大专护士毕业论文
大专护士毕业论文范文
大专护士毕业论文范文《护理专业大专毕业生就业现状及对策研究》。
摘要,随着医疗事业的不断发展,护理专业的需求也越来越大。
然而,大专护士毕业生的就业现状并不容乐观。
本文通过对大专护士毕业生的就业现状进行调查研究,分析了造成这种现状的原因,并提出了相应的对策建议,以期为大专护士毕业生的就业提供一定的参考和帮助。
关键词,大专护士,就业现状,对策研究。
一、引言。
护理专业是医疗事业中不可或缺的一部分,随着我国医疗事业的不断发展,对护理专业人才的需求也越来越大。
然而,大专护士毕业生的就业形势并不容乐观,很多毕业生面临着就业难的问题。
为了更好地了解大专护士毕业生的就业现状,本文通过对相关数据的调查研究,分析了造成这种现状的原因,并提出了相应的对策建议,以期为大专护士毕业生的就业提供一定的参考和帮助。
二、大专护士毕业生就业现状调查分析。
1. 就业率低。
根据调查数据显示,大专护士毕业生的就业率较低,有相当一部分毕业生在毕业后难以找到理想的工作岗位。
2. 就业岗位匮乏。
另外,大专护士毕业生在就业过程中也面临着就业岗位匮乏的问题。
很多医疗机构对护士的要求越来越高,而很多大专护士毕业生的专业技能和实践经验还不够丰富,导致他们在就业市场上竞争力较弱。
3. 薪酬待遇低。
此外,大专护士毕业生的薪酬待遇也相对较低,很多毕业生在找到工作后,薪水并不高,甚至有的还低于自己的预期。
三、造成大专护士毕业生就业现状的原因分析。
1. 教育资源不足。
大专护士毕业生的就业现状的主要原因之一是教育资源不足。
目前,我国护理专业的教育资源相对不足,很多学校的护理专业师资力量不足,教学设备和实践基地也相对薄弱,导致学生在校期间无法获得足够的专业知识和实践经验。
2. 技能培训不足。
另外,大专护士毕业生的就业现状也与护理专业的技能培训不足有关。
很多学校在护理专业的教学中注重理论知识的传授,而对实践技能的培训不够,导致毕业生在实际工作中缺乏必要的技能和经验。
护理专业的毕业论文 护理专业的毕业论文1500字(5篇)
护理专业的毕业论文护理专业的毕业论文1500字(5篇)护理服务无不体现出该医院的存在价值和荣誉,而护理队伍,又是整个医院护理工作的基本保障。
下面是作者给大家整理的5篇护理专业的毕业论文护理专业的毕业论文1500字,希望可以启发您对于大专护理毕业论文的写作思路。
大专护理毕业论文经典篇一1资料与方法1.1一般资料选取20xx年6月至20xx年6月在沧州市中心医院实习的124名护理专业实习生纳入本研究。
年龄19~21岁,其中护理本科67名,大专57名,采用多媒体教学法和传统教学法进行授课,全部完成在校理论学习,实习时间为4周。
带教老师15名,其中本科学历8名,大专学历7名;主管护师5名,护师10名。
15名带教老师全部参与教学工作,并设组长2名,由高年资主管护师担任。
1.2教学内容(1)手术器械的认识。
对于手术室使用的各种器械包、特殊器械等进行拍照,讲解手术开台前各种类型器械包的准备、手术过程中使用的各种特殊器械及使用方法,如各种血管夹、特殊缝线的规格及适应方法等进行讲解,并贯穿到实际应用中,从而达到理解并掌握的目的。
(2)手术部位的解剖。
利用图片及文字向学生进行耐心细致的讲解,例如腹股沟管的解剖、甲状腺的解剖及子宫卵巢输尿管的解剖等,真正做到图文并茂,使学生在手术之前对于手术部位有清晰的感性认识,在老师的指导之下独立的完整中小型手术的上台配合[8-9]。
(3)操作技能的培训。
主要包括手术正确体位的摆放、正规的手术配合榜样等。
除了进行多媒体教学及实际临床操作训练外,鼓励学生多观摩不同类型的手术过程,感受手术的氛围,多看多问,形成手术节奏感,与手术医生达成默契,在实践中学习并成长[10]。
(4)规章制度及手术核心制度的学习。
建立学生的安全意识,使其深切认识到手术中任何小小的疏忽都将造成严重的不良后果,并配合各种正、反面教材讲解使学生对手术室各项规章制度及手术核心制度深埋心中,时刻树立安全意识。
(5)教学幻灯片的制作。
大专护理毕业论文范文(通用十篇)
大专护理毕业论文范文(通用十篇)【摘要】目的:探讨护理学本科毕业论文工作“学思模式”的成效。
方法:采用质性研究,在护理学专业23级本科118名学生中选择有代表性的学生21例,通过半结构式深入访谈法收集资料,采用阅读、分析、反思、分类、提炼5个步骤分析提炼主题。
结果:本有利于激发学生科研兴趣,提高学生科研创新能力、评判性思维能力和沟通交流能力。
结论:本在提高学生科研能力、综合素质和毕业论文质量等方面取得较好效果。
【关键词】学思模式;护理学本科;毕业论文工作1、教学方法本研究以中国传统教育思想为切入点,引入孔子“学思并重”的教育思想,对我校护理学专业本科学生毕业论文工作进行深入研究。
全程监控毕业论文工作实行院系合作导师制,即临床和校本部教师共同指导毕业论文工作。
学校定期派老师到临床配合临床导师对学生进行指导、督促,对开题报告、中期检查、论文评审和论文答辩等关键环节加强质量控制,优化各个重要环节,并对其论文质量及学习效果进行评价。
优化教学实践环节见习环节:阶段式见习,从第一学年到第三学年每学年安排1次见习,课内与课外、校内与校外、集中与分散相结合,让学生早接触、早了解、早融入临床,为毕业论文选题做好准备工作。
教学环节:在第3学年开设《护理科研》(含统计学),课程结束即安排第3次见习(要求带着选题任务到临床),为毕业论文工作做好理论与实践准备。
毕业实习环节:两段式毕业实习模式,第1阶段完成主要科室和社区护理实习,第2阶段根据个人兴趣自主选择1-2个科室实习,使学生可以利用第2阶段进一步深入研究和完成毕业论文。
由此,学生完成从“学”到“思”,进而升华到“学思并重”,提高学生的综合素质和创新能力。
2、对象与方法研究对象采用目的抽样的方法在护理学专业23级本科118名学生中选择有代表性的学生。
要求:抽样覆盖各实习点(我系实习点共16所医院,5个社区服务站,其中省级三甲医院5所),研究对象均能用语言充分表达自己内心感受并同意受访,研究样本量以受访者的资料重复出现,且资料分析不再有新的主题呈现为饱和标准。
关于大专护理毕业论文范文
