人教版小学语文三年级上册《秋天的雨》PPT课件
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人教版小学三年级上册语文《秋天的雨》(课堂PPT)
2、你能把秋天的景物画下来吗？ 3、你也可以和爸爸妈妈一起去秋 游。
***同学们，你可以从上面任 意选择一个你喜欢的作业完成。
25
秋天的雨
1
一、默读课文，看清字形， 读准字音，结合课后生字在课文 中画出你认为重要的词语。
2
邮票 凉爽 仙子 菠萝 衔来 杨树 五彩缤纷 频频点头 衣裳 喇叭 钥匙 粮食
3
**轻声读课文,感知内容，然后 小组讨论：
1.边读边用序号标出课文的 自然段。
2.重点读读每段的第一句话。 3.说说秋天的雨给你留下了 什么印象？
18
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、
橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小
雨滴里呢！
19
小喜鹊衔来树枝造房子，小松树找来松 果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服 服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣 裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 它们都准备过冬了。
20
它告诉大家，———．小喜 鹊———，小松鼠———， 小青蛙———，松柏———
15
菊花仙子得到的颜色就更 多了，紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头．
16
17
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把红色给了枫树，红红的枫叶 像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天 的凉爽。金色是给田野的，看，田野像 金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊 花仙子得到的颜色就更多了，紫色的、 淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里 频频点头。
4
二、大声读课文，边
读边想，秋天的雨给你 带来什么感受？
5
填空
秋天的雨，是（ 秋天的雨，有（ 秋天的雨，藏着（ 秋天的雨，吹起了（ 秋天的雨，带给 （
***同学们，你可以从上面任 意选择一个你喜欢的作业完成。
25
秋天的雨
1
一、默读课文，看清字形， 读准字音，结合课后生字在课文 中画出你认为重要的词语。
2
邮票 凉爽 仙子 菠萝 衔来 杨树 五彩缤纷 频频点头 衣裳 喇叭 钥匙 粮食
3
**轻声读课文,感知内容，然后 小组讨论：
1.边读边用序号标出课文的 自然段。
2.重点读读每段的第一句话。 3.说说秋天的雨给你留下了 什么印象？
18
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、
橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小
雨滴里呢！
19
小喜鹊衔来树枝造房子，小松树找来松 果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服 服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣 裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 它们都准备过冬了。
20
它告诉大家，———．小喜 鹊———，小松鼠———， 小青蛙———，松柏———
15
菊花仙子得到的颜色就更 多了，紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头．
16
17
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把红色给了枫树，红红的枫叶 像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天 的凉爽。金色是给田野的，看，田野像 金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊 花仙子得到的颜色就更多了，紫色的、 淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里 频频点头。
4
二、大声读课文，边
读边想，秋天的雨给你 带来什么感受？
5
填空
秋天的雨，是（ 秋天的雨，有（ 秋天的雨，藏着（ 秋天的雨，吹起了（ 秋天的雨，带给 （
小学语文三年级上册《秋天的雨》PPT课件
为什么说秋天的雨带给我们的是一首“丰 收、欢乐”的歌? 秋天的雨. 是一把钥匙。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起金色的小喇叭，它告诉大 家，冬天快要来了。
你还发现秋天有什么“宝贝”？ 将你的发现写下来与大家分享。
作业 1、把秋天的景物画下来。 2、积累描写秋天的词句。
秋天的雨，带给大 一曲丰收的歌 地的是一曲丰收的歌， 一曲 带给小朋友的是一曲 欢乐的歌。 欢乐的歌
课文都写了秋天的什么？
秋的颜色 秋的味道
秋的声音
为什么说秋天的雨是 一把钥匙？
因为它不知不觉地就来到了 我们身边，打开秋天的大门
秋雨带着我们穿过了秋天的大门，
我们首先能看到了什么呢？
你是怎样理解秋雨有“五彩缤 纷”的颜料盒的？
• • • • • • •
春天的雨像一位报春的使者， 用温柔的雨滴滋润着大地万物。 夏天的雨像一个调皮的孩子， 总是敲着大鼓、轰隆隆的从天而降。 …… …… 冬天的雨像一群可爱的精灵， 是他们给大地送来了雪姑娘的礼物。来自 liángshuǎng
我会写
扇子 扇哪扇哪
shān shān
shà n
衣 裳 喇 叭
秋天的雨，是一把 钥匙。它带着 清凉和温柔，轻轻 地，轻轻地，趁你 没留意，把秋天的 大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤 纷的颜料。你看，它把黄色给
