正面双手传球技术教案
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5—7拍:两臂侧平举,向后振。
8拍:还原成预备姿势。
图略
第三节:体转运动
预备姿势:立正
1拍:左脚向左迈出一步,同时两臂侧平举。
2拍:上体向左转90度,同时右臂胸前平屈。
3拍:成1拍姿势。
4拍:还原成立正姿势。
5—8拍同1—4拍,唯左右方向相反。
图略
第四节:踢腿运动
预备姿势:立正
1拍:左脚向前迈出一步,同时两臂上举,掌心向前。
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
☆
场地器材
排球:70个 排球场一块
预计练习密度
3wk.baidu.com%左右
课后小结
6. 两人一组,相距三米左右,互相抛球,传球。
教师巡回指导。
要求:球要传到对方面前。
二:移动中自传球接力比赛
目的:提高学生的传球控球能力,发展学生的身体协调性。
方法:将学生分成人数相等的4队,以排球场的一条边线为起点,另一条边线为终点。学生站在起点线后,每队的第一名队员各拿一个球。游戏开始时,每队的第一名队员自传球绕过对面的终点线,再自传球到起点,把球传给下一名队员。第二名队员按照第一名队员的方法进行,依次练习,直到最后一名队员回到起点。先到的那队为获胜队。
规则:1。自传球过程中,如果球落地要回到球落地的地点再继续传球。
2.过边线后才能将球传给同伴。
3.负队鼓掌向胜队表示祝贺。
5
分
钟
2
/
3
次
组织:
☆
↑↓
↑
↑
↑↓
⊙ ⊙ ⊙ ⊙
⊙ ⊙ ⊙ ⊙
⊙ ⊙ ⊙ ⊙
⊙ ⊙ ⊙ ⊙
教学方法:
1 教师讲解示范动作方法和规则。
2 学生练习。
3 教学比赛。
要求:学生用正确的传球动作有次序的进行比赛,教师指导。
年级
九年纪
人数
50人
新授课
授课教师:崔文刚
教学内容
排球:正面双手传球技术
教
学
目
标
1. 学习传球的手型,传球点,身体协调用力等基本动作,使60%~70%的学生能够初步掌握传球的基本动作,能够做到十指自然张开,蹬地伸臂传球。
2. 通过对传球的学习,学生能够知道传球的基本技术要领是上下肢协调用力。
3.培养学生积极主动的参与运动的意识,培养学生身体的灵敏性和协调性。提高学生的组织纪录性。
3—4拍:左臂由下经前向后绕环至体侧,右臂置于体侧。
5—6拍:右臂由下经前向后绕环至体侧,左臂置于体侧。
7拍:成1拍姿势。
8拍:还原成预备姿势。
图略
2
/
3
分
钟
2
分钟
4
/
5
分
钟
4*8拍
组织:
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⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
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☆
“☆”为教师
要求:快、静、齐
见习生:随组练习并做力所能及的练习,协助老师作好组织工作。
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☆
⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙
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教学方法:
1. 教师讲解正面双手传球的动作技术,动作要领。讲解的顺序为:脚的站法,下肢姿势,身体动作,手型,出球点,触球点的部位,迎击球的动作及用力的方向等。
示范:教师先做完整的传球动作示范,对于较难的边示范边讲解,重点示范传球的关键技术环节。
要求:学生认真听,仔细看。
2. 学生原地听教师口令做徒手模仿练习,教师边示范边纠正学生的错误动作。
要求:依次做蹬地,展体,伸臂击球的动作练习。
3. 两人一组,一人做好传球的手型持球于脸前上方,另一人用手扶住球,持球者以传球动作向前上方伸展,体会身体和手臂的协调用力。
教师边指导边做示范。
要求:两人主动交流,默契配合。
部分
时间
教学内容
练习时间
次数
组织教法与要求
准
备
部
分
8
/
10
分钟
一.课堂教学常规
1. 集合、整队
2. 师生问好、检查人数
3. 检查服装
4. 宣布课的内容:
正面双手传球基本技术。
移动中自传球接力比赛。
5. 安排见习生
二.慢跑
两路纵队绕排球场跑三圈
三.原地徒手操
第一节:上肢运动
预备姿势:立正
1—2拍:左脚向左迈出一步,同时两臂侧举。
组织:
⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙
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☆
教法:
教师做动作,学生模仿练习。
要求:动作舒展,绕环幅度大
第二节:扩胸运动
预备姿势:立正
1拍:左脚向左迈出一步,同时两臂胸前平屈。
2—4拍:两臂向后振。
要求:踢腿要有力,身体要协调。
要求:大腿平行于地面。
基
本
部
分
28
/
30
分钟
一:双手正面传球技术
动作要领:
1. 身体正面对准来球,十指自然张开成半球状。
2. 蹬地伸臂,两手在额前上方处主动迎击来球。
3. 传球时上下肢要协调配合用力。
2
/
3
分
钟
2
/
3
分
钟
3
/
4
分
钟
4
/
5
分
钟
4
/
5
分
钟
4
/
5
分钟
组织:
⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙
结束部分
5分钟
一:整理放松
每位同学拍打身体的不同部位,发出不同的声音,师生共同演奏出美妙的“音乐”。
二:小结
评价学生完成本次课的情况,以鼓励为主,提高学生的自信心,激发学生主动参加运动的意识。
三:收还器材
3
分
钟
组织:
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙ ☆ ⊙
⊙ ⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
组织:
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
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4. 每人一球,自己向额上方抛球,做好传球手型在击球点位置将下落的球接住,然后自我检查手型。
教师巡回指导,采用个别辅导。
要求:学生主动向老师询问。
5. 两人一组,一人自传,自传高度为离手一米半左右,体会正确的击球手型与手指手腕控制球的动作。然后将球垫给同伴。
教师巡回指导,纠正错误。
要求:把球传向头上正方。
2拍:右腿向前上踢出,两臂经前向后举。
3拍:成1拍姿势。
4拍:还原成预备姿势。
5—8拍同1—4拍,唯左右动作方向相反。
图略
第五节:弓步压腿
预备姿势:立正
1拍:左脚向前迈出一步成弓步,同时两手叉腰。
2—8拍:左腿向下振。
图略
4*8拍
4*8拍
4*8拍
4*8拍
要求:肘关节抬平,扩胸幅度大。
要求:转体时脚跟不离地,动作幅度大。
8拍:还原成预备姿势。
图略
第三节:体转运动
预备姿势:立正
1拍:左脚向左迈出一步,同时两臂侧平举。
2拍:上体向左转90度,同时右臂胸前平屈。
3拍:成1拍姿势。
4拍:还原成立正姿势。
5—8拍同1—4拍,唯左右方向相反。
图略
第四节:踢腿运动
预备姿势:立正
1拍:左脚向前迈出一步,同时两臂上举,掌心向前。
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场地器材
排球:70个 排球场一块
预计练习密度
3wk.baidu.com%左右
课后小结
6. 两人一组,相距三米左右,互相抛球,传球。
教师巡回指导。
要求:球要传到对方面前。
二:移动中自传球接力比赛
目的:提高学生的传球控球能力,发展学生的身体协调性。
方法:将学生分成人数相等的4队,以排球场的一条边线为起点,另一条边线为终点。学生站在起点线后,每队的第一名队员各拿一个球。游戏开始时,每队的第一名队员自传球绕过对面的终点线,再自传球到起点,把球传给下一名队员。第二名队员按照第一名队员的方法进行,依次练习,直到最后一名队员回到起点。先到的那队为获胜队。
规则:1。自传球过程中,如果球落地要回到球落地的地点再继续传球。
2.过边线后才能将球传给同伴。
3.负队鼓掌向胜队表示祝贺。
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钟
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3
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组织:
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↑
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教学方法:
1 教师讲解示范动作方法和规则。
2 学生练习。
3 教学比赛。
要求:学生用正确的传球动作有次序的进行比赛,教师指导。
年级
九年纪
人数
50人
新授课
授课教师:崔文刚
