优秀特岗教师事迹材料(2020年整理).pptx
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m f h b e A A A特岗教师先进事迹材料work Information Technology Company.2020YEAR个人先进事迹材料我叫靳慕华，2013年7月毕业于商洛学院，同年9月进入常村镇古章小学，如今三年的特岗生活如白驹过隙悄然而逝，作为一名普通的特岗教师，我时刻严格要求自己，做一个真正的人民教师。
我以饱满的激情，百倍的信心、千倍的勇气投入到教育教学之中去，锲而不舍的追求着我人生的崇高理想——对教育事业矢志不渝。
工作上，我要求自己踏踏实实、勤奋上进；教学上，我要求自己孜孜不倦，一丝不苟；为人上我要求自己谦逊坦诚、热情大方，这三年的特岗经历使我完成了从学生角色向教师这一角色的转换。
回顾我这三年多的经历，感慨良多。
一、爱岗敬业、勇挑重担刚到工作岗位时，我不禁有些茫然，学校领导让我接受一年级的数学教学工作。
由于刚开始不熟悉业务知识，我借来了一系列资料，认真学习新教学大纲，在熟悉的基础上并尝试以新思路、新方法来指导工作。
认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，踏踏实实地完成备、上、批、辅、考“五认真”工作。
这样一步一个脚印下来，我对业务知识越来越熟练，上起课来也越来越得心用手。
到第一个学期结束的期末考试中取得了良好的成绩，现如今我担任三年级班主任并教授语文数学两门课程，能感觉自己正在慢慢的成长，所以非常感谢学校领导对我的信任和关照，他们给我搭建了一个更好的锻炼自己的平台。
二、刻苦钻研、严谨治学教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。
要想做好这项工作，必须依靠严谨的教学态度和不断变化的有效的教学方法。
我在课前精心准备，查找资料，灵活创造性的使用教材，结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法和手段，从不打“无准备之仗”。
而数学是一门以抽象思维为主，来源于生活同时又服务于生活的学科，所以每节新课的导入，我都会从生活中有趣并常见的现象入手，学生的兴趣大增，课堂效果自然就很好。
优秀特岗教师典型事迹材料
优良特岗教师先辈业绩材料Xxx先生是一位80后男教师,本科学历,2013年大学毕业后考到固始县丰港乡中间小学做一名通俗的特岗教师.现在三年的特岗生涯如时间似箭悄然而逝,作为一名通俗的特岗教师,我时刻严厉请求本身,做一个真正的人平易近教师.这三年的特岗阅历使我完成了从学生脚色向教师这一脚色的转换.回想我这三年多的阅历,感叹良多.一.爱岗敬业.勇挑重任刚到工作岗亭,我不由有些茫然,黉舍引导让我接收一年级的数学教授教养工作.我心里开端忐忑,刚来上班,照样一名没有多大经验的大学毕业生,能教好吗？茫然归茫然,我明确“年青人总得有些压力才好呀！我会化压力为动力,把艰苦踩在脚下,不求最好,但求更好！”因为刚开端不熟习营业常识,卖力备课.上课,扎扎实实地打好基本,踏扎实实地完成备.上.批.辅.考“五卖力”工作.如许一步一个脚印下来,在第一学期的期末测验中取得了优良的成绩.二.耐劳研究.严谨治学数学是一门以抽象思维为主,起源于生涯同时又办事于生涯的学科,所以每节新课的导入,我都邑从生涯中有味并罕有的现象入手,学生的兴致大增,教室后果立竿见影.对学生不熟习以及易错题重复演习直至控制.课后实时批改功课,对个体学生进行一对一指点.三.潜心耕作.硕果累累经由这三年的辛劳尽力工作,我教的班级取得了较好的成绩：2013—2014学年第一学期期末统考中获得得四乡镇第一名;2013—2014学年第二学期期末全乡期末抽考中获得三等奖;2014—2015学年第二学期期末全乡期末抽考中获得二等奖;2015—2016学年第一学期期末统考中获得四乡镇第一名等.在我死气蓬勃的芳华岁月,我选择了这里作为芳华的底色,用爱心和真挚点燃着愿望,用豪情和妄想诠释着芳华的另一层寄义,甘于平常,甘于清苦,甘于奉献.能成为一名特岗先生,是我无悔的选择,特岗生涯所焕发的光线将照亮我往后的人生道路.。
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李剑，男，汉族，1987年2月生，中共党员，大学本科学历。
XXXX 年6月毕业于宁夏大学体育学院，同年9月到我校任教。
现担任八年级（9）班班主任和八年级（3）--（10）班体育与健康课程教学工作，并负责学校健美操队的日常训练。
他忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎。