了银杏树，黄黄的叶子像一 把把小扇子，扇哪扇哪，扇 走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的叶子 像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋 天的凉爽。
金黄色是给田 野的，看，田野 像金色的海洋。
黄色 红色
金黄色
橙红色 紫红色 呵呵，找到了！ 淡黄色 雪白色
人教版小学语文三年级上册《秋天的雨》课件PPT
秋天的雨，轻柔地抹去夏的炎热，把秋天 的大门打开。
秋天的雨，带来了秋的五彩缤纷，带来了 秋的芬芳扑鼻。
秋天的雨，捂着丰收的硕果，深情地呼唤 冬的纯洁。
秋天的雨，藏着非常好闻的气 味。梨香香的，菠萝甜甜的，还 有苹果、橘子，好多好多香甜的 气味，都躲在小雨滴里呢!小朋 友的脚，常被那味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造 房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖 洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、 油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的 脚下。它们都在准备过冬了。
黄黄的叶子像像一把把小扇子，扇哪 扇哪，扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇 飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看， 田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子 你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了， 紫红的、淡黄的、雪白的……美 丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨
人教版三年级语文上册课件
1
学习目标
2
字词学习
3
课文解读
4
延伸拓展
01
学习目标
春天的雨像一位报春的使者， 用温柔的雨滴滋润着大地万物。 夏天的雨像一个调皮的孩子， 总是敲着大鼓、轰隆隆的从天而降。 …… …… 冬天的雨像一群可爱的精灵， 是他们给大地送来了雪姑娘的礼物。
走进秋天的雨， 感受秋雨的神奇。
秋雨带着我们穿过了秋天的大门， 我们首先能看到什么呢？
画出表示颜色的词语
黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红色 淡黄色 雪白色
（银杏树）
我
（枫树）
来 说
（田野）
一
（橘子）
新人教版小学三年级语文上册第二单元 6 秋天的雨课件
随堂练习
一、读句子，根据拼音写字词。
hé yán liào ɡōu
1. 我用这（ 盒 颜 料 勾 ）画出了
美丽的秋景。
lí zi
2. 枝头香甜的（梨 子）给果农带来了
fēnɡ shōu
（ 丰 收 ）的喜悦。
随堂练习 二、古诗词积累。
与秋天有关的诗句 秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》） 解落三秋叶，能开二月花。（李峤《风》） 常恐秋节至，焜黄华叶衰。（汉乐府《长歌行》） 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
钅钥
匙
喇
yīn
shì
chì
阴
是
敕
初读课文
我会写
盒颜料票 争仙闻
勾 紧洞油曲 丰
初读课文
盒 hé
结构：上下 部首：人
书写指导：上、下两部分都要写得又宽又扁。 “皿”的4个竖画间距相等。
颜 初读课文 yán
结构：左右
部首：页
书写指导：左边下面的3个撇为短撇。右 边“页”的起笔与左边第一横 在同一水平线，最后一点和左 边的最后一撇在同一水平线。
（刘禹锡《秋词》）
课后习题参考答案
有感情地朗读课文。背诵第2自然段。
老师指导：读这篇优美的写景散文，应 该把握舒缓、愉悦的基调；背诵第2自然段 时，可以一边读一边想象画面来加深理解与 记忆，做到自然成诵。
课文从三个方面写了秋天的雨，和同学 交流你最感兴趣的部分。
参考答案：课文从秋天“缤纷的色 彩”“丰收的景象”“各种动植物准备过冬 的情景” 这三个方面写了秋天的雨。我最感 兴趣的是第三部分，因为第三部分运用拟人 的手法来写动植物的活动，将它们写得活灵 活现，十分可爱。 (言之有理即可)
诗词欣赏：
小学语文三年级上册《秋天的雨》PPT课件
黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪 像 扇哪，扇走了夏天的炎热。 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇 像 飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田 野的，看，田野 像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去摘 呢！
丰收喽！
金黄色是给田野的，看，
田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去 摘呢！
黄色 红色
金黄色
橙红色 紫红色 呵呵，找到了！ 淡黄色 雪白色
（银杏树）
我 来 说 一 说
（枫树） （田野）
（橘子）
（柿子） （菊花）
你看，它把黄色给了银 杏树，黄黄的叶子像一把把 小扇子，扇哪扇哪，扇走了 夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的叶子 像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋 天的凉爽。
读一读
清 凉、留 意、扇子、炎热、
邮票、凉爽、柿子、仙子、 菠萝、气味、香甜、粮食、
加紧、油亮亮、杨树、丰收
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
扇 子
扇哪扇哪
课文是从哪几方面写秋天的雨？
课文通过写秋雨表现秋天的特点：
