动画毕业论文浅析定格动画《一朵忧郁的男子》创作过程
《2024年在动画电影创作中一些零散思考》范文
《在动画电影创作中一些零散思考》篇一引言动画电影作为当代流行文化的一部分，为我们带来了无尽的创新与想象。
从技术的飞速进步到故事情节的多元表达，动画电影的创作始终充满了挑战与机遇。
在这篇文章中，我将分享一些在动画电影创作过程中的零散思考，包括角色设计、故事情节、技术运用以及市场定位等方面。
一、角色设计角色设计是动画电影创作的核心之一。
一个成功的角色设计能够为电影带来生命力，使观众产生共鸣。
在角色设计过程中，我们需要关注以下几个方面：1. 人物性格与背景：角色的性格和背景是塑造角色的基础。
我们需要深入挖掘角色的内心世界，为其设定合理的成长经历和家庭背景，使其在故事中更加立体。
2. 视觉设计：视觉设计是角色设计的关键。
我们需要考虑角色的造型、服装、发型等因素，使其在视觉上具有吸引力。
同时，我们还需要注意角色的动作设计，使其在动态中更加生动。
3. 情感表达：角色需要通过表情、动作和台词等手段来传达情感。
我们需要关注角色的情感变化，使其在故事中能够真实地表达情感，与观众产生共鸣。
二、故事情节故事情节是动画电影的灵魂。
一个好的故事情节能够吸引观众，使其沉浸在电影的世界中。
在创作故事情节时，我们需要考虑以下几个方面：1. 主题与立意：明确电影的主题和立意，使故事情节围绕核心展开。
主题和立意应具有普遍价值，能够引起观众的共鸣。
2. 节奏与张力：合理的节奏和张力是故事情节的关键。
我们需要根据情节的发展，合理安排高潮和低谷，使故事情节具有吸引力。
3. 创新性与传统性：在保持传统故事结构的基础上，我们还需要注重创新性。
通过引入新的元素和视角，使故事情节更加丰富和有趣。
三、技术运用技术是动画电影创作的重要支撑。
随着技术的不断发展，动画电影的创作手段也在不断更新。
在技术运用方面，我们需要关注以下几个方面：1. 熟练掌握基础技术：我们需要熟练掌握动画制作的基础技术，如建模、材质、动画、特效等。
这些技术是创作动画电影的基础。
《2024年基于解构主义的动画电影创作思维研究——以《雄狮少年》为例》范文
《基于解构主义的动画电影创作思维研究——以《雄狮少年》为例》篇一一、引言随着科技的发展，动画电影已经成为当代社会的重要文化现象。
近年来，以解构主义为创作思维的动画电影在中国市场上取得了显著的成果。
《雄狮少年》作为其中的佼佼者，其成功的背后，离不开其独特的解构主义创作思维。
本文将以此为例，深入探讨基于解构主义的动画电影创作思维。
二、解构主义的概述解构主义是一种后现代哲学思想，主张对现有结构进行分解、质疑和重构。
在动画电影创作中，解构主义思维强调对传统故事结构、角色设定、情节安排等进行颠覆和创新，以打破传统叙事模式，为观众带来全新的观影体验。
三、《雄狮少年》的解构主义创作思维《雄狮少年》作为一部成功的动画电影，其创作思维充分体现了解构主义的特点。
首先，在故事结构上，《雄狮少年》打破了传统的线性叙事模式，通过非线性的叙事方式，将故事情节进行碎片化处理，使观众在观影过程中产生更多的思考和联想。
其次，在角色设定上，《雄狮少年》打破了传统动画电影中角色的刻板印象，通过多元化的角色设定和复杂的性格塑造，使角色更加立体和生动。
最后，在情节安排上，《雄狮少年》通过反转和颠覆传统情节设置，使故事更具张力和戏剧性。
四、解构主义创作思维在《雄狮少年》中的体现（一）对传统文化的解构与重构《雄狮少年》通过对传统文化的解构与重构，使电影具有了鲜明的时代特色。
在电影中，传统舞狮文化被赋予了新的内涵和意义，通过现代化的表现手法和创新的情节设置，使传统文化在动画电影中焕发出新的生机。
（二）对现实问题的反思与探讨《雄狮少年》通过对现实问题的反思与探讨，使电影具有了深刻的社会意义。
电影通过描绘青少年成长过程中的困境和挑战，以及他们如何在困境中寻找自我、追求梦想的过程，引发了观众对现实问题的思考和共鸣。
五、结论通过对《雄狮少年》的解构主义创作思维的分析，我们可以看出，解构主义为动画电影创作提供了新的思路和方法。
在创作过程中，我们应该敢于打破传统叙事模式和角色设定，通过创新的情节安排和多元化的角色塑造，使动画电影更具张力和戏剧性。
动漫论文
宫崎骏动漫作品赏析艺术创作离不开创作者所生活的时代和文化传统。
正如丹纳所言：“艺术家本身，连同他所产生的全部作品，也不是孤立的。
有一个包括艺术家在内的总体，比艺术家更广大，就是他所隶属的同时同地的艺术宗派或艺术家族。
”“这个艺术家庭本身还包括在一个更广大的总体之内，就是在它周围而趣味和他一致的社会。
”人无法避免地生活在特定文化传统之中。
受特定文化传统和时代的影响。
动画大师宫崎骏的创作同样深受自己所处时代和文化的影响。
如果说宫崎骏基于人与自然关系的思考形成了反人类中心主义的生态观．那么受日本政治、经济、文化的影响，耳闻目睹战争对国家和人类文明的毁坏，则形成了他的反战思想。
宫崎骏生于1941年,战争的阴影与战后萧条的日本伴着宫崎骏度过了童年的时光。
年幼的富崎骏听到过许多悲惨的战争故事，又亲眼见证了叔父在美军轰炸中，弃苦苦哀求的邻居母子不顾而驾车逃走的情景。
不难看出，二战在他心头留下伤痛。
上个世纪60年代以来，日本国内的政治腐败令官崎骏感到困惑和迷茫。
在90年代初，社会主义阵营中分别发生了各种动荡，从前苏联解体、东欧剧变到南斯拉夫联盟问题等一系列变故，使宫崎骏曾经憧憬的社会主义理想，终于在现实的国家里无法实现，而最后走向崩坏。
对于战争,宫崎骏有着深刻的反思,所以战争经常以最恐怖的形象出现在宫崎骏的影片中,成为罪恶的源泉。
战争的背后是一个巨大的阴谋,阴谋的背后只有一个最简单的理由,那就是人的欲望。
在包含着宫崎骏永恒的飞翔主题的《天空之城》中,动用了军队的争斗只是因为穆思卡称霸世界的野心;《风之谷》的一场战争引发了灾难,后来又因为野心勃勃的多鲁美奇亚人却想彻底征服世界又发动了战争;《霍尔的移动城堡》中那场浩大的战争没有说为什么,但是更离谱,最后对方王子一高兴说不打了就可以不打了,仿佛孩子斗气的游戏。
但是,有时候现实就是这样的。
现实中的人们为了满足自己的私欲，时常挑起战争，人类间的战争，甚至还有人类与动物的战争，人类与自然的“战争”等，而他们从不顾及战争所带来的后果，导致城市的毁灭、亲人的离去、亲情的消失。
