坚持人才引领 强化科技支撑
强化科技引领支撑作用,推进创新驱动发展战略
强化科技引领支撑作用，推进创新驱动发展战略近年来，市委、市政府高度重视科技创新，积极实施创新驱动发展战略，通过深化产学研结合、实施科技计划项目、培育高新技术产业、建设科技创新平台、促进科技金融融合、引进高层次人才等措施，全市自主创新能力显著提升，为推动经济高质量发展提供了有力支撑。
但面对产业结构转型升级、新旧动能转换工程的新要求，还存在不少亟需解决的问题。
一、存在的主要问题（一）科技创新经费投入不足，创新意识有待进一步提升。
全市科技专项经费增长态势与财政增长幅度反差明显，与全市科技创新发展的需求相比，投入明显不足。
而且，部分企业创新的意识不强，忽视科技研发的现象比较普遍，存在部分较大企业动力不足、不想创新，中型企业怕担风险、不敢创新，小型企业能力有限、不能创新的现象。
（二）企业科技创新的主体地位不到位。
企业作为技术的需求方，也应是创新发展的主体，但目前我市部分企业在科技创新活动中，不少企业不参与技术开发或研究环节，而将技术的开发与创新的过程交给科研机构，一些项目即使获得了预想的关键技术，也没有能力成为创新的主体。
企业用于科技创新的投入偏少，科技创新的主体地位意识不强不到位。
（三）创新驱动发展战略的人才支撑有待提升。
目前，我市开展高新技术研究、开发的高层次人才较少，从事高新技术开发的人才还是以柔性引进为主，数量少、层次低的问题比较突出。
由于高层次人才匮乏，产学研成果转化不及时不到位，依赖于外援，对技术的消化和吸收效率低，对产品的关键与核心技术掌握不足，阻碍了自主创新能力和核心竞争力的提升。
二、意见建议（一）突出企业主体地位，加快推进科技自主创新。
一是加强宣传引导。
通过政策宣传、教育培训、典型带动等方式，引导企业拓宽发展视野，增强创新意识，加大科技投入，重视科技研发，提升企业自主创新水平。
二是注重政策扶持。
发挥政策导向作用，加快发展高新技术产业和战略性新兴产业，推进传统优势产业转型提升，形成特色明显、发展有序的创新型企业梯度培育模式，努力培育发展一批具有自主知识产权、掌握核心技术、具备较强市场竞争力的高新技术企业。
突出发展重点强化科技人才支撑作用
青岛安工院安全专家（右）在扬子石化进行隐患分析。
李树鹏摄突出发展重点强化科技人才支撑作用□杨哲安工院实施人才强企工程，以推动企业发展为岀发点和落脚点。
习近平总书记指出，要加快实施人才强国战略，确立人才引领发展的战略地位，努力建设一支矢志爱国奉献、勇于创新创造的优秀人才队伍。
为贯彻落实党中央的决策部署，中国石化出台了《中国石化人才强企工程战略规划和行动方案》等人才政策办法，提出了一系列新理念新方法，为企业做好人才工作指明了方向。
践行人才强企，向着基业长青的世界一流能源化工公司扬帆前进，青岛安工院做了一系列探索和实践。
制订人才计划，营造良好创新氛围围绕中国石化“两个三年、两个十年”的战略部署，根据贯彻执行人才强企工程的要求，安工院系统盘点分析现有人才队伍结构，掌握人才余缺、流动等情况，找准了人才发展的突出矛盾和问题，发现了专业技术领军人才短缺、专业技术人才断层、人才引进力度不足等问题。
对接发展战略，研究了人才队伍建设和机制建设的具体措施，形成了“两个十年”战略规划和“两个三年”行动方案，并通过强化统筹、稳步推进、督导落实，各项工作取得积极进展。
一是根据发展规划重新梳理了技术密集型核心业务，突出发展重点。
“十三五”是安工院科研经营业务快速发展期，按照突出HSE主营业务原则，对标国内及系统内研究院配置标准和国际大型跨国化工公司安全监管布局规范，突出发展技术密集型核心业务。
将原有的17项技术密集型核心业务整合为9项，更加突出主营业务。
综合考虑当前形势下国家和企业对HSE 技术需求，新增6个业务研究新领域，并逐步形成核心技术，根据技术成熟程度，成立了油田开采及储运安全研究室、卫生毒理与环境毒理研究室，较好地推进了上游油气田HSE和卫生毒理两个学科建设。
二是探索新型组织模式。
制定了《学科管理实施细则》《创新前瞻性科研团队及科技领军人才管理办法（试行）》，梳理形成微纳材料与微反应工艺、等离子体反应机理及安全设计等9个前沿和新领域学科进行重点培育，初步启动两个学科运行，按照项目长负2019/06中国石化37potlights I关注责制管理，从日常运行管理、绩效考核兑现、仪器设备采购、高层人才配备等4个方面促进支持。
