《公共艺术》(美术)概述(教材解析)郝大微

• 赏心悦目和妙 趣横生的艺术 实践活动，激 发学生学习动 机和兴趣
• 掌握和运用基 本的美术绘画 技能及现代数 字技术来美化 自己的生活。
•根据培养目标，该教材在学生学习的过程中，应该具有不同的 范围和特点，即具有不同的课程定位
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三、《公共艺术》内容简介
美术与人生 美术表现
美术基础知识
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第六单元 构成基础 主要教学内容
第一节 平面构成
1. 平面构成的元素；2. 平面构成中的形象； 3. 平面构成形式
第二节 色彩构成
1．基础知识；2．色彩及心理；3. 色彩及运用
•第三节 立体构成
1．半立体构成；2．线粒体构成； 3. 面立体构成；4. 块粒体构成 作为理解设计作品形式美法则的基础知识，构成基础是设计学科的 基础知识也是非常重要的知识。作为需要动手实践的单元，对一般 学生而言平面构成和色彩构成相对较容易完成。立体构成建议以理 解生活中建筑或产品设计造型的立体构成形式为教学目标。
第四单元 外国美术欣赏 主要教学内容
第一节 绘画
1.早期绘画；2.文艺复兴时期绘画；3.巴洛克和洛可可时期绘画； 4.新古典主义和浪漫主义时期绘画；5.写实主义绘画； 6.印象派绘画；7. 20世纪绘画
第二节 雕塑
1．古埃及和古希腊雕塑；2．古罗马与中世纪雕塑； 3.文艺复兴时期雕塑；4. 17-19世纪雕塑；5. 20世纪的雕塑艺术
•第三节 建筑
1．古埃及建筑；2．古希腊建筑；3. 古罗马建筑； 4. 中世纪建筑； 5. 文艺复兴到18世纪建筑
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第三、四单元 中外美术欣赏 主要教学内容
第三、第四单元，针对中、外美术史中经典性、代表性和 时代性的美术佳作进行了生动的赏析。
主要注重帮助学生理解并尊重中、西方文化差异、拓展审 美视野。从尊重中职学校学生个体性特征：专业种类多、年 龄小、专注力较差、主动性不足、美术基础知识薄弱等基本 情况入手，以好记、好懂的方式，简单、朴素、自然的语言 讲述美术史中的经典作品和艺术家。
针对图形语言、比例与尺度、光线与色彩、材质与机理等内容进行 知识的梳理。本章中应用了大量的习作案例，可以作为课程作业的 参照。
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第八单元 设计简析 主要教学内容 第一节 标志设计
教师在授课过程中教学方法非常重要，既要严谨、尊重历 史、还原历史，又要生动活泼、通俗易懂、积极健康。
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第五单元 设计 主要教学内容
第一节 设计的范畴
1.视觉传达设计；2.产品设计；3.空间设计
第二节 设计的发展
1．设计的萌芽阶段；2．手工艺设计阶段； 3.工业设计阶段
第五单元对设计的范畴和发展过程进行了简单的陈述。对于各专业、 不同个性、兴趣爱好的特点，根据授课需要进行专项拓展。作为拓 展模块，教师在授课过程中可以选取各地方特色的民间艺术或工艺 美术作品进行重点介绍。
经典作品欣赏
中外 美术欣赏
创意设计
概述和 构成基础
设计基础知识
设计作品赏析
设计表现 设计赏析
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《公共艺术》主要教学内容
美术与 人生
设计
外国美
基础模
美术
设计
拓展模
构成
术欣赏
块
wenku.baidu.com表现
简析
块
基础
中国美 术欣赏
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设计 表现
全书共分八章 一至四单元为基础模块 五至八单元为拓展模块
中等职业教育课程改革国家规划新教材
美术篇教材解析
主 编：刘五华 副主编：胡晓琛 主审：范凯熹 杨 琪 出 版：高等教育出版社 2013年8月
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what?
为什么要开设公共艺术课程？ 什么是公共艺术（美术）？ 公共艺术（美术篇）有哪些内容？ 怎样开设公共艺术（美术）课程？ 公共艺术 美术 课程教学的重点与难
点？
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一、公共艺术课程教材性质
课程教改的国家规划新教材 《公共艺术》中等职业学校课程改革的国家规划新教材，由
高等教育出版社出版。 提升人文修养和艺术鉴赏水平
本教材根据教育部颁布的《中等职业学校公共艺术课程教学 大纲》编写，旨在提高学生的人文素养和艺术鉴赏水平，并与 中小学美术教育中的基础教学相联系，对培养高素质劳动者和 技术技能人才，具有重要作用。
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第三单元 中国美术欣赏 主要教学内容
第一节 绘画
1.社会生活绘画；2.宗教绘画；3.山水画；4.文人画
第二节 书法
1．书法风格；2．书法之美；
•第三节 雕塑与建筑
1．传统雕塑- 陵墓雕塑、古代宗教雕塑 2．传统建筑- 宫殿、庙宇、园林、民居、礼制、防御、桥塔六类建筑
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第二单元 美术与表现 主要教学内容
第一节 平面表现
1.繁花似锦的绘画艺术；2.震撼感人的摄影艺术； 3.优雅独特的书法与篆刻艺术
第二节 空间表现
1．雕塑；2．工艺品；3．建筑；4．景观
以平面、空间的不同表现形式对绘画、摄影、书法、雕塑、工艺品、 建筑、景观做了概述。对于学生了解整部美术篇的教材所设计的知 识点及内容做了梳理。
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二、公共艺术课程教材教学目的
审美 教育
获得 知识
美术 欣赏
培养 兴趣
掌握 技能
• 让学习变得身 心愉悦，丰富 人文素养和精 神世界，拓展 和提高审美能 力，发展创新 思维
• 了解美术及应 用美术的基础 知识，熟悉其 审美特征，理 解作品的艺术 语言与内涵。
• 通过不同类型的 经典性、代表性 和时代性美术佳 作，从自然、社 会、文化和艺术 等角度欣赏。
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第七单元 设计表现 主要教学内容
第一节 图形设计
1.形式美法则；2.对比与统一； 3.透视表达
第二节 比例与尺度
1．比例；2．尺度；
•第三节 光线与色彩
1．光线的效果；2．黑、白、灰表现；3. 色彩表现
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第七单元 设计表现 主要教学内容
第四节 材质与肌理
1.基本概念；2.艺术表现；
第一单元 美术与人生 主要教学内容
第一节 美术的意义与领域价值
1.美术的意义；2.美术的领域；
第二节 美术与生活
1．个人表现；2．实用功能；3．承载文化
主要概述美术的概念领域，美术与人生的关系。该章节着重帮助学 生理解美术与人生、生活的关系，能够发掘学生在生活中对美的思 考和探索的愿望，以及提高中职学校学生主动学习公共艺术知识的 学习热情。