关于大专护理毕业论文范文成人护理大专专业的学生均为在职人员,受家庭、工作、社会因素的影响,学生到课率低且缺乏学习的积极性。
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关于大专护理毕业论文范文一:新护士培训中护理风险管理教育的应用摘要:介绍护理风险及风险管理的相关概念,分析护理风险管理教育在新护士培训中的必要性和迫切性,提出护理风险管理教育的内容以及其在新护士培训中的具体应用,以提高新护士的护理风险管理意识和风险管理能力。
关键词:护理风险管理;护理教育;新护士;培训护理风险管理是以最低成本实现最大安全保障的科学管理方法,是把风险事件发生后的消极处理变为风险事件发生前的积极预防[1]。
在有效防范护理差错、提高护理质量中有着重要的作用。
新护士由于环境适应不良,缺乏经验,操作不熟练,缺乏人际沟通技巧,是护理风险易发群体。
护理风险管理教育对减少护理差错的发生有明显、积极的有利影响。
近年来,医院护患关系趋于紧张,护理风险管理教育在临床教学的应用越来越受到关注和重视,效果也十分显著。
护理风险管理教育注重培养新护士对护理风险意识的正确认识,使其养成良好的风险意识,以减少护理差错和事故的发生,在保护自身的前提下提高护理质量。
1护理风险管理护理风险是指在护理过程中不安全因素直接或间接导致病人死亡或伤残后果的可能性。
除具有一般风险的特性外,还具有风险水平高、风险不确定性、风险复杂性、并存在于护理工作的各个环节、风险后果严重等特性[2]。
护理风险管理是对现存或潜在的护理风险的识别、评估、评价、处理,系统地消除或减少护理风险事件的发生及风险对病人和医院的危害及经济损失[3]。
2护理风险管理教育在新护士培训中的必要性和迫切性由于护患关系日益紧张,公众对医疗护理服务要求的提高,护士要努力杜绝护理差错和意外事故,提高护理质量和病人满意度。
护理风险管理教育能提高护理人员风险预测意识,增强风险的鉴别能力,减少服务过程中各类危险因素,最大限度地降低护理风险事件的发生。
大专护理专业毕业论文
3Hale Waihona Puke 论行结肠癌合并肠梗阻手术的患者多为中老年人,因患者年龄相对较大,机体抵抗能力有所下降,故术后出现各类并发症的几率较高,不仅不利于患者的术后康复,也降低了患者的生活质量。大量临床研究显示,围手术期为患者提供优质全面的护理服务对于手术疗效以及患者的预后效果等均具有重要影响[2],故积极完善结肠癌合并肠梗阻围手术期护理措施具有重要意义。本次研究结果显示,观察组患者的术后住院时间、并发症发生几率以及护理满意率等指标均明显优于对照组(P<0.05);研究结果证明在常规护理的基础上对行结肠癌合并肠梗阻手术患者进行心理护理、呼吸功能训练以及运动指导等优质护理干预可有效促进患者康复,降低各类并发症的发生几率,同时该种护理模式也更为患者所满意。马敬丽等[3]的研究结果也表明,在结肠癌合并肠梗阻围手术期对患者进行护理干预有利于安抚患者情绪,提高患者的诊疗依从性,促进患者的预后康复,本次研究结果与其研究结论具有较高的相似性。综上所述,在结肠癌合并肠梗阻围手术期除对患者进行基础护理操作之外,也应注意对患者进行心理护理、运动指导、呼吸功能训练等优质护理措施,以此提高患者的术后康复速度,降低各类并发症的发生几率,提高患者对护理工作的满意度,临床可积极采用。
[4]程巧云,章湘兰,周艳华.优质护理服务在肾内科护理中的应用[J].中国当代医药,2013,20(32):126-127.
[5]宋静,胡兰萍,郑佩庒.优质护理服务在肾内科病房中的应用[J].中国误诊学杂志,2013,7(11):351-352.
[6]廖玉梅,朱芳荣.肾内科老年住院患者护理安全隐患原因及对策[J].齐齐哈尔医学院学报,2008,29(12):1528.
护理专科毕业论文范文参考
护理专科毕业论文范文参考护理专科毕业论文范文一:产科护理中母婴床旁护理模式运用〔摘要〕目的探讨母婴床旁护理模式在产科护理中的应用和临床效果。
方法将240例母婴随机分为研究组和对照组,每组各120例;研究组采用母婴床旁护理模式,对照组采用传统护理模式;对两组母婴保健知识、护理技巧的掌握程度及对护理满意度进行统计和分析。
结果研究组对母婴保健知识、护理技巧的掌握程度及对护理的满意程度都明显高于对照组,差异有统计学意义P<0.05。
结论母婴床旁护理模式在产科护理中效果显著,值得临床推广应用。
〔关键词〕母婴床旁护理模式;产科护理;效果观察母婴床旁护理模式是指孕妇产后住院期间由母婴专科护士24h在产妇床旁进行护理的模式,护理人员通过演示和宣讲等手段,帮助产妇和家属快速掌握母婴护理技能和保健知识,帮助产妇及家属尽快适应角色转变[1]。
我们分析产后实行母婴床旁护理模式的效果,现报道如下。
1资料与方法1.1一般资料选取在我院2021年7月至2021年12月就诊的240例产妇作为研究对象,随机分为研究组和对照组,每组120例,两组产妇年龄20~33岁,平均25.3±3.4岁,体重45~70kg,平均53.7±5.46kg,孕周30~42周,平均38.42±0.35周,其中自然分娩168例,剖宫产72例。
两组产妇的一般资料比较,差异无统计学意义P>0.05,具有可比性。
1.2护理方法研究组:由临床经验丰富、有责任心、专业技能强的母婴专科护士对母婴进行24h的护理。
1要求家属和产妇共同参与常规护理,预防接种、胎便排除、换尿布、疾病筛查、面部清洁、按摩抚触、听力筛查等都在产妇床前完成;2母婴专科护士在护理过程中会对产妇的产后护理知识进行详细的讲解,对产妇的饮食、运动、身形恢复等进行指导;还对产妇及家属进行母乳喂养的好处、婴儿的洗澡方法、婴儿常见生理变化、婴儿早期教育方法、免疫计划等知识普及;3在涉及到洗澡、换尿布等可操作性知识时,母婴专科护士会进行具体演示,并要求产妇和家属亲自动手操作,护士会对产妇及家属的动作进行指导与强化,帮助其牢固掌握护理技巧和保健知识。
护理专业毕业论文6000字十二篇
护理专业毕业论文6000字十二篇第一篇:护理专业概述护理专业是一门与医学紧密相关的学科,致力于帮助病人维持和恢复健康。
本篇将介绍护理专业的起源、发展历程及其在现代医疗体系中的地位和作用。
第二篇:护理伦理与职业道德护理是一项高度职业化的工作,从业人员需要遵守一定的职业道德准则和伦理原则。
