实验探究课堂练习题(光学) (2)

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初中物理光学实验题练习

初中物理光学实验题练习

初中物理光学实验精选1. 平面镜成像1.小明利用平板玻璃、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点。

(1)选用玻璃板的目的是 。

(2)选取两段完全相同蜡烛的目的是 。

如果将点燃的蜡烛远离玻璃板,则像将 移动。

2..在探究“平面镜成像规律”时(1) 用平面镜做实验(填“能”与“不能”)(2)用平板玻璃代替平面镜做实验,其好处是:。

3..一组同学在探究平面镜成像的特点时,将点燃的蜡烛A 放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛的像。

(1)此时用另一个完全相同的蜡烛B 在玻璃板后的纸面 上来回移动,发现无法让它与蜡烛A 的像完全重合(图甲)。

你分析出现这种情况的原因可能是: 。

(2)解决上面的问题后,蜡烛B 与蜡烛A 的像能够完全重合,说明 。

(3)图乙是他们经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置。

他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论。

____________________________________________。

(4)他们发现,旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的。

你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好?说出你的理由:____________________________________________。

2. 凸透镜成像1.小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验(如图):⑴要使烛焰的像能成在光屏的中央,应将蜡烛向 ▲ (填“上”或“下”)调整.⑵烛焰放距凸透镜20cm 处,移动光屏至某位置,在光屏上得到一个等大清晰的像,则凸透镜的焦距是 cm .⑶使烛焰向右移动2cm ,此时应该将光屏向 (填“左”或“右”)移至另一位置,才能得到一个倒立、 (填“放大”、“缩小”或“等大”)的清晰实 2.在“探究凸透镜成像规律”时,所用的凸透镜的焦距为10cm 。

①现将凸透镜、蜡烛和光屏放在如图16所示的光具座上进行实验。

若图中C 位置上放置光屏,则B 位置上应放置______。

光学实验题

光学实验题

三光学实验题(解析版)1.如图甲所示,小明利用平板玻璃,两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点.(1)选用玻璃板的目的是_______________________.(2)选取两段完全相同蜡烛的目的是________________________.(3)图乙中AO是从蜡烛发出的一条与平面镜成30度角的光线,请在图中画出它的反射光线并标出反射角度数.【答案】便于找到像的位置比较像与物的大小关系【解析】(1)因为玻璃板既能让光透过也可以反射光,容易确定像的位置,而平面镜是不透明的,无法确定像的位置,所以选用玻璃板;(2)两只蜡烛大小相同,后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合,这样就证明了像与物大小相同,所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的.(3)首先画出法线,然后再确定反射光线,此时入射光线与平面镜夹角为30°,所以入射角为90°-30°=60°,则反射角也为60°,OB为反射光线.如图所示:2.某同学利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点(1)在水平桌面上铺张白纸,纸上竖立一块透明玻璃板,把蜡烛A点燃放在玻璃板的前面,该同学应在玻璃板____________ (选填“前面”或“后面”)观察蜡烛A所成的像(2)再拿一支外形相同的蜡烛B放在玻璃板后面移动,直到看上去跟蜡烛A的像____________该同学体会到用玻璃板代替平面镜,成像虽没有平面镜清晰,但可以方便_____________(3)如果玻璃板没有竖直放置,实验中可能会出现的情况是__________________________将蜡烛逐渐靠近玻璃板时,像的大小____________(填“变大”、“变小”或“不变”)(4)选取A、B两支相同的蜡烛是为了比较____________,这中确定像与物大小关系的方法是____________(填“控制变量法”或“等效替代法”)(5)该同学术端的蜡烛放在某一个位置,分别测出了物距和像距,然后就得出实验结论:“像距与物距相等” .在物理实验要求上____________(填“ 合理”或“不合理”).理由是:____________【答案】前面完全重合观察物像大小相等看不到蜡烛的像不变像物大小相等等效替代法不合理实验次数太少具有偶然性【解析】(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板既能成像又能透光的特点.在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,眼睛应该在镜前才能观察到蜡烛A经玻璃板反射所成的像.(2)在竖立的玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A,可以看到玻璃板后面出现蜡烛A的像.另外拿一支相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动,直到看上去它跟像完全重合,可以判断物像大小相等;并记录下蜡烛B的位置.(3)如果玻璃板没有竖直放置,实验中可能会出现的情况是像和蜡烛不能完全重合,看不到蜡烛的像,将蜡烛逐渐靠近玻璃板时,像的大小不变.(4)选取A、B两支相同的蜡烛是为了比较像物的大小,这中确定像与物大小关系的方法是“等效替代法”.(5)该同学术端的蜡烛放在某一个位置,分别测出了物距和像距,然后就得出实验结论:“像距与物距相等” .在物理实验要求上“不合理”.理由是实验次数太少,实验结论具有偶然想.【点睛】(1)由于平面镜成的是虚像,故不能成在白纸上,只能在玻璃前观察,刻度尺是为了测出物和像到镜面的距离;(2)实验时采用两个完全相同的蜡烛,一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃,另一支放在玻璃板的后面,当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时,可以确定像的位置,同时也可以比较物像大小关系;(3)平面镜不能透光,不容易确定像的位置,玻璃既能成像又能透光,便于确定像的位置.(4)多做几次实验,寻找普遍规律.3.如图甲所示,小西在一次检查视力时发现用到了平面镜,这激起了她探究平面镜成像特点的欲望,于是她利用图乙所示的装置进行实验,图中A、B是两只外形相同的蜡烛。

物理光学实验题及含答案

物理光学实验题及含答案

第三章光学(一)概括光学的学生实验共有4个,它们分别是“光反射时的规律”、“平面镜成像的特色”、“色光的混淆与颜料的混淆”、“研究凸面镜成像的规律”。

(二)光学研究实验对技术的要求1.明确研究目的、原理、器械和步骤。

2.会正确使用各样实验器械,知道它们的摆放要求。

3.知道各样器械在实验实践与研究能力指导中的作用,并能依据实验原理、目的,选择除教科书规定仪器以外的其余器械达成实验。

4.会设计实验步骤并按合理步骤进行实验。

会设计实验报告,会填写实验报告。

6.会正确记录实验数据。

7.会组装器械并进行实验。

8.明确要察看内容,会察看实验现象,并能解说实验中的一般问题。

9.会剖析实验现象和数据,并概括实验结果。

实验与研究能力培育研究光反射时的规律基础训练1. 为了研究光反射时的规律,小明进行了如图 19所示的实验1)请在图19中标出反射角的度数。

2)小明想研究反射光芒与入射光芒能否在同一平面内,他应如何操作--————————————————————————————————。

3)假如让光芒逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光芒沿着OE方向射出,这表示:————————————————————————————————。

192.雨后天晴的夜晚,为了不踩到地上的积水,以下判断中正确的选项是()。

A.迎着月光走,地上暗处是水,背着月光走地上发亮处是水B.迎着月光走,地上发亮处是水,背着月光走地上暗处是水C.迎着月光走或背着月光走,都应是地上发亮处是水D.迎着月光走或背着月光走,都应是地上暗处是水研究平面镜成像的特色基础训练平面镜能成像是因为平面镜对光的————射作用,所称的想不可以在光屏上体现,是————像,为了研究平面镜成像的特色,能够用————取代平面镜,采用两只同样的蜡烛是为了————。

2.水平桌面上搁置一平面镜,镜面与桌面成45度角,小球沿着桌面向镜滚去,如图5-3所示,那么镜中小球的像如何云动5—33.在“研究平面镜成像特色”的试验中在平薄玻璃板前放一只点燃的蜡烛A,在玻璃板后放上一只同样的蜡烛,如图22所示:(1)挪动后边的蜡烛B,直到看上去跟前方的蜡烛A的像完整重合,这样做的目的是()考证像与物到镜面的距离相等B考证像与物的大小相等图22 考证平面镜所成的是虚像考证平面镜成像知足他的反射条件2)烛焰在平面镜中所成的像是————像(选填“实”或“虚”)放在图中B处“烛焰”上的手指————被烧痛(填“会”或“不会”)3)操作中某同学在桌面上不论如何调整后方的蜡烛都不可以与像重和,其原由可能是—————————————————————————————————————。

