《新材料及其应用》参考教案2

四、了解温度智能阀门
1、培养学生的自主学习能力
2、初步掌握基本知识
合作探究及能力提升过程
通过多媒体课件演示教学，教师提出下列问题：
1、纳米材料的特点是什么？
2、纳米材料与普通材料相比较所具有的优点。
3、绿色能源的概念
4、常见的绿色能源有什么？
5、记忆合金与它的特点
学生通过多媒体展示学习，具体掌握以下内容
3、了解记忆合金。
能力目标
1、通过多媒体演示教学，培养学生分析问题的能力；
2、通过对纳米材料、绿色能源和记忆合金三部分知识的教学理解新科技的重要性；
情感、价值观目标
1、利用多媒体图片展示教学，Fra Baidu bibliotek养学生的学习兴趣；
2、在学习知识的同时，培养学生热爱科学的精神。
教学重点
利用多媒体图片展示教学，培养学生的学习兴趣
授课教师
科目
物理
授课年级
八年级
授课时间
课题（章节）
四、新材料及其应用
课时安排
1课时
教学准备
教案，教科书，多媒体课件
授课内容分析
本课时学习的内容包括纳米材料、绿色能源和记忆合金三部分，教学要求低，属于了解性知识，教材编排的目的是为了开阔学生科技视野。
教学目标
知识目标
1、了解纳米材料；
2、了解绿色能源并培养节能意识；
2、培养学生热爱科学的精神
板书设计
四、新材料及其应用
一、新材料的特点：有各种优良的特性
二、“绿色”能源指清洁无污染的能源
三、记忆合金：在特定条件下能够回复原状的金属。
练习作业
课堂巩固练习：练习册p29–p30
作业：一只瓶子的质量是0.2kg，装满水时总质量是0.7kg。把水倒掉，在瓶内装满另一种液体时总质量是0.6kg，求这种液体的密度。
教学反思
备课组长签名
教研组
长审阅
教导处
审阅
一、新材料的特点：有各种优良的特性
二、纳米材料比普通材料有更多的优良性能
三、“绿色”能源指清洁无污染的能源
四、方便、实用、常见的清洁能源有氢气，利用它做成的氢燃料电池具有无污染、无噪声、高效率的优点。
五、记忆合金：在特定条件下能够回复原状的金属。比如可以用记忆合金制造智能阀门等。
1、培养学生观察能力
教学难点
纳米材料和记忆合金知识的理解。
教学方法
多媒体演示法、练习法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
预习提纲及内容
引导学生预习以下内容：
一、新材料的特点
二、“绿色”能源的概念
三、记忆合金的特点
通过自主学习掌握以下内容：
一、新材料的特点：有各种优良的特性
二、“绿色”能源指清洁无污染的能源
三、记忆合金：在特定条件下能够回复原状的金属。