本篇将探讨护理伦理的重要性,以及如何在实践中保持职业道德。
第三篇:护理技术与护理实践护理技术是护士必备的技能,涵盖了各种护理操作和医疗器械的使用。
本篇将介绍常见的护理技术和实践中的注意事项。
第四篇:慢性病护理慢性病患者需要长期的护理和关爱,本篇将讨论慢性病护理的特点、挑战和有效的护理方法。
第五篇:急诊护理急诊护理是一项紧迫而重要的工作,护士需要在紧急情况下迅速做出决策和处理。
本篇将介绍急诊护理的要点和技巧。
第六篇:心理护理心理护理在病人康复过程中起着重要作用,有助于提高病人的生活质量和康复效果。
本篇将探讨心理护理的原理和应用。
第七篇:儿童护理儿童是社会的未来,他们需要特别细心和温柔的护理。
本篇将介绍儿童护理的特点和技巧。
第八篇:老年护理老年患者需要全面的护理,包括身体、心理和社会层面的关爱。
本篇将探讨老年护理中的挑战和方法。
第九篇:手术室护理手术室是医疗工作中最关键的环节之一,护士在手术室中承担着重要的护理任务。
本篇将介绍手术室护理的要点和技巧。
第十篇:感染控制与护理感染控制是医疗中非常重要的一环,护士需要掌握一定的感染控制知识和技能。
本篇将介绍感染控制在护理中的应用。
第十一篇:疼痛管理疼痛是病人常见的症状之一,护士需要有效地进行疼痛管理。
本篇将探讨疼痛管理的原则和方法。
第十二篇:护理研究与实践创新护理研究是推动护理实践发展的重要手段,本篇将介绍护理研究的意义和方法,以及护理实践中的创新案例。
以上是护理专业毕业论文6000字十二篇的概要,每篇详细内容都将在后续中展开探讨。
大专护理论文范文
大专护理论文范文大专护理论文范文大专护理论文范文第1篇1.1由于学业压力导致的心理问题护生在高校期间不仅要把握相关理论学问,还要把握各项护理基本技能操作,需要同学花费较多的时间在学校的实训中心进行相应的训练。
其中关于内科、外科、儿科和妇产科厚重书本学问的学习和基础护理学各项实践操作对于护生来说着实费劲。
此外,学期末的考试,在繁重课业的基础上剧增了同学的学习压力。
有调查显示,预备和参与考试是护理本科生最大的压力源。
考试压力在一段时间对当代高校生的影响是持续的,易引起其极大的焦虑心情,成为护生在校最大的压力源。
其次,高校教育制度下单次考试不过后的补考,清考以及毕业前的重修,还会带给少数学习力量差的同学严峻的困惑。
科学讨论表明,护生在专业课的学习和应试中,长期精神高度紧急所产生的焦虑心情甚至会导致一些心理疾病的消失。
1.2由于个人情感产生的心理问题有关调查统计,近35%的高校生存在情感困扰。
从现实生活角度来看,由于恋爱问题产生的心理问题最为突出,有的同学甚至因此悲观地结束了自己的生命。
对于处于青春期的护生而言,他们渴望得到异性的关注和爱惜,渴望在高校拥有一份轰轰烈烈的爱情。
但是,生理早熟和心理滞后的冲突,导致他们往往不能很好地处理好需要爱和理解爱之间的偏差。
由于护生一般以女生居多,个人情感所导致的一些负面影响简单给女生带来严峻的损害,甚至产生一些偏执的心理问题。
1.3由于自适应力量差而产生的心理问题对于刚步入高校的护生而言,生活、学习在生疏的新环境,简单产生孤独感。
除此以外,部分护生在高校学习期间,对比于以往高中阶段的应试学习,多数护生不适应高校的自我管理与自主学习模式,失去奋斗的目标和方向,产生一种迷茫感,表现为成天的无所事事,以感情生活来填补精神生活的空白。
当面对学习生活中产生的一些变化,如挂科、评先评优、各种社团岗位竞争乃至高校后期的实习岗位的竞聘,因适应力量差带来的若干次挫败,简单造成护生的信念缺失,部分护生也会在心理上产生不自信、压抑感。
大专护理学毕业论文免费
科学、合理的护理学专业课程结构是培养护理学高级专门人才的重要保证。
下文是为大家搜集整理的关于的内容,欢迎大家阅读参考!篇1浅析护理风险管理在急诊患者安全管理中的实施效果1.摘要:目的研究急诊患者安全管理中护理风险管理的实施效果。
方法选取我院收治的150例急诊患者,依据随机双盲法划分为参照组与研究组,两组各75例患者。
其中参照组的患者进行常规的急诊监护和护理,研究组患者在常规急诊监护与护理的基础上同时进行护理风险管理,观察、比较、评价两组患者在护理满意度、护理缺陷率、护理质量评分、抢救物品情况、护理合格率等方面。
结果参照组的护理缺陷率要高于研究组患者,抢救物品完好率要低于研究组,P005,存在可比性。
1.2方法。
参照组的患者进行常规的急症监护和护理,其中主要包括水电解质平衡纠正、营养支持护理、心血管检测、基础护理、呼吸道管理等常规的监护方案,研究组的患者在进行常规急症监护和护理的基础上进行护理风险管理,具体内容包括:1建立健全的规章制度:首先护士长需要根据护理安全管理的原则,再结合急症科的特征来建立健全的风险管理措施,让患者及其家属全面的了解和同意诊疗方案和手续,尽可能的减少医疗纠纷的发生;再根据相应的突发事件来制定应急预案,完善各项规章制度,确保顺利开展护理工作。
2强化护理人员的风险管理意识:加强对急症科护理人员的培训,提高使用急救药品的正确率和操作急救设备的技巧能力,并定期的安排医护人员交流经验和工作心得,总结出在护理过程中出现的疑难问题和薄弱环节,并及时的加强和完善急救流程,与此同时还需要提高护理人员的法律意识,加强对相关法律法规的学习和掌握,确保护理工作的规范性。
3加强对护理文件的记录:一般急诊患者的症状具有一定的复杂性和不确定性,随时都会发生变化,所以医护人员一定要随时观察患者的病情变化情况,并对治疗的过程和治疗后生命体征的变化情况进行详细的记录,确保其客观性、及时性和准确性,妥善存档留观病历,并对病例进行定期的审查。
护理专科毕业论文
护理专科毕业论文篇一:大专护理专业毕业论文大专护理毕业论文探讨上消化道出血的抢救与护理【摘要】目的:探讨和总结上消化道出血的抢救观察和护理。
方法:回顾性分析了106例急性上消化道出血的抢救,观察和护理体会。
结果:明显提高了抢救的成功率,降低死亡率,避免再次出血及减少并发症。
结论:通过加强对上消化道出血的抢救、观察和护理,可以及时发现病情变化作出相应的处理措施,使患者的住院时间缩短,康复快,治疗效果好,减轻了患者的经济负担。
