人民大学精品课程《西方经济学》(吴汉洪教授)：前两章共67页文档
21第二十一章 新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经济学
均衡价格：
e e P m t t
1
yn te
4．新古典宏观经济模型的政策含义
波动的根源是货币冲击，而这种冲击一般是 由中央银行的货币政策引起的。 观点：能预期到的货币供给的变化将只改变 价格水平，而对实际产量和就业没有影响；只有 未预期到的货币供给的变化才影响实际产量。
（2）货币主义认为，在短期中，货币供给量
可以影响实际国民收入。因为根据费雪的交易方 程，如果货币流通速度以及物价水平在短期内不 发生变化的话，增加货币供给是可以增加实际国 民收入的；在长期中，增加货币的作用主要在于 影响物价水平以及其它用货币表示的量如货币工 资等，而不能影响就业量和实际国民收入。长期 增加货币供给只会带来价格水平上升，从而导致
弗里德曼提出的货币需求函数为：
M f rb , re , rp , w, y, u P
货币需求量主要取决于四个方面的因素： 第一，总财富 第二，非人力财富在总财富中所占的比例 第三，各种非人力财富的预期报酬率
第四，其他影响货币需求的因素
整理可得方程：
Y Py V rb , re , rp , w, y, u M 弗里德曼强调，新货币数量论与传统货币数
ˆ y y P P
含义：预期价格与实际价格的偏离会导致实
际产出与经济正常产出的偏离。
2．模型的基本思想
由模型引申出的政策含义是，系统的货币政 策无效，随机的货币政策有害。
3．简化的新古典宏观经济模型
结合总需求函数 ytd t + mt Pt 和卢卡斯总供 给函数 yts yn Pt Pt e 可得供求均衡结论： （1）理性预期均衡：均衡水平等于人们预期 的值（ Pt Pt e ）
西方经济学(人大版课件)
第八、九章生产要素定价理论第八、九章生产要素定价理论第一节生产要素的需求与供给第二节工资、地租、利润和利息第三节洛伦兹曲线与基尼系数[教学目的]本章的核心是阐述生产要素价格的决定，解决为谁生产的问题。
通过本章的学习，掌握完全竞争条件下厂商对生产要素需求的特点。
掌握工资、地租、利息和利润等要素价格的决定，从而从总体上把握西方经济学的要素市场理论。
[教学重点]完全竞争条件下生产要素的需求和供给。
工资、地租、利息和利润的决定。
[教学难点]（边际收益产品）。
厂商对生产要素的需求。
（不完全竞争市场的生产要素定价）。
资本市场及利率的决定。
[关键词]生产要素的需求、生产要素的供给、（边际生产力、边际收益产品、边际要素成本）、工资、地租、利息、利润、洛伦兹曲线、基尼系数分配——是指劳动、资本、土地和企业家才能的所有者提供生产要素后得到的收入及其在总收入中所占的份额。
思考并回答：生产要素的价格决定问题为什么就是为谁生产即分配问题？四大生产要素与四种基本收入形式生产要素劳动Labor土地Land资本Capital企业家才能Entrepreneurship 收入形式工资Wage地租Rent利息Interest利润Profit要素所有者劳动者Laborer土地所有者Landowner资本家Capitalist企业家Entrepreneur第一节生产要素的需求与供给一、生产要素的需求二、生产要素的供给三、生产要素价格的决定一、生产要素的需求（一）生产要素的定义生产要素是指厂商为从事生产和提供劳务而投入的各种经济资源，一般包括劳动、资本、土地（自然资源）企业家才能四种要素。
第二，生产要素的需求是“引致的需求”或“派生的需求”。
（二）生产要素的需求特点1、需求的特点（性质）：派生的需求：意指厂商对要素的需求是由人们对要素所产出的产品的需求派生出来的。
第一、生产要素的需求者是生产者，不是消费者。
第三，生产要素的需求是一种联合的或相互依存的需求。