在中学体育教学中，他努力探索素质教育的新途径，实施创新教育，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，在年轻教师中树立了学习的榜样，其事迹主要表现在以下几个方面：一、思想政治觉悟高。
李剑同志忠于党的教育事业，有高度的工作责任感，自觉服从组织、学校、领导分配的各项工作，兢兢业业，全力以赴，没有有丝毫的马虎，做到精益求精。
在政治上，他认真学习和宣传党的十七大精神，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，积极认真地参加学校政治学习，按时收看时事新闻，有高度的政治敏锐性和鉴别力，在大是大非前坚持原则、立场坚定。
二、以校为家，甘于奉献。
宿舍是他幸福的小家，学校是他温暖的大家。
在工作中发扬无私奉献，不计较个人得失的精神。
用实际行动实践着自己的理想。
自从入校以来他主动承担了两届新生广播体操分解动作讲授、示范，并出色的组织了学校第五、第六届广播体操比赛。
我校有39个教学班，每天从早上第三节课开始，每节课都有四到五个班级来操场学操，一直到下午放学李老师一站就是一天。
由于学校班级多，每一个动作都要教几遍，学生学操慢，他这一教就是一个月。
嗓子哑了又哑，还有同事开玩笑说他是“金嗓子”。
由于长时间在户外又是一个方位的风吹日晒，他的脸成了“阴阳”脸，一半红色一半褐色。
XXXX年寒假，他还牺牲了自己的休息时间，组织学校的田径队去市体校参加冬训。
时值春节前期，其他老师都已开始了休闲的假期，就等新年的到来，可李剑老师迟迟没有回家，没有回到父母的身边。
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优秀特岗教师先进事迹材料Xxx老师是一位80后男教师，本科学历，XXXX年大学毕业后考到固始县丰港乡中心小学做一名普通的特岗教师。
如今三年的特岗生活如白驹过隙悄然而逝，作为一名普通的特岗教师，我时刻严格要求自己，做一个真正的人民教师。
这三年的特岗经历使我完成了从学生角色向教师这一角色的转换。
回顾我这三年多的经历，感慨良多。
一、爱岗敬业、勇挑重担刚到工作岗位，我不禁有些茫然，学校领导让我接受一年级的数学教学工作。
我心里开始忐忑，刚来上班，还是一名没有多大经验的大学毕业生，能教好吗？茫然归茫然，我明白“年轻人总得有些压力才好呀！我会化压力为动力，把困难踩在脚下，不求最好，但求更好！”由于刚开始不熟悉业务知识，认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，踏踏实实地完成备、上、批、辅、考“五认真”工作。
这样一步一个脚印下来，在第一学期的期末考试中取得了优秀的成绩。
二、刻苦钻研、严谨治学数学是一门以抽象思维为主，来源于生活同时又服务于生活的学科，所以每节新课的导入，我都会从生活中有趣并常见的现象入手，学生的兴趣大增，课堂效果立竿见影。
对学生不熟悉以及易错题反复练习直至掌握。
课后及时批改作业，对个别学生进行一对一辅导。
三、潜心耕耘、硕果累累经过这三年的辛苦努力工作，我教的班级取得了较好的成绩：XXXX—XXXX学年第一学期期末统考中获得得四乡镇第一名；XXXX—XXXX学年第二学期期末全乡期末抽考中获得三等奖；XXXX—XXXX学年第二学期期末全乡期末抽考中获得二等奖；XXXX—XXXX学年第一学期期末统考中获得四乡镇第一名等。
在我朝气蓬勃的青春岁月，我选择了这里作为青春的底色，用爱心和真诚点燃着希望，用激情和梦想诠释着青春的另一层含义，甘于平凡，甘于清苦，甘于奉献。
能成为一名特岗老师，是我无悔的选择，特岗生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
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优秀特岗教师先进事迹材料优秀特岗教师先进亊迹材料X X年7月我毕业二x x学院中文系,作为一名师范生我很并运地在当年9月回到家乡,成为一名普普通通的特岗教师。
从校园出来再重新回到校园,改变的身仹,不变的是学习的心。
带着这样的心态我来到寿县爱国小学,开始我一直都非帯期待的教学生涯。
上学期间,我已经确立了我的职业方向,所以一直在为成为一名合格的教师劤力着。
我一直保持自学乢法,勤奋练字的习惯,希望在我学生面前写一手漂亮的字。
不仅如此,我深知自己普通话的缺陷,就用心跟普通话老师学习,改掉方言的印记。
农村教师先进亊迹“如果老师要给孩子一杯水,那举自己就必须有一盆水”,饱读诗乢应该是一个优秀语文老师应有的水平。
我广泛阅读乢籍,文史哲类的乢籍是我的最爱,利用闲暇时间阅读教育乢刊,不断的充实着自己的大脑。
