婴儿主被动操(9-12)
被动操
被动操1、扩胸运动：仰卧，双手握住宝宝双手的腕部，让宝宝握住家长的大拇指，两臂放于身体两侧。
第1拍将双手向外平展与身体成90°，掌心向上；第2拍两臂向胸前交叉。
2、弯臂运动：仰卧，双手握住宝宝双手的腕部，让宝宝握住家长的大拇指，两臂放于身体两侧。
第1拍将左臂肘关节前屈；第2拍将左肘关节伸直还原；第3、4拍换右手屈伸肘关节，还原。
3、绕臂运动：仰卧，双手握住宝宝双手的腕部，让宝宝握住家长的大拇指，两臂放于身体两侧。
第1-3拍将左臂弯曲贴近身体，以肩关节为中心，由内向外做回环动作，第4拍还原；第5-8拍换右手，动作相同。
4、伸臂运动：仰卧，双手握住宝宝双手的腕部，让宝宝握住家长的大拇指，两臂放于身体两侧。
第1拍两臂向外平展，掌心向上；第2拍两臂向胸前交叉；第3拍两臂上举过头，掌心向上；第4拍还原。
5、翘脚运动：仰卧，左手操作宝宝的左踝部，右手握住左足前掌。
第1拍将宝宝足尖向上，屈曲踝关节；第2拍足尖向下伸展踝关节；连续做8拍。
后8拍换右足，做伸展右踝关节动作。
（注意：伸屈时动作要求自然，切勿用力过猛。
）6、屈腿运动：仰卧，家长两手分别握住宝宝的两个膝关节下部。
第1拍屈宝宝左膝关节，使膝缩近腹部；第2拍伸直左腿；第3、4拍屈伸右膝关节。
左右轮流，模仿蹬车动作。
（注意：屈膝时稍帮助宝宝用力，伸直时动作放松。
）7、举腿运动：仰卧，两下肢伸直平放，家长两掌心向下，握住宝宝两膝关节。
第1、2拍将两下肢伸直上举90°，第3、4拍还原。
（注意：两下肢伸直上举时臀部不离开地垫，动作轻缓。
）8、翻身运动：仰卧并腿，两臂屈曲放在胸前，家长左手扶胸腹部，右手垫于宝宝背部。
第1、2拍轻轻地将宝宝从仰卧转为左侧卧，第3、4拍还原。
第5～8拍家长换手将宝宝从仰卧转为右侧卧，还原。
（注意：俯卧时宝宝的两臂自然地放在胸前，使头抬高。
）9、起坐运动：仰卧，家长双手握住宝宝双手，或用右手握住宝宝左手，左手按住宝宝双膝。
中级育婴员(单选+判断)模考试题含答案
中级育婴员（单选+判断）模考试题含答案一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1、体温超过( )时，在家可采用物理降温进行退热。
A、39.5℃B、38.5℃C、39℃D、38℃正确答案：C2、由于脐带脱落的表面还没有完全长好，肉芽组织里的液体渗出所致，用75%的酒精轻轻擦干净，一般( )即可A、3次/天B、1～2次/天C、3～4次/天D、1次/天正确答案：B3、( )个月学会捧杯喝水。
A、5～6B、11～12C、9～10D、7～8正确答案：C4、妇女对依照法律规定的夫妻共同财产享有与其配偶平等的占有、使用、收益和处分的权利，不受双方( )的影响。
A、约定B、对家庭贡献C、收入状况D、是否生育正确答案：C5、婴幼儿的主被动操横托抱动作要领是左手托在婴幼儿的颈背部，再用右手托住婴儿的( )。
A、头部B、颈部C、臀部D、肩部正确答案：C6、便秘是指大肠内积存过多或过久的( )，或大便太干和硬。
A、废物B、寄生虫及虫卵C、食物残渣D、水分正确答案：A7、《未成年人保护法》规定∶不得对未成年学生和儿童实施( )或者其他侮辱人格尊严的行为。
A、精神折磨B、人身攻击C、谩骂侮辱D、体罚、变相体罚正确答案：D8、品生产经营人员销售直接入口食品时，必须使用( )。
A、塑料袋B、夹子C、手套D、售货工具正确答案：D9、口对口急救步骤;先将婴幼儿的头部略向后倾( )左右，以使其呼吸道畅通，检查喉内有无异物。
A、20°B、15°C、25°D、10°正确答案：B10、婴幼儿心理发展和生长发育是最快的时期，3岁时不仅有了相当的观察、记忆、是维能力，而且( )也大大丰富了。
A、情绪和情感B、表达和表现C、知识和技能D、审美和想象正确答案：A11、儿童计划免疫是根据儿童的( )制定的免疫程序。
A、免疫特点B、传染病发生情况C、以上都是D、免疫特点和传染病发生情况正确答案：D12、由于儿童发育还不完善，对有害物质的耐受性( )。
中级母婴护理练习题(附参考答案)
中级母婴护理练习题（附参考答案）一、单选题（共83题，每题1分，共83分）1.皮亚杰的感知一运动阶段中，有目的的动作形成阶段为()。
A、5或5.5～9或10个月B、2或2.5～9或10个月C、3或3.5～9或10个月D、4或4.5～9或10个月正确答案：D2.灭菌是指清除或杀灭外环境中的一切()，包括细菌的处理过程，主要在特殊情况下使用。