主 秋天的雨，是一把钥匙。 要 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 内 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 容 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭， 它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔 来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食， 小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡 大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳， 杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 它们都在准备过冬了。
秋天的雨，带给大 一曲丰收的歌 地的是一曲丰收的歌， 一曲 带给小朋友的是一曲 欢乐的歌。 欢乐的歌
菊花仙子得到的颜色就更多 了，紫红的、淡黄的、雪白 的…… 美丽的菊花在秋雨里频频 点头．
新课标人教版小学三年级语文上册：11秋天的雨PPT、优质教学课件
重点理解“囫囵吞枣”“张冠李戴”。 师：我之所以会“张冠李戴”，将一个人做的事情安在另一个人 身上 ，是因为我────生：“囫囵吞枣”。如果是其他的长辈见 “我” 这样读书会怎样说？而伯父却────生：摸着胡子……（带 着感情 读） 师：你能听懂伯父的话吗？从中可以感受到什么？（实际上是在 幽默 而婉转的批评“我”读书太马虎）因此，听了这句话，“我”比 挨打 挨骂还难受。指名再读这件事，仔细体会鲁迅先生关心子女，善 于启 发教育孩子，连批评孩子时都替孩子想得多。
可能想到千千万万受苦受难的劳动人民，救助一个车夫不能解决问 题，只有推翻旧社会才能解救劳动人民） 指名有感情地朗读，体会鲁迅对劳动人民的深厚感情。 （三）学习“关心女佣”这件事。 师：从中你体会到了什么？（板书：关心穷苦人）女佣阿三的话 讲了哪两方 面的意思？（一是鲁迅病的厉害还三更半夜的写文章。他 对自己的病一点也 不在乎；二是关心女佣阿三劝阿三多休息。）从阿 三的话中我们分明触摸到 了先生那颗为别人想的多，为自己想的少的 心啊！） 三、学了这三个故事，鲁迅先生的形象一定深深扎根在了你的心 里。让我们 再品味这句话──他为自己……（学生带着自己更深的感 受读。）
（如果学生没收集到教师就做介绍） 4、师:那么,伯父说的“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗？”究 竟含着什 么意思呢？我们来看屏幕上鲁迅先生的一段话──— 中国各处是壁,然而无形,像“鬼打墙”一般,使你随时能 “碰”。
当秋天到来时，白天缩短而夜晚延长，这使树木开始 落叶。在落叶之前，树木不再像春天和夏天寻样制造大量 的叶绿素，并且已有的色素，比如叶绿素，也会逐渐分解。 这样，随着叶绿素含量的逐渐减少，其他色素的颜色就会 在叶面上渐渐显现出来，于是树叶就呈现出黄、红等颜色。
秋天到了，大树妈妈脚下有三张红枫叶，它们聚到一起
统编版三年级语文上册《秋天的雨》课件(61张PPT)
小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果做食 粮，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒坦服地睡大觉。
写出小喜鹊、小松鼠、小青蛙怎样准备过冬的。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树 的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
写出松柏、杨树、柳树等 植物怎样准备过冬的。
你最感兴趣的是哪部分？把你的喜欢的部分 读给同伴听。
【凉爽】 【勾住】 【丰收】
把人的身心捆住。
收成好。
五彩，各种颜色；缤纷，繁多交错的样子。 指颜色繁多，非常好看。
再读课文，想一想课文写了什么？
本文将秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各 种动、植物准备过冬的情景，奇妙地串起来，描 画出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
我会写
hé
一盒
盒
结构：上下 音序：H 部首：皿
第一自然段：写秋天的雨，是一把钥匙； 第二自然段：写秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料； 第三自然段：写秋天的雨，藏着非常好闻的气味； 第四自然段：写秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告 知大家，冬天快要来了； 第五自然段：总写秋天是丰收欢乐的。
想想课文是从哪几个方面写秋雨的？
作者秋天的雨为主线，抓住秋天的特点，从秋 天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收 景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
注意加点 字的读音！
读树一“读唰：唰秋”天、的蚂田蚁野搬好食像粮是发广出阔“透嗨明嗨的嗨音”乐、• 拖(y拉uè机)发厅出，大 “哒哒哒”……到处充满了欢乐(lè)。
•
理解词语
试着把词语和意思连起来！
【颜料】 【五彩缤纷】
由国家邮政部门发行及出售,作为交付邮资 之凭证。 清凉爽快。
【邮票】
用来着色的材料。
写作方法
秋天的雨
《秋天的雨》临朐县龙泉小学王丽【教学目标】1．认识“钥、匙”等8个生字，会写“扇、邮”等12个生字。
正确读写“清凉、留意”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。
积累好词佳句，背诵自己喜欢的部分。
3．在理解课文内容的基础上，感受秋天的美好，激发对大自然的热爱。
/s?wd=%C7%EF%CC%EC%B5%C4%D3%EA%BD%CC%D1%A7%C9%E8 %BC%C6&rsv_bp=0&rsv_spt=3&oq=qiutiandeyu&rsp=2&f=3&rsv_sug2=1&inputT =5765【教学重点】使学生通过课文生动的描写，分层次朗读，体会秋天的美好，感受课文语言美，这是编选这篇课文的主要意图，也是本课的教学重点。
【教学难点】课文使用了多种修辞手法，这些被艺术化了的语言，会给学生造成理解上的困难，因此，品味文中语言，学习语言，积累语言，内化运用语言是教学上的难点。
