联想思维训练
创造性思维训练：想象和联想
形象想象法
• 有一个房间，点燃了10支蜡烛。一阵风吹 来，吹灭了3支。过了一会儿又吹灭了3支。 把窗户关起来以后，蜡烛就再也没有被吹 灭了。
• 请问:最后还剩下几支蜡烛?
行驶的公交车
• 一个人在纽约看见一辆公交车，如下图所 示。车现在没有开，你能分辨出车将向哪个 方向行驶吗?
形象组合法
• 形象组合法是指将不同的意象合成一个新 的整体，使组合后的整体价值大于各个意 象价值的简单加合。
自由联想
• 说出图形代表的意义（3 个以上）
思考题
• 请描述军队与人脑的相似之处？
• 请用一个形象比喻说明一个人说话做事很 罗嗦。 • 请用一个形象的比喻说明长远利益与短期 利益的关系。
创造性思维训练
想象和联想训练
想象和联想
• 想象和联想是最常用的形象思维。 • 想象思维：根据已经掌握的知识和经验或感性形 象，来设想、构思未知事物以及被创造的事物的 形象的一种创造性思维活动的基本方式。 •
• 联想思维：根据当前感知到的事物、概念或现象， 想到与之相关的事物、概念或想象的思维活动。 联想思维方式也就是通常所说的由此及彼、举一 反三，触类旁通。
• 请你运用形象组合方法，将以下物体组合 成有新意的事物。 • 请你运用形象组合方法设计出有创意的家 具。 • 形状：矩形、方形、菱形、圆形、三角形 、可折叠式 • 种类：桌子、椅子、衣柜、茶几、沙发、 床
类比联想法
• 类比法的实施分为:直接类比、仿生类比、 对称类比。 • 直接类比法：根据原型的启发，直接将一 类事物的现象或规律用到另一类事物上。 • 仿生类比:对称类比:这是利用对称关系进 行类比而产生新成果。
对比联想法、因果联想法
• 对比联想法：对事物的性质、特点、形状、 结构等方面进行相反、对立或差异的比较 而形成的联想。 • 因果联想法：由事物的原因联想事物的结 果，或由事物的结果想象事 强制联想法：给定两个看似不相及的事物, 利用联想把它们联系起来,从中看出它们之 间的联系形式。 • 自由联想法：多种联想形式在应用中相继 连续出现的一种联想形式。统筹人们进行 联系时是多步自由联想，多步联想能毫不 相干的一些事物通过联想链接起来，从而 引发新的想法。
联想思维训练教学(课堂PPT)
课题内容：三元素的联想 课题时间： 教学方式：在规定的15分钟时间内画出不少于15个图形 教学要求：1.要求各元素形似或意象
2.作业量及尺寸：A4纸，至少25个相关图形
训练目的：设计元素本身源于生活，以三元素为依据，通过联 想捕捉生活中的相似视觉形象，有意识地引导学生对周边的事 物、物体发生兴趣，并加以观察，再用艺术的手法加以表现。
这种巨大的反差会形成很强 的视觉冲击力和心理感受。
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图形联想创意训练1：
■ 课题名称:基本元素训练——点、圆、三角
课题内容及时间：
1.点的联想
2.圆的连续、循环想像
3.三角的连续、循环想像
教学方式：以黑白形式，徒手绘画
教学要求：1.寻找生活中最常见的、最简洁的元素
2.作业量及尺寸：A4，每个内容不少于25个图形
训练目的：激发学生灵感，提高视觉表现能力。训练思维想像的
速度与创意表现能力。培养对事物的观察力和记忆力，以及对
物体进行系统、连贯思维的能力
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■ 点的联想：
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■ 圆的连续、循环想像：
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■ 三角的连续、循环想像：