2023年中考物理二轮专题复习:《光学》实验题(附答案)

2023年中考物理二轮专题复习:《光学》实验题(附答案)

2023年中考物理二轮专题复习:《光学》实验题姓名:___________班级:___________考号:___________1.小茗用图甲所示装置进行“探究平面镜成像的特点”实验。

(1)准备的实验器材有:玻璃板,A、B两支完全相同的蜡烛,白纸,铅笔,光屏。

需要添加的测量器材是__________ _;(2)用玻璃板代替平面镜进行实验,目的是便于____ _______;(3)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动,直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合,说明平面镜所成的像与物体的大小___________;(4)改变蜡烛A的位置,进行三次实验。

用直线将物和像的位置连接起来,如图乙所示,发现物和像的连线与镜面___________,用刻度尺测得像和物到镜面的距离相等;(5)小轿车前挡风玻璃是倾斜安装的,这样安装的好处是:夜间行车时,如果车内开灯,车内乘客经前挡风玻璃成的像在司机的___________(选填“斜上方”、“正前方”或“斜下方”),这样会减小对司机观察路况的干扰;(6)蜡烛A的像,是蜡烛发出的光经玻璃板___________而形成的。

要判断平面镜所成的像是实像还是虚像,在玻璃板后面像的位置放一个光屏,应___________(选填“透过”或“不透过”)玻璃板观察光屏上有没有像。

2.小周同学用凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。

(1)实验前,小明找到一个焦距为12cm的凸透镜,然后在光具座上从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏,将焰心、透镜中心、光屏中心调在__________;(2)保持蜡烛位置不变,移动透镜至16cm刻度线处,如图a所示。

则人眼在图中的__________(选填“A”或“B”)处能观察到蜡烛的像,像是图b中的__________(选填“1”“2”“3”或“4”);(3)光屏上得到发光体清晰的像时,一只小飞虫飞到了凸透镜上,此时光屏上__________(选填“A”、“B”或“C”);A.会有小飞虫的像B.会出现小飞虫的影子C.发光体的像完整且暗了一些(4)在模拟人眼成像的过程中,调节光源和光屏的位置,如图c所示,光屏上刚好能成清晰的实像,现紧靠凸透镜左侧戴上近视眼镜,发现光屏上的像不清晰了,此时将光源__________(选填“向左”或“向右”),或将光屏__________(选填“向左”或“向右”)移动适当距离,还能在光屏上再次看到清晰的像,说明近视眼镜对光线有__________(选填“会聚”或“发散”)作用。

中考物理总复习《光学实验题》专项练习题-附答案

中考物理总复习《光学实验题》专项练习题-附答案

中考物理总复习《光学实验题》专项练习题-附答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________小孔成像实验1.学习了光学知识以后,爱动脑筋的锐锐和辰辰同学想自己探究小孔成像现象,如图所示,他们在两个空罐的底部分别打上一个圆孔和一个方孔,再用两片半透明的塑料膜蒙住罐口,分别将小孔对着烛焰和灯丝,可看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。

(1)分析比较甲、乙两图,可以得出结论:像的形状与无关;(2)分析比较甲、丙两图,可以得出结论:像的形状与有关;(3)通过实验,可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是(选填“正立”或“倒立”)的实像,说明小孔成像的原理是:。

(4)晴天在树荫下的圆形光斑就是通过树叶间的小孔在地面上所成的像。

2.学习了光的直线传播知识后,小明利用生活中的废旧物品探究小孔成像,他用一次性杯子和半透明薄膜做了一个“针孔照相机”,他在一次性杯子的底部用针戳了一个小孔,在杯口蒙上一层半透明薄膜。

(如图甲所示)(1)小明在明亮的实验室用这个“针孔照相机”来观察蜡烛通过小孔所成的像(如图乙所示),观察方法正确的是(选填“A”或“B”)(2)图中烛焰在塑料薄膜上所成的像是(填“实像”或“虚像”);其成像的原理是;(3)实验中蜡烛燃烧变短,则它在薄膜上的像将向(填“上”或“下”)方向移动;小明改进方法后用“针孔照相机”再观察蜡烛通过小孔所成的像,并发现增大孔到蜡烛的距离,可观察到半透明薄膜上蜡烛的像(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

(4)小明在另一个一次性杯子底部挖了一个小三角形的小孔,继续在同位置观察同一个蜡烛,发现在半透明薄膜上的像的形状(选填“有”或“没有”)变化。

(5)小明和小华在硬纸板上挖孔来研究太阳的小孔成像,为了研究孔的大小对光斑形状的影响,小明设计了图1的装置,小华设计了图2的装置,(其中乙均为不透明卡纸),如图所示。

接着,从图示位置沿箭头方向水平移动乙,改变孔的大小,同时观察光斑形状的变化情况。

光学实验初中物理光实验练习题

光学实验初中物理光实验练习题

光学实验初中物理光实验练习题光学实验:初中物理光实验练习题导语:光学实验是初中物理学习中的重要内容之一,通过实践操作来观察光的属性和现象,加深对光学原理的理解。

本文将提供一系列针对初中物理光实验的练习题,帮助学生巩固知识,提升实验技巧。

一、折射角的测量实验目的:通过测量入射角和折射角,验证折射定律。

实验材料:1. 光源2. 三棱镜3. 透明基座4. 直尺5. 刻度尺6. 笔实验步骤:1. 将三棱镜放在透明基座上,确保三个面都能与光发生接触。

2. 使用直尺和刻度尺,测量入射光线与法线的夹角,记录为入射角。

3. 观察折射光线从三棱镜出射的角度,使用直尺和刻度尺测量折射角,记录数据。

4. 重复实验多次,取平均值。

实验结果:根据实验数据计算入射角和折射角的比值,比较不同入射角下的折射角。

结论:通过对实验数据的分析,发现入射角和折射角的比值在一定范围内维持不变,验证了折射定律。

二、反射角的测量实验目的:通过测量反射角,验证反射定律。

实验材料:1. 光源2. 平面镜3. 透明直尺4. 刻度尺5. 笔实验步骤:1. 将平面镜放置在桌子上,确保镜面光滑。

2. 在平面镜上方放置光源,使用透明直尺将入射光线与镜面垂直。

3. 观察反射光线的角度,使用刻度尺测量反射角。

4. 重复实验多次,取平均值。

实验结果:根据实验数据计算入射角和反射角的比值,比较不同入射角下的反射角。

结论:通过实验数据分析,可以得出入射角和反射角的比值在一定范围内维持不变,验证了反射定律。

三、光的散射实验目的:观察光的散射现象,了解散射对光的传播的影响。

实验材料:1. 光源2. 透明容器3. 水4. 尺子5. 笔实验步骤:1. 将透明容器中注满水。

2. 将光源移至容器侧边,观察入射光线在水中的路径变化。

3. 使用尺子和刻度尺测量入射角和散射角。

4. 重复实验多次,取平均值。

实验结果:根据实验数据分析入射角和散射角的变化关系,观察光在水中的散射现象。

光学实验探究专题训练

光学实验探究专题训练

(3)该同学将一根长3 cm的蜡烛固定在小孔前6 cm 处,改变像到小孔的距离,测出了不同距离时像的
高度,填在表格中: 像到小孔的距离
s/cm
2.0 4.0 6.0 8.0 10.0
像的高度h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
根据表中的数据和实验观察到的现象可以得到的结论是: 蜡烛和小孔的位置固定后,像的高度h与像到小孔的距离s成 ___正__比__(选填“正比”或“反比”),当像到小孔的距离小 于 蜡 烛 到 小 孔 的 距 离 时 , 所 成 的 像 是 __缩__小___( 选 填 “ 放 大”“缩小”或“等大”)的,物体通过小孔所成的像一定 是__倒__立___(选填“倒立”“放大”“等大”或“缩小”)的。
______________________________________________ 上__各__打__两__点__,__再__过__两__点__用__直__尺__、__铅__笔__将__光__的__路__径__画__在__。 纸板上
(3)改变入射角,继续保留光的传播路径,最后纸板上留 下了很多条光路,无法区分哪条反射光线与哪条入射光线 对应,为了避免这一问题出现,可采取的做法是 ___给__对__应__的__入__射__光__线__和__反__射__光__线__编__号_。
(2)在实验过程中,小丽移动蜡烛B,使它与蜡烛A的像 完全重合,确定了_蜡__烛__A_的__像__的位置。为了研究平面镜 所成的是实像还是虚像,小丽用光屏代替蜡烛B,她 ___不__能___(选填“能”或“不能”)用光屏接收到蜡烛A的 像,由此说明平面镜成的像是__虚__像。
(3)如果玻璃板没有竖直放置,如图乙所示,在实验过程