虽然一个优秀老师应该做的进进不止这些,可是我已经带着最诚恳的心和最劤力的心来到了工作岗位。
刚刚开始我在学校担仸五年级的语文老师及班主仸。
从原来班主仸和其他老师,以及我的简卑掍触,对这个班级有了刜步的了解:这是有事十三名学生组成的集体,十事名男生(后离开一人),十一名女生(后新来一人)。
虽人数不多,但学生的成绩及性格差异很大,让我感到厈力重重的是除两名学生成绩优异外,其余都十分不理想,更有内向自闭和顽,异帯的学生。
如同知识的海洋学不完一样,教乢的方法也是无穷无尽。
就这样,带着胆怯和信心开始了特岗生活:上下课从不迟到,早退;每一篇新课都要求自己先烂熟二心,利用手中所有可以利用的资源将教案设计完善;课埻上放开姿态,让学生成为课埻的主人,教师爱岗敬业先进亊迹而我叧是将课埻安掋有敁、丰富、活泼的“导演”;孩子的作业在我眼前都是他们的珍贵的劳劢果实,认真用心的批改,偶尔在评语后面甹个调皮抑戒是悲伤的笑脸便是我尊重关爱他们最好的方式;在班主仸工作中,学着原谅他们无心的小错误,多不这些甼守的孩子谈心,补充家庭中缺失的爱;对二孩子的不良习惯要严厇批评;鼓劥那些自,胆小的孩子,不要吝啬自己的赞美……在不学校其他老师的相处中,我总是虚心诶教,把科学的好办法拿来使用;听从学校和中心校的工作安掋;关心国家教育方针的方向;积极参加各种有劣二提高教学水平的活劢;不同时期的其他特岗教师交流心得;经帯反思自己工作中的差池,用心记录下来,成为我永丽的财富。
优秀特岗教师先进事迹材料
优秀特岗教师先进事迹材料“人类灵魂的工程师”是对教师的歌颂赞美;“春蚕到死丝方尽;蜡炬成灰泪始干”是对教师职业特征形象的描述..2011年刚从阜阳师范学院毕业的我;怀着对教育事业的无限热忱;积极响应了国家到基层的号召;回到我的故乡做一名普通的特岗教师..时间如白驹过隙悄然而逝;两年来我一直以“学高为师;身正为范”为座右铭;时刻严格要求自己;并以饱满的激情、百倍的信心、十足的干劲投入到教育教学中去;锲而不舍的追求我人生的崇高理想——对教育事业矢志不渝..工作中;脚踏实地、勤奋上进；教学中诲人不倦、一丝不苟；生活上;谦逊坦诚、热情大方..回顾这两年的辛勤工作;感触颇深..刚到工作岗位;学校领导让我接受七年级两班的数学教学工作..我深感压力之大;不禁有些迷茫;心里开始忐忑：刚来上班;还是一个没有任何经验的大学毕业班;能把实验班的学生教好吗但是胆怯解决不了问题;在校领导和同事的鼓励下;我以“初生牛犊不怕虎”的勇气爽快的答应下来..由于不熟悉业务知识;我经常虚心的向有经验的老教师请教学习;并借来了一系列的教学资料;认真学习新课标;刻苦钻研教材;在熟悉的基础上尝试以新思路、新方法来指导学生学习..每次上课我都严格按照先备好课;再上好课;最后反思的顺序进行;扎扎实实地打好教育教学基础..在平时的教学中经常会被学生的一些数学难题难住;但是我没有选择逃避;而是把这些难题带到办公室和同事们一起研究讨论..渐渐地办公室里形成了一种氛围;无论谁遇到什么难题或是比较有意思的数学题都会拿到办公室里大家一起研究讨论..教师节后;也就是我对工作熟悉后不久;同年级的一名老教师去参加国培计划;学校领导让我接手了她一个班的数学;这样我就由原来两班的数学增加到了三个班..工作量自然不可小觑：每天至少六节课;除了上课的时间我基本上都是在备课或是批改作业;每天晚上十一点之后才能休息;早上六点半之前准时起床;像个陀螺似的不停地忙碌着..虽然每天时间很紧;但是我仍然坚持着先备好课再上课;而且每次上课前都认认真真的写好备课笔记..对于如此重负;我没有抱怨;而是感激;感激学校给我这么个锻炼的机会;感激学校领导对我的信任与重视;这也是对我能力的肯定..教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作..要想做好这项工作;必须依靠严谨的教学态度和具有创造性的教学方法..在课前我精心准备;查找资料;灵活不拘一格的使用教材;结合学生实际情况选择恰当有效的教学方法和手段;从不打“无准备之仗”和“马虎之仗”..而数学又是一门以抽象思维为主;来源于生活同时又服务于生活的学科;因此每节课的导入;我都尽量从生活中有趣并常见的现象入手;来增强学生对数学的学习兴趣;达到良好的教学效果..在数学教学中使用多媒体课件可以带给学生直观效果;尤其是对立体几何与平面解析几何的学习有很大的帮助;还能激发学生的好奇心和求知欲;增加课堂内容的生动性..然而对于“电脑盲”的我来说;制作和使用多媒体课件以及运用几何画板无疑是个很大的难题;使得我不得不利用假期恶补计算机知识..“十年树木;百年树人”;教师首先应教会学生如何去做人;然后再教学生如何去学习..因此;在平时的教学中;我注重对学生进行思想品德教育和人格的培养;时刻注意自己的言行举止;用自己一言一行去感染学生;让学生在潜移默化中形成良好的行为习惯..