3-2015评审表填写参考.

3-2015评审表填写参考

山东省中小学教师
技术职务：
申报专业
技术职务
任职资格：
年月日
填表说明
1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。

2．请用黑色、
3．如内容较多，选有代表性的情况填写。

4．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。

页脚内容2
页脚内容1
页脚内容2
页脚内容3
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二、师德表现与育人工作
页脚内容5
三、教学情况
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四、教学研究情况
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五、示范引领作用
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六、个人总结
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七、审核评价情况
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·7·
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八、学校（单位）主管部门审查意见
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九、呈报部门意见
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十、评审委员会专业（学科）组评议意见
十一、评审委员会评审意见
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十二、主管部门审核意见
山东省人力资源和社会保障厅制
页脚内容23。

专业技术资格申报评审表(样表中高级)(2015年版)

填表须知
1.本表供申报评审专业技术资格使用，填写内容须经单位组织人事和纪检部门审核认可；
2.本表除签名、签章及签署意见内容外，一律A4纸双面打印（“评审审批情况”页各项内容必须完整打印在同一页纸上），内容要具体、真实；
3.本表所有内容要求逐一填写、无一遗漏，没有的须填写“无”；
4. “出生日期”和“参加工作时间”均须填写到具体日期，如：1978.7.12；
5.“现有专业技术资格及任职时间”填写现有职称名称及取得时间，如：工程师、2010.10。

6.学习培训经历含攻读学历、学位经历，填写时在“专业或主要内容”中载明所取得的学历、学位；
7. “呈报单位意见”由区县人力社保（职改）部门、市级主管部门填写；
8.如填写内容较多，可另加附页。

1
评审审批情况
10
11。

2015评审材料报送具体要求及装订办法及评审表填写说明以此要求为准

2015年徐州市教师专业技术资格评审材料报送具体要求及装订办法总体要求：人员信息准确，材料真实，审核认真，印章(凡学校全称处都要加盖公章)、签字齐全，装订规范具体要求(以材料袋封皮要求为序)：一、外袋1、学校名称：写全称，单位公章上的名称。

2、单位、县(市)区印章齐全。

3、封底需写清申报人姓名(与身份证姓名相一致)、单位名称且盖上印章。

(请用粗记号笔填写)二、第一分册(一)中小学、幼儿园系列1、中小学(幼儿园)教师专业技术资格评审申报表3份(1、填表办法见附件，封皮学校全称处加盖公章。

2、必须A3纸正反面中缝装订，最后一页为盖章页，正规装订，(不可用A4纸左则订针、文件夹等)2、身份证复印件(审核人签字盖章，原件备查)3、专业技术人员破格晋升推荐表(破格晋升人员填写)，单位盖章4、考核材料(按编号顺序合并装订)：(1)师德考核表：提供近5年，并将5年情况得出平均结果；(2)教学质量综合考核表：最上面为近3-5年(中级3年，高级5年，下同)情况汇总、综合性评价，下面附近3-5年学校在每学年末对全体教师进行的学生评教、同行评价、督导评教、教学成绩(须为全校人员，含各个学科，若学校规模大需提供本学科所有年级)等原始材料；(3)学生满意度测评表：为申报人在上交材料前进行的专项测评结果汇总，后面可附近3-5年学生满意度测评原始材料，若原始测评以学生评教方式进行，也可附在教学质量综合考核表后；5、班主任和其他教育教学管理工作认定表(可以装订)：如实填写表格并由审核人签字、盖章，后面附相关证明材料，如学校班主任安排表 (复印件,学校签字盖章)、管理岗位任命文件(复印件,学校签字盖章)、学校兴趣小组安排 (复印件,学校签字盖章)等。

(二)中职校系列1、江苏省中等职业学校教师职务任职资格评审表(填表办法见附件，要求同中小学)；2、江苏省中等职业学校教师高级专业技术资格申报人员情况简表(高级填写)；3、身份证复印件(审核人签字盖章，原件备查)。