A、细菌B、病毒C、病原体D、微生物正确答案：D3.一般24小时内至少挤()次奶。
A、8～10B、7～9C、6～8D、9～11正确答案：A4.由于冰冻母乳冰冻后体积会增加，建议母乳容量不超过容器容量的()。
A、1/4B、3/5C、2/5D、3/4正确答案：D5.育婴员抱起新生婴儿面对面注视时，最佳距离为()cm。
A、50～60B、30～40C、20～30D、40～50正确答案：C6.产后()是妇女心理最脆弱、生理最虚弱的时期，这段时间的恢复好坏关系到终身健康。
A、6～12个月B、3～6个月C、1～3个月D、一周正确答案：C7.新妈妈在生产()个月后，体内在怀孕期积聚的水分才能随气血运行，改善循环，这时侯身体自然会瘦下来。
A、6B、3C、1D、4正确答案：A8.婴儿抬头、翻身操作，室内温度保持在()左右，空气流通、光线柔和。
A、28℃B、20℃C、30℃D、25℃正确答案：D9.新生儿红斑，()天后自然消失。
A、3～4B、4～5C、2～3D、1～2正确答案：D10.多翻身不仅能避免压疮，还有助于肠道功能恢复，应尽早排气解除腹胀，避免()。
A、肠痉挛B、肠粘连C、便秘D、尿潴留正确答案：B11.下列产后补血食物中含铁丰富的食物有()。
A、蔬菜B、动物内脏C、鲫鱼D、猪蹄正确答案：B12.新鲜母乳在()℃的条件下可保存4小时。
A、25～37B、15～34C、20～32D、19～36正确答案：A13.如果婴儿()系统不健全，在喂哺过程中或者在缺氧的情况下会出现紫绀，要及时给氧。
育婴员考试--大动作
项目名称：婴儿主被动操（适用于7~12个月的婴儿）规定时间：6分钟操作条件：有软垫的操作台、手脚可以运动的娃娃、舒缓的音乐操作内容：带领7~12个月的宝宝做主被动操操作要求：1、根据操节顺序做操2、动作轻柔、口令清楚、节奏感强，顺势做操。
3、能跟宝宝有眼神、表情、语言的交流操作参考：1、口述准备工作（1）环境准备：室温20～22℃，湿度55%～65%。
（2）用物准备：见操作条件（3）个人准备：扎起长发，去除首饰、手表，剪短指甲，六步洗手（4）宝宝准备：脱去宝宝过多的外衣；宝宝精神饱满2、讲述作用：帮助宝宝进行起坐、起立、扶走、弯腰、翻身、跳跃等训练，以促进宝宝体格发育及智能发展3、婴儿主被动操第一节起坐运动第二节起立运动第三节提腿运动第四节弯腰运动第五节挺胸运动第六节转体翻身运动第七节跳跃运动第八节扶走运动注意：（1）婴儿主被动操每天可以做1-2 次，刚开始时会出现动作不协调，不要操之过急，应循序渐进（2）在宝宝睡醒后或吃奶前1 小时、宝宝情绪较好时做操，在宝宝生病时可暂缓做操（3）做操前先拥抱、亲亲宝宝，充满爱意地告诉宝宝，我们要做操了，让宝宝对你感兴趣，在温馨的环境中开始做操（4）做操时动作要轻柔随和，有节奏感，边听音乐边做，使宝宝有舒适的感觉（5）做操时各节动作的先后可灵活掌握，如有的操节配合不好可以不做，做另外的动作，开始时可以先做部分操节，以后逐渐完善项目代码：3.1.2项目名称：竹竿操（适用于13~18个月的幼儿）规定时间：6分钟操作条件：平坦而能充分活动的场地、竹竿两根、小椅子两张，舒缓的音乐操作内容：带领13~18个月的宝宝做竹竿操操作要求：1、根据操节顺序做操。
2、动作轻柔、口令清楚、节奏感强，顺势做操。
3、能跟宝宝有眼神、表情、语言的交流操作参考：1、口述准备工作（1）环境准备：室温20～22℃，湿度55%～65%。
（2）用物准备：见操作条件（3）个人准备：扎起长发，去除首饰、手表，剪短指甲，六步洗手（4）宝宝准备：脱去宝宝过多的外衣；宝宝精神饱满2、讲述作用帮助宝宝进行行走训练，以促进宝宝体格发育及智能发展3、竹竿操第一节双臂摆动第二节上肢运动第三节体侧运动第四节下蹲运动第五节前走后退第六节单臂上举第七节跳跃运动第八节划船运动注意：（1）幼儿保健操每天可以做1-2 次，刚开始时会出现动作不协调，不要操之过急，应循序渐进（2）在宝宝睡醒后或吃奶前1 小时、宝宝情绪较好时做操，在宝宝生病时可暂缓做操（3）做操前先拥抱、亲亲宝宝，充满爱意地告诉宝宝，我们要做操了，让宝宝对你感兴趣，在温馨的环境中开始做操（4）做操时动作要轻柔随和，有节奏感，边听音乐边做，使宝宝有舒适的感觉（5）做操时各节动作的先后可灵活掌握，如有的操节配合不好可以不做，做另外的动作，开始时可以先做部分操节，以后逐渐完善项目代码：3.1.3项目名称：大龙球（适用于7~12个月的婴儿）规定时间：6分钟操作条件：平坦而能充分活动的场地、大龙球，地垫，手脚可以运动的娃娃操作内容：带领7~12个月的宝宝进行大龙球运动操作要求：1、根据规范动作带宝宝做运动2、动作稳重、轻巧、舒展3、训练时用表情和语言与宝宝沟通，可以配上有节奏的儿歌操作参考：1、口述准备工作（1）环境准备：室温20～22℃，湿度55%～65%。