【教学过程】一、创设情境，激趣导入。
同学们，看大屏幕，老师给大家带来了一些图片(/s?wd=%C7%EF%CC%EC%B5%C4%D3%EAppt&rsp=6&oq=%C7% EF%CC%EC%B5%C4%D3%EA%BD%CC%D1%A7%C9%E8%BC%C6&f=1&rsv_ers=xn0&rs_src= 0)，你能分辨出是什么季节吗？说出你的理由来。
你想起了那首诗？同学们真棒！记住了这么多。
今天就让我们走进秋天的雨，共同去领略秋天的美丽。
（板书课题《秋天的雨》，学生跟着书空。
齐读课题。
）请大家打开课本，欣赏课文朗读(/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=25&word=秋天的雨%20朗读%20视频)。
要求学生听准字音。
欣赏了课文朗读，你有什么感受？学生发言。
人教版小学三年级上册语文：《秋天的雨》课件
。它把 色给
了,
……
秋天的雨，打开了一幅绚丽多彩的画卷。它
把 色给了
,
。它
把 色给了
,
……
金黄色是给田野 的，看，田野像金色 的海洋。
shì
橙红色是给果树的，橘子、柿 子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色 就更多了，紫红的、淡黄 的、雪白的……美丽的菊 花在秋雨里频频点头。
菊花仙子得到的颜色就更 多了，紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头。
秋天的雨，打开了一幅绚丽多 彩的画卷。它把 色给了 ,
人教版小学语文三年级上册小学语文三年级上册
执教：潘端庄 指导：潘宇 何捷 仇闽燕
你看，它把黄色给了银杏
树，黄黄的叶子像一把把 小s扇hàn子，s扇hān哪s扇hān哪，s扇hān走
了夏天的炎热。
它把红色给了枫树， 红红的枫叶像一枚枚邮 票，飘哇飘哇，邮来了 秋天的凉爽。
小学三年级上册语文第十课秋天的雨PPT课件
1、把生字组成的词写在第44页。 2、认真书写1号本。 3、用综合积累本认真书写第166 页词语。 4、用综合积累本抄写15页和32页 日积月累里的读读背背。
我会给生字组成
• 扇子 电扇 一枚枚 一枚硬币 邮票 邮件
• 凉爽 爽快
• 梨树 梨果 • 粮食 干粮
柿子 西红柿
菠萝 菠菜 加紧 紧张
仙子 仙女
萝卜 胡萝卜 杨树 杨梅
扇子 邮票 凉爽 凉爽 柿子 仙子 菠萝 粮食 加紧 杨树 梨树 一枚枚 清凉 留意 炎热 气味 香甜 丰收 油亮亮
国庆长假作业 1、用小楷本抄写第165-166页的词 语。每个词抄2遍。 2、《写字本》从第1课写到第5课。 3、日记1则。字数不少于150字。
秋天的雨，藏着非常好闻的 气味。是哪些气味？
梨香香的，菠萝甜甜的， 还有苹果、橘子，好多好多香 甜的气味，都躲在小雨滴里呢！ 小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨吹起了金色的小喇叭， 小喇叭吹的是什么？
它告诉大家，冬天快要来了。 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找 来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞， 准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上 厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳 树的叶子飘到树脚下。它们都在准 备过冬了。
1、秋天的雨是一把钥匙。 2、秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。 3、秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 4、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭， 它告诉大家，冬天快要来了。
（我发现了每个自然段的主 要意思就是开头的那句话。）
课文都写了秋天的什么？
秋的颜色 秋的味道 秋的声音
秋雨淅沥沥、淅沥沥 地下着，她带着一份特有 的清凉和温柔，告诉我们 秋天的脚步近了，近了。 秋天的雨像一把钥匙。
(你们仿照这个例子来说一说 其他的水果行吗？)
小学语文三年级上册《秋天的雨》PPT课件
橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去摘 呢！
丰收喽！
金黄色是给田野的，看，
田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去 摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多 了，紫红的、淡黄的、雪白 …… 的……美丽的菊花在秋雨里频频 点头．
秋天的雨，轻柔地抹去夏的 炎热，把秋天的大门打开 秋天的雨，带来了秋的五 彩缤纷，带来了秋的芬芳扑鼻
秋天的雨，捂着丰收的硕 果，深情地呼唤冬的纯洁
秋天的雨，藏着非常好闻的 气味。是哪些气味？
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、 橘子，好多好多香甜的气味，都躲在 小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味 勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭， 它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔 来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食， 小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡 大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳， 杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 它们都在准备过冬了。
liáng
shuǎg
扇子 扇哪扇哪
shān shān
shà n
衣 裳 喇 叭
钥 匙
shang
ba shi
秋天的雨,是一把钥匙.