【关键词】上消化道出血出血抢救护理大专护理毕业论上消化道出血是指屈氏韧带以上的消化道出血,大多为中等动脉出血,不易自止,主要表现为呕血、便血、腹痛和不同程度的周围循环衰竭等,如不积极抢救和及时处理可危及生命。
2000年1月至2006年10月,笔者参与抢救护理上消化道出血患者106例,现将体会总结如下:1 临床资料本组106例,男72例,女34例,年龄18~82岁,平均50岁,胃、十二指肠溃疡56例,肝硬化20例,应激性溃疡或急性糜烂性胃炎20例,胃癌4例,胆道出血6例,均有不同程度的呕血,便血和休克症状。
2 抢救处理在抢救患者时,护士必须保持冷静,头脑清醒,动作敏捷、熟练,为挽救患者的生命争分夺秒。
2.1 迅速补充血容量:快速建立1~2条静脉通道,选择大号针头,血管宜避开关节,不易滑动,以利快速补液输血。
遵医嘱立即为患者作血型鉴定和交叉配血试验,做好输血准备。
同时监测中心静脉压和尿量,血细胞比容;吸氧以改善组织缺血缺氧,适当用镇静剂,以免因患者紧张,引起更大量的出血。
2.2 积极止血:根据医嘱应用止血药或执行止血措施。
①如是胃十二指肠溃疡大出血,采取的止血措施是胃内灌注冷生理盐水,收缩胃血管,减少胃粘膜血液量。
采用灌注和吸出同时进行的方法,不但能协助止血,还能观察出血是否停止。
②胃内灌注经稀释的去甲肾上腺素,作用于胃壁小血管的a受体,使其收缩达到止血的目的。
③应用H2受体拮抗剂和生长抑素。
护理专科毕业论文范文
护理专科毕业论文范文护理专业学生不仅应具备医学、护理学、社会学的知识,更应该具备良好的医德品质,其医德品质将直接影响到未来医德医风建设,直接关系到护理学事业发展和进步。
下面是店铺为大家推荐的护理专科毕业论文,供大家参考。
护理专科毕业论文范文一:浅析心内科护理质量控制系的建立1资料与方法1.1一般资料我院自2013年1月~2013年6月,针对心内科护理工作实际情况,构建了针对性的护理质量控制系。
同时,选取2012年6月~2012年12月,心内科未实施护理质量控制系背景下的护理工作开展情况作为对比。
同时,为了进一步详细研究在护理质量控制系实施前后,心内科患者对于护理工作的满意度以及投诉率情况,还分别选取了2012年6月~2012年12月以及2013年1月~2013年6月两个时间段内,心内科所收治的200例患者(共计400例)作为受访对象。
400例受访对象的基本资料为:2012年6月~2012年12月时间段内,共调查心内科所收治113例男性患者、以及87例女性患者,患者年龄在52~83周岁范围之内,平均年龄为(67.5±2.1岁);2013年1月~2013年6月时间段内,共调查心内科所收治125例男性患者,以及75例女性患者,患者年龄在50~81周岁范围之内,平均年龄为(66.8±2.5)岁。
两受访时间段内,患者基本资料对比无显著差异(P>0.05),具有可比性。
1.2方法在结合心内科科室常规护理工作特点的基础之上,对护理质量控制系的建立需要重点关注以下几个方面的问题:(1)需要构建心内科科室护理质量控制小组,由护士长担任组长。
要求组长能够对各个护理人员的特点、能力掌握情况有一个基本的认识,结合个人资历水平,为组员分配相应的质量控制工作任务,制定具体的职责与要求;(2)需要对存在的质量缺陷予以及时发现,确保护理质量的可靠性;(3)需要确定心内科科室具体的质量控制内容目录,并按照基础质量、专科护理质量、以及服务对象满意质量对目录内容进行划分;(4)结合质量控制具体任务,编制相应的质量控制工作书。
护理大专毕业论文5000(通用)
护理大专毕业论文5000(通用)毕业论文大专300字篇一摘要健康是人类的最基本要求,也是一项最重要的社会目标。
然而,对于什么是健康,人们的认识并不完全一致。
在许多人脑子里,一提到健康就理解为身体没病,体格健壮。
这种单纯的身体健康观,存在很大的片面性,忽视了心理健康的重要性。
在幼儿健康教育中,偏重幼儿身体保健教育,缺少幼儿心理卫生教育方面的内容,这种倾向不利于幼儿身心的全面发展。
因此,如何克服传统健康观的片面性,树立正确的健康观念,完全将健康剥离到卫生保健工作的管理范围是当前我们工作中需要着重解决的一个重要问题。
关键词:健康全面身心并重概述随着经济发展,人们生活水平的提高,心理健康问题已日益引起全社会的重视。
关注个人的心理健康已成为现代文明人的一个重要标志。
具有文明意识的人都知道,对正常人来说心理健康水平的高低不仅关系到个人的生活质量而且直接影响其劳动效率及对社会的贡献,而如果一个人患有精神和心理疾患则会成为社会的一种负担。
大专毕业论文5000汽修篇二提升高职教育质量,就必须提升教师的教学能力。
汽车维修作为一种复杂的智力与体力劳动相结合的工作,要求具备良好的理论基础和实践操作能力,这既是对学生要求,也是对教师要求。
为此,必须重视对教师教学能力的培养,这样才能培养出优秀的学生。
1汽修专业教师教学能力现状以我校汽修专业为例。
基础理论课教师多来自高校,有机械类企业工作经历,均为本科或硕士以上学历,讲授的汽车机械基础等课程得到学生的认可。
专业课教师有来自企业也有来自高校的,也均为本科或硕士以上学历,具有三年以上汽车行业工作经验,教学方法和知识水平都较好,学生基本表示满意,但也存在一些问题:如原企业工作岗位有局限性、各位教师的教学方法不同、知识能力水平参差不齐、汽修方面的实践能力不足等。
实训教师多来自汽车维修企业,大部分为大专或本科学历,具有丰富的实践经验,能够带领学生进行相关的实践操作。
从学生反馈来看,实践学习内容更容易掌握,存在的主要问题则是:实训项目单一,缺乏条理,不能做到理论实践的结合,仅局限于操作技能。
大专护理专业毕业论文
大专护理专业毕业论文关键词:大专护理专业;实习;挑战;应对策略一、引言随着我国医疗事业的不断发展,护理专业毕业生在医疗体系中的地位和作用日益凸显。
然而,在实习过程中,大专护理专业毕业生面临着诸多挑战,如临床技能的掌握、沟通能力的提升、心理素质的调整等。
为了更好地应对这些挑战,提高护理实习生的综合素质,本文将对大专护理专业毕业生在实习期间面临的主要挑战和应对策略进行探讨。
二、临床技能挑战及应对策略1. 临床技能挑战(1)理论知识与实践操作脱节;(2)操作不规范,存在安全隐患;(3)护理文书书写不熟练。