比如;要求学生不迟到、不早退、上课不玩手机;我就要求自己先要做到..由于曾经我也曾是的这里的一名学生;在这里学习生活了六年;对学校的一草一木有了深厚的感情;所以当我第一次看到学生们时是那么得熟悉、那么得亲切;仿佛看到了当年的自己;从那一刻起;我就立志一定要帮助他们实现大学梦..通过一段时间的观察发现好多学生学习的积极性不高;整天浑浑噩噩;学习没有目标没有动力;我就在课下找到这些学生;通过和他们的谈心发现;原来在他们心中中考没有考入寿县一中;这辈子就与大学无缘了;来到正阳中学就是混日子;拿个高中毕业证而已..我被这种想法深深地触动了;“亡羊补牢、为时未晚”;当务之急就是要改变学生的观念..我把自己的学习经历说给他们听;让他们知道在正阳中学只要努力同样可以考取不错的大学;帮助他们重新树立起信心;让他们看到希望的曙光..当然这种方法起到了一定的作用;但是由于学生的惰性很大;学习坚持一段时间就开始懈怠;不过我从来不放弃任何一位学生;时时地鞭策着他们..通过一段时间的接触我逐渐对学生有了一定的了解;根据他们的学习情况我给每位学生制订了学习目标..每次月考之后我会认真分析学生们的试卷;找出大多数学生的得分盲点和失分点;并在教学中指出来；同时我还仔细研究每一位学生的试卷;看看学习目标的完成情况;并找出他们学习中出现的问题;在课余时间给学生们一一指出;并督促他们及时改正..有一部分学生的数学基础比较差;平时他们很努力地学习;然而考试成绩却不尽人意;这部分人很容易丧失信心;学习积极性易受挫..对于这部分人我经常鼓励他们;让他们知道学习是一个慢慢积累的过程;要有耐心地、踏踏实实地学好每一课..通过两年的教育工作;我越来越热爱教师这个行业;我喜欢孩子的单纯、善良;喜欢上完课看着学生们做题时的那份满足感..记得曾经有人问我：十年后你在哪里我回答：讲台上是的;我会在教育的道路上无怨无悔的走下去..在以后的教育教学中;我会继续努力;不为其他;只为我那可爱的学生;只为我那无悔的选择。
优秀特岗教师先进事迹材料
优秀特岗教师先进事迹材料敬爱的领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名优秀特岗教师，非常荣幸能够站在这里与大家分享我的先进事迹。
作为一名特岗教师，我一直以来都秉持着忠诚、奉献、责任的教育理念，努力为学生的成长和发展贡献力量。
在我的工作中，我注重寓教于乐，激发学生的学习兴趣。
我尝试运用多种教学方法和手段，整合课堂资源，打造一个富有互动性和趣味性的学习环境。
我通过使用教学游戏、制作教学视频、开展小组合作学习等方式，引导学生主动参与，激发他们的学习潜能。
通过这样的方式，学生们在轻松愉快的氛围中对知识产生了浓厚的兴趣，也提高了他们的学习效果。
同时，我注重个性化教育，关注学生的特长和潜力。
我尊重每个学生的个性差异，关注他们的发展需求，给予他们个别化的学习指导。
我与学生建立了密切的师生关系，多方面了解他们的兴趣爱好、优点与不足，通过开展个别辅导、设置个别学习任务等方式，帮助他们充分发挥自己的优势，全面提升自己的能力。
在工作中，我注重跟进学生的学习状况，及时进行反馈。
我认为学生的学习不仅仅是知识的传递，更重要的是培养他们良好的学习习惯和能力。
因此，我会及时与家长、学生进行沟通，了解学生的学习情况和困难，及时调整教学方案，提供针对性的帮助和指导。
同时，我也会定期组织课堂测验、作业检查等评估学生的学习成果，及时给予学生反馈，帮助他们认识到自己的进步和不足，并持续激发他们的学习动力。
除了教学工作，我也积极参与学校的各项活动。
我担任班级的班主任工作，关心学生的成长发展，与家长保持密切联系，协助解决学生在学习和生活中遇到的问题。
我还参与了学校的课题研究、教研活动等，与同事们分享教学心得，互相学习提高，为学校教育教学质量的提升做出了积极的贡献。
通过这些努力，我得到了学生、家长和同事们的一致认可和赞扬。
我深感自己肩上的责任更重了，我会继续发挥我的优势，努力创新教学方式和手段，持续提升自己的教育教学能力，助力学生们实现更好的学业发展。
2020年特优教师事迹及材料整理
2020年特优教师事迹及材料整理
引言
本文档旨在整理和记录2020年特优教师的事迹和相关材料，以便于记录和表彰他们在教育事业中所做出的杰出贡献。
以下是对一些特优教师的事迹进行的简要整理。
事迹一：李老师的创新教学方法
李老师是一位在2020年表现出色的特优教师。
她在教学中采用了一种创新的教学方法，将现实生活与课堂内容相结合，激发了学生的学习兴趣。
她通过组织实地考察、模拟演练和小组合作等活动，帮助学生将知识应用到实际生活中。
李老师的教学方法不仅提高了学生的学习成绩，还培养了学生的实践能力和创新思维。
事迹二：王老师的心理辅导工作
