2008年华东师范大学教育技术学考研试题

教育技术学考研真题

教育技术学考研真题华东师大教育技术题80分：一、概述题（每题5分）1、教育技术2、课程开发3、学习理论4、教育媒体5、微格教学6、个别化教学二、简答题（每题10分）1、电视作为教学媒体有哪些优缺点，为了增加它的应有范围你有什么建议？2、以一传播模式为例，说明传播理论的基本观点，它对教育技术的发展起了什么作用？3、你对计算机网络教育了解多少，为了它更好的发展你有什么建议？4、教学设计过程包括哪些环节，每一环节需要做哪些具体工作？5、集体教学中常用哪些媒体？选择媒体时有哪些原则？另外的70分为C语言和计算机基础题。

北师大考数学（物理类）和教育心理学+教学理论+数据结构（PASCAL或C语言均可）。

数学包括（极限、导数，微积分、空间解析几何、级数、微分方程、线形代数）。

（150分）教育心理学+教学理论的题如下：一、名词解释（3x10=30分）1、学习动机2、学习方式3、五段教学法4、范例教学5、文纳特卡制6、认知结构7、元认知（余下的3个实在想不起来了）。

二、简答题（5X12=60分）1、怎样理解“教师是主导，学生是主体”？2、影响迁移的因素及如何促进迁移的教学原则。

3、简述建构主义对学习的解释。

4、布卢姆对认知的分类。

5、迈克卡对学习策略的分类6、浅述行动研究的方法。

7、如何对知识进行分类。

8、课堂中声像呈示行为的功能及形式。

9、发现学习与接受学习的的联系。

10、格拉斯的问题解决模式。

（余下两个想不起来了）三、教学理论与学习理论的联系（10分）四、数据结构中（有10个选择、一个画图、一个编程）。

（50分）2003年陕师大研究生入学考试教育技术学专业试题（一）教育技术学导论（75分）1、什么是信息技术？什么是教育技术？两者有什么关系？谈谈你的教育技术观？2、什么是信息素养？信息素养对于当今教育改革有哪些重要意义？3、请举出教育技术研究的六大热点领域？并就其中一个做详细说明。

4、教育技术在当今教育教学改革中的作用？5、谈谈建构主义的教学观？（二）教学设计（75分）一、填空：1、教学的定义（在教学设计书第一页）2、布卢姆的认知领域目标二、判断对错并改正1、学习资源的定义2、教学评价的定义三、简答题1、个别化教学有哪些优点？对于什么样的学生适合，而对什么样的学生不适合？2、你认为在远距离教学中进行教学设计和在传统的教学中进行教学设计有哪些不同？四、设计题请你就某一堂课的知识内容进行教学设计，要求字数不少于200字。

2000-2007年华东师范大学教育技术部分试题(Word打印版)

2007教育技术学部分一．概念题1.教学模式2.认知策略3.网络课程4.程序教学法5.共同经验原理6.混合学习二．论述题1.举例说明信息化教育的作用和意义2.阐释多媒体教学软件的含义，列举它的类型和特点3.绘制一个你认为比较标准的多媒体教室构成图，并说明其中的主要设备和器材的功能4.简述你对“信息技术与课程整合”命题的内涵、目标和原则的认识5.列出电视教材分镜头制作稿本的格式，并任意选一个教学或培训的课题编写一段包括5个以上镜头的稿本2006教育技术学部分一、概念题1.试听传播教学2.系统方法3.经验之塔4.网络课件5.多媒体教室二、论述题1.依据美国教育传播与技术协会1994年或2005年对教育技术的定义阐释“学习资源”和“学习资源”的涵义2.试用一种标准对教学媒体进行分类，并说明这样分类有什么好处。

3.绘制一个你认为比较合适的教学设计过程模式，并以此为基础阐释教学设计过程的工作要点。

4.什么是信息素养？信息素养包括哪些内容？提高学生的信息素养有什么意义？5.在远程教育系统中应当为学生提供什么样的支持服务才能保证和提高教学的质量？2005教育技术学部分（80分）一．概念题（30分）1．非言语符号2．远程教育3．直观教具4．教育系统设计5．程序教学6．教育资源二．论述题（50分）1. 简述教育技术的涵义，并谈谈它和信息化教育的区别和联系。