第5章 成本论 高鸿业版《西方经济学》(微观部分·第6版)
解：因为dTC MC ，所以有：
dQ
5 TC 3Q2 5Q 80 dQ a Q3 Q2 80Q a 2
生产3单位产品时，总成本为292， 故：
5 33 32 80 3 a 292 2
解得： a 2.5 因此，总成本函数为 TC Q3 5 Q2 80Q 2.5 平均成本函数为 AC Q 2 5 Q 80
增阶段，与边际产量的最大值相对应的
是边际成本的最小值。
在边际报酬递减规律下，边际成本
MC曲线表现出先降后升的U形特征。
第一，关于TC曲线、TVC曲线和
MC曲线之间的相互关系。
第二，关于AC曲线、AVC曲线和 MC曲线之间的相互关系。 最后，比较AC曲线和MC曲线的交 点与AVC曲线和MC曲线的交点，前者
平均成本不可能上升。只有当边际成本
开始上升并上升一定数量时，平均成本
才会被逐渐拉升并由下降转变为上升。
2
2 可变成本函数为 TVC Q3 5 Q2 80Q 2 5 2Q
【例5.2】下面哪些话正确？说明
理由。
（1）平均不变成本不会随产量增
加而提高；
（2）平均总成本始终大于或等于 平均可变成本； （3）边际成本下降时，平均成本 不可能上升。[中央财经大学812经济学
综合2010研]
答：（1）论述正确。理由为：平
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高鸿业《西方经济学》 (微观部分)(第6版)
第 5章 成 本 主讲教师：吴汉洪
5.1
第一节 成本
主要内容
第二节 成本最小化 第三节 短期成本曲线 第四节 长期成本曲线
5.2
一、机会成本
本章内容要点解析
人大高鸿业版《西方经济学》(包括微观和宏观部分)
人大高鸿业版?西方经济学?〔包括微观和宏观局部〕笔记讲义〔精装版〕西方经济学笔记第一二章第一节稀缺性与选择〔一〕稀缺性和经济问题稀缺性的含义生产资源的相对有限性资源的稀缺性与经济问题由于资源稀缺性的存在，使得人们必须考虑如何使用有限的相对稀缺的生产资源来满足无限多样化的需要。
这就是所谓的" 经济问题".生产资源或生产要素主要包括的成分经济社会中的生产资源也叫生产要素，主要包括：资本〔其价格为利息〕、土地〔其价格为地租〕、劳动〔其价格为工资〕。
西方经济学研究的问题西方经济学研究人与社会如何作出最终抉择，在使用或者不使用货币的情况下来使用可以有其他用途的稀缺的生产性资源，来现在或者将来生产产品，并把产品分配给社会的各个成员以供消费之用。
它分析改良资源配置形式可能付出的代价和可能产生的收益。
〔二〕生产可能性曲线生产可能性曲线的含义在既定的资源之下所能生产商品的最大产量的组合，就是生产可能性线生产可能性曲线与资源稀缺性之间的关系生产可能性曲线反映了资源稀缺性的特征。
〔三〕选择和时机本钱选择产生的原因资源的稀缺性使得社会不得不作出选择时机本钱的概念当具有多种用途的稀缺资源使经济主体需要选择时，选择会带来本钱，选择的本钱我们称为时机本钱，当把一定资源用于生产某种产品时所放弃的另一各产品的数量就是时机本钱，它是作出一次决策时所放弃的其他可供选择的最好用途。
经济问题的解决与时机本钱的关系经济问题的解决被归结为如何使得选择的时机本钱到达最低。
第二节西方经济学的研究对象〔一〕经济学的定义西方经济学的定义西方经济学研究人与社会如何使用稀缺的生产性资源，生产出有价值的商品，并把它们分配给社会的各个成员。
西方经济学包含的最根本的思想资源是稀缺的社会必须以有效率的方式使用它〔二〕经济学研究的根本问题西方经济学研究的三个根本问题生产什么以及生产多少。
生产电视还是生产电脑、生产大炮还是生产黄油〔希特勒的选择是：宁要大炮不要黄油〕；生产多少台电视机、多少台电脑，用多少资源生产大炮，用多少资源生产黄油。
课件PPT第12章西方经济学