科技部关于印发《“十三五”国家科技人才发展规划》的通知
科技部关于印发《“十三五”国家科技人才发展规划》的通知文章属性•【制定机关】科学技术部•【公布日期】2017.04.13•【文号】国科发政〔2017〕86号•【施行日期】2017.04.13•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科研机构与科技人员正文科技部关于印发《“十三五”国家科技人才发展规划》的通知国科发政〔2017〕86号各省、自治区、直辖市及计划单列市科技厅（委、局）、新疆生产建设兵团科技局，中央、国务院各有关部门科技司（局）：为贯彻落实《国家创新驱动发展战略纲要》《“十三五”国家科技创新规划》，深入实施人才优先发展战略，坚持把人才资源开发放在科技创新最优先的位置，优化人才结构，构建科学规范、开放包容、运行高效的人才发展治理体系，形成具有国际竞争力的创新型科技人才制度优势，努力培养造就规模宏大、结构合理、素质优良的创新型科技人才队伍，科技部制定了《“十三五”国家科技人才发展规划》，现印发给你们，请结合本部门、本地区的实际贯彻落实。
科技部2017年4月13日“十三五”国家科技人才发展规划为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记关于人才工作的系列指示精神，贯彻《国家创新驱动发展战略纲要》《关于深化人才发展体制机制改革的意见》，深入实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》《国家中长期科技人才发展规划（2010-2020年）》，为2020年进入创新型国家行列和全面建成小康社会奋斗目标提供科技人才支撑，为2050年实现建成世界科技强国目标奠定坚实基础，按照《“十三五”国家科技创新规划》的总体部署和要求，制定《“十三五”国家科技人才发展规划》（以下简称《科技人才规划》）。
一、形势与需求科技人才是指具有专业知识或专门技能，具备科学思维和创新能力，从事科学技术创新活动，对科学技术事业及经济社会发展做出贡献的劳动者。
做强科技支撑的措施
做强科技支撑的措施
做强科技支撑的措施包括以下几个方面：
1. 加强基础研究：基础研究是科技创新的源头，要加大对基础研究的投入，鼓励企业、科研机构和高校加强基础研究，提高原始创新能力。
2. 推动科技成果转化：政府可以通过建立科技成果转化平台、提供资金支持和政策扶持等方式，促进科技成果转化为实际生产力，提高科技创新的质量和效益。
3. 加强科技创新平台建设：建设一批高水平的科技创新平台，包括重点实验室、工程技术中心、企业技术中心等，提高科技创新能力。
4. 加强人才培养和引进：培养和引进一批高水平的科技人才，加强科技创新团队建设，提高科技人才队伍的整体素质。
5. 加强科技合作与交流：积极开展国际科技合作与交流，引进国外先进的科技成果和经验，提高我国科技创新的国际竞争力。
6. 加强科技政策制定和落实：制定和完善科技政策法规，加强对科技创新活动的引导和支持，优化科技创新环境。
7. 加强科技金融支持：加大对科技创新的金融支持力度，完善科技投融资体系，为科技创新提供充足的资金保障。
8. 加强知识产权保护：加强知识产权保护，加大对侵权行为的打击力度，保障科技创新成果的合法权益。
9. 推动科技与产业融合发展：促进科技创新与产业发展深度融合，推动产业转型升级和高质量发展。
10. 加强科普工作：加强科普工作，提高全社会的科学素质和科技意识，营造良好的科技创新氛围。
以上措施需要政府、企业、科研机构、高校和社会各界的共同努力，形成合力，才能做强科技支撑，推动经济社会的持续发展。
我们要坚持教育优先发展科技自立自强人才引领驱动
我们要坚持教育优先发展科技自立自强人才引领驱动致天下之治者在人才。
中国是一个大国，全面建设社会主义现代化国家，对人才数量、质量、结构的需求是全方位的，满足这样庞大的人才需求，必须主要依靠自己培养，实现人才供给自主可控。
科技进步靠人才，人才培养靠教育。