15年年度考核表范例

事业单位工作人员年度考核审批表（ 2015 年度）姓名*** 性别* 出生年月*** 政治面貌共青团员所在单位烟台市*****小学岗位名称及等级（不写）任现职时间(不写)个人总结一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。

严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。

一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。

不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上为了上好每一节课，我课前做好了充分准备，对教材的基本知识、基本技能、基本思想认真钻研探索、充分了解了教材的章节结构、重点与难点，掌握了知识之间的逻辑，结合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。

科组活动和备课组活动上参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，并发表自己的看法和观点。

课堂教学上，组织好学生教学，关注全体学生，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

课后辅导上，做好了爱动、好玩，缺乏自控能力等学生的思想教育工作和学习辅导工作。

和差生交谈时，有针对性的提出学生的问题，并提出了改进的建议。

在批评学生之前，先详细了解的学生目前的情况，点到为止。

课后平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，建立好了良好的师生关系。

一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。

在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。

另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。

我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！主管领导评语和考核等次建议该同志思想进步，工作细致，认真负责，关心孩子。

经考核同意确定为合格等次签名： 2015 年 6 月 30 日考核组织审核意见同意合格等次签名：盖章 2015 年 6 月 30 日主管单位意见签名：盖章2015 年 12 月 30 日本人意见签名： 2015 年 6 月 30 日审核审批机关意见盖章2016 年 1 月 10 日备注此表存入本人档案。

管理评审表格(对应ISO9001-2015版)

3-7 供应商在品质/价格/交期等方面有无外部供方的绩达到预定的目标与要求. 效资源的充分性风险和机遇 5 措施的有效性 4 以往管理评审的纠正措施是否已有效落实有无对公司面临的风险和机遇的进行分析,采取的对应措施有无实施,效果如何? 结合内外环境的变化，有无组织结构变更的必要性是否有因组织上的责任和权限不明确而放置问题,或在解决问题上出现困难等的情况是否经常发生组织功能没有被充分发挥而导致指示和联络不彻底的情况品质方针和品质目标是否适宜、要否修改有无品质体系有关的改善建议评审结果年月日 1、改进的机会 2、质量管理体系所需的变更 3、资源需求 4、其他无暂无必要现状满足有改进必要需改进经营者
6 改进的建议
3பைடு நூலகம்
XXXXXX有限公司 XXXXXX Co., Ltd.
管理评审结果表
参加者: NO 评审项目评审内容以往管理评审的纠正措施是否已有效落实与QMS相关的内外部环境有无变化顾客沟通是否通畅有效、顾客满意度 3-1 调查结果如何、是否需要改善顾客满意和相关方的反馈相关方的要求有无变化 3-2 质量目标的实公司质量目标是否达成现程度部品品质如何、品质目标是否达成 3-3 过程绩效和工程品质如何、品质目标是否达成产品符合性出荷品质如何、品质目标是否达成部品检查不合格有吗?处理状况如何 3 QMS绩效和有 3-4 工程内不合格有吗?处理状况如何效性的信息不合格及纠正及其趋势措施成品检查不合格有吗?处理状况如何市场投诉有吗?处理状况如何部品检查结果 3-5 监视和测量结工序内检查结果果成品检查结果 3-6 审核结果外部审核结果是否符合客户或ISO标准的要求,指摘事项有无解决内部审核结果是否符合QMS的要求,发现的不符合项有无解决评审日期: 相关资料及报告书等问题点管理评审 1 跟踪措施 2 环境分析

《广东省高级会计师资格评审表填表范例》

广东省专业技术资格评审表姓名XXX身份证号码XXXXXXXXXXXXX工作单现专业技术资格申报专业技术资格填表时间广东省人事厅制填表说明1、本表适用于除教师及体育教练员等系列以外的各类专业技术人员申报评审各级别（档次）专业技术资格。

