职教中心简介
泰来职教中心学校简介
泰来县职教中心学校简介
泰来县职教中心学校建于1997年，是一所集职业教育、技工教育、成人教育于一体的公办省级重点中等职业（职业高中）学校。
学校占地3.3万平方米, 建筑面积1.3万平方米, 建有综合教学楼、实训楼、餐厅、公寓。
教职工55名，各级教学能手、骨干教师16人，市级教学名师、学科带头人3人。
学校先后获得国家级“德育管理先进校”，省级“教育系统先进集体”、市级“三育人先进集体”、“德育先进单位”等称号。
近年来，在各级领导的亲切关怀下，学校始终坚持以服务经济发展，促进就业为方向，以能力为本位，就业升学并举，长短期培训并重，得到了长足发展。
毕业生就业率为96%，高职升学率100%。
开设了现代农艺技术、畜牧兽医、汽车运用与维修、计算机应用、会计、电子商务、旅游服务与管理等专业，全日制在校生653人，设有现代农艺、畜牧兽医、会计模拟、智慧教室、云计算机教室、机器人、ERP现代企业经营模拟沙盘、电子商务等实训（验）室，校外建有实训基地，以确保实践教学和学生实习的需要。
在办学方式上采取校企（社）合作、中高职贯通培养等多元办学方式，与长三角、环渤海等地建立了良好的用人合作关系，使毕业生升学有希望，就业有保障。
2017年实现新型职业农民培训及再就业培训800余人次，致富了一方百姓，活跃了县域经济.
目前学校按照“政府统筹、优化资源配置、完善职教体系、提高整体效益”的原则，全力推进综合改革，努力把学校建成人民满意、家长放心、学生欢迎的中等职业学校。
河北省邯郸市职教中心简介
河北省邯郸市职教中心简介邯郸市职业教育中心是全日制国有公办中等职业学校，成立于2006年6月，由邯郸市第一职业中学、邯郸市职业工业中专、邯邢冶金矿山局技校、邯郸市第四职业中学四校合并组建而成，经过几年的飞跃建设，学校得到了巨大的发展，为建设国家中等职业教育改革发展示范学校奠定了坚实的基础。
一、学校概况。
我校占地247亩，建筑面积9.7万平方米，建有理论教学区、实践训练区、学生公寓、师生餐厅等，拥有专业实训车间（室）89个，建筑面积共2.54万平方米，实训设备总值3000多万元，达到河北省同类学校的先进水平。
学校设有国家职业技能鉴定所、OSTA信息技术特许授权考试站,是河北省安全培训四级资质单位、河北省特种作业人员安全技术培训单位、国家计算机速录考试中心，陕西师范大学网络教育中心，美的集团邯郸人才培养基地。
学校现有在校生5000余人，教职工406人,其中高级教师143人，中级教师194人，硕士研究生21人；有高级技师8人，技师39人，技能考评员23人，有双师型教师261人。
双师型教师比例为80.7%。
二、办学理念及办学模式。
我校作为首批国家级示范校,要在办学模式与体制、教育教学改革和为社会服务等方面有较好的示范引领作用，要不断提升办学理念，据此，我校以“素质为本、技能为重，就业为导向、创新促发展”为办学理念，以“应用型、技能型”新型实用人才为培养目标，以“三创”（创建国家级示范校，创建省级品牌专业、学校特色专业，创建特色学校文化）活动为载体，抓班子、带队伍、谋发展，促进师生共同全面发展，促进学校可持续发展。
建立了双赢的校企合作办学模式。
从职业岗位需要出发，专业设置上以职业分析为导向，培养目标上以职业能力为本位，课程设计上以职业活动为核心，在教学内容上淡化理论课与实训课的界限，强化实践教学环节和现场教学。
建立了由学校领导、企业领导、行业协会、教学骨干等组成的专业指导委员会，充分发挥行业作用、社会力量积极参与的多元办学模式，搭建了信息交流、人才交流、技术交流等三个平台，搞活企业调研、组织保障与制度保障三大机制。
故城县职教中心简介
故城县职教中心简介第一篇：故城县职教中心简介河北省故城县职教中心简介河北省故城县职教中心座落于冀鲁交界处的千年古埠——河北省故城县城郑口镇。
学校始建于1992年，占地150亩，建筑面积5.94万平方米。
现有教职工211人，全日制在校生3160人，“新农村建设双带头人培养工程”学员1100人。
我校是首批国家级中等职业学校之一，2004年复评为国家级重点。
近年来，我们紧盯市场，着眼服务新兴产业，设置有电子信息技术、工业与民用建筑、计算机应用、会计电算化、旅游与酒店管理、学前教育、动物科学、数控机床加工等11个专业，其中工业与民用建筑专业被评为市级骨干专业，市政府为我校加冠名为“衡水建筑工程学校”。
学校注重实习实训基础建设，现建有微机室、语音室、会计模拟室、电子电工实验室、建筑专业的“三室五场”、旅游餐饮实训厅、数控机加工车间等实习操作场地，其中电子电工、工民建专业的实习实训场所被评定为省级实训基地。
在办学工作中，形成了“知识与技能兼得，升学与就业又收，教书与育人并重，应试与发展共求”的灵活办学模式。