教学内容
排球:正面双手传球技术
教
学
目
标
1. 学习传球的手型,传球点,身体协调用力等基本动作,使60%~70%的学生能够初步掌握传球的基本动作,能够做到十指自然张开,蹬地伸臂传球。
2. 通过对传球的学习,学生能够知道传球的基本技术要领是上下肢协调用力。
3.培养学生积极主动的参与运动的意识,培养学生身体的灵敏性和协调性。提高学生的组织纪录性。
3—4拍:左臂由下经前向后绕环至体侧,右臂置于体侧。
5—6拍:右臂由下经前向后绕环至体侧,左臂置于体侧。
7拍:成1拍姿势。
8拍:还原成预备姿势。
图略
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要求:快、静、齐
见习生:随组练习并做力所能及的练习,协助老师作好组织工作。
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教学方法:
1. 教师讲解正面双手传球的动作技术,动作要领。讲解的顺序为:脚的站法,下肢姿势,身体动作,手型,出球点,触球点的部位,迎击球的动作及用力的方向等。
示范:教师先做完整的传球动作示范,对于较难的边示范边讲解,重点示范传球的关键技术环节。
要求:学生认真听,仔细看。
2. 学生原地听教师口令做徒手模仿练习,教师边示范边纠正学生的错误动作。
要求:依次做蹬地,展体,伸臂击球的动作练习。
3. 两人一组,一人做好传球的手型持球于脸前上方,另一人用手扶住球,持球者以传球动作向前上方伸展,体会身体和手臂的协调用力。
教师边指导边做示范。
要求:两人主动交流,默契配合。
部分
时间
教学内容
练习时间
次数
组织教法与要求
准
备
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一.课堂教学常规
1. 集合、整队
2. 师生问好、检查人数
3. 检查服装
4. 宣布课的内容:
正面双手传球基本技术。
移动中自传球接力比赛。
5. 安排见习生
二.慢跑
两路纵队绕排球场跑三圈
三.原地徒手操
第一节:上肢运动
预备姿势:立正
1—2拍:左脚向左迈出一步,同时两臂侧举。
组织:
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教法:
教师做动作,学生模仿练习。
要求:动作舒展,绕环幅度大
第二节:扩胸运动
预备姿势:立正
1拍:左脚向左迈出一步,同时两臂胸前平屈。
2—4拍:两臂向后振。
要求:踢腿要有力,身体要协调。
要求:大腿平行于地面。
基
本
部
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分钟
一:双手正面传球技术
动作要领:
1. 身体正面对准来球,十指自然张开成半球状。
2. 蹬地伸臂,两手在额前上方处主动迎击来球。
3. 传球时上下肢要协调配合用力。
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组织:
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结束部分
5分钟
一:整理放松
每位同学拍打身体的不同部位,发出不同的声音,师生共同演奏出美妙的“音乐”。
二:小结
评价学生完成本次课的情况,以鼓励为主,提高学生的自信心,激发学生主动参加运动的意识。
三:收还器材
3
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钟
组织:
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组织:
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4. 每人一球,自己向额上方抛球,做好传球手型在击球点位置将下落的球接住,然后自我检查手型。
教师巡回指导,采用个别辅导。
要求:学生主动向老师询问。
5. 两人一组,一人自传,自传高度为离手一米半左右,体会正确的击球手型与手指手腕控制球的动作。然后将球垫给同伴。
教师巡回指导,纠正错误。
要求:把球传向头上正方。
2拍:右腿向前上踢出,两臂经前向后举。
3拍:成1拍姿势。
4拍:还原成预备姿势。
5—8拍同1—4拍,唯左右动作方向相反。
图略
第五节:弓步压腿
预备姿势:立正
1拍:左脚向前迈出一步成弓步,同时两手叉腰。
2—8拍:左腿向下振。
图略
4*8拍
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要求:肘关节抬平,扩胸幅度大。
要求:转体时脚跟不离地,动作幅度大。