秋天的雨, 有一盒五彩缤纷的颜料.
秋天的雨, 藏着非常好闻的气味.
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭.
秋天的雨,是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌.
为什么说秋天的雨是 一把钥匙？
因为它不知不觉地就来到了 我们身边，打开秋天的大门
秋天的雨，是一把钥匙。它带着
清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你 没留意，把秋天的大门打开了。
秋雨带着我们穿过了秋天的大门，
我们首先能看到什么呢？
秋天的雨, 有一盒五彩缤纷的 颜料.
统编版三年级语文上册6秋天的雨 课件(共30张PPT)
有一盒五彩缤纷的颜料
秋
丰收的歌
天 的
藏着非常好闻的气味
快乐的歌
雨
吹起金色的喇叭
第5段在全文中起什么作用？ 总结全文，写出了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
这句话好在哪里？写出了秋天什么样的特点？ 运用了拟人的修辞手法，写出了果子多的特点。
本文把秋雨作为一条线索，将秋天缤 纷的色彩、丰收的景象和各种动、植物准 备过冬的情景，奇妙地串起来，描画出一 个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者 对秋天的热爱和赞美之情。
秋雨的气味
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
是哪些气味呢？
田野
像金色的海洋
比喻修辞果树ຫໍສະໝຸດ 菊花仙子橙红色，你挤我碰 得到的颜色就更多
争着要人们去摘 拟人修辞
在秋雨里频频点头
思考这两个句子的不同之处。
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好 多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
梨是香的，菠萝是甜的，还有苹果、橘子，好 多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！ 更说明秋天的雨中藏着的香味很多，表现
冬天快要来了。小松鼠找来松果当食粮，小青蛙在 活跃、
加紧挖洞，准备舒舒坦服地睡大觉。松柏穿上厚厚 繁忙
的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈 的秋
的脚下。它们都在准备过冬了。 拟人
天
小青蛙冬眠 比作 准备舒舒坦服地睡大觉
松柏的叶子 仍是绿的
比作
穿上厚厚的、油亮亮的衣裳
小喜鹊： 小松鼠： 小青蛙： 松柏： 杨柳：
趁你没留意，把秋天的大门打开了。
因为它不知不觉地就来到了我们 身边，打开秋天的大门。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把 黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪 扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红 的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色 是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘 呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、 雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
人教版小学语文三年级《秋天的雨》课件
课堂 总结
巩固 拓展
新课 教学
课程 导入
教材 分析
导航
课程导入
雨很特别，不同的季节有不同的特点， 你知道下面四幅图的雨各是哪个季节的吗?
课堂 总结
巩固 拓展
春
夏
新课 教学
课程 导入
教材
秋
冬
分析
导航
同学们，我们现在来听一段音乐， 请大家轻轻地闭上眼，用心听。你 能告诉我你听到了什么吗？不同季 节的雨是不一样的，那秋天的雨是 怎样的？
教材 分析
一曲丰收的歌 导航
写一写
课堂 总结
盒颜 料
巩固
拓展
票漂
新课
教学
争仙 淡闻 梨
课程 导入
教材
分析
勾 曲丰
导航
词语表
课堂 总结
巩固 拓展
清凉 留意 颜料 枫叶
新课
邮票 果树 菊花 仙子
教学
淡黄 气味 香甜 香味
课程
导入
过冬 丰收
教材
分析
导航
词语解释
课堂
总结
钥匙 开锁或上锁的用具。
巩固 拓展
新课 教学
课程 导入
教材 分析
导航
我会读