2、本表应用钢笔或毛笔以正楷字填写或计算机打印。

申报人应按我省专业技术资格条件的规定及表内各项目注释的要求认真填写，内容务必真实可靠、客观准确，字迹应端正、清晰。

如内容较多，可酌加附页。

表内各栏项目不得空白，如某项无内容则应在该栏注明“无”字样。

3、本表由单位出具意见栏目，须待评前公示结束之后方可填写。

各项评价或审核意见不与申报人见面。

4、申报时提交本表一式一份。

经评委会评审通过并经人事部门核准后，由申报人人事档案保管单位存入个人人事档案。

本表不退回申报人。

5、本表共16页，用A4纸双面打印，其结构、字体、字号不予改变。

2、学历教育：请自中专开始填起，无中专以上学历从初中开始填起。

办学形式：指全日制、在职或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试等。

3、非学历教育：指用大、中专学校或相同水平教材进行的基础教育，如专业证书班等。

4、主要工作简历：从参加工作开始填写，重要兼职亦应填写，所列各项时间段应前后衔接。

注：职称外语和计算机应用能力考试属政策倾斜或免考范围的，需列明倾斜或免考的具体原因。

注：1.获现资格以来完成继续教育任务（公共必修课和专业必修课）的情况填入本栏（提供有效凭证方为有效）。

2、继续教育情况审核意见指本单位对申报人完成继续教育任务情况提出的审核意见。

评审第3页共16页注：1.获现资格之前所承担的主要专业技术工作任务及取得的业绩成果、获奖情况等填入本栏。

2.本栏的项目如系多方合作、多人合作，或发包承揽关系的甲方乙方项目，必须如实注明，并说明本人承担部分及所起的作用。

如用模糊句法表述造成理解误差，影响评委会评价结果的,后果自负。

评审第4页共16页注：获得现资格后（未获得专业技术资格的人员，按从事现专业技术岗位工作开始）至申报当年8月31日的获奖项目、专利及已完成（结项）的科研项目情况填入本栏并提供相应证明材料。

3-2015评审表填写参考

专家组成员签字：年月日
四、教学研究情况
1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况
时间
题目
总字数
本人撰写部分及字数
报刊或出版社
位次
备注
格式：
论文：《》
著作：《》
教材：《》
论文：
填报刊名称
著作或教材：
填出版社名称
独立
1/3
2/5
注：论文或著作被其他报刊转载、摘录的，请在备注栏内注明。
3-2015评审表填写参考
D
一、基本情况
姓名
性别
出生年月
照
片
民族
籍贯
政治面貌
参加工作
时间
教龄
任教学科
健康状况
现兼任
行政职务
班主任年限
辅导员等
工作年限
取
得
学
历
情
况
博士研究生
年月毕业于校（院）专业（学制年）
硕士研究生
年月毕业于校（院）专业（学制年）
大学本科
年月毕业于校（院）专业（学制年）
八、学校（单位）主管部门审查意见
同意推荐晋升一级教师（或高级教师）职务任职资格。
教育局代理单位：教育人才中心盖章。
卫生局、体育局等下属单位：相应局级单位盖章。
区属学校：相应教体局盖章。
局属学校：不需盖章。
（公章）
负责人（签字）：年月日
九、呈报部门意见
业务主管部门呈报意见
政府人力资源社会保障部门呈报意见
本人签字：
年月日
·7·
七、审核评价情况
1.师德考核情况
学校（单位）师德考核领导小组评价意见：

评审表（填写）范本

专业技术资格评审表
（样表）
单位: 姓名: 现任专业技术职务(资格):
申报系列及专业: 申报资格名称:
填表时间： XX 年 X 月 X 日天津市职称工作办公室制
工程技术安全工程专业 XXXXX XXX
工程师
高级工程师
填表说明
l．本表供评审专业技术资格使用。