2. 应对策略(1)加强理论知识学习,注重实践操作;(2)参加技能培训,提高操作规范;(3)加强护理文书书写训练,提高书写水平。
三、沟通能力挑战及应对策略1. 沟通能力挑战(1)与患者沟通困难,无法获取有效信息;(2)与同事、上级沟通不畅,影响工作氛围;(3)沟通技巧不足,无法有效传达信息。
2. 应对策略(1)学习沟通技巧,提高沟通能力;(2)加强团队协作,增进同事间沟通;四、心理素质挑战及应对策略1. 心理素质挑战(1)面对压力和挫折,容易产生焦虑、抑郁等心理问题;(2)工作强度大,心理承受能力不足;(3)缺乏心理调适方法,无法有效应对心理压力。
2. 应对策略(1)加强心理素质训练,提高心理承受能力;(2)学会心理调适方法,如运动、冥想等;(3)寻求心理支持,与同事、朋友分享压力。
五、结论大专护理专业毕业生在实习期间面临着诸多挑战,如临床技能、沟通能力、心理素质等方面。
通过加强理论知识学习、提高操作规范、学习沟通技巧、加强心理素质训练等应对策略,护理实习生可以有效应对这些挑战,提高自身综合素质,为今后的护理工作打下坚实基础。
同时,护理教育者和医院管理者也应关注实习生的成长,提供必要的支持和指导,共同促进护理事业的发展。
大专护理专业毕业论文六、人际关系挑战及应对策略1. 人际关系挑战(1)与患者及家属的沟通障碍,难以建立信任关系;(2)与同事间的协作不顺畅,影响团队效率;(3)与上级沟通不畅,影响职业发展。
大专生护理毕业论文
大专生护理毕业论文应提高护生对护理学基础知识的掌握应用能力,提高护理操作技能,加快实习护士角色的适应性转变。
下面是店铺为大家整理的大专生护理毕业论文,供大家参考。
大专生护理毕业论文范文一:外科护理学教学中知新而温故的应用摘要:目的探讨知新而温故在中职外科护理教学中的应用效果。
方法选取我校2012级中专护理专业学生100人,采取方便抽样方法将其分为实验组与对照1组和对照2组。
实验组使用知新而温故的教学方法,即在新知识的传授中及时对学生已经学过的相关学科内容进行温习、提问及巩固;对照1组采用传统的教学方式(只学习新知识);对照2组运用温故而知新的教学方式。
结果实验组的理论考试成绩及作业成绩均优于对照1组和对照2组(P<0.05),且实验组学生在教学质量评估中认为所用教学方法的内容、形式、效果好的人数比例明显多于对照1组和对照2组(P<0.05)。
结论知新而温故的教学方式不仅能提高学生的学习兴趣,还可以提高学生学习的主动性、积极性,进一步提高教学质量与效率,值得推广。
关键词:知新而温故;外科护理学;教学方法随着科技的不断进步,互联网以迅雷不及掩耳之势改变着人们的生活方式和学习方式,也给学校教育带来了春天。
伴随着互联网在教学中的运用,各种教学手段如雨后春笋般出现在教学过程中。
为了更好地使中职护理专业的学生掌握、学习及运用所学知识,需要寻求更适合中职生的教学方式,为此笔者做出如下探讨。
知新而温故是一种改变传统的温故而知新的教学手段,使中职生在专业课的求知学习过程中能够主动地去温习已学过的专业知识,能够将已学的专业知识融入即将要学的新知识中,从而增强护理专业课学习的系统性、整体性及提升逻辑思维能力。
1对象与方法1.1研究对象选取我校2012级中专三年制护理专业学生100名,设置实验组与两个对照组。
实验组为1班的34人,年龄(15.0±2.5)岁,均为女生;对照1组为2班的36人,年龄(16.0±2.0)岁,均为女生;对照2组为助产班30人,年龄(15.5±2.5)岁,均为女生。
专科的护理的毕业论文(最新10篇)
专科的护理的毕业论文(最新10篇)护理服务无不体现出该医院的存在价值和荣誉,而护理队伍,又是整个医院护理工作的基本保障。
为了让您对于大专护理毕业论文的写作了解的更为全面,下面山草香给大家分享了10篇专科的护理的毕业论文,希望可以给予您一定的参考与启发。
大专护理毕业论文经典篇一【摘要】目的探讨人性化护理在妇产科临床护理中的应用效果。
方法选取20xx年6月~20xx年12月我院妇产科收治的患者80例为研究对象,将其随机分为研究组和对照组,各40例。
对照组给予常规护理,研究组在对照组基础上给予人性化护理,并比较两组患者的焦虑程度和护理满意度。
结果护理后,对照组患者的焦虑程度明显比研究组严重,差异有统计学意义;研究组护理满意度为95%,对照组护理满意度为77.5%,差异有统计学意义。
结论人性化护理在妇产科临床护理中的应用效果显著,能有效减轻患者的焦虑情绪,提高护理满意度,值得临床推广与使用。
【关键词】人性化护理;妇产科;常规护理;护理满意度;焦虑情绪随着医疗水平的不断进步,人们对护理质量也提出了更高的要求,人性化护理模式逐渐成为临床护理的重要方式[1]。
对此,选取本院收治的妇产科患者80例作为研究对象,比较人性化护理和常规护理的效果,以了解人性化护理在妇产科临床护理中的应用效果,现报道如下。
1资料与方法1.1一般资料选取20xx年6月~20xx年12月我院妇产科收治的患者80例为研究对象,将其随机分为研究组和对照组,各40例。
研究组平均年龄(34.8±8.2)岁;宫颈炎6例、子宫肌瘤9例、盆腔炎10例、妊娠合并症5例,月经失调10例。
对照组平均年龄(35.2±9.6)岁;盆腔炎9例,宫颈炎10例,子宫肌瘤7例,月经失调8例,妊娠合并症6例。
两组患者一般资料比较,差异无统计学意义。
1.2护理方法对照组给予常规护理,护理人员对其进行日常护理工作,对患者出现的病情及时进行报告和治疗。
研究组在对照组基础上给予人性化护理,具体如下:(1)人性化护理方案:根据患者不同的病情制定不同的护理方案,有针对性的对其进行护理,提高护理效果;(2)心理护理:护理人员应多与患者进行沟通,了解患者心理状态,多给予鼓励和安慰,缓解其紧张和焦虑情绪。
护理专科毕业论文范文3篇
护理专科毕业论⽂范⽂3篇护理学专科毕业的论⽂随着⼈们物质⽣活的提⾼和社会竞争压⼒的增加,⾼⾎压病患病率呈逐年上升趋势,我国⽬前⾼⾎压患者已超过1亿⼈[1]。
随着科技的发展,传统的⽣物医学模式逐渐向“⽣物-⼼理-社会医学”的模式进⾏转变,⼈们开始逐渐重视⼼理因素对健康的影响。
社会环境应激因素、⼼理因素与不良⾏为对其发病的影响已为现代⼼⾝医学所证明。
⾼⾎压患者近⼏年有增多趋势,⽽且已向年轻化发展。