3 货币需求对利率变动的敏感程度。
4 投资需求对利率变动的敏感程度。
第三节 货币政策效果
一 货币政策效果的IS-LM图形分析
货币政策效果因IS斜率而异
第三节 货币政策效果
一 货币政策效果的IS-LM图形分析
货币政策效果因LM斜率而异
第三节 货币政策效果
三 古典注意的极端情况
二.用收入法核算GDP
国民总收入＝工资＋利息＋利润+租金＋ 间接税和企业转移支付＋折旧
第四节 从国内生产总值到个人可支配收入
1 国内生产总值（GDP） 2 国内生产净值（NDP） 3 国民收入（NI） 4 个人收入（PI） 5 个人可支配收入（DPI）
第四节 从国内生产总值到个人可支配收入
美国2005年从GDP到个人可支配收入（单位：10亿美元
第四节 两种政策混合使用
第四节 两种政策混合使用
财政政策和货币政策混合使用的政策效应
第十五章
宏观经济政策分析
重要问题
❖财政政策的作用和效果 ❖货币政策的作用和效果
主要内容
❖第一节 ❖第二节 ❖第三节 ❖第四节
财政政策和货币政策的影响 财政政策效果 货币政策效果 两种政策的混合使用
第一节 财政政策和货币政策的影响
财政政策和货币政策的影响
第二节 财政政策效果
一 财政政策效果的IS-LM图形分析
第五节 国民收入的基本公式
一.两部门经济的收入构成及储蓄－投资恒 等 公式
C+I=Y=C+S
第五节 国民收入的基本公式
二.三部门经济的收入构成及储蓄－投资恒 等 公式
C+I+G=Y=C+S+T
★人大《西方经济学》本科选修课教学辅导部分资料(珍藏版)
人大《西方经济学》本科选修课教学辅导部分资料（珍藏版）第一章导论一、经济学研究的对象经济学产生于稀缺性，稀缺是个绝对也是个相对的概念，绝对在任何社会和时代资源都存在稀缺；相对在它是相对于人的欲望而言的，清心寡欲就没有稀缺。
稀缺就是不能同时满足所有的愿望，又就必然导致选择。
选择就是解决生产什么，如何生产和为谁生产的问题。
也就是用什么方式生产和生产出来如何分配的问题。
经济学就是要解决这些问题，实现有限资源的合理配置和充分使用。
二、微观经济学与宏观经济学微观经济学研究的对象是个别经济单位的经济行为，解决的是资源配置问题，中心理论是价格理论，研究方法是个量分析。
基本假设是，市场完全出清，就是价格可以将商品的供给与需求调节至完全相等；人完全理性，即能够选择最符合自己利益的行为方式。
宏观经济学的研究对象是整个经济，解决的是资源利用问题，中心理论是国民收入决定理论，研究方法是总量分析。
基本假设是，市场机制是不完善的，供给往往与需求不相等；政府有能力调节经济，纠正市场机制的缺点。
微观经济学与宏观经济学的关系：两者互相补充，资源充分利用和资源合理配置是经济学的两个方面。
两者都是实证分析，微观经济学是宏观经济学的基础。
三、经济学研究的对象实证经济学与规范经济学的定义与关系：实证经济学不讲价值判断，只讲经济运行的内在规律，也就是回答"是什么"的问题；规范经济学以价值判断为基础，以某种标准为分析处理经济问题的标准，回答的是"应该是什么"的问题。
两者的关系是，实证经济学是规范经济学的基础，规范经济学是实证经济学的指导；越是具体问题实证的成份越多，而越是决策问题越具有规范性。
内生变量是指理论或模型索要解释的变量，也就是因变量，它是为理论或模型以外的因素所影响的变量。
外生变量是指理论或模型以外的变量，作为自变量影响内生变量。
如价格就是经济模型中的内生变量，它是由决定供给和需求的因素所决定的。
《西方经济学》_完整全套课件
a
第六节 需求弹性和供给弹性
一、弹性的一般含义
弹性：表示因变量对自变量变化的反应的敏感程 度。
弹性的一般公式： 因变量的变动比例 弹性系数=
自变量的变动比例
Y
e
Y X
Y • X X Y
X
Y
e lim Y dY • X
x0 X
dX Y
X
a
第六节 需求弹性和供给弹性