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另外还可以根据事物的功能、属性、类别、 象征等展开联想。
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图形联想创意训练2：
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联想的要素：速度，跨度
关于“电”的联想训练： （1）电—电话—电视—电线—电灯—电冰
箱—食品—鸡蛋 （2）电—闪电—雷鸣—暴雨—彩虹—太阳—
宇宙—外星人 （3）电—能源—石油—战争—伊拉克—美
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跳跃联想训练方法： 1、自由联想训练： 随便找一个词汇起头，在规定的时间内快速联想，要求想
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联想与想像发散性思维训练教案
联想与想象发散性思维训练教案第一章：联想与想象发散性思维概述1.1 联想与想象发散性思维的定义1.2 联想与想象发散性思维的重要性1.3 联想与想象发散性思维的培养方法第二章：词语联想训练2.1 词语联想的概念与作用2.2 词语联想的技巧与方法2.3 词语联想训练的实践操作第三章：图像联想训练3.1 图像联想的概念与作用3.2 图像联想的技巧与方法3.3 图像联想训练的实践操作第四章：故事情节联想训练4.1 故事情节联想的概念与作用4.2 故事情节联想的技巧与方法4.3 故事情节联想训练的实践操作第五章：想象发散性思维训练5.1 想象发散性思维的概念与作用5.2 想象发散性思维的技巧与方法5.3 想象发散性思维训练的实践操作第六章：类比联想训练6.1 类比联想的概念与作用6.2 类比联想的技巧与方法6.3 类比联想训练的实践操作第七章：想象创意训练7.1 想象创意的概念与作用7.2 想象创意的技巧与方法7.3 想象创意训练的实践操作第八章：思维导图训练8.1 思维导图的概念与作用8.2 思维导图的制作技巧与方法8.3 思维导图训练的实践操作第九章：实际应用案例分析9.1 联想与想象发散性思维在各个领域的应用9.2 具体案例分析与讨论9.3 实践练习与反思10.2 联想与想象发散性思维训练的拓展活动10.3 学生作品展示与评价重点和难点解析一、联想与想象发散性思维概述补充说明：详细解释联想与想象发散性思维的概念，强调其在创造性思维中的核心地位，并探讨其在个人成长和社会进步中的作用。
二、词语联想训练补充说明：提供多种词语联想的具体练习，如自由联想、分类联想、逆向联想等，并指导学生如何通过日常积累和思维训练提高联想能力。
三、图像联想训练补充说明：介绍如何通过观察图像的细节、色彩、形状等元素进行联想，并指导学生如何将图像联想应用于艺术创作和设计思维中。
四、故事情节联想训练补充说明：通过案例分析，展示如何从简单的情节出发，展开丰富的联想，并指导学生如何将故事情节联想应用于文学创作和叙事表达中。
联想思维训练
联想思维训练[案例导入]一家美国玩具公司，从“克隆羊”多利得到启示，顾客只要将一张女儿的彩照和一份反映女儿特征的表格寄给公司，该公司便会给你做一个和照片一模一样的玩具娃娃，取名为“孪生姐妹”，生意兴旺。
请问这家玩具公司的做法得益于什么思维形式？是联想思维，许多新的创造都来自于人们的联想。
1、概念联想思维是由一事物的概念、方法、形象想到另一事物、概念，方法和形象的心理活动。
比如，由此及彼，由表及里。
[案例1]隐身衣苏联卫国战争期间，列宁格勒遭到德军的包围，经常受到敌机的轰炸。
在这紧急关头，苏军尹凡诺夫将军一次视察战地，看见有几只蝴蝶飞在花丛中时隐时现，令人眼花缭乱。