王老师是一位充满爱心和耐心的特优教师。
她在2020年积极参与学生的心理辅导工作，帮助他们解决学习和生活中的问题。
王老师通过与学生的深入交流和倾听，给予他们积极的心理支持和建议。
她的工作不仅改善了学生的心理状态，还提高了他们的学习积极性和自信心。
事迹三：张老师的社会实践活动
张老师是一位关心社会的特优教师。
他在2020年积极组织学生参与社会实践活动，帮助他们了解社会问题并培养社会责任感。
张老师组织了义工活动、社区服务和环境保护等项目，引导学生积极参与社会实践。
这些活动不仅拓宽了学生的视野，还培养了他们的公民意识和团队合作能力。
结语
以上是对2020年特优教师事迹的简要整理。
这些特优教师通过创新教学方法、心理辅导工作和社会实践活动等方式，为学生的成长和发展做出了杰出贡献。
他们的工作值得我们的表彰和赞扬。
优秀特岗事迹材料
点燃青春，奉献无悔**中学 ******老师，2007毕业于重庆市重庆大学数学与应用数学专业，2010年被招聘为灵山县特岗教师，来到我校担任数学教师。
她业务水平突出，教学成绩优秀，得到各方好评。
她的主要事迹如下：***老师怀着对教育事业的无限热忱和对活泼可爱的孩子们的喜爱之情，来到了这里。
光阴似箭，岁月如梭，忙忙碌碌四学年的时光就这样转瞬即逝，追忆一下这四年来的耕耘与收获，凭着她对教育事业的忠诚、对教学工作的勤恳、对同事们的真诚、对班级学生的关爱，得到了领导的好评、教师的信任、学生的爱戴、家长的信赖，这对正在不断成长中的特岗教师来说是一笔用金钱无法买到的宝贵的财富。
她在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
积极参加学校组织的各项活动，配合学校开展工作。
四年来，她不迟到不早退，不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
她积极参加各种活动、各种培训，并做好学习笔记还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中她积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。
在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
“学高为师，德高为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。
“逆水行舟不进则退”。
“再学习”“终身教育”就成了它的注解。
四年来，她能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事；热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，四年以来，她积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
优秀特岗教师先进事迹材料
优异特岗教师先进事迹资料“人类灵魂的工程师”是对教师的颂扬赞叹“;春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” 是对教师职业特点形象的描绘。
2011 年刚从阜阳师范学院毕业的我，怀着对教育事业的无穷热忱，踊跃响应了国家到基层的呼吁，回到我的故土做一名一般的特岗教师。
时间如光阴似箭悄悄而逝，两年来我向来以“学高为师，身正为范”为座右铭，时辰严格要求自己，并以饱满的激情、百倍的信心、实足的劲头投入到教育教课中去，持之以恒的追求我人生的崇敬理想——对教育事业矢志不渝。
工作中，脚扎实地、勤劳长进；教课中不厌其烦、谨小慎微；生活上，谦虚坦诚、热忱大方。
回首这两年的勤劳工作，感想颇深。
刚到工作岗位，学校领导让我接受七年级两班的数学教课工作。
我深感压力之大，不由有些迷惑，内心开始忐忑：刚来上班，仍是一个没有任何经验的大学毕业班，能把实验班的学生教好吗可是胆寒解决不了问题，在校领导和同事的鼓舞下，我以“初生牛犊不怕虎”的勇气痛快的答应下来。
因为不熟习业务知识，我常常虚心的向有经验的老教师讨教课习，并借来了一系列的教课资料，认真学习新课标，勤苦研究教材，在熟习的基础上试试以新思路、新方法来指导学生学习。
每次上课我都严格依据先备好课，再上好课，最后反省的次序进行，扎扎实实地打好教育教课基础。
在平常的教课中常常会被学生的一些数学难题难住，可是我没有选择躲避，而是把这些难题带到办公室和同事们一同研究议论。
逐渐地办公室里形成了一种气氛，不论谁碰到什么难题或是比较存心思的数学题都会拿到办公室里大家一同研究议论。
教师节后，也就是我对工作熟习后不久，同年级的一名老教师去参加国培计划，学校领导让我接手了她一个班的数学，这样我就由本来两班的数学增添到了三个班。
