节约用水,从我做起主题班会设计方案

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《节约用水-从我做起》主题班会设计方案

《节约用水，从我做起》主题班会情境设计一、活动目的：通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水二、活动重点：介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。

三、活动难点：使学生明确水到底对我们有利还是有害这个问题，了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到保护我国水资源的重要性。

四、活动过程：（一）录像引入。

主持:同学们, 我们的生活中，最重要的资源是什么呢？主持：在活动前，让我们一起来观看一段与水有关的录像吧。

（学生观看录像。

）（二）揭示活动主题。

主持：从录像中我们看出水对我们人类的重要，没有了水,我们就无法生存,所以应该节约用水.各小组活动展示。

1、主持：我们每天的生活都离不开水，我们每个小组都搜集了不少的资料。

首先请第一小队汇报。

（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）2、第一小组：出示图片同学们，我们第一小组找到了一些数据，充分说明水资源的缺乏。

为了让大家更容易看到水资源的短缺,我们还做了一个饼形的统计图,请大家看。

（出示统计图）。

虽然，地球表面2/3被水覆盖,可以说地球是个水球，但是这些水中98%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水总量的2%，而这2%的水又不能全被人类所应用，因为88%的淡水被冻在地球两极的冰川中。

剩下的12%的淡水可以被人类利用，而大多是深层地下水，不易开采，直接能被人类利用的水只占淡水总量的千分之四。

我介绍的是我们中国的缺水情况,我国人口占世界的1/5，而可利用的水资源仅占世界的7%，人均水资源仅为世界人均占有量的1/4，居世界第88位。

华北地区包括北京、天津是国家政治、经济、文化的中心，却面临着严重的水危机，缺水面积达58平方公里。

据最新资料显示，全国666个城市中有400多个城市缺水，严重缺水的城市也有130多个。

2、第2小组展示：水资源的浪费。

节约用水从我做起主题班会教案

节约用水从我做起主题班会教案3月22日是“世界水日”，3月22-28日是第二十三届“中国水周”。

联合国确定的20XX年“世界水日”主题是“清洁用水、健康世界”。

下面是带来的三篇节约用水从我做起主题班会教案,希望对大家有所帮助!节约用水从我做起主题班会教案1“节约用水人人有责” 主题班会时间：5月19日地点：教室参加人员：全体学生及班主任3月22日是“世界水日”，3月22-28日是第二十三届“中国水周”。

联合国确定的20XX年“世界水日”主题是“清洁用水、健康世界”( Cleanwater for a healthy world)，20XX年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”。

在“世界水日”即将到来之际。

为了培养同学们从小养成爱护水源、节约用水的好习惯，3月15日初一二班开展了《节约用水，从我做起》的主题活动。

主题班会上，有的同学介绍了“世界水日”的相关资料，还播放了“水污染”的图片。

还有同学自导自演了有关“节约用水”和“浪费水资源”的小品。

最后同学们一起写了“节约用水”的倡议书，倡议大家“节约用水，从我做起”。

班会后，有的同学说：“每次洗手的时候我总喜欢把水弄头开的大大的，水哗哗地流，我就玩水，今天我懂得了要节约用水，以后我再也不玩水了，要节约每一滴水。

”通过节水活动，孩子们懂得了我们生活的每一滴自来水都是来之不易的，从小要养成节约用水的好习惯，珍惜每一滴水，从我做起。

“节约用水”倡议书亲爱的朋友：大家好!3月22日是“世界水日”长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。