中级母婴护理考试模拟题(附参考答案)
中级母婴护理考试模拟题（附参考答案）一、单选题（共83题，每题1分，共83分）1.( )是指室温偏高或衣服被子太厚时，婴儿哭声较高，并且四肢乱蹬乱伸，伴有面部甚至全身出汗，自己蹬开被子后，哭闹即停止。
A、饥饿的啼哭B、困倦性啼哭C、温度不适性啼哭D、尿湿性啼哭正确答案：C2.在新生儿口腔腭中线和牙龈部位出现的散在黄白色小斑点，系上皮细胞堆积或黏液腺分泌物流留所致，称上皮珠，俗称( )。
A、兔唇B、螳螂嘴C、腭裂D、马牙正确答案：D3.新生儿第一周啼哭的原因,主要是饥饿、冷、疼痛、( )等。
A、困倦B、排便C、生气D、托抱正确答案：A4.通常把一些对人类整体运行发展有利的基本特性称为人的( )。
A、依赖性B、自然性C、科学性D、社会性正确答案：D5.肥胖儿产生的原因之一，是碳水化合物喂养过多使其( )过剩，蛋白质不足。
A、内能B、糖分C、脂肪D、热能正确答案：D6.( )阶段是婴幼儿听和说能力发展的第三阶段A、语言交流B、学话萌芽C、连续音节D、简单音节正确答案：B7.生理性黄疸，足月儿最迟不超过( )周，早产儿最长可延迟至3～～4周。
A、1B、2C、4D、3正确答案：B8.散步一小时可以帮助消耗大约( )千卡的能量。
A、300B、200C、500D、400正确答案：C9.一般来说，下面哪种情况，乳汁未能及时排空，不需要挤奶( )。
A、乳头破裂或皲裂无法哺乳B、想要坚持母乳喂养的上班妈妈C、医生建议继续喂养的某些特殊情况D、宝宝是早产儿或者不会吸吮妈妈的乳头正确答案：C10.( )岁以上为高龄产妇。
A、35B、32C、28D、30正确答案：A11.产妇服用药物，几乎所有存在于母亲血液里的药物都会进入母乳中，但母乳中的药物含量很少能超过母体用药剂量的( )。
B、4%～5%C、3%～4%D、1%～2%正确答案：D12.婴幼儿的主被动操横托抱，可以增加腹部压力，促进( )成熟和大便通畅。
A、脾脏B、肠胃C、肝脏D、胆囊正确答案：B13.为孩子提供交往的机会是很重要的，在孩子的社会交往中下面那个做法不正确？( )A、示范比说教好B、冲突比回避好C、做“电视婴幼儿”D、等待比强制好正确答案：C14.( )是构成血红蛋白的重要原料，贫血病人还应多食用其含量丰富的食物，如牛奶、鱼类、蛋类、黄豆及豆制品。
婴儿主被动操
曹智旸 2012.2制
入的部分主动动作完成的。
婴儿主被动操是在成人的适当扶持下，促使婴儿在被动动作外加
适用月龄：7-12个月
目的及作用：
1、在被动操锻炼的基础上，进一步促进肌肉、关节的运动和发展 2、着重锻炼婴儿腰腹及下肢力量，促进脊柱的正常发育 3、强化婴儿的四肢协调能力，推动其运动意识的发展 4、通过反复的练习，为婴儿爬行、拾物、站立、行走等打下基础
做操前的准备
室温：26-28摄氏度（视季节和气温而定） 时间：吃饱后至少休息一个小时左右 物品：软垫、宽松的衣物、毛巾、轻柔的音乐、
婴儿喜欢的玩具（平滑无棱角，适宜抓握）
其他：父母做好个人卫生；避免对流风； 运动开始前可用抚触的部分运动进行婴儿热身
操作步骤（简要）
第一节：起坐运动 第二节：起立运动 第三节：提腿运动 第四节：弯腰运动 第五节：挺胸运动 第六节：转体翻身运动 第七节：跳跃运动 第八节：扶走运动
注意事项
每日一次，时长视宝宝反应情况而定，循序渐进
宝宝锻炼时应穿着宽松舒适的衣裤，可穿纸尿裤（选择轻薄）
做操时间尽量安排在宝宝清醒，情绪好时 做操前拥抱亲吻宝宝，并告诉宝宝要做操了，做操过程中温柔地和宝宝
说话
刚开始可能宝宝的动作不协调，不要操之过急，不必勉强 做动作要轻柔、随和、有节奏感，顺宝宝的力，每节动作2-3八拍即可
谢谢~
主题：婴儿操设Leabharlann 方案+组长名字 （第九周六晚七点前上交）
09生活科学 曹智旸 E-mail： czy19910321@ TEL：660954
各节动作要有先后，可先做部分，应灵活掌握，逐渐完善（可改变顺序，