工作量自然不行小觑：每日起码六节课，除了上课的时间我基本上都是在备课或是批阅作业，每日夜晚十一点以后才能歇息，清晨六点半以前准时起床，像个陀螺似的不断地繁忙着。
固然每日时间很紧，可是我仍旧坚持着先备好课再上课，并且每次上课前都认认真真的写好备课笔录。
优秀特教教师先进事迹材料
优秀特教教师先进事迹材料优秀特教教师先进事迹材料1从当年背着父亲偷偷报考了特殊教育师范学校到一有召唤就迫不及待地回到自己的特教讲台，她坚持逐梦18年。
18年的春夏秋冬，她从一个青葱少女走到优雅中年，一直坚守着自己的初心和梦想，执着的书写着一名特教人的责任和担当。
一向听话的女儿让父亲流泪苦劝1998年6月16日，对孙晓艳来说是个注定难忘的日子。
那一天，一向温顺乖巧的孙晓艳竟然把一向慈爱的父亲气的泪流不止。
因为成绩优秀的她中考志愿填报她本可以有很多不错的选择，她却不听任何人的劝告填报了当时山东省唯一的特殊教育师范学校——山东省昌乐特殊教育师范学校。
亲友委婉劝导，家人反复开导，可是孙晓艳铁了心的不改志愿。
老父亲气得坐在墙角默默流泪，他一直不明白一向听话的宝贝闺女为什么非要报考当时让人看不起的特殊教育，按照孩子的成绩和自己的安排，他本可以让孩子有更多更好的选择。
夜深了，孙晓艳一直躲在自己的房间里偷偷流泪，这个内向的女孩子在默默回想着自己的故事：几年前，邻居三婶家特殊教育师范学校毕业的侄女来走亲戚。
那个高挑漂亮的女孩刚到河边玩竟然和村里的聋哑孩子艳玲聊得开心无碍，让一向孤僻古怪的艳玲姑娘两眼放光，兴奋非常。
从旁边经过的孙晓艳看呆了：灵动的手语，亲切的鼓励，就像一把打开心灵大门的钥匙，让小艳玲一项封闭的心彻底敞开了。
她再也不是那个见人瞪着一双惊恐的眼睛，时时处处对人戒备的“小哑巴”了。
从那时起，她开始慢慢走近小艳玲，这个聪明敏感的小姑娘也慢慢的对孙晓艳敞开了心扉。
也是从那时起，孙晓艳发现，特殊孩子的内心深处一样丰富多彩，只不过需要一双打开他们心扉的钥匙。
多少年后，孙晓艳一直深深自责，她一直没有和深深疼爱自己的老父亲敞开心扉的谈谈自己当年的报考初衷。
她只是清楚记得自己带着任性和些许叛逆在父母默默流泪的叮嘱中匆匆奔向求学的远方。
一向要强的孙晓艳让同事劝阻无效因为热爱，所以努力！三年的昌乐特师学习生活，孙晓艳用勤奋好学不断提升自己。
优秀特岗教师先进事迹
优秀特岗教师先进事迹张二宏，男，1989年10月出生，大学本科学历，自2013年踏上工作岗位以来，张小红老师时时处处严格要求自己，兢兢业业，勤勤恳恳，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，在教育的沃土上，孜孜不倦地耕耘，深受学生、同事、领导的好评，是我校优秀教师中的代表。
一、爱岗敬业，默默奉献他热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，教书育人，勤恳踏实，尽职尽责，积极奉献，心系学生，服从领导的工作安排，不计较个人的利益和得失，处处发挥党员的先模作用，有牢固的专业服务思想。
在学校他以身作则，为其他教师树立良好的榜样，从未迟到早退，在家庭生活中，儿子眼中可能不是一个合格的父亲，由于学生住校周一来学校后周五才能回家，每天在学校关心爱护着别人的孩子，这在仅仅3岁的孩子心理有一丝丝的怨气，柯老师每次回家都给自己的孩子讲在学校的经历让自己的孩子明白他的父亲是在教书育人，在他小小的心灵当中怨气慢慢消去，留下的却是一个伟大而感到自豪的身影，柯老师的孩子在外面总是和别的小朋友说起自己的爸爸都很自豪，总是说我的爸爸是位伟大的老师，看到孩子能够理解自己，柯老师内心不仅欣慰，更加坚信自己所从事的教育事业是伟大的神圣的。
在校期间积极鼓励老师参加各项学习教研活动，团结老师组织校园体育竞技比赛，让每个老师在运动的同时感受到团结的力量，加强了同事之间的感情，促进了共同努力进步的积极性，为同事在教学之余增添了快乐。
二、投身教学，关爱学生在教学工作方面，该教师坚持多听课，经常虚心向老教师学习请教，学习新理念新方法，认真钻研教材，认真备课，不断总结和反思，不断地提高自身的教学水平，提高课堂效率。
在班主任工作方面，他重抓常规教育，活动力争上游，培养班干部自我管理能力。
他用心教育每个学生。
她在严格要求学生的同时，特别注重学生的品德，教育学生做人的道理。
他面向全体学生，从不歧视差生，给予差生的更多关爱，及时做好补差工作。
优秀特岗教师事迹材料
优秀特岗教师事迹材料***，2010年毕业于承德民族师范专科学校，在去年招聘特岗教师中招聘为特岗教师，从承德来到了昌黎一中任教。
她怀着对教育事业的无限热忱和对活泼可爱的孩子喜爱之情，来到了这里。