事实上，我们在日常用水中存在着相当严重的问题，稍加留意就会发现自己身边的确存在着这样或那样浪费水资源的现象。

“节约用水”不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起。

大而言之，为了保护及合理利用国家有限的水资源;小而言之，为了维护学校和我们自己的利益，为学校的发展做贡献。

有关节约用水主题班会教案

有关节约用水主题班会教案在现实学习生活中，大家对主题班会肯定再熟识不过了。

水，并不是取之不尽，用之不竭的，因此我们有必要给同学开展一次节省用水的班会。

你都参与过什么类型的主题班会？下面是为大家收集的有关节省用水主题班会教案例文，盼望你喜爱。

有关节省用水主题班会教案篇1一、活动背景水是人类赖以生存和进展的重要物质基础。

进展已成为人类永恒的主题，而水资源在人类的进展中占据着主导地位。

随着社会和经济的快速进展，水资源的匮乏问题日益严峻，所构成的水危机已成为我国实施可持续进展战略的制约因素。

水资源铺张是目前全部学校都存在的一个特别严峻的问题。

很多学校也不是不重视这个问题，只是始终没有很好的方法解决。

学校里虽然想尽一切方法来节省用水但收效甚微。

针对这一现象，我们结合本校实际状况预备开展“节省用水”活动，进一步增加同学的环境爱护意识、节水意识，并进行小手拉大手，让“节水”通过孩子带进每家每户。

二、活动时间及地点20__年11月27日下午14：00~16：00在学校内开展三、活动对象全校师生及家长、本区部分党校代表四、活动目的1、对全校师生进行“节水”宣扬活动，增加节水意识。

2、从我校为示范，向全区进行宣扬，在全区起好“节水”示范作用。

3、培育学校同学科学探究力量，增加同学环境爱护意识、节水意识。

五、活动的内容及过程（一）活动前期的预备工作为了使本活动进行得丰富多彩，达到预期效果，学校进行了周详的预备工作。

1、按活动方案做好各方面预备活动2、乐观争取各方面支持，使活动顺当完成（二）活动内容及过程1、进行“节水”学问宣扬活动A、各班开展一次“节水用水”主题班会。

以本班级为单位，使全校同学了解更多的“水资源”学问和增加同学的“节水”意识。

B、利用图片资料、展版和黑板报等，广泛宣扬“节水”学问，为了广泛宣扬，营造浓烈的“节水”实践活动氛围，让同学真正体会到水资源匮乏的严峻性和节水的重要性，使同学、家长及来宾随处可以了解到节水的学问，学校在每个可以利用的角落进行了学问宣扬。

节约用水从我做起教案8篇

节约用水从我做起教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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节约用水班会互动活动方案

节约用水班会互动活动方案1. 活动主题:节约用水,从我做起
2. 活动目的:
- 提高同学们对节约用水重要性的认识
- 培养同学们节约用水的好习惯
- 营造节约用水的氛围,共同维护水资源
3. 活动形式:互动问答、小组讨论、情景表演
4. 活动流程:
(1) 开场:播放关于节约用水的短视频,引出主题
(2) 互动问答:
- 我们日常生活中哪些地方浪费了水资源?
- 节约用水对环境和社会有什么好处?
- 每个人可以做些什么来节约用水?
(3) 小组讨论:
- 分成几个小组,讨论在家庭、学校等场合如何节约用水- 每组选一位代表,汇报讨论结果
(4) 情景表演:
- 根据前面的讨论内容,每组准备一个简短的情景剧
- 表演日常生活中节约用水的做法和意义
(5) 总结:班主任或学生代表总结活动心得体会
(6) 承诺:每位同学在活动结束时写下节约用水的承诺卡片
5. 活动时间:一节课约45分钟
6. 活动物品准备:
- 投影仪、电脑、音响等多媒体设备
- 白板、马克笔等板书工具
- 卡片、笔等写字工具
本活动设计旨在让同学们在轻松互动的氛围中认识到节约用水的重要性,并从自身做起,养成良好的节水习惯,为环境保护贡献自己的一份力量。

《节约用水,珍惜水资源》主题班会教案

《节约用水，珍惜水资源》主题班会教案11篇精选《节约用水，珍惜水资源》主题班会教案篇1活动目标：1、了解保护水资源及节约用水的一般方法；2、学习制作节约用水的标记。

重点：了解保护水资源及节约用水的一般方法；难点：学习制作节约用水的标记。

活动准备：挂图《节约用水》、《地球上的水》水彩笔、纸等自制标记用材料每人一份，教师自制节水标记一个。

活动过程：一、引导幼儿判断对错1、出示图片。

小朋友，今天老师带来了几张图片，我们一起来看看，并请大家来做小裁判，看看哪些做法是对的，哪些做法是错的？2、教师逐一出示图片，引导幼儿说说：图上画的是什么意思，并说说哪些是做法是对的？哪些做法是错的？并说出理由为什么？二、了解为什么要节约用水观看《地球上的水》宣传片，了解地球上的水资源情况，知道水的重要性，让幼儿萌发保护水资源的意识。