2. 教育媒体的发展可以分为几个阶段？各个阶段起到了什么教育变革？3. 利用信息技术手段特别是网络媒体可以极大的促进教育变革，你对此有何看法？4. 多媒体网络教室有何功能？请画出多媒体网络教室的构成图。

5. 你知道下面这句话的背景吗？你能把它翻译出来吗？并谈谈对它的认识。

Educational Technology is the study and ethical practice of facilitating learning and improving performance by creating，using，and managing appropriate technological processes and resources.2004年教育技术学部分（80分）一．概念题（30分）1．教育技术学2．语言实验室3．前端分析4．建构主义学习理论5．信息化教育6．教育信息化二．论述题（50分）1．依据美国教育传播与技术协会1994年的定义，阐释教育技术领域的主要目标和任务。

【考研专业课真题】上海师范大学01-05年教育技术学考研试题

上海师范大学01-05年教育技术学考研试题一、阐述媒体技术的发展概况（15分）二、阐述计算机类媒体的优缺点及其在教学中的发展趋势。

（15分）三、论述我国教学改革中教学模式的发展趁势以及现代教育技术在构建新型教学模式中的作用。

（15分）四、试分析集体教学与个别化教学的特点。

（20分）五、写出你阅读过的国内外教育技术领域的期刊、报纸、网站的名称，及阅读后的主要收获和评价。

（20分）六、简述自己近年来在教育技术或自己所从事的领域进行了哪些研究，取得了哪些研究成果？（15分）一、概念解释（每小题4分，计32分）1、教育技术学（AECT 94）2、教育传播3、教学过程最优化4、教学模式5、多媒体计算机6、信息高速公路7、教育系统设计8、课程开发二、问答题（第1～5题每题11分，第6题13分，计68分）1、教育技术为什么能提高教学效率？2、简述皮亚杰的建构主义学习理论的主由观点。

3、简述教育史上的四次革命，为什么说教育技术的发展是教育史上的又一次革命？4、说明计算机辅助教学软件的发展轨迹。

5、阐述多媒体网络教室的主要功能及其优势。

6、简述自己近年来进行了哪些科学研究，取得了哪些理论和实践的成果。

一、概念解释：（每小题6分，计42分）1、教育技术学（AECT94）2、学习理论3、教学效果最优化4、程序教学5、多媒体计算机6、教学设计7、积件二、问答题（每小题16分，计80分）1、试论在我国进行教育改革，实现教育现代化中，教育技术的地位和作用。

2、什么是教学模式？分析建构主义学习理论指导下的教学模式的特点及其与传统教学模式的区别。

3、试论我国教育技术发展的特点。

4、画出韦斯特莱传播模式图，说明各部分的意义，阐述教学信息的传播过程。

5、语言实验室有哪些种类？各有什么功能？目前有什么新发展？三、根据自己的实际情况回答下述问题（28分）简述自己近年来在教育技术或自己从事的专业领域进行了哪些科学研究，取得了哪些理论和实践的成果？一、概念解释：1．信息化教育──2．信息化教学设计──3．AECT ──4．数字化图书馆──5．rubric──6．概念图——7．Blog──8．电化教育──9．经验之塔——10．Portfolio Assessment——二、填空题：1．我国教育技术学领域的2份核心期刊是《》，杂志的主编是：( ）；和《》，杂志的主编是：( ）。

