综合日语総日3-2

有する。 する。
資格を ・える ・える」 ○ 「資格を―・える」 あらゆる条件 条件を ・えている ・えている」 ○ 「あらゆる条件を―・えている」 人徳を ・えている ・えている」 ○ 「人徳を―・えている」
2010-10-31
大連理工大学外国語学院日語系
⓪③[ 3．うけつぐ⓪③[受け継ぐ] うけつぐ⓪③
民芸について 第2課 民芸について
2010-10-31
大連理工大学外国語学院日語系
日本語 httpkidos
読む前に
1.あなたの好きな民芸品がありますか。 民芸品がありますか 1.あなたの好きな民芸品がありますか。 あなたの 2.あなたのふるさとにはどんな あなたのふるさとにはどんな民芸品 2.あなたのふるさとにはどんな民芸品 があるか、代表的なものを紹介してく なものを紹介 があるか、代表的なものを紹介してく ださい。 ださい。
2010-10-31
大連理工大学外国語学院日語系
5．になう②[担う] になう②
（１）物を肩に支え持って運ぶ。かつぐ。 って運 かつぐ。 たきぎ） ・う」 ○ 「薪（たきぎ）を―・う」 ・う 十字架（じゅうじか） ・う」 ○「十字架（じゅうじか）を―・う」 ・う （２）ある物事を支え、推し進める。また、自分の ある物事を める。また、自分の 物事 責任として として身 ける。負担する する。 責任として身に引き受ける。負担する。 責任を ・う ・う」 ○ 「責任を―・う」 地球の未来を ・う ・う」 ○ 「地球の未来を―・う」 衆望（しゅうぼう） ・う」 ○ 「衆望（しゅうぼう）を―・う」 ・う
2010-10-31 大連理工大学外国語学院日語系
2．名＋による／によって／により ． による／によって／
（１）受身の動作主。 受身の動作主。
○その村の家の多くは洪水（こうずい）によって その村 くは洪水（こうずい） 洪水 された。 押し流された。 この小説 魯迅（ろじん）先生によって 小説は によって書 ○この小説は魯迅（ろじん）先生によって書か れたのだ。 れたのだ。 年生の たちによって校庭 ○3年生の生徒たちによって校庭（こうてい）に 年生 生徒たちによって校庭（こうてい） 立派な人文字が かれた。 立派な人文字が描かれた。
○お仕事のところをお邪魔して申し訳ないです。 仕事のところをお邪魔して申 のところをお邪魔して ないです。 しいところ、わざわざお越 ○お忙しいところ、わざわざお越し頂き、ありが とうございました。 とうございました。 しみのところを恐縮ですが、ちょっとお時 恐縮ですが ○お楽しみのところを恐縮ですが、ちょっとお時 拝借できないでしょうか できないでしょうか。 間を拝借できないでしょうか。
前の人が残した仕事などを引き受け した仕事などを引 仕事などを また、ある人 性質や意志な て行う。また、ある人の性質や意志な どを引 継承する する。 どを引き継ぐ。継承する。 ○遺産を―・ぐ 遺産を ・ぐ 伝統工芸を ・ぐ ○伝統工芸を―・ぐ 母親の気性（きしょう） ○ 母親の気性（きしょう）を―・ぐ ・ぐ
2010-10-31
大連理工大学外国語学院日語系
練習「～ところ」 練習「～ところ」を使って文を完成しなさい 「～ところ って文 完成しなさい
①逃げようとした、捕まった げようとした、 げようとしたところを捕まった。 ●逃げようとしたところを捕まった。 勉強している 写真、 している、 ②勉強している、写真、撮られる 勉強しているところを写真に られた。 しているところを写真 ●勉強しているところを写真に撮られた。 公園、散歩している 警察、 している、 ③公園、散歩している、警察、呼び止められる 公園を散歩しているところを警察に しているところを警察 められた。 ●公園を散歩しているところを警察に呼び止められた。 教室、 ようとした、先生、 ④教室、出ようとした、先生、見つけられる 教室を ようとしたところを先生 先生に つけられた。 ●教室を出ようとしたところを先生に見つけられた。 さん、子供、 んでいる、 ⑤お母さん、子供、遊んでいる、家、窓、見ていた さんが子供 子供が んでいるところを家 から見 ●お母さんが子供が遊んでいるところを家の窓から見てい た。
2010-10-31 大連理工大学外国語学院日語系