_合__理__。__应__将__纸__板__F_沿__法__线__向__前__或__向__后__折__转__,__再__观__察__纸__板__上_

初中物理光学实验探究题

初中物理光学实验探究题

光学实验探究题1.如图15是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体(1)为便于观察,该实验最好在_______环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时.也能观察到_______,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像为止,这时发现像与物的大小_______;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板_______.像和物到玻璃板的距离_______.(3)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?()A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作2.右图是研究平面镜成像特点的实验装置,A为玻璃板,B为点燃的蜡烛,C是和 B完全相同但未点燃的蜡烛。

我们在玻璃板中看到B的像是因光的所形成的虚像。

当把C移到B 的像所在的位置时,无论怎样沿水平桌面移动蜡烛C都不能使C与B的像完全重合,最有可能的原因是。

眼睛透过玻璃板看见的“蜡烛C”实际上是(选填“光的反射所形成的虚像”、“光的折射所形成的虚像”或“蜡烛C本身”)。

3.右下图是探究平面镜成像特点的实验装置。

(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于_______________________;(2)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择________mm厚的玻璃板做实验;(3)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?___________________________.(4)使点燃的蜡烛在两个不同的位置,分别测出物距和像距相等的两组数据,得出实验结论之一:“像距与物距相等”。

5.2拓展1光学实验探究(原卷版)

5.2拓展1光学实验探究(原卷版)

1、如图在探究“凸透镜成像规律”的实验中。

(1)如图1,将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,凸透镜固定在50cm处,并调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在,当蜡烛放在光具座30cm处,移动光屏,光屏上得到倒立、等大的实像,则该凸透镜的焦距f= cm;(2)当蜡烛放在光具20cm处,移动光屏,可以得到清晰地像。

就是利用这一原理制成的(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。

请在图2中完成其中一条光线的光路图;(3)蜡烛越烧越短,在光屏上所成的像将向移动(选填“上”或“下”);(4)若将近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜(靠近凸透镜)之间,移动光屏,直到光屏上再次得到清晰的像。

现将近视眼镜镜片取下,发现光屏上的像变模糊了。

为了使屏上的像清晰,应将光屏向(选填“靠近”或“远离”)透镜方向移动。

2、在“探究凸透镜成像规律”的实验中:(1)图甲中光屏上所成的像是倒立(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像,生活中(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)利用这一原理制成。

(2)如图乙,线段AB为凸透镜成像的物距倒数和像距倒数的对应关系,则凸透镜焦距为cm。

(3)当光屏上呈现清晰的像时,不改变图甲中蜡烛和透镜位置:①若将凸透镜换成焦距相同镜面较小的凸透镜,再次做实验,光屏上所成的像与原来相比(选填“变小”、“变暗”或“变不完整”)了①若将凸透镜换成镜面大小相同焦距稍小的凸透镜,再次实验,则需将光屏(选填“向左”或“向右”)移动才能成清晰的像,光屏上所成的像与原来的像相比(选填“变大”、“不变”或“变小”)。

3、如图所示是“探究光反射时的规律”的部分实验装置。

(1)如图甲所示,使纸板与水平桌面上的平面镜;(2)在图甲中,让一束光贴着纸板A沿EO射向平面镜上O点,观察反射光线和对应的入射光线。

改变光束入射角度,多做几次,描绘每次光的径迹,量出入射角和反射角,记录如下表(图表)。

比较反射角和入射角,可以得出结论,反射角(选填“大于”“等于”或“小于”)入射角;(3)在图甲中,如果让光逆着OF的方向射向平面镜,会看到反射光沿着OE方向射出。

初中物理中考专题复习《光学实验》(附参考答案)

初中物理中考专题复习《光学实验》(附参考答案)

初中物理中考专题复习《光学实验》(附参考答案)考点一、平面镜成像规律解题关键:等大、等距、垂直、虚像1.例题1:利用图甲装置探究“平面镜成像的特点”。

在水平桌面上铺一张白纸,再将玻璃板竖立在白纸上,把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,再拿一支外形完全相同但不点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。

(1)把光屏放在玻璃板后,无论如何移动,都不能承接到蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是像。

(2)图乙是小强某次测量蜡烛A到平面镜的距离L为 cm,则蜡烛B到平面镜的距离为 cm;将蜡烛靠近玻璃板,像的大小将(选填“变大”、“变小”或“不变”)(3)若将玻璃板向左倾斜,如图丙所示,观察到蜡烛A的像的大致位置在图中的(选填“①”或“②”)处。

考点总结:1.平面镜成像规律:对称(等大、等距、垂直);虚像(光屏无法承接)2.用玻璃板代替平面镜的目的?3.寻找蜡烛像的位置,眼睛应位于哪一侧?2.变式1:如图,是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体。

(1)为便于观察,该实验最好在(选填“较明亮”或“较黑暗”)环境中进行;此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。

(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像为止,这时发现像与物的大小 ;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板 ;;像和物到玻璃板的距离 . (3)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取的操作是 .A、保持A,B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察B、保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作.考点二、凸透镜成像规律解题关键:一倍焦距分虚实、二倍焦距分大小。

实像异侧倒立、虚像同侧正立。

光学实验技巧练习题目

光学实验技巧练习题目

光学实验技巧练习题目
实验一:折射定律
1. 如何用实际实验来验证折射定律?
2. 通过改变入射角和折射角,观察光线在不同介质中的传播情况。

3. 假设有一束光线从空气射向水中,入射角为30°,求折射角。

实验二:棱镜的折射
1. 通过使用棱镜和激光器,观察光线在棱镜中的折射现象。

2. 如何解释光线在棱镜中产生不同颜色的现象?
3. 如何计算光线在棱镜中的折射角度?
实验三:薄透镜成像
1. 使用薄透镜来观察物体的成像情况。

2. 如何判断物体在薄透镜前的成像是实像还是虚像?
3. 通过调整物体的位置和透镜的焦距,观察成像的变化。

实验四:光的干涉
1. 通过使用光的干涉实验装置,观察光的干涉现象。

2. 如何解释干涉条纹的形成原理?
3. 如何计算两束光线干涉的相位差?
实验五:光的衍射
1. 通过使用光的衍射实验装置,观察光的衍射现象。

2. 如何解释衍射光斑的形成原理?
3. 如何计算光的衍射角度?
以上为光学实验技巧练习的题目,可用于巩固光学实验的基本原理和技能。

根据题目的要求,进行实验操作和记录,并分析实验结果,加深对光学知识的理解。

中考物理总复习《光学实验》专题训练-附答案

中考物理总复习《光学实验》专题训练-附答案

中考物理总复习《光学实验》专题训练-附答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________1.用蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上进行“探究凸透镜成像规律”的实验。

(1)实验时,应将烛焰、凸透镜、光屏的中心调节到同一高度,调节前(选填“需要”或“不需要”)点燃蜡烛。

在光具座标尺上位置如图时,在光屏上能成、的实像。

生活中的(“照相机”、“放大镜”或“投影仪”)就是利用这个原理制成的;(2)这个凸透镜的焦距可能是;A.8cmB.12cmC.16cmD.20cm(3)若仅将图中凸透镜移动到刻度值为cm处,光屏上可再次呈现一个清晰的像;(4)若仅将图中光屏向右移动一小段距离,在凸透镜和烛焰之间放置一个合适的(“近视”、“远视”)眼镜,可使光屏上再次得到烛焰清晰的像。