2—8页由被评审者填写，填写内容应经职称（人事）部门审核认可。

2．一律用钢笔或毛笔填写。

内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

3．“参加国家或我市外语考试情况”应写明级别、时间及合格与否。

4．合著论文、著作应写明本人是第几名作者。

5．“现任专业技术职务（资格）”系指经国家或我市评审（考试）通过，取得专业技术资格（或任职资格）证书的，单位内部自聘的专业技术职务不得填写。

6．属于国家机关分流人员填写专业技术工作能力和经历一律填在“任现职后”一栏内。

7．如填写内容较多，可另加附页。

基本情况
基础理论知识、专业知识学习培训情况
任现职后主要专业技术工作业绩成果
任现职后著作、论文及重要技术报告情况
任职期间年度及任职期满考核结果
单位推荐意见
评审审批意见
- 11 -。

《评审表》填表示例

专业技术职务任职资格评审表（评审表在县人社局购买，用钢笔或毛笔填写）单位: 四川省蓬安中学校姓名: 姚明现任专业技术职务: 中学英语一级教师拟评审任职资格: 中学英语高级教师填表时间：2012年10月9日中华人民共和国人事部制填表说明1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。

1——7页由被评审者填写，8——11页由人事组织部门填写。

填写内容应经人事组织部门审核认可。

2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

3、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项用笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听，说及笔、口译能力。

4、如写内容较多，可另加附页。

基本情况姓名现名姚明性别男民族汉族相片曾用名无出生日期1968.08.25出生地四川蓬安标准工资参加工作时间1990.07 身体状况健康最高学历毕（肄结）业时间学校专业学制学位1998.07 西南师范大学英语教育3年无现任专业技术职务及任职时间中学英语一级教师2000.12从事何种专业技术工作高中英语教学专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关）2000年12月被南充市职改办批准为中学英语一级教师现（兼）任行政职务及任职时间无何时加入中国共产党（共青团）任何职务2009年7月1日加入中国共产党何时何地参加何种民主党派任何种职务无参加何种学术团体，任何种职务有何社会兼职无懂何种外语，达到何种程度英语八级，听说读写流利，口、笔译俱佳学习培训经历（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）起止时间专业或主要内容学习地点证明人1987.08—1990.07 英语教育专科达县师范专科学校×××1995.07—1998.07 英语教育本科函授学习西南师范大学×××2009.11.23—公共科目培训南充市人社局×××2009.11.27继续教育相关培训工作经历起止时间单位从事何专业技术工作职务1990年7月—2006年8月蓬安县杨家中学校高中英语教学教师2006年8月—年月四川省蓬安中学校高中英语教学教师年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月任现职前主要专业技术工作业绩登记起止时间专业技术工作名称（项目、课题、成果等）工作内容，本人起何作用（主持、参加、独立）完成情况及效果（获何奖励效益或专利）1990.09-1993.08 高中英语教学独立担任高93级1、3、4班的英语教学工作，主讲公开课8节，每周上18节课教学生效果显著。

ZCB20150910申报职称评审情况表填表及审核说明(职称办)2

2015年职务申报评审情况登记填表及审核说明0910现将《山西师范大学教师职务评审情况登记表》填表要求作以下说明：一、填写要求及说明请申报者对照相应专业技术职务评审条件认真按条件如实填报。

1.申报学科：一级学科（二级学科）及代码参照附件《高等学校职称评审学科目录》（职称办网上下载，讲师不需）2.申报类型：教学型、教学科研型、科研教学型、科研型(正常晋升、破格晋升、转评)3.姓名为两字的,中间不要空字符。

如“张一”4.时间填写要求应填全，如：1975年8月填入：1975.08。

5.只有一个学历的填入“最后学历”栏，“第一学历”空缺。

（最后学历，最后学位及毕业时间）6.“外语语种”“计算机考试模块”栏分别填写外语语种和级别、模块数或免考，如：综合英语，A级，4个。

免考理由“博士”或“英语专业”“计算机专业”“55岁以上”7.“身份证号栏”填入本人身份证号。

8.现职务栏分开填。

现职务，原职务（同级别）及资格时间，聘任时间。

如：（副教授，2005.10，2005.12）9.近五年授课时数及年均授课时数：只填实际站讲台授课时数，不填其他工作量；（工作、上学其他分开填）10.“教师资格”填入本人教师高校资格证编号。

