Sociolinguistics

引言


社会语言学是一门年轻的学科，从确立 至今只有 40年左右的历史，但却因其独 特的学科性质和极强的发展能力而备受 关注。 社会语言学的确立以1964年在美国召开 的第9届国际语言学大会为标志。
历史背景


考察语言问题需结合社会因素的思想在 中西学术史中早已有之。 但直到18、19世纪、语言的社会性质才 真正引起人们的重视。有关语言和社会 关系的论述开始出现在一些著名学者的 文章、著作中。
主要流派



社会方言学（social dialectology） 语言社会学（sociology of language） 交际民族志学（ethnopology of communication） 语言社会心理学（social psychology of language） 互动社会语言学（interactional sociolinguistics）

而且成为许多大学语言学系的专业课程， 得到了学术界的普遍承认。
历史背景


就连当初把社会语言学研究比喻为采集蝴蝶标 本的工作，认为其重要性无法同理论语言学相 提并论的乔姆斯基，最后也改变了看法，声称 从不怀疑社会语言学研究在语言科学中的合法 地位。 当代社会语言学的应用研究在法律、广告、诊 断、教育等领域内广泛开展，已经成为社会文 化的有机组成部分之一，引起了越来越多的关 注。
主要流派

互动社会语言学（interactional sociolinguistics）


曾被译为“交际社会语言学”或“相互交往社 会语言学” 会话过程绝不是一个简单的罗列词语的过程。 研究语言和非语言知识在会话过程中的作用以 及说话人的社会文化背景如何跟这些知识相互 影响。

中国大百科全书--语言文字卷6, 1988:336
引言


把语言看成是一种社会现象，主张把语言放到 其得以产生和运用的人类社会的广大背景中去 研究和考察。 研究语言与社会之间关系，涉及两个方面的问 题：语言结构和社会语境。通过研究两者之间 的交互作用，社会语言学试图透过社会文化现 象分析研讨言语行为，并通过语言使用现象说 明社会结构及其内在机制问题。
主要流派

交际民族志（Ethnography of Communication）又被译成“交际人种志 学”

海姆斯（Dell Hymes） 从语言和文化、社会之间的相互关系研究语 言使用的规律。侧重于用文化人类学的观念 来描述语言的运用，尤其注重研究在不同的 社团、组织、社区以及社会中因文化习俗的 不同给语言运用所带来的限制特征。
历史背景

丹麦学者叶斯帕森（Otto Jespersen，18601943）在其名著《语言的本质、起源和发展》 中研究了语言的社会性质、语言发展的社会原 因、语言的传习过程、语言的相互影响（包括 皮钦语和克里奥语问题）、女性的语言等问题。

Modern English Grammar Language: its nature, development and origin The philosophy of lang在对社会语言学 的建立发挥了至关重要作用的英、美两 国，语言学家和社会学、文化学、人类 学等方面的专家一起，对亚非、拉美等 地的语言状况和本国的语言使用情况进 行了实地的调查和研究，结果发现了一 系列社会与语言相互制约、相互影响的 现象，联系社会因素考察语言问题逐渐 为越来越多的人所重视。
主要流派

语言社会心理学（social psychology of language）



兰勃特（Lambert） 从心理学的角度研究社会交际中语言的使用和对语 言及其变体的态度问题 一个种族-语言集团的成员对另一个种族-语言集团 成员的某些固定印象往往取决于人们的性别、年龄、 使用的语言变体、双语状况和社会阶级背景等因素。 趋同（convergence）、趋异（divergence）和语言 保持（language maintenance）
历史背景


这种语言观的局限性随着时间的流逝和 人们认识水平的提高逐渐暴露了出来， 并且终于导致了一些针对性理论的产生 和迅速发展，社会语言学就是其中的突 出代表”. 吕叔湘先生给社会语言学以高度评价， 把它与历史比较语言学和结构主义语言 学并列，称之为“语言学的第三次解 放。”
历史背景



1964年，在美国洛杉矶加利福尼亚大学 召开了第一次社会语言学会议，明确讨 论了该学科的性质、任务和研究领域等 问题。 同年，在印地安那州立大学召开了另一 次社会语言学方面的讨论会。 因此，人们通常把1964年作为社会语言 学的诞生之年。
社会语言学简介
Instructor: Professor Li Ji’an（李基安） Phone: 65311900-2572 Email: jali@
要点

历史背景 主要流派 研究方法
引言

社会语言学是研究语言与社会多方面关系 的学科，它从不同的社会科学（诸如社会 学、人类学、民族学、心理学、地理学、 历史学等）的角度去考察语言。



符号学Semiology 共时-历时Synchrony vs. diachrony
历史背景


19世纪末20世纪初法国社会语言学派的代表人 物之一房德里耶斯（Josoph Vendryes，18751960）在《语言--历史的语言学引论》中明确 提出，语言是一种社会现象，是结合社会最强 有力的纽带，它的发展依赖于社会集团的存在。 此外，房德里耶斯还分析了语言间的关系、共 通语言的形成以及它和宗教语言、隐语等“特 殊语言”的关系。
历史背景

在英国，社会学家兼心理学家伯恩斯坦 （Basil Bernstein，1924-2000）提出了 涉及社会阶层与语言使用关系的假说。 他将不同阶级成员所使用的语言区分为 有限代码（restricted code）和复杂代码 （elaborate code），并指出，不同的代 码与说话者不同的心理社会经验、家庭 环境和阶级地位有关。
历史背景