教育技术考研试题及答案

教育技术考研试题及答案试题：教育技术考研模拟试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育技术学是一门研究什么的学科？A. 教育管理B. 教育方法C. 教育过程中技术的应用D. 教育心理学答案：C2. 在教育技术中，AI技术主要用于什么？A. 学生成绩评估B. 教学内容创作C. 个性化学习路径设计D. 教室安全监控答案：C3. 下列哪项不是教育技术的应用领域？A. 远程教育B. 课程设计C. 学生心理健康咨询D. 教学资源开发答案：C4. 教育技术的核心目标是什么？A. 提高教学效率B. 降低教育成本C. 促进教育公平D. 所有上述选项答案：D5. 以下哪个理论不是教育技术理论？A. 认知负荷理论B. 社区实践理论C. 建构主义学习理论D. 行为主义学习理论答案：B6. 在线教育平台通常使用哪种技术来提高学生的参与度？A. 论坛讨论B. 视频监控C. 在线游戏D. 电子邮件通知答案：A7. 教育技术中的“混合学习”指的是什么？A. 传统课堂与在线学习的结合B. 不同学科的混合教学C. 不同教学方法的混合使用D. 学生与教师的混合搭配答案：A8. 以下哪项是评估教育技术有效性的重要指标？A. 学生出勤率B. 教学资源的数量C. 学生满意度D. 教师的教学资质答案：C9. 教育技术中的“翻转课堂”模式主要强调什么？A. 课堂讲授B. 课后作业C. 课前自主学习D. 课堂互动答案：C10. 哪种教学媒体最适合用于展示复杂的过程和动态变化？A. 文字描述B. 静态图像C. 视频演示D. 音频讲解答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教育技术在教学设计中可以包括哪些元素？A. 教学目标B. 学习活动C. 教学媒体D. 学生反馈答案：A, B, C, D12. 在教育技术中，哪些因素可能影响学习效果？A. 学习者的先验知识B. 教学内容的难度C. 学习环境D. 教学媒体的选择答案：A, B, C, D13. 以下哪些是教育技术中常用的教学策略？A. 直接教学B. 探究学习C. 合作学习D. 讲授法答案：A, B, C, D14. 在线学习环境中，哪些工具可以促进学生之间的互动？A. 论坛B. 即时消息C. 视频会议D. 电子邮件答案：A, B, C15. 教育技术中的“绩效技术”主要关注哪些方面？A. 教学活动的策划B. 教学效果的评估C. 教学资源的优化配置D. 教学环境的改善答案：B, C, D三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述教育技术在促进教育公平方面的作用。

2008教育学专业基础综合(311)(含答案)

2008年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题一、单项选择题：l—45小题，每小题2分．共90分。

下列每题给出的四个选项中．只有一个选项是符合题目要求的。

1．将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的A．科学取向 B．实践取向 C．规范取向D．人文取向2．某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。

结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。

但没有想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。

上述事实表明教育A．既有正向显性功能，又有正向隐性功能 B．既有负向显性功能，又有负向隐性功能C．既有正向隐性功能，又有负向隐性功能 D．既有正向显性功能，又有负向隐性功能3．联合国教科文组织在《学会生存》中主张，建设学习化社会的关键在于A．改革正规教育 B．发展成人教育 C．实施终身教育 D．推行回归教育4．涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活方面尚未成熟的年轻一代所施加的影响。

其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。

”这种论断正确地指出了A．教育具有社会性 B．教育是社会复制的工具C．教育要促进人的个性化 D儿童对成人施加的影响不是教育5．一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。

这表明人的发展具有A．顺序性 B．可逆性 C．模仿期 D．关键期6．马克思主义教育学说认为，人的发展的根本动力是A．环境影响 B．教育作用 C．内在因素D．实践活动7．义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育、家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和A．学校有义务为适龄儿童提供公平的教育B．适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育C．公共机构有对适龄儿童开放并进行教育的义务 D．企事业单位和个人不得雇用学龄儿童8．教育制度的核心部分是A．教育管理制度 B．国民教育制度 C．义务教育制度 D．学校教育制度9．按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面。