二、需求的价格弹性的含义
表示在一定时期内一种商品的需求量变动对于该商 品的价格变动的反应程度。
a
第四节 供求曲线的共同作用
一、均衡的含义 均衡的最一般的意义是指经济事务中有关
的变量在一定条件的相互作用下所达到的 一种相对静止的状态。 分为局部均衡和一般均衡
a
第四节 供求曲线的共同作用
二、均衡价格的决定 一种商品的均衡价格是指该种商品的市场需求量
和市场供给量相等时的价格。在均衡价格水平下的 相等的供求数量被称为均衡数量。
a
第三节 供给曲线
一、供给曲线 一种商品的供给是指生产者在一定时期内在各种
可能的价格下愿意而且能够提供出售的该种商品 的数量。 影响因素:(1)商品价格；（2）生产成本；（3）技 术水平；（4）相关商品的价格；（5）对未来的 预期 供给函数：假定其他因素均不发生变化，仅考虑 一种商品的价格变化对其供给量的影响。
用公式表示：Qs=f(P) 式中，p为商品的价格；Qs为商品的供给量
a
第三节 供给曲线
二、供给表和供给曲线 某商品的供给表
a
第三节 供给曲线
二、供给表和供给曲线
某商品的供给曲线
在图中，供给曲线具有一个明显的特征，它是向 右上方倾斜的，即它的斜率为正值。它们都表示 商品的供给量和价格之间呈同方向变动的关系
高鸿业版西方经济学
MU1 MU2 ... MUn
P1
P2
Pn
（3.1） （3.2）
相相应，在购置两种商品情况下旳消费
者效用最大化旳均衡条件为：
P1 X1 P2 X 2 I
MU1 P1 MU2 P2
（3.3） （3.4）
某消费者旳边际效用表
商品数量（Q） 1 2 3 4 5 6 7 8
❖ 商品1旳边 际效用（ 11 10 9 8 7 6 5 4 MU1）
【例3.2】假设无差别曲线是一条斜率
为 b旳直线，而且给出任意旳价格 P1 、P2 和收入M，试阐明消费者在 P1不小于、不
P2
不小于和等于b时旳最优选择。[辽宁大学
2023研]
答：如图所示，横轴表达商品 X1旳数 量，纵轴表达商品 X2 旳数量，线段AB表达 无差别曲线，其斜率为-b。
消费者旳均衡
由商品旳价格变动所引起旳实际收入水 平变动，进而由实际收入水平变动所引起旳 商品需求量旳变动，称为收入效应。
二、正常品旳替代效应和收入效应
三、正常品和劣等品旳区别与收入 效应
区别：正常品旳需求量与消费者旳收 入水平成同方向旳变动。劣等品旳需求量 与消费者旳收入水平成反方向旳变动。
相应地，能够推知：正常品和劣等品 在上图中c点旳位置会有所不同。
吉芬品 反方向变化 同方向变化 同方向变化 向右上方倾斜
第六节 市场需求曲线
假定：在某一商品市场上有n 个消费者，
都具有不同旳个人需求函数 Qd ，fi iP=1，
2，…，n，则该商品市场旳需求函数为：
n
可见，一种商Q品d 旳fi 市P场 需F P求 量是每一种 i 1
价格水平上旳该商品旳全部个人需求量旳加 总。
【PPT精品课件】西方经济学PPT课件第二十一章大学课件
经济增长的黄金分割率
第四节 新古典增长理论
消费水平与储蓄率的关系
第四节 新古典增长理论
七、考虑到技术进步的新古典增长理论
引入技术进步的新古典增长模型
第四节 新古典增长理论
在有技术进步的新古典增长模型中的稳态增长率
变量
按有效劳动平均的资本 按有效劳动平均的产量
人均产出 总产出
31910 25170 23510 8070 6990 6840
中国 印度尼西亚
印度 巴基斯坦 孟加拉国 尼日利亚
3550 2660 2230 1860 1530 770
三、研究经济增长问题的一些方法
❖
9、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。21.8.1521.8.15Sunday, August 15, 2021
其他：-0.03 国民收入
增长率（％） 1.90 1.02