三、讨论怎样做个节水宝宝1、小朋友，你们家里有哪些节水的办法？2、爸爸妈妈、爷爷奶奶平时是怎样用水的？3、我们怎样做个节水宝宝？4、如果你看到别人污染或浪费水，你怎么做？怎样提醒那些人？四、尝试制作节水标记1、我们怎样让更多的人知道要节约用水？或提醒大家要节约用水呢？2、教师出示已做好的节水标记，告知幼儿标记的意义。

3、引导幼儿设计新颖的标记，并自制节水标记。

4、幼儿运用水彩笔、纸等材料自制标记。

五、延伸活动组织幼儿在自己所住的周边环境、小区中张贴节水标记，说说哪个地方应贴上这个标记？《节约用水，珍惜水资源》主题班会教案篇2活动目标1.认识到家庭中水的利用，意识到水资源的珍贵，水可以循环利用。

2.在父母的帮助下，记录家庭用水，能够节约水资源。

3.养成良好的节约用水的习惯。

重点难点重点：让幼儿认识到水资源不可或缺的重要作用和水资源的珍贵，有节约用水的意识。

难点：养成节约用水的习惯，学会水的循环利用。

活动准备1.物质准备：道具（自来水、水杯），画笔，A4纸。

2.知识经验准备：记录家庭用水，循环用水与节约用水的案例。

节约用水从我做起主题班会教案通用

节约用水从我做起主题班会教案10篇通用节约用水从我做起主题班会教案篇1教学目标：1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯。

2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

教学准备：1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。

2、搜集、制定一些节水措施。

教学过程：一、利用谜语揭示课题。

主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？” 主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。

”二、从生活经验入手，导入学习。

1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭……？2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。

看了这幅图，你有什么想法？3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？4、小结过渡，导入“游戏”。

三、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。

1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！）第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！）第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！）第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，你的心情怎样？）第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。

3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。

4、认识中国面临的严重缺水问题。

把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。

出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。

主持人：同学们，看到这一组数据，你有什么想法？四、小记者调查行动。

关于节约用水主题班会教案5篇

关于节约用水主题班会教案5篇主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。

一个关不紧的水龙头，即使是细小的滴流，一个月也可以流掉6立方米的水。

因此有必要给学生上上课。

你都参加过什么类型的主题班会？下面是小编为大家收集的关于节约用水主题班会教案例文，希望你喜欢。

关于节约用水主题班会教案篇1目标：1、了解水的用途和重要性，知道我们的生活离不开水。

2、萌发节约用水的环保意识，懂得节约用水要从我做起。

准备：一杯清水、一杯白开水、一杯盐水；水不同用途的照片；缺水地区和沙漠景象相关视频及图片、儿歌《关好水龙头》音频、幼儿浪费水的图片或视频、水污染图片、全球水资源分布图、节水宣传海报及视频。

玩法：1、了解水的用处。

这是什么？它能干什么呢？除了人们需要水，谁还需要它？你还在哪里看到过水。

2、了解水资源短缺的危害。

你喜欢水吗？如果没有水，我们的生活会怎样？3、讨论保护水资源的方法。

你有什么好办法，可以帮助我们节约用水呢？4、学习儿歌《关好水龙头》。

听一听，学一学儿歌中的节水方法。

附儿歌：《关好水龙头》自来水，哗哗哗，小朋友，忙回头，踮起脚，伸出手，拧呀拧，扭呀扭，用力关好水龙头，节约用水记心头。

关于节约用水主题班会教案篇2活动设计背景：我园是一所农村园所，农村有多处可见小溪、小河，还有著名的汶河，就在我园的附近。

幼儿喜欢在水中嬉戏、游玩，每天有多次接触到水。

比如：洗手、刷牙等。

但是，我发现幼儿对水的认识是肤浅的，并不知道它的变化与性质，没有节约用水及保护水资源的意识。

根据以上分析我设计了此活动，并制定了以下目标。

活动目标：1、让幼儿认识水的有关性质及水的用途。

2、萌发幼儿节约用水、保护水资源的意识。

3、发展幼儿的观察和语言表达能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点：教学重点：让幼儿认识水的有关性质及水的用途。