二十大报告擘画了教育、科技、人才事业发展的宏伟蓝图，为推进新时代人才强国战略在高校落地生根指明了前行方向，提供了根本遵循。
打造具有中国特色的人才自主培养体系，全面提高人才自主培养质量，是高校在新时代新征程上必须担起的时代重任。
1深入贯彻新时代人才工作新理念当前，我国进入了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程，在高质量发展的模式下，人才的竞争不再是数量多少的比拼，而是高水平人才聚集程度、人才作用发挥效能以及人才创新环境质量的竞争。
教育、科技、人才，三者是相互作用的有机整体。
教育、科技、人才必须统筹抓、一体抓，才会产生同向发力、同频共振的效果。
要坚持系统观念，不断探索教育、科技、人才协同发展的内在规律，前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进，加快建设高质量教育体系，充分涵养人才第一资源，大力发展科技第一生产力，努力激发创新第一动力，形成教育链科技链人才链和产业链创新链深度融合、高效循环的战略格局。
高校是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，也是教育、科技和人才三大功能齐备的科教兴国战略实施的重要载体。
对于高校而言，人才不仅是第一资源，更是核心资源。
高校高水平人才队伍，既是产出科技创新成果的动力源、培养造就拔尖创新人才的蓄水池，也是国家战略人才力量的重要组成部分，是实施科教兴国、人才强国战略的生力军。
高校人才工作使命光荣，人才队伍建设任重道远。
高校人才工作实践，应深刻认识人才引领发展的战略地位，深入贯彻新时代人才工作新理念，全面提高人才自主培养质量，切实提升教育服务国家重大战略的能力，以高质量教育支撑高质量发展。
2切实加强高校人才队伍建设人才是国家长远发展的大计，是实现民族复兴、在国际竞争中赢得主动的重要战略资源。
实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑课件
我国正处于全面建设社会主义 现代化国家的关键时期，对高 素质人才的需求更加迫切。
实施科教兴国战略，强化现代 化建设人才支撑，是提升国家 综合实力、实现可持续发展的 必然选择。
战略目标与任务
培养造就一大批具有国际水平的 战略科技人才、科技领军人才和 创新团队。
深化教育改革，提升高等教育质 量和水平，培养更多高素质、高 技能人才。
促进经济发展
人才是推动经济发展的重要力量 ，能够提高生产效率、优化资源 配置，为经济增长注入持续动力 。
提升社会文明程度
高素质人才不仅具备专业知识， 还拥有较高的道德水平和文化素 养，能够提升整个社会的文明程 度。
人才竞争是国际竞争的关键
国际人才流动
随着全球化进程加速，国际人才流动日益频繁，各国纷纷采取措施 吸引和留住高素质人才，以提升国际竞争力。
推进教育公平与质量提升
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促进教育公平
推动城乡义务教育一体化发展，加大对农村地区 和贫困地区的教育投入，保障每个孩子都能享有 公平而有质量的教育。
提高教育质量
深化教育教学改革，加强师资队伍建设，推进素 质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建 设者和接班人。
加强职业教育和继续教育
完善职业教育和继续教育体系，提高劳动者素质 和技能水平，满足经济社会发展对人才的需求。
实施科教兴国战略强化现代化 建设人才支撑
汇报人：XXX 202X-XX-XX
目录
• 引言 • 科教兴国战略的内涵与实施 • 现代化建设人才支撑的重要性 • 实施科教兴国战略的主要举措 • 强化现代化建设人才支撑的措施 • 结论与展望
01
引言
背景与意义
国际竞争日趋激烈，科技创新 能力成为国家竞争力的核心。
科技人才引领创新措施
科技人才引领创新措施
科技人才引领创新措施是指通过鼓励和培养科技人才，推动科技创新和经济发展的一种政策。
具体来说，科技人才引领创新措施包括以下几个方面：
一、加强科技人才的培养和引进
1. 建立完善的科技人才培养体系，加强对高校和科研机构科技人才的培养，提高科技人才的综合素质和创新能力。