这位将军随即产生联想，并请来昆虫学家施万维奇，让他们设计出一套蝴蝶式防空迷彩伪装方案。
施万维奇参照蝴蝶翅膀花纹的色彩和构图，结合防护、变形和仿照三种伪装方法，将活动的军事目标涂抹成与地形相似的巨大多色斑点，并且在遮障上印染了与背景相似的彩色图案。
就这样，使苏军数百个军事目标披上了神奇的“隐身衣”，大大降低了重要目标的损伤率,有效地防止了德军飞机的轰炸。
[案例2]飞机除霜[案例3]消肿解毒良药我国汉末医学家华佗，有一次看到蜘蛛被马蜂蜇后，落在一片绿苔上打了几个滚，肿便消失了。
他由此联想就到绿苔可用来为人治病。
通过试验，消肿解毒良药便问世了。
[案例4]微波炉的发明美国工程师斯潘塞在做雷达起振实验时，发现口袋里的巧克力融化了，原来是雷达电波造成的。
由此，他联想到用它来加热食品，进而发明了微波炉。
2、特点联想就是思维的翅膀，帮助我们驰骋万里。
（1）连续性[案例6]赫鲁晓夫在苏共二十大揭露斯大林的罪行时，台下有人递条子上去，条子上写着：“当时你在干什么?”赫鲁晓夫当场宣读了条子的内容，然后问：“这是谁写的，请你站出来!”连问三次，台下一直没有人站出来。
于是赫鲁晓夫说：“现在让我来回答你吧，当时我就坐在你的位置上。
（2）形象性清朝年间，当时没有吊车，万寿寺的46.5吨重、高近7米的大钟，怎样移动到大钟寺的？人们用智慧解决这个难题。
如何提高联想思维能力？
如何提高联想思维能力？如何提高联想思维能力？联想思维是一种常见的思维方式，它是我们大脑在进行思考和解决问题时的一种自然反应。
通过联想，我们可以将两个或多个不相关的事物或概念联系在一起，从而找到新的思路和解决方案。
以下是一些提高联想思维能力的方法和技巧。
1.激发兴趣激发兴趣是提高联想思维能力的关键之一。
当我们对某件事情感兴趣时，我们的大脑会更加活跃，想象力也会更加丰富。
因此，要提高联想思维能力，首先要培养自己的兴趣爱好，拓宽自己的视野。
例如，可以欣赏一些经典文学作品、观看一些优秀的电影和话剧、关注时下热门话题等，这些都有助于激发兴趣，拓展联想思维的广度和深度。
2.创新意识创新意识是提高联想思维能力的另一个关键因素。
在解决问题的过程中，如果能够打破传统思维模式，提出新颖的想法和解决方案，往往会收到事半功倍的效果。
为了培养创新意识，可以尝试从以下几个方面入手：（1）多角度思考：从不同的角度来看待问题，尝试摒弃传统的思维方式，以新的角度和方法来解决问题。
（2）逆向思考：从相反的角度来思考问题，往往能够发现新的思路和解决方案。
（3）创新实践：通过实践来检验和完善自己的创新想法，往往会收到更好的效果。
3.多角度思考多角度思考是提高联想思维能力的一个重要方法。
通过从不同的角度来审视问题，我们可以更加全面地了解问题的本质和关键点，从而找到更加合适的解决方案。
例如，在解决问题时，可以从不同的角度来分析问题，如从技术、经济、社会等多个角度来考虑，以便更加全面地了解问题的实际情况，避免出现遗漏或片面性。
4.训练想象力想象力是提高联想思维能力的重要基础。
通过训练想象力，我们可以更加自由地联想和创造，从而找到更多的解决方案。
例如，可以通过绘画、音乐、舞蹈等方式来开启联想和想象的大门。
这些艺术形式往往能够激发我们的创造力和想象力，帮助我们拓展思路和视野。
此外，进行形象思维训练也是一种有效的训练想象力的方法。
例如通过想象力游戏、拼图、搭积木等方式来培养自己的想象力和联想能力。
联想思维及其训练
【例2】请在1分钟内尽可能多的说出形容“美”的词。
【例1】请在1分钟内说出家电产品的名称。
提高联想数量训练
第3节 联想思维训练
【例】对“铅笔”分别进行接近联想、相似联想、对比联想。
在具体思维过程中，可围绕“焦点”，通过接近联想、相似联想、对比联想等等，组成一个完整的联想思维过程。