2.小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验。

(1)如图1所示,要使像能够成在光屏的中央,应将光屏向调整(选填“上”或“下”);(2)烛焰放在距凸透镜20cm处,移动光屏得到一个等大的清晰的像,则凸透镜的焦距为cm;(3)接着使烛焰向左移动5cm,此时应该将光屏向(选填“左”或“右”)移到某位置,才能在光屏上成清晰的像。

该像是倒立(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像;该成像原理的应用是;(4)在上一步实验获得清晰的像后,小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前(如图2所示),观察到光屏上的像变模糊了,此时要使光屏上成清晰的像,应该将光屏向移(选填“左”或“右”);(5)对于焦距相同的凸透镜,一个物距应该对应唯一的像距,但从各组汇报数据中发现,物距均为12.0cm时,有三个小组所测像距分别为23.0cm,24.5cm,26.0cm。

若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的,你认为出现这种情况的操作原因是。

3.小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时。

(1)如图1,让一束平行光正对凸透镜照射,在凸透镜后的光屏上接收到一个最小、最亮的光斑,可以测出凸透镜的焦距是cm;(2)使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度的目的是使像成在光屏的中央。

中考物理《光学实验》专项练习题(含答案)

中考物理《光学实验》专项练习题(含答案)
7.如图甲所示是探究平面镜成像特点的实验,其中A蜡烛是点燃的。
(1)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是 _____________;
(2)在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛 _____(填“A”或“B”)这一侧观察;
(3)小明把白纸沿着玻璃板的位置对折,观察到像与物的对应点完全重合,说明像与物到镜面的距离 _______;
(4)小明取走蜡烛B,把光屏放在像的位置,这时应该 ________(填“透过”或“不透过”)玻璃板观察,发现光屏上没有像,这说明物体在平面镜中成的是 _____像;
(5)小明走近一扇自动感应玻璃门时,门自动平移打开,则他在玻璃门中的像将 _______(填“会”或“不会”)随门平移。
8.如图是小明同学“探究平面镜成像源自点”的实验装置。230°
60°
3
50°
40°
(1)为了显示光路,下列做法不可行的是______;
A.用喷壶向玻璃缸中喷水雾
B.使光束贴着纸板射向平面镜
C.抽尽玻璃缸中空气在黑暗中进行
(2)图中红光激光笔发出的光相当于______线,当绿光激光笔向镜面靠近时,反射角______(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)实验中小明三次改变入射角的大小,测得数据如表所示,他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致,请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是______;
(2)选取两支完全相同蜡烛的目的 ___________;
(3)实验采用玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,巧妙地确定了像的 ___________;
(4)实验中若无论怎样移动B蜡烛都无法使其和A蜡烛像完全重合的原因是 ___________;

2020年秋季人教版八年级物理第四章光现象 专题训练 光学实验探究题(答案解析)

2020年秋季人教版八年级物理第四章光现象 专题训练  光学实验探究题(答案解析)

第四章光现象专题训练光学实验探究题1.在探究光的反射规律的实验中,小明设计了如图所示的实验:将平面镜放在水平桌面,硬纸板竖直地立在平面镜上,硬纸板上的直线ON垂直于镜面,右侧纸板可绕ON转动.甲乙(1)如图甲,当硬纸板在同一平面上,使一束光贴着纸板沿某一方向射到O点,经平面镜反射,沿另一个方向射出.当入射光EO向ON靠近的过程中,发现反射光OF____(选填“靠近”或“远离”)ON.为了精确探究反射规律,除了图中的器材,还需要刻度尺、____和____.(2)如图乙,保持左侧纸板和入射光的位置不变,将右侧纸板绕ON转动,此时在右侧纸板上不能看到反射光,由此可以得出反射光线、入射光线和法线______的结论.2.如图所示为小斌同学“探究光的反射规律”的实验装置。

把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面。

(1)如果纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板E入射时,在纸板F上____(选填“能”或“不能”)看到反射光线;(2)小斌想要探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,接下来的操作是____________________;(3)他让一束光线沿着BO方向入射,发现反射光线沿着OA方向射出,说明光在反射时光路是____的。

(4)对于每一条确定的入射光线而言,____光线是唯一的。

3.如图所示,在“探究平面镜成像特点”实验中:(1)将一张白纸放在水平桌面上,将玻璃板与纸面___放置。

(2)蜡烛B与蜡烛A大小相同,目的是为了比较___关系。

(3)实验中,看到点燃的蜡烛A通过玻璃板成两个像,其中距离观察者较远的像比较___(选填“亮”或“暗”)移开蜡烛B,在其原来位置放一光屏,透过玻璃板在光屏上___(选填“能”或“不能”)看到蜡烛A的像。

4.在探究“平面镜成像特点”的实验中,小明用到了如下器材:白纸、玻璃板、完全相同的a、b两物块、一枚细针。

请完成下列各实验步骤的填空:(1)如图甲所示将白纸铺于水平桌面上,再把玻璃板竖直置于白纸上,即保证玻璃板与白纸是相互______的,并在白纸上记录下玻璃板所在位置。

专题7 物理探究实验(2)——光学中的3个探究实验(课件)-中考物理核心素养提升

专题7  物理探究实验(2)——光学中的3个探究实验(课件)-中考物理核心素养提升
2. 实验装置如图所示.
把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张 纸板ENF竖直地立在平面镜上,纸板上的直线 ON垂直于镜面。
探究实验一、探究光的反射定律
进行实验与收集数据
1. 使一束激光贴着纸板沿某一个角度射到O点,经平面 镜反射,将沿另一个方向射出。在纸板上用笔描出入射光EO 和反射光OF的径迹。改变入射光的角度,多做几次,换用不 同颜色的笔记录每次光的径迹。
记忆口诀: 一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小,物近(离焦点)像远像 变大;虚像(与物)同侧正,实像异侧倒,像物相互跟着跑。
探究实验三、探究凸透镜成像的规律
交流与讨论
1. 物体在一倍焦距内成正立、放大的虚像,眼睛应在光屏一侧 观察成像情况;
2. 光屏上找不到像的原因,可能是: ①蜡烛在1倍焦距内,凸透镜成虚像,不能呈现在光屏上; ②蜡烛在焦点上,凸透镜没有成像; ③蜡烛到凸透镜的距离稍大于1倍焦距,成像在很远的地方, 光屏无法移动到该位置; ④烛焰、凸透镜、光屏三者中心不在同一高度,像不在光屏上。
缓慢旋转,在F上_不__能_(填“能”或“不能”) 看到反射光线OB,这样做的目的是______;
③要完成本实验,除了图中出现的实验器材 探究反射光线、入射光线 外,还应补充一个测量仪器是__量__角__器_____; 和法线是否在同一平面内
②以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,这时不能看到反射光线OB, 因为纸板没有和反射光线、法线在同一平面上;因此这样做的目的是为了
探究实验三、探究凸透镜成像的规律
分析与论证
分析上表记录,找出凸透镜成像的规律。
1. 像的虚实:凸透镜在什么条件下成实像,在什么条件下成虚像? 2. 像的大小:凸透镜在什么条件下成缩小的实像,在 什么条件下成 放大的实像?有没有缩小的虚像? 3. 像的倒正:凸透镜在什么条件下成正立的像?在什么条件下成倒 立的像? 4. 像的放大与缩小的条件:凸透镜成放大的像时,物距跟像距相比, 哪个比较大?成缩小的像时,物距跟像距相比,哪个比较大? 5. 凸透镜所成的像有没有正立的实像?有没有倒立的虚像?