你看，它把黄色给
课堂 总结
了银杏树，黄黄的叶子
像一把把小扇子，扇哪
巩固 拓展
扇哪，扇走了夏天的炎
热。
新课
教学
课程 导入
教材 分析
导航
它把红色給了枫树， 红红的枫叶像一枚
课堂 总结
枚邮票,飘哇飘哇，
巩固
邮来了秋天的凉爽。
拓展
新课 教学
课程 导入
教材 分析
人教版小学语文三年级上册《秋天的雨》PPT课件
粮
liáng
粮食 种粮
部首:米字旁 结构:左右 笔画: 13 造句:
紧
jǐn
紧张 紧急
部首:糸 结构:上下 笔画: 10 造句:
杨
yáng
杨树 杨桃
部首:木 结构:左右 笔画: 7 造句:
秋天的雨
单击添加文本具体内容简明扼要地阐述你的观点
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秋天是个美丽的季节，秋天的雨是什么样儿的呢？你看，它来啦！
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钥 匙 趁 柿
yào shi chèn shì
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头．
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。是哪些气味？
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼， 请尽量言简意赅的阐述观点。
01
秋天的雨吹起了金色的小喇叭， 小喇叭吹的是什么？
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼， 请尽量言简意赅的阐述观点。
菠 喇 衔 裳
bō lǎ xián shang
清凉 凉爽
1
扇子 扇哪扇哪
2
钥匙 柿子 菠萝 喇叭 衣裳 衔来
3
课文都写了秋天的什么？
秋的颜色 秋的味道 秋的声音
单击此处添加副标题
柿
shì
柿树
部首:木 结构:左右 笔画: 9 造句:
ǎ
仙
shì
神仙 仙人
部首:亻 结构:左右 笔画: 5 造句:
梨
lí
梨树 梨园
部首:木 结构:上下 笔画: 11 造句:
菠
bō
菠菜 菠萝
部首:艹 结构:上下 笔画: 11 造句:
萝
《秋天的雨》课件(共20张PPT)
争（zhēng）：争斗，指因意见、利益等不一致 而相互斗争。 仙（xiān）：仙女，指神话中美丽的女子。 淡（dàn）：淡雅，指（色彩、光线等）柔和、 不强烈。 闻（wén）：听闻，指听到的事情或消息。 梨（lí）：梨树，指一种果实可食用的树。 勾（gōu）：勾画，指用线条画出轮廓。
03
课文句子赏析
04
课外知识拓展
把课本上学的知识，比如词语、成语、句子、句型、语法、写作手法等等活学活用，通过课外的联系开拓你的知识视野。课外拓展能 够保证良好的信息来源，激发了学生的学习潜力，对课堂教学起到了促进作用。
有关秋雨的古诗
《河传·秋雨》 五代·阎选 秋雨，秋雨，无昼无夜，滴滴霏霏。 暗灯凉簟怨分离，妖姬，不胜悲。 西风稍急喧窗竹，停又续，腻脸悬双玉。 几回邀约雁来时，违期，雁归，人不归。 这首词以秋雨为背景，抒发了女子对远方情人的 深切思念与无尽怨怼。秋雨连绵不断，如同女子 的愁绪，无法停歇。她怨恨情人的分离，期待他 的归来，却一次次失望。
秋季养生小知识
俗语说：“白露秋分夜，一夜冷一夜。”此时早晚 温差加大更为明显，体质虚弱、患有胃病或慢性肺 部疾病的人，更要做到早晚添衣，注意防寒保暖， 睡觉莫贪凉。女生不要穿凉鞋和裙子了，也不要光 脚穿鞋。虽说春捂秋冻是一条经典的养生保健要诀， 然而秋冻不冻脚，“秋冻”也并非人人皆宜，还是 要适度。
三年级语文上册第6课《秋天的雨》。
秋天的雨
演讲人：
目录
01 课文新课导入 03 课文句子赏析
02 课文基本内容 04 课外知识拓展
01
课文新课导入
在每堂课开始，教师通常采用复习上一课的内容作为导入新课的方法。这种方法便于学生巩固已学知识，便于将新旧知识系统地联系 起来，便于教师循序渐进地开展教学。
03
课文句子赏析
04
课外知识拓展
把课本上学的知识，比如词语、成语、句子、句型、语法、写作手法等等活学活用，通过课外的联系开拓你的知识视野。课外拓展能 够保证良好的信息来源，激发了学生的学习潜力，对课堂教学起到了促进作用。
有关秋雨的古诗
《河传·秋雨》 五代·阎选 秋雨，秋雨，无昼无夜，滴滴霏霏。 暗灯凉簟怨分离，妖姬，不胜悲。 西风稍急喧窗竹，停又续，腻脸悬双玉。 几回邀约雁来时，违期，雁归，人不归。 这首词以秋雨为背景，抒发了女子对远方情人的 深切思念与无尽怨怼。秋雨连绵不断，如同女子 的愁绪，无法停歇。她怨恨情人的分离，期待他 的归来，却一次次失望。
秋季养生小知识