“焦点“联想训练
相似联想（类比，比较） 相似联想就是由某一事物或现象想到与它相似的其他事物或现象，进而产生某种新设想。这种相似，可以是事物的形状、结构、功能、性质等某一方面或某几个方面。它最主要的特征是不同质的甲与乙之间由此及彼地类比推移。 红领巾—好学生 窗前明月光、疑是地上霜。 松、竹、梅---
相似联想
内容逻茶 木材——皮球 高山——烟囱 足球——讲台 粉笔——原子弹 黑板——聂卫平 焦点联想练习 从下列四样物品找联想点设计新款的椅子（找出以下事物的特性，然后与焦点进行联想组合）。 钢材 橡皮 水 豆腐
联想思维及其训练
BRAND PLANING
商业产品部
〖案例1〗
--“如果大风吹起来，木桶店就会赚钱。”
01
当大风吹起来的时候，砂石就会满天飞舞，这会导致瞎子的增加，从而琵琶师父也会增多，越来越多的人会以猫的毛代替琵琶弦，因而猫会减少，结果老鼠的数量就会大大增加。由于老鼠会咬破木桶，所以做木桶的店就会赚钱了。
情感反映相似。
外部形态相似。
新自然
花瓶设计
蜂蜜瓶 瓶身与蜜蜂的外貌特征相似，产品语言一目了。
车身根据蝙蝠形态仿生，为跑车赋予神秘、速度感。
蝙蝠车
月球LED灯 灯罩形似月球表面，将灯与月亮联系起来，弥漫着浪漫、宁静的气氛。
数码相机
01
机壳运用钻石的切割形态，为相机添加时尚高贵的气质。
联想思维的训练方法
联想思维的训练方法联想思维是指通过将信息与其他信息联系起来，从而形成新的想法和概念的一种思考方式。
它能够帮助我们更快地记忆和理解事物，同时也能够促进创造性思维的发生。
下面是十条关于联想思维的训练方法：1. 利用图像来记忆事物。
我们的大脑更容易记住生动有趣的图像，因此将事物与图像联系起来会使记忆更加深刻。
将乘法表中的数字与具体的图像联系起来，如2和猫、3和树等，可以帮助我们更好地记忆乘法表。
2. 创造联想引号。
将两个不同的事物联系起来形成一个幽默的引号，可以使记忆更加深刻。
将数学老师与天使相联系，形成“我数学老师真是个天使”的引号。
3. 利用词汇卡片记忆新单词。
将生词写在一张卡片上，并在另一面写下与这个单词相关的其他单词或图像，可以帮助我们更好地记住这个单词以及它的相关事物。
4. 利用头脑风暴生成新的想法。
将一个特定的问题或主题放在脑海中，并尽可能多地列出所有关于这个问题的想法和解决方案。
这能够帮助我们思考更全面、更创新的解决方案。
5. 利用比喻和相似性来理解难题。
将难以理解的事物与我们熟悉的事物进行比较，或者将其与我们以前所遇到的类似问题进行比较，可以帮助我们更好地理解和解决难题。
6. 利用反向思考来破解难题。
将问题的反面进行思考，尝试想出与问题完全相反的解决方案，有时能够提供新的思路和解决方案。
7. 利用联想链记忆信息。
将信息串成一个联想链，将每个部分与下一个部分联系起来，这能够帮助我们更好地记住信息的每一个细节。
8. 利用图表或流程图来组织信息。
将复杂的信息以图表或流程图的形式呈现出来，可以帮助我们更好地理解和记忆这些信息，并帮助我们更好地发现信息之间的关系。
9. 利用音乐联想记忆信息。
将信息与一首有节奏的歌曲联系起来，能够帮助我们更好地记忆信息，并使信息更加深刻。
10. 利用心理学中的“锚定效应”来促进创新思维。
通过将既有的想法或信息与新的想法跨越联系起来，能够促进创新的发生，从而产生新的想法和解决方案。
联想思维训练
我来试一试
❖ 圆圆的月亮悬挂在空中，泻下一缕清辉。夜 晚来得静谧而且温馨。调皮了一天的女儿好 不容易安静了下来，已然在恬静的睡觉了。 我情不自禁地走到了女儿的床边，把女儿枕 歪的枕头又给扶正，借着清幽的月光，端详 着她安详的小脸，仿佛在欣赏着世界上最美 丽的一幅画。
第三招：相反联想
相反联想：
由一事物联想到与之相反的 另一事物的过程叫相反联想。
《天上的街市》