2. 加强对海外科技人才的引进，吸引优秀的海外科技人才到国内发展，提高国内科技创新水平。
二、加强科技创新的支持和引导
1. 加大对科技创新的投入，鼓励企业、高校和科研机构加大对科技创新的投入，提高科技创新的能力和水平。
2. 加强对科技创新的引导，鼓励科技人才开展前沿技术研究和应用，推动科技创新和产业升级。
三、加强科技创新的合作和交流
1. 加强国际科技创新合作，鼓励科技人才与国际同行开展合作和交流，提高国内科技创新的国际化水平。
2. 加强国内科技创新合作，鼓励科技人才与国内其他地区和行业开展合作和交流，促进科技创新资源的共享和优化配置。
四、加强科技创新的环境和氛围建设
1. 加强知识产权保护，鼓励科技人才开展创新活动，保护科技创新成果的知识产权。
2. 加强科技创新的宣传和推广，营造良好的科技创新氛围，提高全社会对科技创新的认识和重视程度。
总之，科技人才引领创新措施是一项综合性的政策，需要政府、企业、高校和科研机构等多方面共同努力，形成合力，共同推动科技创新和经济发展。
强化科技人才支撑,增强自主创新能力2篇
强化科技人才支撑,增强自主创新能力2篇内容一：强化科技人才支撑，提升国家创新体系一、背景及意义当前，全球科技创新正面临百年未有之大变局，各国均在加大科技创新投入，争取在新兴领域取得先发优势。
科技人才作为科技创新的主体，对于国家竞争力的提升具有举足轻重的作用。
我国近年来虽然在科技人才队伍建设方面取得了显著成果，但与世界一流科技强国相比，仍有较大差距。
因此，强化科技人才支撑，增强自主创新能力，已成为我国实现高质量发展的关键。
二、科技人才队伍建设现状与问题1. 人才规模不断扩大，但结构不合理。
近年来，我国科技人才队伍规模迅速扩大，但高端人才、领军人才、创新型人才仍然不足，尤其是顶尖科学家和高技能人才短缺。
2. 人才培养机制不健全，产学研脱节。
我国高校和科研院所培养的科技人才与社会需求存在较大差距，产学研脱节现象较为严重，影响了科技人才的创新能力和实践能力。
3. 人才流动与配置机制不完善。
我国科技人才流动存在一定程度的壁垒，人才配置效率较低，影响了科技人才创新潜能的发挥。
4. 人才激励机制不健全。
科技人才评价体系过于注重论文、项目等量化指标，忽视了对创新能力、成果转化等实质性贡献的评价，导致科技人才创新动力不足。
三、强化科技人才支撑，增强自主创新能力策略1. 优化人才培养体系。
加强高校、科研院所与企业之间的合作，推动产学研深度融合，提高科技人才的综合素质。
加大对研究生教育的投入，提高研究生培养质量，培养一批具有国际视野的高层次人才。
2. 建立多元化的人才评价体系。
完善科技人才评价机制，注重创新能力、成果转化等实质性贡献，激发科技人才的创新活力。
3. 加强人才流动与配置机制改革。
打破人才流动壁垒，促进科技人才合理流动，提高人才配置效率。
推动区域人才协调发展，支持中西部地区和东北地区引进和培养科技人才。
4. 完善人才激励机制。
建立多元化、多层次的人才激励机制，提高科技人才的薪酬待遇，落实科技成果转化收益分配政策，激发科技人才的创新潜能。
如何发挥基础教育在“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”中的作用
如何发挥基础教育在“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”中的作用摘要：当前社会主义现代化教育在新时代取得了突出的成绩，特别是在基础教育领域较之过去有了长足的进步。
党的“二十大”战略性的提出了中国式现代化的发展道路，这是我国相当长一段时期，基础教育发展的重要检验标准之一。
教育作为党领导下的人才培育战略领域，只有坚持基础教育先行，为国育才为指针，才能将基础性、科学性、先导性、前瞻性的知识更多地教授给社会主义未来的建设者。
确保自然科学领域人才辈出，并在基础科学实现重大突破，为我国的社会主义现代化发展奠定坚实的科教基础。
关键词：基础教育；科教兴国；现代化建设；人才支撑引言：基础性教育作为现代教育教学过程中的重要领域，对于整个教育体系的构建与发展具有先导的推动作用。