一个神情忧郁的男子
一个神情忧郁的男子第一篇:《(青少年心灵成长直通车)让孩子更聪明的成长故事_忧郁的男子》一个神情抑郁的男子坐在咖啡厅角落的一张桌子旁，一个人闷闷地喝着咖啡。
在他不远处的另一张桌子旁坐着一位老人，老人一直在关注着这个人。
终于，老人走上前去，对这个人说：“您一定遇上了什么难题，如果您愿意告诉我的话，我希望我可以帮助您。
”这个人看了老人一眼，冷冷地说：“你帮不了我，我的问题太多了。
”老人掏出名片，递给他，接着说道：“如果您相信我的话，我想带您去一个地方。
”这个人没有拒绝，随老人坐车来到了郊外。
下车后，老人指着一排排的墓碑说：“你看见了吗？只有躺在这里的人，才是没有问题的。
”这个人的眉头开始松了，他把他的难处向老人娓娓道来……人生是一个不断遇到问题，并不断解决问题的过程。
没有问题的人生，是不存在的。
只要你活着，问题就会接踵而来，只有解决问题，你才会快乐；只有解决问题，你才会幸福；只有解决问题，你才会生活。
第二篇:《(学生素质规范教育)把握命运指导_忧郁的男子》一个神情抑郁的男子坐在咖啡厅角落的一张桌子旁，一个人闷闷地喝着咖啡。
在他不远处的另一张桌子旁坐着一位老人，老人一直在关注着这个人。
终于，老人走上前去，对这个人说：“您一定遇上了什么难题，如果您愿意告诉我的话，我希望可以帮助您。
”这个人看了老人一眼，冷冷地说：“你帮不了我，我的问题太多了。
”老人掏出名片，递给他，接着说道：“如果您相信我的话，我想带您去一个地方。
”这个人没有拒绝，随老人坐车来到了郊外。
下车后，老人指着一排排的墓碑说：“你看见了吗，只有躺在这里的人，才是没有问题的。
”这个人的眉头开始松了，他把他的难处向老人娓娓道来……有个人说过一句话很好——人生是一个不断遇到问题，并不断解决问题的过程。
没有问题的人生，是不存在的。
只要你活着，问题就会接踵而来，只有解决问题，你才会快乐；只有解决问题，你才会幸福；只有解决问题，你才学会生活。
第三篇:《百强重点名校高考备考_审题立意训练及解析、例文之(一)(完美整理版)》审题立意训练及解析、例文之（一）1212 0857阅读下面材料，按要求作文。
忧郁、反思与救赎——论张新泉诗歌的主体性书写
忧郁、反思与救赎「王 雷」男，汉族，河南信阳人。
云南大学文学院硕士研究生，专业方向为中国现当代诗学研究、文学批评与文化研究。
——论张新泉诗歌的主体性书写1967年，法国思想家罗兰·巴特在《阿斯彭》杂志上发表了一篇日后引起极大争议的论文——《作者之死》，认为“读者的诞生必须以作者的死亡为代价”。
罗兰·巴特提出的“作者之死”是语言论转向的一个关键性问题。
语言是文本的主要构成物，也只有在语言的空间范围中，主体才能够得以彰显。
而语言在承担着宏大叙事的过程中，是否有另一种意义上的主体显现呢？诗歌作为情感主体表达思绪的一个重要表现方式，必然会提供一条策略性的道路，尤其是在宏大叙事成为主流的时代，个体情绪在诗歌的张扬下，或许有着另一种意义空间。
进入到当代中国的语境中，中国学界也在二十世纪八十年代提出了主体性问题，也就是对于个人主体的再发现。
忧郁、反思、救赎、沉默、死亡、新生等个人主体性的情感特征，在诗歌与艺术的语言氛围中，也许能够得到一种本质力量的主体性显现，从而形成一种憧憬性的希望式权利。
如果从诗歌的角度来理解主体性的消减的话，张新泉的诗诗学栅栏诗歌理论其实一直有一种特别的力量。
一方面，他始终以一种平民的气质进行诗歌创作，不断熔铸其间的是对于生活与生命的细致考察与思索；另一方面，是个人主体的价值体现，熔铸宇宙万物的同时，又将其归纳为自我的成长。
张新泉在忧郁中反思历史的困境，从而以一种弥赛亚式的救赎力量完成主体的复现，保持他对于诗歌的忠诚以及对未来的希望。
一 忧郁的空间或想象忧郁是一种不同于抑郁的自我唤醒的情感体验。
苏珊·桑塔格在《疾病的隐喻》中认为，抑郁是“那种去掉了忧郁魅力的忧郁——这种魅力便是生机和冲动”，从而对忧郁和抑郁进行了明确的区别。
在张新泉的诗中，这种忧郁魅力随处可见。
一方面，由于个人经历所带来的情感的直观表白，从而形成张新泉诗歌一贯的忧郁诗风，并且在情感背后渗透着个人思绪的游历，尤其是在经历了岁月的洗礼之后的一种独有的情感表征。
动画毕业论文浅析定格动画《一朵忧郁的男子》创作过程
核心出品必属精品免费下载本科学生毕业论文（设计）题目浅析定格动画《一朵忧郁的男子》创作过程论文题目浅析定格动画《一朵忧郁的男子》创作过程学生姓名、系别：美术系中文摘要（300字左右）定格动画是一种特殊的动画形式，具有独立审美的艺术形式被越来越多的人所喜爱，它具有更广阔更自由的个人发挥空间和较低的成本投入优势，更加强调个性构思和创新的拍摄手法演绎导演对事物的情感表达和思想理念，本剧传达了社会心理压力对个体的影响同时通过情绪的释放带来对普遍存在的社会舆情的思考。
作为一种负情绪影响人们的认知和态度，反映的是对社会的印象、判断和评价变得不理智。
剧中主人公在梦中表现出潜意识是人与自我的内心焦灼，潜意识下死亡或许能成为终止的归宿。
故事本身具有的悲剧、压抑的效果不是目的而是为了给人以灰色心情后中给予人性另一面的思考。
创作过程中通过设计场景、人物，运用光线、镜头的转切、声效的呼应使成片达到了预期的效果。
关键词（3～5个）：定格动画灰色心里现实意义创作过程英文题目Stop-action animation a melancholy shallow man creation process 学生姓名、系别（英文）：Department of Fine Arts英文摘要Freeze-frame animation is a special kind of animation, with independent aesthetic art form loved by more and more people, it has a broader and play free individuals into space and lower cost advantages, greater emphasis on individuality and innovative ideas interpretation