（**所授课及研究方向一致或相关）11.近五年年度考核结果（2010-2014年度）12.个人学习、工作经历：要求分开填写，认真填写学习、工作简历的具体时间、学校、院系，专业，在职、脱产等内容；必须填写专业名称；含指导青年教师情况，“学习经历”从第一学历填起。

13.“辅系列登记表”中“专业年限”一栏填入所从事专业和从事年限两项内容。

14.“荣誉获奖情况”是指荣誉获奖情况。

（省级以上奖励，申报讲师可填写校级）15.教学奖、科研获奖励：要求填写奖励名称、时间、获奖名次、颁奖单位；16.教研、科研课题：项目名称，批准部门、批准时间，本人角色、第几负责人、项目经费数，注意把重大科研项目和主持项目放在前面。

2015年度中小学教师职称评审表填写说明

附件12015年度中小学教师评审表填写说明（一）封面1.单位：规范填写，与学校（单位）公章字样完全一致。

如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。

乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。

不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。

2.姓名：规范填写，注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。

如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案章和公安机关出具证明等形式提供证明（下同）。

3.任教学科：按现任岗位填写。

统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。

外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语”。

（下同）4.现任专业技术职务：填写现聘任的专业技术职务。

5.申报专业技术职务任职资格：按统一后的中小学职称（职务）填写申请晋升的职称，如“高级教师”。

6.填表时间：用阿拉伯数字。

注意不要漏填。

（二）基本情况1.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。

2.教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄可相加。

3.现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）。

4.班主任年限：不同学段、时段的年限可相加。

5.辅导员等工作年限：填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限，不同学段、时段的年限可相加。

6.取得学历情况：获得第一学历（含）以来的学历教育情况。

7.现专业技术职务：同封面要求。

2015年3月启用新《专业技术职称申报评审表》

专业技术职称申报评审表姓名唐世东工作单位云南省公路工程监理咨询公司主管部门云南省交通运输厅职称系列公路工程申报职称助理工程师专业名称道路与桥梁填表时间 2015年4月云南省人力资源和社会保障厅制目录表一：基本情况表二：主要学习和工作经历表三：专业技术工作总结表四：完成主要专业技术工作情况表五：承担课题（项目）情况表六：获得专利情况表七：获得表彰奖励情况表八：撰写著作和论文情况表九：参加继续教育和国际学术活动情况表十：个人承诺书表十一：年度考核情况（近五年）表十二：基层单位意见表十三至表十六：评审委员会评审记录表十七：审核推荐意见和评审结果审定意见填表说明一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何民主党派或无党派。

二、表一“参评类别”中的“特殊人才”，系指参加特殊人才专场评审的引进人才和学历、年限等基本条件未达到正常申报条件要求的人员。

三、表二“主要学习经历”，填写本人接受中专以上学历教育情况，非学历教育的在职学习培训情况在表九中填写；“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。

四、表四至表九，均填写本人聘任现职称以来的情况。

五、表七“本人承担任务”，授予集体的表彰奖励须填写个人承担主要工作任务情况；授予个人的表彰奖励，填写“全部”即可。

六、表十二“基层单位”，系指本人所在单位的具体工作部门，基层单位须对申报人员的工作表现、业务能力和工作业绩等方面的情况进行综合评述，并提出明确推荐意见。

七、表十七“审核推荐意见”，省直单位填第一、二栏目，州（市）直属单位填第一、二、四栏目，县及县以下单位填第一、二、三、四栏目。

八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份；无填写内容的，均填写“无”。

九、申报评审各级职称，均须填写本表一式二份，经评委会评审通过，获得相应职称的人员，须将其中一份存入本人档案。

十、本表统一使用80gA4纸双面填写或打印，并保持页面结构和规格完整。

表一：基本情况表二：主要学习和工作经历表三：专业技术工作总结表四：完成主要专业技术工作情况表五：承担课题（项目）情况表六：获得专利情况表七：获得表彰奖励情况表八：撰写著作和论文情况表九：参加继续教育和国际学术活动情况表十：个人承诺书表十一：年度考核情况（近五年）表十二：基层单位意见表十七：审核推荐意见和评审结果审定意见。