特别是对于自然科学的发展，只有建立在雄厚的基础教育支撑下，才能确保相关人才培养的接续性和发展性。
作为国际竞争的重要支撑，科技人才的培养已经成为国家竞争力的集中体现。
我国科技实力只有通过基础教育的发展才能得到真正的展现，利用社会主义人才战略，通过不断的创新，在科教兴国战略的指导下，为中国式现代化积蓄力量。
一、找准科教兴国的创新举措，将基础教育作为其发展底座创新驱动、转型发展，是应对现阶段各种产业革命和信息化发展的重要方式，因此科教兴国作为我国国家战略，对于促进我国科学进步、人文发展具有深远的意义。
创新型国家源自于自身厚实的科技发展能力和国家人才软实力的构建，当前我国作为世界第二大经济体，在社会、教育、科技等各个领域的发展不断增强，而所有的发展都离不开教育的进步。
中国式现代化建设是高质量和高层次的社会发展实践，在这一开创性的实践过程中，必须把人才放在首位，而人才建设的基础则是学科基础教育，只有打好基础才能够为人才后续的自我提升创造积极的条件。
所谓“基础”，不能仅仅是作为基础学科和基础知识这样泛化，而是应该将基础教育更加的现实化和现代化，将科技赋能基础教育作为现阶段重要的教改方向，将专业知识学习掌握、基础理论奠基、人文思想素质等综合作为基础教育的重要组成部分，确保“基础”牢固，思想创新，这样就能够更好地落实科教兴国的大战略，并将基础教育融入到自然科学、人文教育、思想培育等多个层面，让基础教育从理论方法、教学模式和实践效果、评价标准得到广泛的提速升能，为我国社会主义现代化人才的培养构建积极有效的“压舱石”。
加强科技创新管理人才建设优化高质量发展的人才环境
加强科技创新管理人才建设优化高质量发展的人才环境摘要：当前，人才队伍建设已被提升至国家战略高度。
2021年，中央人才工作会议提出，深入实施新时代人才强国战略，加快建设世界重要人才中心和创新高地的奋斗目标。
人才资源作为“第一资源”，是实现自主创新的关键。
国家发展靠人才，民族振兴靠人才，科技型企业的生存发展同样靠人才。
在这一时代背景下，科技型企业进一步建强创新人才队伍，从而实现自主创新发展，是企业内生需求和外部动力共同导向的必然选择和迫切需要。
关键词：科技创新；人才建设；人才发展引言新时期迫切需要建立与高质量发展相匹配的科技创新管理体系。
新时代我国科技创新管理的新使命就是为加快建设创新型国家、世界科技强国和社会主义现代化强国而提供全方位、高效率、高水平的科技创新服务与支撑。
而科技创新绝对离不开科技创新管理人才的支撑与服务，因此，推进科技创新管理人才队伍能力建设迫在眉睫。
1加强科技创新管理人才建设的必要性1.1加强科技创新管理人才队伍建设是新时代国际竞争的需要当前，国家间综合国力的竞争很大程度上反映为科技的竞争，世界各国竭尽所能加大对科技研发的投入，培养高端科技人才，以提升国家竞争力。
从国际竞争的大环境来看，新一轮科技革命和产业变革的速度、深度和广度都前所未有。
我国在面临巨大机遇的同时，也面临差距进一步拉大的挑战。
欧美对中国科技“卡脖子”，叠加新冠肺炎疫情，使得我国人才强国、科技强国建设面临新的情况、新的挑战，亟须新思路、新战略、新作为。
在国家整体资源有限的前提下，高效的科技管理对科技实力的提升至关重要。
面对一系列挑战，需要营造更为良好的科研环境和人才环境，从激发人才培育、吸引、集聚和使用的内生动力上下功夫。
在有利、不利的国内外形势并存的背景下，应以战略性、系统性和紧迫性思维看待科技创新管理人才队伍建设，培育一批懂科学、会管理的高素质战略型科技人才队伍来对科研活动进行有效管理。
同时，新兴技术的涌现以及学科交叉特征的出现也对现代科技管理提出了更高的要求。
强化科技人才支撑,增强自主创新能力2篇
强化科技人才支撑,增强自主创新能力2篇文章一：强化科技人才支撑，促进自主创新第一节：科技人才培养攸关国家创新竞争力当前，全球科技竞争日趋激烈，作为一个拥有强大科技实力的国家，我们迫切需要加强科技人才的培养，以提升自主创新能力，保持在国际科技领域的竞争优势。
科技人才的培养是推动国家创新发展的重要途径，也是直接增强自主创新能力的关键一环。
第二节：科技人才培养需要全社会的共同参与科技人才培养需要全社会的共同参与，包括教育、产业、科研、社会等多个领域的努力。