of the director's shooting style of things and ideas emotional expression, the play conveys the social and psychological impact of stress on the individual while the release of emotions brought on by widespread social public opinion in China. As a negative mood influence people's perception and attitude reflects the impression of the community to judge and evaluate becomes irrational. Showing the hero in a dream subconscious mind is anxious person and self, the subconscious may be able to be terminated under the death of the home. The tragedy of the story itself, the effect of depression is not a goal but to give in to the gray mood to give, after thinking the other side of human nature. Design of the creative process through the scenes, characters, use of light, turn the lens cutting, sound echo that into the film to achieve the desired results.英文关键词Stop motion animation gray heart realistic meaning creation process安徽师范大学皖江学院毕业论文（设计）评定意见指导教师评语成绩：签名：年月日评语主要内容包括：学生写作态度、科研作风，论文选题的理论意义和实践价值，论据是否充分、可靠，掌握基础理论、专门知识、研究方法和技能的水平，写作的逻辑性、技巧及其他优缺点。
《2024年基于解构主义的动画电影创作思维研究——以《雄狮少年》为例》范文
《基于解构主义的动画电影创作思维研究——以《雄狮少年》为例》篇一一、引言随着科技的发展，动画电影逐渐成为电影艺术的重要分支。
在众多优秀的动画电影作品中，解构主义创作思维的应用成为了一种独特且富有深度的艺术表达方式。
《雄狮少年》作为近年来备受关注的动画电影，其成功背后所蕴含的解构主义创作思维值得深入研究。
本文将通过对《雄狮少年》的解析，探讨基于解构主义的动画电影创作思维。
二、解构主义的概述解构主义，作为一种后现代哲学思潮，主要通过对传统观念、符号和结构的解析与重构，揭示事物的本质与内在联系。
在动画电影创作中，解构主义创作思维注重对传统故事结构、角色设定、情节安排等方面的解构与再造，从而呈现出更加多元、丰富的艺术效果。
三、《雄狮少年》的解构主义创作思维1. 角色设定的解构：《雄狮少年》打破了传统动画电影中英雄形象的刻板印象，通过对角色性格、身份和成长过程的深入剖析，让观众看到了一个充满个性和情感的人物形象。
同时，电影还通过多线叙事的方式，展示了不同角色的心路历程，让整部电影更具深度和层次感。
2. 故事结构的解构：电影在情节安排上打破了传统线性叙事结构，通过时空交错、非线性叙事等手法，让故事更加复杂多变。
同时，电影还通过对传统文化符号的解构与重构，展现了现代都市人与传统文化之间的碰撞与融合。
3. 视觉语言的解构：在视觉语言方面，《雄狮少年》运用了丰富的动画技术和视觉特效，通过对色彩、构图、光影等元素的巧妙运用，营造出独特的视觉冲击力。
同时，电影还通过对传统艺术元素的借鉴与融合，让整部电影的视觉风格更具特色和魅力。
四、《雄狮少年》的创作思维启示《雄狮少年》的创作思维启示我们，在动画电影创作中应注重以下几点：1. 多元化表达：通过解构主义创作思维，可以打破传统观念的束缚，实现多元化表达。
这不仅可以丰富动画电影的艺术形式，还可以让观众在观影过程中获得更加丰富的审美体验。
2. 情感共鸣：在角色设定和情节安排上，应注重情感元素的融入，让观众能够与角色产生共鸣，从而增强电影的感染力。
《2024年基于解构主义的动画电影创作思维研究——以《雄狮少年》为例》范文
《基于解构主义的动画电影创作思维研究——以《雄狮少年》为例》篇一一、引言随着科技的发展，动画电影已经成为当代社会的重要文化现象。
本文以《雄狮少年》为例，从解构主义的角度深入探讨动画电影的创作思维。
解构主义作为一种后现代理论，其核心理念是对结构进行分解与重组，以此来探讨和挑战传统观念与结构。
本文旨在通过分析《雄狮少年》的创作过程，揭示解构主义在动画电影创作中的应用和影响。
二、解构主义与动画电影创作解构主义强调对现有结构进行拆解、重组和再创造，这种思维方式在动画电影创作中具有独特的价值。
动画电影的创作过程往往涉及到角色设定、情节构建、视觉呈现等多个方面，解构主义为这些方面提供了新的思考方式和创作方法。
在《雄狮少年》中，解构主义的应用主要体现在以下几个方面：1. 角色设定：通过对传统角色的解构，创造更加多元、立体的角色形象。
《雄狮少年》中的角色不再局限于单一的性格特征和身份设定，而是通过多维度、多层次的塑造，使角色更加鲜活、立体。
2. 情节构建：解构主义对情节的拆解和重组，使得故事更加富有张力和戏剧性。
《雄狮少年》通过对传统情节的颠覆和创新，使得故事情节更加紧凑、引人入胜。
3. 视觉呈现：解构主义在视觉呈现方面的应用，使得动画电影的视觉效果更加丰富和多元。
《雄狮少年》通过独特的视觉风格和画面构图，营造出独特的视觉冲击力。
三、《雄狮少年》的解构主义创作思维《雄狮少年》作为一部成功的动画电影，其创作思维充分体现了解构主义的特点。