2015年岗位竞聘评审表(新)

4-6 1-3 3 2 1
3
综教科合研及教培养研 6 指导青年教师业绩
3
2
1
培养指导青年教师
3-4
2
养指导青年教师
4 3、从事培养、指导青年教师工作，所培养指导的青年教师在区级比赛中获得奖项。 1、超课时量或超工作量（近3年平均）
1
11-15 5-10 1--4
第十小学岗位竞聘评审量化评分标准
序权评价指标号重评价标准评分等级 10 8 6 4 17-20 13-16 10-12 6-9 1-5 15-20 11-14 5-10 1-4
1、具备硕士学历学历（10） 2、具备大学本科毕业学历 10 3、具备大学专科毕业学历 4、具备中等师范学校毕业学历 1、在一级教师岗位任教满10-15年 2、在一级教师岗位任教满5-9年 2 资历（20） 20 3、在一级教师岗位任教满1-4年 4、在二级教师岗位任教满6-10年 5、在二级教师岗位任教满1-5年 1、从事教育、教学工作16-30年以上 2、从事教育、教学工作11-15年 20 3、从事教育、教学工作6--10年 4、从事教育、教学工作5年以下工作态度能够积极承担学校安排的工作，服从 4 敬业精神 10 学校的安排。（10）所带班级近三年成绩优秀。教育教学 5 业绩 10 （10）
1
3
教龄（20）
1-10
7-10
教育教学 5 业绩 10 所带班级近三年成绩良好。（10）所带班级近三年成绩一般。论文专业论著发 1、论文获得自治区级以上奖项，或在公开刊物上发表。 3 2、论文获得市级奖项 3、论文获得区级奖项 1、在自治区范围内承担过示范、观摩课等教学任务，开展学术或专题讲座; 利用现代教育网络资源，开展教育教学研究和专业引领，发表教育教学成果。 2、在克拉玛依市（区）范围内多次承担示范、观摩课等教学任务，开展学术或专题讲座，利用现代教育网络资源，开展教育教学研究和专业引领，发表教育教学成果。 3、在学校范围内承担示范、观摩课等教学任务，开展学术或专题讲座，利用现代教育网络资源，开展教育教学研究和专业引领，发表教育教学成果。 1、多年培养、指导多名青年教师，所培养指导的青年教师在自治区级以上比赛中获得奖项。 4 2、从事培养、指导青年教师工作，所培养指导的青年教师在市级比赛中获得奖项。

2015评审表填写参考材料

山东省中小学教师
填表说明
1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。

2．请用黑色、
字迹要工整、清楚。

3．如内容较多，选有代表性的情况填写。

4．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。

二、师德表现与育人工作
三、教学情况
四、教学研究情况
五、示范引领作用
六、个人总结
七、审核评价情况
八、学校（单位）主管部门审查意见
九、呈报部门意见
十、评审委员会专业（学科）组评议意见
十一、评审委员会评审意见
十二、主管部门审核意见
山东省人力资源和社会保障厅制。

评审评定表填写范文

评审评定表填写范文项目名称: _________评审人: _________日期: _________评审对象: _________评审标准:1. 项目的整体设计是否符合要求，是否符合预期目标。