2020浙教版中考科学核心考点分类练(二十):物理光学实验探究(2)

2020浙教版中考科学核心考点分类练(二十):物理光学实验探究(2)

2020浙教版科学中考核心考点分类练(二十)光学实验探究(2)1. (2019苏州)“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示,平面镜放在水平桌面上,标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABCD能绕垂直于CD的ON轴翻转,在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔.(1)实验前,应将纸板________放置于平面镜上.移动激光笔,使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动,可观察到反射光束沿________时针方向转动.(2)移动激光笔,使入射角为45°,测得反射角也为45°.由此就得出“光反射时,反射角等于入射角”的结论.你认为有何不妥之处?________________________________.2. (2019泰州)小明想探究光从空气射入水中时的折射特点,设计了如图所示的实验:(1)实验中光在空气中的传播路径不清晰,为了解决此问题,小明在空气中喷了些________.(2)如图甲所示,小明使用可折转的光屏,是为了研究折射光线、入射光线和法线是否____________.(3)如图乙所示,他将光沿着AO方向射向水面上的O点,光在水中沿着OB方向射出,调整激光笔使入射光逐步偏向法线,折射光也逐步偏向法线,说明光从空气斜射入水中时,入射角减小,折射角随之____(选填“增大”、“减小”或“不变”).当光沿着NO方向射入时折射角为______度.3. (2019蚌埠)在学习了“光的折射”后,小明提出了新的问题:不同物质对光的折射能力不同,折射由什么因素决定的呢?(1)为了解决疑问,小明查阅到如图甲所示和如表所示的相关信息,仔细观察图中的光路,并对照表中的数据,可以得出结论:①当_______________________________________时,折射角小于入射角;反之,折射角大于入射角;②表格中提供的五种物质中,____________对光的折射能力最强.(2)根据上述信息,请在图乙中画出光从酒精斜射入玻璃时折射光线的大概位置.4. (2019齐齐哈尔)小伟用如图甲所示的实验装置探究“凸透镜成像的规律”,所用凸透镜的焦距为10 cm.(1)小伟在组装器材时,将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上,并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一水平直线上,这样做的目的是:________________.(2)实验过程中,凸透镜始终固定在光具座50 cm刻度线处.当蜡烛距离凸透镜15 cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个倒立、_____(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像.5. (2019威海)如图甲是“探究凸透镜成像的规律”实验装置,小明通过实验得到了下表所示的实验数据,请回答下列问题:甲乙(1)根据表中数据可知凸透镜的焦距f=________cm.(2)当u=25 cm时,像距v应该在________(选填“15~16”、“16~17”、“17~18”、“18~19”或“19~20”) cm范围内. 当u=60 cm时,光屏上成________(选填“放大”或“缩小”)的像,此种成像原理可以制成什么光学仪器?__________(选填“照相机”或“投影仪”).此时,用遮光板遮住LED光源的一部分,光屏上的像相比原来的像会________(选填“变暗”、“缩小”或“不完整”).(3)LED光源的高度h=10 cm,小明经过认真测量,得到像高h′与物距u的数据,如图乙所示,请在图中画出h′与u的关系图像.6. (2019盘锦)为了探究光反射时的规律,同学们进行如图所示的实验.(1)为了完成实验,需要的测量工具是________.(2)把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板ENF________地立在平面镜上.纸板上的直线ON垂直于镜面.(3)如图甲,使一束光贴着纸板射到O点,经平面镜反射后,沿另一方向射出.图中∠r是________(选填“入射”或“反射”)角.(4)当入射角增大时,反射光线________(选填“靠近”或“远离”)平面镜.(5)下表是实验中记录的数据:分析实验数据可知:反射角________入射角.(6)如图乙,把纸板NOF向前折或向后折,在纸板上都不能看到反射光线,说明:反射光线、入射光线和法线______________.(7)若将入射光线EO沿着逆时针方向转动,则反射光线OF将会沿着________(选填“顺”或“逆”)时针方向转动;当光线OF与平面镜夹角为15°时,则反射角为________.7. 沈同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B,实验装置如图甲所示.图甲(1)实验室提供较厚和较薄的两块玻璃板,为保证实验效果,应选择________(选填“较薄”或“较厚”)的玻璃板做实验;选用两支相同的蜡烛,目的是为了比较像和物体的________关系.(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿________(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的前侧观察,直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合.(3)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一光屏,光屏上________(选填“能”或“不能”)呈现蜡烛的像,这说明平面镜成的是________(选填“虚”或“实”)像.(4)当蜡烛A向玻璃板靠近时,像的大小________(选填“变大”、“变小”或“不变”).(5)实验过程中如果玻璃板倾斜,如图乙所示,蜡烛A的像应是图中的________(选填“A1”、“A2”或“A3”).图乙(6)另一同学实验中发现无论如何移动蜡烛B都不能与蜡烛A的像重合,你认为原因可能是________________.8. 小金用如图甲所示的实验装置探究“凸透镜成像的规律”,所用凸透镜的焦距为10 cm.(1)小伟在组装器材时,将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上,并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一水平直线上,这样做的目的是:______________________.(2)实验过程中,凸透镜始终固定在光具座50 cm刻度线处.当蜡烛距离凸透镜15 cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个倒立、________(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像.(3)接下来小伟将蜡烛向远离凸透镜方向移动一段距离,为了能在光屏上再次看到烛焰清晰的像,他应将光屏向________(选填“靠近”或“远离”)透镜方向移动,此时的像与步骤(2)中的像相比,大小将变________.(4)如图乙所示,小伟将蜡烛固定在光具座10 cm刻度线处,移动光屏,再次得到烛焰清晰的像,利用该成像规律制成的光学仪器是________(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”).小伟发现,随着蜡烛燃烧变短,烛焰在光屏上的像会向________移动.9. (2019眉山)在探究“凸透镜成像规律”的实验中,所用凸透镜的焦距为10 cm.(1)如图甲,光屏上呈现清晰的像,此像的性质是倒立________的实像,生活中的________(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)利用了该原理工作;若保持蜡烛和光屏位置不变,移动凸透镜至________刻度线处,光屏上能再次呈现清晰的像.(2)如图乙,保持蜡烛位置不变,移动凸透镜至16 cm刻度线处,此时人眼在图中A处应向________(选填“左”或“右”)看才能观察到烛焰的像.图丙(3)如图丙,在烛焰和凸透镜之间放一眼镜的镜片,发现光屏上的像由清晰变模糊了,将光屏向靠近凸透镜的方向移动适当距离后,光屏上再次呈现清晰的像,则该眼镜的镜片是________(选填“凸透镜”或“凹透镜”),可用于矫正________(选填“近视眼”或“远视眼”).10. 如图甲所示,小宇用焦距为10 cm的凸透镜探究“凸透镜成像规律”.(1)实验时,应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一________.(2)实验中将蜡烛和透镜的位置固定后,无论怎样移动光屏都得不到像,其原因可能是________________________(回答一种情况即可).(3)他将凸透镜固定在光具座上50 cm刻度线处,将点燃的蜡烛放在光具座35 cm刻度线处,当光屏移动到图甲所示刻度线处时,在光屏上恰好呈现出烛焰清晰的像,此时光屏上成倒立________的实像.(4)如果实验中发现光屏上的像如图乙所示,在不移动光屏和透镜的情况下,应将蜡烛向________(选填“上”或“下”)移动可使像成在光屏中间.(5)小宇根据实验结论思考:高铁进站通道采用如图丙所示的人脸识别系统,可以自动将镜头前1 m处的人脸拍摄成数码照片,传递给计算机进行快速识别,此系统摄像机镜头的焦距一定小于________cm.11. 如图所示,在“探究凸透镜成像的规律”实验中,凸透镜焦距为15 cm.(1)实验前,应调整蜡烛、凸透镜、光屏,使烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度,其目的是____________________________________.(2)如图甲,光屏应在________(选填“①”“②”或“③”)区域前后移动,才能得到倒立、________的实像.(3)小刚固定蜡烛和光屏,无论怎样移动透镜(如图丙),都不能在光屏上得到烛焰的像.他分析了每次成像的物像间距L(即u+v)与物距u关系曲线(图乙,以f为长度单位),可知:要在光屏上得到像,蜡烛与光屏的间距应满足条件是________________________________________________________________________(表达式).(4)在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜处放上一个老花镜,发现像变得模糊了.