教学难点：发展幼儿的观察和语言表达能力。

活动准备：实验用的小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透明的塑料细软管。

班级开展节约用水主题班会策划方案7篇

班级开展节约用水主题班会策划方案7篇班级开展节约用水主题班会策划方案【篇1】教学目标：通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到节约水的重要性及紧迫性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。

教学重点：认识水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。

教学难点：了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到节约用水的重要性及紧迫性。

教学过程：【一】班会开始宣布主题；节约用水从我做起今天《节约用水从我做起》的主题队会，目的是使同学们了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到节约用水的重要性，从而在自己的生活中做到节约用水。

有请，今天担当队会主持人的是我们班的贺子涵、符沛钰两位同学。

（学生鼓掌）【二】主题引入水的赞歌贺：尊敬的老师、同学们，你们好！一（1）班以“节约用水，从我做起”为主题的班会现在开始！符：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

请大家用最美的语言，最真的情感来赞美水吧！（全班同学各种形式表演，歌诵水，赞美水，认识水的重要性）【三】问题设置引发思考————假如地球没有了水贺：如果地球缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话剧《缺水的一天》。

符：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？你是怎样理解的？（全班同学自由发言与讨论，认识节约用水的迫切）贺：这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。

符：水对我们是那么熟悉，可我们有谁能知道它的全部意思呢？水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢？贺：大家知道了一吨水的作用可真不小。

（请听配乐诗朗诵《嘀嗒嘀嗒下雨啦》）【四】联系实际节水的金点子贺：同学们表演得好，说得好。

接下来请听快板《节约用水》。

符：水是人类生命之源，水是万物生机之源。

贺：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢？符：同学们能做些什么呢？请同学们发表自己的意见吧！（小组讨论发表自己节约用水的好方法）【五】发出倡议践行节水贺：为了让每个伙伴都能自觉地节约用水，我们四（3）班向全校同学发出倡议：节约用水，从我做起；节约用水，从小做起。

节约用水从我做起主题班会教案设计

节约用水从我做起主题班会教案设计一、教学内容本节课选自《小学德育》教材中“环保”章节，详细内容为“节约用水，从我做起”。

通过本节课的学习，让学生了解我国水资源状况，认识到节约用水的重要性，培养学生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。

二、教学目标1. 让学生了解我国水资源状况，认识到水资源的宝贵和稀缺。

2. 培养学生节约用水的意识，提高环保素养。

3. 使学生掌握节约用水的方法和技巧，并在日常生活中付诸实践。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生认识到节约用水的重要性，并付诸实践。

教学重点：培养学生节约用水的意识和习惯。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、水资源状况数据、节水标语、节水小窍门海报。

学具：记录本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）播放我国水资源状况短片，让学生了解水资源的稀缺和宝贵。

（2）展示身边的浪费水现象，让学生意识到节约用水的重要性。

2. 例题讲解（1）讲解节水标语的意义，引导学生树立节水意识。

（2）介绍节水小窍门，让学生掌握节约用水的方法。

3. 随堂练习（1）让学生列举生活中常见的浪费水现象。

（2）让学生分享自己家里的节水经验。

4. 小组讨论（1）分组讨论如何在日常生活中更好地节约用水。

（2）每组派代表汇报讨论成果。

（2）强调节约用水的重要性，呼吁学生从我做起，珍惜水资源。

六、板书设计1. 节约用水，从我做起2. 内容：（1）我国水资源状况（2）节约用水的重要性（3）节约用水的方法和技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）请你结合自己的生活，写一篇关于节约用水的倡议书。

（2）设计一个家庭节水计划，并说明实施方法。

2. 答案：（1）倡议书：略（2）家庭节水计划：如洗澡时长缩短、关水刷牙、用淘米水浇花等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）学生是否真正认识到节约用水的重要性？（2）学生能否将所学知识运用到日常生活中？（3）教学方法是否有效，有哪些需要改进的地方？2. 拓展延伸（1）组织学生参观污水处理厂，了解水资源处理过程。