連体形]＋ （2） 動[連体形 ＋ところを ） 連体形 こっそりタバコを吸っているところを先生 先生に ○こっそりタバコを吸っているところを先生に見 つかった。 つかった。 がぐっすり寝込んでいるところを突然 寝込んでいるところを突然の ○人々がぐっすり寝込んでいるところを突然の れが襲った。 揺れが襲った。 さんは子供 子供が んでいるところを家 ○お母さんは子供が遊んでいるところを家の窓 から見ていた。 から見ていた。
2010-10-31 大連理工大学外国語学院日語系
2．名＋による／によって／により ． による／によって／
（3）手段。 手段。
○この資料により、多くの事実が明らかになっ この資料により、 くの事実が 資料により 事実 た。 レントゲンによって診断をする。 診断をする ○レントゲンによって診断をする。 インターネットによって世界中 情報が 世界中の ○インターネットによって世界中の情報が簡単 るようになった。 に手に入るようになった。 利子によって生活する によって生活する。 ○利子によって生活する。
新総合日本語 基礎篇
（三）
大連理工大学外国語学院日本語学部
2010-10-31 大連理工大学外国語学院日語系
今日のことわざ 今日のことわざ 郷に入って郷に従え。 って郷
• 《読み方》：ごうにはいってはごうにしたがえ • 《意味》：その土地へ行ったら、その土地の習慣にした 意味》 その土地へ ったら、その土地の習慣にした 土地 土地 がうのがよいということ。 がうのがよいということ。 • 《使い方》： っては郷 えだから、あまり生活 派手にな 生活が 郷に入っては郷に従えだから、あまり生活が派手にな らないようにしている。 らないようにしている。
2010-10-31
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2．名＋による／によって／により ． による／によって／
（4）よりどころ。 よりどころ。
○行くか行かないかは、明日の天気によって決 くか行かないかは、明日の天気によって決 によって めよう。 めよう。 試験の成績よりも授業でどれだけ活躍（ よりも授業でどれだけ活躍 ○試験の成績よりも授業でどれだけ活躍（かつ やく）したかによって成績をつけようと思 成績をつけようと やく）したかによって成績をつけようと思う。 うかによって、 める。 ○誰に会うかによって、服を決める。
2010-10-31 大連理工大学外国語学院日語系
重要表現
2010-10-31
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１．ところ（を） ところ（
「ところ」は形式体言で、時間と場所を表す。 ところ」 形式体言で 時間と場所を
（1） ） 名＋の 連体形] 形[連体形 連体形 連用形② 動[連用形②]＋ている 連用形 ＋ ところ（ ところ（を）
2010-10-31
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練習「～による」 練習「～による」を使って文を完成しなさい 「～による って文 完成しなさい
①工芸作家、作品、珍しい、価値、ある 工芸作家、作品、 しい、価値、 工芸作家による作品は しく、価値もある による作品 もある。 ●工芸作家による作品は珍しく、価値もある。 医者さん 診断、結果、報告する さん、 ②お医者さん、診断、結果、報告する 医者さんによる診断の結果を報告する さんによる診断 する。 ●お医者さんによる診断の結果を報告する。 バス、移動、便利、時間、 ③バス、移動、便利、時間、かかる バスによる移動 便利だが 時間がかかる 移動は だが、 がかかる。 ●バスによる移動は便利だが、時間がかかる。 時代、変化、研究する ④時代、変化、研究する 時代による変化を研究する による変化 する。 ●時代による変化を研究する。 卒業生代表、スピーチ、 ⑤卒業生代表、スピーチ、行われる 卒業生代表によるスピーチが われる。 によるスピーチが行 ●卒業生代表によるスピーチが行われる。
2010-10-31
大連理工大学外国語学院日語系
2．名＋による／によって／により ． による／によって／
（2）原因。 原因。
