小学英语国际音标五课教案(全)及音标游戏

第一次音标课：

教学步骤：

导入：由一个汉字引出拼音，由一个单词引出音标。如茶chá------------- tea [ ti：]

2）定义音标：音标是标注一个单词读音的符号。其功能等同于汉语中的拼音；其分类包括元音和辅音（元音相当于汉语拼音中的声母，辅音相当于汉语拼音中的韵母）

3）引出元音：元音包括单元音和双元音（在这里老师需要引出音标符号：我们给字母加一个小房子，它就摇身一变，变成了音标，这个时候读音就不同了。）

4）老师先讲26个元音

单元音

[ i: ] [ i ] 尾巴一样的长元音和比较短促的[ i ] （也可以将阿拉伯数字1 引入，给1带上帽子，长个尾巴，则发长音[ i: ] ）

[ u :] [ u ] 火车的轰鸣声

[ ɔ: ] [ ɔ] 可以画一个人，被打了一拳，肚子蜷进去发出:喔的声音

[ ə: ] [ ə] 画一只鹅来帮助学生记忆

[ e ] [ æ] 用手指放在嘴边，发[ e ]时一只手指在两唇之间，发[æ]时两只手指

[ ʌ] [ a:] 要注意这2个音标虽为一组，但写法不同

音标故事：一辆[ i: ] 火车[ u :]呜呜呜地开过来了，车上有2只鹅，一只是长尾巴，一只是短尾巴[ ə: ] [ ə]，两只鹅突然打起了架，长尾巴鹅先使劲打了一拳短尾巴鹅，它一疼，就发出[ɔ:] 的声音，然后短尾巴鹅予以还击，长尾鹅被打了一小拳，发出[ ɔ]的声音。两只鹅都受伤了，下了火车它们一起去医生那里检查。医生说张开嘴，发[ a:]的音。最后医生给鹅打针，为了让它们转移疼痛的注意力，医生分别给了一只鹅一个苹果apple，教学生发[æ]，另一只鹅一个鸡蛋egg，教学生发[ e ]

双元音

集中双元音三个

[ eə] [ iə] [ uə] 在讲这三个音时，应注意插入音标故事

北方的冬天十分寒冷，一个小朋友出门没有带耳罩，出去的时候还有两只耳朵，二耳[ eə]，过了一会太冷了，就冻掉了一只耳朵，只剩一只耳朵了[ iə]，最后冻得两只耳朵都没有了：无耳[ uə] 合口双元音有五个

[a i ] [ ei ] [ ɔi ] [ əu ] [a u ] 有口型大小的变化，前后2个音依次滑动，前重后轻，前长后短，也可以由老师做手势、打节拍。

音标故事：有一个男孩boy[ ɔi ]一直不吃饭，他的妈妈就喊他：“吃饭啦！”男孩说唉[a i ]，来啦！过了一会妈妈发现孩子还没

来吃，就又喊了一声，孩子有点不耐烦说，诶[ ei ]，知道啦！男孩准备下楼，结果一不小心从楼梯上滑下去了，孩子发出嗷[a u ]的声音，妈妈很着急，喊到Oh,no！[ əu ]

5）辅音

a. 爆破音

[ p ] [ t ] [ k ]

[ b ] [ d ] [ g ]

注意：所谓爆破音，即一股强大的气流瞬间爆破，而汉语拼音是发不出这样的音的。

教师也可以拿出一张纸，带领学生一起吹气。

同时要引出清、浊的概念：

清辅音：有气无声

浊辅音：有声无气

拼读练习：

单元音与爆破音的组合

辅+元[ti:] [ka:] [du:] [dɔ:] [pə:] [ki:] 元+

辅[eg] [æt] [ʌp] [i:t] [a:t] [æd] 辅+元+辅[bə:d] [bed] [dɔg] [gud] [kæt] [pa:k]

双元音与爆破音的组合

辅+元[pei] [bɔi] [gəu] [bai] [dei] [diə] 元+辅[eit] [aut] [eip] [eik] [uəd] [əut]

辅+元+辅[kait] [bəut] [keik] [geit] [daut] [bi əd]

第二次音标课：

教学步骤：

a. 摩擦音

[ f ] [ s ] [ θ] [ ʃ] [ h ]

[ v ] [ z ] [ ð] [ ʒ] [ r ]

在讲[ θ] 这个音标时，可以让学生观察这个音标的长相，尽量引导学生将这个形象带到嘴巴长大，成“o“形，此时老师可以告诉

学生，中间这个-，就像我们的舌头，如果要发好这个音，一定要把舌头露出来，然后带领学生发音。

拼读练习：

辅+ 元[si:] [fɔ:] [zu:] [ðei:][ðeə] [ʃi:] [ʃu:] [ʃeə] [hə:]

元+ 辅[if] [iz] [æʃ] [ə:θ][ʌs] [eif ]

辅+元+辅[haus] [saiz] [faiv] [ba:θ][tu:θ][ʃe iv] [bi:f] [feis] [ʃip]

音标故事：

老师很喜欢打CS，比赛前要互相击掌，说一句give me five! [ f ] [ v ]，有一次正在丛林打CS，发现一只蛇，它发出咝咝的声音[ s ]，定睛一看，像一只眼镜蛇[ θ]。后来大家都比较害怕，就准备撤退了。一想，今天是老师[ ʃ]的生日[ ʒ]啊，所以大家打算去喝[h ]一杯，老师说：“我喝酒很弱[r ]的，不能喝太多。”

b. 破擦音

[ tr ] [ tʃ] [ ts ]

[ dr ] [ dʒ] [ dz ]

拼读练习：

辅+ 元[tri:] [trai] [drai] [tʃeə] [dʒɔi ] [drɔ:]

元+ 辅[eidʒ] [its] [i:tʃ] [autʃ] [eitʃ]

辅+ 元+ 辅[draiv] [kæts][tʃi:z] [tʌtʃ] [bedz] [dres] [dʒæz][tʃi:p] [tri:t] [dʒəuk] 音标故事：

从前，有一只啄木鸟正在啄[ dr ]一个树洞，发现里面有一面蜘蛛[ dʒ]网上有一只小虫，心里非常想吃[ tʃ]它。最后被蜘蛛发现了，蜘蛛说，这虫是我的！因为我已经在它背上刺[ ts ]字[ dz ]了

c. 鼻辅音

[ m ] 发[ m ]这个音时注意两片嘴唇闭合；

[ n ] 发[ n ]这个音时注意舌尖要添住上齿龈，这个音就相当于我们汉语拼音中的前鼻音；

[ ŋ] 发[ ŋ]这个音时注意发音位置悬后，相当于我们汉语拼音中的后鼻音。

区分音标中常见的前鼻音与后鼻音：