2. 项目的执行进度是否按计划进行，是否存在延误或拖延现象。

3. 项目的质量是否达到要求，是否存在缺陷或问题。

4. 项目的成本是否控制在预算范围内，是否存在超支情况。

5. 项目的风险管理是否有效，是否存在潜在风险未得到妥善处理。

6. 项目的交付结果是否满足需求，是否达到预期效果。

7. 项目的沟通与协作是否顺畅，是否存在沟通不畅或合作问题。

8. 项目的管理与监控是否有效，是否存在管理失控或监控不力情况。

9. 项目的总体评价与建议。

评审结果:根据对项目的评审，结合评审标准，我对该项目的各项指标进行了评定，并提出以下评审结果和建议：1. 项目的整体设计符合要求，符合预期目标。

设计方案合理，能够满足项目需求。

2. 项目的执行进度按计划进行，没有出现延误或拖延现象。

项目团队高效协作，保证了项目进度。

3. 项目的质量达到要求，没有发现明显的缺陷或问题。

项目经过严格的测试和验收，质量稳定可靠。

4. 项目的成本控制在预算范围内，没有出现超支情况。

项目经理有效控制成本，确保了项目的经济效益。

5. 项目的风险管理有效，潜在风险得到妥善处理。

项目团队及时识别和应对风险，保证了项目的顺利进行。

6. 项目的交付结果满足需求，达到预期效果。

项目交付物符合规范，并得到用户的认可和好评。

7. 项目的沟通与协作顺畅，没有出现沟通不畅或合作问题。

项目团队积极配合，沟通协作效果良好。

8. 项目的管理与监控有效，没有出现管理失控或监控不力情况。

项目经理及时监控项目进展，确保项目目标的实现。

9. 综上所述，该项目整体评价良好。

根据评审结果，建议在项目管理中进一步加强沟通与协作，提高风险管理能力，以确保项目的顺利实施和交付。

评审人签名: _________。

2-2015评审申报表填写说明及要求

2015年中小学高级教师专业技术资格评审申报表填表说明根据2014年中小学高级评审委员会反馈结果：多数评委更青睐于手工书写认真的评审表，请参加评审老师尽量手写评审表，增加印象分。

一、总体说明1.本表供中小学、幼儿园教师申报专业技术资格使用，申报高级专业技术资格一式三份， (本表要求正规装订，不得修改内容，版式，A3纸对折反正面打印后中间装订，最后一页为盖章页，其他表格今年一律不收。

)2.本表第1页至第9页的内容由本人填写，学校审核；第10页至第11页的有关内容由学校填写。

审核人须对所填材料在审核、确认基础上填写审核意见并签字，承担相应责任。

封面单位写公章上名称并加盖公章。

3.按表中各栏目要求认真填写。

要求内容真实、详尽，全面地反映申报人员的水平、能力和实绩。

评审表不得涂改或随意另附纸填写有关内容的若需要臵换重新领取填写。

（1） 4.本表用钢笔或签字笔填写，字迹要端正、清楚；若使用电子稿打印，每页上所有内容、排版与原表均须一致，不得有任何变动，且按印制下发申报表相同方法装订。

本表填写字迹要清楚，无错别字，无涂抹痕迹，如确需更改要加盖单位公章；建议不使用打印稿，若使用电子稿打印，每页上所有内容、排版与原表均须一致，不得有任何变动，且按印制下发表格相同方法装订（A3纸，正反面打印，使用订书钉装订中间装订，剪切与下发申报表一致，再次建议不使用电子版下载打印， WORD表格使用，易乱码丢项）。

表中所填写的项目必须与提供的材料相一致，无材料印证的不得填写。

（2）各类时间一律用6位数字填写，其中年份用4位数字，月份用2位数字，如：“1965.02”（3）教龄分清学段，并填写从事教学工作的实际年限，即用2014年减去从事教育专业年份；专业技术资格及聘任依实际情况填写，有转评经历，两个都填在同一格中（字迹放小）；班主任工作年限（与其他各项管理工作、兴趣小组分类合并计算（此处不分任职前与后），所填内容与本表第2、5页、第一分册表5相一致，同一年度多项任职的只计算1次；如有2种以上任职的，可填在同一格中（字迹放小，例子：上写班主任3年，中间写教导主任4年，兴趣小组3年，另兴趣小组及教干年限相当：任现职以来2年班主任等于3年兴趣小组等于3年教干，即：1年教干或兴趣小组相当于0.67年班主任）。