节约用水班会互动活动方案

节约用水班会互动活动方案1. 活动主题:节约用水,从我做起
2. 活动目的:
- 提高学生节约用水的意识和行为习惯
- 培养学生环保理念,珍惜资源
- 促进班级良性互动,增强集体意识
3. 活动流程:
(1) 导入环节(10分钟)
- 播放节约用水公益广告短片
- 讨论:我们为什么要节约用水?
(2) 知识科普(15分钟)
- 水资源现状介绍(PPT或学生分享)
- 节约用水小贴士
(3) 互动游戏(20分钟)
- 节约用水有奖问答
- 用水习惯改正游戏
(4) 承诺签名(10分钟)
- 每人在"节约用水承诺书"上签名
- 读出共同承诺誓言
(5) 总结环节(5分钟)
- 学生分享感受
- 鼓励将节约用水理念带回家庭
4. 活动准备:
- 节约用水宣传资料
- 奖品(如环保杯等)
- 承诺书和签字笔
5. 活动注意事项:
- 准备生动有趣的互动环节
- 营造良好氛围,鼓励全员参与- 结合生活实例,增强实践性。

节约用水从我做起主题班会教案设计通用

节约用水从我做起主题班会教案设计通用一、教学内容本节课选自《小学德育》教材中“节约资源，从我做起”章节，详细内容主要包括：认识水资源的重要性，了解我国水资源现状，学习节约用水的方法和技巧。

二、教学目标1. 让学生了解水资源的重要性，认识到水资源的宝贵。

2. 培养学生节约用水的意识和习惯。

3. 使学生掌握一些节约用水的方法和技巧，并能运用到日常生活中。

三、教学难点与重点教学难点：让学生理解我国水资源现状，提高节约用水的自觉性。

教学重点：培养学生节约用水的意识和习惯，掌握节约用水的方法和技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、节水宣传视频、节水标语。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过播放节水宣传视频，让学生了解水资源的重要性，激发学生的兴趣。

2. 讲解：结合PPT，讲解我国水资源现状，让学生认识到水资源的宝贵。

3. 实践情景引入：邀请学生分享家庭中的节水小故事，引导学生关注生活中的节水细节。

4. 例题讲解：讲解节约用水的方法和技巧，如：洗澡时关闭水龙头、用淘米水浇花等。

5. 随堂练习：让学生列举生活中可以节约用水的地方，并讨论如何做到节约用水。

7. 互动环节：让学生设计节水标语，提升课堂氛围。

六、板书设计1. 节约用水，从我做起2. 内容：a. 水资源的重要性b. 我国水资源现状c. 节约用水的方法和技巧七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，写一篇关于节约用水的倡议书。

亲爱的同学们：1. 洗澡时关闭水龙头，节约用水。

2. 用淘米水浇花，变废为宝。

3. 关闭水龙头刷牙，减少浪费。

让我们携手行动，从现在做起，从自己做起，为节约用水贡献一份力量！2. 作业要求：不少于300字，要求条理清晰，表述准确。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践情景引入、例题讲解等多种方式，让学生了解水资源的重要性，培养学生的节约用水意识。

课后，教师应关注学生在日常生活中的节水行为，及时给予表扬和鼓励。

节约用水从我做起主题班会优秀精品教案

节约用水从我做起主题班会优秀精品教案一、教学内容本节课选自《小学德育课程》教材中“节约资源，保护环境”章节，详细内容为“节约用水，从我做起”。

通过本节课的学习，让学生认识到水资源的珍贵，了解我国水资源现状，培养学生在日常生活中节约用水的良好习惯。

二、教学目标1. 让学生了解我国水资源现状，认识到水资源的珍贵性。

2. 培养学生在日常生活中节约用水的好习惯，提高环保意识。

3. 增强学生的团队合作意识，提高沟通表达能力和问题解决能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生认识到水资源的珍贵，养成节约用水的习惯。

教学重点：了解我国水资源现状，掌握节约用水的方法和技巧。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：笔记本、笔五、教学过程1. 导入：通过展示干旱地区的图片和水资源匮乏的新闻报道，引发学生对水资源的关注，提出本节课的主题——节约用水，从我做起。

2. 新课内容：（1）介绍我国水资源现状，让学生了解水资源的珍贵。

（2）讲解节约用水的方法和技巧。

（3）案例分析：展示生活中浪费水的现象，让学生进行分析，提出改进措施。

3. 例题讲解：以家庭用水为例，讲解如何计算家庭用水量，制定节水计划。

4. 随堂练习：学生分组讨论，针对学校、家庭、社区的用水情况，提出具体的节水措施。

5. 小组展示：各小组分享自己的节水措施，全班进行评价和讨论。

强调节约用水的重要性，鼓励学生在生活中践行节约用水的理念。

七、板书设计1. 节约用水，从我做起2. 内容：（1）我国水资源现状（2）节约用水方法和技巧（3）家庭节水计划八、作业设计1. 作业题目：（1）调查学校、家庭、社区的用水情况，制定节水计划。