2.93
第四节 新古典增长理论
一、基本假定和思路
人均生产函数曲线
第四节 新古典增长理论
资本存量 资本存量的变化
产出/收入 储蓄/投资
第四节 新古典增长理论
二、新古典增长模式的基本方程
k sy (n )k
可以表述为：资本深化＝人均储蓄－资本广化
增长与投资
第七节 经济周期的含义与特征
一、经济周期的含义
经济周期
第七节 经济周期的含义与特征
二、经济周期的特征 经济周期可以分为两个主要阶段，即衰退 阶段和扩张阶段。衰退阶段的特征为：
1.通常消费者购买急剧下降 2.对劳动的需求下降 3.产出下降 4.企业利润在衰退中急剧下降
第1章 引论
高鸿业《西方经济学》 (微观部分)(第7版)
第1章 引论
主讲老师：吴汉洪
1.1主要内容
第一节 什么是西方经济学 第二节 现代西方经济学的由来和演变 第三节 正确认识和对待西方经济学
1.2本章要点内容解析 第一节 什么是西方经济学
一.西方经济学泛指的几类内容
1. 企事业的经营管理方法和经验 2. 对于一个经济部门或经济领域或经济问题的 集中研究成果 3. 对经济理论的研究和考察
二.现代西方经济学的由来和演变
阿尔弗雷德· 马歇尔
萨缪尔森
第三节 正确认识和对待西方经济学
一.对西方经济学科学性的质疑
1.根据实践是检验真理的标准，西方经济学的理论 体系不完全符合科学的要求 2.西方经济学还缺乏科学应当有的内部的一致性 3.苛刻的甚至不合实际的假设条件
第三节 正确认识和对待西方经济学
二.数学工具的使用
经济学需要数学作为研究工具，但决定经济学是否 科学是它的思想内容，而不是其数学工具
三.西方经济学的意识形态问题
1.实证研究本身并不能摆脱意识形态的影响 2.即使是同样的事实，也可以做出不同的解释 3.西方经济学并不全然进行实证研究
二.微观经济学的研究对象
生产什么及多少
如何生产 为谁生产 何时生产
三.微观经济学的研究方法经济模型静分析叙述法代数法
动态分析
比较静态分析
四.理性人假定和经济原理
理性人的假定下有一些公认的经济原理，主要包括： 1.人们会对激励做出反应 2.世上没有免费的午餐 3.以较小的代价获取较大的利益，必然导致分工 4.市场是联系和组织人类分工和交易的纽带 5.制度是人们从事有序的市场经济活动不可或缺的 行为准则 6.市场经济的健康发展离不开政府的合理定位和适 度干预
第二十三章 西方经济学与中国 西方经济学PPT课件
❖ 第三，即使西方经济学中含有一些新的理论与见 解，那也不能据此而证实这些理论与见解必然是 具有价值的。
第八节 忽视道德的重要性
一、道德是效率的必要条件论 二、社会无形资金论
三、我国的人口压力。
第四节 科学主义
A
B
C
X
3
6
Y
2
5
4
第四节 科学主义
第五节 对意识形态问题的隐讳
首先，实证研究本身不能摆脱意识形态的影响。 其次，即使是同一事实，也可以对它施加不同的解
释。 最后，西方经济学并不全然进行实证研究
第六节 广泛而庞杂的内容
❖1.在领域的一端是纯粹经济理论，它们的内 容几乎完全是意识形态；
普通高等教育“十一五”国际级规划教材 21世纪经济学系列教材
西方经济学
组编 主编 编写者
教育部高教司 高鸿业
刘文忻（北京大学） 冯金华（前武汉大学现上海财经大学） 尹伯成（复旦大学） 吴汉洪（中国人民大学）
中国人民大学出版社
第二十三章
西方经济学与中国
重要问题
❖总结对推行社会主义市场经济的借鉴意义
第二节 西方经济学对我国的有用之处
一、整个银行制度能创造出货币的论点 二、消费函数的概念 三、数学方法
第三节 在应用西方经济学时应加以考虑我国 国情的特殊性
一、我国是一个发展中国家，目前尚不具备足够的市场机制 赖以顺利运行的硬件。
二、我国在过去长时期的实施集中的计划经济体制，目前尚 不具备足够的市场机制赖以顺利运行的软件。
