四年级上册第六单元习作PPT

观察图片，思考问题：
1.图上画的是谁和谁？ 2.她们在干什么？ 3.她们也许是什么关系？
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展开想象的翅膀
• 1.想象老奶奶和小姑娘之间可能发生了什么 事？ （仔细观察图画，包括周围的景物）
自由讨论
• 1.小女孩为什么要为老奶奶洗衣服？ • 2.老奶奶的亲人呢？小姑娘平时是怎么做的？ • 想象画面上的人物会讲些什么，想些什么， 让画面上的人物活起来。
我观察的最仔细
• 1.她们的服饰各有什么特点？想象反映了什 么？ • 2.观察图上老奶奶、小姑娘的动作、神态， 想象她们的内心活动。 • 3.分别用一段话表达出来她们的“亲”。
范文
胜似亲人
在一个朝鲜族的村庄里，生活着一位老奶奶和小姑娘， 在小姑娘六岁那年，她的父母劳累成疾，相继死去，使她 成为了一个孤儿。一位老奶奶无儿无女，但她在一天夜里 听到一个女孩的哭声，便穿上衣服，到屋外寻找，谁家的 孩子在哭泣？ 她顺着哭声一路找到了她――那位身遭不 幸的小姑娘，心中升出做母亲的喜悦，把小姑娘抱回家后， 想到：这是谁家的孩子？衣服这么脏，哭得那么厉害？便 问小女孩：“你是谁家的孩子呀”？小姑娘哭着说：“我 的父母都死了，我已经没有亲人了”。老奶奶为小姑娘换 上一件干净、漂亮的衣服，为她洗干净身体，站在老奶奶 面前的不再是原来那个脏脏的小姑娘了，站在她面前的简 直就是一个美丽的天使呀！现在的小姑娘面色红润，亭亭 玉立，就连荷花看见也会觉得自己一点都不漂亮！
• 自从小姑娘来到老奶奶家里之后，一间小小的茅屋顿时变 得生机勃勃，不象原来那么死气沉沉，老奶奶为她交钱上 学，小姑娘不仅在学校认真完成作业，还为老奶奶洗衣、 做饭、整理房屋。冬天，为老奶奶暖被；夏天，为老奶奶 扇扇子！在老奶奶生病的时候，喂老奶奶吃药，给老奶奶 说笑话，让奶奶每天都过的快快乐乐，开开心心！小姑娘 门门功课都是100分，她考上了一所重点初中，这个消息 传来时，老奶奶高兴极了，可是她却为小姑娘的学费感到 担忧，不过她四处借钱终于把她送进了初中，她一想到要 离开老奶奶，心里很伤心，她和老奶奶紧紧拥抱，并许诺 一定好好学习，将来让老奶奶的生活有所改变，十年后， 她做到了，她把老奶奶接到城市里过上了幸福生活，她望 着养她的老奶奶的小茅屋，不禁再次拥抱了老奶奶…… 是啊，生活中有许多这样的人，但现在的人们都被金钱所 迷住了，感情却麻木了，我多么希望人们不要再金钱迷住 了，让人们的感情再次恢复知觉吧！