教育部门应加大对科技人才培养的投入，提高高等教育质量和培养水平；产业界应积极参与高校科研项目，提供实践机会和资金支持；科研机构要加强创新团队的建设，培养优秀科研骨干；社会各界要为科技人才提供更宽广的平台和更广泛的交流机会。
第三节：优化科技人才培养机制，打破人才流动壁垒当前，科技人才培养机制中存在着一些问题，如学术界晋升激励不足、科研经费分配不合理等。
为了吸引和留住人才，我们需要优化科技人才培养机制，为人才提供更好的成长环境和发展机会。
同时，我们还要打破人才流动壁垒，鼓励科技人才在不同领域、不同机构之间流动，以促进不同学科的融合创新。
第四节：加强科技人才培养的国际合作与交流科技人才培养不仅需要国内的努力，也需要国际间的合作与交流。
我们可以借鉴和吸收其他国家的先进经验，引进国外优秀科技人才，开展国际联合科研项目等。
同时，我们也要积极主动参与国际科技交流活动，加强与其他国家科研机构、高校的合作，促进科技人才的共同成长。
第五节：加强对科技人才的政策支持政府要加大对科技人才的政策支持，为他们提供更好的工作环境和待遇。
政府可以提供更多的科研经费，支持基础科研和应用研究项目；为科技人才提供更多的职称晋升机会和科研成果转化的政策支持；鼓励企业与科研机构合作，提供更多的实践机会和创新奖励等。
总结：强化科技人才支撑，增强自主创新能力是一个长期而艰巨的任务。
只有通过全社会的共同努力，才能够培养出更多的高素质科技人才，提高自主创新能力，在全球科技竞争中立于不败之地。
坚持“四个引领”推动企业党建工作高质量发展
坚持“四个引领”推动企业党建工作高质量发展作者：李岩来源：《科学与财富》2019年第13期摘要：党建工作在油田企业发展占据着重要的位置，其不仅是贯彻落实“三个代表”重要思想的主要途径，而且还是带领职工解放思想，加快企业发展的重要手段。
在新形势的促进下，对企业党建工作进行创新也成为了企业发展过程中的一项重要工作，只有确保党建工作的开展与时俱进，才能不断增强企业党建工作的生机与活力，促进油田企业健康稳定的发展。
关键词：油田企业；政治引领；组织引领；人才引领；文化引领；党建工作党的十九大对推进党的建设新的伟大工程作出顶层设计和战略部署，形成了与时俱进的科学理论体系，为做好新时代党建工作指明了方向。
油田公司党委坚持以习近平新时代中国特色社会主思想和党的十九大精神为指引，紧紧围绕新时代党的建设总要求，团结带领各级党组织坚决贯彻落实党组各项决策部署，以党的政治建设为统领，以“党建质量年”活动为契机，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，突出抓好“四个引领”，从严从实推动油田党建高质量发展，为实现“稳油增气，持续发展”提供了坚强政治保证。
1突出政治引领，凝聚企业发展合力一是坚持把学习好、宣传好、贯彻好习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，第一时间召开公司领导班子会专题部署学习贯彻措施，迅速在油田媒体推出专题报道、开辟学习专栏，分期分批全覆盖集中轮训处级以上党员领导干部，分类分级组织十九大精神学习会、报告会和辅导讲座等学习培训，分层集中开展“大学习、大宣传、大落实”活动，引导全体干部员工把思想统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来，增强“四个意识”，努力用党的十九大精神武装头脑、指导实践、推动工作。
二是坚持用主题教育凝聚最广泛思想共识。
按照一年一个主题，扎实推进“踏上新征程、奋战新目标”形势目标任务责任主题教育，大力开展宣讲评比活动，及时开设关键词解读专题专栏，编印配发各类辅导读本近万册，使主题实践活动有效渗透、全面覆盖，引导全体员工牢记时代使命，实现岗位建功。
坚持人才引领发展 推进人才高地建设——以上海市闸北区为例
围 绕 上 海 人 才 大 厦 建 设 这 一 核 心 ．逐 步完 成 人力 资 源服 务 产 业 园 区的 建设 产业 园区将 建 设 规
撑， 人才 引领经 济发 展 。党 的十七 届 四 中全 会 强调 指 出 ．坚 持 党管
坚 决 破除 束缚 人 才发 展 的 观念 和 体 制机 制 障碍 ．最大 限度 地激 发
区拔尖 人 才 及 领军 人 才后 备 梯 队