以下是对《雄狮少年》的解构主义创作思维的详细分析：1. 主题解构：电影主题不再局限于传统的英雄成长或冒险故事，而是对现实问题进行深入挖掘和反思。
通过解构现实生活中的问题，将之与动画形式相结合，使得电影主题更加丰富和多元。
2. 情节拆解与重组：电影通过对传统情节的拆解和重组，打破了线性叙事的结构。
通过非线性的叙事方式，使故事情节更加错综复杂，富有张力。
同时，通过颠覆传统的情节设置，使观众对故事产生更加深刻的思考。
精神分析视阈下动画电影幻想文本的意象体现——以《深海》为例
精神分析视阈下动画电影幻想文本的意象体现———以《深海》为例 ∗ 收稿日期:2023-04-19; 修订日期:2023-05-25基金项目:四川省社会科学重点研究基地四川动漫研究中心资助项目“‘中国故事’视阈下国产动漫创作研究”(DM202218)作者简介:张煜,男,杭州师范大学文化创意与传媒学院讲师,博士。
张 煜(杭州师范大学文化创意与传媒学院,杭州310000)摘 要:“意象体现”主张在介于意识与无意识之间的阈限状态中,通过无意识内容意识化来实现治愈效果。
动画电影《深海》将镜头对准社会层面的儿童抑郁,深入剖析抑郁症来完成叙事文本的意象体现,既保持了动画原本天马行空的幻想优势,又投射出富有现实价值的社会关照。
作品深植角色心理,探究“意象体现”中意识与无意识下自组织复杂系统的治愈锚定,展现出独具一格的动画创作路径。
关键词:《深海》; 田晓鹏; 幻想性文本; 儿童抑郁中图分类号:I207.351文献标志码:A 文章编号:1674-0297(2024)02-0092-05“意象体现”(embodied imagination)原由荷兰心理学家罗伯特·伯尼克(Robert Bosnak)提出,主张在介于意识与无意识之间的阈限状态中,通过无意识内容意识化来实现治愈效果。
意象体现并不仅仅作为临床治疗的技术和手段,还包括伯尼克和现今分析心理学原型学派有关梦以及无意识的理论思想[1]483,既延续精神分析对梦的研究,又扩充具有意象理解的影像分析理论。
动画导演田晓鹏历时七年打造的最新力作《深海》,将中国水墨画与三维技术结合,以少女参宿在神秘深海世界中的奇幻故事为框架,为观众带来极具中国特色的粒子水墨动画。
《深海》并未延续导演前作《西游记之大圣归来》热血、轻松、活泼的作品基调,而将镜头对准社会层面的儿童抑郁。
这部电影着力展示主人公独特的心理状态和治愈过程,同时舍弃真实化情境中的主体叙事,选择类似箱庭疗法式的结构逻辑,构建与现实世界孪生的极具“梦”意味的幻想性叙事空间,并在其中化解现实困境,来激发意象体现镜头内外的疗愈功效。
宫崎骏动画电影的接受美学分析--陈骁毕业论文改
海南师范大学本科生毕业论文题目：宫崎骏动画电影的接受美学分析姓名：陈骁学号： 200910302413专业：动画年级： 2009级院别：美术学院完成日期： 2013年5月10日指导教师：陈晓忠本科生毕业论文独创性声明本人声明所呈交的毕业论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，本论文中没有抄袭他人研究成果和伪造数据等行为。
与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。
论文作者签名：日期：本科生毕业论文使用授权声明海南师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交毕业论文的复印件和磁盘，允许毕业论文被查阅和借阅。
本人授权海南师范大学可以将本毕业论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复印手段保存、汇编毕业论文。
论文作者签名：日期：指导教师签名：日期：本科生毕业论文 0本科生毕业论文独创性声明 (1)本科生毕业论文使用授权声明 (1)宫崎骏动画电影的接受美学分析[摘要]：宫崎骏动画电影对世界都影响深远，尤其是其动画影视语言及动画电影美学更让人深有感触，本文将从接受美学视角对其进行剖析和研究。
首先从镜头、场面、人物造型、音效配乐四个方面来谈论宫崎骏动画电影的视听语言特征和观众的审美期待。
其次对宫崎骏动画电影的叙事主题和审美品味进行了剖析。
最后通过对宫崎骏动画电影的文化内涵和观众审美接受的分析，来解读宫崎骏动画电影蕴含的日本传统文化与本土风貌以及日本独特的民族美学品质。
这正是宫崎骏动画电影经久不衰的主要原因，也是值得我国动漫产业借鉴的一种经验。
[关键词]：宫崎骏动画电影；视听语言；审美期待；审美接受Hayao Miyazaki Animation Films Reception Aesthetics Analysis[Abstract]:Hayao miyazaki animation film to world is far-reaching influence, especially animation film language and animation film aesthetics more let person about identity, this paper from the perspective of reception aesthetics analyzes and studies the. Begin from the camera, scene, character modelling music and sound effects to talk about hayao miyazaki four aspects of linguistic features animation movie audience and audiovisual aesthetic expectation. Secondly on hayao miyazaki animation films narrative theme and aesthetic taste and analyzed. Finally through hayao miyazaki animation films of cultural connotation and audience aesthetic accept analysis, to interpret the hayao miyazaki animation film contains traditional Japaneseculture and the local style and Japan distinctive national aesthetic quality. This is the enduring hayao miyazaki animation films, is our main causes a kind of animation industry experience for reference.