遵循因材施教的原则，大力实施教学改革，推进分层教学和弹性学制，并按照升学或就业岗位专业特点增删教材，教学内容的针对性、实用性进一步增强。
大力改善学校环境，不断加强学校基础能力建设、学校设施改造、和谐校园建设、校园文化建设、学校硬环境和软环境得到进一步优化，提升了学校实力。
不断改进管理方式方法，加强师德师风建设，实施“阳光德育工程”，鼓励和组织学生多参加社会实践，充分发挥学生的主体作用，做到学以制用，形成了良好的校风、教风和学风。
学校坚持质量、特色兴校，秉承“为学生出路搭桥，铸人民满意品牌”的理念，以就业型和升学型并行培养为目标，实施名校名师工程，取得良好效果，向用人单位和社会输送了大批德才兼备的实用技术人才。
近五年来，我校对口高考升学率和毕业生就业率均在95%以上，2010年达到98%。
每年招生在1000人以上，2010年全县4062名中考考生，报我校志愿的达3600人，实现三天录取新生1150人。
彬县职教中心简介
彬县职教中心建于1998年，占地60亩，建筑总面积21000平方米。
现有教职工191名，其中研究生学历5人，本科学历74人，中学高级职称8人，中级职称34人，高级工程师7人，技师9人。
开设有矿山机电、综合机械化采煤、通风与安全、机械加工、电子电工、机电一体化、电气自动化、计算机应用、计算机网络设计、钳工、焊工、车工、数控、煤化工、护理等17个专业、48个教学班，在校学生3386名，其中，彬县校区1994名，咸阳校区592名，校外实习800名。
学校现配备有27个专业实训室，6个专业实训车间。
建校以来，学校先后被上级有关部门批准为“陕西青年培训基地”、“国家煤矿安全技术三级培训中心”、“陕西师范大学远程教育彬县学习中心教学点”、“陕西广播电视大学彬县工作站”、“西安科技大学彬县函授站”。
现有成人教育学员930名，其中电大学员215名，西安科技大学学员98名，陕西师范大学网络教育学员617名。
彬县职教中心新校区建设工程2008年立项，规划占地300亩（含文体活动中心），总投资1.5亿元，建筑面积7.4万平方米。
该工程以建设高标准、高规格、高品位的国家级示范中等职业学校为目标，突出职业学校的精神内涵，努力追求现代职教理念和校园文化的完美结合。
教学区分机电、信息、煤炭、汽修、综合及成人培训等六个专业模块，各专业模块融办公、教学、实验、实训为一体；实训基地分机械加工、信息服务、汽车修理、餐饮、园林花卉等五个产业区。
工程建成后，可设置120个标准教室，100个专业实训室，可容纳5000名学生，同时，每年可完成农业实用技术培训和煤炭开采、煤化加工等职业技术培训1万人(次)。
2008年，该项目立项以来，争取中、省、市资金5000万元,县财政预计投资1亿元，目前1＃宿舍楼已动工、综合实训楼正在招标，其余8栋楼建筑单体设计近日即将完成，之后便可招标建设。
项目计划工期两年，2010年8月实现整体搬迁。
几年来，学校始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的办学方针和“规模是前提、经营是关键、质量是核心、就业是保障、服务是宗旨、创新出活力”的办学理念，以市场为导向，以专业建设为龙头，以体制改革为动力，以实训基地建设为支撑，以订单培养为途径，积极打造“彬州技工”品牌，不断提高办学水平和办学效益。
隆化职教中心相关介绍
隆化县职教中心简介隆化县职教中心是一所集职业高中、职业中专、成人教育函授教育,短期培训、劳动力转移培训于一体，具有独立法人资格和劳动力技能培训资质的综合性职业学校。
是首批国家级重点职业高级中学，是“国家级星火培训学校”，是河北省外派劳务培训基地，河北省农村剩余劳动力转移培训基地，河北省紧缺技能型人才培养培训基地，承德市“阳光工程”农村剩余劳动力转移培训基地，承德市劳动力转移培训示范学校。
校园占地179.5亩，建筑面积2.5万平方米。
现开设农村经济、信息技术、机械加工、幼儿教育、电子电工、汽车运用于维修六大类，15个专业。
全部在校生2369人学校共有专任教师156人，其中，一线及实习指导教师本科学历达标率100%，“双师型”教师达到35%。
近年来，教师获国家、省、市、县级奖励120余人次，在国家、省、市各级刊物上发表论文200余篇。
学校的农村经济专业为省级特色专业。
设有农、林、牧、农村经济管理、农村后备干部等五个专业。
该专业专职教师26人其中高职5人，中职18人，双师型教师16人，学历教育在校生542人，年度短期培训1500人。
学校先后承担“燕山东段半干旱区农业生态优化综合经济技术研究”、“冀北农村生态水稻栽培”等科研课题，取得了较好的科研成果。
学校有20多年的专业培训经验，从宏观上的学时安排、课程设臵、理论课与实践课的比例安排，到具体每一节课的教学环节、实习步骤及教学目标都做到了科学量化。