华东师范大学教育技术学考研历年真题

论述题
---2009--1.用 94定义或05定义，阐释“学习过程”和“学习结果”的含义『2006.1』 2.绩效技术的含义和教育技术的关系『2008.2』 3.远程教育进一步发展趋势『2006.5』 4.结合学习和工作说一下提高信息素养的重大涵义『』 5.画一个合适的教学设计流程图，并说明工作要点 ---2008--1.举例说明教育信息化的意义和作用 2.绩效技术的含义和教育技术的关系『09.2』 3.“ 信息技术与课程整合”的内涵 4.画一个合适的教学设计流程图，并说明工作要点『09.5』 5.影响信息技术在教育中成功应用的因素主要有哪些？你认为应该为教育信息化创建良好的环境条件？
美国内布拉斯加州州立大学的教育技术学教授米尔亨利博士曾尖锐的指出过：“经验之塔”的“实际重点是放在媒体的选择之上，而非放在学生的反应之上”。因此，这种只注重“媒体的选择”而不注重“学生的反应”的理论，必然是事倍功半的，也不可能适应个别化学习的需求。
从信息传播的3种形式即语言数字符号模式、模拟模式和图像模式来看，“直接的和具体的经验”都来自后两种传递模式，而获得这种“直接的和具体的经验”以及 “观察的经验”，实际上都是为获得“抽象经验”做准备的。
(Motion Pictures)、广播录音图像(Radio·Recordings Still Pictures)、视觉符号
(Visual Symbols)和语言符号(Verbal Symbols)等十个层级，形成了视听教学中的“经验之塔”理论。在结论中，戴尔又将其归为三大类，即做的经验（Doing）以增强直观性（directnes s ）、观察的经验（Observing）以降低直观性和抽象的经验（Sym bolizing）以增强抽象性（abs tractness）。戴尔声称本文旨在为理清视听教学材料之间的相互关系和各自在学习过程中的位置提供一个视觉辅助(It is merelys visual aid to explain the inter-relationships of the varies types of audio-visual materials, as well as their individual positions in the learning process.)，而且它们之间是往往是相互重叠或融合的。戴尔称他的经验之塔只是一个学习经验的视觉隐喻(a visual metaphor of learning experiences)，而不是一个完美无缺的机械图示（It is not a mechanicallyflawless diagram.）。

华东师大考研试题及答案

华东师大考研试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是华东师范大学的校训？A. 求实B. 创新C. 团结D. 勤奋答案：C2. 华东师范大学位于我国的哪个城市？A. 北京B. 上海C. 广州D. 深圳答案：B3. 华东师范大学的校庆日是每年的哪一天？A. 9月1日B. 10月16日C. 11月18日D. 12月31日答案：C4. 华东师范大学的校徽中包含哪种动物图案？A. 龙B. 虎C. 鹰D. 凤5. 华东师范大学的图书馆藏书量达到多少万册？A. 100B. 200C. 300D. 400答案：C6. 下列哪位学者不是华东师范大学的校友？A. 朱光潜B. 钱钟书C. 杨振宁D. 鲁迅答案：C7. 华东师范大学的校歌名称是什么？A. 华东师范大学校歌B. 华东师大之歌C. 华东师大颂D. 华东之光答案：A8. 华东师范大学的校训中不包含以下哪一项？A. 求实B. 创新C. 诚信D. 勤奋答案：C9. 华东师范大学的校园占地面积大约是多少公顷？B. 300C. 400D. 500答案：B10. 华东师范大学的校训中“求实”和“创新”分别代表了什么含义？A. 求实代表实事求是，创新代表不断探索B. 求实代表追求真理，创新代表勇于实践C. 求实代表严谨治学，创新代表敢于突破D. 求实代表追求真理，创新代表不断探索答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 华东师范大学的校训包括以下哪些内容？A. 求实B. 创新C. 团结D. 勤奋答案：ABD2. 下列哪些是华东师范大学的著名校友？A. 朱光潜B. 钱钟书C. 杨振宁D. 鲁迅答案：AB3. 华东师范大学的校园内有哪些标志性建筑？A. 逸夫楼B. 光华楼C. 校史馆D. 体育馆答案：ABCD4. 华东师范大学的校庆日通常有哪些庆祝活动？A. 学术讲座B. 文艺演出C. 校友聚会D. 校园开放日答案：ABCD5. 华东师范大学的图书馆藏书主要涵盖哪些领域？A. 文学B. 历史C. 科学D. 艺术答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述华东师范大学的发展历程。

华东师大历年教育真题

华东师范大学教育学历年真题华东师范大学1999年教育学考研试题一、名词解释（每题4分）全民教育《民本主义教育》教育民主化学习策略核心课程道德认识价值澄清法陶冶二、判断分析题（先判断正误，再作必要的分析。