[Keywords]: Hayao Miyazaki Animation Movies;Audio-visual Language;Aesthetic Expect;Aesthetic Receiving前言影视艺术就总体而言是一种大众艺术。
浅谈毕业短片《鹤舞流殇》中 情感的表达分析
Liaoning Normal University（2012届）本科生毕业创作作品阐述题目：浅谈毕业短片《鹤舞流殇》中情感的表达学院：影视艺术学院专业：艺术设计（电脑动画设计）班级序号：8班11号学号：20081141060127学生姓名：刘聪指导教师：孙利民、张生博2012年4月目录摘要（关键词） (1)前言 (1)1.《鹤舞流殇》的剧情简介 (1)1.1《鹤舞流殇》的故事梗概 (1)1.2《鹤舞流殇》的情感特色 (1)2. 具体分析《鹤舞流殇》中情感表达的应用 (2)2.1影片主要角色的情感表达 (2)2.2影片情感表达在画面上的应用 (2)2.3影片情感表达在声音上的应用 (3)3.《鹤舞流殇》中情感表达的作用 (3)3.1情感表达对动画短片的影响 (3)3.2《鹤舞流殇》中情感的艺术感染力 (3)结束语 (4)参考文献 (4)致谢 (5)浅谈毕业短片《鹤舞流殇》中情感的表达摘要：情感是艺术的生命。
艺术没了情感的渲染升华就不是真正的艺术。
缺乏媒介的情感表达也是苍白无力的，它需要通过艺术的方式表现出来。
情感是人对客观事物的一种主观意识态度，艺术则也是一种主观的形式，二者是相辅相成的。
动画短片可以通过情感的交流与观众进行心灵上的沟通，从而达到一种艺术上的共鸣。
动画短片《鹤舞流殇》就通过表达公丹顶鹤对母丹顶鹤的思念给观众呈现了一种矢志不渝的忠贞爱情。
关键词：情感表达；心灵沟通；艺术交流；感染力前言随着动画产业的高端发展，动画片不再是靠夸张的人物形象和有趣的故事情节组成的仅供小孩子娱乐的卡通片，而是变得更为多元化。
尤其是动画短片，因为有了情感的融入，它可以在短短几分钟内为观众演绎一个完整的故事并且向观众传递某种情感。
令观众或喜悦，或悲伤，或得到启迪。
动画片作为一种艺术形式，其中的情感表达开始变得尤为重要。
因为充满情感的故事往往会更加吸引人，而恰当的情感表达方式也可以事半功倍地表达情感，抓住观众的心。
动画公益短片研究与实践——创作《是他让你更寂寞》体会
分类号：单位代码：10300密级：学号：20162285888硕士学位论文中文论文题目：动画公益短片研究与实践——创作《是他让你更寂寞》体会英文论文题目：Research and Practice of Animated PublicInterest Short Films——CreationExperience of 《It's him that makes youlonelier 》申请人姓名：指导教师：合作导师：专业名称：艺术研究方向：动画所在学院：传媒与艺术学院二○一九年五月李剑葛倩敏 高明珍独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
本论文除了文中特别加以标注和致谢的内容外，不包含其他人或其他机构已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得南京信息工程大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。
其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示谢意。
学位论文作者签名：____________签字日期：______________关于论文使用授权的说明南京信息工程大学、国家图书馆、中国学术期刊（光盘版）杂志社、中国科学技术信息研究所的《中国学位论文全文数据库》有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文，并通过网络向社会提供信息服务。
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除在保密期内的保密论文外，允许论文被查阅和借阅，可以公布（包括刊登）论文的全部或部分内容。
论文的公布（包括刊登）授权南京信息工程大学研究生院办理。
□公开□保密（_____年_____月）(保密的学位论文在解密后应遵守此协议)学位论文作者签名：______________签字日期：_______________指导教师签名：______________签字日期：_______________目录摘要 (Ⅲ)Abstract (Ⅳ)前言 (1)一、研究课题的背景 (1)二、研究课题的意义与目的 (1)三、研究课题的现状与成果 (2)第一章动画公益短片概述 (4)一、动画与公益短片的结合 (4)二、动画公益短片的发展历程 (4)三、动画公益短片的美学特点 (5)第二章动画公益短片《是他让你更寂寞》的创意构思 (7)一、《是他让你更寂寞》的创意主题 (7)（一）刻不容缓的社会现象 (7)（二）凤毛麟角的主题佳作 (7)二、《是他让你更寂寞》的剧本创意 (8)（一）以情动人——提升感染力 (8)（二）奇思妙想——增加吸引力 (8)三、《是他让你更寂寞》的创意“说理”方式 (9)第三章动画公益短片《是他让你更寂寞》的创作实践 (11)一、《是他让你更寂寞》的美术设定 (11)（一）角色造型设计 (11)（二）场景的简化处理 (13)（三）分镜头的绘制 (14)二、《是他让你更寂寞》的技术运用 (16)三、《是他让你更寂寞》的创作新意 (18)（一）突破次元的名画结合 (18)（二）极具特殊性的圆镜头应用 (19)四、《是他让你更寂寞》的创作难点 (20)（一）中国元素的体现 (20)（二）多元素文化的扩充 (22)第四章动画公益短片《是他让你更寂寞》创作得与失 (24)一、“得”的方面 (24)（一）融入全新表现方式，提升艺术魅力 (24)（二）探索崭新创作途径，拓展制作思路 (24)（三）改革与继承相结合，复兴传统文化 (25)二、“失”的方面 (25)（一）元素统一性欠缺，易造成受众混乱 (25)（二）对经典解读单一，停留表面不深入 (25)总结 (26)致谢 (27)参考文献 (28)作者简介 (30)摘要社会主义精神文明建设在我国社会主义现代化建设当中占有重要地位。