牢固树立“紧扣市场办教育，服务经济谋发展”的办学指导思想，立足隆化县农业大县的实际及大量农村劳动力剩余的实际，积极开展农村实用技术培训。
2005年以来，共培训农村科技致富带头人、农民技术骨干和普训农民10多万人次，为推动农业发展、农民增收和新农村建设作出了重大贡献。
◆现有农村实用技术实训基地的基本情况学校现有生物实验室、标本室、植物保护实验室、隆化县自然资源规划室5个实验室，有2个微机室、1个多媒体教室，用于教学和劳动力转移培训、实用技术培训。
区职业教育学校(职教中心)简介和办学特色汇报
区职业教育学校（职教中心）简介和办学特色汇报一、学校概况区职业教育学校（职教中心）是我区首家职业教育学校，位于区政府所在地，占地面积达到200亩。
学校建筑面积5万平方米，拥有现代化教学设施和优质的教学资源。
学校创办于2005年，经过多年的发展，取得了显著的成绩。
学校共设置了9个专业，涵盖了计算机、电子、机械、汽车、建筑、财会、餐饮、旅游和美容等领域。
专业设置合理、丰富多样，能够满足学生的职业需求和市场需求。
二、办学特色1.实践教学为主导学校注重将实践教学贯穿于整个教学过程中，培养学生的实际操作能力和职业技能。
学校与多家企业合作，建立了实训基地，提供实际工作环境和实际操作机会，让学生能够亲身体验并掌握真实工作场景中的技能要求。
2.强化职业素养培养学校注重培养学生的职业素养，不仅注重专业知识的传授，还注重培养学生的职业道德、职业素质和职业精神。
学校开设了职业素养课程，包括职业道德、职业礼仪、职业心态等方面的培养，帮助学生全面提升职业素养，做到既有专业技能又有良好的职业道德修养。
3.多样化的就业指导为了帮助学生顺利就业，学校设置了专门的就业指导中心。
就业指导中心为学生提供就业信息咨询、职业规划指导、简历写作、面试技巧培训等服务，帮助学生了解就业市场情况，提升就业竞争力。
学校与多家企业建立了校企合作关系，为学生提供实习和就业机会。
4.注重学生综合素质培养学校注重培养学生的综合素质，开展各类课外活动和社团组织，丰富学生的课余生活。
学校还注重培养学生的团队合作能力、创新思维和领导能力，开设了相关的培训课程和实践活动。
5.宽松和谐的学习环境学校为学生提供了宽敞、明亮、设施齐全的教室和实验室，营造了良好的学习环境。
学校注重学生的身心健康，开展了各类文体活动和健康教育，关心学生的成长和发展。
三、办学成果经过多年的发展，学校取得了显著的成绩。
学校的毕业生就业率连续三年达到90%以上，并且就业岗位与所学专业高度匹配。
迁安职教中心简介
栾城职教中心简介
栾城职教中心简介
栾城县职教中心成立于1994年12月，1998年晋升为省级重点职业高中，2004年成功晋升为国家级重点中等职业学校。
校园占地108亩,建筑面积3.7万平方米。
在校生2557人。
教职工246人，中高级教师153名，开设机械加工技术、制药技术、计算机应用、电气技术应用、中餐烹饪、园林绿化、畜牧兽医、服装设计与工艺、会计电算化、旅游服务与管理、学前教育、汽车维修等l6个专业，其中机械加工技术、制药技术专业为市骨干专业，学前教育专业是省教育厅批准的我市唯一一所具有幼师教学资质的县级职教中心。
发展至今，学校已经形成了以学前教育、制药技术、机械加工为骨干专业，以培养服务县域经济和新农村建设人才为特色的发展格局。
学校坚持“育人为本，德育为先，能力为重、全面发展”的办学指导思想，以“质量兴校、管理强校、稳定立校”作为发展理念，以“人人学习一门技术，人人学业合格，人人身心健康”为培养目标。
根据升学、就业、短期培训培养目标的不同，分部管理，按需施教，分别组织教学与管理，实现了升学、就业与技能的双赢，取得了良好的办学效益和经济效益。
学校先后荣获“河北省职业教育先进集体”、“河北省德育工作先进集体”，石家庄市“文明单位”、“教学质量先进单位”、“招生工作先进单位”，县“十佳群众满意学校”等荣誉称号。
乾县职教中心简介
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毕业生招聘会
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分配安置企业
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绿点(苏州)科技有限公司（美资）
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就业学生的情况
机电专业毕业生：杨文广
家住乾县石牛乡咸上村，于 2011春来我校数控专业学习， 2013陕西省中职学生技能大赛 普车竞赛三等奖获得者，现在 陕西泰丰汽车制动有限公司上 班，车间业务骨干。月收入 3000元。
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五、实训实习