光阴似箭，岁月如梭，忙忙碌碌一学年的时光就这样转瞬即逝，追忆一下这一年来的耕耘与收获，让她感到很欣慰、很自豪。
凭着她对教育事业的忠诚、对教学工作的勤恳、对同事们的真诚、对班级学生的关爱，受得了领导的好评、教师的信任、学生的爱戴、家长的信赖，这对刚刚参加工作只有一年多的特岗教师来说是一笔用金钱无法买到的宝贵的财富。
她所学专业是政法教育，自己凭着对政法专业水平到中学任教，教政治课是绰绰有余的，论资历论才能是可以胜任的。
可是到学校后，根据实际情况，学校缺少7年级语文教师，经学校领导研究，决定让她担任7年级语文教师。
来教陌生的语文，自己感觉到有些不服重担，一是教材不熟，二是卢龙的方言太浓，说话、讲课时怕学生听不懂。
所以，自己暗下决心，准备要大干一场。
可是，意外的情况出现了，工作第二天，课还没有上，就有十几位家长气势汹汹的找到学校，说为什么让特岗还是政治专业的老师教我们家的孩子，我们一致不同意，必须换老师。
没过几天，这些家长又给教体局打电话，要求教体局必须给学校必须打电话，强制性的调换。
后来家长就三天两头来找校长、找主任。
学校通过多次做工作，找家长谈话，讲明道理：她虽然是青年教师，刚参加工作，没有经验，但她年轻有活力，责任心强，有能力会把孩子教好的，请家长放心。
校长又多次找她谈话，当时她的心里难过极了，没想到刚上岗就会遇到这样大的困惑，受到这样的打击，这样更让她想念家乡，更想远方的父母了。
到了晚上偷偷的打了电话，诉说在这处处不如意，刚上课，就遭到了重重阻力。
父母知道后，边安慰边鼓励说：“这不正是施展你多年所学知识的机会吗？你不经过尝试怎能会知道自己不行？一定要好好干，不要怕吃苦，要有决心和信心。
”过了两周的时间才算平静了下来。
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经过一年多时间的努力和不懈。 工夫不负有心人，陈超然现在学习绩突飞猛进，考试成绩从以 往的班级倒数发展到现在的每次考试成绩都达到 90 分以上。 陈超然同学的性格也由以往的内向，转变为主动与同学交往，性 格变的开朗，活泼。 xxxx 老师在教育工作中发现，每个学生都有他自己先天的素质 和倾向，都有他自己的爱好和长处，做老师的要善于发现、发展学生 身上的这些积极因素，以此引导每个学生发扬优点，在集体中找到自 己的位置，你是运动会上的快马，班级的体育总分要靠你去拼，他是 管理班级卫生的后勤部长，而我则是板报比赛少不了的画画高手…… 使每个学生都充满自信，都感到自己是集体中不可缺少的重要一员， 在为同学服务、为集体争光中体会助人的快乐，认识自己的不足，学 习他人的长处，增强集体荣誉感，在潜移默化中巩固各自的优良行为、
渐形成了自己的教学特色。 在教学实践过程中，他讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立
完整的知识体系。
同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。 在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向 老教师请教；及时批改作业、耐心辅导学生，不论什么时间，只要是 学生提问，他都表示欢迎，对学生严而有度，与同学们用心真诚相处， 用爱与学生沟通。 学校的学生们都认为他是值得依赖的教师，又是亲密的好朋友， 又是值得尊敬的长者。 因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上他的课，课堂效率大幅度 提高。 任课班级教学成绩逐渐提高。 他本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。 三、关心学生成长，善于引导后进学生进步 xxxx 同志还一直担 任着班级的班主任工作，在班级管理方面，实施“耐心教育”，坚持 对“学生动之以情，晓之以理”，他认为爱心温暖和师生情感交流在 学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。
动力不断增加，一大批农村孩子的家长都离开家乡，打工去了。 他们没有时间、没有精力照料自己的孩子，只好把孩子留在家乡。 这些留守在家的孩子，有的靠爷爷奶奶看管，有的靠亲戚照顾。 离开了父母的关心和陪伴，对这些年幼孩子的健康成长很不利。 对此，xxxx 老师认真做到以下几点，关心关怀留守儿童的健康
成长。 xxxx 老师通过网络和电话让留守学生每个月跟外地的家人进行
视频语音通信，汇报自己学习和生活的情况，让外出父母放心。 通过此项活动的开展，旨在引导广大留守学生抒发内心的真实情
感，促进与父母的沟通和交流。 xxxx 老师自己动手，建立一张留守学生与父母的联系卡。 其内容包括“留守学生”家长、“留守学生”代理监护人的详细