精选优秀的宫崎骏动画论文范例鉴赏(共4篇)
精选优秀的宫崎骏动画论文范例鉴赏（共4篇）本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！第1篇：以宫崎骏动画作品为例探讨中国民间美术动漫化方法中国民间艺术根源于劳动人民的生存空间和生活环境，反映了一个民族集体的情感方式和审美方式，是中华几千年优秀文化的积淀。
作为大众精神世界的一种载体，民间美术以原生态的、大巧若拙的形式表现着人们内心的渴求、对世界的理解以及现存状态的思考。
其丰富多样的题材，正是老百姓对客观世界的真实感知与内心诉求的表达，因而在其鼎盛期得到大众的充分肯定与喜爱。
其内涵主要包括三个方面：希冀宗族门姓传承延续，家眷亲属增寿延年；盼求日常生活丰衣足食，门第居位显赫高贵；祈望设计农事免灾无害，家人牲畜平安无恙。
日本民族的自然观最初来源于神道教。
在圣德太子摄政期间日本吸收了中国儒家文化的精髓“和”观念，内涵逐渐丰富。
日本民族祭拜神灵化的万物，把人与自然放在同等的地位，认为世间万物与人类一样，是自然的一部分。
宫崎骏作为在国际上享有盛誉的日本动画大师，其创作的影片深受到日本民族文化的影响，以《千与千寻》为代表的动画电影体现出浓浓的日本风味。
基于文化上的同源性和相似性，研究与学习日本动画大师对于传统文化的吸收与借鉴将极大促进我国民间艺术动漫画的创作。
宫崎骏动画多以日本传统文化民俗故事为蓝本，但并不是对古老民间故事的原版照搬，而是对其改造后重新创作，使作品不再是纯粹意义上日本传统文化的再现，保留了原有题材的某些“痕迹”，同时又呈现符合现代潮流思想主题。
在动画中，宫崎骏对传统神话角色进行人性化处理，颠覆了传统民俗故事中的神灵，解构了传统文化中的神人界限，使神灵也具有人性：日本《古事记》中的海神在动画中演变成被人类垃圾所玷污的河神；而日本关东和中部等地区民间信奉的气津比卖神则变成在电梯里掩护千寻的萝卜神；无面人更是取材于日本春日大社祭经常出现的面具神等。
《2024年基于解构主义的动画电影创作思维研究——以《雄狮少年》为例》范文
《基于解构主义的动画电影创作思维研究——以《雄狮少年》为例》篇一一、引言解构主义作为一种后现代哲学思潮，其核心思想是对传统结构进行拆解、重组和再创造。
在动画电影创作中，解构主义思维的应用能够为作品带来全新的视觉冲击力。
本文以《雄狮少年》为例，探讨基于解构主义的动画电影创作思维，分析其创作过程及背后所蕴含的哲学意义。
二、解构主义的思维内核解构主义强调对既有结构的破坏和重构，倡导在颠覆传统的基础上，通过碎片化、去中心化的手法进行创新。
这种思维方式有助于动画电影创作者在内容、形式和风格上突破传统束缚，为观众带来全新的审美体验。
三、《雄狮少年》的解构主义创作思维《雄狮少年》作为一部成功的动画电影，其创作过程中充分运用了解构主义思维。
首先，在内容上，《雄狮少年》打破了传统动画电影的叙事模式，通过对故事情节的解构与重组，呈现出一个充满现实主义色彩的励志故事。
其次，在形式上，《雄狮少年》运用了大量的解构主义手法，如对画面进行碎片化处理、去中心化的角色设置等，使整个作品呈现出独特的视觉冲击力。
最后，在风格上，《雄狮少年》将多种艺术元素融合在一起，形成了一种具有创新性的视觉风格。
四、《雄狮少年》的创作过程及分析1. 剧情解构：《雄狮少年》打破了传统动画电影的线性叙事结构，通过对故事情节进行拆解、重组，呈现出一种非线性的叙事方式。
这种手法使得故事更加富有层次感和深度。
2. 角色解构：《雄狮少年》中的角色设置充满了去中心化的特点，每个角色都具有独特的性格和命运。
通过对角色的解构与重塑，作品呈现出一个多元化的世界。
3. 画面解构：在画面上，《雄狮少年》运用了大量的解构主义手法。
如通过碎片化的画面处理、非对称构图等方式，打破传统的视觉审美习惯，为观众带来全新的视觉体验。
4. 风格融合：《雄狮少年》将多种艺术风格融合在一起，如中国传统绘画、现代动画技术等。
这种融合使得作品呈现出一种独特的视觉风格，具有强烈的创新性和辨识度。
诗意的情怀·孤独的意志--评叶佑天诗意动画《孤独三部曲》的创作
关注 Art ConcernOn the Creation of Ye Youtian’s Poetic Animation Trilogy of Solitude诗意的情怀·孤独的意志——评叶佑天诗意动画《孤独三部曲》的创作北京电影学院 | 姚国强在这个风起云涌的当代，个人与国家、集体的意志日渐分离，在韦伯的“去魅”提醒之下，个人的意志主宰着自身命运并与市场经济时时博弈则随之而来。
因此，我们期待更多文艺界的艺术作品能以坚硬的质地支撑起艺术的尊严，让个体的潜能发挥的更加淋漓尽致。
其时，一批中青年影像艺术家在厌烦了躁动的、轻佻的社会状态后，便尝试着以一种诗意的心境回到了与自己内心的对话之中，在全球视野下便出现了一批忽略商业市场围观而关照内心的抒情、独白和散文式的新艺术作品类型。
这其中的一种新的动画影像艺术便破茧而出，它以一种温婉的、内敛的姿态与传统的动画影像艺术实现了一种间离的告别，将商业市场与消费主义原本若即若离的关系剔除了出去，承担起对传统艺术家的敬意以及技艺传承，完全在悠然自得中去感悟一种诗意的、安稳的表达方式。
这方面，有着绘画本科学术背景，一直学习生活在艺术氛围极为浓厚的美术院校的青年艺术家、青年教师叶佑天近年在中国大陆地域开始了小荷渐露尖尖角。
