八年级下册历史知识树

苏俄二三十年代 一，二五计划取 得巨大成就并完 成农业集体化，
中国1953年开始 一五计划，经过 三大改造进入社 会主义初级阶段
1978中国召开十 一届三中全会，
形成斯大林模式
实现了历史性的
苏维埃俄国 1917年成立；
经济建设
伟大转折。
改革方面
1922年苏联成
立；1936年建 国家建立
苏联改革失败 1991年 解体
第 二 单 元
讨论与 总结
一价值观
探索中国的社 会主义建设道 路漫长、曲折
中共八大的任务和 意义
三大改造的原因、 实质和意义
社会主义建设的成就
文化大革命的原 因、过程、结果
一五计划的任务和成 就
内容标准
第 二 单 元
中华人民共和国第 一部宪法的颁布。
教材体例
教材的体例
说课流程
体例、特点
内容结构
课程目标
说教材
立体整合 教学建议
说课标 课程内容
流程 说 教 材
说建议
评价建议 课程资源 开发建议
中外历史的基 本知识
正确 的人 生观
能力目标
知识目标
了解人
类历史 的产生
课
与延续
程
认识世界
总
历史发展
目
的总体趋
标
感悟中华 文明的历 史价值
养成爱 国主义
情感
了解中华 文明的现 实意义
教材结构
单元结构
课文结构
说明、目录、 主题课文、主题活动、
中国历史大事年表 （近代部分）
附录、后记构成
单元主题页 主题课文 主题活动
导入框、 正文宋体 小字楷体、文献资料 图表、动脑筋、注释 练一练、活动与探究 自由阅读卡
图片资料 课文
动脑筋
引言
编 写 体 例
练一练 自由阅读卡
三大改造
探索建设社会主义道 路
史料分 析法
教学 建议
多媒体 辅助教 学法
校外课程资源如 乡土教材、社区资源 学校图书馆
历史教科书
成社会主义国
家
中华人民共
社会
和国1949年 建立
主义 建设
笔试
家长参评 同学互评
参赛展示 自主活动
同步达标
自我评价 教师评价
方式的多元化
主体的多元化
标准的多元化
评价多元化
开放式测 评
参与度
评 价
建
议
成长度
课堂活动以学生为中心 课堂指导以老师为中心 知识载入以教材为中心
观察法
启发 式教 学法
练习法
工业化的起步
内容结构
文化大革命
第三单元 建设有中国特色的
社会主义
第二单元 社会主义道路的 探索
第一单元 中华人民共和国 的成立与巩固
第四单元 民族团结与 祖国统一
教材 内容结构
中 国 现 代 史
第五单元 国防建设与 外交成就
第六单元 科技教育与文化
第七单元 社会生活
中国现代史与苏联社会主义建设整合
编写体例 编写意图
教材编 写特点
知识内容 立体整合
内容标准
课程总 目标
说教材 说课标
说建议
教学建议 评价建议
第 二
课程资源开 发与利用
单
元
单元目标
情景再现 法
归纳法
培养学生观察思考 的能力，知识归纳、 概括的能力
一五计划的 任务和成就
三大改造、 中共八大等
知识
知识与 技能
文化大革 命的原因
等
过程与方法