正实数,且满足1abc =, 求证:2323231113a a a b b b c c c
++≥-+-+-+。 证明: 因为222432(1)4(1)46410a a a a a a a a +≥-+⇔-+-+≥
4(1)0a ⇔-≥,所以23222114(1)(1)
a a a a a a a =≥-+-++, 从而(注意到2221a
b
c =),323232111a a a b b b c c c
++-+-+-+ 42222221113(1)(1)(1)a b c ⎡⎤≥++≥⎢⎥+++⎣⎦
。 因此,原不等式成立。 特殊化与一般化构成了数学解题过程的基础。在探究问题时,特殊化往往比一般化起着更为重要的作用。其实,人类的智慧不外乎用在两个方面,或者把简单的事情弄复杂,或者把复杂的事情弄简单。成功者并没有在做与众不同的事,只不过做事的方式与众不同而已。强化定理2,笔者有
定理4 已知,,a b c 是正实数,且满足1abc =, 求证:22211111(1)(1)(1)1a b c a b c
+++≥++++++。 证明: 因1-a 、1-b 、1-c 必有两个同为非负数或非正数,故不妨设 (1-a )(1-b )≥0. 由命题知,要证原不等式,只要证211111(1)1ab c a b c ++≥+++++21111(1)1c c c a b c
⇔++≥+++++ 22111(1)1c c c a b c ++⇔+≥++++211(1)
c a b c c ⇔≥++++212()c c c c a b c ⇔++≥+++