现在很多学者也充分认识到,在治疗⾼⾎压患者时,不能单靠药物治疗,⼼理护理的⼲预治疗也尤为重要。
因此,⼼理护理在⾼⾎压的防治中起着不可忽视的作⽤。
本⽂探讨⼼理护理⼲预对⾼⾎压患者治疗效果的影响,现报告如下。
⼀般资料随机选取胶州市第⼆⼈民医院2012年7⽉~2013年6⽉收治的100例⾼⾎压患者,均符合中国⾼⾎压防治指南规定的诊断标准[2],全部病例排除继发性或恶性⾼⾎压、⾼⾎压合并⼼肌梗死、⼼⼒衰竭、脑⾎管意外、肝肾功能衰竭等疾病,且排除⽆法坚持治疗或不愿参与⼼理⼲预者。
将患者随机分为对照组和治疗组,各50例。
治疗组男29例,⼥21例;年龄40~74岁,平均年龄(56.3±3.3)岁,收缩压(167±4)mmHg(1mmHg=0.133kPa),舒张压(103±5)mmHg;对照组男28例,⼥22例;年龄42~78岁,平均年龄(58.2±4.1)岁;收缩压(165±5)mmHg,舒张压(104±3)mmHg。
两组患者病情、性别、年龄等⼀般资料⽅⾯⽐较,差异⽆统计学意义(P>0.05),具有可⽐性。
治疗⽅法治疗组常规给予降压药的同时给予⼼理护理;对照组常规给予降压药。
治疗组⼼理护理为1次/d,30min/次,共2周。
指导患者掌握和学会应对、减轻⼼理压⼒的⽅法。
⼼理压⼒,即精神压⼒。
现代医学研究证明⼼理压⼒过⼤会降低⼈体免疫系统的功能,致使外界致病因素乘虚⽽⼊,⽽致机体罹患疾病。
护理学毕业论文14篇
护理学毕业论文护理学毕业论文14篇无论是在学校还是在社会中,大家肯定对论文都不陌生吧,论文是一种综合性的文体,通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。
你知道论文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的护理学毕业论文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
护理学毕业论文篇1摘要:如何让蒙授学生在儿科护理学习中可以克服语言障碍而得到更有效的训练,无疑是在护理学专业中一个十分重要的问题,因此,改革蒙授学生儿科护理方法就显得十分重要。
关键词:儿科护理;教学1、自学辅导式教学方法:传统的教学方法往往偏重于老师在讲台上滔滔不绝地讲而学生们在课堂下被动地作笔记,学生容易在此过程中走神。
自学辅导的教育方法即以学生自学为主的教学过程。
用这种方法进行蒙授学生儿科护理学专业的教育,可以提高他们的学习兴趣,激发他们的自主探索意识。
2、正案例教学方法:这种方法也是一种将抽象问题转换为具体案例的方法,通过对某个特殊案例进行分析,以某个特殊案例为基准,不断外延,从而使学生们对该问题产生越来越丰富的认识。
这是一种类似于“用问题带出问题”的教学方法,在这种方法的塑造下,蒙授学生们可以一直保持一种探索与发现的兴趣,从而促使他们不断进行自我探索,在好奇心的鼓动下自觉解决一个又一个问题。
3、情景教学方法:在这种方法下,教师们可以模拟一个情景,以生动有趣的形式,比如角色扮演之类的,对该情景进行还原,然而以该情景为模板,根据蒙授学生们在该情境中的表现给予评价,从而一来提高了课堂的趣味性,让蒙授学生在学习护理专业知识时的积极性更高涨,同时也使得考核的方式更加多样化,更能相对客观地反映一名学生的`实际护理水平。
4、任务导向教学方法:据说马拉松跑步的冠军在接受采访时表示他们之所以可以取得冠军,都是因为将赛程分为好几段,每到一段作为一个标记。
正因为如此,参赛者才更有积极性更有“盼头”去完成每一段目标的任务,因此最后能取得比赛的胜利。
而任务导向的教学方法就类似于这种马拉松比赛,通过一个明确的目标导向,从而让蒙授学生们看到“盼头”,故而学习过程中的困难感受度也随之减少了,其学习积极性更高,那么因为语言障碍而导致的学习上的不便想必也会削弱不少。
大专护理毕业论文
⼤专护理毕业论⽂护理专业是⼀种⼤学专业类型。
护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备⼈⽂社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的⾼级专门⼈才。
毕业论⽂,按⼀门课程计,是普通中等专业学校、⾼等专科学校、本科院校、⾼等教育⾃学考试本科及研究⽣学历专业教育学业的最后⼀个环节,为对本专业学⽣集中进⾏科学研究训练⽽要求学⽣在毕业前总结性独⽴作业、撰写的论⽂。
⼤专护理毕业论⽂1 ⽆痛⼈流术的护理 【摘要】⼈⼯流产术是终⽌计划外妊娠的⼀种补救⼿术,在妇产科门诊因各种原因需终⽌妊娠的⼈数⽇益增多,传统的⼈⼯流产让患者疼痛难忍、恐惧、焦虑、⼼理创伤极⼤。
⽆痛⼈流术可有效地缓解疼痛及避免⼈⼯流产综合征的发⽣,有效解除患者宫颈扩张和吸宫的痛苦,并且减低⼿术难度。
该⽂对⽆痛⼈流术的护理常规作以综述。
【关键词】⽆痛⼈流术护理 引⾔:⼈⼯流产术是终⽌计划外妊娠的⼀种补救措施,在妇产科门诊患者中,因避孕失败、未婚先孕、早孕因病毒感染,疾病,服⽤药物等需终⽌妊娠的⼈数⽇益增多,传统的⼈⼯流产让患者疼痛难忍、恐惧、焦虑,⼼理创伤极⼤。
随着社会的发展,患者在检查和治疗中对减轻痛苦的要求越来越强烈。
⽆痛⼈流术可有效地缓解疼痛及避免⼈⼯流产综合征的发⽣,有效解除患者宫颈扩张和吸宫的痛苦,并且减低⼿术难度。
因此,我们有必要对⽆痛⼈流术中的护理常规进⾏探讨。
1 术前护理 1.1 胃肠道准备:术前禁⾷⽔6⼩时以上, 防⽌术中呕吐或窒息等意外,并排空膀胱。
1.2 详细询问过敏史及传染病史,查看有⽆基础疾病,测T、P、R、Bp,⾎尿常规,凝⾎四项,B超、⼼电图,⽩带常规等。
备好各种抢救器械及药品,监测⽣命体征变化,如有异常,及时通知医师, 给予相应的处置。
1.3 ⼼理护理:由于患者对⼿术不了解等原因, 会产⽣紧张、恐惧⼼理。
护理⼈员根据患者个体情况了解其⼼理状态,应给予安慰性语⾔,个性化、有针对性地指导, 引导其正确对待⼿术,耐⼼细致地做好解释⼯作, 缓解患者焦虑、恐惧的⼼理, 建⽴⼀个舒适的护患关系。
专科的护理的毕业论文【多篇】
专科的护理的毕业论文【多篇】结语篇一虽然在现在的儿科护理工作中存在着一定的风险,但是这是对医院护理工作的考验与挑战,如果医院的护理人员能够有效地规避风险,就会提高医院儿科护理的水平和质量,进一步的推动医疗护理工作的发展与进步。