我校建成自主经营管理的数控机械加工厂 、微特电机厂、橡塑加工厂华明、非金属材料 加工厂、汽车检测与维修厂、华明冲压厂等八 个校企合作工厂，这八个校企为学生的实训实 习提供了方便实惠。设置在我校区内的县幼儿 园，为学前教育专业的观摩实习提供的极大的 便利。
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车 加 工 厂 焊接材料加工中心 冲压机械厂
拔河比赛
篮 球 比 赛
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课 间 操
军 训
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鼓号队
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九、家 长 会
家长会由学生们自 己进行布置，有给爸 妈的一封信，有同学 们的才艺表演，每位 同学都有表演。
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十、 汇报演出
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汇报演出
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学前教育专业的作品
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十一、毕业生安置情况
我校毕业生安置就业率达到99%以上，可 以就业的地方包括：北京、江苏、苏州、上 海、西安、咸阳、新疆、青岛、大连等，当 然还有乾县。
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立德树人
技能创业
和谐敬业 务实创新 爱生重道 博学善诱 厚德立志 精技善思
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二、专业介绍
1、四个办学层次： 学术技能高考班（职业高中） 职业中专 职业大专 劳动就业培训 2、 八个专业： 学前教育 焊接技术 数控技术 电子电工 机电一体化 电子计算机 汽车检测与维修 农产品保鲜与加工 3、优势专业： 省级示范专业：电子电工 市级示范专业：学前教育
乌兰浩特市职业教育中心
以“循序渐进、格物致知”为教风;
乌兰浩特市职业教育中心(8张)以“学有所长，学以致用”为学风；
开设专业
0 1
口腔修复专 业
0 2
烹饪专业
0 3
汽修专业
0 4
幼儿保育专 业
0 6
计算机应用 专业
0 5
高等护理专 业
0 1
旅游专业
0 2
中餐烹饪专 业
0 3
建筑专业
0 4
机电专业
0 6
会计事务专 业
中德诺浩汽车实训基地(9张)2018年3月, 4500平方米的汽修实训楼正式投入使用，现有整车15台，内有7个 理实一体化教室，实训设备总价值 600万元，整车维修工位10个、钣金工位7个、汽车美容工位3个。
幼儿保育专业始建于1983年（原学前教育专业、幼师专业），为内蒙古自治区培养了5000多名合格的幼儿教 师，积累了丰富的教育教学经验。现为内蒙古自治区幼艺研究会理事学校。
2013年乌兰浩特市职业教育中心新址一期工程完成，二期即将开工，全部建成后的职业教育中心将形成教学 区、实训区、生活区、运动区4个区，可容纳5000名学生就读，能够接纳盟内各类培训。
学校概况
1
占地面积
2
设施设备
3
学生编制
乌兰浩特市职教中心新址2012年3月，学校迁入新址。现占地面积90146平方米，建筑面积58072平方米，其 中，教学及辅助用房38926平方米、行政办公用房6996平方米、学生宿舍7311平方米。
合肥市职业教育中心简介
合肥市职业教育中心又名合肥工业学校，是一所工科类的国家级重点中等职业学校，全国职教先进单位。
学校位于合肥市瑶海区三里街长江东路和一环路交叉口处，交通便利。
校园占地近4万平方米，校舍建筑面积近4.2万平方米，环境优美。
学校师资力量雄厚，现有教职工146人，其中专任教师90人，具有高、中级职称的教师占专任教师总数70﹪以上。
教学设备先进齐备，拥有数控加工中心、模电数电实验室、制冷制热室、多媒体教室、“六合一”家电室、电脑机器人实验室、汽车电教室等20多个专门实训室和校园网络系统，能同时提供1000多个实训工位。
2003年我校被国家教育部等六部委批准为数控技能型紧缺人才培养基地，同时也是省教育厅首批重点建设示范学校；机电技术应用专业是全省唯一的国家级建设示范专业。