人 员在 内 的领军 人才库
２ 人才资源开发 ４
２ ０ ห้องสมุดไป่ตู้㈠ 曼
Ｃ ＩＨＧ Ａ Ｃ Ａ 人事 纵横 ．才市观 察 ＡＳ ｉＵ Ｎ Ｈ １
三 、加大 改革 创新 力度 。 进
一
四 、加大 开 发集 聚力 度 。 进
一
五 、加 大 资源整 合 力度 。 进
升 人 才 服 务 业 发 展 规模 和 能级 。
确立人才优先发展的战略地位 ． 建设 区域 性 人才 高 地 ．以人 才优
先 发 展 促 进 经 济 结 构 的 战 略 调 整 和 产 业 结 构 优 化 升 级 ．实 现 经 济
三要 构 建 区 域性 公 共人 事 服务 体 系 围绕 区域 功能定 位和产业 结构 调整 要求 ． 合 资源 ． 力 推进 人 整 大
人 才 培训 支 持 和人 才 发展 保 障 等
六 个公共服 务平 台 四要推进人 才
二 、 大培 育集 聚 力度 。 加 进
一
念 ” 一 是 树 立 人 才 优 先 发 展 理 ：
步促 进人 才服务 业发 展
以 “ 国 上 海 人 才 市 场 ” 驻 中 入
服务信 息 化 。加 快 开 放共 享 的 人 才 基 础 信息 库 和分 类 人才 资 源 信
广西：发布《推进水果产业高质量发展实施方案》
China Fruit News Vol.39No.０72022广西：发布《推进水果产业高质量发展实施方案》据广西壮族自治区人民政府网消息近期，为贯彻习近平总书记视察广西时提出的“立足广西林果蔬畜糖等特色资源，打造一批特色优势农业产业集群”的重要指示精神，落实农业农村部与广西人民政府签署的合作框架协议，推进水果产业高质量发展，《广西推进水果产业高质量发展实施方案》（桂政办发〔2022〕41号）发布。
方案提出，到2025年，全区水果种植面积适度压缩，产量稳定增长，质量效益明显提高，全产业链发展实现良性循环，高质量发展取得实质性进展的发展目标。
一是园林水果产量保持全国前列。
推进规模果园向宜果土地集中，全区水果种植面积调减到133.33万hm2左右，水果产量达到3200万t。
二是质量效益取得新突破。
水果产业总产值在全国率先突破2000亿元，其中，加工与观光业产值突破200亿元，实现流通增值600亿元，优质果品率突破80%。
全区水果产值占种植业产值比例超过25%。
三是品牌建设迈出新步伐。
在全区培育10个价值20亿元以上的水果区域公用品牌，打造一批具有市场竞争力、国际影响力的企业品牌和产品品牌，水果品牌营销占比超过60%。
四是果农收入实现新提高。
全区果农人均水果年收入突破1万元，年均增长8%以上。
同时，方案提出五个主攻方向：一是突出市场导向，坚持以市场需求为导向优化产业结构。
二是突出优势发展，坚持以优势区域为基础优化产能布局。
三是突出科技创新，坚持以标准为核心构建绿色生产体系。
四是突出品牌打造，坚持以品质为核心提升广西水果美誉度。
五是突出三产融合，坚持以效益为中心打造现代果业集群。
方案提出了优化果业结构、建设优势产区、推进标准化建设、发展设施果业、加强市场营销、延伸果业链条、打响“桂字号”品牌、建强新型主体、强化科技攻关与推广和强化人才引领等十大措施，以及加强组织领导、强化政策支持、构建联农益农机制、持续加大宣传推广力度和强化考核评估等五大保障措施。
以新质生产力更好助推现代化产业体系建设
以新质生产力更好助推现代化产业体系建设作者：张华谦来源：《唯实》2024年第05期习近平总书记指出：“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。
”2024年3月5日下午，习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调：“要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。
”苏州市吴中区紧紧围绕习近平总书记“使江苏成为发展新质生产力的重要阵地”这一重大要求，深入学习贯彻习近平总书记关于新质生产力的重要论述，坚定不移实施“产业强区，创新引领”发展战略，先立后破、因地制宜，加强科技创新和产业创新深度融合，突出构建现代化产业体系，奋力书写高质量发展新答卷。