文章从几个方面对儿科护理工作中存在的风险以及相应的策略进行了有效的分析与探索,不仅对现在的儿科护理工作有着积极地现实作用,同时也会引发以后儿科护理工作的反思,为以后儿科护理工作的水平和质量做了更好地参考。
儿科护理中的风险分析篇二(一)专科护理知识缺乏,预见性差儿科护理中的风险首先表现在专科护理知识缺乏,预见性差。
这方面的风险主要是因为儿科患者在入院的时候,护理人员没有全面的专科护理知识以及没有综合的分辨能力所造成的。
如果儿科患者在入院的时候,护理人员因为缺乏专科护理知识,造成儿科患者错过最佳的。
恢复时间,这方面的风险所造成的风险是相当严重的。
再加上儿科患者的情况比较复杂,如果护理人员不能够熟练地掌握抢救的程序,反而只是机械的遵照医嘱,没有一个变通或者是综合分辨的能力,儿科患者的一些病症表现是很容易被忽视的。
这种情况必定会致使严重的后果,并且这种后果是无法挽回的。
(二)规章制度落实不到位儿科护理中的风险还表现在规章制度落实不到位。
在儿科护理的过程之中,制定相关的制度不仅是对护理人员的负责,同时也是保障护理水平和护理质量的一个重要举措。
护理人员不仅是护理水平和护理质量的直接体现者,同时也是护理活动的直接执行者,如果护理的规章制度落实不到位,必定会影响到护理的质量和水平。
在儿科护理中,规章制度落实不到位也是护理的风险之一。
护理规章制度设置的出发点和落脚点都是为了医疗安全以及患者的康复,如果落实不到位,不仅会影响到医疗安全,同时也会影响到患者的康复情况。
规章制度落实不到位主要表现在,护理人员不按章程办事,在值班或者是轮班制的过程中总是出现空缺档,还有就是操作违规等,都是规章制度落实不到位的体现。
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大专护士毕业论文全脑血管造影术及支架植入术的护理2010级护理李丽芳指导老师刘芳【摘要】目的:探讨全脑血管造影术(DSA)及支架植入术的术前、术中、术后的护理。
方法:对40例行全脑血管造影或支架置入术的脑血管病患者进行术前心理疏导,做好各项术前准备,加强术中、术后监测和护理,及时处理各种并发症。
结果:1例支架置入术患者由于血管扭曲支架无法到位而手术终止,其余病例均获手术成功。
2例支架置入术患者术中、术后出现了心率缓慢、血压下降,给予提高心率、升血压等措施,1周后症状消失;2例术后穿刺部位出现了假性动脉瘤,经加强局部压迫止血而治愈;1例出现肺部感染,经加强抗感染及护理后治愈。
结论:术前充分准备,术中密切监护,术后加强护理对手术成功意义重大。
【关键词】股动脉穿刺;脑血管造影术;护理,1,数字减影血管造影是一种利用电子计算机辅助成像的血管检查方法,动脉法数字血管造影,成像清晰,造影剂用量少,方便于临床诊断和治疗,减少了由于大剂量造影剂引起的某些不良反应。
全脑血管造影(DSA)是神经内科常用的检查方法,在脑血管性疾病及某些脑肿瘤的诊断上具有重要价值,2,。
全脑血管造影术具有一定创伤性,患者有可能出现某些并发症,重者甚至可危及生命。
因此,探讨如何观察、护理、确保检查成功具有重要意义。
本文就我院神经内科2005年2月,2007年5月40例全脑血管造影患者资料进行回顾分析,并对有关护理问题予以探讨如下。
1.资料与方法1.1一般资料40例DSA患者中,男28例,女12例,年龄40,76岁。
1.2治疗方法1患者平卧位,在局麻下采用Seldinger技术行股动脉穿刺,置入血管鞘,DSA监视40例脑血管病患者,全部行全脑血管造影或支架置入。
2.护理2.1术前护理2.1.1术前心理疏导全脑血管造影术是一种创伤性检查,虽然操作简单安全,但由于采用局部麻醉,患者在完全清醒的状态下手术,术中有一定的痛苦,难免产生顾虑和恐惧心理,易造成血压升高或脑血管痉挛,影响造影效果。
因此,术前一天应与患者及家属及时沟通,认真倾听患者的陈述和要求,了解其心理状态,对自身疾病的认识和对介入治疗的预期,耐心解答患者及家属提出的有关问题,客观分析介入治疗的预后并向患者及家属说明手术的必要性、方法、步骤,以及可能出现的异常感觉、注意事项、手术安全性及可能出现的并发症。
简单介绍造影的程序,可结合介入成功的典型病例教会患者做到精神放松,消除患者及家属的顾虑,以取得其良好的配合,使手术顺利进行。
2.1.2术前体位训练手术体位采取平卧位,造影时患者必须保持不动,否则会影响到成像的清晰度;术后术侧肢体应伸直制动12h.护士应向患者讲述此卧位的重要性,让患者练习床上排便,伸髋平卧24h翻身方法,教会患者术后咳嗽,排便时需用手紧压伤口,避免腹压增加,以减少手术并发症。
2.1.3术前准备完善各种常规检查和辅助检查,如:尿常规、血常规、心肌酶谱、肌钙蛋白、血型及出凝血时间、青霉素皮试、心电图检查;伴有癫痫发作的患者应进行脑电图检查,有心肺异常的患者还应行心脏超声及动态心电图检查。
术前禁食6h,禁饮4h,防止术中出现呕吐;术前10min排净大小便并于插管的对侧肢体建立留置针通道。
备皮,剔除阴毛和穿刺部位毛发,清洗干净,彻底打肥皂清洗,保持局部的清洁干燥。
有皮肤感染者暂缓造影。
做碘过敏试验术,晨起禁食,术前30min肌注鲁米那100mg.如患者紧张焦虑情绪较明显可予安定5,10mg静注,或咪唑安定10mg 静注确保患者在手术过程中镇静,防止躁动影响操作过程和造影质量。
2.2术中护理2术中护理注意观察患者的语言、肢体及意识状态,患者出现意识障碍、语言活动障碍及肢体运动障碍时,常提示可能由于导管造影剂等对血管刺激而引起血管痉挛所致。
可给予罂粟碱对症处理。
密切观察生命体征的变化,对患者的意识、瞳孔、脉搏、呼吸、血压及肢体活动情况进行详细记录。
因在导管及导丝推送过程中及支架释放中可刺激颈动脉血管发生血管痉挛,造成脑缺血、缺氧,刺激颈动脉窦而致迷走神经兴奋出现心动过,3,缓、血压下降;可能撕裂血管内膜和斑块使栓子脱落而发生脑梗死等严重并发症。
我们做好严密观察并根据心率、血压情况给予应用阿托品提高心率,多巴胺升血压。
为防止继发血栓形成,每小时给予静脉应用肝素3000u或者尿激酶20,50u. 2.3术后护理2.3.1休息与卧位术后绝对卧床休息24h术侧下肢制动至拔鞘管后6,8h.告知患者卧床休息、肢体制动的重要性。