（2）写一篇关于节约用水的倡议书。

2. 答案：（1）学生根据调查结果，制定切实可行的节水计划。

（2）倡议书模板：亲爱的同学们：水是生命之源，我国水资源匮乏，节约用水是我们每个人的责任。

在此，我向全体同学发出如下倡议：1. 养成节约用水的好习惯，关紧水龙头，杜绝水浪费。

小学开展《节约用水从我做起》主题班会教案范文

一、教案背景随着我国经济的发展和人口的增长，水资源短缺问题日益严重。

为了提高小学生节约用水的意识，培养他们珍惜资源的习惯，我们设计了本节主题班会《节约用水从我做起》。

二、教学目标1. 让学生了解我国水资源状况，认识到节约用水的重要性。

2. 培养学生节约用水、保护环境的意识。

三、教学内容1. 我国水资源状况介绍2. 节约用水的重要性3. 日常生活中如何节约用水4. 节水小窍门分享5. 学生互动环节：节水标语设计四、教学过程1. 导入：播放关于水资源短缺的视频，引发学生思考。

2. 讲解：教师介绍我国水资源状况，讲解节约用水的重要性。

3. 互动：学生分享日常生活中节约用水的做法。

4. 讲解：教师介绍节水小窍门。

5. 实践：学生设计节水标语。

6. 总结：教师总结本次班会内容，强调节约用水的重要性。

五、教学评价1. 学生对我国水资源状况的了解程度。

2. 学生对节约用水重要性的认识。

3. 学生日常生活中节水行为的养成情况。

4. 学生设计的节水标语创意及实用性。

六、教学活动1. 观看节水宣传片：通过观看宣传片，让学生了解全球水资源的紧张状况，以及节约用水的重要性。

2. 小组讨论：学生分组讨论在日常生活中如何节约用水，每个小组提出一些具体的节水措施。

3. 节水竞赛：开展节水知识竞赛，测试学生对节水知识的掌握程度，提高他们的节水意识。

4. 制作节水海报：学生分组制作节水海报，通过创意设计，宣传节水的重要性。

5. 节水承诺签名：学生在节水承诺墙上签名，承诺自己在日常生活中一定会节约用水。

七、教学资源1. 节水宣传片：通过网络搜索找到适合学生观看的节水宣传片。

2. 节水知识资料：整理节水相关的知识资料，用于学生学习和参考。

3. 节水海报制作材料：准备海报制作所需的纸张、颜料、画笔等材料。

4. 节水承诺墙：准备一块大展板，作为学生的节水承诺签名墙。

八、教学步骤1. 播放节水宣传片，引导学生关注水资源问题。

2. 开展小组讨论，让学生提出日常节水措施。

主题班会教案：节约水资源6篇

主题班会教案：节约水资源6篇主题班会教案：节约水资源6篇在我们平凡无奇的学生时代，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。

是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是我精心整理的主题班会教案：节约水资源，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

主题班会教案：节约水资源1一、指导思想：地球只有一个，保护自然资源，人人有责。

可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。

因此我班开展了”“的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。

二、活动方式：召开主题班会三、活动准备：学生在家中观察统计用水、用电情况，想想怎样才能节约一部分水、电，哪些地方浪费现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献，并做出记录(水表、电表各月走了多少)。

四、班会过程：1.班长宣布：”“主题班会现在开始。

2.班干部介绍活动内容及要求：同学们，你们好，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，下面请大家听一下《能源危机迫在眉睫》吧!3.发言：听完了地球的最后景观，使我们深刻地感受到保护地球资源刻不容缓，让我们也为环保做一份贡献吧!学生讨论：(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器……水：做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡……(2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象?学生举例：如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。