学校坚持面向市场办学，强化学生技能培训，推行“模块化”教学改革，积极与企业联合办学，成立了校企合作培训委员会，与信息部38所、合力叉车、合肥日立、安徽佳通、合肥荣事达集团、美菱集团、海尔（合肥）电器、合肥三洋等四十多家大型企业建立了合作培训关系。
学校以机电、电工电子、数控、计算机与信息技术以及汽车维修等专业为骨干专业群，多年来为社会培养了各类中等技术人才8000多人，其中7800余人被联办企业和有关用人单位录用，录用率在98﹪以上。
学校教育教学成果丰硕，2001年在全省计算机竞赛中我校参赛选手获得团体总分第一和八个单项第一，在2002年全国中等职业学校计算机大赛中，我校教师辅导的三名学生分获网页设计类一、二、三等奖，在2004年全省计算机大赛中以我校学生为主的合肥市代表队再次荣获团体总分第一和三个单项一等奖，在2004举办的以高职学生为主的数控技能大赛中，我校选派的选手成绩突出，分获数控铣和加工中心类第三和第四名，并有选手作为安徽省学生代表参加全国竞赛，获得较好成绩。
近年来，我校毕业生参加全省高校统一对口升学考试成绩突出，先后数名同学考取东南大学、中国矿业大学等全国重点大学。
渝北职教中心学校简介
渝北职教中心学校简介渝北职教中心学校是一所以职业教育为主的学校，位于重庆市渝北区恒山北路601号。
学校成立于2003年，是渝北区政府投资建设，目前已经成为重庆市规模较大、设施较为完备的职业教育学校之一。
学校占地面积约18万平方米，建筑面积约7.5万平方米。
学校设有16个教学班级，拥有一流的教学设施和功能齐全的教学楼、实验室、工作室等。
学校以“注重实践、职业导向、实用性强”为教学理念，广泛开展课程设置，如金融、经济、信息科技等方面的教学，为学生提供了广泛的学习机会。
学校现有教职工260余人，其中高级职称以上教师31人。
教师们教学经验丰富、授课内容生动有趣，在教学过程中注重实战训练，把理论知识与实际问题相结合，培养学生的实践能力和创新意识。
学校也非常注重师生之间的沟通交流，通过各种方式建立师生之间的友好关系，为学生的成长提供多种支持和帮助。
学校的教学环境非常优美，教学设施非常完备。
学校拥有一座图书馆，让学生可以自由借阅图书、资料和各种期刊杂志，为学生的成长提供便利。
学校还为学生提供储物柜、食堂、超市、自习室等，为学生的生活提供便利。
学校的实训基地非常丰富，设有多个实训场所，包括电子商务实训室、会计实训室、造型设计实训室、汽车维修实训室等。
为学生提供了广泛的实际操作和实践机会。
学校还注重学生的综合素质培养。
学校成立了学生会、科技协会、创新俱乐部等，为学生提供了广泛的活动和交流平台，让学生有机会参加丰富多样的活动，并取得丰硕的成果。
总之，渝北职教中心学校是一所拥有较为完备教学设施、优秀教师队伍以及丰富多彩的课程和实践机会的职业教育学校。
学校的教学质量和学生综合素质均受到了社会各界的好评。
学校将一如既往地致力于培养一批又一批优秀的职业人才，为社会和国家的发展做出贡献。
西平县职教中心简介
西平县职教中心简介西平县职业教育中心是适应国家职业教育发展的需要，由我县原西平县城镇职业高中、西平县五沟营职业高中、西平县金刚高级中学、西平县农机校四所中等职业学校整合而成的。
是一所国家级重点职业学校，河南省示范性职业学校、职业教育攻坚先进学校。
学校占地面积近12万平方米，建筑面积5.2万平方米，藏书总量15万册。
现有设计动感明快的综合教学大楼一栋、实训楼二栋；先进的微机室、网络教室、电子电工实验室、数控实习室、服装设计室、形体训练室、琴房等实验实习场所。
学校建有三栋能容纳6000人的学生公寓，寝室8人一间，有独立的卫生间和衣柜。
三层标准化餐厅，别致气魄，可供5000人同时就餐。
全校有35个教学班，在校生2200人，全校有教职工人数237人，专任教师176人，教师学历合格率100%，高、中级职称占70%，国家级骨干教师20人，市级骨干教师76人。
学校现开设12个专业，有种植、养殖、计算机、旅游、烹饪、市场、医科、电子、数控、幼师、机电、建筑等，累计毕业生2600多人，升入高校毕业生2400多人。
我校认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持“招进来、管得住、送出去”的办学思想，坚持“让每个学生都走向成功”的培养目标，坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育观，积极实施素质教育，着力使我校学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，使学生都能成为品学兼优、德才兼备、专业突出的人才。
我校重视教师师德的培养和业务素质的提高，“立教先立德”、“学高为师，身正为范”。
学校每学期都举办一次师德演讲比赛、师德大讨论、师德论文交流等活动，促进教师师德水平的提高和教师思想素质的提高。