婴儿主被动操
婴儿主被动操9-12个月1、主被动操的作用婴儿主被动操适用于7-12个月的婴儿..是在成人的适当扶持下;加入婴儿的部分主动动作完成的..操节的动作主要有锻炼四肢肌肉关节的上、下肢运动;锻炼腹肌、腰肌以及脊柱的桥形运动、拾物运动;为站立、行走作准备..婴儿每天进行主被动操的训练;可活动全身的肌肉关节;为爬行、站立和行走打下基础..2、需要注意的事项●婴儿做操之前;宝宝要排尿;不能刚刚吃饱;最好是吃饭前1小时左右..妈妈要洗干净双手;摘掉手上的饰品;如是冬天要把双手焐热..●宝宝可以躺在床上;如果有条件在桌上铺一张垫子那高度更合适..做操的过程中最好配有节奏舒缓的音乐;妈妈做操之前要和宝宝轻声说话;每节操之前;都要告诉宝宝下面做什么动作了;一边做动作一边轻声地喊口令：一二三四、二二三四、三二三四、四二三四..声音要轻柔;语调要有节奏;保持微笑..●婴儿主被动操每天可做1~2次;做时少穿些衣服;注意不要操之过急;要循序渐进..3、学做婴儿主被动操●第一节：起坐运动预备姿势：婴儿仰卧;成人双手握住婴儿手腕;拇指放在婴儿掌心里;让婴儿握拳;两臂放在婴儿体侧..动作：1、把婴儿双臂拉向胸前;两手距与肩同宽..2、拉引婴儿;成人不要过于用力..3、让婴儿自己用劲坐起来..●第二节：起立运动预备姿势：婴儿俯卧;成人双手握住婴儿双臂或手腕..动作：1、握婴儿肘部;让其先跪再立..2、扶婴儿站起;然后再由跪而俯..●第三节：提腿运动预备姿势：婴儿俯卧;双手放在胸前;两肘支撑身体;成人双手握住其两足踝部..动作：轻轻抬起婴儿双腿;约30度;随时月龄增大;可让孩子婴儿两手支撑抬起头部..重复两个八拍..●第四节：弯腰运动预备姿势：婴儿与成人同一方向直立;成人左手扶住婴儿两膝;右手扶住婴儿腹部;在婴儿前方放若干玩具..动作：1、让婴儿弯腰前倾..2、拣桌床上玩具..3、拣起玩具成直立状态..4、成人放回玩具..重复两个八拍..●第五节：挺胸运动预备姿势：婴儿仰卧;两手向前伸出;成人双手托住婴儿肩臂..动作：1、轻轻地使婴儿上体抬起并使其挺胸;腹部不离开桌面..2、重复两个八拍..注：动作要缓和;在婴儿挺胸、挺腰时可稍用力..●第六节：游泳运动预备姿势：让婴儿俯卧;成人双手托住小儿胸腹部..动作：1、托起俯卧的婴儿;悬空向前后摆动;活动小儿四肢;做游泳动作..2、重复两个八拍..●第七节：跳跃运动预备姿势：婴儿与成人面对面站立;成人用双手扶住婴儿腋下..动作：1、把婴儿托起离开桌床面让小儿足尖着地轻轻跳跃..2、重复两个八拍..●第八节：扶走运动预备姿势：婴儿站立;成人站在他背后;两手扶住婴儿腋下;或站在婴儿面前;两手扶住婴儿前臂或手腕..动作：1、扶婴儿使其左右脚轮流跨出;学开步行走..2、重复两个八拍..。
婴儿被动体操法实验报告
一、实验背景婴儿被动体操是一种针对0～6个月婴儿进行的体格锻炼方法，通过家长的协助，帮助婴儿完成一系列简单的动作，促进婴儿骨骼、肌肉的发育，增强身体协调性，同时增进亲子感情。
近年来，随着人们对儿童早期教育的重视，婴儿被动体操逐渐受到关注。
本实验旨在探究婴儿被动体操法的效果，为家长和婴幼儿教育工作者提供参考。
二、实验目的1. 了解婴儿被动体操法的基本原理和操作方法。
2. 探究婴儿被动体操法对婴儿体格发育、身体协调性和亲子关系的影响。
3. 为家长和婴幼儿教育工作者提供婴儿被动体操法的参考。
三、实验对象与方法1. 实验对象：选取20名0～6个月婴儿作为实验组，其中男婴10名，女婴10名。
2. 实验方法：（1）实验组：家长按照以下步骤进行婴儿被动体操：① 选择合适的时间：一般在婴儿空腹或餐后1小时进行，避免婴儿饥饿或饱胀感。
② 室内环境：保持室内温度在25℃左右，空气新鲜。
③ 体操器材：准备一块柔软的地垫或床上用品，以便婴儿活动。
④ 操作方法：A. 被动操：婴儿仰卧，家长双手握住婴儿双脚，轻轻进行下肢屈伸运动；双手握住婴儿双臂，进行肘关节屈伸运动；双手握住婴儿双手，进行肩绕环运动；双手握住婴儿小腿，进行髋关节运动。
B. 被动操的持续时间：每次15分钟，每日1～2次。
（2）对照组：不进行任何体操锻炼。
3. 实验指标：（1）婴儿体格发育：测量婴儿的身高、体重、头围等指标。
（2）身体协调性：观察婴儿的翻身、坐、爬等动作的完成情况。
（3）亲子关系：观察家长与婴儿的互动情况，如拥抱、亲吻、说话等。