○私の不注意な発言により、彼を傷つけてし 不注意な発言により、 により まった。 まった。 踏切（ふみきり）事故によって 電車は 時間 によって、 ○踏切（ふみきり）事故によって、電車は3時間 れました。 も遅れました。 どの会社 不況（ふきょう）によって倒産 会社は 倒産さ ○殆どの会社は不況（ふきょう）によって倒産さ した。 した。 交通事故によって なくなった。 によって、 ○交通事故によって、なくなった。
2010-10-31 大連理工大学外国語学院日語系
4．もとづく③[基づく] もとづく③ づく]
それが基となって起こる。起因する。また、 それが基となって起こる。起因する。また、 する それを根拠 基盤とする 根拠・ とする。 それを根拠・基盤とする。 ・いて罰 ばっ）する」 ○ 「法律に―・いて罰（ばっ）する」 法律に ・いて 規則に ・く処理」 ・く処理 ○ 「規則に―・く処理」
2010-10-31
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新出単語
2010-10-31
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１．あずかる③[与る] あずかる③
（１）物事にかかわりをもつ。関係する。関与する。 ○ 「相談に―・る」 ○ 「事業企画に―・る」 （２）主に目上から、好意の表れとしてあることを受ける。 こうむる。 ○ 「お褒めに―・る」 ○「お招きに―・る」 ○ご招待にあずかり、まことにありがとう存じます。 ✿[可能] あずかれる
2010-10-31
大連理工大学外国語学院日語系
2．名＋による／によって／により ． による／によって／
（5）場合。 場合。
○人によって考え方が違う。 によって考 地方によって 風俗習慣も によって、 ○地方によって、風俗習慣も違う。 明日はところによって はところによって雨 るそうだ。 ○明日はところによって雨が降るそうだ。 場合によって によって考 ○時と場合によって考え方を変えなければなら ないこともある。 ないこともある。
2010-10-31 大連理工大学外国語学院日語系
3.
名詞 動詞(連体形）＋ ）＋の 動詞(連体形）＋の
に対して／に対する して／பைடு நூலகம்
（１）動作や感情が向けられる相手や対象を表す。 動作や感情が けられる相手や対象を 相手 ろには対立関係 対立関係を 反抗、反論、 後ろには対立関係を表す語（反抗、反論、抗議 など） ることが多 名詞を修飾するとき など）が来ることが多い。名詞を修飾するとき ・・・に対してのN」「・・・に するN となる。 ・・・に対 は「・・・に対してのN」「・・・に対するN」となる。 発言に して彼 しく反論 はんろん） 反論（ ○私の発言に対して彼は激しく反論（はんろん） した。 した。 質問に する答えはなかなか得 ○私の質問に対する答えはなかなか得（え）られ ない。 ない。 山本先生は勉強が いな学生 学生に して、 ○山本先生は勉強が嫌いな学生に対して、親し みをもって接していた。 みをもって接していた。 2010-10-31 大連理工大学外国語学院日語系
2010-10-31
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③②[ 2．そなえる③②[備える] そなえる③② える]
（１）物事に対する必要な準備をととのえる。用意する。 物事に する必要な準備をととのえる。用意する。 必要 をととのえる する 万一に ・える ・える」 ○ 「万一に―・える」 試験に ・えて夜遅くまで勉強する ・えて夜遅くまで勉強する」 ○ 「試験に―・えて夜遅くまで勉強する」 必要なときにいつでも えるように、設備や装置を なときにいつでも使 （２）必要なときにいつでも使えるように、設備や装置を前もって 用意しておく。 用意しておく。 しておく 各室に空調設備が―・えてある ・えてある」 ○ 「各室に空調設備が―・えてある」 応接セットを ・える」 セットを―・える ○ 「応接セットを ・える」 (３) 必要なものを、どこも足りないところがないように持っている。 なものを、 ３ 必要なものを どこも足りないところがないように持っている。