若不改变蜡烛和凸透镜的位置,应适当向________(选填“左”或“右”)移动光屏,才能重新在光屏上得到烛焰的像.12. (2019丹东)小明探究眼睛的成像原理,与老师一起研制了如图所示的实验装置,用水透镜模拟眼睛,光屏模拟视网膜,通过对水透镜注水或抽水可改变水透镜的厚薄.蜡烛、光屏和水透镜在光具座上的位置如图所示.(1)烛焰、水透镜、光屏三者摆放位置如图甲所示,在光屏上成了一个清晰的像,该像为倒立、________的实像.此时水透镜的焦距f的范围为________.(2)用水透镜模拟正常眼睛,将图甲中的蜡烛移到光具座上40 cm处,光屏不动,此时应对水透镜______(选填“注水”或“抽水”),使其焦距变________(选填“长”或“短”),才能在光屏上重新得到一个清晰的像.(3)用水透镜模拟爷爷的老花眼,如图乙所示,若爷爷不戴老花镜时恰好能够看得清图中位置上的蜡烛,在图中的虚线框内安装上适当度数的老花镜的镜片,则爷爷将能看到蜡烛位置________(选填“左侧”或“右侧”)的物体.小明因为长期不注意用眼卫生,变成了近视眼,应该佩戴________透镜(选填“凸”或“凹”)矫正.13. (2019常州)同学们探究“平面镜成像特点”.(1)小华在竖直的玻璃板前A位置放置点燃的蜡烛,看到玻璃板后出现蜡烛的像,如图甲所示.用一张不透明纸挡在玻璃板与像之间,她在图甲所示位置观察,________(选填“仍能”或“不能”)看到蜡烛的像.这说明像是由于光的________(选填“反射”或“折射”)形成的.(2)撤去不透明纸,小华又拿另一支大小相同的蜡烛放到玻璃板后像的位置,发现它跟像完全重合.由此可知平面镜成________(选填“缩小”“等大”或“放大”)的像.记录物、像的位置A、A′.(3)经过三次实验得到三组物、像位置点,如图乙所示,由此可知______________________________.(4)小明自备器材做该实验,在玻璃板前放置一支点燃的蜡烛,看到玻璃板后出现蜡烛的两个像,这是因为______________________________________________________________.14. (2019通辽)某同学为了探究“平面镜成像时,像与物到平面镜的距离的关系”,使用的实验器材有:单面镀膜的玻璃板、支架、两个相同的跳棋、白纸和刻度尺.实验装置如图甲所示:(1)在白纸上画一条直线,将玻璃板竖直立在白纸上,使玻璃板有膜那一面的下边线与直线重合.(2)用镀膜玻璃板和跳棋做实验,实验环境有:①几乎无光的实验室;②有阳光的实验室,在________(选填“①”或“②”)中进行实验效果好.(3)在同样的实验环境下,用镀膜玻璃板实验比用普通玻璃板实验成像更清楚,主要原因是________________.(4)在白纸上沿跳棋A和B的边缘画圈,测出物距u和像距v的数据如下表:实验次数 1 2 3物距u/cm 3.39 5.11 6.39像距v/cm 5.22 6.51①如图乙所示,第1次实验测量的物距是A的右端到直线的距离,则像距v1=________cm.②该同学发现三次实验的像距都比物距略大一些,原因是________(只有一个正确选项,将正确选项的字母填在横线上).A. 刻度尺测量物距时存在误差B. 玻璃板有一定厚度C. 物和像的标记点不对应D. 玻璃板没有竖直放置15. (2019西宁)小兰看到教学楼对面的玻璃幕墙把太阳光反射到教室里,她想光在反射时会遵循怎样的规律?于是她利用平面镜、可向后折的纸板、量角器和激光笔进行如图甲和乙的实验.(1)由图甲可得出结论∠FON________∠EON(选填“<”“=”或“>”).(2)如图乙将纸板NOF向后折,纸板上________(选填“能”或“不能”)看到反射光线,这说明反射光线、入射光线和法线在____________.(3)在图甲中当光沿FO的方向射入O点时,光线会沿着OE的方向射出,说明反射现象中光路是________.(4)小兰由(1)中一组实验数据直接得出实验结论,你认为她得出结论的过程________(选填“合理”或“不合理”),原因是________________________________________________________________________.(5)同组的小明三次改变入射角的大小,实验所测得数据如下表所示,根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致.请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题________________________.实验次数入射角反射角1 20°70°2 30°60°3 50°40°(6)实验时,从纸板前不同的方向都能看到光的径迹,这是因为光在纸板上发生了________反射.参考答案及解析1. (1)竖直(或垂直)顺(2) 一次实验得到的结论具有偶然性(3)反射光线、入射光线和法线在同一平面内(4)C2. (1)烟雾(2)在同一平面内(3)减小03. (1)①光从传播速度大的介质斜射入传播速度小的介质中②玻璃(2)如答图所示4. (1)使像成在光屏中央(2)放大(3)靠近(4)如答图所示5. (1)10(2)16 ~17 缩小照相机不完整(3)如答图所示6. (1)量角器(2)竖直(3)反射(4)靠近(5)等于(6)在同一平面内【解析】(1)为了比较反射角和入射角的大小,需用量角器测出入射角、反射角的大小;(2)纸板和平面镜垂直,才能从纸板上找到反射光线;(3)反射角是反射光线和法线的夹角,因此∠r为反射角;(4)当入射角增大,反射角也增大,因此反射光线靠近平面镜;(5)分析表中数据可知反射角等于入射角;(6)把纸板NOF向前折或向后折,纸板都不在一个平面内,找不到反射光线,说明了反射光线、入射光线、法线在同一平面内.(7)顺75°7. (1)较薄大小(2)未点燃(3)不能虚(4)不变(5)A1(6)玻璃板没有竖直放置8. (1)使像成在光屏中央(2)放大(3)靠近小(4)照相机上9. (1)放大投影仪40 cm(2)左(3)凸透镜远视眼【解析】(1) 由图可知,此时物距u=15 cm,f<u<2f,此时成的是倒立、放大的实像;投影仪利用了该原理工作;光的折射中光路是可逆的,若保持蜡烛和光屏位置不变,使物距变为原来的像距,即把凸透镜移至40 cm刻度处,像距变为15 cm,此时成倒立、缩小的实像;(2)保持蜡烛位置不变,移动透镜至16 cm刻度线处,此时u=16 cm-10 cm=6 cm,u<f时,凸透镜成正立、放大的虚像,光屏上承接不到像,透过凸透镜观察蜡烛能看到正立、放大的虚像;虚像与成像物体同侧,所以应向左侧观察;(3)将一副眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,结果光屏上原来清晰的像变模糊了,他将光屏向靠近凸透镜的方向移动适当距离时,又在光屏上观察到蜡烛清晰的像,说明提前成像了,故放置的是使光线会聚的凸透镜,这种眼镜是用来矫正远视眼的.10. (1)高度(2)蜡烛在凸透镜焦点以内(或蜡烛处在凸透镜焦点处)(u<f或u=f)(3)放大(4)下(5)50【解析】(1)蜡烛、凸透镜、光屏,三者在同一条直线上,三者的中心大致在同一高度,像才能成在光屏的中心;(2)实验中将蜡烛和透镜的位置固定后,无论怎样移动光屏都得不到像,其原因可能是因为物距小于一倍焦距,成了虚像,不能成在光屏上;有可能物体在焦点上,不能成像;(3)此时物距小于像距,即说明光屏上成倒立、放大的实像;(4)根据光线过光心不改变方向,要使像向上移动,可以使蜡烛向下移动;(5)u >2f,成倒立、缩小的实像,物像在凸透镜的异侧,应用于摄像机;人离摄像机的距离是1 m,所以u=1 m >2f,有f<0.5 m,即f<50 cm.11. (1)使像成在光屏的中央(2)③放大(3)u+v≥4f(4)左【解析】(1)调整烛焰的焰心、凸透镜的光心、光屏的中心,三者在同一高度,目的使像成在光屏的中央;(2)图甲中,u=50 cm-30 cm=20 cm,f<u<2f,凸透镜成倒立、放大的实像,v>2f,故光屏在③区域前后移动;(3)由乙图可知,凸透镜成实像时,u+v≥4f;(4)老花镜的镜片是凸透镜,对光有会聚作用,使像向前移(靠近透镜),故光屏应向左移动.12. (1)缩小10 cm<f<20 cm(2)注水短(3)右侧凹【解析】(1)由图可知,蜡烛距离凸透镜70 cm-20 cm=50 cm时,在透镜的另一侧距离透镜90 cm-70 cm =20 cm处的光屏上得到一个清晰的像,物距大于像距,成倒立缩小的实像;此时像的位置在一倍焦距和二倍焦距之间,物距在二倍焦距以外,即2f>20 cm>f,50 cm>2f,所以10 cm<f<20 cm;(2)向右移动蜡烛到光具座上40 cm处,即此时的物距变小,像距应该变大,即光屏应该向右移动,才能使得像清晰,但若保持光屏和透镜不变,仍使得像成在光屏上,即需要让水透镜的会聚能力增强,即需要让水透镜变厚,焦距变短,故应该向内注水;(3)若在图中的虚线框内安装适当度数的老花镜的镜片,则爷爷能看清蜡烛位置右侧的物体;近视眼的晶状体和角膜构成的透镜较厚,会聚能力较强,晶状体无法自动调节,看远处的物体时,将像成在视网膜的前面.为了使像正好成在视网膜上,应使光线推迟会聚,使所成的像相对于晶状体后移,应佩戴发散透镜即凹透镜.13. (1)仍能反射(2)等大(3)物和像的连线与镜面垂直,物体和像到镜面的距离相等(4)选用的是厚玻璃板,两个面都可以当作反射面【解析】(1)在探究“平面镜成像特点”时,小华在竖直的玻璃板前A位置放置点燃的蜡烛,看到玻璃板后出现蜡烛的像;若把一张不透明纸挡在玻璃板与像之间,这时仍能看到玻璃板后出现蜡烛的像,这说明平面镜所成像是由于光的反射形成的;(2)把另一支未点燃大小相同的蜡烛放到玻璃板后像的位置,发现未点燃的蜡烛与像完全重合,由此可知平面镜所的像和物体的大小相等;(3)经过三次实验得到三组物、像位置点,如题图乙所示,并连接像与物的对应点,判断连线与镜面是否垂直;通过归纳处理即可得出如下结论:物和像的连线与镜面垂直,物体和像到镜面的距离相等;(4)在实验时,若选用的是厚玻璃板,两个面都可以当作反射面,则会出现两个不重合的像,干扰实验.14. (2)②(3)镀膜增强对光的反射(4)①3.50②B【解析】(2)由于跳棋不能自行发光,为使跳棋能在玻璃板中成像,应在有阳光的实验室进行实验,故选②;(3)用镀膜玻璃板实验成像更清楚是因为镀膜增强了对光的反射;(4)①由题图可知,像距v1=3.50 cm;②三次实验的像距都比物距略大一些,原因是玻璃板有一定的厚度,故选B.15. (1)=(2)不能同一平面内(3)可逆的【解析】(1)由图甲可知反射角和入射角都为40°,可以得出结论:反射角等于入射角,反射光线与入射光线位居法线两侧;(2)由于反射光线、入射光线和法线都在同一平面内,当纸板NOF向后折,两块纸板不在同一平面内,所以在纸板NOF上就无法呈现出反射光线了,此实验可以验证反射光线、入射光线和法线在同一平面内;(3)让光线沿着FO的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出.这说明了在光的反射现象中光路是可逆的.(4)不合理由一次实验结果得出结论具有偶然性(5)可能是把反射光线和镜面的夹角当成反射角(6)漫。