俗语说：“白露秋分夜，一夜冷一夜。”此时早晚 温差加大更为明显，体质虚弱、患有胃病或慢性肺 部疾病的人，更要做到早晚添衣，注意防寒保暖， 睡觉莫贪凉。女生不要穿凉鞋和裙子了，也不要光 脚穿鞋。虽说春捂秋冻是一条经典的养生保健要诀， 然而秋冻不冻脚，“秋冻”也并非人人皆宜，还是 要适度。
三年级语文上册第6课《秋天的雨》。
秋天的雨
演讲人：
目录
01 课文新课导入 03 课文句子赏析
02 课文基本内容 04 课外知识拓展
01
课文新课导入
在每堂课开始，教师通常采用复习上一课的内容作为导入新课的方法。这种方法便于学生巩固已学知识，便于将新旧知识系统地联系 起来，便于教师循序渐进地开展教学。
6.《秋天的雨》课件(共55张PPT)
丰收的歌 欢乐的歌
课堂演练 一、在下面的括号里填上恰当的量词。
一（ 枚 ）邮票 一（ 把 ）扇子 一（ 盒 ）颜料 一（ 场 ）秋雨 一（ 把 ）钥匙 一（ 首 ）歌曲
二、看拼音写词语，完成练习。
liáng shuǎng
秋天的雨，带着（ 凉爽 ）和温柔，趁你没
liú yì
yán liào
（ 留意 ），把秋天的大门打开了。秋雨把（ 颜料 ）
通过对秋雨中果香的细腻描绘，不仅展现了秋天作为 收获季节的物质丰富性，更深层次地传达了自然之美对于 人类感官及心灵的温柔触碰。它鼓励我们在快节奏的生活 中，不妨放慢脚步，用心去感受那些被日常忽略的美好， 比如一场秋雨带来的清新与甜蜜，以及它背后所蕴含的自 然界的慷慨与生命的奇迹。
细读感悟
你听，秋天的雨还吹 起了小喇叭。自己读读第 4自然段。
秋天的雨除了有五彩缤纷
的颜色，还藏着迷人的气味。
读读第3自然段，看看你能闻出
什么气味。
丰收的景象
③秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨 香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好 多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
想象一下，如果此时你在果园里，你最想干什么？
朗读感悟
秋天的雨除了有五彩缤纷
的颜色，还藏着迷人的气味。
读读第3自然段，看看你能闻出
什么气味。
丰收的景象
③秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨 香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好 多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
想象一下，如果此时你在果园里，你最想干什么？
这段文字以细腻的笔触和丰富的感官描绘，将秋天 的雨与丰收季节特有的果香巧妙结合，营造出一个既真 实又富有诗意的场景，让人仿佛能亲身体验到那份独特 的秋日韵味。
课堂演练 一、在下面的括号里填上恰当的量词。
一（ 枚 ）邮票 一（ 把 ）扇子 一（ 盒 ）颜料 一（ 场 ）秋雨 一（ 把 ）钥匙 一（ 首 ）歌曲
二、看拼音写词语，完成练习。
liáng shuǎng
秋天的雨，带着（ 凉爽 ）和温柔，趁你没
liú yì
yán liào
（ 留意 ），把秋天的大门打开了。秋雨把（ 颜料 ）
通过对秋雨中果香的细腻描绘，不仅展现了秋天作为 收获季节的物质丰富性，更深层次地传达了自然之美对于 人类感官及心灵的温柔触碰。它鼓励我们在快节奏的生活 中，不妨放慢脚步，用心去感受那些被日常忽略的美好， 比如一场秋雨带来的清新与甜蜜，以及它背后所蕴含的自 然界的慷慨与生命的奇迹。
细读感悟
你听，秋天的雨还吹 起了小喇叭。自己读读第 4自然段。
秋天的雨除了有五彩缤纷
的颜色，还藏着迷人的气味。
读读第3自然段，看看你能闻出
什么气味。
丰收的景象
③秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨 香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好 多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
想象一下，如果此时你在果园里，你最想干什么？
朗读感悟
秋天的雨除了有五彩缤纷
的颜色，还藏着迷人的气味。
读读第3自然段，看看你能闻出
什么气味。
丰收的景象
③秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨 香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好 多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
想象一下，如果此时你在果园里，你最想干什么？