一、深刻把握发展新质生产力的内涵特征2023年9月7日，习近平总书记在黑龙江考察调研期间，极具前瞻性地提出发展“新质生产力”的重要论断，为马克思主义生产力理论注入了新的时代内涵，进一步丰富发展了习近平经济思想。
此后，新质生产力被正式写入中央文件。
2023年12月召开的中央经济工作会议提出：“要以科技创新推动产业创新，特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力。
”习近平总书记的系列重要讲话深刻阐述了新质生产力的基本内涵，明确了发展新质生产力的基本路径，确定了发展新质生产力的关键重点，强调了发展新质生产力的基本保障，为我们在新发展阶段打造经济发展新引擎、增强发展新动能和构筑竞争新优势提供了科学方法和指引。
2024年是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，在李强总理代表国务院在十四届全国人大二次会议上作的《政府工作报告》中，“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”被列为2024年政府十大工作任务之首，凸显出我国对加快发展新质生产力的重视和迫切感。
充分认识新质生产力本质是先进生产力。
习近平总书记在二十届中央政治局第十一次集体学习时指出：“新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。
我们要坚持教育优先发展,科技自立自强,人才引领驱动
我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。
作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，我国教育改革与发展的核心主题是加快建设教育强国、加快建设高质量教育体系。
为了实现这一目标，需要我们不断推进中国特色社会主义教育科学研究的知识创新、理论创新和方法创新，加快构建中国特色社会主义教育科学的学科体系、学术体系、话语体系。
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坚持人才引领强化科技支撑
人才队伍建设助梦田园松阳
本报讯（记者孙丽雅通讯员鲍李伟）2013年，我县继续把招才引智工作放在重要位置，加大人才工作的培养力度，统筹推进各类人才队伍建设，为建设“田园松阳”、实现加速崛起提供人才支撑和智力支持。
近年来，我县高度重视人才工作，并出台了一系列政策。
县长王峻在高层次人才座谈会上提出要继续做好人才引进工作，注重创新人才引进方式，深化人才培养工作。
2013年，我县立足实际实效，引进和招聘硕士研究生和急需紧缺人才质量和数量较去年相比取得新突破，截止目前，我县共引进涉及区域经济学、农村与区域发展、茶学、环境工程等专业硕士研究生15名以及“211”工程大学本科毕业生11名、急需紧缺岗位人才36名。
如今，围绕产业发展实施的人才培养系列工程，强化了科技人才支撑。
已建立的“以陈宗懋院士工作站为高端技术引领，以新兴生态茶叶基地等培训基地为保障”，开展了从茶叶种植、加工、营销到评茶、茶艺、导游各个环节的培训工作，打造了“松阳茶师”农村实用人才特色品牌，并已取得实效。
立足人才培养工作，培养农业科研领军人才、农业技术推广骨干人才、农村实用人才带头人和农村生产型、经营型、技能服务型人才，满足了农业生产服务、农村社会管理和涉农企业用工等需求。
据统计，2013年我县开展农村财务人员电脑知识培训、农产品质量安全培训、茶叶安全生产培训、食用菌生产技术培训等各类农技培训180期（次），培训10577人次，发放资料21600份。
与海南大学的“产教结合、县校合作”合作探索模式，开辟人才培养新平台。
将依托海南大学的科研、智力资源等优势，有针对性地在我县建立若干个科技帮扶重点项目，合作开发农业、工业和旅游业等特色项目，同时引导大学生到松阳开展形式多样的实习实践活动和就业创业等，为田园松阳建设提供创新驱动。
目前，我县的人才发展环境不断优化，人才培养氛围浓厚，人才工作服务保障机制也逐渐健全和完善。
立足人才引领，强化科技支撑，将为我县经济转型升级提供强劲、持续的动力。