光学实验探究题

光学实验探究题

实验探究-----光学【题目一】小阳与几位同学在做手影游戏时,发现手影的大小经常在改变。

他猜想:影子的大小可能与光源到物体的距离有关。

于是他设计了如图1甲所示的实验,保持橡皮到墙壁之间的距离不变,把手电筒打开后放在距离橡皮不同的位置,分别测量在墙壁上所形成的影子的长度。

记录实验数据如下表:(1)分析数据后,小阳发现:若保持其他因素不变,当手电筒由近处逐渐远离橡皮时,影子的长度随之 。

(2)为了进一步发现其中的规律,小阳根据资料以手电筒到橡皮的距离L 为横坐标、影子的长度H 为纵坐标,绘制了影子的长度H 随手电筒到橡皮的距离L 变化的图像,如图1乙所示。

由图像可知,当手电筒到橡皮的距离L =17.5,影子的长度H 大约是 cm 。

(3)当手电筒距离橡皮较远时,小阳观察图像的变化趋势发现:影子变小的 (选填:“快”或“慢”)。

【题目二】如图2是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境。

下列说法正确的是( )甲A【题目三】小明在探究凸透镜成像规律时,不小心将焦距为10cm 的凸透镜掉在地上,摔碎成大小不同的3块。

他不知道每块镜片的焦距是否与原凸透镜的焦距相等,于是他选择其中较大的一块镜片,利用平行光源、光屏和刻度尺,测量出这块镜片的焦距f 并记录。

小明发现这块镜片的焦距与原凸透镜的焦距相等,由此她得出“每块镜片的焦距与原凸透镜的焦距相等”的结论。

如果请你对小明的实验结论进行评估,你认为小明的实验结论是否存在问题?请说明你的理由。

【题目四】图3是“探究光的反射规律”的实验装置. (1)白纸的主要作用是什么?(2)实验中,放置平面镜和白纸的顺序是:先把一个小平面镜竖直立在一块长方形木板上,然后把一张白纸平铺在木板上,使白纸边缘紧贴平面镜放置,而不是先放白纸再把平面镜竖直立在白纸上,这样做的好处是什么?【题目五】小明喝水时,偶然发现透过水面看不见玻璃水杯外侧的手指,他感到很惊奇;玻璃和水都是透明物质,为什么光却不能透过呢?小明决定找出原因,下面是小明的探究过程:根据光经过的路径,首先想到了这种现象与光的折射有关,为此他根据光从水中射向空气的光路进行了推测,如图4所示,光从水中射向空气时,折射角大于人射角,当入射角图3图4逐渐增大时,折射角也逐渐增大,那么,当人射角增大到某一值时,会不会… (1)小明的推测是 。

(完整)八年级物理上册光学实验探究专题(无解答)(新版)教科版

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光学实验探究专题(一)凸透镜成像的规律实验探究特别提醒:(1)本实验要保持烛焰、凸透镜、光屏放在同一直线上,并调整三者的中心大致在同一高度(2)要熟悉凸透镜成像的规律:物距、像距、像的大小、倒正、虚实例1、小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验。

如图所示:⑴要使像能够成在光屏的中央,应将光屏向调整(填“上”或“下”);⑵实验过程中,当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是 cm;⑶接着使烛焰向左移动5cm,此时应该将光屏向移到某一位置(填“左”或“右”),才能在屏上得到倒立、、清晰的实像(填“放大”、“缩小”或“等大”)。

练习:1、在“探究凸透镜成像规律”的实验中:⑴操作前先要把烛焰、凸透镜、光屏放在同一直线上,并调整三者的中心大致在______________,烛焰的像才能呈在光屏的中央。

⑵若该凸透镜的焦距为10cm,把烛焰由如图所示的位置向凸透镜靠近5cm,则需将光屏向________(选填“左”或“右”)移动当适当的位置,光屏上才能得到烛焰清晰的倒立、______的实像。

(选填“放大”或“缩小”)⑶若换一个焦距为8cm的凸透镜,烛焰和光屏的位置不动,则光屏上______得到烛焰清晰的像。

(先填“能”或“不能”)2、小宇利用如图所示实验器材探究“凸透镜成像规律”⑴实验时,应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在________________________。

⑵如果在实验中将蜡烛和透镜的位置固定后,无论怎样移动光屏都得不到像,其原因可能_______________________________(回答一种情况即可)⑶如果实验中发现光屏上的像如图乙所示,在不移动光屏和透镜的情况下,应将蜡烛向左和向________(填“上”或“下”)移动可使像成在光屏中间。

⑷所用凸透镜的焦距为10cm,某同学的实验数据如下表。

分析实验的数据可知:_________________________________________________________________。

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实验探究课堂练习题(光学)
1、晓彤和小雪在复习光学知识时,回想起利用激光笔可以做许多光学实验,于是找来了激光笔进行了如下探究。