四、实验结果与分析1. 实验组婴儿体格发育情况：实验结果显示，实验组婴儿在身高、体重、头围等指标上均优于对照组，说明婴儿被动体操法对婴儿体格发育有显著促进作用。
2. 实验组婴儿身体协调性情况：实验结果显示，实验组婴儿在翻身、坐、爬等动作的完成情况上优于对照组，说明婴儿被动体操法对婴儿身体协调性有显著促进作用。
3. 实验组婴儿亲子关系情况：实验结果显示，实验组婴儿与家长之间的互动情况明显优于对照组，说明婴儿被动体操法有助于增进亲子感情。
婴儿主、被动操
孙缘缘
准备工作
1.做操前应开窗通风，保持空气新鲜 2.室温保持在摄氏20度较为适宜 3.做操可以在床上或是在桌子上铺上垫子和床单就可
以了 4.摘掉手表和首饰，洗干净双手不留指甲，冬天应将
手温暖后再做操 5.准备播放音乐 6.给宝宝穿好纸尿裤，脱去外衣，少穿些衣服，便于
宝宝活动 7.准备几个宝宝喜欢的玩具，要平滑无刺，便于宝宝
(3)双手向上举过头，掌心向上，动作轻柔。 (4)还原。
注意：上举时两臂与肩同宽，动作轻柔
孙缘缘
第五节：伸屈踝关节（目的：促进脚部肌肉的发展，为行走做准备）
宝宝仰卧，妈妈左Байду номын сангаас握住宝宝的左足踝骨，右手握住左 足前掌。 (1)足尖向上，屈曲踝关节 （2）足见向下，伸展踝关节。连续八拍 (3)（4）作右侧动作。
注意：伸屈动作要自然，不宜用力过猛
孙缘缘
第六节 回旋踝关节（目的：增加踝关节的灵活性）
（1）以左足踝关节为轴，向外旋转4次。 （2）向内旋转4次。 （3）以右足踝关节为轴，向外旋转4次。 （4）向内旋转4次。
孙缘缘
第七节：下肢伸屈运动（目的：增强婴儿腹部和腿部力量，增养婴儿动
作的节奏感和协调性）
孙缘缘
谢谢！
17
抓取 8.要掌握体操的锻炼强度
孙缘缘
注意事项
1.每天做1—2次，循序渐进 2.做操时间宜在宝宝醒后，或喂奶前、后1小时，情绪
好时，生病时暂缓 3.做操前拥抱宝宝，亲亲宝宝 4.做操动作要轻柔、有节奏，有舒缓感 5.灵活掌握，逐渐完善
孙缘缘
被动操
2—6个月
准备活动：按摩全身
预备姿势：婴儿仰卧位，全身自然放松。 （1）“一、二、三、四”拍，握住婴儿双手腕，从手 腕向上挤捏4下至肩。 （2）“五、六、七、八”拍，握住婴儿双足踝，从足 踝向上挤捏4下至大腿根部。 （3）“二、二、三、四”拍，自胸部至腹部进行按摩， 手法呈环形。 （4）“五、六、七、八”拍，动作同“一、二、三、 四”拍。
婴幼儿主被动操课件
婴幼儿主被动操将逐渐向社区化发展，通过建立 社区互助平台，让更多的家庭和宝宝参与其中， 共同促进宝宝健康成长。
主被动操的创新与实践
课程创新
在课程设计上，注重创新与实践相结合，不断探索新的教 育模式和教学方法，以满足宝宝不断变化的需求。
实践经验分享
鼓励家长和教师分享实践经验，通过交流与合作，不断完 善和提高主被动操的教学效果。
摇摆宝宝的双臂。
主动操步骤三
家长用双手扶住宝宝的双腋下， 让宝宝站立起来，然后将宝宝的 身体向前倾斜，让宝宝的头和上
身能够与家长的手掌心接触。
被动操的步骤与示范
被动操步骤一
家长用双手托住宝宝的双脚，然 后将宝宝的双脚向上抬起，使宝 宝的双脚能够与家长的手掌心接
触。
被动操步骤二
家长用双手托住宝宝的双脚，然后 将宝宝的双脚向外展开，使宝宝的 双脚能够与家长的手掌心接触。
主被动操的注意事项
01
适宜环境
选择舒适、安全的环 境进行主被动操，避 免过冷或过热。
02
适度运动
根据宝宝的身体状况 和年龄段，适度安排 运动时间和强度。
03
注意安全
避免过度用力或使用 不恰当的动作，确保 宝宝的安全。
04
保持耐心
引导宝宝进行主被动 操时，要保持耐心， 鼓励宝宝积极参与。
02
主被动操的分类与特点
随着家长对早期教育的重视，婴幼儿主被动操逐渐成为家庭教育的必 备内容，家长通过学习与实践，积极参与宝宝的成长过程。
主被动操的未来展望
1 2 3
创新教育理念
未来婴幼儿主被动操将进一步融入创新的教育理 念，注重培养宝宝的创造力、想象力和团队协作 能力。
科技融合
人社培训育婴员-主被动操
主讲人：
目录
1 主被动操的重要性 2 主被动操的注意事项 3 操作方法
PART 01
主被动的重要性
1、主被动操的重要性
1.1、可以直接让婴幼儿被动地改变身体姿势 ，为婴幼儿的运动机会提供更多的次数，促 进婴幼儿动作由被动向主动发展。 1.2、可以促进婴幼儿血液循环与呼吸功能， 增强新陈代谢、锻炼骨骼肌肉和身体活动的 协调性、灵活性、身体的自控能力。 1.3、通过抚摸、拥抱和一起做运动游戏，可 以帮助婴幼儿建立安全感和自信心，学会与 人交流及与社会合作的技巧。