这完全得益于其在承传北京电影学院动画学院孙立军教授在动画影像艺术创作中纯粹经典的影视语言与手法外，还在美学风格上将清华大学美术学院吴冠英教授的以纯巧手绘展露生命美态的艺术风格继承了下来。
同时，其在人文叙事上还传承了北京大学艺术学院陈旭光教授诗性艺术的情怀表达模式，从而使叶佑天在近年的艺术创作中完全地展现出了其个人意志的强烈呼唤，以及以自我内心的独白代替了沉重的革命回旋，以悠然南山之式代替了花丛繁荣，以逃离作为个人意志的发生现场。
叶佑天这种告别“宏大叙事”的做派，使其在关注时代时，以寓言创作的尝试为新的影像叙事方式另辟出了一条看似轻松、实质极难的孤独蹊径。
动漫毕业设计论文之欧阳历创编
摘要《轮回》题材的定位为儿童成长回忆。
在写初期开始的初期是在大二下学期当时心里已经有了一些小的想法，有那么几个点子最后综合考虑还是最想做出来的就是这个动画。
确定了想法就开始将它具象化。
我的剧本就是一个美好的遐想，是积极向上正能量的成长经历。
它有的地方是比自身童年更加美好的遐想但大多地方都是希望勾起同年龄段在自己童年有过的影子。
每个人的童年都是美好的不管是70、80、90、甚至00后，每一个人的童年每一个时代的童年都是有自己童年的发光点的！70后有自己与小伙伴钓鱼抓泥鳅偷地瓜的快乐，80后有一起与小伙伴打小霸王游戏机玩卡片的快乐，90后有四驱车，每天守点动画片的快乐，00后有什么喜羊羊、战斗陀螺、Ipad、互联网络等快乐......等等，所以创作这个剧本短片是希望勾起大家心中美好的回忆。
回想起各自心中深处已模糊的美好的童年。
1 剧本剧本。
任何动画影片都不能少的了剧本，剧本是创作动画短片的第一步，但动画剧本又和真人表演剧本的故事性剧本不同。
一般的影片中对话，对演员的表演要求是重要的，而在动画影片中则应该尽可能避开大量繁琐的对话。
在这里最重要的是用画面去表现视觉动作，最好的动画是通过适合的动作取得的，其中没有对话，而是由视觉创作激发人们自己的想象。
1.1 剧本题材剧本题材选用的是温馨暖人的成长记录短片，讲述主角男孩从一个婴儿一步一步成长为大人的故事。
剧本名字叫《轮回》意思是每个人的人生成长阶段都大致相同，出生、走路识字、幼儿园、小学、初中、大学、入社会工作、结婚生子大致一般人都是这样的，所以我想通过动画的方式将它保险出来勾起各自心中那以几乎淡忘掉的童年。
镜头是跟着主角长大然后当主角有了自己孩子时镜头会接着跟主角下一代一起成长，一代接着一代万物更新，物种繁衍。
我希望大家看到我们的短片想到的是每个人都希望自己家庭一代比一代过得更加美好。
不管上一代如何只要自己努力了能让自己家庭和下一代过得更好是靠自身的觉悟和努力的。
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思路：通过定格动画突破传统,在融合新兴科技和借鉴其他制作形式的基础 上不断完善，制作出血有肉的“演员”，具有强烈的生命感。为影片塑造真实而 有意味的场景或角色，充分挖掘材料自身的精神内涵提供有效的传达媒介。
安徽师范大学皖江学院毕业论文（设计）评定意见
指导 教师 评语
成绩：
签名：
年月日
评语主要内容包括：学生写作态度、科研作风，论文选题的理论意义和实践 价值，论据是否充分、可靠，掌握基础理论、专门知识、研究方法和技能的 水平，写作的逻辑性、技巧及其他优缺点。
安徽师范大学皖江学院毕业论文（设计）评定意见
Freeze-frame animation is a special kind of animation, with independent aesthetic art form loved by more and more people, it has a broader and play free individuals into space and lower cost advantages, greater emphasis on individuality and innovative ideas interpretation of the director's shooting style of things and ideas emotional expression, the play conveys the social and psychological impact of stress on the individual while the release of emotions brought on by widespread social public opinion in China. As a negative mood influence people's perception and attitude reflects the impression of the community to judge and evaluate becomes irrational. Showing the hero in a dream subconscious mind is anxious person and self, the subconscious may be able to be terminated under the death of the home. The tragedy of the story itself, the effect of depression is not a goal but to give in to the gray mood to give, after thinking the other side of human nature. Design of the creative process through the scenes, characters, use of light, turn the lens cutting, sound echo that into the film to achieve the desired results. 英文关键词 Stop motion animation gray heart realistic meaning creation process