专业技术职称申报评审表(2015年启用,表格内容涂改无效)11

参会评委人数
总投票数
投票结果规定通过票数
实得同意票数结论
- 10 -
-3-
表十一：年度考核情况（近五年）
时间考核等次部门负责人
单位人事部门审核意见
年度
年度
年度年度年度
负责人（签字）：单位（盖章）：
年月日
表十二：基层单位意见
负责人（签字）：基层单位（盖章）：
年月日
-4-
-9-
表十七：审核推荐意见和评审结果审定意见
单位审核推荐意见
经办人：
单位主管部门审核推荐意见
经办人：
县（市、区）人力资源社会保障部门审核推荐意见
经办人：
州（市）人力资源社会保障部门审核推荐意见
经办人：
评审结果审定意见：
单位（盖章）：年月日
单位（盖章）：年月日
单位（盖章）：年月日
单位（盖章）：年月日
本人（签字）：
-8-
年月日
表五：承担课题（项目）情况
起止时间课题（项目）名称批准机关本人承担部分完成情况
-5-
表六：获得专利情况
批准时间专利名称批准机关本人排名
推广应用情况
表八：撰写著作和论文情况
时间名称（题目）出版单位（发表刊物）本人承担部分字数
表七：获得表彰奖励情况
年月日投票表决情况
参会评委人数
总投票数
投票结果规定通过票数
实得同意票数结论
-2-
- 11 -
表十三：初级职称评审委员会评审记录
评审委员会评审意见：
表三：专业技术工作总结
（字数控制在 2000 字以内）

评审表的填写要求

《评审表》的填写要求评审表填写的总体要求：内容要具体，真实；有关栏目应注意按表下的"备注"说明及本说明的要求进行填写；相关栏目如无内容可填，应在该栏内填"无"字以示确认；根据上级职改部门规定，评审表内容可以打印，但不能复印、不能单张用订书钉装订。

校职改办统一用计算机制作了表样式，可按格式直接用计算机填写。

打印要求：表内页用16K纸双面打印、表外页用8K纸双面打印，夹好不用装订，由职改办负责装订成册。

现以高级评审表为例加以说明，其他可相应参照填写。

表一：基本情况1、姓名：用字要固定，要与档案中的一致。

2、曾用名：包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。

3、出生年月：按公历填写，要与档案中的一致。

4、出生地：填写申报人出生的地方。

5、籍贯：填写祖籍所在地。

6、工资：填工资条中第一栏的数字。

最好能写清工资档次。

7、行政职务：填写担任的主要职务，担任教研室正、副主任也应填上。

8、身体状况：根据本人的具体情况填写"健康"、"一般"、"较差"9、最高学历栏中：学校、专业：应写全称；参加自学考试的学历，在学校一栏中应填自学考试。

学历(学制)：按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历，并注明学制。

其中研究生要写明：博士研究生、硕士研究生、研究生班；工农兵学员填"大学普通班"，双学士学位必须填两个学位；仅有学位而无学历的，只填写学位。

其他如有必要可填两个学历层次。

10、现任专业技术职务及取得资格时间：填本人所具有的专业技术职务资格及职称批文中所明确的资格起算时间。

11、现从事何种专业技术工作：主要应围绕所申报等系列、涉及的学科领域及现从事的工作性质来归纳概括，写出具体的专业，不能只填从事教学、科研。

12、专业技术职务及资格审批机关及审批时间：审批机关：高级的过去是区科干局，现在是区人事厅（参照职称证本子上的“授予单位”填写）。