PART 03
操作方法
1、准备工作
1 做操时间要在奶后一个小时左右，避开疲劳、饥饿、饱腹、烦躁
状态；环境、温湿度、气流、音乐、操作者着装和洗手。
2 因人而异，体弱和疾病刚愈的婴儿要少做，生病期间的婴儿应
停止做操。
3 运动量逐渐增加，每节动作由2-4次慢慢增加到4-8次。
4
操时最好配合轻柔音乐和语言抚慰,发挥婴儿的主观能动作用； 情绪反应激烈或有不适时，应暂停运动。
PART 02
主被动操的注意事项
1、主被动操的注意事项
①适用于0～1岁的宝宝，每天可做4～5次，做时 少穿些衣服，注意不要操之过急，要循序渐进。 ②操作时，动作要柔软而有节奏，可配上音乐， 也可以在户外进行。 ③婴幼儿主被动操训练既是健身锻炼的过程，也 是亲子情感交流的良好时机，在帮助宝宝做操时 ，大人要始终保持关注的心情与婴幼儿进行肢体 和语言的交流。 ④根据自己小儿的月龄和具体发育情况，可以打 乱顺序，或节选其中的几节重点训练
5 操作后，安静休息20～30分钟，如有汗，要用软毛巾擦干。
被动操（0-6个月）
主动操（6-12个月）
2024年婴儿主被动操新教材学习教案
2024年婴儿主被动操新教材学习教案一、教学内容本节课选自2024年婴儿主被动操新教材，内容包括：1. 教材章节：第二章婴儿主被动操基本操作详细内容：第一节婴儿主被动操概述；第二节婴儿主被动操的基本动作2. 教材章节：第三章婴儿主被动操实践应用详细内容：第一节婴儿主被动操编排原则；第二节婴儿主被动操实践操作二、教学目标1. 让学生了解婴儿主被动操的基本概念和操作方法。
2. 培养学生编排婴儿主被动操的能力，提高学生的实践操作水平。
3. 培养学生关爱婴儿，关注婴儿早期发展的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：婴儿主被动操的编排原则及实践操作。
2. 教学重点：婴儿主被动操的基本动作及操作要领。
四、教具与学具准备1. 教具：婴儿主被动操视频、PPT、教案。
2. 学具：婴儿模型、瑜伽垫、音乐播放器。
五、教学过程1. 导入：通过播放婴儿主被动操视频，激发学生的兴趣，引入本节课的内容。
2. 理论讲解：（1）婴儿主被动操概述：讲解婴儿主被动操的定义、作用和适用年龄。
（2）婴儿主被动操基本动作：讲解每个动作的操作要领和注意事项。
3. 实践操作：（1）教师示范：展示婴儿主被动操编排原则，进行示范操作。
（2）学生练习：学生分组进行实践操作，教师指导纠正。
4. 随堂练习：学生自行编排婴儿主被动操，进行展示和评价。
六、板书设计1. 婴儿主被动操基本概念2. 婴儿主被动操基本动作3. 婴儿主被动操编排原则七、作业设计1. 作业题目：请编写一组婴儿主被动操，并说明编排原则。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了婴儿主被动操的基本概念和操作方法，但在实践操作中仍存在一些问题，如动作不熟练、编排原则理解不透彻等，需要在课后加强练习和指导。
2. 拓展延伸：引导学生关注婴儿早期发展，了解婴儿主被动操在婴儿成长过程中的重要作用，提高学生的专业素养。
重点和难点解析：1. 教学难点：婴儿主被动操的编排原则及实践操作。
婴儿主被动操新教材学习优质教案
婴儿主被动操新教材学习优质教案一、教学内容本节课我们将学习婴儿主被动操的新教材，具体内容包括教材的第二章节“婴儿主被动操的基本概念与作用”，第三章节“婴儿主被动操的操作技巧”，以及第四章节“婴儿主被动操的实践应用”。
二、教学目标1. 让学生了解婴儿主被动操的基本概念、作用及操作技巧。
2. 培养学生实际操作婴儿主被动操的能力，提高学生的实践技能。
3. 引导学生关注婴儿早期教育，提高学生的婴儿教育素养。
三、教学难点与重点教学难点：婴儿主被动操的操作技巧。
教学重点：婴儿主被动操的基本概念、作用及实践应用。
四、教具与学具准备1. 教具：婴儿模型、多媒体设备、PPT课件。
2. 学具：婴儿主被动操实践操作手册、练习册。
五、教学过程1. 导入：通过展示婴儿主被动操的实际操作视频，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。
2. 知识讲解：a. 讲解婴儿主被动操的基本概念、作用。