远远的街灯明了，
联
好像是闪着无数的明星。
想
天上的明星现了，
联
好像是点着无数的街灯。
想
联想：由一事物想 到与之有联系的另 一事物的过程。
数字笑话： 富有创见的“0”
A、一天0和8在街上相遇，0不屑地看了8一眼，说 ：“胖就胖呗，还系什么裤腰带啊！“
B、0对5说：”你该把肚皮收收了！
联想
(一事物)
相似 相关 相反
(另一事物)
么由 ？弧
线 你 想 到 了 什
鸟儿在疾风中 迅速转向 少年去捡拾一 枚分币 葡萄藤因幻想 而延伸的触丝 海浪因退缩 而耸起的脊背 ——顾城《弧 线》
听音乐进行联想：
四、写作训练:
以：“妈妈只刷了一只鞋”为题，发挥联想， 写一篇200字左右的小作文，，联想要丰富合 理，要有具体的描写。
C、0碰到9，（大吃一惊）：“哎，兄弟，怎么截肢了？ ”
D、0碰到 （ 了！"
），很同情地说："哎，怎么拄上双拐
第一招：相似联想
联想的事物之 间具有相似点
Hale Waihona Puke 形似 神似草 相似联想训练：
群生群 长
团结 奋发 的人
它们之间有关系吗？
月
枕
联想思维训练(小学版)
多思考，培养问题意识
在学习过程中，鼓励学生主动提出问 题、思考问题并尝试解决问题，培养 问题意识和探究精神。
引导学生从不同角度看待问题，发现 问题的多个层面和复杂性，提高分析 问题和解决问题的能力。
多实践，提升应用能力
举例
听到“小红帽”的故事， 可以联想到“狼”、“猎 人”、“外婆”等故事情 节或人物。
训练方法
给学生讲述一个故事情节 或事件，让他们继续联想 与之相关的其他故事情节 或事件。
类比联想
定义
类比联想是指通过一个事物联想 到与之相似的其他事物。
举例
看到一只鸟，可以联想到飞机、 鱼、蝴蝶等与之相似的事物。
通过动手实践和操作，将所学知识应用于实际生活中，加深 理解和记忆。
在实践中发现问题、解决问题，不断反思和总结经验教训， 提升应用能力和创新能力。
THANKS
感谢您的观看
词语接龙游戏可以帮助孩子扩大词汇量，提高语言表达能力，同时培养他们的联想 和创造力。
故事拼图
故事拼图是一种通过将故事情节 分解成若干个部分或元素，让孩 子根据提供的线索将它们重新组 合成一个完整的故事的游戏。
在游戏中，家长可以给孩子提供 一些故事线索，让孩子通过联想 和推理，将它们组合成一个完整
的故事。
角色扮演游戏可以帮助孩子提高自我认 知和同理心，培养他们的表达和沟通能 力，同时也可以激发他们的创造力和想
象力。
创意绘画
创意绘画是一种通过绘画的方式 激发孩子联想思维的游戏。
在游戏中，家长可以给孩子提供 一些绘画材料和工具，让孩子自
由发挥，创作出自己的作品。
创意绘画游戏可以帮助孩子培养 观察力、想象力和创造力，同时 也可以提高他们的手眼协调能力
联想思维：从想象到创意的思维训练
联想思维：从想象到创意的思维训练联想的思维及训练联想是一种心理活动，它通过将两个或多个事物或概念联系在一起，以激发新的思维和创意。
联想思维在人类的创造性思维中扮演着重要角色，它帮助我们发现新的解决方案，产生新的创意，加深对事物的理解。
以下将从想象、相关、记忆和创意四个方面详细探讨联想的思维及训练方法。
1.想象想象是联想的一种重要形式，它通过将各种形象和情景组合在一起，以产生新的形象和概念。
想象可以帮助我们拓展思维范围，超越现实的限制，深入探索未知的领域。
以下是几种训练想象力的方法：（1）自由联想自由联想是一种训练想象力的基本方法。
它要求人们在放松的状态下，将一个形象或概念与另一个形象或概念联系在一起。
例如，由“狗”这个概念联想到“骨头”。
这种联想可以激发新的思维和创意，帮助我们拓展想象的范围。
（2）夸张和夸大夸张和夸大是一种常用的想象方法。
它通过将一个形象或概念进行夸大或夸张，以产生新的形象和概念。