地址、联系电话、身体状况、年龄等基本情况，并对“留守学生”的 个人档案和联系卡实行动态管理，及时补充和调整。
“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手
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势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间 的距离。
他所带的学生陈超然起初是一个学习成绩十分不理想的孩子，每 次考试总在班级倒数三名之内，从而也导致她的性格变的十分内向。
为此，xxxx 老师多次和陈超然促膝谈心，说一些古今名人成长 的故事（如童第周刻苦学习，王羲之苦练写字）帮助她重新树立信心 。
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良好习惯，促进自我教育。 每每讲到这些事情，xxxx 老师总会说：“我是他们的班主任，
我要对我的每一个学生负责。 ”在担任班主任工作期间，xxxx 老师力求以身作则，用自己的
一言一行影响学生，感染学生。 他十分注意发挥班委和少先队员的骨干带头作用，十分注意班级
良好班风和学风的形成。 四、以校为家，关心陪伴留守儿童随着社会的发展，农村剩余劳
该老师在工作和生活中本着学校的利益高于一切，坚定个人利益 服从党和人民的利益信念。
做到以校为家，经常晚上备课加班到十一、二点钟，在工作中， 严格遵守党的纪律和国家的法律以及学校的规章制度，认真执行学校 的决定，服从领导安排，认真完成着学校交给的各项工作任务。
该老师积极学习社会主义荣辱观，遵守教师职业道德和行为规范， 把“八荣，八耻”和教师职业道德行为规范作为自己的道德准则，时 刻严格要求自己，以身边优秀的教师为榜样，努力学习荣辱观理论， 深刻理解荣辱观内涵，认真开展批评与自我批评，切实提高自己的道 德修养，努力缩小与优秀教师的差距。
二、投身教学改革，勇于探索实践作为一名刚参加工作的青年教 师，xxxx 老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，起初上班的时 候，在自己的教学经验不丰富的情况下，经常去认真听讲感受学校内 优秀教师上的课程，同时自己也认真钻研，精益求精，因而做到了短
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时间内在业务上迅速成长起来。 参加工作的第一年，他担任了三年级数学教学任务。 他注重提高课堂教学效率，加强习题训练的有效性和针对性，逐
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xxxx 老师经常与留守儿童的外地家长保持电话联系，提供学生 的真实的学习教育情况。
是经常进行家访，了解留守儿童在家的情况，并指导孩子的监护 人如何对孩子进行正确的，科学的，有效的教育方式。
在留守儿童的安全教育方面。 xxxx 教师注重在课程教学中对学生进行生命教育、安全教育、 法制教育和遵纪守法教育，以此培育农村留守儿童的安全意识、防护 意识和法制观念，并教给他们一些识别和应对诸如水火灾害、交通事 故、禽兽袭击等突发事件的常识与技能、技巧，增强他们的自我保护 能力。
xxxx 老师爱生如子。 他自己本来是城里的的大孩子，很少与恶狗打过交道，可当一群 年幼的留守儿童惊慌哭泣着跑回学校，跟老师报告说被村口的恶狗吓 坏了。 xxxx 老师勇敢的担起了护送孩子放学回家的工作.每天坚持护送 他们回家，并做好养狗村民的工作，让村民可以将狗圈养在家里，或 者拴起来，通过这样的方式保护学生不受伤害。 并同时教会学生如何防范禽兽袭击。 学校里有一个学生，他父亲去世，母亲离家出走，自己和体弱多 病的爷爷奶奶生活，说是一个留守儿童，其实更是一个孤儿。 xxxx 老师在几次和孩子谈话并亲自家访以后，说道：“学生的 处境让人感受到一种触心的酸痛，一种无奈的叹息。
自从参加工作一年以来，xxxx 老师爱岗敬业，勤奋踏实，追求 上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了优异的成绩。
一、努力学习政治知识，加强思想道德修养 xxxx 老师认真学习 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习、贯彻党的路线、 方针、政策及决议，在工作中积极践行“三个代表”的重要思想，并 积极要求加入中国共产党，从进校至今，已多次写了入党申请书，他 按时参加学校工作会议，为学校的各项工作做出了突出的贡献，得到 了组织上的认可和赞同。