④有时上班忘了关灯，一天没人，会浪费很多电。

爱水节水主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展和人口的增长，水资源短缺问题日益严重。

为了提高同学们的节水意识，培养良好的用水习惯，我校决定开展以“爱水节水，从我做起”为主题的班会活动。

本次班会旨在通过宣传水资源的重要性，引导学生树立节约用水的观念，为构建和谐校园、节约型社会贡献力量。

二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 主持人开场2. 观看节水宣传片3. 学生代表发言4. 节水知识问答5. 节水实践活动分享6. 班主任总结7. 班会结束六、班会内容（一）主持人开场班会开始，主持人首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了节水的重要性，希望大家能够积极参与到活动中来。

（二）观看节水宣传片接着，同学们一起观看了节水宣传片。

宣传片通过生动的画面和案例，展示了我国水资源现状以及节约用水的重要性，引起了同学们的共鸣。

（三）学生代表发言随后，两名学生代表分别发言，分享了他们在日常生活中如何节约用水的经验和做法。

他们提到，从洗手、洗澡到洗衣服，从刷牙、洗脸到浇花，都可以通过一些简单的方法来节约用水。

（四）节水知识问答为了检验同学们对节水知识的掌握程度，主持人进行了一系列节水知识问答。

同学们积极参与，现场气氛热烈。

问答环节结束后，主持人对同学们的回答进行了点评，并强调了节水的重要性。

（五）节水实践活动分享接下来，几位同学分享了他们在学校、家庭中开展的节水实践活动。

有的同学在家中安装了节水龙头，有的同学在学校里开展了“节水小卫士”活动，还有的同学在社区里宣传节水知识。

这些实践活动让同学们更加深刻地认识到节约用水的重要性。

（六）班主任总结最后，班主任对本次班会进行了总结。

他首先肯定了同学们在节水方面的努力，并指出节约用水不仅是个人行为，更是一种社会责任。

他希望同学们能够将节水意识融入到日常生活中，从自己做起，为保护水资源贡献一份力量。

七、班会结束在班主任的总结后，本次主题班会圆满结束。

《节约用水》主题班会活动方案

《节约用水》主题班会活动方案一、活动背景水资源，这个听起来普通却又无比珍贵的词汇，在我们日常生活中扮演着至关重要的角色。

随着我国经济社会的快速发展，水资源短缺问题日益凸显，节约用水已经成为每个人都需要关注和参与的课题。

为了提高同学们对水资源的认识，培养节约用水的良好习惯，我们决定开展一次以“节约用水”为主题的班会活动。

二、活动目标1.增强同学们的节水意识，让每个人都能认识到水资源的珍贵。

2.探讨日常生活中如何做到节约用水，分享实用的节水技巧。

3.培养同学们关爱环境、珍惜资源的责任感和使命感。

三、活动准备1.准备相关资料，包括水资源现状、节水技巧、节水故事等。

2.准备PPT，用于展示活动内容。

3.准备节水宣传海报，用于布置教室。

四、活动流程1.开场引导（1）主持人介绍活动主题和目的。

（2）播放一段水资源短缺的短视频，引发同学们的思考。

2.主题分享（1）邀请一位水资源专家，为同学们讲解我国水资源现状及节水的重要性。

（2）邀请一位同学分享自己的节水经历，激发同学们的节水意识。

3.节水技巧探讨（1）主持人提出一些节水问题，引导同学们思考并回答。

4.节水故事分享（1）邀请一位同学讲述一个关于节约用水的感人故事。

（2）同学们自由发言，分享自己知道的节水故事。

5.节水行动计划（1）主持人提出一个节水行动计划，如“每人每天节约1升水”。

（2）同学们签名承诺，表示自己将积极参与节水行动。

6.结束语（2）播放一段节水宣传歌曲，营造浓厚的节水氛围。

五、活动效果评估1.观察同学们在活动后的行为变化，了解节水行动的落实情况。

2.收集同学们对活动的反馈意见，不断改进活动内容和形式。

六、活动后续1.制作节水宣传海报，展示在校园内，扩大活动影响力。

2.开展节水主题活动，如节水绘画比赛、节水标语创作等。

3.定期组织节水知识讲座，提高同学们的节水意识。

节约用水，从我做起。

希望通过这次班会活动，让每位同学都能认识到水资源的珍贵，养成节约用水的良好习惯，为保护地球家园贡献自己的力量。

2024年节约用水从我做起主题班会优秀教案

2024年节约用水从我做起主题班会优秀教案一、教学内容本节课选自《小学德育》教材第五单元《绿色生活，共筑美好》第二章《节约用水，从我做起》。