在教师业务素质上，学校重视教师教育理念的更新和业务水平的提高，每周开展一次业务学习、开展“走出去，请进来”等活动。
更新教育观念，提高了教学水平。
实施了探究性学习、自主学习，互助学习，特别是改进了对学生的评价及考试方法，增强了学习过程的考核等，提高了教育教学质量。
汉阴县职教中心简介
汉 阴是 陕两省 第 二个 “ 陕 莱 之 乡 ” ， 饮 食 文 化 源 远 流 长 ， 富 硒 美 食 、 特 色 小 吃 也 是 汉 阴 兴 县 富 民的 支 柱产 业 。 围 绕 汉 阴县 政 府 大 力开 发 汉 阴 富硒 饮 食 和 提升 “ 陕 莱 之 乡 ” 的 知 名 度 纤 济 战 略 布 局 汉 阳 职 教 中 心 努 力 将 中 餐 烹 饪 与 营 养 膳 食 专 业 打 造 为 精 品 专 业 ， 先 后 投 入 资 金 １ Ｏ ０ 余 万 元 ，建 成 标 准 化 切 配 、 中 式 面 点 、 凉 拼 与 雕 刻 、 西 式 糕 点 、 中 餐 摆 台 、 热 莱 烹 饪 、 烹 仟 基 本 功 训 练 等 烹 饪 实训 宰 ，采 用 “ 长 短 结 合 ， 内 外 结 合 ” 的 办 学 模 式 ， 与 知 名 餐 饮 业 和 特 色 餐 饮 介 业 建 立 合 作 关 系 ，形成 了 “ 大 厨 进校 园 ”与 “ 学 生 进 后厨 ”共 赢模 式 。 在２ ０１ ７ 年 省级 技 能 大赛 中 ．该校 烹饵 专 业两 名 学 生 分获 “ 中餐 热 菜 ”和 “ 冷 拼食 雕 ” 项 目二 等 奖。２ Ｏ １ ５ 年 和２ Ｏ１ ６ 年 学校 协 办 了安 康 市 烹 钎 大赛 和 汉 阴 美食 文 化 节 活 动 ，烹饪 专 业 学 生 的 出色 表 现 ，受 到 了社 会 各界 的广 泛 赞 誉 。 今 年４ 月 ， 学 校 又 承 办 了２ ０ １ ７ 年 陕 西 省 中 等 职 业 学 校 烹 饪 专 业 研 讨 会 暨 汉 阴 富 硒 美 食 文 化 节 活 动 。 近 年 来 ， 学 校 先 后 培 养 出 各 类 厨 师７ Ｏ Ｏ 余 人 ，其 中 中 高 级 厨 师 １ ２ Ｏ 余 名 ，获得 “ 中华 名 厨 ”称 号１ 名 ．获 得 “ 陕两 省 名厨 ”称号２ ４ 名 ，正 探 索 一 条 具 有 汉 阴 特 色 的 烹 饪 人 才 培 养 之 路 。 紧 扣 教 育精 ； 佳扶 贫 ， 助 力 推 动 全 县 扶 贫 攻 坚 工 作 。 技 能 培 训 和 成 人 教 育 工 作 服 务 利 教 兴 县 战 略 ，充 分发 挥技 能培 训 资源优 势 ，以 中心本部 培 训 为基础 ，辐射 指导 全 县各 镇 （ 村 ） 成 人 文 化 技 术 学 校 ， 构 建 三 级 培 训『 网 络体 系。 认 真 落 实 国家 各 类社 会 培 训 政 策 ，主 要 开 展 农 业部 门的 “ ｌ ５ 日光 工 楫 ”、 劳动 就业 部 门 “ 农村 劳动 力 人 口转移 项 目”、扶 贫 部 门的 “ 雨 露 工 程 ”和 教 育 ］ “ 人 人 技 能工 稗 ”培 训 ，三 年来 累计 完 成 各类 涉农 短 期技 能培 训 １ ０ ０ ０ ０ 余 人 次 。同 时开 展 乡村 导游 、保 安 、 电工 、 个体 运 输 户 、 个体 工 商 户 、 医 药 餐 饮 从 业 人 员等 培 训 累计 达 ２ ０ ０ ０ 余 人 次 ，／ Ｊ 、 学 幼 儿 同 教 师 、 卫 计 系 统 专业 技 术 人 员 继 续 教 育 培 训 累 计 达 ５ ０ ０ ０ 余 人 次。２ ０ １ ６ 年 的创 新 农 村成 人 培 训 思路 ， 构建 “ ２（ 两 天扶 志 ） ＋ ５（ 五 天 扶 智 ）” 扶 贫 培 训 模 式 ，获 得 群 众 肯 定 和 赞 誉 ， 收 到 了 良 好 效 果 。 汉 阴 职 教 将 顺 应 社 会 需 求 ， 服 务 县 域 经 济 ， 以 汉 阴 县 创 建 国 家 级 农 村 职 业 教 育 和 成 人 教 育 示 范
职教中心是干什么的
职教中心是干什么的介绍职教中心是指职业教育中心，是为了提供与职业教育相关的各种支持和服务而设立的机构。
在许多国家和地区，职教中心扮演着关键的角色，致力于提高劳动力的技能和素质水平，帮助人们获得就业机会，并推动经济的持续发展。
本文将介绍职教中心的职责和功能，以及其在教育和就业领域中的重要性。
职业培训职业培训是职教中心的核心职责之一。
它通过提供与特定行业或职业相关的培训和教育项目，帮助学生掌握所需的技能和知识，以适应就业市场的需求。
职教中心为学生提供了学习和培训的机会，帮助他们在特定领域中获得具备竞争力的技能。
职业培训的内容可以包括技术培训、实践操作、职业素养培养等。