例如，将“猫”这个概念进行夸张，变成一个巨大的“猫”，这种夸张可以激发我们的想象力。
（3）象征和比喻象征和比喻是一种将抽象概念具象化的方法。
它通过将一个抽象的概念或情感与一个具体的形象或事物联系在一起，以产生新的理解和表达。
例如，将“爱”这个抽象概念比喻为“温暖的阳光”，这种象征可以让我们更深入地理解抽象概念的含义。
2.相关相关是指将两个或多个事物或概念联系在一起，以产生新的思维和创意。
相关可以帮助我们发现不同事物之间的联系，从而找到新的解决方案和创意。
以下是几种训练相关性的方法：（1）类比类比是一种将不同事物进行比较的方法。
它通过将两个看似不同的事物进行比较，以发现它们之间的相似之处和联系。
例如，将“书”和“人”进行类比，发现它们之间的共同点是都是由信息和知识组成的。
这种类比可以激发我们新的思维和创意。
（2）对比对比是一种将不同事物进行对比的方法。
它通过将两个看似相似的事物进行对比，以发现它们之间的差异和联系。
[联想思维的例子]联想思维练习
![[联想思维的例子]联想思维练习](https://img.taocdn.com/s3/m/3317732476a20029bc642d89.png)
联想思维练习联想是创造性思维的又一种重要能力及表现形式。
联想和类比有相似的地方，但它又高于类比，是类比的进一步扩展，是由一事物想到另一事物的思维活动。
两个事物和概念在意义上的差距，通过联想便能得到克服，把它联系起来。
正因为有联想这种心理机制，人们才得以获得知识、积累经验。
然而联想力不是天生的，它是经过人们后天的实践形成的一种创造力。
人的联想力与思维活动有着密切的关系。
一般来说，联想力强的人也会有着较强的思维能力，进而创造出更多的东西；而如果一个人有着较强的创造力，那么，他肯定就会有丰富的联想力，使原本没有任何联系的事物联系起来，使人了解新知识，产生新认识。
作为一种创造性思维活动，联想就是通过对各种事物进行比较找到普遍联系的观点。
如果事物之间没有什么客观联系，联想就很难产生。
如果联想是建立在没有客观联系的事物方面，那么必然就属于幻想，没有任何意义。
所以，在日常生活中，如果想要培养自己的想象能力，就应该广泛地参加实践、接触和了解事物。
在这个基础上，把许多经验、知识信息储存在大脑里。
在需要的时候，提取大脑中的各种信息，找到联系，产生联想，然后进行创造性的活动。
训练1：因果联想法由事物的原因联想事物的结果，或由事物的结果想象事物的原因，就是因果联想法。
如，美国一教授根据放浴池里水流旋向的研究，推断出台风旋向的结论。
再如，在合成树脂中加入发泡剂，得到质轻、隔热和隔音性能良好的泡沫塑料，于是有人就用这种因果关系，在水泥中加入一种发泡剂，发明了既质轻又隔热、隔音的气泡混凝土。
这种思维方法就称为因果联想法。
训练2：对比联想法所谓对比联想法是由某一类事物联想与之相反相对的另一类事物，并且二者之间有很大的对比性。
在写作中，作家经常用到对比联想手法，如对人物、环境、故事的对比描写，反衬手法描写手手如我们大家都熟知的鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，其中描写到了三味书屋是如此乏味，但总体上是通过描写充满无限乐趣、令人无限向往的百草园来反衬的。
联想与想像发散性思维训练教案
联想与想象发散性思维训练教案一、教学目标1. 让学生理解联想与想象发散性思维的概念。
2. 培养学生运用联想与想象发散性思维解决问题的能力。
3. 提高学生的创新意识和创新能力。
二、教学内容1. 联想与想象发散性思维的定义与特点。
2. 联想与想象发散性思维的训练方法。
3. 实际案例分析与实践。
三、教学过程1. 导入：通过一个有趣的故事引出联想与想象发散性思维的概念。