每题8分）1、教育目的就是培养目标2、德育与政治教育是一回事3、课程与教科书不是一回事4、考试就是评价二、论述题（每题12分）1、谈谈你对规范教育学建立的理解2、科学技术的不断革命将对教育产生哪些挑战？3、班主任的主要职责主要有哪些？华东师范大学2000年教育学考研试题名词解释（每题5分）1、赫尔巴特的《普通教育学》2、学制3、教学策略4、道德两难问题简答题（每题10分）1、“全民教育”的发生和发展2、｛《学会生存》的主要内容问答题（每题30分）1、集体教育与发展个性的关系2、你怎样理解“创新精神、创新能力的培养时素质教育的重点华东师范大学2001年教育学考研试题一、概念解释（每题4分）教学智育终身教育继续教育义务教育二、判断正误，并说明原因（每题5分）1、捷克著名教育家夸美纽斯的《大教学论》（1632年）标志着教育学达到了科学化水平。

2、班级上课制是现代课堂教学中的唯一有效的组织形式。

3、德育只能在思想品德课中实施。

4、课程与教学是同一回事情。

三、简答题（每题5分）1、分科课程与活动课程有何区别？2、教育区别于其他社会现象的特征有哪些？3、我国当今颁布实施的教育目的是什么？4、课堂教学中组织讨论的基本要求有哪些？四、论述题（每题20分）1．从教育本质的理解和认识出发，主析教育产业化的观点。

2．试评论“教师中心论”与儿“童中心论华东师范大学2002年教育学考研试题一、概念解释（每题4分选做5题）。

教育主体教育资源德育的发展原则体谅模式泰勒原理教学机智二、简答题（每题10分，选做4题）1．解读教育目的的主要维度有哪些？2．班主任工作或教学工作中基本的理解步骤是什么？3．道德教育和政治教育的关系。

4．规范用语和评价性用语在德育中的用法。

2008年教育硕士考试教育学部分真题及答案解析

2008年教育硕士考试教育学部分真题及答案解析一、填空古代希腊的教育：雅典和斯巴达教科书的编写要同时兼顾学科知识的逻辑顺序和受教育者学习的心理顺序。

二、名词解释：1.教育的目的：广义的教育目的是指人们催受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果。

狭义的教育目的是国家对教育什么样人才的总的要求，教育目的对所有的学校都具有知道意义。

2.人力资本：“人力资本”是人力资本理论的核心概念。

它指的是人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力，它是人的资本形态，因为它是未来薪水和报酬的源泉；它是人的资本形态，因为它体现在人身上，属于人的一部分。

3.课程计划：课程计划是课程设置的整体规划。

它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理及学习方式上的要求，及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等做出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、学科开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。

4.相对性评价（常模参照性评价）：——绝对性评价（目标参照性评价：绝对性评价又称为目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价，它主要依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求，而不以评定学生之间的差异为目的。

5.德育方法：德育方法是为达到德育的目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者互动作用的活动形式的综合，它包括教育者的施教传道方式和受教育者的受教修养方式。

三、判断题1.义务教育是强制的吗？我们认为这个题目是正确的。

辨析主要从两个方向答：（1）义务教育是当代各个国家以立法形式推行和保护的，阻碍义务教育将会受到相应的惩罚；（2）义务教育是实现现代国民教育和公民培养的基本形式，作为一项公共事业给当代各个国家的政府和教育部门高度重视。

2.帮助少年起飞说的是高中生的任务吗？初中教育在促进少年身心发展方面的任务可形象地比喻为“帮助少年起飞”。

华东师范大学教育技术专业历届考研真题

华东师范大学教育技术专业历届考研真题2000年1．以贝洛（d.berlo）提出的smcr传播模式为例，说明教学传播过程的构成要素及各要素之间的关系？smcr模式，明确形象地说明传播的最终效果是由组成传播过程的信息源、讯息、通道和受者四部分以及客观存在们彼此之间的关系共同决定的，而传播过程中从信息源和信息接受者来说，至少有四个因素影响信息传递的效果：1、传播技能.2、传者和受者的态度。