科学技术的发展使语言研究的物质条件大大改 观，社会科学普遍采用的调查法和统计法使人 们更易于通过事物总体的数量关系来揭示事物 之间的内在联系。 美国学者拉波夫（Labov）正是使用了在当时 颇为先进的录音设备，同时借助于调查法成功 地发现了社会变量和语言变量之间的共变关系 （co-variation），从而开创了对语言变异现象 进行科学研究的传统。 因此，可以说，新的技术手段和研究方法为社 会语言学的建立提供了可靠的物质基础。
历史背景


德国学者洪堡特（Alexander Humboldt， 1769-1859）关于语言与民族、语言与思 维关系的论述对社会语言学家产生了有 益的影响。 他在《论人类语言结构的差异及其对人 类精神发展的影响》中指出：“实际上， 语言总是只在社会中发展。”
历史背景

波兰学者库尔德（Baudouin de Courtenay，1845-1929）在《对语言学 和语言的几点总的看法》中不仅说明了 人类言语活动的社会性质，而且提出了 有关语言社会功能多样化的见解，认为 应当把一切社会等级的口头语言（言语） 和不同年龄（儿童、成人、老人等）和 各种身份的人的语言都列入语言学研究 范畴。
主要流派

语言社会学（sociology of language）



又称“社会学派”或“社会学的社会语言学” 费什曼（Joshua Fishman） 弗格森（Charles Ferguson） 双言（diglossia）、双语（bilingualism） 语言规划（language planning）、语言策略 （language policy）
历史背景

20世纪50年代中期，美国语 言学家甘柏兹（John Gumperz）系统论述了社会分 层与语言差异的关系，并在 《言语共同体》一文中首次用 “语库”（repertoire）这一 概念来表示一个言语共同体使 用的多种语言变体（variety）。

The speech community
历史背景
历史背景

瑞士著名学者索绪尔（Ferdinand de Saussure，187-1913）则指出，语言是 一套建立在社会约定基础上的符号系统， 而“建立符号系统是为了集体，正如建 造航船是为了大海”。
历史背景

De Saussure (1857-1913): Course in General
Linguistics


语言-言语La langue vs. la parole
Competence vs. performance I-language vs. E-language
Structure vs. system

横组合-纵聚合Syntagmatic vs. paradigmatic
历史背景

社会语言学的诞生是由3个方面的因素共 同促成的:



社会历史 科学技术 语言本身
历史背景

社会历史的需要激发了语言与社会问题的研究， 为社会语言学的建立奠定了社会基础。 19世纪末到20世纪60年代，社会变革频繁，政治 形势多变，社会关系复杂化。在当时，新兴国家 的建立、人口的迁移、民族的融合和教育的实施 等实际问题的解决大多涉及到具体的语言政策问 题"作为民族构成不可或缺的重要因素之一的语言， 因此受到了来自政治、文化、社会、心理等诸多 方面的关注，它的社会性、文化性、民族性等以 往被忽视的特性因而得以逐步显现并越来越受到 语言学家的重视"
主要流派

社会方言学（social dialectology）


拉波夫（William Labov） 特鲁吉尔（Peter Trudgill） 主要考察语言变异（variation）与社会因素之间的 关系，因阶级、职业、年龄和性别等社会因素而形 成的社会方言是他们研究的中心问题。 纯社会语言学 （sociolinguistics proper） 狭义社会语言学 经典社会语言学
历史背景



语言学自身的发展也呼唤着变革的出现，结构 主义和形式主义语言学一统天下的局面终于被 社会语言学打破了。 众所周知，自从索绪尔提出了语言和言语的对 立之后，大部分的语言学家就在他所强调的领 域进行着为语言而语言的结构主义研究，内部 语言学得到了空前的发展，跟语言主体（指 “人”）的社会、心理、实际运用等有关的因 素几乎被完全排斥在语言学之外。 到了乔姆斯基（Noam Chomsky）时代，语言 的使用者和使用环境已经完全被理想化了。
历史背景


20世纪20年代欧美出现的伦敦功能学派和北美人类语言学 派对社会语言学的建立发挥了重要作用。 前者以马林诺夫斯基（Kasper Malinowsky， 1884-1942） 和弗斯（John Firth， 1890-1960）为代表，在语境学说的 建立方面功不可没。作为功能主义语言学重要人物之一的 韩礼德（MAK Halliday）为社会语言学的建立提供了很好 的理论基础。 后者以博厄斯（Franz Boas， 1858-1942）与萨丕尔 （Edward Sapir， 1884-1939）为代表在把人类学、民族 学和文化学的观点引入语言研究方面颇有建树。
历史背景

社会语言学的发展从此步入了正轨，不 仅出版发行了两本专业学术杂志


费什曼（Joshua Fishman）主编的《国际社 会语言学杂志》（International Journal of the Sociology of Language） 由海姆斯（Dell Hymes）主编的《社会中的 语言》 （Language in Society）

1960年，弗格森（Charles Ferguson， 19211998）和甘柏兹共同编写的《南亚语言差异： 区域、社会与功能变异调查》一书对当时的一 些语言学家只凭语言结构的相似和互相的可理 解性来划分“语言”的做法表示了异议，认为 一种语言是由多种变体组成的，语言的划分 “必须符合某些社会条件（如使用标准语、说 话者对该言语共同体具有从属感）以及某些必 要条件（如语言内部的变体结构相似和语言外 部的变体结构相似）。”