2. 讲解：详细讲解联想与想象发散性思维的定义、特点和训练方法。
3. 实践：让学生进行实际案例分析，运用联想与想象发散性思维解决问题。
4. 总结：对本次课程进行总结，强调联想与想象发散性思维的重要性。
四、教学方法1. 讲授法：讲解联想与想象发散性思维的理论知识。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生深入理解联想与想象发散性思维的应用。
3. 实践活动法：让学生在实际操作中锻炼联想与想象发散性思维能力。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的参与程度。
2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，包括思路清晰度、创新性等。
3. 课后作业：布置相关的练习题，检验学生对联想与想象发散性思维的理解和应用能力。
六、教学准备1. 教材或教学资源：准备相关的教材或教学资源，包括理论知识、案例分析等。
2. 投影仪或白板：用于展示案例和教学内容。
3. 练习题或活动材料：准备相关的练习题或活动材料，用于巩固学生所学知识。
七、教学步骤1. 导入：通过一个有趣的故事或问题引出本节课的主题，激发学生的兴趣。
2. 讲解：详细讲解本节课的主要知识点，包括定义、特点、训练方法等。
3. 案例分析：展示一个或多个实际案例，让学生运用所学知识进行分析，引导学生思考和讨论。
4. 实践活动：让学生进行实际操作或小组讨论，运用所学知识解决问题或创新。
5. 总结：对本次课程进行总结，强调重点知识和技能，并提供相关的练习题或作业。
八、教学反思1. 课堂掌控：反思自己在课堂上的教学方式和节奏，是否能够有效地引导学生学习和参与。
七个有效的思维训练工具
七个有效的思维训练工具在信息爆炸的时代，良好的思维训练变得愈发重要，以帮助我们更好地理解问题、解决难题和拓展思维边界。
在这篇文章中，我将介绍七个有效的思维训练工具，以帮助您提高思维能力和创造力。
工具一：逆向思维法逆向思维法是一种寻找问题解决之道的方法，通过研究问题的背景和原因，然后将问题的解决方案逆转过来，从而引发创造性的灵感和新的解决思路。
这种思维方法能够促使我们摆脱传统的思考定势，寻找出与众不同的解决方案。
工具二：联想思维法联想思维法是通过将不同领域的知识、观念和经验联系起来来解决问题的方法。
这种思维方式可以帮助我们发现不同领域的共同点和相似之处，从而产生新的创意和创新。
工具三：分析思维法分析思维法是通过深入研究和分析问题的各个方面来解决问题的方法。
通过详细的调查和研究，我们可以更好地了解问题的本质和关键因素，从而提出更有效的解决方案。
工具四：批判性思维批判性思维是对问题进行有系统、有逻辑、有分析的思考和评价的过程。
通过提出关键性问题、评估证据和推理过程，我们可以更好地理解问题的复杂性，并提出更合理的解决方案。
工具五：跳出思维定势跳出思维定势是摆脱思维的固有限制，并开启创造性思维的方法。
它需要我们放下传统的思维模式和习惯，敢于冒险、创新，从不同的角度看待问题，以找到新的思路和解决方案。
工具六：思维导图思维导图是一种绘制图形和文字的方式，用于呈现思维过程和思考的结果。
通过将问题、观念、关系和解决方案以图形和文字的方式呈现出来，可以帮助我们更好地理清思路、整理思绪，并找到问题的解决方案。
工具七：创意思维创意思维是指产生新颖、有创造性的思维和想法的过程。
通过开放性的探索和灵活的思考，我们可以超越传统的思维界限，提出独特的观点、解决方案和创意。
在日常生活和工作中，我们可以灵活运用这些思维训练工具，以提高思维能力和创造力。
通过逆向思维、联想思维、分析思维、批判性思维、跳出思维定势、思维导图和创意思维等方法，我们将能够面对问题，找到更好的解决方案，并在各个领域展现出卓越的思维能力。
