辽宁省2015年优质课人教版语文高中选修中国古代诗歌散文《思乡怀人诗》辽宁东港一中 (共25张PPT)

思乡怀人诗
在封建社会里，为了生计，为了前途，为了 理想，为了抱负，人们不得不离开家乡，转 徙各地。这一去，山长水阔，不知何时才能 与亲友相见。敏感的诗人身在他乡，无处不 起思乡之情；而家中的亲人、闺中之女子也 常常对远在天涯的游子和戍守边疆的征人产 生怀念之情。我们把表达这种情感的诗叫做 思乡怀人类诗歌。
把握思乡怀人诗词的情感
情感类型：羁旅愁思
枫 桥 夜 泊
张继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
把握思乡Baidu Nhomakorabea人诗词的情感
情感类型：闺中怀人
闺怨 王昌龄 闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
总结思乡怀人诗相关知识 1、思乡缘由： 战乱频仍； 山长水阔； 宦游不归； 久戍边关。 2、情感内容： 思念亲友， 羁旅之思， 闺中怀人， 征人思乡。 3、常用的意象： 月、雁、宿鸟、菊兰、杜 鹃、笛、关山、书信、树等
布置作业
十五夜望月 （王建） 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
（1）第二句中的“冷”字有何作用?
答：“冷”字既写了秋夜露珠的清冷；同时 也表现了作者在异乡孤寂、怅然的心境。
(2)作者是如何表达别离之情、思聚之念的？
答：作者运用形象化的语言，描绘特定的环境气氛， 营造出一种月圆人缺、寂静思忆的意境，把要表达的 别离之情、思聚之念，自然而然地流露出来。
意象是诗歌的基本艺术细胞，结合所 学的诗歌，思考思乡怀人诗都有哪些典 型的意象。
思乡怀人诗歌意象之：
雁
乡心正无限， 一雁度南楼 ——赵嘏
雁——诗人常借此表达游子思乡怀亲之情和 羁旅伤感之叹。
雁是候鸟，季节更替之时，大雁都仿佛奋力飞 回故巢，这种特点常常唤起人们的逆旅乡思。 “戍鼓断人行，边秋一雁声。” 历史上有“鸿雁传书”的故事，鸿雁也成为书 信的代名词。寄托着诗人真切的思念。 失群之雁比拟自身，表现落寞孤单之苦。 “君似孤云何处归，我似离群雁。”—— 周紫芝
一千多年前，唐代大诗人白居易这样论诗：
诗： 绮美，瑰奇。 明月夜，落花时。 能助欢笑，亦伤别离。 调清金石怨，吟苦鬼神悲。 天下只应我爱，世间唯有君知。
诗歌按题材主要包括
1、送别诗
2、思乡怀人诗
3、山水田园诗
4、边塞诗
5、怀古咏史诗
6、咏物诗
教学目标：
1、把握思乡怀人诗的特点 2、了解思乡怀人类诗歌的常用意象 3、结合具体作品把握思乡怀人诗歌 的情感 教学重难点： 鉴赏思乡诗的情感
方法归纳
总结高考诗歌解题方 法
• 1、初读全诗，整体感知，确定情感类别 • 2、抓关键句，挖掘字词，初悟情感 • 3、抓住意象，描摹图景，再悟情感 • 4、根据题目，组织语言，形成答案
布置作业 月 夜 （杜甫） 今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干？
1、诗中望月之人是谁?这是一种什么写法？有什么效果？ 明确：闺中的妻子。这种手法叫想象，也叫作侧面落笔。不直接写自己 如何思念对方，而是写对方如何思念自己。通过这种手法，含蓄的表 达作者的思念之情，更显出对妻子的一往情深。 2、颈联中有两个字用的凝练生动，哪两个字？简要分析 明确：是“湿”和“寒”。这两个字可触可感，形象生动，表现了妻子 望月之久，忆夫之深。明写妻子忆夫之深，暗写杜甫思妻之切。
“海上生明月，天涯共此时。”
思乡怀人诗常见意象
月亮"露从今夜白，月是故乡明" 秋风、秋霜、衰草：引发行人孤独、凄凉惆怅之情。 梧桐："梧桐一叶落，天下皆知秋"。 杜鹃：又叫杜宇、子规，叫声凄切哀伤，声如“不如 归去”。 猿啼：常象征漂泊之人的悲苦之情 沙鸥：往往喻指漂泊不定，孤苦伶仃的形象。 西楼、高楼、小楼、危楼、危栏：借人在楼、倚栏 或登楼远眺表现思念之情. 其他如：鸿雁，浮云、寒山、烟、暝色、鹧鸪、烟、 日暮 、书信、笛声、孤舟等
曲 径 通 幽
把握思乡怀人诗词的情感
情感类型：思念亲友
九月九日忆山东兄弟