b. 分析婴儿主被动操的操作技巧。
c. 解读教材中的实例，让学生了解婴儿主被动操的实践应用。
3. 例题讲解：选取教材中的典型例题，进行详细讲解。
4. 随堂练习：学生分组进行婴儿主被动操的操作练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 婴儿主被动操的基本概念与作用2. 婴儿主被动操的操作技巧3. 婴儿主被动操的实践应用七、作业设计答案：婴儿主被动操操作步骤如下：（1）准备工作；（2）进行被动操；（3）进行主动操；（4）结束放松。
2. 作业题目：结合实际案例，谈谈婴儿主被动操在早期教育中的作用。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，以及学生在操作过程中存在的问题。
2. 拓展延伸：引导学生关注婴儿早期教育的发展，了解更多的婴儿主被动操资源，提高学生的实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点：婴儿主被动操的操作技巧。
2. 教学过程中，随堂练习的设置与指导。
3. 作业设计中，作业题目的选取与答案的详细程度。
4. 课后反思及拓展延伸的内容。
一、教学难点解析：婴儿主被动操的操作技巧2. 被动操操作技巧：a. 动作要轻柔、缓慢，避免用力过猛，以免损伤婴儿关节。
婴儿被动操操作流程及口述
婴儿被动操操作流程及口述下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!婴儿被动操是一种适合新生儿和婴儿的锻炼方式，通过一系列被动运动帮助婴儿提高运动能力、增强肌肉力量、促进消化、提高睡眠质量等。
婴儿被动操注意事项操作流程
婴儿被动操注意事项操作流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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被动操是通过调整婴儿肢体姿势，促进其肌肉和骨骼发育的一种辅助手法。
婴儿被动操 婴儿被动操的好处
二、婴儿被动操的好处
（三）促进婴儿神经、心理的发展 一方面，婴儿被动操可以帮助婴儿建立良好的神经通 路。婴儿通过自己的感觉和运动来探索事物，每天有 规律做婴儿操及反复训练，可帮助其建立良好神经通 路，大脑会配合这种规律进行自动调试，婴儿也会把 不间断的学习作为一种乐趣。与此同时，被动运动时， 婴儿可以受到感性刺激，这些刺激有助于他们的感官 发展和成熟，对其感知觉发展有益。
二、婴儿被动操的好处
（一）促进婴儿体格的生长 另一方面，被动操锻炼可以预防早产儿代谢性骨病的 发生。 有学者将此描述为“骨骼对机械性使用的结构性适 应”，即骨骼和关节的机械性负荷可以通过与骨骼相 连的肌肉收缩来刺激骨的形成和生长。
二、婴儿被动操的好处
（二）促进婴儿动作的发展 婴儿被动操可以锻炼婴儿全身的骨骼和肌肉，促使婴 儿的动作变得更加灵敏、协调，肌肉更加发达。长期 坚持做婴儿操，可使婴儿儿初步的、无意的、无秩序 的动作，逐步形成和发展分化为有目的的协调动作。 研究发现，在运动能力发育方面，经常做被动操的婴 儿较不做被动操的婴儿发育早。
二、婴儿被动操的好处
除此之外，婴儿被动操可以增加婴儿对外界环境的适 应性，增强免疫功能，减少疾病对生长发育的影响。 总之，被动操作为婴儿的一种被动运动，不仅能促进 婴儿体格、肌肉的发育，还对婴儿早期智力发展和以 后性格的培养也有良好的促进作用，对于建立健康的 亲子关系和良好的社会适应性有着不可估量的价值。
第二章 婴儿抚触与婴儿操
第三节 婴儿被动操二、Fra bibliotek儿被动操的好处
（一）促进婴儿体格的生长 一方面，婴儿被动操对促进婴儿体重的增加有显著作 用。婴儿期（特别是前6个月）是一个体重增长最快的 时期，在此期间如能每天坚持给婴儿做被动操，能使 胃肠道激素如胃泌素 、胰岛素释放增加，促进胃肠蠕 动，帮助食物消化吸收，加速食物排空，增强婴儿新 陈代谢，增进食欲，从而促进体重的增加。
婴儿主被动操新教材
便于宝宝抓取
二、主被动操的做法
第一节 起 坐 运 动 第二节起立运动
第三节 提 脚 运 动 第四节 弯 腰 运 动 第五节 托 腰 运 动 第六节 游 泳 运 动 第七节 跳 跃 运 动 第八节 扶 走 运 动
第一节 起 坐 运 动