联想思维与训练【精选】
训练3
相反联想：
继续努力！
1.与“悲伤”相反的情感有：高__兴__、___激__动__、___喜__悦_______；
2.与“黑暗”相反的词语有：明_亮__、___光__明__、___希__望________； 3.与“高尚”相反的品质有卑：_鄙__、__庸___俗__、__可__耻______；
4）因果联想 从某一事物出现某 些现象从而联想到它们的因果关
系的思维方法。
因------果
果-----因
如:火灾----报警 事故----原因
异常现象-------地震
（5）类比联想 类比法就是通过对一 种事物与另一种（类）事物对比，而 进行创新的方法。其特点是以大量联 想为基础，以不同事物间的相同、类 比为纽带。
3）类型
（1）接近联想：时间和空间上互相 接近的事物间形成的联想。
科学发现的例子：门捷列夫发现 元素周期表对未知元素位置的判断，
俄国科学家门捷列夫卢瑟福研原子核时提出质量与质子相同的中性粒子的 存在……
核物理学家 卢瑟福
创新思维—形象思维
诗歌中时空接近的联想的佳句很多如：
“春江潮水连海平，海上明月共潮升。 滟滟随波千万里，何处春江无月明。”
根据不同的类比形式可分为多种类比法，
如：直接类比法 鱼骨—针，酒瓶—潜艇
1861年 锅炉---潜艇
（三）形象思维训练
1、闭上眼睛，做下列想象清晰性 练习
（想象的形象越清晰越好）： 1）想象一张你所熟悉的脸：
小孩的脸 ——少年的脸——青 年的脸——中年的脸——老年的 脸
创新思维—形象思维
2）想象一匹正在飞奔的马： 一匹马开始 奔跑——越跑越快——蹄下尘土飞扬——风 驰电掣——开始减慢速度——小跑——越 来越慢——原地踏步——停下来。
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联想
相似
(一事物)
相关 相反
(另一事物)
么由 ？弧 线 你 想 到 了 什
鸟儿在疾风中 迅速转向 少年去捡拾一 枚分币 葡萄藤因幻想 而延伸的触丝 海浪因退缩 而耸起的脊背 ——顾城《弧 线》
听音乐进行联想：
四、写作训练: 以：“妈妈只刷了一只鞋”为题，发挥联想， 写一篇200字左右的小作文，，联想要丰富合 理，要有具体的描写。
C、0碰到9，（大吃一惊）：“哎，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ弟，怎么截肢了？ ” D、0碰到 （ 了！" ），很同情地说："哎，怎么拄上双拐
第一招：相似联想
联想的事物之
间具有相似点
形似
神似
相似联想训练：
草
群生群 长 团结 奋发 的人
它们之间有关系吗？ 月 亮
枕 头
月亮
夜晚
睡觉
床
枕头
第二招：相关联想
相关联想：
由事物间的某种 关系而产生的联想。
结论： 怎样提高联想力： 积极参与生活 乐于博览群书 深入思考人生
联
想
我来试一试
圆圆的月亮悬挂在空中，泻下一缕清辉。夜
晚来得静谧而且温馨。调皮了一天的女儿好 不容易安静了下来，已然在恬静的睡觉了。 我情不自禁地走到了女儿的床边，把女儿枕 歪的枕头又给扶正，借着清幽的月光，端详 着她安详的小脸，仿佛在欣赏着世界上最美 丽的一幅画。
第三招：相反联想
相反联想：
由一事物联想到与之相反的 另一事物的过程叫相反联想。
《天上的街市》 远远的街灯明了， 好像是闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像是点着无数的街灯。 联 想 联 想
联想：由一事物想 到与之有联系的另 一事物的过程。
数字笑话： 富有创见的“0” A、一天0和8在街上相遇，0不屑地看了8一眼，说 ：“胖就胖呗，还系什么裤腰带啊！“ B、0对5说：”你该把肚皮收收了！