这段文字以细腻的笔触和丰富的感官描绘，将秋天 的雨与丰收季节特有的果香巧妙结合，营造出一个既真 实又富有诗意的场景，让人仿佛能亲身体验到那份独特 的秋日韵味。
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因为它不知不觉地就来到了 我们身边，打开秋天的大门
你是怎样理解秋雨有“五彩缤纷” 的颜料盒的？
“五彩缤纷” 说明颜色多。
银杏树黄黄的叶子像 一把把小扇子，扇哪扇哪， 扇走了夏天的炎热。
金黄色是给田 野的，看，田野 像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去摘 呢！
菊花仙子得到的颜色就更 多了，紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头．
字型解释
枚
一枚
部首:木 结构:左右 笔画: 8 造句:
shuǎng
字型解释
爽
部首:大 结构:特殊 笔画: 7 造句:
爽快 直爽
shì
字型解释
柿
柿树
ǎ
部首:木 结构:左右 笔画: 9 造句:
shì
字型解释
仙
部首:亻 结构:左右 笔画: 5 造句:
神仙 仙人
lí
字型解释
梨
部首:木 结构:上下 笔画: 11 造句:
秋天的雨，藏着非常好闻的 气味。是哪些气味？
秋天的雨吹起了金色的小喇叭， 小喇叭吹的是什么？
你还发现秋天有什么“宝贝”？ 将你的发现写下来与大家分享。
shān
字型解释
扇
扇风
部首:户 结构:半包围 笔画: 10 造句:
yóu
字型解释
邮
部首:阝 结构:左右 笔画: 7 造句:
邮票 邮局
méi
梨树 梨园
bō
字型解释
菠
部首:艹 结构:上下 笔画: 11 造句:
菠菜 菠萝
lu
ó
字型解释
萝
部首:艹 结构:上下 笔画: 11 造句:
萝卜 菠萝
liáng
字型解释
粮
部首:米字旁 结构:左右 笔画: 13 造句:
粮食 种粮
jǐn
字型解释
紧
部首:糸 结构:上下 笔画: 10 造句:
紧张 紧急
yáng
字型解释
杨
部首:木 结构:左右 笔画: 7 造句:
杨树 杨桃
秋天的雨
秋天是个美丽的季节，秋 天的雨是什么样儿的呢？ 你看，它来啦！
yào
shi
chèn
shì
钥
bō
匙
lǎ
趁
xián
柿
shang
菠
喇
衔
裳
第一组： 清凉
第二组：扇子
凉爽
扇哪扇哪
第三组：钥匙 柿子 菠萝
喇叭 衣裳Biblioteka 衔来课文都写了秋天的什么？
秋的颜色 秋的味道 秋的声音
为什么说秋天的雨是 一把钥匙？
你是怎样理解秋雨有“五彩缤纷” 的颜料盒的？
“五彩缤纷” 说明颜色多。
银杏树黄黄的叶子像 一把把小扇子，扇哪扇哪， 扇走了夏天的炎热。
金黄色是给田 野的，看，田野 像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去摘 呢！
菊花仙子得到的颜色就更 多了，紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头．
字型解释
枚
一枚
部首:木 结构:左右 笔画: 8 造句:
shuǎng
字型解释
爽
部首:大 结构:特殊 笔画: 7 造句:
爽快 直爽
shì
字型解释
柿
柿树
ǎ
部首:木 结构:左右 笔画: 9 造句:
shì
字型解释
仙
部首:亻 结构:左右 笔画: 5 造句:
神仙 仙人
lí
字型解释
梨
部首:木 结构:上下 笔画: 11 造句:
秋天的雨，藏着非常好闻的 气味。是哪些气味？
秋天的雨吹起了金色的小喇叭， 小喇叭吹的是什么？
你还发现秋天有什么“宝贝”？ 将你的发现写下来与大家分享。
shān
字型解释
扇
扇风
部首:户 结构:半包围 笔画: 10 造句:
yóu
字型解释
邮
部首:阝 结构:左右 笔画: 7 造句:
邮票 邮局
méi
梨树 梨园
bō
字型解释
菠
部首:艹 结构:上下 笔画: 11 造句:
菠菜 菠萝
lu
ó
字型解释
萝
部首:艹 结构:上下 笔画: 11 造句:
萝卜 菠萝
liáng
字型解释
粮
部首:米字旁 结构:左右 笔画: 13 造句:
粮食 种粮
jǐn
字型解释
紧
部首:糸 结构:上下 笔画: 10 造句:
紧张 紧急
yáng
字型解释
杨
部首:木 结构:左右 笔画: 7 造句:
杨树 杨桃
秋天的雨
秋天是个美丽的季节，秋 天的雨是什么样儿的呢？ 你看，它来啦！
yào
shi
chèn
shì
钥
bō
匙
lǎ
趁
xián
柿
shang
菠
喇
衔
裳
第一组： 清凉
第二组：扇子
凉爽
扇哪扇哪
第三组：钥匙 柿子 菠萝
喇叭 衣裳Biblioteka 衔来课文都写了秋天的什么？
秋的颜色 秋的味道 秋的声音
为什么说秋天的雨是 一把钥匙？