❖2.领域的另一端，则属于纯粹经济管理技术 的范畴，几乎与经济理论无关，从而完全 或很少涉及意识形态的方面；
人大西方经济学课程讲解
总论◆课程性质与设置的目的“西方经济学”课程是国家教育部根据高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划规定的专业核心课程之一，是为了培养学生运用马克思主义的基本原理全面认识和分析西方经济学基本理论并科学地加以借鉴和应用而设置的一门专业必修课程。
西方经济学是适应西方经济社会需要而产生与发展的经济学说，它企图解释一个以市场机制调节为主，并辅之以适当的经济政策的资本主义社会如何合理地解决生产什么、如何生产和为谁生产的问题。
本课程的内容主要涉及西方经济学的基本原理，由微观经济学和宏观经济学两部分构成。
微观经济学主要以完全竞争为假定前提，分析消费者与厂商行为及其相互作用，从而描述市场经济的运行，论证亚当·斯密的“看不见的手”原理；而宏观经济学则主要以凯恩斯主义的国民收入决定理论和宏观经济政策为基本内容。
设置本课程的具体目的和要求是：使学生能够系统全面把握西方经济学的总体内容、主要结论和应用条件，能运用马克思主义的基本立场、观点和方法正确地认识西方经济学，吸收西方经济学中科学的分析方法和对市场机制运行的某些正确看法，初步培养学生分析和解决我国社会主义市场经济问题的能力，为进一步学习经济学类其他专业知识打下一个坚实的基础。
◆使用说明西方经济学课程可以包含许多相关内容。
在本大纲中，我们以西方主流的经济理论为线索确定了基本的学习内容。
同时，为了便于学生扩展基本内容，了解西方经济学中的一些新的观点和分析方法，本大纲也确定了一些选学内容，并以*号作为标记。
省略这些内容，并不影响理论的完整性，因而只要求学生一般了解，而不作为必须掌握的内容。
◆课时分配引言一、西方经济学的涵义在日常使用中，“西方”一词往往有多重含义。
用于修饰经济学而得到的“西方经济学”至少有两种涵义。
从地域的角度理解，西方经济学可以指来自西方国家特别是西方发达国家的经济学理论与方法；从意识形态的角度理解，西方经济学又是指适应西方资本主义经济制度的经济学说。
【PPT精品课件】西方经济学PPT课件-第十八章-大学课件2
西方经济学
组编 主编 编写者
教育部高教司 高鸿业
刘文忻（北京大学） 冯金华（前武汉大学现上海财经大学） 尹伯成（复旦大学） 吴汉洪（中国人民大学）
中国人民大学出版社
第十八章
失业与通货膨胀
重要问题
❖对失业研究成果的概略说明 ❖对通货膨胀研究成果的概略说明
美国自1961年以来的通货膨胀与失业
第七节 失业与通货膨胀的关系——菲利普斯 曲线
通货膨胀预期与短期菲利普斯曲线
第七节 失业与通货膨胀的关系——菲利普斯 曲线
四 长期菲利普斯曲线
短期和长期菲利普斯曲线
❖
树立质量法制观念、提高全员质量意 识。20.10.920.10.9Fri day, October 09, 2020
一 菲利普斯曲线的提出
菲利普斯曲线
第七节 失业与通货膨胀的关系——菲利普斯 曲线
1961－1969美国的通货膨胀与失业
第七节 失业与通货膨胀的关系——菲利普斯 曲线
二 菲利普斯曲线的政策含义
菲利普斯曲线与政策运用
第七节 失业与通货膨胀的关系——菲利普斯 曲线
三 附加预期的菲利普斯曲线
第七节 失业与通货膨胀的关系——菲利普斯 曲线
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第五节 通货膨胀的原因
二 需求拉动通货膨胀
需求拉动的通货膨胀
第五节 通货膨胀的原因
三 成本推动通货膨胀
成本推动型通货膨胀
第五节 通货膨胀的原因
四 结构性通货膨胀 五 通货膨胀的持续
通货膨胀螺旋
第六节 通货膨胀的经济效应
一 通货膨胀的再分配效应
1 通货膨胀不利于靠固定的货币收入维持生 活的人。