通过职业培训，职教中心帮助学生准备好进入职业领域，并在就业市场中获得成功。
职业指导职业指导是职教中心的另一个重要职责。
职教中心与学生合作，提供职业咨询和指导，帮助他们了解就业市场的需求和机会，并做出明智的职业选择。
职业指导可以包括职业规划、就业咨询、职业测评等方面。
通过与学生密切合作，职教中心帮助他们发现自己的潜力和兴趣，并为他们提供相关的职业建议和资源。
行业合作职教中心与行业合作伙伴开展紧密的合作关系，以确保培训项目与实际工作环境紧密结合。
与行业合作伙伴开展合作，有助于更好地了解行业的需求和发展趋势，并及时调整和更新培训课程。
行业合作还有助于为学生提供实习和实践机会，帮助他们将学到的知识应用到实际工作中。
通过与行业合作伙伴的紧密联系，职教中心确保教育与就业的衔接，提高学生的就业能力。
创新和研究职教中心还致力于推动职业教育的创新和发展。
它鼓励教师和学生参与研究项目，并提供相应的支持和资源。
通过开展研究活动，职教中心可以更好地了解职业教育领域的最新发展和趋势，并及时调整教学内容和方法，以提高教学质量和效果。
此外，职教中心还可以推动创新培训项目的开发，以满足新兴行业和技术的需求。
社区服务职教中心还承担着社区服务的职责。
它与社区合作伙伴合作，提供各种培训和教育项目，帮助社区居民提高就业能力和生活质量。
县职业教育中心简介
县职业教育中心简介职教中心是一所以学历教育为主，短期培训为辅的职业技术学校，是自治区示范性学校国家级新型农民工培训联系点、自治区农民工万人培训转移基地、自治区10所半工半读示范试点学校之一、自治区首批建设20所县级职业教育中心、自治区电子电器应用与维修实训基地、。
职教中心成立于二00三年四月，前身是灵山县第一职业中专学校中专部，设在陆屋镇。
二00二年八月，经县教育局研究决定，把灵山县第一职业中专学校的中专部搬迁到灵山县城办学。
经县人民政府同意，学校中专部正式脱离灵山县第一职业中专学校，独立命名为职教中心（灵山职业技术学校）。
一、学校的发展概况。
学校自二00二年以来，在县委、县政府高度重视和大力支持下，在社会各界的关心和主管部门的具体指导下，取得了飞跃性的发展。
现有教职员工295人，其中“双师型”教师68，高级技工等级“双师型”教师15人；在校生由2003年的7个教学班237人发展到2011年在校生17396人,其中:[在职学历教育9858人,全日制7538人]。
，办学场所由原来租用场地到现在拥有占地面积400亩，建筑面积达10.3万平方米，教学设备有投资1806.1万元建设的全区职业学校中一流的空调制冷实训中心、电子技能实训中心、服装实训中心、数控模具实训中心、汽车养护实训中心等15个专业实训中心和一个中高级电工考核实训中心。
在短短的几年时间里，学校从全区职教的无名小卒发展成为了北部湾的一颗职教明珠，得到自治区教育厅高度评价和大力支持。
二、学校办学特色与成绩。
在办学特色上，学校坚持以“德育为先、技能为重、素质为本”，教学上注重对学生的技能培训，在“学会技术，学会做人”的同时学以致用，快速成才的办学理念。
学校推行灵活开放的办学模式，实行校企合作办学，强校联合、工学交替的勤工助学、订单办学的人才培养模式。
学校坚持以就业为导向，以服务为宗旨，加强毕业生的就业安置工作。
学校与三星集团、联想集团、海尔集团、比亚迪汽车有限公司、联泰控股制衣集团、浙江雅戈尔日中纺织有限公司、美的集团、TCL集团等500强企业联合办学定向培养，毕业生就业率达98%，月薪达2000元以上。
定陶县职业教育中心
定陶县职业教育中心定陶县职业教育中心是一所位于中国山东省定陶县的教育机构，为学生提供职业教育和培训课程。
该中心致力于培养学生的职业技能，帮助他们获得就业机会，提高就业竞争力。
一、中心的历史和背景定陶县职业教育中心成立于2002年，是定陶县政府为了适应经济发展和就业需求而设立的一所职业教育机构。
中心所在地定陶县是中国历史悠久的县城，拥有丰富的文化底蕴。
然而，由于经济条件的限制，在过去，许多学生在毕业后面临就业困难。
为了解决这个问题，定陶县政府决定设立职业教育中心，为学生提供技术培训和就业机会。
二、中心的宗旨和目标定陶县职业教育中所的宗旨是通过提供多样化的职业教育课程，培养学生的实际技能和创新能力，帮助他们顺利进入职业领域。
中心的目标是使学生具备适应社会发展的职业技能，提高他们的就业竞争力，并为企业提供高水平的技术人才。
三、中心的课程设置和教学方法定陶县职业教育中心提供多种职业教育课程，涵盖了机械、电子、汽车、建筑、酒店管理、护理等领域。
中心拥有一支高素质的教师队伍，教师们具备丰富的教学经验和相关行业的实践经验。
他们采用灵活多样的教学方法，包括理论教学、实践操作和实习等，以确保学生能够获得全面的知识和技能。
四、中心的设施和资源定陶县职业教育中心拥有先进的教学设施和设备，包括实验室、工作坊、电脑室等。