(1)在探究“光总是沿直线传播吗”的实验中,晓彤进行了如图甲所示三个实验,由此可以得到的结论是。

(2)小雪利用激光笔让光线逆着反射光线的方向射向镜面,可以看到如图乙所示的现象,该现象说明。

(3)晓彤利用多个激光笔组成平行光源,将平行光射在物体表面上,反射光束与入射光束呈现如图丙所示的现象,这说明物体表面发生的是反射。

(4)小雪将光束从空气斜射入水中的现象如图丁所示,当入射角逐渐增大时,折射角将。

该实验还可以得到的规律是。

2、在进行光学实验的探究过程中:
(1)小聪同学探究“光的反射定律”,实验过程如图(a)和(b)所示.
图(a)图(b)图(c)
①摆放器材时,把一个平面镜放在水平桌面上,在平面镜上放一张白色纸板;
②对比分析图(a)和(b),可得出的结论是

(2)小明同学利用如图(c)所示的实验装置探究“平面镜成像特点”.
①如何确定蜡烛A在玻璃板中所成像的位置

②小明同学通过实验得到“像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离相等”
的结论.写出得到此结论的实验操作思路.
3、透镜是重要的光学元件,分为凸透镜和凹透镜.(14zk)
(1)焦距标志着透镜对光的 .
(2)荣荣小组用如图所示的甲凸透镜探究“凸透镜成像规律”,通过实验依次得
到倒立缩小的实像、倒立放大的实像、正立放大的虚像,并总结出成像规
律.据此判断实验中物距是如何选取的?
(3)同学们用凸透镜正对太阳光的办法点燃酒精棉.
①放好酒精棉后,移动凸透镜直至太阳光经透镜后在酒精棉上形成的光斑.
②若在同样环境下,放好酒精棉,选用图示中哪个凸透镜更容易点燃酒精棉,
说明理由(忽略光从透镜传播到酒精棉过程中的能量损失).
4、小明和小华一起用蜡烛、凸透镜、光屏、长直尺、火柴探究“凸透镜成像的规律”。

(1)实验前怎么摆放和调整器材?这样调整器材的目的是什么?
a、摆放:__________________________________________________________.
b、调整:____________________________________________________________.
c、目的:___________________________________________________________.
(2)他们分别用f
1=6cm和f
2
=10cm的凸透镜做实验,下表是他们记录的部分数据:
由这部分数据可初步发现,若以“透镜的焦距为单位”进行比较,在成倒立、缩小的像时:物距u与焦距f的关系是(a)_________________________;像距
v与焦距f的关系是(b)_____________________________.
(3)仔细观察②,③组实验数据你还可以得出的结论是_________ ______________________________________________________.
5、如图,在探究“凸透镜
成像规律”的实验中,
请回答:
(1)实验中将点燃的蜡烛、
凸透镜和光屏依次放在光具座上,你认为下图还应进行的调整是。

(2)正确调整后,如图中元件所示刻度位置,光屏上恰好呈现清晰的像,则所呈应是蜡烛的像(填成像性质),这次成像的应用是。

(3)如果只改变凸透镜的位置,让光屏上再次呈现清晰的像,则凸透镜应置于光具座上 cm刻度线的位置,这次成像的应用有。

6、在中考复习时,小文选择了一块焦距未知的凸透镜,对凸透镜成像特点重新体验.
(1)小文让一束平行光正对射向该透镜(图甲所示),调节光屏位置直到光屏上得到一个的光斑.图甲是调整完成的状态,该透镜焦距f= cm;
(2)在如图乙所示实验中,光屏上得到烛焰清晰的像,此次实验所反映的规律是,如使该规律更具有普遍性,小文接下来的做法是

(3)当小文同学把蜡烛放在图丙所示位置处,无论怎样调节光屏,光屏上始终没有像,是因为
;小文通过凸透镜观察到烛焰的像,想用手试触烛焰的像,当通过凸透镜观察到手与烛焰的像重合的瞬间,手觉得灼热,这是因为。

7、如图,在“探究平面镜成像特点”的实验中,请回答:
(1)实验器材有:带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、两
支完全相同的蜡烛A和B,还缺少的测量器材是_____
__________;这个器材主要是用来探究问题。

(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动,观
察到它能与蜡烛A的像完全重合,由此现象得出的实验结论是______________________ ______,这种确定像与物大小关系的研究方法是_____________。

(选填“A.控制变量法”、“B.等效替代法”、“C.转换法”)。

(3)实验发现,当蜡烛A向玻璃板靠近,蜡烛A的像大小__________(选填“变
大”、“变小”或“不变)。

8、细心的小雪发现利用如图所示的实验既可以探究光的反射特点,又可以探
究光的折射特点,图中是光从空气射入水中时的光路。

实验中发现,反射光线、折射光线与入射光线及法线在同一平面内,反射光线、折射光线分别和入射光线位于法线的两侧。

通过实验还得到如下数据,根据实验现象及表中数据,可得出结论:
(1)光从空气射到水面时,发生了现象;
(2)光从空气斜射到水面时,当入射角增大时,你所发现其它角的变化特点是。

(3)根据表中信息,你还能够得出的结论是:
9、小明在复习时回顾“探究平面镜成像特点”这一实验,
如图所示,老师为同学们准备的器材有:平面镜、平
板玻璃板、刻度尺(量程0-20cm,分度值1mm)、两只
等大的蜡烛、火柴、白纸、记号笔、光屏。

⑴小明应选择来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”);在探究活动中对它放置的要求是;⑵写出准确找到像的位置的方法
;⑶如果在像A'的位置放一个光屏,在光屏上承接到像A'(填“能"或“不能”),说明平面镜成的像是_____ ___像;
⑷如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将_____ _(填“变大”、“变小”或“不变”).
参考答案
1、(1)光不都是沿直线传播的(或光在均匀介质中沿直线传播)(2)在光的反射现象中,光路是可逆的(3)镜面(4)逐渐增大折射光线与入射光线分居在法线两侧(或光从空气斜射入玻璃中时,折射角小于入射角)(写三线共面不得此分)
2、(1)①竖直②反射光线、入射光线和法线在同一平面内
(2)①将未点燃的蜡烛B竖直放在玻璃板后移动,直到与点燃的蜡烛A的像(完全)重合,蜡烛B的位置即为像的位置.
②多次改变蜡烛A的位置,移动蜡烛B分别确定蜡烛A对应像的位置,用刻度尺分别
测出每次像和物到玻璃板的距离,并进行比较.
3、(1)(1分)折射本领 (2)(2分)由远及近地选取u>lOcm、5cm<u<1Ocm和u<5cm
三个范围,且每个范围收集至少三组数据.
(3)(3分)①最小最亮②选乙透镜,乙比甲的面积大,在相同时间内,接收的光能
多,使酒精棉获得的内能多,温度升高得快,容易达到燃点被点燃.
4、
5、(5分)(1)将光屏向下调整,使光屏中心与凸透镜光心、烛焰中心在同一高度上。

(2)倒立缩小实;照相机。

(3)25;幻灯机或投影仪或电影机。

每空1分
6、(1)最小最亮(最小或最亮)(1分)、10.0 (1分)
(2)规律:在f﹤u﹤2f时,成倒立放大实像(1分)
做法:在刻度尺10cm处和20cm处之间多次移动蜡烛的位置,同时移动光屏得到清晰的像(1分)
(3)u﹤f,成正立放大的虚像(1分)小文在凸透镜中看到的“手”实际是手的(虚)像(0.5分),(根据光路的可逆性,)此时手在烛焰的位置处(0.5分)。

7、
8、(1)反射和折射(1分)
(2)反射角和入射角都增大(1分)
(3)①光从空气垂直射入水中时,反射角、折射角及入射角都等于0度(1分)
②光从空气斜射入水中时,反射角等于入射角(1分),折射角小于入射角(1分)
(其它答法合理即可,可参照给分)
9.⑴平板玻璃(1分)垂直放在水平桌面上(1分)
⑵把另一只未点燃的等大的蜡烛竖直放于平面镜后方,直到这只蜡烛与像完全重合(1分)
⑶不能虚(1分)
⑷不变(1分)。

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