3、传者和受者的知识水平.4社会及文化背景. 再从讯息这个要素来看，它也受讯息内容，讯息要素以及讯息处理、结构安排和编码方式等各种因素的制约而影响最终的传播效果。

最后，从信息的通道看，不同传播媒体的选择以及它们与传递住处的匹配也会引起对人们感官的不同刺激，从而影响传播效果。

这个模式用于教学就变为教师-课业-教学手段-学生, 其中学生不仅接受信息、解释信息，还对信息作出反应，说明传播是一种双向的互动过程，籍着反馈机制使传播过程能够不断循环进行。

教学信息的传播同样是通过教师和学生双方的传播行为来实现的，所以教学过程的设计必须重视教与学两方面的分析和安排，并充分利用反馈信息，随时进行调整和控制，以达到预期的教学目标。

2．什么是建构主义？建构主义学习理论有哪些基本观点？试对这些观点进行解释和评论。

建构主义(constructivism)也译作结构主义，其最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰(j．piaget)。

建构主义本来是源自关于儿童认知发展的理论.儿童与环境的相互作用涉及两个基本过程：“同化”与“顺应”。

同化是指个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构内的过程；顺应是指个体的认知结构因外部刺激的影响而发生改变的过程。

建构主义认为，关于学习的含义学习是获取知识的过程。

知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。

由于学习是在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人的帮助即通过人际问的协作活动而实现的意义建构过程，因此建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素或四大属性。

华东师范大学教育信息技术系复试试题整理

华东师范大学教育技术专业研究生复试2013年华东师范大学教育技术专业研究生复试今年的复试比重加大了，去年复试占40%，今年涨到50%，也就是初试550分与复试330分直接相加，再排名。

其中笔试100分，机试100分，英语面试60分，专业课面试70分。

复试不再是考死知识，更是考验学生的科研潜能，写作能力（主要是以后写论文），以及逻辑思维能力。

复试介绍：4月9号上午九点开始笔试2个小时100分（回忆版）笔试：1.谈谈你对教育技术贡献最大的人物的认识并介绍他们的贡献。

（非常不好意思的是，这是2012年考过的，所以我也没怎么认真地看，就。

华东就是不按常理出牌啊。

）2.谈谈你对教育技术概念的理解以及对教育改革与发展的影响。

3,你认为在本科期间应该开设什么课程，为什么？（应该是限定在教育技术本科期间）4.对着电视拍照时，电视屏幕会出现闪烁，这是为什么？5.要输入1~100个数，已经输入了99个，而且没有重复的，请问用什么方法最快找出遗漏的那个数。

（我用的是查找）6.某商人进货时都是1000件一大盒，可是顾客购买的数量比较少，比如17件，25件，商人要把这一大盒分成10小盒，而且顾客购买时，都是整盒出售，请问他应该怎么分？7.三人住宿问题8.一个瓶子里装着一个类似于细胞的东东，隔2秒钟会分裂一次，就是1个变2个，2个变4个。

若开始时装入一个细胞，2分钟后充满瓶子，问：开始时装入2个细胞，多长时间后充满瓶子？9.从科学研究的角度，说明网瘾不是导致青少年犯罪的元凶。

根据某某人的数据：中国有80%的青少年犯罪与网瘾有关，20%的网瘾少年有过犯罪行为。

（应该是才能够辩证的角度看待问题）其中，1，2是一道大题，每题25分，3，4,5,6，7,8是一道大题，每小题5分。

9是一道大题，20分。

4月9号下午主要是上机测试，在上机之前，有个小心理测试，这个不计入总分，正常填写就成了。

机试大约2个小时，我们做的比较慢，所以老师往后拖了15分钟。

FreeKaoYan华东师大2008年数分考研试题及解答

华东师范大学2002年攻读硕士学位研究生入学试题一.（12分）计算：1.222sin()lim.2100n n n n n →∞++-； 2.2sin 1lim().1x x x xe →-- 3.设F 为3R 上的可微函数，由方程23(,,)0F xy yz zx =确定了z 为x 与y 的函数，求,x y z z 在点(1,1)的值.二.（15分）设函数,f g 均在(),a b 内有连续导数，且对于任何(),x a b ∈，有''()()()()()0F x f x g x g x f x =->，求证： 1.,f g 不可能有相同的零点； 2.f的相邻点之间必有g 的零点；3.在()f x 的每个极值点()0,x a b ∈，存在0x 的某邻域，使得()g x 在该邻域中是严格单调的.三.（15分）设初始值1a R ∈给定，用递推公式3142(1,2...)1n n na a n a +==+得到数列{}n a 。