这些设施和设备为学生提供了一个良好的学习和实践环境。
中心还与一些企业和机构建立合作关系，为学生提供实习、实训和就业机会。
五、中心的成果和影响经过多年的努力，定陶县职业教育中心已经培养了大量的优秀学生，他们在各个领域都取得了较好的就业成果。
中心的毕业生就业率很高，广受企业的欢迎。
中心的努力也为当地经济的发展做出了积极的贡献。
六、中心未来的发展方向定陶县职业教育中心将继续与企业和机构合作，不断改进和完善课程设置和教学方法。
中心计划扩大学生的实习和实训机会，提高他们的实际操作能力。
中心还将鼓励学生参加各种技能竞赛和实践活动，提高他们的创新能力和综合素质。
职教中心简介
见习实习 技能薪资双丰收
刘涛，19岁，201
2届电子专业毕业 生，现在东莞太华
半导体公司工作，
每月工资在2600元 以上，最高时3600 元。
见习实习 技能薪资双丰收
覃梅（右），20岁
，2012届电子专业
毕业生，现在东莞
太华半导体公司工 作，今年被公司选 派到韩国首尔进修 半年。
正确定位 合理取舍
汉阴职教中心简介
最终目标 四年苦修
三年鏖战
努力学习
论语有云，学而优则仕
大学
高中
就业
初中
如果你不善于考试， 怎么办？
就 业
提升学历
初 中
不必考试
职业 高中
大 学
选择中等职业教育 一样成就美好人生
中等职业教育的优势
入学门槛低 上学有补助
学习趣味浓
毕业路子广
在校免学费
就业待遇好
与其拼命挤中考这座独木桥，不如选择中职 获得更多的发展空间。
汉阴职教中心简介
汉阴职教中心是我县唯一一所公办中等 职业技术学校，承担着中职教育教学工作。
2008年初，汉阴职教中心正式成立 2009年春，招收第一个自办专业
2010年秋，学校搬迁到新校区
2012年，全市保留五所职教中心
提升技能的实训室（机加）
实训课生动有趣
实训课生动有趣
技能大赛 硕果累累
提升技能的实训室（电子）
提升技能的实训室（电子）
提升技能的实训室（烹饪）
提升技能的实训室（烹饪）
实训课生动有趣
实训课生动有趣
提升技能的实训室（护理）
提升技能的实训室（护理）
实训课生动有趣
校园活动 展现风采
提升技能的实训室（幼师）
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学校简介
学校全称：荆门市东宝区职业技术教育中心（辖浏河中学、子陵职高、栗溪职高三个校区）；现任校长：杨立杰（浏河中学校区负责人：贾泽富,子陵职高校区负责人：罗大军,栗溪职高校区负责人：周进）。
学校校训：自立自强创业创新。
荣誉称号：湖北省重点中等职业学校，湖北省星火培训基地，荆门市高中（职高）教育工作先进单位，荆门市家长示范学校，荆门市花园式学校，东宝区最佳文明单位等。
区职业技术教育中心是经荆门市教育局批准，由东宝区人民政府主办，东宝区教育局主管的一所省级重点中等职业学校，现已形成“一校三区”格局，其中浏河中学校区位于荆门市城区金龙泉大道9号（中心办公场所设在该校区），子陵职高校区位于城郊子陵铺镇、栗溪职高校区位于山区栗溪镇。
学校共占地350亩，建筑总面积26378平方米。
建有标准计算机教室4个，有教学用计算机215台，开通校园局域网3个，有多功能教室1个；专用图书室3个，藏书2万余册，其中专业藏书5000余册；有运动场3个，其中300米环形跑道1个（子陵校区）、250米环形跑道2个（栗溪、浏河校区各1个）；有7个篮球场；建有专门的锅炉房3个，学校食堂可满足2000人同时进餐；有专门的医务室1个。
学校有教职工168人，其中退休41人，在岗124人，在岗教职工中专任教师121人，专任教师中具有本科学历95人，具有高级职称19人，特级教师1人，有省级骨干教师1人，市级学科带头人4人，有区管拔尖人才1人，有区级骨干教师和学科带头人6人，双师型教师22人。
在校学生2564人，主要开设有种植、园艺、电子电器应用与维护、数控技术应用、机械加工技术、旅游服务与管理、模具设计与制造、机电技术应用、计算机应用、音乐、文秘、烹饪等12个专业，其中，种植、园艺属于市级重点骨干专业。
围绕把学校办成具有“统筹城乡，服务新农村建设”鲜明特色的省级重点中等职业学校这个目标，学校校委会一班人团结全体教职员工，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，坚定落实发展目标，落实整合要求，落实转型举措，落实质量标准，落实服务项目，大力实施《人才培养模式改革方案》、《专业及课程设置改革方案》、《学生实习就业管理工作方案》，积极推行校企结合、工学结合的教育模式，从2006年9月份起先后与广东深圳洋华触控公司、广东惠州友威光电公司、湖北监利演艺公司等知名企业签下了教育订单，每年为订单企业输送800至1000名合格毕业生，赢得了社会各界的广泛赞誉。