蛙跳高手健康教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

蛙跳高手

（中班健康活动）

学本1205班12950522 夏冰凌

活动目标:

1.尝试各种跳跃动作，练习纵跳触物

2.发展跳跃能力

活动准备：

1.长绳悬挂“害虫”

2.立体大骰子一个,每一面上都有简笔画的跳跃动作。左脚单脚跳、右脚单脚跳、原地纵跳触物、双脚往上、手叉腰跳、双脚并拢往前跳

3.教学PPT.flash

活动过程：

一、小青蛙学跳

1出示小青蛙角色。小青蛙先要做做准备动作。

师：今天老师带来了一个小动物，你们先来猜一猜，它是谁？

“绿衣小英雄，田时捉害虫。”

有谁猜出来它是谁了吗？

幼：青蛙

师：那你们谁能学一学青蛙是怎么行动的？大家一起来！

幼：表演动作（实质为简单的热身）

师：好，今天青蛙妈妈教小青蛙学跳跃的本领

2教师先示范转脚腕，幼儿学学上面的动作先把脚腕活动开。（播放动感音乐，喊口号，热身环节）

师：小青蛙们，立正，我们先来做做准备动作。跟着青蛙妈妈一起做啊~

1 2 3 4 5 6 7 8 2 2 3 4 5 6 7 8 换脚3 2 3 4 5 6 7 8 4 2 3 4 5 6 7 8

1 2 3 4 5 6 7 8 2 2 3 4 5 6 7 8 换脚3 2 3 4 5 6 7 8 4 2 3 4 5 6 7 8

现在请小青蛙们一起扭一扭腰~

再来压一压腿~再来跳一跳~

3跳跃大骰子今天小青蛙要学很多跳跃的本领。请小朋友猜猜上面是些什么跳跃动

作[重点环节]

师：青蛙妈妈带来了一个骰子，我们先来看看我们今天要学的是什么动作？

师—一一讲解动作并示范：1，这是左脚单脚跳的动作，谁知道是怎么跳得呢？{请一个小朋友跳一下，然后自己示范，再让大家一起做一做}2，右脚单脚跳，同上；2，一手叉腰一手举向上跳：同上，示范并强调手部动作，是一只手叉腰，一只手举，双脚向上跳哦；4双手叉腰往上跳：同上，示范并强调手部动作，两手叉腰，双脚齐向上跳；5，双手上举向上跳：同上； 6，双脚并拢往前跳，同上

4教师随机扔出骰子根据骰子上呈现的动作左脚单脚跳、右脚单脚跳、双脚往上手举

高跳、双脚往上手叉腰跳、双脚并拢往前跳幼儿练习各种跳跃动作。

师：小青蛙们，你们都学会了吗？现在青蛙妈妈要考一考你们啦，我扔到哪个动作，就请小青蛙做出这个跳跃的动作哦，注意，请和旁边的小青蛙分开，不要碰到其他的小青蛙。

二、蛙跳高手

1教师重点讲解示范原地纵跳触物的动作要领。微微屈膝摆臂双脚用力蹬地往上跳。落下地时注意脚尖先落地。

现在小青蛙们都已经学会了不同的跳跃动作，那我们在捉害虫的时候要怎么跳呢？

好跟我一起学一学：微微屈膝，摆臂，双脚用力蹬地往上跳，注意，往上跳。落下来的时候要脚尖先落地哦~

2小青蛙给认真练习的幼儿颁发“奖章”。请跳得高的幼儿介绍经验并示范。

现在请小青蛙们自己练习一下吧~

好，小青蛙们，刚才谁跳得最高啊？好，那请你来跳一跳，你来告诉其他小青蛙，你是怎么跳得，能跳得这么高呢？

3幼儿再次练习原地向上纵跳。

小青蛙们，你们听清楚了吗？你们自己再跳一跳吧

三、青蛙捉虫

小青蛙练了那么多本领要去捉害虫了。教师带领幼儿来到“田地”

小青蛙们，现在我们要去捉害虫了啊~，看谁捉害虫多。不要忘记我们刚刚学的动作啊~ 进行捉“害虫”游戏。幼儿分成男女组练习纵跳。

先请小青蛙们分成男队和女队。先由女队的小青蛙来试一试，男队给他们加油

接下来由男队的小青蛙来试一试，女队给他们加油

四、青蛙嬉戏

小青蛙们，今天大家都很努力地在学本领哦~我们一起来放松一下吧~看看天空~扭扭头~看看身后~扭扭腰~（放松环节）

2014.11.18

反思

一、幼儿表现

1.总体上，幼儿都积极参与这个活动中，都有按着整体的节奏进行各种练习，总体上也学会了动作，在最后的环节中也玩得很开心。

2.个别幼儿在过程中无法做正确的动作，但是有个别幼儿却学习地很快。[应该对幼儿进行指导，让幼儿多做几次]

3.在最后的环节中，因为挂着“虫子”的道具掉了下来，微微小朋友就冲上去抓“虫子”，其他小朋友见到这样的情况就都一哄而上。[及时制止，微微反驳：“不是我先的”—我直接反驳他：我看见是你嫌的，现在请你站到旁边去，先让其他小朋友玩{教师建议：别的小朋友这样的话你应该怎么做，你不应该一起}]

二、存在问题

1.重点环节不突出。“蛙跳高手”的重点在练习各种跳跃的动作，但是我在上课的过程中，没有特别强调动作的学习。

2.游戏环节的蛙跳学习重点没有把握好，蛙跳的重点在于双手摆动跳跃可以跳得更高和更远，游戏环节是辅助教学环节的，但是我没有把握好时间。

3.指示不明确。在掷骰子的环节中，没有强调观看的面，导致幼儿反应错误。而且没有给幼儿足够的反应的时间，直接说了1.2.3.跳。

4.热身环节量不够。之前只是采取了绕脚腕、原地跳跃的方式来活动。

三、后期调整

1.突出重点环节。这节课的重点在于练习各种蛙跳动作：左脚单脚跳、右脚单脚跳、原地纵跳触物、双脚往上、手叉腰跳、双脚并拢往前跳。利用骰子，将每一个动作都呈现，幼儿不断练习，直到都学会。再通过投骰子的环节检验、巩固动作，并且增加趣味性。

2.把握游戏环节的蛙跳动作重点，在跳跃过程中学会用手臂的摆动带动跳跃。游戏时间不宜过长，主要目的是帮助幼儿在游戏的过程中运用之前学会的动作。

3.在第一次掷骰子的之后就给孩子们强调看的是哪一面，是按着朝上的那一面做动作。前几次掷骰子的时候先让孩子们仔细思考是什么动作，再让他们跳。在掷骰子之后，拿起骰子给孩子们强调一下应该做的动作是什么。反复几次之后，再进行掷骰子的游戏环节。在这个活动中，发现幼儿对左脚单脚跳、右脚单脚跳的动作还不是很清楚，因此把这个动作拿出来再次练习。

4.热身环节加入动感音乐，增加运动量。