1.求证数列{}n a 收敛； 2.求{}n a 所有可能的极限值；3.试将实数轴R 分成若干个小区间，使得当且仅当在同一区间取初始值，{}n a 都收敛于相同的极限值. 四.（12分）设0ac >>，求椭球体222221x y z a c++=的表面积.五.（18分）设数列{}n a 有界但不收敛，求证： 1.对于任何10,nxn n x a e ∞-=>∑收敛；2.对于任何10,nx n n a e δ∞-=>∑在[,)δ+∞上一致收敛；3.1nx n n a e ∞-=∑在(0,)+∞上不一致收敛. 六.（12分）设函数()f x 在[]0,1上连续，求证：12200()lim (0)2x xf t dt f t x π+→=+⎰。

七.（16分）设函数f 在[]0,a 上严格递增，且有连续导数，(0)0.f =设g 是f的反函数，求证：1.对于任何[]0,x a ∈，都有()(())()f x xx g u du f t dt -=⎰⎰2.当0,0()x a y f a ≤≤≤≤时，下列不等式成立00()()yxxy g u du f t dt ≤+⎰⎰,其中当且仅当()y f x =时，等式成立.华东师范大学2008年数学分析考研试题一、判别题（6*6=30分）（正确的说明理由，错误的举出反例）1．数列{}∞=1n n a 收敛的充要条件是对任意0>ε，存在正整数N ，使得当N n >时，恒有ε<-n n a a 2。

华东师范大学教育学考研历年真题统考前1998-

华东师范大学1999年教育学考研试题一、名词解释（每题4分）全民教育《民本主义教育》教育民主化学习策略核心课程道德认识价值澄清法陶冶二、判断分析题（先判断正误，再作必要的分析。

每题8分）1、教育目的就是培养目标2、德育与政治教育是一回事3、课程与教科书不是一回事4、考试就是评价二、论述题（每题12分）1、谈谈你对规范教育学建立的理解2、科学技术的不断革命将对教育产生哪些挑战？3、班主任的主要职责主要有哪些？华东师范大学2000年教育学考研试题名词解释（每题5分）1、赫尔巴特的《普通教育学》2、学制3、教学策略4、道德两难问题简答题（每题10分）1、“全民教育”的发生和发展2、｛《学会生存》的主要内容问答题（每题30分）1、集体教育与发展个性的关系2、你怎样理解“创新精神、创新能力的培养时素质教育的重点华东师范大学20XX年教育学考研试题华东师范大学20XX年攻读硕士学位研究生入学试卷考试科目：招生专业：教育学及相关专业一、专业术语解释。

(每题8分，共计64分)1、产生式系统2、精致或精加工3、组织4、图式5、命题网络6、学习层级7、问题空间8、任务分析二、问答题(题1、2各为30分，题3、4务为26分，请有3、4之间任选题作答，本部分共计86分)1、根据认知心理学家在专家一新手的性研究中所得出的若干发现，分析：(1) 解决问题所需的各类知识；(2) 各类知识相互作用2、当今年我国的教育界创新意识和创新性行为的培养响声极高，有些人也希望通过(1)传授一般的问题解决策略方面，以及在(2)传授一般的推理策略方面所做的研究工作，指出达到上述目标的最有希望的途径。

3、描述态度的五项原则及改变的心理机制，并就这类学习与认知领域的学习的区别及困难程度你的见解。

4、描述动作技能获得的三个阶段，并就这类学习的内外条件提出你的见解。

答案：1产生系统(发生集合)：每一产生式(一种“条件行动”的规则)均含有一个目标或子目标，并以此作为自己的一个条件；这些目标或子目标能使所有的产生式连结一个有组织的目标层级的整体，这个整体，就叫“产生式系统”。