总体安排和进度（包括阶段性工作内容及完成日期）： 1. 剧本创作：2011 年 2 月 20 日-3 月 1 日 2. 人物和场景设定：2011 年 3 月 5 日-15 日 3. 材料和工具准备：2011 年 3 月 16-19 日 4. 场景搭建：2011 年 3 月 20 日-4 月 10 日 5. 拍摄：2011 年 4 月 11 日-4 月 16 日 6. 后期制作：2011 年 4 月 17 日-19 日 7. 完成日期：2011 年 4 月 20 日
对场景搭建、角色骨骼制作指导，调整部分镜头。指导具体拍摄技 指导内容
巧。 记录四
时间：2011 年 3 月 15 日
指导内容 指导后期合成、音效和论文选题
记录五
时间：2011 年 4 月 12 日
指导内容 初审影片，提出修改意见；提出论文修改意见。
记录六 时间：2011 年 4 月 16 日
指导内容 影片定稿，指导论文格式和定稿
1
浅析定格动画一朵忧郁的男子创作过程
,美术系
摘要:定格动画是一种特殊的动画形式，具有独立审美的艺术形式被越来越多的
人所喜爱，它具有更广阔更自由的个人发挥空间和较低的成本投入优势，更加强 调个性构思和创新的拍摄手法演绎导演对事物的情感表达和思想理念，本剧传达 了社会心理压力对个体的影响同时通过情绪的释放带来对普遍存在的社会舆情 的思考。作为一种负情绪影响人们的认知和态度，反映的是对社会的印象、判断 和评价变得不理智。剧中主人公在梦中表现出潜意识是人与自我的内心焦灼，潜 意识下死亡或许能成为终止的归宿。故事本身具有的悲剧、压抑的效果不是目的 而是为了给人以灰色心情后中给予人性另一面的思考。创作过程中通过设计场 景、人物，运用光线、镜头的转切、声效的呼应 使成片达到了预期的效果。
记录七
时间：2011 年 4 月 18 日
注：指导内容和记录的次数可根据实际情况决定，表格填写不下的内容以及其 他材料可另附纸。
安徽师范大学皖江学院优秀毕业论文（设计）答辩记录表
答辩时间
年月日
答辩地点
学生姓名
指导教师
题目
浅析定格动画一朵忧郁的男子创作过程
字数 4772
姓名 职称 姓名
职称
姓名 职称
是为了给人以灰色心情后中给予人性另一面的思考。创过程中通过设计场景、
人物，运用光线、镜头的转切、声效的呼应 使成片达到了预期的效果。
关键词（3～5 个）： 定格动画 灰色心里 现实意义 创作过程
英文题目 Stop-action animation a melancholy shallow man creation process 学生姓名、系别（英文）： Department of Fine Arts 英文摘要
纪 50 年代的《孔雀公主》，《神笔马良》到 80 年代《阿凡提的故事》等许多令今
天的成年观众记忆犹新的木偶片，90 年代以后电脑动画的出现使这个这个领域
似乎陷入低谷。
主要内容、研究方法和思路： 主要内容：现代生活工作的快节奏，在“内忧外患”的冲击下，心理开始出
现偏差。以及我们周围很多人的灰色心理都与个体的自卑与生存压力有关，生存 压力有时可以暂时缓解，自卑有时一个人一生很难去掉。这种心理基础成了气候， 再产生一定的思想文化成果，那就会构成了一个较有特色的文化现象。影片通过 反应了目前很多人所处的文化环境和存在的灰色文化。
理智，故事本身具有的悲剧、压抑的效果不是目的而是为了给人以灰色心情后中
给予人性另一面的思考。
研究状况：通过定格动画来的方式来制作艺术动画有益表达情感和思想理
念，具有更广阔更自由的个人发挥空间和较低的成本投入优势。今天，世界性的
定格动画热潮仍未退去，每年都有相当多的新作品出现。我国也曾经有过 20 世
指导教师意见（研究的意义、创新点、前期基础工作、存在的难点和困难、建议等）：
系选题指导组意见：
指导教师签名：
年月日
系选题指导组组长签名：
年月日
安徽师范大学皖江学院毕业论文（设计）指导过程记录表
题目
浅析定格动画一朵忧郁的男子创作过程
学生姓名 系别
美术
学号
指导教师
艺术设计 专 业 动画与新 职 称
媒体方向
答 辩 组 评 定 意 见
成绩：
答辩组组长签名：
年月日
系 意 见 成绩：
系主任签章： 年月日
安徽师范大学皖江学院毕业论文（设计）开题报告书
题目
浅析定格动画一朵忧郁的男子创作过程
学生姓名
学号
指导教师
系 别 美术系 专 业 动画与新媒体 职 称
选题的意义及研究状况：
意义：当今社会心理压力已经成为一个社会普遍认知，是社会进入工业化向
个性构思和创新的拍摄手法演绎导演对事物的情感表达和思想理念，本剧传达了
社会心理压力对个体的影响同时通过情绪的释放带来对普遍存在的社会舆情的
思考。作为一种负情绪影响人们的认知和态度，反映的是对社会的印象、判断和
评价变得不理智。剧中主人公在梦中表现出潜意识是人与自我的内心焦灼，潜意
识下死亡或许能成为终止的归宿。故事本身具有的悲剧、压抑的效果不是目的而
答辩小组 成员
答辩内容摘要：
答辩小组意见（选题意义，所用资料和数据可靠性；创新性成果及学术水平；写作规范
化和逻辑性；存在的主要不足之处，答辩情况等。）：
成绩：
组长签名：
年月日
目录
一 前期制作阶段………………………………………………………3 （一）剧本创作……………………………………………………………3 （二）剧名解析……………………………………………………………3 （三）角色造型设定………………………………………………………3 （四）场景造型设定………………………………………………………4 二 中期制作阶段…………………………………………………………4 （一）材料选取和场景制作…………………………………………………4 （二）骨骼选取和角色制作…………………………………………………5 （三）灯光设定……………………………………………………………5 （四）拍摄…………………………………………………………………6 三 后期制作阶段…………………………………………………………6 （一）剪辑合成……………………………………………………………6 （二）音效…………………………………………………………………6 结论 ……………………………………………………………………6 参考文献 ………………………………………………………………6 致谢 ……………………………………………………………………7