预备姿势：宝宝仰卧，成人双手握住宝宝双手。 动作：第1、2拍牵引宝宝从仰卧位起坐，第3、4
• 预备姿势：宝宝俯卧，两手放在胸前，两肘支 撑身体，成人双手握住其两足踝部。
• 动作：第1、2拍轻轻拾起宝宝双腿，约30度； 第3、4拍还原，重复共两个8拍。
第四节 弯 腰 运 动
• 预备姿势： 宝宝背对着成人站立，成人扶着宝宝 的胸腹部和双膝，在宝宝前方放一玩具。
• 动作：第1、2拍让宝宝弯腰前倾，捡起桌上玩具； • 第3、4拍直立还原，重复两个8拍。 • 注意：让宝宝自己完成，如果不能，成人可把手
• 预备姿势：让宝宝附卧，成人双手托住小儿胸腹 部。
• 动作：悬空向前向后做来回摇摆动作，鼓励小儿 活动四肢，做游泳动作。重复共两个8拍。
• 注意：俯卧时宝宝的两臂自然放在胸前，使宝宝 处于撑胸抬头姿势。
第七节 跳 跃 运 动
• 预备姿势：宝宝与成人面对面站立，成人双手扶 宝宝腋下。
• 动作：托宝宝跳离床面，1、2拍小跳，3、4拍大 跳；以足前掌接触床面为宜，重复两个8拍。
拍还原，重复共两个8拍。 注意：拉宝宝起坐时，如果宝宝不配合就不能过
于用力。
第二节 起 立 运 动
✓ 预备姿势：宝宝俯卧，成人双手托住宝宝肘部。 ✓ 动作：第1、2拍牵引宝宝跪坐， 3、4站立，5、6跪
坐，7、8再俯卧。重复共两个8拍。 ✓ 注意：扶宝宝站起要逐步让他们自己用力。
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婴儿主被动操（9-12个月）
1、主被动操的作用
婴儿主被动操适用于7-12个月的婴儿。
是在成人的适当扶持下，加入婴儿的部分主动动作完成的。
操节的动作主要有锻炼四肢肌肉关节的上、下肢运动，锻炼腹肌、腰肌以及脊柱的桥形运动、拾物运动，为站立、行走作准备。
婴儿每天进行主被动操的训练，可活动全身的肌肉关节，为爬行、站立和行走打下基础。
2、需要注意的事项
●婴儿做操之前，宝宝要排尿，不能刚刚吃饱，最好是吃饭前1小时左右。
妈
妈要洗干净双手，摘掉手上的饰品，如是冬天要把双手焐热。
●宝宝可以躺在床上，如果有条件在桌上铺一张垫子那高度更合适。
做操的过
程中最好配有节奏舒缓的音乐，妈妈做操之前要和宝宝轻声说话，每节操之前，都要告诉宝宝下面做什么动作了，一边做动作一边轻声地喊口令：一二三四、二二三四、三二三四、四二三四。
声音要轻柔，语调要有节奏，保持微笑。
●婴儿主被动操每天可做1~2次，做时少穿些衣服，注意不要操之过急，要
循序渐进。
3、学做婴儿主被动操
●第一节：起坐运动
预备姿势：婴儿仰卧，成人双手握住婴儿手腕，拇指放在婴儿掌心里，让婴儿握拳，两臂放在婴儿体侧。
动作：1、把婴儿双臂拉向胸前，两手距与肩同宽。
2、拉引婴儿，成人不要过于用力。
3、让婴儿自己用劲坐起来。
●第二节：起立运动
预备姿势：婴儿俯卧，成人双手握住婴儿双臂或手腕。
动作：1、握婴儿肘部，让其先跪再立。
2、扶婴儿站起，然后再由跪而俯。
●第三节：提腿运动
预备姿势：婴儿俯卧，双手放在胸前，两肘支撑身体，成人双手握住其两足踝部。
动作：轻轻抬起婴儿双腿，约30度，随时月龄增大，可让孩子婴儿两手支撑抬起头部。
重复两个八拍。
●第四节：弯腰运动
预备姿势：婴儿与成人同一方向直立，成人左手扶住婴儿两膝，右手扶住婴儿腹部，在婴儿前方放若干玩具。
动作：1、让婴儿弯腰前倾。
2、拣桌（床）上玩具。
3、拣起玩具成直立状态。
4、成人放回玩具。
重复两个八拍。
●第五节：挺胸运动
预备姿势：婴儿仰卧，两手向前伸出，成人双手托住婴儿肩臂。
动作：1、轻轻地使婴儿上体抬起并使其挺胸，腹部不离开桌面。
2、重复两个八拍。
注：动作要缓和，在婴儿挺胸、挺腰时可稍用力。
●第六节：游泳运动
预备姿势：让婴儿俯卧，成人双手托住小儿胸腹部。
动作：1、托起俯卧的婴儿，悬空向前后摆动，活动小儿四肢，做游泳动作。
2、重复两个八拍。
●第七节：跳跃运动
预备姿势：婴儿与成人面对面站立，成人用双手扶住婴儿腋下。
动作：1、把婴儿托起离开桌（床）面（让小儿足尖着地）轻轻跳跃。
2、重复两个八拍。
第八节：扶走运动
预备姿势：婴儿站立，成人站在他背后，两手扶住婴儿腋下，或站在婴儿面前，两手扶住婴儿前臂或手腕。
动作：1、扶婴儿使其左右脚轮流跨出，学开步行走。
2、重复两个八拍。
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