指导并帮助患者活动双上肢及健侧制动的重要性,使其积极配合指导,并按摩腰背部肌肉减轻此期卧床不适。
2.3.2心电、血压监护术后应持续心电血压监护72h,密切观察心率心律、血压的变化,经常询问患者有无胸闷、胸痛心慌、出冷汗等情况。
对于脑血管狭窄介入治疗使病变血管开通后,血流量急剧增加可能出现脑过度灌注综合征而造成患者不良反应,如出现剧烈头痛、头胀、恶心、呕吐、癫痫、意识障碍,严重者可发生同侧颅内出血,应注意有无上述症状出现,如发现应立即通知医生处理。
2.3.3局部出血的预防及处理处理方法(1)穿刺部位出血、血肿形成和假性动脉瘤多由于压迫不当、止血后患肢移动及肝素,4,与抗凝药物应用引起。
穿刺部位血肿是血管内穿刺插管最常见的合并症,出血量大时,可引起压迫症状。
因此术前术后均应向家属解释制动的重要性。
(2)密切观察下肢末梢血运情况是及早发现股动脉栓塞及明确栓塞程度的依据。
每15,30min巡视病房一次,观察足背动脉有无减弱或消失,皮肤颜色是否苍白及温度是否下降,毛细血管充盈时间是否延长。
穿刺侧下肢有无疼痛和感觉障碍。
患趾端苍白、小腿疼痛剧烈、皮温下降、感觉迟钝则提示有股动脉栓塞的可能,应及时通知医生进行相应处理。
如疼痛难忍时可酌情给予安慰剂或镇痛剂,但需要观察分析并及时报告医生。
(3)术后遵医嘱给予青霉素预防感染,补充液体利于造影剂的加速排出。
32.3.4 尿潴留,祝捷等〔6〕〔7〕报道膀胱排尿功能训练, 罗雪琴等报道热敷按摩下腹部、电针治疗, 李光香等报道穴位按摩可解除术后尿潴留且简便易行。
综合以上文献, 采用术前讲解床上排尿训练对预防术后尿潴留的重要性, 并指导练习。
术前嘱患者排尿, 术后向患者解释多饮水, 以促进造影剂排泄, 减少对肾脏的损害, 并可促进排尿反射。
发生尿潴留时给予热敷按摩下腹部, 诱导排尿, 配合按摩三阴交、关元、中极、气海等穴位, 促进排尿反射, 无效时采取导尿术。
2.3.5 并发症的预防正常情况下脑血流量处于自动调节状态, 在相当大的范围内不受血压波动的影响而保持一定的稳定性, 当动脉狭窄时, 可导致脑血管长期处于低灌注状态,而动脉狭窄支架置入后可造成瞬时的高血流量, 导致病人头痛、癫痫、脑水肿甚至出血等脑过度灌注综合征。
脑高灌注综合征(HPS):是在以前低灌注,这是由于脑血流的突然上升或超过了其代谢需要而引起的一系列症状和体征,其典型的临床表现为严重的偏侧头痛、惊厥及颅内出血,也可出现面及眼痛、恶心、呕吐、意识障碍、高血压及局限性神经体征,TCD检查术后比术前增加1倍以上可确诊,其危险因素有:高度的动脉狭窄,狭窄程度越重HPS危险越大;单侧动脉高度狭窄伴有对侧闭塞;侧枝循环不良;狭窄血管供血区低灌注和灌注储备低;还可能与术前、术中及术后的高血压、慢性缺血,脑室周围低密度及既往有脑梗塞,抗凝及抗血小板药物的应用有关,一旦HPS发生,很难控制和治疗,且其重要的表现为脑出血有较高的病死率和致残率,故术前确定患者是否有HPS的危险因素对预防其发生相当重要。
对这些高危患者术中和术后应常规TCD监测脑血流,一旦术后脑血流异常升高。
应密切观察患者生命体征,尤其是血压的变化,所以在围手术期控制血压,低于术前水平或根据TCD结果控制血压保持两侧脑血流平衡。
术后患者入重症监护病房行心电监护, 每15,30 min测生命体征1次, 并注意观察其神志, 倾听患者主诉。
一旦出现上述症状立即快速静滴脱水剂, 行CT扫描发现出血立即停用扩血管、抗凝药物。
术后严密观察肢体活动情况, 有无头晕、肢体麻木或以往相关症状加重等脑栓塞症状。
3.结果本组1例支架置入术患者由于血管扭曲支架无法到位而手术终止,其余病例均获手术成功。
本组病例有2例支架置入术患者在术中、术后出现血压下降和心率减慢,使由于手4,8,术中支架释放刺激了颈动脉压力感受器,反射性引起血压下降,经静脉使用多巴胺和阿托品,术后1周心率、血压恢复正常。
2例患者穿刺部位出现假性动脉瘤,经加强局部压迫止血而治愈。
1例肺部感染延长了住院时间,其余患者均14天左右痊愈出院。
平均住院18天左右。
4.讨论可进行脑血管造影的患者有:(1)合并有颅内血管杂音者。
(2)发作时合并神经缺失体征,如偏瘫、眼肌麻痹等复杂性偏头痛患者。
(3)颅骨平片有异常发现者。
(4)头痛发作长期局限于一侧,疼痛剧烈,不同于寻常情况者。
(5)各种药物治疗无效者。
(6)没有偏头痛家族史者。
随着影像技术的不断提高及介入放射技术的发展,在DSAF下行全脑血管造影术已在临床应用,近年来我院神经内科和介入科行全脑血管造影术已成为一项常规性工作。
脑血管造影术对CT及MRI能起的补充作用是可以显现出颅内病变的位置及血液供应情况,而且对诊断动脉的狭窄或闭塞、先天性血管缺失、动脉瘤与动静脉畸形来说,被认为是“金标准”,同时也是介入治疗最终术前评价标准。
为了保证手术顺利进行,手术全过程的护理工作是非常重要的。
数字减影全脑血管造影术不仅是一种传统的有创检查,而且也是神经内科非常重要的一种诊疗检查,对于某些神经科疾病,如脑动脉瘤、AVM、蛛网膜下腔出血以及某些脑肿瘤等的诊断方面仍然具有重要而不可替代的价值。
因此,应客观认识到其对患者有诱发严重并发症的可能性,要求护士应适应新技术的发展,熟悉检查的过程和必要性,做好患者围术期的护理,采取有效措施,防止并发症的发生,使检查更加安全可行。
本组40例患者通过精心细致的护理,手术成功率达97.5%.笔者认为护士在手术前准备的妥善与否,关系到手术能否顺利进行,而术中密切的配合、术后准确及时地观察病情并完善各项护理是减少及降低并发症的有效保证。
回顾性总结40例经股动脉穿刺全脑血管造影术的护理。
提出通过充分的术前准备,术中医、护、技之间的密切配合,细心观察术中的病情变化,积极采取有效的抢救措施是全脑血管造影术成功的关键。
全脑血管造影术是经股动脉穿刺插管行数字减影血管造影的一项检查,是诊断脑血管疾病的标准。
数字减影全脑血管造影术及支架置入术是神经内科非常重要的诊疗手段。
对于某些神经科疾病,如脑血管狭窄、脑动脉瘤、AVM以及某些脑肿瘤等的诊治具有不可替代的价值。
数字减影血管造影是一种利用电子计算机辅助成像的血管检查方法。