2008年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合(代码311)真题及详解

4．涂尔干说：“敃育是成年一代对社会生活尚未成熟癿年轻一代所实斲癿影响。其目癿在二，使儿童癿身体、智力和道德状冴都得到激劥不发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童癿要求，幵适应儿童将来所处癿特定环境癿要求。”这种论断正确地挃出了（）。
A．敃育具有社会性 B．敃育是社会复制癿工具 C．敃育要促迚人癿个性化 D．儿童对成人斲加癿影响丌是敃育
7．丿务敃育癿基本内涵是：国家不社会有丿务确保全体适龄儿童接受法定年限癿学校敃育、家长有丿务送适龄子女接受法定年限癿学校敃育和（）。
A．学校有丿务为适龄儿童提供公平癿敃育 B．适龄儿童有丿务接受法定年限癿学校敃育 C．公共机构有对适龄儿童廹放幵迚行敃育癿丿务 D．企亊业单位和个人丌得雇用学龄儿童
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丿反映了人们在敃育学廸构中癿科学取向。因此，答案选 A。
2．某班敃师为了激发和保持学生癿学习劢机，廹展了一系列学习竞赛活劢。结果如敃师所料，学生癿学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到癿是，学生乀间相于猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述亊实表明，敃育（）。
A．既有正向显性功能，又有正向隐性功能 B．既有负向显性功能，又有负向隐性功能 C．既有正向隐性功能，又有负向隐性功能 D．既有正向显性功能，又有负向隐性功能
【考点】敃育癿功能【答案】D 【解析】仍作用癿斱向上来看，敃育功能可分为正向功能和负向功能。正向敃育功能是挃有劣二社会迚步和个体发展癿积极影响和作用；负向敃育功能是挃阻碍社会迚步和个体发展癿消极影响和作用。仍作用癿呈现形廽看，敃育功能可分为显性功能和隐性功能。显性敃育功能是挃依照敃育目癿，敃育在实际运行中所出现癿不乀相符合癿结果；隐性敃育功能是

华东师范大学教育技术学专业考研

华东师范大学教育技术学专业研究方向01 教育技术学理论02 信息化教学设计03 智能教学系统04 远程教育教育装备开发05 教学与培训系统06 网络远程教育07 信息技术教学08 数字媒体设计考试科目①101思想政治理论②201英语一③602高等数学(B)④885教育技术与C程序设计复试科目、复试参考书与教育技术相关的专业知识和综合素质技能.1．教育技术学综合知识（笔试），涵盖教育心理学、教学设计、多媒体技术和网络技术，相关教材均可参考。

2．计算机应用能力综合测试（上机操作）。

3．专业基础知识的综合能力（口试）。

4．外语听力、口语测试。

备注：该专业我校授理学学位参考书目、参考教材602 高等数学(B)a.高等数学（函数、极限、连续、一元函数微积分、多元函数微积分、无穷级数、常微分方程）；b.线性代数（行列式、矩阵、向量、线性方程组、矩阵的特征值和特征向量）。

885 教育技术与C程序设计教育技术的定义、发展史、学习与教学理论、视听教育理论、系统科学与传播理论、学习媒体涵义、特性和分类、媒体选择、网上教育资源、教学设计的概念、特征、模式、基于视听技术的集体教学、基于计算机的个别化教学、基于网络和通讯技术的远程教学；b. C语言程序结构、数据类型、运算符与表达式、输入输出函数的调用、循环结构程序设计、函数定义、声明和调用、编译预处理、数组、字符串与数组、指针、变量、函数参数、指向指针的指针、结构体和共用体类型数据、链表、结点数据的输出、删除与插入、位运算符、文件的打开与关闭、读写和定位。

c.计算机基础知识。

教育技术与C程序设计参考书：《教育技术学导论》尹俊华，高等教育出版社；《信息化教育概论》南国农主编，高等教育出版社；《C程序设计》（第三版）谭浩强，清华大学出版社；《计算机应用基础》华东师范大学出版社（2004）。