王 维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
把握思乡怀人诗词的情感
情感类型：边关思乡
渔 家 傲
范 仲 淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声
连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠 悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
拓展迁移
商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
[注] ①征铎：车行时发声的铃。 ②杜陵：在长安城南，是诗人的安家之地。
• ⑴“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”选取了哪些意象表现景色的？营造 了怎样的意境，表达了怎样的情感？ • ①选取了六种意象：鸡声、茅店、月、人迹、板桥、霜② 鲜明的描 绘出一幅荒山早行图。环境凄清，寂寞，有力的烘托出出行的艰辛， 思乡的深切。 • ⑵“凫雁满回塘”表现了怎样的意境？联系首联说说作者这样写的意 图。 • “凫雁满回塘”表现了春回故乡、野鸭满塘的温暖亲切的意境。通过 这个温暖的乡梦反衬了漂泊在外的作者对家乡杜陵深切的思念。
体 体验高考
验 高 考
写水面平缓，水流悠长 江面空寂，暗示羁旅孤寂
抓关键词句，领会主旨
（09山东卷）
寄远
杜牧
南陵水面漫悠悠， 风紧云轻欲变秋。 正是客心孤回处， 谁家红袖凭江楼？
（1）本诗后两句表现了诗人怎样的情感变 化？请作简要分析。（5分）
一写时令天气变化， 一写作者内心情感 的波动。 看到红袖凭楼 情景联想家人也在 盼望自己回家， 思家之情更浓。
思乡怀人意象之：
夕阳月亮
日暮征帆何处泊？ 天涯一望断人肠。 ——孟浩然 《送杜十四之江南》
夕阳——诗中常常出现暝色起愁、日暮途远 的嗟叹，以及荒烟落日、羁旅晚归意境。
傍晚飞鸟归林、鱼沉潭底，对于远离 家乡的游子征夫来说，更能勾起漂泊之人的 离情别绪（反衬） 暮色、月光给人的感觉是朦胧、迷离、苍 凉，这与深邃悠长、委婉忧伤的思念情绪是 一致的（情景交融） 月亮含有思乡、思亲的象征义，因而古人常 借月抒怀（烘托）
思乡怀人诗歌意象之：
秋
何处合成愁， 离人心上秋。 ——吴文英《唐多令》
秋——秋天的美多少带了点萧瑟之意，有种 莫名其妙的寂寥和逃不掉的凄楚
秋风，秋气，秋夜，表现出一种冷寂、忧愁、 惆怅和失意的低沉情绪。 秋草，落叶，残花，是诗人对时光易逝，青春 不在，理想落空等现实处境的一种反映。 “白屋渐看秋草没，青云莫道故人多。” 在中国人心中，秋天是返乡回家的季节。中 秋、重阳是家人朋友团聚的日子。
思乡怀人诗的特点
1. 字词方面 诗中有一些关键的字词，如“孤”“客”“悲”“无 情”“怜”“空”“独”“故园”“相思”等。 2004年丙卷阅读晏几道的《鹧鸪天》，词中的“不 如归”就是理解“作者思想感情”（试题第2问）的 关键；2011年广东卷阅读寇准的《春日登楼怀归》 标题中的“怀归”是解读诗歌的钥匙。 2.有时特殊的节日，也是关键信息，如冬至、除夕、 元宵节、重阳节等重要节日，常常引发旅 人的思乡怀人之情。如白居易的《邯郸冬至夜思家》、 高适的《除夜作》等写于唐朝两个重 要的节日。
佳句欣赏（小声吟诵体会）
1．露从今夜白,月是故乡明——唐.杜甫《月夜忆舍弟》 2．昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏——《诗经.小雅.采薇》 3．胡马依北风,越鸟巢南枝——汉.古诗十九首《行行重行行》 4．谁言寸草心,报得三春晖——唐.孟郊《游子吟》 5．近乡情更怯,不敢问来人——唐.宋之问《度大庾岭》 6．君自故乡来,应知故乡事.来日绮窗前,寒梅着花未? ——唐.王维 《杂诗三首》 7．别时容易见时难,流水落花春去也,天上人间——李煜《浪淘沙》 8．故乡何处是,忘了除非醉——宋.李清照《菩萨蛮》 9．每逢佳节倍思亲——唐.王维《九月九日忆山东兄弟》 10．今夜月明人尽望,不知秋思落谁家——唐.王建《十五日夜望月寄 杜郎中》