教学内容详细包括：了解我国水资源现状，认识节约用水的重要性，掌握日常生活中节约用水的方法和技巧。

二、教学目标1. 让学生了解我国水资源现状，认识到水资源的珍贵性，提高节约用水的意识。

2. 让学生掌握日常生活中节约用水的方法和技巧，养成节约用水的好习惯。

3. 培养学生关爱环境、保护资源的责任感，提高学生的社会实践能力。

三、教学难点与重点教学难点：让学生理解水资源的重要性，提高节约用水的意识。

教学重点：掌握日常生活中节约用水的方法和技巧，养成节约用水的好习惯。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、节水宣传册、节水标语。

2. 学具：记录本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示缺水地区的图片，让学生了解我国水资源现状，引发学生思考。

2. 讲解：讲解节约用水的重要性，引导学生认识到水资源的珍贵。

3. 实践情景引入：播放生活中浪费水的现象，让学生进行讨论，并提出改进措施。

4. 例题讲解：讲解如何在使用水龙头、洗澡、洗衣服等方面做到节约用水。

5. 随堂练习：让学生列举自己家中节约用水的方法，并与同学分享。

7. 互动环节：学生分组讨论，设计节水标语，并进行展示。

六、板书设计1. 节约用水，从我做起2. 内容：（1）我国水资源现状（2）节约用水的重要性（3）节约用水的方法和技巧（4）节水标语展示七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，设计一份家庭节水计划。

2. 答案：（1）计划名称：家庭节水行动（2）节水目标：每人每天节约用水10升（3）实施措施：1. 关闭水龙头时，用盆接水，避免水滴浪费。

2. 洗澡时，间断放水，避免长时间流水。

3. 洗衣服时，尽量选择节水型洗衣机，减少洗涤次数。

4. 收集洗衣机排水，用于冲厕所、浇花等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式，让学生认识到节约用水的重要性，并掌握了节约用水的方法和技巧。

节水__主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，水资源短缺问题日益凸显。

为提高同学们的节水意识，培养良好的用水习惯，我校于2022年3月15日组织开展了以“节约用水，从我做起”为主题的班会活动。

二、班会目的1. 增强同学们的节水意识，认识到节约用水的重要性。

2. 传授节水知识，提高同学们的节水技能。

3. 营造良好的校园节水氛围，促进节约型校园建设。

三、班会时间2022年3月15日四、班会地点学校多功能厅五、参会人员1. 班主任2. 全体同学3. 邀请的家长代表六、班会流程1. 班主任发言班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了节约用水的重要性。

接着，结合我国水资源现状和校园节水情况，对同学们提出了以下要求：1. 要树立节水意识，养成良好的用水习惯。

2. 要从自身做起，带动身边的人共同参与节水行动。

3. 要积极宣传节水知识，提高大家的节水意识。

2. 学生代表发言学生代表结合自身经历，分享了节约用水的经验和心得。

他提到，在日常生活中，可以从以下几个方面做起：1. 关闭水龙头，避免长流水。

2. 合理使用洗衣机、洗碗机等家用电器。

3. 重复利用水资源，如洗菜水浇花、洗衣服水冲厕所等。

4. 发现漏水现象，及时报修。

3. 家长代表发言家长代表表示，家庭是节水行动的重要阵地，家长要起到带头作用，教育孩子养成良好的用水习惯。

他还分享了一些家庭节水的小窍门，如：1. 使用节水型龙头和马桶。

2. 收集雨水用于浇花、冲厕所。

3. 教育孩子珍惜水资源，不浪费一滴水。

4. 节水知识讲座学校邀请了专业讲师为同学们进行节水知识讲座。

讲师从以下几个方面讲解了节水知识：1. 水资源现状及重要性2. 节水法律法规3. 家庭节水方法4. 校园节水措施5. 节水宣传活动为了进一步营造节水氛围，同学们积极参与节水宣传活动。

他们通过制作宣传海报、撰写节水倡议书、开展节水知识竞赛等形式，向全校师生宣传节水知识。

6. 班级节水行动计划班级制定了详细的节水行动计划，包括：1. 定期检查水龙头、马桶等设施，确保无漏水现象。